- Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời an ủi của người khác trong một số tình huống.. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK.[r]
(1)TUẦN 35
Thứ hai ngày 30 tháng năm 2012 Chào cờ
Nhận xét tuần 34
-Tập đọc
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKII (TIẾT 1) I Yêu cầu:
- Đọc rõ ràng rành mạch TĐ học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý đoạn, nội dung (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc)
- Biết thay cụm từ khi nào, bằng cụm bao giờ, lúc nào, trong câu BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý (BT3)
- GD hs có ý thức học tập tốt
*(Ghi chú: HS khá, giỏi đọc lưu loát TĐ từ T28 đến T34 (tốc độ đọc 50 tiếng/phút)
II Chuẩn bị: - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc HTL từ tuần 28 đến tuần34. III Các ho t đ ng d y - h c:ạ ộ ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Ổn định: B Bài : Giới thiệu bài: Hướng dẫn ôn tập: * Kiểm tra tập đọc:
- GV để thăm ghi sẵn tập đọc
- GV gọi HS lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc
- Nhận xét, ghi điểm
* Ôn cách đặt câu hỏi với cụm từ nào?
Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?
+ Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội dung gì?
- Hãy đọc câu văn phần a
- Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ khi nào
trong câu từ khác
- Hát - Nghe
- HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bị
- HS đọc trả lời câu hỏi
- Thay cụm từ câu hỏi cụm từ thích hợp
(bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ, … )
- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi thời gian
- Khi bạn quê thăm ông bà nội?
- Nối tiếp phát biểu ý kiến
+ Bao bạn quê thăm ông bà nội?
+ Lúc bạn quê thăm ông bà nội?
(2)- Yêu cầu HS làm theo cặp, sau gọi số HS trình bày trước lớp
- Nhận xét ghi điểm HS
* Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu Bài 3:
+ Bài tập yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm Chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt ý trọn vẹn, đọc câu ta phải hiểu
- Gọi số HS đọc trước lớp (đọc dấu câu) Nhận xét ghi điểm HS
3 Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét học
- Dặn HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi
Khi nào? Và cách dùng dấu chấm câu
nội?
+ Mấy bạn quê thăm ông bà nội?
Đáp án:
b) Khi (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, giờ) bạn đón Tết Trung thu?
c) Khi (bao giờ, lúc nào, giờ) bạn đón gái lớp mẫu giáo?
- Ngắt đoạn văn thành câu viết lại cho tả
- Làm theo yêu cầu:
Bố mẹ vắng Ở nhà có Lan và em Huệ Lan bày đồ chơi dỗ em Em buồn ngủ Lan đặt em xuống giường rồi hát ru em ngủ.
- Nghe
******************************** Tập đọc
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKII (TIẾT 2) I Yêu cầu:
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết
- Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt câu với từ màu sắc tìm (BT2, BT3)
- Đặt câu hỏi có cụm từ khi ( số câu BT4) - GD hs hứng thú học tập
*(Ghi chú: HS khá, giỏi tìm đủ từ màu sắc (BT3); thực đầy đủ BT4)
II Chuẩn bị: - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc HTL từ tuần 28 đến tuần34. III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoat động học
A Ổn định: B Bài : Giới thiệu bài: Hướng dẫn ôn tập:
(3)Kiểm tra tập đọc:
- Gọi HS lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc
- Nhận xét, ghi điểm
Ôn luyện từ màu sắc Đặt câu với
các từ Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc đề
- Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào
Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.
+ Hãy tìm thêm từ màu sắc khơng có
Bài 3
+ Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm
- Nhận xét ghi điểm câu hay Khuyến khích hs đặt câu đơn giản đặt câu khác hay
Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ
nào? Bài 4:
- Yêu cầu HS đọc đề tập - Gọi HS đọc câu văn phần a
- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho câu văn
- Yêu cầu HS lớp tự làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.
- Gọi HS đọc làm
- Nhận xét chấm điểm số HS Củng cố – Dặn dò:
- Lần lựơt HS lên bốc thăm chuẩn bị phút
HS đọc TLCH theo yêu cầu
- Đọc đề SGK
- Làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm.
