giao an tuan 16

Bài mới Hđbt Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tg 12’ Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện - Yêu cầu: Các nhóm hãy chú ý lắng nghe - Các nhóm chú ý đọc câu hỏi, câu chuyện và thảo luận tr[r]

TUÇN 16 ?&@ Thø hai ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2012 Tập đọc - Kể chuyện Tiết 31+16 ĐÔI BẠN I MỤC TIÊU A - Tập đọc Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ đúng chỗ Bước đầu biết đọc phân biệt lời ngưịi dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thuỷ chung người thành phố với người đã giúp mình lúc gian khổ , khó khăn ( trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 ) B - Kể chuyện- Dựa vào gợi ý kể lại toàn câu chuyện * HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Kiểm tra bài cũ 5’- h/s đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài nhà rông Tây Nguyên - nhận xét và cho điểm hs Dạy - học bài mới: Hđb Hoạt động thầy Hoạt động trò Tg t 1’ * Giới thiệu bài * Hoạt động : Luyện đọc 14’ a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, chú ý: - Theo dõi GV đọc mẫu + Giọng người dẫn chuyện : thong thả, rõ ràng + Giọng chú bé : kêu cứu thất + Giọng bố Thành : trầm lắng, xúc động b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS tiếp nối đọc câu - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Đọc đoạn bài theo hướng - Hướng dẫn đọc đoạn và giải dẫn nghĩa từ khó - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt - Yêu cầu HS tiếp nối đọc giọng các câu khó : đoạn bài, theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ nghĩa - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài dõi bài SGK trước lớp - Mỗi nhóm HS, HS đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đoạn nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối 15’ * Hoạt động : HD tìm hiểu bài - HS đọc, lớp cùng theo dõi - Gọi HS đọc lại bài trước lớp SGK - Yêu cầu HS đọc lại đoạn và hỏi : - Đọc thầm và trả lời : Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò + Thành và Mến kết bạn với vào +Thành và Mến kết bạn với từ ngày dịp nào ? nhỏ, giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố sơ tán quê Mến nông thôn + Mến thấy thị xã có gì lạ ? - Mến thấy cái gì thị xã lạ, thị xã có nhiều phố, phố nào nhà ngói +Vậy công viên, Mến đã có hành - Khi chơi công viên, nghe tiếng kêu động gì đáng khen ? cứu, Mến lao xuống hồ cứu em bé vùng vẫy tuyệt vọng + Qua hành động này, em thấy Mến có - Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người, đức tính gì đáng quý ? bạn còn khéo léo cứu + Hãy đọc câu nói người bố và cho người biết em hiểu nào câu nói - Câu nói người bố khẳng định bố ? phẩm chất tốt đẹp người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khó khăn gian khổ với người khác, cứu người họ không ngần ngại - HS thảo luận và trả lời * HDHS ruùt noäi dung chính - Tự luyện đọc, sau đó đến HS đọc * Hoạt động : Luyện đọc lại bài 12’ - GV chọn đọc mẫu đoạn bài, đoạn trước lớp, lớp theo dõi sau đó yêu cầu HS chọn đọc lại - Nhận xét đoạn bài HS đọc yêu cầu, 1HS khác đọc lại gợi - Nhận xét và cho điểm HS ý Kể chuyện 17’ * Hoạt động : Kể mẫu - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét : - Gọi HS đọc yêu cầu - Kể chuyện theo cặp - Gọi HS kể mẫu đoạn - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét - Nhận xét phần kể chuyện HS - YC HS Kể nhóm - Gọi HS tiếp nối kể lại câu - HS khaù, gioûi xung phong keå chuyện Kể trước lớp - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố ' - Goïi hs neâu lai noäi dung chính 3/Hoạt động nối tiếp :2’ - Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học, Hđb t Thø hai ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2012 TOÁN Tiết 76 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: -Biết làm tính và giải toán có hai phép tính - Rèn KN ø tính và giải tốn cho HS Làm bài tập: 1, 2, 3, 4(cột 1,2,4) - GD HS chăm học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY: Kiểm tra bài cũ 5’ - Kiểm tra các bài tập nhà tiết 75 - GV nhận xét, cho điểm HS.2 HS lên bảng làm bài tập nhà Bài Hđbt Hoạt động thầy Hoạt động trò Tg - HS lắng nghe 1’ a Giới thiệu bài 30’ b Hướng dẫn tìm hiểu bài Bài 1: - yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa - Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích biết phép nhân biết các thành phầnchia cho thừa số đã biết