+ Coâ cuøng treû nhaéc laïi nhöõng hoaït ñoäng trong tuaàn, treû bình baàu beù ngoan vaø bieát nhaän xeùt ñöôïc nhöõng gì mình vaø baïn ñaõ laøm ñöôïc, nhöõng gì chöa laøm ñöôïc. - Co[r]
(1)CHĂM SểC GIÁO DỤC CHỦ ĐIỂM: BẢN THÂN (Từ ngày 04-10 đến 29-10)
I MỤC TIÊU
1/ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
- Có khả thực vận động thể theo nhu cầu than: ( chạy, bò, ném)
- Có số kĩ vận động để sử dụng số đồ dùng sinh hoạt ngày ( đánh răng, rửa mặt, rửa tay, cầm thìa xúc cơm, vẽ , cách dọn đồ chơi) - Biết ích lợi sức khỏe giữ gìn vệ sinh thân thể , tay chân , miệng quần áo sẽ, giữ gìn vệ sinh mơi trường
- Biết lợi ích việc ăn uống, vệ sinh ăn uống giấc ngủ - Có ứng xử phù hợp thời tiết thay đổi ( mặc quần áo, đội mũ nón) 2/ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
-Có số hiểu biết thân , biết giống khác bạn qua số đặc điểm cá nhân giới tính, hình dáng bên ngồi thể ( kiểu tóc, màu da, cao thấp, gầy béo) khả sở thích riêng
- Có số hiểu biết phận thể, tác dụng cách giữ gìn vệ sinh, chăm sóc
- Biết thể người gồm có năm giác quan, tác dụng chúng , hiểu cần thiết chăm sóc giữ gìn vệ sinh vệ sinh chăm sóc giác quan, sử dụng giác quan, nhận biết phân biệt đồ dùng, đồ chơi, vật tượng gần gũi, đơn giản sống ngày
- Có số hiểu biết loại khác ích lợi chúng - Trẻ biết phân biệt phải trái
- Biết so sánh hình: Hình trịn, tam giác, vng chữ nhật 3/ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
-Biết sử dụng từ ngữ để kể chuyện giới thiệu thân, sở thích hứng thú
- Biết lắng nghe trả lời lịch sự, lễ phép với người
- Biết bộc lộ suy nghĩ, cảm nhận với mơi trương xung quanh, người qua lời nói cử
4/ PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:
- Biết thể nhịp điệu cảm xúc vận động
- Bằng động tác điêu luyện cổ tay, chân ánh mắt hòa nhập vào lời ca điệu múa tranh vẽ
5/ PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI: -Biết giúp đỡ người xung quanh - Hiểu khả thân
(2)MẠNG NỘI DUNG
- Cơ thể bé có phận khác nhau: Đầu, cổ , lưng , ngực, chân tay - Tác dụng phận thể, cách rèn luyện chăm sóc
- Có giác quan: Nhìn, nghe, ngửi, xúc giác, vị giác
- Tác dụng chúng cách rèn luyện chăm sóc giác quan - Cơ thể khỏe mạnh
- Những công việc hàng ngày bé
CƠ THỂ BÉ
BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH
- Bé sinh lớn lên
- Những người chăm sóc bé, an tồn tình yêu thương người thân gia đình lớp mẫu giáo
- Ăn uống đầy đủ chất thường xuyên luyện tập thể dụ, tắm rữa sẻ thể khỏe mạnh
- Môi trường sanh đẹp
t«i LÀ AI ?
CHỦ ĐIỂM : BẢN THÂN
-Tên tuổi ( ngày sinh nhật) - Những người thân bé - Địa chỉ, gia đình, lớp học - Diện mạo, dáng bé
(3)MẠNG HOẠT ĐỘNG Khám phá MTXQ:
* Giới thiệu làm quen với bạn lớp(Tuổi , sở thích, giới tính)
* Trò chuyện thảo luận tìm hiểu vỊ c¸c t¸c dơng cđa tõng bé phËn, t¸c dơng tên gọi giác quan, chăm sóc phận thể
* Trò chuyện tìm hiểu ngời thân chăm sóc bé, cha mẹ , ông bà, cô giáo, cô cấp dỡng
* Trũ chuyn v gii tinh i vi tr
* Âm nhạc:
* Mõng sinh nhËt cña em NH:Ba ngän nÕn lung linh
TC:Đốn tên bạn hát Vì mèo rửa mặt NH: Cây trúc xinh TC: Tai thính DH: - NH: Hoa vờn TC:Tai thính Dạy hát vận động “ bé khụng lc - NH:Hai bn tay
TC: Đoán tên bạn hát
* Tạo hình: Tô màu bạn trai, bạn gái Tô màu bánh sinh nhật Nặn loại Vẽ bàn tay
Vn ng:
Trèo lên xuống ghế
TCVĐ: chuyển hàng vào kho Ném xa hai tay
Chạy chậm
Bò thấp chui qua cỉng
- Biết thể tình cảm qua thơ “ Cơ dạy”
- Biết bộc lộ suy nghĩ qua lời nói cử chỉ, điệu
- Biết nhận cảm nhận cảm xúc khác người khác
- Biết cách ứng xử với bạn bè người khác
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN 1 CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ LÀ AI ?