- Nối tiếp phát biểu ý kiến: xanh nõn, tím, vàng, trắng, đen,…
- Đặt câu với từ tìm tập
- Tự đặt câu, sau nối tiếp đọc câu trước lớp, lớp theo dõi nhận xét Ví dụ: Những cây phượng vĩ nở bơng hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến./ Ngước nhìn lên vịm xanh thẫm, em biết sẽ nhớ ngơi trường này./ Trong vòm lá xanh non, ve cất lên hát rộn ràng mình./…
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo
- Những hơm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay
- Khi nào trời rét cóng tay? - Làm bài:
b) Khi luỹ tre làng đẹp tranh vẽ?
c) Khi cô giáo đưa lớp đi thăm vườn thú?
d) Các bạn thường thăm ông bà vào ngày nào?
(4)- Nhận xét học
- Yêu cầu HS nhà tìm thêm từ màu sắc đặt câu với từ tìm
- Nghe, ghi nhớ
Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
- Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 1000 - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20
*(Ghi chú: Bài 1, Bài 2, Bài cột 1; Bài 4) II Chuẩn bị:
- Viết sẳn BT 1; BT3 lên bảng lớp III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra:
- Tính: dm + 13 dm = 35 dm - 28 dm = - Nhận xét
B Bài mới: Giới thiệu bài: HD làm tập: Bài 1: Số?
- Yêu cầu làm miệng - Nhận xét
- Yêu cầu lớp đọc đồng dãy số Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu lớp làm vào
- Chấm, chữa
Bài 3: Bài tập yêu cầu gì?
9 + - = + + = 14 - + = 11 - + = - Yêu cầu hs nêu miệng
- Nhận xét Bài 4:
Gọi hs nêu yêu cầu
- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ sgk nêu - Nhận xét,
3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Làm bảng - Nghe
- HS đọc yêu cầu - Nối tiếp nêu kết 732, 733, 734, … - Đọc lần dãy số - Điền >, <, = ? - Làm
302 < 310 ; 200 + 20 + < 322 888 > 879 ; 600 + 80 + < 648 542 = 500 + 42 ; 400 + 120 + = 525 - Số?
- Nêu kết
- Mỗi đồng hồ ứng với cách đọc nào? - QS nêu
(5)- Nhắc HS nhà ôn tập tốt
********************************* Thứ ba ngày 01 tháng năm 2012
( Nghỉ)
Thứ tư ngày 02 tháng năm 2012 Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I Yêu cầu:
- Biết xem đồng hồ
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có ba chữ số - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính - Biết tính chu vi hình tam giác
- GD tính chăm chỉ, cẩn thận học tập
*(Ghi chú: Bài 1, Bài 2, Bài 3a; Bài dòng 1; Bài 5) II Chuẩn bị:
- Hình vẽ mơ hình đồng hồ BT1 III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra
- Đặt tính tính 100 - 68 35 + 47 - Nhận xét, ghi điểm
B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn ôn tập: Bài 1:
- Gọi hs đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ nêu - Nhận xét, chữa
Bài 2:
- Gọi hs nêu yêu cầu - Yêu cầu hs làm miệng - Nhận xét chữa Bài 3: Bài tập yêu cầu gì?
85 - 39 64 + 16 100 - 58 - Gọi em lên làm
- Yêu cầu lớp nhận xét
- Làm bảng - Nghe
- Đồng hồ giờ? - QS nêu
+ Đồng hồ A 15 phút + Đồng hồ B rưỡi + Đồng hồ C 12 15 phút - Viết số 728, 699, 801, 740 theo thứ tự từ bé đến lớn
- Nối tiếp đọc: 699, 728, 740, 801 - Đặt tính tính
(6)Bài 4: Tính
24 + 18 – 28 x : x – 11 30 : : - Chấm, chữa
Bài 5:
- Gọi hs đọc toán
- Nêu cách tính chu vi hình tam giác? - u càu hs làm vào VN
- Nhận xét, chấm số Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS nhà ôn
- 1HS đọc đề - Làm vào
- em đọc
- 2HS nêu cách tính chu vi HTG Bài giải
Chu vi hình tam giác dài số cm là: x = 15 (cm)
Đáp số: 15 cm - Nghe
Mỹ thuật
( Giáo viên chuyên soạn – giảng)
*********************************************************
Chính tả KIỂM TRA ĐỊNH KỲ
-Luyện từ câu
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKII (TIẾT 6) I Yêu cầu:
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc T1
- Biết đáp lời từ chối theo tình cho trước (BT2); tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? (BT3); điền dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT4)
- GD hs hứng thú học II Chuẩn bị:
- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc HTL từ tuần 28 đến tuần34 III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Ổn định: B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn ôn tập: Kiểm tra tập đọc :
- Gọi HS lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc
- Nhận xét, ghi điểm b Ôn cách đáp lời từ chối:
- Hát - Nghe
- Lần lựơt HS lên bốc thăm chuẩn bị phút
(7)Bài 2:
+ Bài tập yêu cầu làm gì?
