G.AN LOP 2 TUAN 32 (Huyen - My An)

Tuần 32 Thứ hai ngày 08 tháng 4 năm 2013  Nhận xét tuần 31  CHUYỆN QUẢ BẦU  - Đọc mạch lạc toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng. - Hiểu ND: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dân tộc có chung một tổ tiên. (trả lời được CH 1, 2, 3, 5).  - Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc.  TIẾT 1 Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: 2. Bài cũ: cây và hoa bên lăng Bác. - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới: Giới thiệu: chủ điểm về nhân dân. - Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? - Bức tranh vẽ cảnh gì?  Hoạt động 1: Luyện đọc a. GV đọc mẫu: - GV đọc mẫu đoạn toàn bài. Chú ý giọng đọc: + Đoạn 1: giọng chậm rãi. + Đoạn 2: giọng nhanh, hồi hộp, căng thẳng. + Đoạn 3: ngạc nhiên. b. Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc từng câu - HD luyện đọc từ khó - HD luyện đọc từng đoạn - GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài và - Hát. - 2 HS đọc tiếp nối, mỗi HS đọc 1 đoạn. - Chú công nhân, cô nông dân, chú kĩ sư. - Nhân dân - Có rất nhiều người từ trong quả bầu bước ra. - Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu. - HS nối tiếp nhau LĐ từng câu. - HS LĐ các từ: khoét rỗng, mênh mông vắng tanh, giàn bếp, nhanh nhảu. - HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài. - HS LĐ các câu. + Hai người  !"#$%&'$( cách đọc với giọng thích hợp. - Giải nghĩa từ mới: - LĐ trong nhóm. - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh. thì sấm chớp )*$()*$(,/ mây đen ùn ùn kéo đến.// Mưa to,/ gió lớn,/ nước ngập mênh mông.// Muôn loài đều chết chìm trong biển nước.// (giọng đọc dồn dập diễn tả sự mạnh mẽ của cơn mưa) + Lạ thay,/ từ trong quả bầu,/ những con người bé nhỏ nhảy ra.// Người Khơ-mú nhanh nhảu ra trước,/ dính than/ nên hơi đen. Tiếp đến,/ người Thái,/người Mường,/ người Dao,/ người Hmông,/ người Ê-đê,/ người Ba-na,/ người Kinh,…/ lần lượt ra theo.// (Giọng đọc nhanh, tỏ sự ngạc nhiên) - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân. cả lớp theo dõi để nhận xét. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. TIẾT 2 Hoạt động dạy Hoạt động học  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài + Con dúi mách cho hai vợ chồng người đi rừng điều gì? + Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt? + Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn lụt? + Hãy kể tên một số dân tộc trên đất nước ta mà con biết? + Hãy đặt tên khác cho câu chuyện? 4. Củng cố – Dặn dò: - Qua câu chuyện này các em hiểu được điều gì? - Chúng ta phải làm gì đối với các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam? + Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên họ hãy chuẩn bị cách phòng lụt. + Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chui ra. + Người vợ sinh ra một quả bầu. Khi đi làm về hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao. nhảy ra. - Nhóm - Các dân tộc trên đất nước ta đều là anh em một nhà, , có chung một tổ tiên. - Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. - Chuẩn bị: Tiếng chổi tre. - Nhận xét tiết học. + LUYỆN TẬP  - Biết sử dụng một số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. - Biết làm các phép tình cộng, trừ các số với đơn vị là đồng. - Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trong trường hợp mua bán đơn giản.  - Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. - Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.  Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ Tiền Việt Nam - GV nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu:  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập. ,-. - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK. Hỏi: Túi tiền thứ nhất có những tờ giấy bạc nào? + Muốn biết túi tiền thứ nhất có bao nhiêu tiền ta làm thế nào? + Vậy túi tiền thứ nhất có tất cả bao nhiêu tiền? ,-/ - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Mẹ mua rau hết bao nhiêu tiền? - Mẹ mua hành hết bao nhiêu tiền? - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Làm thế nào tìm ra số tiền mẹ phải trả? - Yêu cầu HS làm bài. - 2 HS lên bảng làm bài 4. - HS đọc đề nêu yêu cầu. - HS TLN4, đại diện các nhóm lên trình bày. - Lớp nhận xét. - Túi thứ nhất có 3 tờ giấy bạc, 1 tờ loại 500 đồng, 1 tờ loại 200 đồng, 1 tờ loại 100 đồng. - Ta thực hiện phép cộng 500 đồng + 100 đồng. - HS đọc đề nêu yêu cầu. + Mẹ mua rau hết 600 đồng. + Mẹ mua hành hết 200 đồng. + Bài toán yêu cầu chúng ta tìm số tiền mà mẹ phải trả. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Tóm tắt. Rau : 600 đồng. Hành : 200 đồng. Tất cả : . . . đồng? Bài giải: Số tiền mà mẹ phải trả là: 600 + 200 = 800 (đồng) ,-0: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài. - Khi mua hàng, trong trường hợp nào chúng ta được trả tiền lại? - Nêu bài toán: An mua rau hết 600 đồng, An đưa cho người bán rau 700 đồng. Hỏi người bán hàng phải trả lại cho An bao nhiêu tiền? - Muốn biết người bán hàng phải trả lại cho An bao nhiêu tiền, chúng ta phải làm phép tính gì? - Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại. 3. Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học. - HS chơi trò bán hàng để rèn kĩ năng trả tiền và nhận tiền thừa trong mua bán hằng ngày. - Chuẩn bị: Luyện tập chung. Đáp số: 800 đồng. - HS đọc đề nêu yêu cầu. - Viết số tiền trả lại vào ô trống. - Trong trường hợp chúng ta trả tiền thừa so với số hàng. - Nghe và phân tích bài toán. - Thực hiện phép trừ: 700 đồng – 600 đồng = 100 đồng. Người bán phải trả lại An 100 đồng. 11111111111111111111111111111111111111111111111111 2 Bảo vệ môi trường  - Biết thực hiện sạch sẽ giữ vệ sinh môi trường xung quanh trường lớp. - Biết bỏ rác đúng nơi qui định  - Sọt rác, hót rác  Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Bảo vệ loài vật có ích + Đối với các loài vật có ích, các em nên và không nên làm gì? + Kể tên và nêu lợi ích của 1 số loài vật mà em biết?. 3. Bài mới: Giới thiệu: Cả lớp hát bài: “Có con chim vành khuyện” - GV ghi đề: .  Hoạt động 1: GV kể chuyện: “Một học sinh đang quét dọn vệ sinh”  Hoạt động 2: Phân tích truyện ““Một học sinh lễ phép” Tổ chức đàm thoại: - GV hỏi – HS trả lời: + Trên đường đi học về Nam gặp ai? - Hát - HS lắng nghe. - Lắng nghe - Cô giáo và người quen của cô cảm + Cô giáo có nhận ra Nam không? + Tuy cô giáo không nhận ra, nhưng Nam vẫn làm gì? + Vì sao Nam được cô giáo khen? + Cô giáo và người quen của cô cảm thấy như thế nào trước việc làm của Nam? + Em có muốn được mọi người yêu quý như Nam không? Muốn vậy em phải làm gì?  Hoạt động 3: HS chơi trò chơi sắm vai. - GV nêu tình huống và yêu cầu HS TLN2 thực hiện chào hỏi trong các tình huống sau. + Em sang nhà bạn chơi, gặp bố mẹ bạn dọn vệ sinh ở nhà em sẽ làm gì? + Em đang đi cùng bố mẹ thì gặp một bác ở trong xóm đi ra.