TUÀN 1: (Thời gian thực từ ngày 13/9/2010 đến ngày 17/9/2010) I/ MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
Ph¸t triĨn
nhËn thøc Ph¸t triĨn
thÈm mỹ
Bản thân Phát triển
hể chất Phát triển
tình cảm - xà hội Phát triển
(4)+ Mục tiêu:
1/ Phát triển thể chất:
- Phát triển tay, chân qua tập: Bò bàn tay cẳng chân - Biết phối hợp chân tay nhịp nhàng thực
- Phát triển phối hợp phận thể - 2/ Phát triển nhận thức:
- Phát triển nhận biết trẻ người xung quanh
- Trẻ biết tự giới thiệu phát huy tính mạnh dạn, tự tin trẻ sở thích
- Biết phân biệt tay phải, tay trái, chân phải, chân trái 3/ Phát triển ngôn ngữ:
- Biết thể tình cảm qua thơ “ Cơ dạy” - Biết bộc lộ suy nghĩ qua lời nói cử chỉ, điệu 4/ Phát triển thẩm mỹ:
- Thể nhịp điệu cảm xúc vận động - Biết vẽ bổ sung điểm thiếu thể 5/ Phát triển tình cảm xã hội:
- Biết nhận cảm nhận cảm xúc khác người khác - Biết cách ứng xử với bạn bè người khác
HOẠT ĐỘNG + Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với trẻ người thân
- Trao đổi với phụ huynh ngày sinh nhật sở thích bé - Hướng trẻ chơi góc
+TDBS -Trẻ xếp ba hàng theo tổ - Vận động theo băng “ Tiếng chúgà trống gọi”, “ Trường chúng cháu trường Mầm Non”, “ Dậy thôi”
Hoạt động có chủ đích
Hoạt động học
Thø
04/10/10 * “Giíi thiƯu vỊ m×nh làm quen với bạn lớp(Tuổi ,KPKH: së thÝch, giíi tÝnh)”.
Thø
05/10/10 * với thân Toỏn : Phân biệt phía trớc-phía sau, phÝa trªn-phÝa díi so
Thø
06/10/10 * - VĐCBVận động::“ Trèo lên xuống ghế
TCV§: chuyển hàng vào kho
To hỡnh: - Tô màu bạn trai, bạn gái.
Thứ
(5)Thø
08/10/10 * Âm nhạc:- DH:
* Mõng sinh nhËt cña em NH:Ba ngän nến lung linh TC:Đoán tên bạn hát
HNT
TCVĐ
-Quan sát xanh -Quan sát vườn rau
- Quan sát tranh ảnh sân - Sinh hoạt giao lưu
- Kéo co, tai tinh, nhanh nhất, mèo chim sẻ * Chơi tự
Hoạt động góc
GĨC PHÂN VAI
- Trẻ thỏa thuận nhận vai chơi
- Biết gia đình có: Bố, mẹ,
- Biết công việc làm thành viên gia đình Ba mẹ dẫn tham quan ngơi nhà
GĨC XÂY DỰNG
Xây nhà bé
Trẻ xây nhà bé
Vật liệu xây dựng, nhà hoa cảnh, hang rào cổng
Xây theo thiết kế công nhân trưởn, công nhân lắp ghép xây nhà, hang rào, cổng, sau bố trí xanh, cảnh, hoa – cô theo dõi giúp trẻ bố trí cân đối
GĨC NGHỆ THUẬT
Tô màu chân dung bé - Trẻ biết chọn màu để tơ - Tơ màu khơng lan ngồi
Cô cho trẻ xem tranh chân dung bé hướng dẫn trẻ chọn màu để tô cho phù hợp
GÓC HỌC TẬP
Phân biệt phải trái
Trẻ phân biệt tay phải, tay trái, chân phải, chân trái búp bê
4-5 búp bê
- Cà rốt, củ cải trắng
- Cô cho trẻ xem tranh: Tay phải, tay trái đồ chơ, búp bê để trẻ nhận biết tay phải, tay trái
GÓC THIÊN NHIÊN
- Nhặt vàng
- Trẻ tỉa sâu, úa góc thiên nhiên - Cháu đến góc thiên nhiên thực cơng việc
ThĨ dơc s¸ng
(6)- Tay vai - Chân - Bụng lườn - Bật
theo coâ
- Cháu tập thực theo lệnh - Cháu ý
-Sân phẳng, trống lắc -Khăn bịt mắt
-Sân phẳng / Khởi động :
2/ Trọng động Hô hấp : “gà gáy”
Đưa tay khum trước miệng làm tiếng gà gáy ị ó o … nói gà gáy to ngân dài nữa, để trẻ hít thở sâu
Tay : Hai tay dưa trước lên cao TTCB: đứng khép chân tay thả xuôi N1.3 : bước chân ( T) sang (T) bước đồng thời đưa tay trước
N2 : Đưa tay lên cao N4 TTCB
Chân : Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục
TTCB : đứng khép chân đứng thả xuôi N1,3 : kiểng gót chân, tay đưa cao, lịng bàn tay hướng vào
N2 : Ngồi xỏm tay thả xuôi N4 : veà TTCB
Lườn : đứng quay thân sang bên 90o
TTCB : đứng khép chân tay thả xuôi N1,3: bước chân ( T) sang ngang bước, tay chống hông
N2 : Quay người sang trái ( P) 90o
N4 : Veà TTCB
Bật : Bật nhảy chỗ
TTCB : Đứng khép chân tay chông hông TH : Trẻ đứng tay chơng hơng, bật nhảy chỗ
3-Hồi tỉnh
Đi 1-2 vịng quanh lớp hít thở sâu Kế hoạch ngày Tuần 1
Thứ ngày 04 tháng 10 năm 2010
Ni dung Mc ớch yêu cầu Phơng pháp hớng dẫn
(7)Giới thiệu làm quen với bạn líp(Ti , së thÝch, giíi tÝnh)
và tình cảm xã hội Trẻ biết lắng nghe búp bê giới thiệu với trẻ
Trẻ mạnh dạng giời thiệu thân(họ tên, sở thích)
Biết sử dụng các từ ngữ để giới thiệu về mình
Búp bê, bảng con, đất nặng
Hoạt động 1: Cho trẻ hát “búp bê” Các vừa hát gì?