còn lại - HS lên bảng thi làm, lớp làm vào - Yêu cầu HS tự làm bài vaøo phieáu - Chữa bài và cho điểm HS Đổi phiếu kiểm tra chéo báo KQ Bài 2: - Yêu cầu HS nhaéc laïi caùch chia - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - HS lần lược lên bảng làm,lớp làm bài - Chữa bài và cho điểm HS vào baûng Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc - Yêu cầu HS lớp tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - Chữa bài và cho điểm HS bài vào bài tập Bài 4: ( cột 1,2,4 ) - HS đọc bài - Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên bảng - Các nhóm làm bài lên dán KQ để - Yêu cầu HS làm bài thi ñua theo nhoùm trình baøy - Chữa bài và cho điểm HS số đã cho 12 56 Thêm đơn vị 12 16 60 Gấp lần 32 48 224 Bớt đơn vị 52 Giảm lần 14 3/Hoạt động nối tiếp :2’ -Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm các bài toán có liên quan đến phép nhân và phép chia - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012 chÝnh t¶ NGHE - VIẾT Tiết 31 ĐÔI BẠN Phaân bieät tr/ch, daáu hoûi/daáu ngaõ I.Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài CT - Làm đúng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học:- băng giấy viết sẵn bài tập 2a III.Các hoạt động dạy học: 1.KTBài cũ 5’-Gọi hs làm bài +Điền vào chỗ trống: ưi hay ươi? -khung cửi ; cưỡi ngựa; sưởi ấm, mát rượi; gửi thư ; tưới cây -Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ a/Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu tiết học: Ghi đề 22’ bài .b/Hd hs nghe- viết chính tả a.Hd hs chuẩn bị -Gv đọc đoạn chính tả -Gọi hs đọc lại -Hd h/s nhận xét chính tả, +Đoạn viết có câu? -Lưu ý hs: “ Bố bảo” là câu +Những chữ nào đoạn viết hoa? +Lời bố viết nào? -Yêu cầu hs đọc thầm tìm từ ngữ dễ mắc lỗi: xảy ra, sẵn lòng, sẻ nhà sẻ cửa, cứu người, ngần ngại - Cho hs viết rừ khó b.Gv đọc bài cho hs viết c.Chấm chữa baøi: -Yêu cầu hs tự đổi chữa bài - Chấm từ bài, nhận xét cụ thể nội dung, 3.Hd hs làm bài tập chính tả a.Bài tập 2a 8’ -Gọi 1,2 hs đọc yêu cầu bà -Yêu cầu hs tự làm bài: các em viết từ chứa tiếng cần điền -Gv dán băng giấy lên bảng, mời hs lên bảng thi làm bài nhanh, sau đó, hs đọc kết -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Hs chú ý lắng nghe -2 hs đọc, lớp theo dõi SGK -6 câu -Chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng người -Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào ô, gạch đầu dòng -Hs tự tìm từ khĩ - HS vieát vaøo baûng -Hs viết bài vào -Tự đổi chữa bài theo cặp -2 hs đọc yêu cầu -Tự làm bài -3 hs lên bảng, đọc kết -Nhận xét bài làm bạn -Hs chú ý lắng nghe -Một số hs đọc kết Hđb t Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò - Giải nghĩa từ: “ Chầu hẫu”: ngồi chực sẵn bên cạnh để chờ nghe bà kể chuyện -Mời 5-7 hs đọc lại kết đúng 3/Hoạt động nối tiếp :2’ -Nhắc hs ghi nhớ cách viết các từ ngữ bài tập -Chuẩn bị bài sau: Nhớ- viết : Về quê ngoại -Nhận xét tiết học Hđb t Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012 TOÁN Tiết77 LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I MỤC TIÊU: - Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức - Tính giá trị các biểu thức đơn giản - Rèn KN ø tính và giải tốn cho HS Làm bài tập: 1, - GD HS tính toán cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Kiểm tra bài cũ 5’- Kiểm tra các bài tập nhà tiết 76 - HS lên bảng làm bài tập nhà - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài Hđbt Hoạt động thầy Hoạt động trò Tg - HS lắng nghe 1’ a Giới thiệu bài : ghi đề 12’ b Hướng dẫn tìm hiểu bài * Giới thiệu biểu thức: - Viết lên bảng 126 + 51 và yêu cầu HS đọc: - HS đọc - GV giới thiệu biểu thức - Viết tiếp lên bảng: 62 - 11 và giới thiệu - HS nhắc lại - Làm tương tự với các biểu thức còn lại - GV kết luận * Giới thiệu giá trị biểu thức: - Yêu cầu HS tính 126 + 51 - HS trả lời: 126 + 51 = 177 - Giới thiệu: Vì 126+51 = 177 nên 177 dược gọi là giá trị biểu thức - Yêu cầu HS tính 125 + 10 - - HS trả lời: 125 + 10 - = 131 - GV giới thiệu kết biểu thức trên 21’ c Luyện tập- thực hành Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS đọc - GV viết lên bảng 284 + 10 và yêu cầu HS đọc - HS đọc biểu thức biểu thức, sau đó tính giá trị biểu thức - Hướng dẫn HS trình bày bài giống mẫu, sau - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào đó yêu cầu các em làm bài bài tập - Chữa bài và cho điểm HS - HS tự làm bài Bài 2: - Các