để dọn vệ sinh lối đi - GV theo dõi HD. - Yêu cầu HS lên sắm vai. 34567"8$: Trong mọi tình huống ở bất kì trường hợp nào, khi gặp người đang dọn vệ sinh các em không nên xả rác, và bỏ rác đúng nơi qui định 09$(:1;$<=: - Trò chơi: Thi kể một vài vịêt làm để bảo vệ môi trường thấy rất vui và khen Nam ngoan. - HS tự phát biểu ý kiến - HS TLN đôi - Các nhóm xung phong lên sắm vai. Nhóm - Cá nhân (Buổi chiều) >?$(<@$6AB-5$(-C6 Tìm hiểu bài: CHUYỆN QUẢ BẦU  - Hiểu ND: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dân tộc có chung một tổ tiên. (trả lời được CH 1, 2, 3, 5).   Hoạt động dạy Hoạt động học  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài + Con dúi mách cho hai vợ chồng người đi rừng điều gì? + Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt? + Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên họ hãy chuẩn bị cách phòng lụt. + Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chui ra. + Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn lụt? + Hãy kể tên một số dân tộc trên đất nước ta mà con biết? + Hãy đặt tên khác cho câu chuyện? 4. Củng cố – Dặn dò: - Qua câu chuyện này các em hiểu được điều gì? - Chúng ta phải làm gì đối với các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam? - Nhận xét tiết học. + Người vợ sinh ra một quả bầu. Khi đi làm về hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao. nhảy ra. - Nhóm - Các dân tộc trên đất nước ta đều là anh em một nhà, , có chung một tổ tiên. - Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau. +D Ôn: LUYỆN TẬP  - Biết sử dụng một số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. - Biết làm các phép tình cộng, trừ các số với đơn vị là đồng. - Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trong trường hợp mua bán đơn giản.   Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ 2. Bài mới: Giới thiệu:  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập. ,-. - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK. Hỏi: Túi tiền thứ nhất có những tờ giấy bạc nào? + Muốn biết túi tiền thứ nhất có bao nhiêu tiền ta làm thế nào? + Vậy túi tiền thứ nhất có tất cả bao nhiêu tiền? ,-/ - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Mẹ mua rau hết bao nhiêu tiền? - Mẹ mua hành hết bao nhiêu tiền? - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Làm thế nào tìm ra số tiền mẹ phải trả? - HS đọc đề nêu yêu cầu. - HS TLN4, đại diện các nhóm lên trình bày. - Lớp nhận xét. - Túi thứ nhất có 3 tờ giấy bạc, 1 tờ loại 500 đồng, 1 tờ loại 200 đồng, 1 tờ loại 100 đồng. - Ta thực hiện phép cộng 500 đồng + 100 đồng. - HS đọc đề nêu yêu cầu. + Mẹ mua rau hết 600 đồng. + Mẹ mua hành hết 200 đồng. + Bài toán yêu cầu chúng ta tìm số tiền mà mẹ phải trả. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm - Yêu cầu HS làm bài. ,-0: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài. - Khi mua hàng, trong trường hợp nào chúng ta được trả tiền lại? - Nêu bài toán: An mua rau hết 600 đồng, An đưa cho người bán rau 700 đồng. Hỏi người bán hàng phải trả lại cho An bao nhiêu tiền? - Muốn biết người bán hàng phải trả lại cho An bao nhiêu tiền, chúng ta phải làm phép tính gì? - Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại. 3. Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học. bài vào vở. Tóm tắt. Rau : 600 đồng. Hành : 200 đồng. Tất cả : . . . đồng? Bài giải: Số tiền mà mẹ phải trả là: 600 + 200 = 800 (đồng) Đáp số: 800 đồng. - HS đọc đề nêu yêu cầu. - Viết số tiền trả lại vào ô trống. - Trong trường hợp chúng ta trả tiền thừa so với số hàng. - Nghe và phân tích bài toán. - Thực hiện phép trừ: 700 đồng – 600 đồng = 100 đồng. Người bán phải trả lại An 100 đồng. -5$(-C6D Luyện đọc bài: CHUYỆN QUẢ BẦU  - Đọc mạch lạc toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng. - Hiểu ND: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dân tộc có chung một tổ tiên. (trả lời được CH 1, 2, 3, 5).   TIẾT 1 Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: 2. Bài cũ: 3. Bài mới:  Luyện đọc: - GV đọc mẫu: - GV đọc mẫu đoạn toàn bài. Chú ý giọng đọc: + Đoạn 1: giọng chậm rãi. + Đoạn 2: giọng nhanh, hồi hộp, căng - Hát. - Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu. thẳng. + Đoạn 3: ngạc nhiên. - HD luyện đọc từng câu - HD luyện đọc từng đoạn - Luyện đọc trong nhóm. - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh. - HS nối tiếp nhau LĐ từng câu. - HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài. - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân. cả lớp theo dõi để nhận xét. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. Thứ ba ngày 09 tháng 4 năm 2013 E(FG 11111111111111111111111111111111111111111 Thứ tư ngày 10 tháng 4 năm 2013 E(FG 11111111111111111111111111111111111111111 Thứ năm ngày 11 tháng 4 năm 2012 + LUYỆN TẬP CHUNG H6-I" - Biết công, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số. - Biết tìm số hạng, số bị trừ. - Biết quan hẹ giữa các đơn vị đo độ dài thông thường. "#$%& - GV: Viết sẵn nội dung bài tập 1, 2 lên bảng. - HS: Vở. J6)K$(<JLB Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Luyện tập chung. - Sửa bài 3: 635 + 241, 970 + 29, 896 – 133, 295 - 105 - GV nhận xét. 3. Bài mới:  Hướng dẫn luyện tập. ,-. - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài và cho điểm. - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặc tính và thực hiện tính cộng, trừ với các số có 3 chữ số. - Hát - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp sửa bài ở vở bài tập. - 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 cột, cả lớp làm bài vào vở bài tập. ,-/ + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài. - Hỏi lại HS về cách tìm số hạng, tìm số bị trừ, số trừ. - Nhận xét và cho điểm HS. ,-0 - Yêu cầu HS quan sát hình mẫu trong SGK và phân tích hình. - Chiếc thuyền gồm những hình nào ghép lại với nhau? - Yêu cầu HS tự vẽ hình vào vở. 4. Củng cố – Dặn dò: - Tổng kết giờ học, yêu cầu HS về ôn bài. - Chuẩn bị kiểm tra. - Bài toán yêu cầu chúng ta tìm x - 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. 300 + x = 800 x + 700 = 1000 x = 800 – 30 x = 1000 - 700 x = 500 x = 300 x – 600 = 100 700 - x = 400 x = 100 + 600 x = 700 - 400 x = 700 x = 300 - 3 HS trả lời. - Chiếc thuyền gồm 2 hình tam giác và 1 hình tứ giác ghép lại với nhau. 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 MNO CHUYỆN QUẢ BẦU  - Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện (Bt1, BT2).  Tranh minh hoạ . Bảng viết sẵn lời gợi ý của từng đoạn truyện.  Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Chiếc rễ đa tròn - Gọi HS kể lại chuyện Chiếc rễ đa tròn. - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới: Giới thiệu: + Câu chuyện Chuyện quả bầu nói lên điều gì? - Hôm nay lớp mình sẽ kể lại câu chuyện này để hiểu rõ hơn về nội dung và ý nghĩa của câu chuyện.  