Búp bê nào?
Thế có thích búp bê khơng? Hơm có bạn búp bê đến lớp ta chơi với ( cô đưa búp bê) búp bê chào bạn
Hoạt động 2:
Caùc quan sát búp bê kể cho cô nghe hình dáng đặc điểm búp bê nhe
Búp bê bé gái hay bé trai?
Bạn giỏi cho cô biết bé gái gì? Bé trai gì?
Các đón xem búp bê thích gì?
Các đón xem búp bê khơng thích gì?
Cơ tóm lại: búp bê thích chơi với bạn, thích học, ca hát, kể chuyện, búp bê ngoan, lễ phép, không khóc nhè…
Cơ vừa trị chuyện búp bê Bây tự giới thiệu cho búp bê nghe
Các giới thiệu họ tên, giới tính, ngươì thân, học lớp nào, sở thích
Cơ động viên gọi xen kẻ cháu nhút nhát phát biểu
Các học chung lớp phải đối sử với nào?
Các thực giỏi lắm, xứng đáng bé ngoan
Cho trẻ đọc thơ “bạn mới”
Hoạt động 3:
(8)nhe Các có thích không? - cho trẻ nặng
Hoạt động 4:
_ Cô nhận xét sản phẩm Nhận xét tuyên dương
Hoạt động ngồi trời
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp hớng dẫn
Quan sát cú mc ớch : Trò
chuyện với bạn việc làm
Trũ chi động: KÐo co
Chơi theo ý thích
- Trẻ đợc tắm nắng kể công việc làm
- Trẻ chơi trị chơi cách chơi luật chơi
- Trẻ giữ gìn đdđc giữ gìn vệ sinh mơi trường
Chuẩn bị:
- Trang phục cô trẻ gọn gàng
- Sõn chơi an toàn
* Hoạt động 1: Kiểm tra sức khoẻ trẻ
- Cô kiểm tra xem có cháu mệt lớp KT trang phục trẻ
* Hoạt động 2: Quan sỏt cú mục đớch: - Cụ dẫn trẻ sõn thu hút trẻ ngồi xuống chiếu cô trải trc
Hôm cô ngồi tăm nắng, tắm nắng giúp thể nh nào?
- Ngoài tắm nắng sân trờng , ng-ời hay tắm nắng đâu?
*Tắm nắng tốt cho thể, nắng buổi sáng có chữa nhiều tia…mà chiếu vào thể làm cho lợng VTM D dạng tiền VTM D có dới da chuyển thu VTM D giúp cho thể khơng bị bệnh cịi xơng, ngồi đợc hít thở khơng khí lành thể khoẻ mạnh - Trong ngày hôm nay, hôm qua làm đợc tốt kể cho bạn cựng nghe?
Cô cho trẻ kể( cô khuyến khích trỴ kĨ, khen trỴ)
(9)- Cơ giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi : Chia trẻ làm hai nhóm nhau, tơng đơng sức nhau, xếp thành hai hàng dọc đối diện Mỗi nhóm chon trẻ khoẻ đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm sợi dây tthừng trẻ khác cầm váo dây Khi có hiệu lệnh cơ, tất kéo mạnh dây phía Nnếu ngời đứng đầu hàng nhóm giẫm chân vào vạch chuẩn trớc l tthua cuc
- Luật chơi: Bên giẫn vào vạch chhuẩn trớc thua
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi - TC cho trẻ chơi theo lớp - lần cô bao quát, động viên nhắc nhở trẻ
* Hoạt động 4: Chơi theo ý thích
- Cơ phân khu chơi cho trẻ lấy ĐC mà trẻ thích nhóm chơi
- Cô bao quát, động viên, hướng dẫn trẻ cần
VI Kết thúc
- Cô nhận xét nhẹ nhàng cho trẻ VSCN chơi
Hoạt động chiều
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức
HĐCCĐ: Cho trẻ xem băng đĩa hát múa, kể chuyện -Chơi tự chọn
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
Trẻ chơi ngoan có nề nếp, biết giữ gìn đồ chơi, bit ct dn
chơi gọn gàng trớc
khi vÒ
1 Chuẩn bị: Đầu đĩa, đĩa kể chuyện Tiến hành:
Cô cho trẻ xem băng đĩa kể chuyện trờng mầm non
Sau xem đĩa xong cô hỏi trẻ lại tên chuyện , nhân vật chuyện Con thích nhân vật nhất? Vì sao? Giáo dục trẻ biết yêu mến trờng lớp Cho trẻ chơi với loại đồ chơi theo ý thớch
Cô bao quát trẻ chơi, nhắc nhë gãp ý cÇn thiÕt
(10)Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức Tốn:Phân biệt
phÝa tríc-phÝa sau, phÝa trªn-phÝa díi so với thân
Phỏt trin lnh vc t
Trẻ phân biệt phía trước, pjía sau, phía trên, phía so với thân trẻ
Chn bÞ:
- Tranh vẽ ông mặt trời
- Tranh cô giáo số đồ dùng đồ chơi lớp
- Một bướm làm bìa buộc vào đầu que dài
- Sách bé làm quen với toán Hoạt động 1:
Aø giừo ăn tới ăn cơm cầm muỗng tay nào? Cầm chén tay nào?