nhóm làm bài theo hình thức - Hướng dẫn HS tìm giá trị biểu thức, sau đĩ tiếp sức tìm số giá trị biểu thức đó và nối với biểu thức - Cho hs laøm theo nhoùm roài leân thi ñua - Chữa bài và cho điểm HS 3/Hoạt động nối tiếp :2’ Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tìm giá trị biểu thức - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012 TAÄP VIEÁT Tieát 16 ÔN CHỮ HOA M I MỤC TIÊU:- Viết đúng chữ hoa M (1 dòng) T, B (1 dòng) - Viết đúng tên riêng : Mạc Thị Bưởi (1 dòng) - Viết câu ứng dụng : Một cây làm …… hòn núi cao (1 lần) cỡ chữ nhỏ - HS thích luyện viết chữ đẹp ,giữ gìn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu các chữ viết hoa M, T, B -Câu, từ ứng dụng viết trên giấy có kẻ ô li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ.- Kiểm tra bài viết nhà HS-Chấm số bài.- HS viết bảng lớp - HS khác viết bảng con:Lê Lợi, Lựa lời - Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: Hđbt Hoạt động thầy Hoạt động trò Tg 1’ a.Giới thiệu bài 12’ b.Hướng dẫn viết bảng a.Luyện viết chữ hoa - GV yêu cầu HS Tìm và nêu các chữ viết hoa - HS : Chữ M, T, B - HS quan saùt - GV đưa chữ mẫu M - Chữ M gồm nét,cao 2,5ô - Chữ M gồm nét? Cao ô li? - GV vừa vào các nét chữ và hướng dẫn cách li vieát: - GV vieát maãu:( M, T, B) - HS vieát baûng *Viết bảng con: Chữ M,T, B lần - HS trả lời b.Luyện viết từ ứng dụng: - GV đưa từ : Mạc Thị Bưởi - HS vieát baûng - GV: Em nào biết chị Mạc Thị Bưởi? -GV viết mẫu từ: Mạc Thị Bưởi - HS đọc - Cho HS vieát baûng - HS trả lời c Luyện viết câu ứng dụng: - HS vieát baûng - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - Em có hiểu câu tục ngữ nói gì không ? - HS vieát theo yeâu caàu cuûa - Cho HS vieát baûng : Moät , Ba 16’ c Hướng dẫn viết vở: GV - dòng chữ M - GV yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ - doøng T,B - lần câu tục ngữ - dòng Mạc Thị Bưởi - Thu đến 10 để chấm - Trình bày bài đẹp - Nhận xét cách trình bày bài đến chữ viết 3/Hoạt động nối tiếp :2’ - Dặn HS luyện viết nhà Học thuộc câu tục ngữ - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012 ĐẠO ĐỨC Tiết 16 BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SỸ (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Biết công lao các thương binh , liệt sĩ quê hương đất nước - Kính trọng biết ơn và quan tâm , giúp đỡ các gia đình thương binh , liệt sĩ địa phương nhiều việc làm phù hợp với khả * HS: Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Tranh vẽ minh hoạ truyện”Một chuyến bổ ích - Hà Trang”  Tranh, ảnh và câu chuyện các anh hùng (Kim Đồng, Lý Tự Trọng,Võ Thị Sáu, Trần Quốc Toản) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Kiểm tra bài cũ Bài Hđbt Hoạt động thầy Hoạt động trò Tg 12’ Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện - Yêu cầu: Các nhóm hãy chú ý lắng nghe - Các nhóm chú ý đọc câu hỏi, câu chuyện và thảo luận trả lời câu hỏi theo dõi câu chuyện sau: (GV treo bảng phụ - HS các nhóm thảo luận, trả lời 1- Ngày 27/7, HS lớp 3A đâu ? (có ghi câu hỏi: trước câu hỏi) 1- Đi thăm trại điều dưỡng 2- Các bạn đến trại điều dưỡng làm gì? thương binh nặng 2- Để thăm sức khoẻ và nghe các 3- Đối với các cô chú thương binh, liệt sĩ cô chú kể chuyện cần có thái độ nào? 3- Cần biết ơn, kính trọng øcác - GV kể truyện - có tranh minh hoạ cho anh hùng thương binh liệt sĩtruyện - Đại diện nhóm trả lời các Kết luận: GV tổng kết các ý kiến lại và câu hỏi kết luận: Thương binh, liệt sĩ là - Các nhóm khác bổ sung ý kiến người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc Vì - đến HS nhắc lại kết luận chúng ta cần biết ơn, kính trọng các anh hùng thương binh liệt sĩ Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời 8’ câu hỏi sau: + Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng cô chú thương binh, liệt sĩ chúng ta phải làm gì? - Tiến hành thảo luận cặp đôi - GV ghi ý kiến các nhóm lên bảng (Không trùng lặp) Kết luận: Về các việc HS có thể làm để - Đại diện nhóm trả lời bày tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi phiếu thảo luận Phiếu thảo luận - Các nhóm thảo luận, trả lời vào Em hãy viết chữ Đ vào ô  trước hành vi phiếu nhóm đúng , chữ S váo ô  trước hành vi sai 8’ - GV lắng nghe các nhóm trả lời và đưa - Đại diện nhóm làm việc kết luận: nhanh trả lời a Đ; b S; c Đ; d S; e Đ - Các nhóm khác lắng nghe bổ - Yêu cầu HS giải thích vì việc làm sung ý kiến, nhận