- Hãy đọc tình đưa
- Yêu cầu HS nêu lại tình a
+ Nếu em tình trên, em nói với anh trai?
- Nhận xét, sau yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần lại
- Gọi số HS trình bày trước lớp - Nhận xét ghi điểm HS
* Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì?
Bài 3:
+ Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS đọc câu văn - Yêu cầu HS đọc lại câu a
+ Anh chiến sĩ kê lại hịn đá để làm gì?
+ Đâu phận trả lời câu hỏi có cụm từ để làm trong câu văn trên?
- Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm Sau đó, số HS trình bày trước lớp
- Nhận xét ghi điểm HS
* Ôn luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy
- Nêu yêu cầu bài, sau yêu cầu HS tự làm tập
- Gọi HS đọc làm, đọc dấu câu
Yêu cầu HS lớp nhận xét sau kết luận lời giải ghi điểm HS
- Nói lời đáp cho lời từ chối người khác số tình
- HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi SGK
- Em xin anh cho xem lớp anh đá bóng Anh nói: “Em nhà làm cho hết tập đi.”
- Nối tiếp phát biểu ý kiến: Vâng, em sẽ nhà làm hết tập rồi, anh cho em đi nhé?/ Tiếc quá, lần sau em làm hết bài tập anh cho em nhé./…
b) Thế bọn cho vui nhé./ Tiếc thật, ngày mai bạn khơng chơi bóng cho tớ mượn nhé./ Không sao, tớ đi mượn bạn khác vậy./…
- Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo dõi nhận xét
- Tìm phận câu sau trả lời câu hỏi để làm gì?
- HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK
- Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại đá bị kênh - Để người khác qua suối khơng bị ngã
- Đó là: Để người khác qua suối không bị ngã nữa
b) Để an ủi sơn ca
c) Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng.
- Làm vào Vở
- Dũng hay nghịch bẩn nên ngày nào bố mẹ phải tắm cho câu vịi hoa sen.
Một hơm trường, thầy giáo nói với Dũng:
(8)3 Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc HS ôn
Dũng trả lời:
- Thưa thầy, ngày bố mẹ em cũng tưới cho em ạ.
- Lắng nghe
Thứ năm ngày 03 tháng năm 2012
ThĨ dơc
Chuyền cầu Trị chơi " Ném bóng trúng đích" Tổng kết năm học
I- Mơc tiªu: Gióp hs
- Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ theo nhóm ngời - Bớc đầu biết cách chơi tham gia chơi đợc
- Nhắc lại đợc nội dung học năm - Thực động tỏc ó hc nm
II- Địa điểm, ph ơng tiện :
- Địa điểm : sân trờng
- Phơng tiện : chuẩn bị còi, 10 bóng nhỏ
III Nội dung ph ơng pháp lên lớp :
1 Mở đầu:
- GV nhn lp, ph biến nội dung, yêu cầu học * Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp
- Xoay khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông
- Ơn động tác tay, chân, lờn, bung, tồn thân nhảy TD phat triển chung
2 Phần bản:
- GV hệ thống lại nội dung học năm hình thức nhớ lại sau GV ghi lên bảng
- Cho hs lên bục thực hành động tác
- GV đánh giá kết học tập tinh thần thái độ hs năm môn TD
- Nhắc nhở số hạn chế cần khắc phục năm học tới - Tuyên dơng số tổ, cá nhân
3- Kết thúc:
- Đi thờng theo hàng dọc hát * Trò chơi : hồi tĩnh
- GV hƯ thèng bµi häc vµ nhËn xét học dặn dò hs ôn tập hÌ
-Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I Yêu cầu:
- Biết so sánh số
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có ba chữ số
(9)72 27
-48 48 +
347 37
-323
- +
- GD em tính chăm học tập *(Ghi chú: Bài 2,3,4)
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra
- Kiểm tra BT giao nhà - Nhận xét chung
B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: (Dành cho hs TB) - Tính nhẩm
5 x = 36 : = x : = x = 25 : = x : = - Yêu cầu làm miệng
- Nhận xét , tuyên dương Bài 2: (Dành cho Khá, giỏi) + Bài tập yêu cầu gì?