Hôm cô dạy cho thực hành phân biệt “ phía trước, phía sau, phía trên, phía so với thân trẻ”
Hoạt động 2:
Cô cho trẻ đọc thơ “ voi” Nói cho xem vịi voi phía nào?
Cho lớp đọc lại câu Cái phía nào?
Cho trẻ ngữa mặt lên nhìn xuống phía chân quan sát phía trên, phía sau hỏi trẻ
Phía đầu có gì? Phía có gì? Phía trước có gí? Phía sau có gì? Hoạt động 3:
Cô cho trẻ phát xem đồ dùng, đồ chơi đặt lớp phía ban A có gì?
Phía bạn A có gì?
Bảng bé ngoan phía bạn B
Tủ đựng đồ chơi phía sau bạn nào?
(11)Cho trẻ làm tập sách trẻ làm quan với tốn
Nhaọn xeựt tuyẽn dửụng Hoạt động ngồi trời
Nội dung Mục đích u cu Phng phỏp hng dn
Nhặt rụng. TCVĐ: KÐo co
Ch¬i tù do.
Trẻ biết xếp hàng ngồi sân trờng - Biết nhặt rụng sân trờng để vào nơi quy định & làm sân trờng
II Chuẩn bị
- Tâm sinh lý trẻ thoải mái, trang phục gọn gàng
III H ớng dẫn :
- Cô gt ND buổi hoạt động & qsát rụng
- Cho trẻ nhặt rụng vào nơi quy định.(cho trẻ nhặt khoảng 3-5phút)
- Cô đặt số câu hỏi đàm thoi * TCV: Kộo co
- Cô gt tên trò chơi
- Cụ ph bin cỏch chi & cho trẻ chơi 2-3 lần Cô động viên trẻ chơi * Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi
Hoạt động chiều
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức Cho trẻ thực
vở toán - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ biết tô màu kĩ năng, sáng tạo
Trẻ chơi ngoan có nề nếp, biết giữ gìn đồ chơi, biết cất dọn đồ chơi gọn gàng
I Chuẩn bị: tạo hình, nút sáp màu II Tiến hành:
Cô cho trẻ tô màu tranh theo ý thích, nhắc nhở trẻ tô mịn màng hình vẽ, chọn màu phù hợp
Cho trẻ chơi với loại đồ chơi theo ý thích
Cô bao quát trẻ chơi, nhắc nhở góp ý cần thiết
Thứ ngày 06 tháng 10 năm 2010
Ni dung Mc ớch yờu cu Phng pháp tổ chức * Thể dục:
TrÌo lªn xng ghế
TCVĐ: chuyển hàng vào kho
1/ Kin thức:
- Dạy trẻ biết phối hợp chân tay trèo lên xuống ghế, trèo kỹ thuật
- Trẻ vẽ điểm thiếu
II/ CHUẨN BỊ:
-4 ghế nhỏ,sân tập rộng sẻ -Tranh, tranh vẽ thiếu phận gương mặt bạn
Khởi động: - Cô hướng dẫn trẻ chạy kiễu theo tín hiệu – sau đứng thành hai hàng ngang
(12)cơ thể bạn
- Thông qua vui chơi trẻ biết công việc làm thành viên gia đình 2/ Kĩ năng:
- Rèn luyện phát triển tay, chân cho trẻ
- Trẻ biết thể khéo léo vẽ tô màu - Tham gia liên kết chơi với 3/ Giáo dục: - Giáo dục trẻ
thường xuyên tập thể dục
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể, biết đồn kết nhường nhịn bạn chơi
- Tay vai: Chèo thuyền
- Bụng lườn: Quay người sang hai bên - Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục - Bât: Bật tiến trước
Vận động bản:
-Hôm cô sẻ dạy học thể dục trèo lên xuống ghế, cháu thi đua xem trèo nhanh
- Cô làm mẫu phân tích: Hai tay vịn thành ghế, chân phải bước lên trước, bước chân trái lên sau cháu bước xuống chân giống bước lên
- Cô làm lại lần
- Cho cháu xung phong lên làm thử - Luyện tập lớp( cô sửa sai)
- Thi đua tổ - cô nhận xét
- Mời cháu lên thực lại Trò chơi vận động
- Cho trẻ chơi trò chơi chuyển hàng vào kho
- cô hướng dẫn cách chơi
Hồi tỉnh: Cô trẻ nhẹ nhàng hít thở sâu
Tiết 2: Hoạt động tạo hình
Nội dung Mục đích u cầu Phơng phỏp hng dn
Tô màu bạn trai,
bạn g¸i Phát triển
lĩnh vực khéo léo, thẩm mỹ, óc quan sát ghi nhớ tưởng tượng
Phát triển tư trẻ biết phối hợp đường nét tô màu bé trai, bé gái,
Rèn khéo léo đôi tay để tạo sản phẩm
Giáo dục cháu yêu q bạn, giúp
CHUẨN BỊ:
- Một số tranh mẫu cô - Bút màu giấy vẽ
-Một số hát Hoạt động 1:
Cho trẻ hát
Các lớp có nhiều bạn trai, bạn gái phải khơng?