xét câu b và d lại sai Kết luận: Bằng việc làm đơn giản, - Trả lời: vì hành động đó thể thường gặp, hãy cố gắng thực 1- Kể vài việc em đã làm trường em không kính trọng, lễ phép thương binh, liệt sĩ tổ chức để tỏ lòng biết ơn 2- Sưu tầm bài hát ca ngợi 3- Tìm hiểu gương số anh hùng liệt sĩ: Kim Đồng, Võ Thị Sáu, Lý Tự Trọng, Trần Quốc Toản (GV có thể phát tài liệu, yêu cầu HS đọc) 3/Hoạt động nối tiếp :2’ - Hướng dẫn thực Ở nhàà - Dặn học sinh xem lại bài đã học và chuẩn bị bài cho tiết sau - Nhận xét tiết học Hđbt Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012 TẬP ĐỌC Tiết:32 VỀ QUÊ NGOẠI I MỤC TIÊU - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát Đọc trôi chảy toàn bài thơ với giọng tha thiết, tình cảm -Hiểu ND: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người nông dân làm lúa gạo ( Trả lời các CH SGK; thuộc 10 câu thơ đầu ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể)  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu hs đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc đôi bạn - Nhận xét và cho điểm hs Bài Tg 1’ 12’ 12’ Hoạt động thầy * Giới thiệu bài * Hoạt động : Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng tha thiết, tình cảm, chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi cảm : sen nở, mê, trăng, gió, ríu rít, rực màu rơm phơi, êm đềm, chân đất, thật thà b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ bài, sau đó theo dõi và chỉnh sửa - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS đọc đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm Hoạt động trò - Nghe GV giới thiệu bài - Tổ chức thi đọc các nhóm - Yêu cầu lớp đồng đọc bài thơ * Hoạt động : HD tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp + Bạn nhỏ đâu thăm quê ? Nhờ - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Bạn nhỏ thành phố thăm quê Nhờ ngạc - Quê bạn nhỏ nông thôn - Bạn nhỏ thấy đầm sen nở ngát hương - Theo dõi GV đọc mẫu - Mỗi HS đọc dòng thơ, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài - Đọc đoạn thơ trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng nhịp thơ : - HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi bài SGK - Mỗi nhóm HS, đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Đọc bài đồng Hđbt Tg 8’ Hoạt động thầy đâu em biết điều đó ? + Quê ngoại bạn nhỏ đâu ? + Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ ? *GV lieân heä vaø choát: MT thieân nhieân vaø cảnh vật nông thôn thật đẹp đẽ và đáng yeâu - HS đọc khổ thơ cuối và trả lời : - Về quê, bạn nhỏ không thưởng thức vẻ đẹp làng quê mà còn tiếp xúc với người dân quê Bạn nhỏ nghĩ nào họ ? - HDHS ruùt noäi dung chính * Hoạt động : Học thuộc lòng bài thơ - Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ, yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ - Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng, yêu cầu HS đọc - Yêu cầu HS tự nhẩm lại bài thơ - Nhận xét và cho điểm HS * Củng cố + Bạn nhỏ cảm thấy điều gì sau lần quê chơi ? 3/Hoạt động nối tiếp :2’ - Dặn HS học thuộc lòng bài thơ, CB bài sau - Nhận xét tiết học và Hđbt Hoạt động trò mà vô cùng thích thú ; bạn gặp trăng, + Bạn nhỏ ăn hạt gạo đã lâu bây gặp người làm hạt gạo.Bạn nhỏ thấy họ thật thà và thương yêu họ thương yêu bà ngoại mình - Nhìn bảng đọc bài - Đọc bài theo nhóm, tổ - Tự nhẩm, sau đó số HS đọc thuộc lòng đoạn bài trước lớp - Bạn nhỏ thấy thêm yêu sống, yêu người Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012 TOÁN Tiết78 TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng , phép trừ có phép nhân , phép chia - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu : = , < , > - Rèn KN ø tính và giải tốn cho HS Làm bài tập: 1, 2, - GD HS tính toán cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :-Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra bài cũ 5’- Kiểm tra các bài tập nhà tiết 77 - HS lên bảng làm bài tập nhà - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài Hđbt Hoạt động thầy Hoạt động trò Tg - HS lắng nghe 1’ a Giới thiệu bài - ghi đề 12’ b Hướng dẫn tìm hiểu bài - Viết lên bảng 60 + 20 - và yêu cầu HS - HS đọc đọc - HS nhắc lại quy tắc - YC HS nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ - HS nhắc lại cách tính - GV nêu cách tính giá trị biểu thức - Tính: - HS đọc - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính: - Viết lên bảng 49 : x và yêu cầu HS đọc- HS nhắc lại quy tắc - GV nêu quy tắc tính giá trị biểu thức - HS nhắc lại có các phép tính nhân, chia - Tính: - GV nêu cách tính giá trị biểu thức - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính 49 : + - HS nêu Luyện tập- thực hành 19’ Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS lên bảng thực - YC HS lên bảng làm mẫu biểu thức: 205 + - HS nêu - HS lên bảng làm bài, lớp làm baûng 60 + - Yêu cầu HS nhắc lại cách làm mình - Yêu cầu HS làm tiếp phần còn lại - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: - Hướng dẫn HS làm bài tương tự với - HS nêu bài tập - Tính giấy nháp: Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - 33 lớn 32 - Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức: 55 : - Dấu > 5x3 - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - So sánh với 32? bài tập Tg Hoạt động thầy - Điền dấu gì vào chỗ chấm? - Yêu cầu HS làm các phần còn lại và giải thích cách làm mình - Chữa bài và cho điểm HS Hoạt động trò Hđbt 3/Hoạt động nối tiếp :2’ - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tìm giá trị biểu thức - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012 Tự nhiên xã hội : Tiết 31 HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI A MỤC TIÊU: - Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết - Nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp, thương mại * HS khá-giỏi: Kể hoạt động công nghiệp thương mại B ÑDDH: - Caùc hình / 60, 61/ SGK - Tranh ảnh sưu tầm chợ cảnh mua bán, số đồ chơi, hàng hoá C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: I KTBC:4’1 Nêu 1số hoạt động nông nghiệp địa phương các em ở? 2.Các hoạt động nông nghiệp đó mang lại lợi ích gì? - GV nx, ghi ñieåm II BAØI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tg 1’ Giới thiệu: - HS trả lời 8’ Hoạt động 1: Làm việc theo cặp a Mục tiêu: Biết hoạt động công - Hs nhận xét, bổ sung nghiệp tỉnh, nơi các em sống b Caùch tieán haønh: Bước 1: Thảo luận nhóm - GV y/c cặp HS kể cho nghe hoạt động công nghiệp nơi các em sống Bước 2: - Goïi soá caëp HS leân trình baøy phaàn thaûo luaän cuûa mình - Giới thiệu thêm: Các hoạt động khai thaùc quaëng, luyeän theùp, saûn xuaát laép raùp oâ toâ, -2 HS ngoài gaàn keå cho nghe xe máy, gọi là hoạt động công nghieäp - Đại diện số cặp lên trình Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm baøy a Mục tiêu: Biết các hoạt động công - Lớp nx, bổ sung 8’ Hđbt 7’ nghiệp và ích lợi hoạt động đó b Cách tiến hành: Làm việc lớp Bước 1: Từng cá nhân quan sát hình SGK Bước 2: Từng HS nêu tên hoạt động đã quan sát Bước 3: Gọi số em nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp - GV giới thiệu và phân tích các hoạt động vaø saûn phaåm cuûa noù: => KL: Các hoạt động khai thác than, dầu khí, dệt, …gọi là hoạt động công nghiệp Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm a Mục tiêu: Kể tên 1số chợ, siêu thị, cửa hàng và số mặt hàng mua bán đó b Caùch tieán haønh: Bước 1: Chia nhóm, thảo luận theo y/c SGK/61 GV gợi ý: - Các hoạt động H 4, là hoạt động gì? - Hoạt động đó em nhìn thấy đâu? - Hãy kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng nơi em ? Bước 2: Y/c số nhóm trình bày kết qủa thảo luaän => KL: Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thương mại 5’ Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán hàng - GV đặt tình cho các nhóm đóng vai số người bán hàng, số người mua hàng - Y/c số nhóm lên đóng vai - Nhaän xeùt, toång keát troø chôi Cuûng coá - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Trong sản xuất công nghiệp không thực đúng quy trình sx thì gây hậu gì? 3/Hoạt động nối tiếp :2’ -HS nghe - Caù nhaân quan saùt - HS neâu caù nhaân - số em nêu ích lợi - HS nghe - soá HS nhaéc laïi - Caùc nhoùm thaûo luaän - soá nhoùm trình baøy, caùc nhoùm # nghe, nx, boå sung - Nhieàu HS nhaéc laïi keát luaän SGK - HS nghe - số nhóm lên chơi đóng vai baùn haøng - Lớp theo dõi, nx -GV nx tieát hoïc ChÝnh t¶ Tiết 32 Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012 NHỚ - VIẾT: VỀ QUÊ NGOẠI Phaân bieät tr/ch, daáu hoûi/daáu ngaõ I.Mục tiêu: - Nhớ - viết ñúng bài CT ; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát - Làm đúng BT(2) a / b - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học:- tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập - Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học: 