Dạy học ngoài lớp nhằm phát triển năng lực cho học sinh tiểu học trong môn khoa học lớp 4

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - TRẦN THỊ THÙY TRANG DẠY HỌC NGOÀI LỚP NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ĐÀ NẴNG – Năm 2019 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - TRẦN THỊ THÙY TRANG DẠY HỌC NGOÀI LỚP NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP Chuyên ngành : Giáo dục học (Tiểu học) Mã số: 8140101 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS VÕ TRUNG MINH ĐÀ NẴNG – Năm 2019 MỤC LỤC Trang ph bìa L i cảm ơn M cl c Danh m c chữ viết tắt Danh m c bảng Danh m c hình vẽ, đồ thị Trang MỞ ẦU 1 Lý chọn đ tài M đí h nghi n ứu 3 Nhiệm v nghiên cứu 4 ối tƣ ng phạm vi nghiên cứu Giả thuyết khoa học Phƣơng ph p nghiên cứu Cấu trúc c a lu n v n 1.1 Tổng quan vấn đ nghiên cứu 1.1.1 Lịch sử r đ i phát triển c a dạy học lớp 1.1.2 Những nghiên cứu có liên quan v dạy học lớp nhằm PTNL cho HSTH Cơ sở lí lu n 1.2.1 Dạy học lớp 1.2.2 Dạy học PTNL 14 N ng lự giải vấn đ thự ti n 20 124 điểm hƣơng trình v khả n ng ph t triển n ng lự GQV TT môn Khoa học lớp 23 1.3 Thực trạng c a việc v n d ng dạy học lớp nhằm phát triển n ng lực cho HSTH môn Khoa học lớp 41 1.3.1 M 132 đí h khảo sát thực trạng 41 ối tƣ ng khảo sát thực trạng 41 1.3.3 Nội dung khảo sát thực trạng 42 1.3.4 Phƣơng ph p khảo sát thực trạng 42 1.3.5 Kết khảo sát thực trạng 42 136 nh gi 52 1.4 Tiểu kết hƣơng 56 CHƢƠNG XÂY DỰNG QUY TRÌNH, NỘI DUNG VÀ THIẾT KẾ MINH HỌA KẾ HOẠCH DẠY HỌC NGOÀI LỚP NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP 57 2.1 Nguyên tắc dạy học ngồi lớp nhằm PTNL GQV TT mơn Kho học lớp 57 1 Nguy n tắ đảm bảo tính kho họ 57 2 Nguy n tắ đảm bảo tính trự qu n 57 Nguy n tắ thống giữ v i tr tự gi , tí h ự , độ l p tr h đạo họ sinh v v i gi o vi n 58 Nguy n tắ đảm bảo thống giữ tính vừ sứ v vừ sứ ri ng 59 Nguy n tắ đảm bảo ạy họ : on ngƣ i ph t triển hoạt động v họ t p hoạt động 59 2.2 Quy trình dạy học ngồi lớp số nội dung nhằm PTNL GQV TT môn Khoa học lớp 60 2.3 Nội dung thiết kế minh họa số kế hoạch dạy học lớp qua ch đ nhằm PTNL GQV TT môn Kho học lớp 71 2.3.1 Nội dung dạy học ngồi lớp mơn Khoa học lớp nhằm PTNL GQV TT 71 2.3.2 Minh họ số kế hoạch dạy học lớp qua ch đ môn Khoa học lớp nhằm PTNL GQV TT 81 2.4 Một số lƣu tổ chức dạy học ngồi lớp nhằm PTNL GQV TT mơn Khoa học lớp 91 2.5 Tiểu kết hƣơng 92 CHƢƠNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 94 3.1 M đí h thực nghiệm 94 3.2 Nhiệm v thực nghiệm 94 33 ối tƣ ng thực nghiệm 94 Phƣơng ph p thực nghiệm 95 Phƣơng ph p đ nh gi kết thực nghiệm 96 3.6 Tiến hành thực nghiệm sƣ phạm 96 37 nh gi kết thực nghiệm sƣ phạm 98 3.7.1 Kết thực nghiệm ( i : Nƣớ tính hất gì?) 98 3.7.2 Kết thực nghiệm ( i4 : 3.7.3 Kết thực nghiệm ( i 58: Nhu ầu nƣớ ng tối) 100 thự v t) 101 3.8 Tiểu kết chƣơng 105 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 107 Kết lu n 107 Kiến nghị 109 22 ối với nh trƣ ng 109 PHỤ LỤC DANH MỤC NHỮNG TỪ VÀ CỤM TỪ VIẾT TẮT G & T : Gi o v o tạo GDTH : Gi o tiểu họ C : ối hứng GV : Giáo viên HS : Họ sinh HSTH : Họ sinh tiểu họ HTTC : Hình thứ tổ NL : N ng lự KN : K n ng KNS : K n ng sống PPDH : Phƣơng ph p ạy họ SGK : Sách giáo khoa GQV : Giải vấn đ GQV TT : Giải vấn đ thự ti n BVMT : ảo vệ môi trƣ ng TNTT : T i nạn thƣơng tí h TKNL : Tiết kiệm n ng lƣ ng ...ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - TRẦN THỊ THÙY TRANG DẠY HỌC NGOÀI LỚP NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP Chuyên ngành : Giáo dục học. .. HỌA KẾ HOẠCH DẠY HỌC NGOÀI LỚP NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP 57 2.1 Nguyên tắc dạy học lớp nhằm PTNL GQV TT môn Kho học lớp 57 1 Nguy... môn Khoa học lớp 4. 2 Phạm vi nghiên cứu Hoạt động dạy học tổ chức dạy học lớp nhằm phát triển n ng lực giải vấn đ thực ti n v số nội dung môn Khoa học lớp Giả thu ết kho học Nếu dạy học môn Khoa