Hôm cô tô màu bạn trai, bạn gái
(13)đỡ bạn Cịn gọi gì?
Cơ cho trẻ quan sát tranh bé trai, bé gái đặc điểm hình dáng nào?
Cô tô mẫu cho trẻ xem giải thích Hoạt động 3:
Cơ mời trẻ tô màu theo dõi gợi ý giúp trẻ làm
Cháu tô màu xong làm ảnh tặng bạn Cô theo dõi giúp cháu có sáng tạo Trưng bày sản phẩm:
Cơ cho trẻ hát vận động tay nhẹ nhàng
Cô cho trẻ đem sản phẩm đẹp Cô nhận xét
Hoạt động 4:
Cơ tổ chức trị chơi kết bạn nghe hiệu lệnh bạn nắm tay lại
Cho trẻ đọc thơ
Cho treỷ thụỷ nheù nhaứng nhaọn xeựt tuyẽn dửụng Hoạt động ngồi trời
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp hớng dẫn Quan saựt bầu
trời
2/Trị chơi vận động Tai tinh 3/Chơi tự
- Treû cảm nhận
được cảnh đẹp thiên nhiên
- Nhận xét đặc điểm thời tiết ngày
- Qua trẻ biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên
-Trẻ tham gia tích cực vào trị chơi
1 Chuẩn bị: Sân bãi thoáng mát Mũ cáo, mũ thỏ,hột hạt,lá…
2 Tiến hành: Dặn dò trẻ trước sân: Nhắc nhỡ trẻ ý ngoan hoạt động ngồi sân
Trẻ cô sân hát bài: “ Đi chơi”
Cô cho trẻ biết cảnh đẹp thiên nhiên lời hát trẻ kể, quan sát quang cảnh trường, quang cảnh bầu trời
(14)Vẽ theo ý thích -Trẻ vẽ sân -Chơi soạn -Trẻ vẽ theo ý thích
-Chụi tửù Coõ theo doừi treỷ Hoạt động chiều
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức Cho trẻ làm quen
chun: CËu bÐ mịi dµi
Phát triển ngôn ngữ trẻ hiểu rõ nội dung câu chuyện
Thông qua câu chuyện cháu biết phận thể quan trọng thiếu được1 phận
Giáo dục trẻ biết giữ gìn thân thể sẽ.
CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ chuyện - Giọng kể trẻ
Cho trẻ hát
Các vừa hát hát nói gì?
Cơ thể bé có giác quan dùng để làm gì?
Hôm cô sẻ kể cho nghe câu chuyện”cậu bé mũi dài” nha
Cơ kể diễn cảm lần kèm tranh Cô kể lần trích đoạn giảng từ.ví dụ: lay động, gió thổi nhẹ làm rung rinh cành
Đặt câu hỏi đàm thoại:
Trong câu chuyện có ai? Cậu bé có đặc điểm khác với người?
Thế cậu bé ước gì?
Chú ơng, hoa, chim hoạ mi khuyên mũi dài điều gì?
Cô treo tranh
Con đặc tên khác cho câu chuyện nào?
Thứ ngày 07 tháng 10 năm 2010 Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức LQVH
Chun: CËu bÐ mịi dµi
Phát triển ngôn ngữ trẻ hiểu rõ nội dung câu chuyện
Thông qua câu chuyện cháu
CHUẨN BÒ:
- Tranh minh hoạ chuyện - Giọng kể trẻ
Cho trẻ hát
(15)biết phận thể quan trọng thiếu được1 phận
Giáo dục trẻ biết giữ gìn thân thể sẽ.
gì?
Cơ thể bé có giác quan dùng để làm gì?
Hơm sẻ kể cho nghe câu chuyện”cậu bé mũi dài” nha Hoạt động 2:
Cô cho trẻ độc thơ”lên bốn” Cô kể diễn cảm lần kèm tranh Cơ kể lần trích đoạn giảng từ.ví dụ: lay động, gió thổi nhẹ làm rung rinh cành
Đặt câu hỏi đàm thoại:
Trong câu chuyện có ai? Cậu bé có đặc điểm khác với người?
Thế cậu bé ước gì?
Chú ông, cô hoa, chim hoạ mi khuyên mũi dài điều gì?
Cô treo tranh
Con đặc tên khác cho câu chuyện nào?