- Gọi hs lên làm, lớp làm VN - Nhận xét, chữa
Bài 3: Đặt tính tính
- Yêu cầu hs làm bài, nêu lại cách đặt tính tính
- Nhận xét, chữa
Bài 4: Giải tốn có lời văn - Gọi hs đọc tốn
+ Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - Yêu cầu hs tự làm
- Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Nhắc HS nhà làm tập
- Để lên bàn - Nghe
- 1HS đọc yêu cầu đề
- Nối tiếp nêu kết nhẩm - Điền >, <, = ?
- Thực theo yêu cầu
482 > 480 300 + 20 + < 338 987 < 989 400 + 60 + = 469
- 2HS đọc yêu cầu
- Làm bảng con.(4 hs yếu lên làm)
HS đọc đề - Bài tốn - Làm vào - Nghe
Tập viết
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKII (TIẾT 7) I Yêu cầu:
(10)- Biết đáp lời an ủi theo tình cho trước (BT2); dựa vào tranh, kể lại câu chuyện ý đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3)
- GD cho em ý thức học tập tốt II Chuẩn bị:
- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc HTL từ tuần 28 đến tuần34 III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Ổn định: B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn ôn tập: Kiểm tra tập đọc:
- Gọi HS lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc
- Nhận xét, ghi điểm * Đáp lời an ủi
Bài 2:
+ Bài tập yêu cầu làm gì?
- Hãy đọc tình đưa - Yêu cầu HS nêu lại tình a
+ Nếu em tình trên, em nói với bạn?
- Nhận xét, sau yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần lại
- Gọi số HS trình bày trước lớp Nhận xét ghi điểm HS
* Ôn luyện cách kể chuyện theo tranh Bài 3:
+ Bài tập yêu cầu làm gì?
- Hát - Nghe
- Lần lựơt HS lên bốc thăm chuẩn bị phút
HS đọc TLCH theo yêu cầu - Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời an ủi người khác số tình
- HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi SGK
- Em bị ngã đau Bạn chạy đến đỡ em dậy, vừa xoa chỗ đau cho em vừa nói: “Bạn đau phải khơng?”
- Nối tiếp phát biểu ý kiến: Cảm ơn bạn Chắc lúc hết đau thôi./ Cảm ơn bạn Mình đau chút thơi./ Mình khơng nghĩ lại đau thế./ Cảm ơn bạn Bạn tốt quá!/… - Thực theo yêu cầu
b) Cháu cảm ơn ông Lần sau cháu cẩn thận hơn./ Cháu cảm ơn ông Cháu đánh vỡ ấm mà ông an ủi cháu./ Cảm ơn ông Nhưng cháu tiếc ấm Khơng biết có tìm âm đẹp không./ …
(11)- Yêu cầu HS quan sát tranh + Bức tranh vẽ cảnh gì?
+ Chuyện xảy sau đó? Hãy quan sát tìm câu trả lời tranh thứ
+ Bức tranh thứ cho ta biết điều gì?
+ Bức tranh cho ta thấy thái độ hai anh em sau bạn trai giúp đỡ em gái?
- Yêu cầu HS chia nhóm, nhóm HS tập kể lại truyện nhóm, sau gọi số HS trình bày trước lớp
- Nhận xét ghi điểm HS
- Dựa vào nội dung câu chuyện, suy nghĩ đặt tên cho truyện
3 Củng cố – Dặn dò:
+ Khi đáp lại lời an ủi người khác, cần phải có thái độ ntn?