1.KTBài cũ-GV cho 2,3 hs viết bảng lớp,cả lớp viết bảng từ ngữ: bão, vẻ mặt, hộp sữa, sửa soạn -Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: Hđb Hoạt động thầy Hoạt động trò Tg t 1’ a/Giới thiệu bài - Ghi đề bài -2 hs đọc lại đề bài 23’ b/Hd hs nhớ viết a.HD hs chuẩn bị -GV đọc 10 dòng thơ đầu bài : Về quê ngoại -Hs chú ý lắng nghe -Gọi hs đọc thuộc đoạn thơ -Cả lớp đọc thầm để ghi nhớ -GV yêu cầu hs nhắc lại cách trình bày đoạn thơ -Hs nhắc lại viết theo thể lục bát -Đọc thầm lại đoạn thơ, tự viết -Yêu cầu hs đọc thầm lại đoạn thơ, tìm chữ các dễ mắc lỗi để nhớ chính tả: chú ý các từ các từ khó ngữ: hương trời, ríu rít, rực màu, lá thuyền, êm - HS viết bảng, lớp viết bảng đềm - Cho hs viết từ khó b.Hd hs viết bài -GV cho hs ghi đề bài, nhắc hs cách trình bày -Yêu cầu hs tự đọc lại đoạn thơ -Hs đọc -Cho hs viết bài vào -Hs tự nhớ lại đoạn thơ và viết c.Chấm chữa bài: vào -YC hs tự đổi vở, chữa bài, ghi số lỗi ngoài lề -Hs tự đổi chữa bài 8’ -Gv chấm từ 5-7 bài, nêu nhân xét cụ thể c/HD hs làm bài tập -1 hs đọc yêu cầu a.Bài tập 2a -Tự làm bài -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -3 tốp hs lên bảng làm bài Yêu cầu hs tự làm bài -Gv dán tờ phiếu lên bảng, mời tốp hs (mỗi -Nhận xét bài nhóm bạn tốp em) tiếp nối điền ch /tr vào chỗ Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđb t trống -Gv nhận xét, kết luận nhóm thắng -Gọi số hs đọc lại câu ca dao -Lời giải: công cha, nguồn, chảy ra, kính cha, cho tròn, chữ hiếu 3/Hoạt động nối tiếp :2’ -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau: Nghe -viết: Vầng trăng quê em Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012 TOÁN Tiết :79 TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo) I MỤC TIÊU: - Biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng , trừ , nhân , chia - Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng , sai biểu thức Laøm bài tập: 1, 2, - GD HS tính toán cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG :-Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập đã giao nhà tiết 78 - HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét - GV nhận xét, cho điểm HS Bài : Hđbt Hoạt động thầy Hoạt động trò Tg - HS lắng nghe 1’ a Giới thiệu: ghi đề 12’ b HD TH bài: * Thực tính giá trị biểu thức - GV viết lên bảng 60 + 35 : và yêu cầu - HS đọc HS đọc - Nhắc lại quy tắc - YCHS nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, - HS có thể tính: chia - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào giấy - Yêu cầu HS tính gái trị biểu thức nháp trên - Yêu cầu HS áp dụng quy tắc vừa học để tính giá trị biểu thức: 86 - 10 x - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào c Luyện tập - thực hành: baûng 19’ Bài 1: - Nêu yêu cầu bài, sau đó cho HS tự làm bài - HS làm bài theo nhoùm - Chữa bài, cho điểm HS Tg Hđbt Hoạt động trò Bài 2: - Đại diện lên trình bày - Yêu cầu HS tính gái trị biểu thức, - Do thực sai quy tắc sau đó ghi kết Đ S vào ô trống - HS đọc - Yeâu cầu HS tìm nguyên nhân các biểu thức bị tính sai và tính lại cho đúng - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS phân tích đề toán - Yêu cầu HS trình bày bài giải Hoạt động thầy - Nhaän xeùt, chaám baøi 3/Hoạt động nối tiếp :2’ - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tính gái trị biẻu thức - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học **************************************************** Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ THAØNH THỊ - NÔNG THÔN DẤU PHẨY Tieát 16 I MUÏC TIEÂU  Nêu số từ ngữ nói chủ điểm thành thị và nông thôn(BT1 BT2)  Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3)  GD h/s yeâu meán queâ höông II ĐỒ DÙNG - Chép sẵn đoạn văn bài tập lên bảng phụ (hoặc băng giấy) - Bản đồ Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC KIEÅM TRA BAØI CUÕ- HS laøm baøi treân baûng - Yêu cầu HS lên bảng, yêu cầu làm miệng bài tập 1, tiết Luyện từ và câu tuần trước - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS BAØI MỚI Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđb Tg t 1' a/Giới thiệu bài - Nghe GV giới thiệu bài 30’ b/ Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc trước lớp Bài 1: Gọi HS đọc đề bài - Chia HS thành nhóm, phát cho - Nhận đồ dùng học tập nhóm tờ giấy khổ to, bút - Yeâu caàu HS thaûo luaän vaø ghi teân caùc - Laøm vieäc theo nhoùm vuøng queâ, caùc thaønh phoá maø nhoùm tìm - Đại diện các nhóm lên trình bày vào giấy - Yeâu caàu caùc nhoùm daùn giaáy leân baûng - GV giới thiệu số thành phố các vuøng maø HS chöa bieát - Cho HS lớp đọc tên các thành phố, vùng quê mà HS lớp tìm - Chỉ các thành phố trên đồ - HS laøm vaøo baûng phuï theo nhoùm Baøi - Tiến hành hướng dẫn HS làm bài tương tự với bài tập - YC caùc nhoùm leân trình baøy KQ - HS đọc trước lớp - HS ngồi cạnh trao đổi để làm Bài 3: Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài, HS lên làm bài trên bảng lớp baøi - Treo baûng phuï coù cheùp saün noäi dung đoạn văn, yêu cầu HS đọc thầm và hướng dẫn: muốn tìm đúng các chỗ đặt dấu phẩy, các em đọc đoạn văn cách tự nhiên và để ý chỗ ngắt giọng tự nhiên, - Chữa bài và cho điểm 3/Hoạt động nối tiếp :2’ - Dặn dò HS nhà ôn lại các bài tập và chuẩn bị bài Ôn từ ñieåm; oân taäp caâu: Ai theá naøo? Daáu phaåy - Nhaän xeùt tieát hoïc *********************************************** Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012 Tự nhiên xã hội Tieát 32 LAØNG QUEÂ VAØ ÑOÂ THÒ I MUÏC TIEÂU: - Nêu số đặc điểm làng quê đô thị - GD HS yeâu queâ höông * HS khá-giỏi: Kể làng, hay khu phố nơi em sinh sống II ÑDDH: - Caùc hình SGK/ 62, 63 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC: I KTBC:1 Nêu số hoạt động công nghiệp địa phương em? Các hoạt động công nghiệp đó mang lại lợi ích gì? Những hoạt động nào gọi là hoạt động thương mại? - GV nx, ghi ñieåm II BAØI MỚI: Tg 1’ 7’ Hoạt động thầy * Giới thiệu: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Hoạt động trò Hđbt Bước 1: Làm việc theo nhóm - Gv phaùt phieáu Y/c HS quan saùt tranh SGK/62, 63 vaø ghi laïi keát quaû theo baûng Bước 2: - Y/c đại diện các nhóm lên trình bày phaàn thaûo luaän cuûa mình => KL: SGK/63 8’ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Bước 1: Chia nhóm - Gv chia lớp thành các nhóm - Yêu cầu các nhóm vào phần thảo luận hoạt động để tìm khác biệt nghề nghiệp người dân làng quê và đô thị Bước 2: - Y/c soá nhoùm leân trình baøy keát quaû Bước 3: Liên hệ thực tế - Y/c nhóm liên hệ môi trường sống làng quê và đô thị => KL: - Ở làng quê, người dân thường soáng baèng ngheà troàng troït, chaên nuoâi, chài lưới và các nghề thủ công, … - Ở đô thị, người dân thường làm các công sở, cửa hàng, nhà máy, … 12’ - Hoạt động 3: Vẽ tranh - GV nêu chủ đề: Vẽ thành phố quê em - Y/c Hs laøm baøi 3/ 43/ VB 3/Hoạt động nối tiếp :2’ - Gv nx tieát hoïc -Dặn học sinh chuẩn bị bài - Caùc nhoùm laøm vieäc - Đại diện các nhóm lên trình bày - Nhóm # nx, bổ sung và tự rút kết luaän - Nhieàu HS nhaéc laïi keát luaän - Caùc nhoùm thaûo luaän - Caùc nhoùm leân ñieàn keát quaû vaøo - HS tự nêu - HS nghe - 1soá HS nhaéc laïi keát luaän - HS nghe yeâu caàu - HS veõ tranh vaøo VBT/43 -HS laøm VBT Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN Tiết 16 NÓI VỀ NÔNG THÔN, THÀNH THỊ I.Mục tiêu: - Bước đầu biết kể thành thị , nông thôn dựa theo gợi ý ( BT2) -HS yêu quê hương ,đất nước II Đồ dùng dạy học: - Một số tranh ảnh cảnh nông thôn (thành thị) III.Các hoạt động dạy học: 1.KTBài cũ 5’-2HS: Đọc lại bài viết giới thiệu tổ em và các bạn tổ em -Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ a/Giới thiệu bài- Ghi đề bài -2 hs đọc lại đề bài 30’ b/HD hs làm bài Bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu và các gợi ý SGK -1 hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm -Mời hs nói đề tài các em định nói? theo -Gv mở bảng phụ đã viết các gợi ý: giúp hs -Hs nêu đề tài định nói hiểu gợi ý a bài -Hs lắng nghe -Gv mời hs làm mẫu -1 hs nói mẫu - Nhận xét nội dung, cách diễn đạt -Nhận xét -Mời số hs xung phong trình bày trước lớp -1 số hs trình bày bài -Cả lớp và Gv bình chọn bạn nói hay -Nhận xét, bình chọn bạn nói hay nông thôn, thành thị 2’ c.Củng cố + GDMT:Cảnh quê mình đẹp Vậy các em cần phải làm gì để giữ gìn và bảo vệ cảnh đẹp đó? 3/Hoạt động nối tiếp :2’ -Yêu cầu hs nhà kể lại cho người thân nghe - Nhận xét tieát hoïc Hđb t Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 TOÁN Tiết 80 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị biểu thức các dạng : có phép cộng , phép trừ ; có phép nhân , phép chia ; có các phép cộng , trừ , nhân , chia - Rèn KN ø tính và giải tốn cho HS Làm bài tập: 1, 2, - GD HS tính toán cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài , III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC: Kiểm tra bài cũ:5’ - GV nhận xét, cho điểm HS Bài : Hđbt Hoạt động thầy Hoạt động trò Tg a/Giới thiệu: ghi đề 1’ b/Luyện tập - thực hành: 30’ Bài 1: - HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận - Hướng dẫn HS cách tính gái trị xét biểu thức và yêu cầu HS làm bài - HS lắng nghe - Chữa bài, cho điểm HS Bài 2: - Yeâu cầu HS nhắc lại cách tính gái trị biểu thức cĩ các phép tính cộng, trừ, - HS lần lược lên bảng làm, lớp làm baûng nhân, chia - Cho hs laøm theo nhoùm - Nhận xét, chữa bài - Caùc nhoùm laøm baøi roài leân trình Bài 3: baøy - HD tương tự bài - HS làm bài vào vở, HS thi làm - Cho HS tự làm bài, - Chữa bài treân baûng 3/Hoạt động nối tiếp :2’ - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 THUÛ COÂNG TIEÁT 16 CẮT, DÁN CHỮ E I MỤC TIÊU:- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E.- Kẻ, cắt, dán chữ E các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng - HS yªu thÝch c¾t, d¸n ch÷ * Học sinh khéo tay : Kẻ, cắt, dán chữ E các nét chữ thẳng và Chữ dán phaúng II ĐỒ DÙNG -Mẫu chữ E cắt đã dán và mẫu chữ E cắt để rời chưa dán  Tranh quy trình, giaáy thuû coâïng, keùo, hoà daùn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động Kieåm tra baøi cuõ:  Giaùo vieân kieåm tra chuaån bò cuûa hoïc sinh Bài mới: Tg 5’ 6’ Hoạt động thầy Hoạt động 1.Hướng dẫn quan sát và nhaän xeùt + Giới thiệu chữ mẫu E (h.1) và hướng dẫn học sinh quan sát để rút nhận xeùt + Nếu gấp đôi chữ E theo chiều ngang thì nửa trên và nửa chữ trùng khít * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn maãu - Bước Kẻ chữ E + Lật mặt sau tờ giấy thủ công kẻ, cắt hình chữ nhật có chiều dài ô, rộng 2,5 oâ + Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào hình chữ nhật Sau đó, kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu (h.2) - Bước Cắt chữ E + Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ E Hoạt động trò + Hoïc sinh quan saùt vaø neâu nhaän xeùt + Nét chữ rộng ô + Nửa trên và nửa chữ E gioáng + hoïc sinh nhaéc laïi caùch keû, caét, dán chữ E + Học sinh thực hành Hđbt (h.2) theo đường dấu (mặt trái bước 1: kẻ chữ E ngoài) mở chữ E chữ bước 2: cắt chữ E maãu (h.1) bước 3: dán chữ E 18’ - Bước Dán chữ E + Hoïc sinh tröng baøy saûn phaåm * Hoạt động 3: học sinh thực hành cắt, dán chữ E + YCHS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ E theo quy trình + Tổ chức cho học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ + Quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh coøn luùng tuùng - Lớp và giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm thực hành học sinh Cuûng coá ø: + Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ thực hành hoïc sinh 4/Hoạt động nối tiếp :2’ + Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học sau kéo, hồ, thủ công … để học bài “Cắt dán chữ VUI VẺ” Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 SINH HOẠT TẬP THỂ: SƠ KẾT LỚP TUẦN 16 I MỤC TIÊU: - HS tự nhận xét tuần 16 - Rèn kĩ tự quản -Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể , rèn luyện lối sống có trách nhiệm tập thể II.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Tg HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hđbt 17’ *Hoạt động 1:.Sơ kết lớp tuần 16: 1.Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ 2.Lớp trưởng tổng kết : -Các tổ trưởng báo cáo -Học tập: Tiếp thu bài tốt, phát biểu xây -Đội cờ đỏ sơ kết thi đua dựng bài tích cực, học bài và làm bài đầy đủ Rèn chữ giữ Đem đầy đủ tập -Lắng nghe lớp trưởng báo cáo học ngày theo thời khoá biểu nhận xét chung -Nề nếp: +Xếp hàng thẳng, nhanh, ngắn + Đi học đúng , mang khăn quàng đầy -Lắng nghe giáo viên nhận xét đủ chung Góp ý và biểu dương -Vệ sinh:+Vệ sinh cá nhân tốt HS khá tốt thực nội quy +Lớp sẽ, gọn gàng + Trực nhật VS quan cảnh , nhà vệ sinh -Thực biểu dương * GV chốt và thống các ý kiến 13’ * Hoạt động 2:Hướng tuần sau: Các tổ thực theo kế hoạch + Duy trì nếp nhà trường đề GVCN Lớp đề + Thực tốt các nếp lớp đề Giao trách nhiệm cho ban cán + Thực LĐ- VS cho – đẹp và lớp tổ chức thực ; ghi chép phân công đội trực làm vệ sinh cảnh quan vào sổ trực hàng tuần trường lớp ; trực quét dọn nhà vệ sinh hàng ngày - Thi đua học tập giành nhiều điểm tốt 3/Hoạt động nối tiếp :2’ -Ôn tập các bài học ngày và chuẩn bị làm bài , học bài cho ngày sau trước đến lớp