Hoạt động 3:
Bây đứng lên chơi trị chơi với
Cô nói nghe tiếng hát Nhìn chim bay
Nếm thức ăn Ngưỡi mùi thơm Hoạt động 4:
Cô cho trẻ hát bài”cái mũi”
chaựu haựt vui veỷ sinh ủoọng, haứo hửựng Hoạt động ngồi trời
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp hớng dẫn Treỷ taọp ủeỏm
nhận biết số lượng 1-2-3
Luyện cho trẻ đếm phạm vi - Nhận biết nhóm đồ vật có số lượng
1./ Chuẩn bị: Sân bãi thoáng mát Hột hạt, Dây Sỏi đá…
2./ Tiến hành:
(16)TCV§: Tìm bạn thân
Chơi theo ý thích
- Biết đếm đến 3, biết tạo nhóm có số lượng
- Trẻ tìm bạn thân để số lượng đồ vật bạn tạo thành
đếm” đố trẻ tìm đồ vật có số lượng 1-2-3 Tìm đồ vật tạo nhóm có số lượng
- Hát hát, câu thơ có số lượng 1-2-3
- Giới thiệu trò chơi “ Tìm bạn thân “ - Nhắc lại cách chơi luật chơi
- Tổ chớc cho trẻ chơi 2-3 lần
+ Chơi trò chơi nhẹ: Trẻ dang tay làm chi, bay vòng
- Cơ gợi ý cho trẻ chơi trò chơi, đồ chơi sân & trò chơi dân gian
Hoạt động chiều
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức Cho trẻ tô màu
theo ý thÝch
-Ch¬i tù chän
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
Trẻ chơi ngoan có nề nếp, biết giữ gìn đồ chơi, biết cất dọn đồ chơi gọn gàng trớc
I ChuÈn bÞ: Tranh vẽ trờng mầm non, bút sáp màu
II Tiến hành: HĐCCĐ:
Cụ phỏt tranh vẽ trờng mầm non gợi ý trẻ tô màu sáng tạo, tô kĩ
Cô quan sát khuyến khích trẻ tơ màu kĩ tơ mịn màng hình vẽ
2 Ch¬i tù chän:
Cho trẻ chơi với loại đồ chi theo ý thớch
Cô bao quát trẻ chơi, nhắc nhở góp ý cần thiết
Thứ ngày 08 tháng 10 năm 2010
Ni dung Mc đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức GDÂN
Mõng sinh nhËt cña em
NH:Ba ngän nÕn lung linh
TC:Đoán tên bạn hát
Phỏt trin lnh vc thẩm mỹ, ngôn ngữ, thể chất, trẻ hát nhịp địu hát vận động thật thành thạo
Chú ý lắng nghe cô hát “ba
CHUẨN BỊ:
Nhạc cụ gõ cho trẻ Đàn, trống lắc
Hoạt động 1:
Cô cho trẻ chơi “ gieo hạt” Bạn kể lại ngày sinh nhật cho bạn nghe
(17)ngọn nến lung linh” Các cháu tham gia học vui vẻ sinh động
hát “mừng sinh nhật”nhe
Các bạn đến dự sinh nhật tặng gì?
Sắp đến bạn búp bê mời đến sinh nhật, tặng bạn nào?
Dạy hát
- Cơ đàn hát _ Cô mời lớp hát
- Cô mỡ đàn mời nhóm hát - Vận động:
- Cô vận động cho cháu xem lần
- Cô dạy trẻ vận động - Cô đàn sữa sai
- Cho cháu vận động -Nghe hát
-Cơ đàn trẻ đốn tên hát - Cơ tóm tắt nội dung hát - C« hát lần n÷a
hơm ngoan cho chơi “đốn tên bạn hát” mời bạn lên đeo mặt nạ mời bạn khác hát Nếu bạn đeo mặt nạ nói tên bạn vừa hát khen
tieỏn haứnh cho chaựu chụi nhaọn xeựt tuyeõn dửụng Hoạt động ngồi trời
Nội dung Mục đích u cầu Phơng pháp hớng dẫn Cho trẻ tập viết
ch÷ sè sân
TCVĐ: Kéo co Chơi tự
Trẻ biết cách cầm phấn viết đợc số chữ số sân - Trẻ chơi hứng thỳ v chi ỳng lut chi
- Trẻ chơi đoàn kết, an toàn
I Chuẩn bị: Phấn trắng, dây thừng, dặn dò trớc sân
II TiÕn hµnh:
- Cơ giới thiệu nội dung buổi hoạt động
- Cô dẫn trẻ sân, phát phấn hớng dẩn trẻ tập viết chữ số sân Cô quan sát động viên trẻ viết đợc nhiều số, viết đẹp
(18)- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn, có tinh thần tập thể
- Cho trẻ vui chơi tự do, cô bao quát trẻ chơi, nhắc nhở cÇn thiÕt
Hoạt động chiều
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức HĐCCĐ:
Cho tr lau giỏ chi
Nêu gơng cuối tuần
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
Trẻ chơi ngoan có nề nếp, biết giữ gìn đồ chơi, biết cất dọn đồ chơi
- TrỴ biÕt nhËn xét bạn
I Chuẩn bị: Khăn lau, xô nớc II Tiến hành:
1 HĐCCĐ: Lau giá đồ chơi
- Cô hớng dẩn cho trẻ cách lau giá đồ chơi yêu cầu công việc nh nào, cô phân công theo tổ - Cô quan sát trẻ thực hiện, nhắc nhở góp ý cần thiết, động viên trẻ xếp đồ chơi gọn gàng lau đồ chơi giá
- Gi¸o dơc cho trẻ biết ý nghĩa công việc mà trẻ làm
2 Nêu gơng cuối tuần:
- Cô cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan: Đi học chuyên cần, lời cô, biết chơi đoàn kết với bạn, có từ cờ trở lên