- Dặn dị HS nhà ôn lại kiến thức chuẩn bị sau: Ôn tập tiết
- Quan sát tranh minh hoạ
- Một bạn trai đường học Đi phía trước bạn bé gái mặc váy hồng thật xinh xắn
- Bỗng nhiên, bé gái bị vấp ngã xóng xồi hè phố Nhìn thấy vậy, bạn nam vội vàng chạy đến nâng bé lên - Ngã đau nên bé gái khóc hồi Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát người bé an ủi: “Em ngoan, nín Một lát em hết đau thôi” - Hai anh em vui vẻ dắt đến trường
- Kể chuyện theo nhóm
Kể chuyện trước lớp, lớp nghe nhận xét lời kể bạn
- Suy nghĩ, sau nối tiếp phát biểu ý kiến: Giúp đỡ em nhỏ / Cậu bé tốt bụng/ …
- Chúng ta thể lịch sự, mực
- Nghe TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ
-Thứ sáu ngày 04 tháng năm 2012 Tập làm văn
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ
********************************* Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I Yêu cầu:
- Thuộc bảng nhân chia học để tính nhẩm
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính chu vi hình tam giác
- Rèn kĩ làm tính nhanh, xác - GD ý thức học tập tốt
*(Ghi chú: Bài 1,2,3)
(12)42 36
- 85 21
_ - 432 517
+ - 862 310
-Hoạt đông dạy Hoạt động học
A Kiểm tra: Sửa 4:
- Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ
- Chấm số BT HS - Nhận xét chung
B Bài mới: Giới thiệu bài: HD làm tập:
Bài 1: Bài tập yêu cầu gì?
2 x 16 : x x 18 : x x 14 : 15 : x 25 : 15 :
- Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS đọc làm trước lớp
- Yêu cầu lớp đọc đồng phép tính Bài 2: Đặt tính tính
42 + 36 38 + 27 85 - 21 862 - 310 - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính tính - Yêu cầu hs làm bảng
- Nhận xét, chữa
Bài 3:
- Yêu cầu hs QS hình vẽ sgk nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau làm VN
Bài 4:
- Gọi HS đọc đề
+ Bài toán thuộc dạng tốn gì?
+ Muốn gạo cân nặng kilôgam ta làm ntn?
- Yêu cầu HS làm Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS nhà ôn
- HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ Bạn nhận xét
- Nghe - Tính nhẩm -2HS đọc đề -Làm bảng - Nối tiếp nêu kết - Đọc lần
- em đọc yêu cầu - hs nêu
- hs (yếu) lên bảng làm Lớp làm bảng
- QS nêu cách tính làm ( HS lên làm) Bài giải:
Chu vi hình tam giác là: + + = 14 (cm) Đáp số: 14 cm - em đọc
- Bài toán nhiều - Trả lời
- Làm vào
Bao gạo 35 + = 44 (kg) Đáp số: 44 kg - Nghe, ghi nhớ
(13)ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKII (TIẾT 4) I Yêu cầu:
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết
- Biết đáp lời chúc mừng theo tình cho trước (BT2); biết đặt trả lời CH có cụm từ (BT3)
- GD em hứng thú học II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc HTL từ tuần 28 đến tuần34 III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Ổn định: B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn ôn tập: Kiểm tra tập đọc :
- Gọi HS lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc
- Nhận xét, ghi điểm
* Ôn cách đáp lời chúc mừng Bài 2:
+ Bài tập yêu cầu làm gì?
- Hãy đọc tình đưa + Khi ơng bà tặng quà chúc mừng sinh nhật, theo em ông bà nói gì?
+ Khi đáp lại lời ông bà ntn?
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đơi để tìm lời đáp cho tình cịn lại
- u cầu số cặp HS đóng vai thể lại tình Theo dõi nhận xét, cho
- Hát - Nghe
- Lần lựơt HS lên bốc thăm chuẩn bị phút
HS đọc TLCH theo yêu cầu - Đáp lại lời chúc mừng người khác
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
- Chúc mừng sinh nhật cháu Chúc cháu ngoan học giỏi./ Chúc mừng cháu Cháu cố gắng ngoan học giỏi nhé./…
- HS nối tiếp phát biểu ý kiến:
Cháu cảm ơn ông bà ạ! Cháu thích món q lắm, cháu hứa học giỏi để ơng bà vui ạ./ Ơng bà cho cháu q đẹp q, cháu cảm ơn ơng bà ạ./…
- Làm
b) Con xin cảm ơn bố mẹ./ Con cảm ơn bố mẹ, hứa chăm học hơn để thêm nhiều điểm 10./…
c) Mình cảm ơn bạn./ Tớ được nhận vinh dự nhờ có bạn giúp đỡ, cảm ơn bạn nhiều./…
(14)điểm HS
Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ ntn?
Bài 2:
- Gọi HS đọc đề
+ Câu hỏi có cụm từ như nào dùng để hỏi điều gì?
- Hãy đọc câu văn phần a
- Hãy đặt câu có cụm từ như nào để hỏi cách gấu
- Yêu cầu lớp làm vào Vở
- Chấm, chữa
3 Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét học
- Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức chuẩn bị sau: Ôn tập tiết
- HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK
- Dùng để hỏi đặc điểm
- Gấu lặc lè.
- Gấu nào?
- Làm bài, sau số HS trình bày trước lớp
b) Sư tử giao việc cho bề như thế nào?
c) Vẹt bắt chước tiếng người như thế nào?
- Nghe, ghi nhớ
SINH HOẠT
KIỂM ĐIỂM TUẦN 35 I Mục đích yêu cầu:
- Nhận xét đánh giá ưu khuyết điểm tuần 35 - Giáo dục hs ngoan ngoãn lễ phép
II Các h oạt động :
1 Các tổ trưởng báo cáo tình hình tổ Gv nhận xét kết chung:
- Học tập: Duy trì tốt nề nếp học tập Tiếp thu tốt, phát biểu xây dựng tích cực
- Đơi bạn tiến có tiến rõ rệt Ơân tập kiểm tra định kì nghiêm túc, làm học đầy đủ lớp nhà, giữ gìn sách đồ dùng cẩn thận, đẹp
- Nề nếp: Duy trì tốt nề nếp xếp hàng về, vào lớp nghiêm túc nhanh chóng Sinh hoạt nghiêm túc Đi học giờ, vệ sinh cá nhân Đi vệ sinh nơi qui định Lớp sẽ, gọn gàng
- Bình chọn cá nhân, tổ có tiến bộ, xuất sắc nhiều hoa điểm 10
* Tồn : Một số bạn học chưa ngoan Còn ăn quà vặt trước cổng trường. Đi vệ sinh không quy định Thi chất lượng chưa cao
III Kế hoạch tuần:
(15)- Kết thúc năm học
-Đạo đức
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (Truyền thống nhà trường) I Yêu cầu:
(16)- Học tập noi gương anh chị lớp trước
- Giáo dục HS ý thức phấn đấu vươn lên học tập; yêu trường, yêu lớp II Chuẩn bị:
+ GV: 1số hình ảnh hoạt động nhà trường
+ HS: Sưu tầm tranh ảnh hoạt động nhà trường III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Bài cũ:
- Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Sinh hoạt:
Hoạt động 1: Khởi động - Hát tập thể
Hoạt động 2: -Giới thiệu sơ lược nét bật truyền thống trường năm qua:
- Trường cờ đầu huyện - Tiêu biếu có số HS đạt HS giỏi cấp huyện cấp tỉnh cao
- Đội ngũ giáo viên đạt chuẩn trình độ - Có 10 giáo viên đạt GV dạy giỏi cấp tỉnh…
+ Em có suy nghĩ thành tích ? - Gọi HS liên hệ thân
+ Muốn có thành tích cần phải làm học tập lao động ?
Hoạt động 3: Sinh hoạt văn nghệ
- Tổ chức cho HS văn nghệ hát chủ đề nhà trường
3 Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét sinh hoạt
- Dặn: Cố gắng phấn đấu vươn lên mặt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp nhà trường
- Nghe
- Cả lớp hát bài: Em yêu trường em
- Lắng nghe
- Nêu ý kiến
- HS hát, múa, đọc thơ…về chủ đề mái trường mến yêu
- Nghe, ghi nhớ
***************************** Chính tả
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKII (TIẾT 3) I Yêu cầu:
(17)- Biết đặt trả lời CH có cụm từ ở đâu (2 số câu BT 2); đặt dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT3)
- Bồi dưỡng cho hs tình yêu Tiếng Việt
*(Ghi chú: HS khá, giỏi thực đầy đủ BT2) II Đồ dùng dạy học
-Phiếu ghi sẵn tên tập đọc HTL từ tuần 28 đến tuần34 III Các hoạt động dạy học:
Hoạt đông dạy Hoạt động học
A Ổn định: B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn ôn tập: Kiểm tra tập đọc :
- Gọi HS lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc
- Nhận xét, ghi điểm
* Ôn đặt câu hỏi với cụm từ đâu? Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?