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện - Hát - 3 HS kể mỗi HS kể 1 đoạn. - 1 HS kể toàn truyện. + Các dân tộc Việt Nam đều là anh em một nhà, có chung tổ tiên. a) Kể từng đoạn chuyện theo gợi ý ,>?.: Kể trong nhóm - GV treo tranh và các câu hỏi gợi ý. - Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể. ,>?/: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Yêu cầu HS nhận xét sau mỗi lần HS kể. J$.: + Hai vợ chồng người đi rừng bắt được con gì? + Con dúi đã nói cho hai vợ chồng người đi rừng biết điều gì? J$/ + Bức tranh vẽ cảnh gì? + Cảnh vật xung quanh ntn? + Tại sao cảnh vật lại như vậy? + Con hãy tưởng tượng và kể lại cảnh ngập lụt. J$0: + Chuyện kì lạ gì xảy ra với hai vợ chồng? + Quả bầu có gì đặc biệt, huyền bí? + Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ đã làm gì? + Những người nào được sinh ra từ quả bầu? b) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 3. - Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS kể từng đoạn của chuyện theo gợi ý. Khi 1 HS kể thì các em khác lắng nghe. - Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi HS kể một đoạn truyện. - Hai vợ chồng người đi rừng bắt được một con dúi. - Con dúi báo cho hai vợ chồng biết sắp có lụt và mách hai vợ chồng cách chống lụt là lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm, rồi chui vào đó, bịt kín miệng gỗ bằng sáp ong, hết bảy ngày mới được chui ra. - Hai vợ chồng dắt tay nhau đi trên bờ sông. - Cảnh vật xung quanh vắng tanh, cây cỏ vàng úa. - Vì lụt lội, mọ người không nghe lời hai vợ chồng nên bị chết chìm trong biển nước. - Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông, sấm chớp đùng đùng. - Tất cả mọi vật đều chìm trong biển nước. - Người vợ sinh ra một quả bầu. - Hai vợ chồng đi làm về thấy tiếng lao xao trong quả bầu. - Người vợ lấy que đốt thành cái dùi, rồi nhẹ nhàng dùi vào quả bầu. - Người Khơ-nú, người Thái, người Mường, người Dao, người Hmông, người Ê-đê, người Ba-na, người Kinh, … - Kể lại toàn bộ câu chuyện theo [...]... nhắc lại cách viết 2 HS viết bảng con - GV u cầu HS viết 2, 3 lượt - GV nhận xét uốn nắn  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ - Giới thiệu câu: Qn dân một lòng - Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái - HS quan sát - HS tập viết trên bảng con - HS đọc câu - Q, l, g : 2, 5 li - d : 2 li - t : 1,5 li - u, a, n, m, o : 1 li - Cách đặt dấu thanh ở các chữ - Dấu nặng (.) dưới... Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu Q kiểu 2 Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, vở III Hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1 Khởi động: - Hát 2 Bài cũ: - Kiểm tra vở viết - u cầu viết: Chữ M hoa kiểu 2 - HS viết bảng con - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - HS nêu câu ứng dụng - Viết: Mắt sáng như sao - 3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - GV nhận xét, cho điểm con 3 Bài mới: Giới thiệu: - GV nêu... điều gì? - 2 HS đọc phần mở đầu + Đây là cách mở đầu giúp các con hiểu câu - Nêu ý nghĩa của câu chuyện chuyện hơn - u cầu 2 HS khá kể lại theo phần mở - 2 HS khá kể lại đầu - HS nhận xét - Cho điểm HS 4 Củng cố – Dặn dò: - Dặn HS về nhà kể lại truyện - Chuẩn bị: Bóp nát quả cam - Nhận xét tiết học TẬP VIẾT Chữ hoa Q ( Kiểu 2) I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa Q – kiểu 2 (1 dòng... khoảng chừng - Dấu huyền (`) trên o nào? - Khoảng chữ cái o - GV viết mẫu chữ: Qn lưu ý nối nét Qu và ân - HS viết bảng con * Viết: Qn - HS viết bảng con - GV