- Nhận xét theo tổ xem tuần bạn ngoan đạt tiêu chuẩn bé ngoan, bạn cha ngoan - Cô nhận xét, tuyên dơng Tặng phiếu bé ngoan cho trẻ đạt tiêu chuản bé ngoan động viên trẻ cha đạt phiếu bé ngoan tuần sau cố gắng Chơi tự chn:
- Chơi tự chọn: Cho trẻ chơi góc, cô bao quát trẻ chơi nhắc nhở cÇn thiÕt
Cho trẻ chơi với loại đồ chi theo ý thớch
Cô bao quát trẻ chơi, nhắc nhở góp ý cần thiết
(19)+ Mục tiêu:
1/ Phát triển thể chất:
- Phát triển tay, chân qua tập “ Chạy chậm” - Phát triển phối hợp, tính phối hợp thể - 2/ Phát triển nhận thức:
- Có số nhận biết phận thể - Biết chăm sóc phận thể
- Nhận biết hình chữ nhật, hình tam giác 3/ Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng từ ngữ để kễ chuyện
- Biết lắng nghe, trả lời lịch sự, lễ phép với người 4/ Phát triển thẩm mỹ:
- Biết thể nhịp điệu cảm xúc hát vận động – Thích vẽ tơ màu 5/ Phát triển tình cảm xã hội:
-Biết coi trọng làm theo qui định chung - Biết cách ứng xử với bạn bè người lớn
II/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN: HOẠT
ĐỘNG + Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp, trị chuyện với trẻ người thân
- Trao đổi với phụ huynh ngày sinh nhật sở thích bé - Hướng trẻ chơi góc
+TDBS -Trẻ xếp ba hàng theo tổ - Vận động theo băng “ Tiếng gàtrống gọi”, “ Trường chúng cháu trường Mầm Non”, “ Dậy đi thôi”
THỨ HAI
KPKH
THỨ BA TOÁN
THỨ TƯ TD -HĐTH
THỨ NĂM LQVH
THỨ SÁU GDAN
HOẠT ĐỘNG CĨ CHÚ
ĐÍCH
Trß chuyện thảo luận tìm hiểu tác dụng phận, tác dụng tên gọi giác quan, chăm sóc phận thể
So sánh nhau, khác hai nhóm đồ dùng cá nhân, so sánh chiều cao hai ba tr
Ném xa hai tay
Tô màu bánh sinh nhật
Thơ :
Đôi Mắt Tay Thơm tay ngoan NH: Cây trúc xinh TC: Tai thÝnh
(20)TCVĐ
- Trò chơi tìm bạn thân - Kéo co – Nhảy tiếp sức * chơi tự
HOẠT ĐỘNG GÓC
NỘI DUNG
YÊU CẦU CHUẨN BỊ TÔ CHỨC
THỰC HIỆN GĨC
PHÂN VAI
- Gia đình Mẹ chăm sóc
- Trẻ biết phản ánh cơng việclàm thành viên gia đình - Biết xưng hô lễ phép với người lớn
- Đồ dùng nấu ăn: Chén, bát, ly, muỗng, đũa, bếp ga
- Trẻ thỏa thuận nhận vai chơi - Biết gia đình có: Bố, mẹ,
- Biết công việc làm thành viên gia đình Ba mẹ dẫn khám bệnh GĨC XÂY DỰNG - Xây phịng khám bệnh
Trẻ xây phịng khám bệnh có nhiều phịng khám chữa bệnh
- Vật liệu xây dựng, vườn thuốc nam, xanh, thảm cỏ
- Xây theo thiết kế công nhân trưởng công nhân lắp ghép xây nhà, hàng rào, cổng, sau bố trí xanh, cảnh, hoa – theo dõi giúp trẻ bố trí cân đối
GĨC NGHỆ THUẬT
- Tô màu bánh sinh nhật
- Trẻ biết chọn màu để tô
- Tô màu khơng lan ngồi
- Tranh vẽ bánh sinh nhật
- Cô cho trẻ xem tranh hướng dẫn trẻ chọn màu để tô cho phù hợp
GĨC HỌC TẬP
- Phân biệt hình
vng, tam giác
- Trẻ phân biệt hình vng, tam giác
- Hình vng, tam giác, que xếp
- Cơ cho trẻ gọi tên hình xếp hình vng, tam giác
GĨC HỌC TẬP
- Phân biệt phải trái
- Trẻ phân biệt tay phải, tay trái, chân phải, chân trái búp bê
- 4-5 búp bê - Cà rốt, củ cải trắng
(21)GÓC THIÊN NHIÊN
- Nhặt vàng
- Trẻ tỉa sâu, úa góc thiên nhiên
- Kéo, sọt rác - Cháu đến góc thiên nhiên thực cơng việc THƯ
VIỆN
- Xem tranh
- Trẻ trật tự xem tranh
- Tranh truyện thể bé
- Cô cho trẻ xem tranh ảnh thể bé, trẻ gọi tên phận thể
HOẠT ĐỘNG CHĂM SĨC NI DƯỠNG
-Tập cho trẻ có thói quen rửa tay trước ăn sau tiểu tiện,
- Tập cho trẻ có thói quen vệ sinh văn minh HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
-Ôn kiến thức: Trị chuyện với bạn lớp- ơn kiến thức tuần
- Chơi vận động:ai nhanh - V sinh, nờu gng, tr tr
Kế hoạch ngày tuần II: Cơ thể bé Thứ ngày 11 tháng 10 năm 2010
Ni dung Mc ớch yờu cu Phng phỏp t chc MTXQ
Trò chuyện thảo luận tìm hiểu tác dụng phận, tác dụng tên gọi giác quan, chăm sóc phận thể
-Phỏt trin lnh vc nhận thức trẻ biết thể gồm phận đàu tay chân giác quan
- Biết tác dụng phận thể - Giáo dục trẻ có thói quen giữ gìn thân thể chăm sóc bão vệ phận thể -Phát triển ngôn
CHUẨN BỊ: Tranh bé trai, bé gái Mỗi cháu ½ quaû cam
Giấy vẽ bút màu Hoạt động
Cho trẻ hát
Các nhìn xem cô có tranh gì? Hôm cô tìm hiểu cac phận thể tên giác quan
Hoạt động 2:
Các xem bé
Cơ thể có giác quan? Kể ra?