- Gọi hs đọc câu văn - Yêu cầu hs nêu miệng - Nhận xét chữa
* Ôn cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy Bài 3: Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu lớp làm vào vở, đọc kết - Nhận xét – chữa
3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Nhắc HS nhà ôn
- Hát - Nghe
- Lần lựơt HS lên bốc thăm chuẩn bị phút
HS đọc TLCH theo yêu cầu - Đặt câu hỏi với cụm từ đâu? - 1HS đọc câu văn
- Nối tiếp nêu kết
a) Đàn trâu tung tăng gặm cỏ đâu?
b) Chú mèo mướp nằm lì đâu? - Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp
- Làm vào 1HS lên bảng Chuyến này, … chữ nào?
… bắc sĩ răng, … Răng nào? - Nghe
******************************* Tập đọc
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKII (TIẾT 5) I Yêu cầu:
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc T1
- Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trước (BT2); biết đặt trả lời CH có cụm từ vì sao(BT3)
(18)II Chuẩn bị:
- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc HTL từ tuần 28 đến tuần34 III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Ổn định: B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn ôn tập: Kiểm tra tập đọc:
- Gọi HS lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc
- Nhận xét, ghi điểm * Ôn cách đáp lời khen ngợi Bài 2
+ Bài tập yêu cầu làm gì? - Hãy đọc tình mà đưa - Hãy nêu tình a
- Hãy tưởng tượng em bạn nhỏ tình bà khen ngợi, em nói để bà vui lòng
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đơi để tìm lời đáp cho tình cịn lại Sau đó, gọi số cặp HS trình bày trước lớp
- Nhận xét, ghi điểm HS
Ơnluyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Vì
Bài 3:
- Yêu cầu HS đọc đề
- Yêu cầu HS đọc câu văn - Yêu cầu HS đọc lại câu a
+ Hãy đặt câu hỏi có cụm từ vì sao cho câu văn
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi
- Hát - Nghe
- Lần lựơt HS lên bốc thăm chuẩn bị phút
- HS đọc TLCH theo yêu cầu
- Nói lời đáp em trường hợp sau
- HS đọc thành tiếng Lớp đọc thầm + Bà đến nhà chơi, em bật ti vi cho bà xem Bà khen: “Cháu bà giỏi quá!” - Nối tiếp phát biểu ý kiến: Việc này cháu làm ngày mà bà./ Có gì đâu, cháu cịn phải học tập nhiều bà ạ./ Việc cần quen làm được thôi bà Bà làm thử nhé, cháu giúp bà./…
- Làm bài:
b) Cháu cảm ơn dì ạ./ Dì ơi, lớp cháu cịn nhiều bạn múa đẹp dì ạ./ Thật dì? Cháu tập thêm nhiều bài nữa để hát cho dì xem nhé./ …
c) Có đâu, gặp may đấy./ Có gì đâu, đứng gần nó./…
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo
- Thực theo u cầu
- Vì khơn ngoan, Sư Tử điều binh khiển tướng tài
- Vì Sư Tử điều binh khiển tướng tài?
(19)+ Vậy câu hỏi có cụm từ dùng để hỏi điều gì?
- Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với câu cịn lại Sau gọi số cặp lên trình bày trước lớp, đặt câu hỏi, trả lời - Nhận xét ghi điểm HS
3 Củng cố – Dặn dò:
- Khi đáp lại lời khen ngợi người khác, cần phải có thái độ ntn?
- Dặn dị HS nhà ơn lại kiến thức chuẩn bị sau: Ôn tập tiết
- Hỏi lí do, nguyên nhân vật, việc
b) Vì người thuỷ thủ thốt nạn?
c) Vì Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh?
- Chúng ta thể lịch sự, đúng mực, không kiêu căng.