nhận xét và uốn nắn  Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết: - Vở Tập viết - GV nêu u cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - HS viết vở - Chấm, chữa bài - GV nhận xét chung 4 Củng cố – Dặn dò: - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhận xét... dưới; ngày - đêm - HS chữa bài vào vở Bài 2: - Gọi 1 HS đọc u cầu - Chia lớp thành 2 nhóm, cho HS lên bảng - Cặp đơi điền dấu tiếp sức Nhóm nào nhanh, đúng sẽ thắng cuộc - Nhận xét, chữa bài 4 Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà học lại bài - Chuẩn bị: Từ ngữ chỉ nghề nghiệp -Tốn* Ơn: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết cộng, trừ (khơng nhớ) các số có ba chữ số - Biết... tốn u cầu chúng ta làm gì? - u cầu HS tự làm bài HS - 1 HS đọc - 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 cột, cả lớp làm bài vào vở - HS nhắc lại - 1 HS đọc - Bài tốn u cầu chúng ta tìm x - 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập - Hỏi về cách tìm số hạng, tìm số bị trừ, số - 3 HS trả lời trừ - Nhận xét Bài 3 - Chiếc thuyền gồm những hình nào ghép - Chiếc thuyền gồm 2 hình tam giác lại với nhau?... mượn nhé./ cho bạn HS áo tím … - Gọi HS thực hành đóng lại tình huống trên - 3 cặp HS thực hành trước lớp - Lớp nhận xét - Nhận xét, tun dương HS nói tốt Bài 2: - Gọi HS đọc u cầu và đọc các tình huống của bài - 1 HS đọc u cầu, 3 HS đọc tình huống - HS TLN2, Các nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét - HS 1: Cho mình mượn quyển truyện với - HS 2: Truyện này tớ cũng đi mượn - HS 1: Vậy à! Đọc xong cậu kể... 599 Bài 4 - HS đọc đề nêu u cầu + Bài tập u cầu chúng ta làm gì? - Bài tập u cầu chúng ta đặt tính - u cầu HS nêu các đặt tính và thực hiện rồi tính phép tính cộng, trừ với số có 3 chữ số - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm - u cầu HS nhận xét bài làm trên bảng về BC kết quả và cách đặt tính - Lớp nhận xét bài bạn Bài 5 635 970 896 +24 1 + 29 -1 33 876 999 763 - HS đọc đề nêu u cầu 29 5 -1 05 190 - Theo dõi... tra bài nhau Bài 3: - Bài tập u cầu chúng ta làm gì? - Hãy nêu cách so sánh các số có 3 chữ số với nhau - u cầu HS cả lớp làm bài Hoạt động học - Hát - 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm BC - 1 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào vở bài tập - Bài tập u cầu chúng ta so sánh số - HS nêu - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào BC - Hỏi: Tại sao điền dấu < vào: 900 + 90 + - Vì 900 + 90 + 8 =... 797 26 2 .22 6 390 300 + 90 , 129 100+9 , 345 354 Bài3.Viết thành tổng trăm, chục, đơn vị 29 5 = , 369 = 596 = ., 3 12 = Bài4 Đặt tính rồi tính 24 7 + 6 52 , 4 82 + 21 7 , Bài5 Tính chu vi hình bên 986 - 764 , 769 – 546 6cm 4cm 4cm 6cm Đáp án Bài 1 (1,5 điểm) Mỗi phép tính đúng 0,5điểm Bài 2 (2 điểm) 0,5điểm Bài 3 (2 điểm) 0,5 Bài 4 (2 điểm) 0,5 Bài 5 (2 iểm) lời giải và đáp số 1 điểm, . của 2 nét cơ bản – nét cong trên, cong phải và lượn - Hát - HS viết bảng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. - HS quan sát - 5 li. - 1 nét - HS quan sát ngang. -. không? + Phương Mặt Trời mọc cố định người ta g i là phương g ? + Ngoài 2 phương Đông – Tây, các em còn nghe nói tới phương nào? - Giới thiệu: 2 phương Đông, Tây và 2 phương Nam, Bắc. Đông –. trong quả bầu. - Người vợ lấy que đốt thành cái dùi, rồi nhẹ nhàng dùi vào quả bầu. - Người Khơ-nú, người Thái, người Mường, người Dao, người Hmông, người - ê, người Ba-na, người Kinh, … - Kể