Mắt bé để làm gì? Mũi bé để làm gì?
(22)ngữ tư Cô cho trẻ hát “tay thơm tay ngoan” Hoạt động 3:
Cô mời be lấy rổ cầm cam lên để vào lưỡi niếm thử xem chua hay
Cô dạy trẻ phải giữ gìn phận thể
Cơ tổ chức cho trẻ chơi” sói xấu tính”
Hướng dẫn cho trẻ chơi Hoạt động 4:
Cô cho trẻ vào bàn tô màu vẽ cịn thiếu tranh
Hoạt động ngồi trời
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp hng dn Quan sỏt thiờn
nhiên quanh sân trờng
TCVĐ: Bắt bớm
Chơi theo ý thích
Trẻ nói tên cây, quanh trường Trẻ nói đặc điểm hoa hồng
Trẻ chơi trị chơi sơi động, khơng xơ đẩy lẫn
Giáo dục trẻ u xanh, chăm sóc cây, khơng bẻ cành, hái hoa
Sân dạo chơi, lọ hoa hồng Con bướm chơi trò chơi
Bài hát : hoa trường em, thơ chơi vườn hoa
1/ Ổn định tổ chức:
- Các à, để biết quan trọng đời sống người ngồi quan sát thiên nhiên
2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động
a/ Hoạt động quan sát có mục đích - Trẻ biết cách chơi hái hoa, gọi tên loại hoa…
- Trẻ biết tác dụng loại hoa - Trẻ biết số loại hoa cho - Giáo dục trẻ đừng hai hoa, bẻ cành , chặt
b/ Hoạt động tập thể:
- Cho trẻ hát “đi tham quan” vừa hát vừa dẫn trẻ ngồi
- Cơ trẻ quan sát cối, đàm thoại với trẻ gốc, thân lá, tên
- Đàm thoại với trẻ cõy hoa hồng - Cụ kết luận tờn, đặc điểm cõy c/ Trũ chơi vận động:
(23)Hoạt động chiều
Nội dung Mục đích u cầu Phơng pháp tổ chức
Ch¬i trò chơi THI XEM T NO HT HAY
Trẻ biết hát nhiều
- Hát nhị - Phát triển trí nhớ, ngơn ngữ
Chuẩn bị:
Câu hỏi đàm thoại
Ổ định cho trẻ chơi trò chơi “ gieo hạt” - Các ! dạy cho lớp hát nhiều hát chưa ?
Hơm muốn lớp hát cho nghe, để xem lớp thuộc Vì chia lớp làm tổ để thi xem tổ thuộc nhiều hơn, hát to hay Các thành viên tổ cố gắng nhé, nhớ tất hát mà cô dạy, tổ hát nhiều, hay rõ tổ thắng
- Cô mời bạn tổ hát - Trong hát cô ý nhắc nhở tr
Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2010
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức LQVT
So sánh bằng nhau, khác nhau hai nhóm đồ dùng cá nhân, so sánh chiều cao của hai ba trẻ
Phát triển lĩnh vực tư cho trẻ so sánh phân biệt khác hai nhóm đồ dùng, so sánh chiều cao 2-3 trẻ
Luyện kỹ điếm 3,4 Trẻ hứng thú tham gia học tốt, thực hành tốt yêu cầu
CHUẨN BỊ:
một số đồ dùng phục vụ cho gia đình đưa vào góc bán hàng cháu có sớ lượng khác Thước vạch để đo chiều cao
Cho trẻ hát vui vẻ
Hơm cô dạy so sánh nhau, khác hai nhóm đồ dùng
Hoạt động 2:
Cô cho trẻ đọc thơ “đi cầu quán” chuyển đội hình
Hai cháu lên chợ mua thức ăn Bạn chợ mua gì?
Mua trái xoài. Bạn mua hộp bánh
(24)với nhau? Bằng mấy? Đếm xem nào?
Cô mời bạn mua hàng hố bạn mua gì?
Hai nhóm so với nhau?
Nhóm nhiều hơn? Nhiều mấy? Đếm xem có khơng?
Nón dùng để làm gì? Cịn quạt dùng để làm gì?
Chiều cao hai bạn nào? Cô mời bạn lên đo có khơng? Các xem chièu cao hai bạn nào? Bạn cao hơn? Bạn thấp hơn?
Hoạt động 3:
Cho trẻ hát “ bạn ơi” vườn trồng
Các trồng gì? Điếm xem nhìn xem cao hơn? Cây nò thấp hơn?
Hoạt động 4:
Cô cho trẻ hát
vào bàn tơ màu nhóm đồ dùng Nhận xét tuyên dương
Hoạt động trời
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp hớng dẫn Veừ theo yự thớch
Trò chơi V Đ Kéo co
Luyện kĩ có cho trẻ - Phát huy cho trẻ khả sáng tạo - Trẻ hiểu luật chơi, biết cách chơi - Chơi không chen lấn nhau, xô đẩy
Chuẩn bị: Sân bãi thoáng mát, phấn đủ cho trẻ Hột hạt, sