Giao an tuan 32 (2010-2011)

Giáo án lớp 1 – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 TUẦN 32 Thứ ngày Môn Tên bài dạy Hai 18/4 Chào cờ Thể dục Tập đọc Đạo đức Giáo viên chuyên dạy Hồ Gươm Giữ vệ sinh nơi công cộng (tiết 1) Ba 19/4 Toán Tập viết Chính tả TN&XH Luyện tập chung Tô chữ hoa S, T Hồ Gươm Gió Tư 20/4 Âm nhạc Toán Tập đọc Thủ công Ôn tập bài: Đường và chân Luyện tập chung Luỹ tre Cắt, dán và trang trí hình ngôi nhà (tiết 1) Năm 21/4 Toán Tập đọc Mĩ thuật Kiểm tra Sau cơn mưa Vẽ đường diềm trên áo,váy Sáu 22/4 Toán Chính tả Kể chuyện SHTT Ôn tập các số đến 10 Luỹ tre Con rồng cháu tiên Sinh hoạt lớp Giáo án lớp 1 – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 Giáo án lớp 1 – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 Tập đọc: HỒ GƯƠM I.Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có đấu câu. - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập “Hai chị em” và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhận xét KTBC. 2.Bài mới:  Giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài (giọng đọc chậm, trìu mến, ngắt nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phẩy). + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh tìm từ khó đọc trong bài, gạch chân các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ: lấp ló + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài thơ. + Luyện đọc đoạn (theo 2 đoạn) + Đọc cả bài. Luyện tập:  Ôn các vần ươm, ươp. Tìm tiếng trong bài có vần ươm? Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp ? 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhắc tựa. Lắng nghe. Rút từ ngữ khó đọc, phân tích 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. Khi ẩn khi hiện Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết Gươm. Đọc câu mẫu SGK. Thi nói cá nhân Giáo án lớp 1 – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? 2. Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như thế nào ? Gọi học sinh đọc đoạn 2. 3. Giới thiệu bức ảnh minh hoạ bài Hồ Gươm. Gọi học sinh đọc cả bài văn. Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh Yêu cầu của bài tập. Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh gợi ý các câu hỏi giúp học sinh tìm câu văn tả cảnh (bức tranh 1, bức tranh 2, bức tranh 3). Nhận xét chung phần tìm câu văn tả cảnh của học sinh của học sinh. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới: Chính tả: Hồ Gươm. Đọc lại bài : 2 em.  Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội.  Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như chiếc gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh. Học sinh quan sát tranh SGK. 2 em đọc cả bài. Học sinh tìm câu văn theo hướng dẫn của giáo viên. N1: Tranh 1; N2: Tranh 2; N3: Tranh 3 Nhắc tên bài, đọc bài, trả lời câu hỏi. Thực hành ở nhà. Giáo án lớp 1 – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 ĐẠO ĐỨC: NỘI DUNG DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG GIỮ YÊN LẶNG KHI ÔNG BÀ, CHA MẸ NGHỈ NGƠI I/ Mục tiêu : - Biết cần phải giữ yên lặng khi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi - Phân biệt được hành vi nên làm và không nên làm khi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi - Học sinh biết đi nhẹ, nói khẽ, làm nhẹ tay khi ông bà cha mẹ nghỉ ngơi II/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh trả lời bài Câu 1 : Nêu ích lợi của cây và hoa nơi công cộng ? Câu 2 : Để góp phần bảo vệ môi trường trong lành em cần phải làm gì? 2 . Bài mới : a . Giới thiệu bài : Ông bà, cha mẹ là những ngưòi quan tâm, chăm sóc và nuôi dưỡng thương yêu các em . Để thấy được… (Ghi đề bài lên bảng) b . Tiến hành bài học : Hoạt động 1 : Khái quát thành bài học + B1 : Nêu câu hỏi -Cần làm gì khi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi ? - Vì sao cần giữ yên lặng khi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi ? + B2 : Trình bày + B3 : Kết luận : - Cần phải đi nhẹ, nói khẽ, làm nhẹ tay khi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi. - Cần giữ yên lặng khi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi để ông bà, cha mẹ mạnh khỏe, sống lâu. Hoạt động 2 : Thảo luận xử lý tình huống : + B1 : Nêu thình huống - Em đang chơi với bạn trong nhà thì bố đi làm ca về. Em sẽ làm gì ? - Bà đang ngủ thì bạn em sang chơi. Em sẽ làm gì ? + B2 : Kết luận : Cần giữ yên lặng khi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi. Hoạt động 3 : Học sinh đóng vai. + B1 : Nêu tình huống ”Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng” - Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp , không khí trong lành - Chăm sóc, bảp vệ cây và hoa nơi công cộng . Lặp lại đề - Học sinh thảo luận theo nhóm đôi - Cần phải đi nhẹ, nói khẽ, làm nhẹ tay. - Để ông bà, cha mẹ mạnh khỏe. - Đại diện nhóm. - Học sinh thảo luận theo nhóm 4 - Đại diện nhóm. - Thảo luận nhóm và phân đóng vai. Giáo án lớp 1 – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 -Tình huống 1 : Em đi chơi về, thấy bà đang nằm nghỉ trên giường, em sẽ làm gì ? - Tình huống 2 : Mẹ đi làm về, kêu mệt và lên giường nằm . Mẹ vừa đi nằm được một lúc thì bạn em sang chơi .Em sẽ ứng xử như thế nào ? + B2 : Đóng vai . + B3 : Kết luận : Khi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi, chúng ta phải hết sức giữ gìn yên lặng , nói khẽ , làm nhẹ tay để ông bà, cha mẹ mạnh khỏe và sống lâu. 3 . Củng cố - dặn dò : - Hỏi : Hôm nay các em học đạo đức gì ? - Hỏi : Khi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi em phải làm ? - Dặn dò : Dặn học sinh giữ yên lặng khi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi và nhắc nhở anh chị cùng thực hiện . - Trình bày, nhận xét, bổ sung. - Giữ yên lặng khi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơ - Đi nhẹ, nói khẽ, làm nhẹ tay để giữ yên lặng cho ông bà cha mẹ nghỉ ngơi. Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 Giáo án lớp 1 – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Thực hiện được cộng trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh 2 số; làm tính với số đo độ dài; đọc giờ đúng. - Bài tập cần làm: 1, 2, 3, 4. II.Chuẩn bị: III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Gọi học sinh lên xoay kim đồng hồ chỉ 3 giờ, 5 giờ, 10 giờ - Nhận xét – ghi điểm. 3. Bài mới: Giới thiệu: Học bài luyện tập chung. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Lưu ý đặt tính thẳng cột. Bài 2: Yêu cầu gì? Bài 3: Yêu cầu - Đo đoạn dài AB, rồi đo đoạn BC. - Tính độ dài đoạn AC Bài 4: - Nối đồng hồ với câu thích hợp 4. Củng cố: - Chấm điểm 1 số em - Nhận xét. 5. Dặn dò: - Làm lại các bài còn sai. - Chuẩn bị: Luyện tập chung (S/ 169) - Hát. - Học sinh lên xoay kim. - Nhận xét. - Đặt tính rồi tính. Làm BC: N1, N2, N3, N4 - Tính. Học cá nhân; 3 em lên trìmh bày - Đọc đề - Đo đoạn thẳng: AB và BC rồi viết số đo - Tính độ dài đoạn thẳng AC bằng cách lấy đoạn AB cộng BC - Đoạn thẳng AC dài là: - 6cm + 3cm = 9cm Học cá nhân, kiểm tra chéo Tuyên dương những bạn làm tốt, trình bày sạch đẹp Giáo án lớp 1 – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 Giáo án lớp 1 – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 Tập viết: TÔ CHỮ HOA S, T I.Mục tiêu: -Giúp HS biết tô được các chữ hoa S, T. -Viết đúng các vần ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: Hồ Gươm, nườm nượp, tiếng chim, con yểng – chữ thường, cỡ vừa, theo vở tập viết. II.Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. -Chữ hoa: S, T đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh tiết trước chưa hoàn thành Gọi 3 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: xanh mướt, dòng nước. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết giới thiệu và ghi tựa bài. Treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ hoa S,T tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học. Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ S, T. Nhận xét học sinh viết bảng con. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. + Viết bảng con. 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập. Theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, Hs khá giỏi hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra (Tính, Sang) 3 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: xanh mướt, dòng nước, màu sắc. Nêu lại nhiệm vụ của tiết học. Quan sát chữ hoa S, T trên bảng phụ và trong vở tập viết. Quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu. Viết bảng con. Đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. Viết bảng con. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, Giáo án lớp 1 – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 trình tô chữ S, T. Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. 5.Dặn dò: Viết bài ở nhà nếu chưa hoàn thành, xem bài mới. viết các vần và từ ngữ. Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. [...]... thiệu và ghi bảng tựa bài Hoạt động 1 : Quan sát tranh Mục đích: Học sinh nhận biết các dấu hiệu khi trời có gió qua tranh, ảnh Biết được dấu hiệu khi có gió nhẹ, gió mạnh  Các bước tiến hành: Bước 1: Hướng dẫn học sinh quan sát 5 hình của bài trang 66 và 67 và trả lời các câu hỏi sau: + Hình nào làm cho bạn biết trời đang có gió ? + Vì sao em biết là trời đang có gió? + Gió trong các hình đó có mạnh... sung Bước 3: Treo tranh ảnh gió và bão lên bảng cho học sinh quan sát và hỏi: + Gió trong mỗi tranh này như thế nào? + Cảnh vật ra sao khi có gió như thế nào? Cho học sinh làm việc theo nhóm nhỏ quan Hoạt động HS Khi nắng bầu trời trong xanh có mây trắng, có Mặt trời sáng chói, … Khi trời mưa bầu trời u ám, mây đen xám xịt phủ kín, không có mặt trời, … Học sinh nhắc tựa Quan sát tranh và hoạt động theo... Nguyễn Thị Ý Tuần 32 Thủ công: CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (Tiết 1) I.Mục tiêu: -Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học để “Cắt, dán và trang trí ngôi nhà” -Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích Có thể đúng bài mẫu để vẽ trang trí ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng -Với HS khéo tay: Cắt dán được ngôi nhà, đường cắt thẳng, hình dán phẳng Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp... em yếu hoàn thành Hoạt động HS Vở tập vẽ, tẩy, chì, … Nhắc tựa Quan sát theo hướng dẫn của giáo viên về các đồ vật có trang trí đường diềm Trên áo, váy, … Trang trí làm cho áo, váy thêm đẹp Nêu theo thực tế Các dân tộc miền núi thường mang áo, váy có trang trí đường diềm, vì thế trông họ rất đẹp và rực rỡ Lắng nghe và lựa chọn cách trang trí để hoàn thành cho bài vẽ của mình Nhắc lại yêu cầu Thực hiện... động HS Hát Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kiểm tra Vài HS nêu lại Học sinh quan sát ngôi nhà được cắt dán phối hợp từ những bài đã học bằng giấy màu Thân nhà hình chữ nhật (cắt HCN) Mái nhà hình thang (cắt hình thang) Cửa ra vào hình chữ nhật nhỏ (cắt HCN) Cửa số hình vuông (cắt hình vuông) Thực hiện theo giáo viên (Cắt thân nhà) Giáo án lớp 1 – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 Cắt mái nhà Hình... tra đồ dùng học tập của các em 2.Bài mới : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa  Giới thiệu đường diềm Giới thiệu một số đồ vật đã chuẩn bị (áo, váy, vải dệt hoa, … có trang trí đường diềm) để hướng các em vào bài học + Đường diềm được trang trí ở đâu ? + Trang trí đường diềm có làm cho áo, váy đẹp hơn không ? + Trong lớp ta, áo váy của bạn nào được trang trí đường diềm ?  Thông qua đó giúp học sinh... câu hỏi Hoạt động 3: Liên hệ Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh: Ra sân + Quan sát xem lá cây, ngọn cỏ, lá cờ … có lay động hay không? + Từ đó rút ra kết luận gì? Bước 2: Tổ chức cho các em làm việc theo tổ và theo dõi hướng dẫn các em thực hành Bước 3: Tập trung lớp lại và chỉ định một số học sinh nêu kết quả quan sát Kết luận: Nhờ quan sát cây cối cảnh vật xung quanh và cảm nhận của mỗi người mà ta... của bài thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập Tuần 32 Giáo án lớp 1 – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 Kể chuyện: CON RỒNG CHÁU TIÊN I.Mục tiêu : -Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và cau hỏi gợi ý dưới tranh -Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Lòng tự hào của dân tộc về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc mình II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK và các câu hỏi gợi ý III.Các... VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN VÁY, ÁO I.Mục tiêu : Giúp học sinh: -Nhận biết được vẽ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm -Biết cách vẽ đường diềm đơn giản trên váy, áo -Vẽ được đường diềm đơn giản trên váy, áo và vẽ màu theo ý thích II.Đồ dùng dạy học: -Một số tranh ảnh, ảnh chụp hoặc sổ in: thổ cẩm, áo, khăn, túi có trang trí đường diềm -Hình minh hoạ các bước vẽ đường diềm -Học sinh: Vở tập vẽ, màu vẽ... cất bước đi Bước sang phải, bước sang trái Đường và chân là đôi bạn thân Vừa nhún vừa đưa tay vẫy chào  Các nhóm vừa hát vừa vận động theo Thi đua giữa các nhóm bài hát 3.Củng cố : Cho học sinh hát lại bài hát kết hợp vận động Nhận xét, tuyên dương Thực hành ở nhà 4.Dặn dò về nhà: Tập hát và vận động ở nhà Giáo án lớp 1 – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 Giáo án lớp 1 – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 Toán: LUYỆN TẬP . cảnh Yêu cầu của bài tập. Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh gợi ý các câu hỏi giúp học sinh tìm câu văn tả cảnh (bức tranh 1, bức tranh 2, bức tranh 3). Nhận xét chung phần tìm câu văn. bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh. Học sinh quan sát tranh SGK. 2 em đọc cả bài. Học sinh tìm câu văn theo hướng dẫn của giáo viên. N1: Tranh 1; N2: Tranh 2; N3: Tranh 3 Nhắc tên bài, đọc bài,. sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra (Tính, Sang) 3 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: xanh mướt, dòng nước, màu sắc. Nêu lại nhiệm vụ của tiết học. Quan sát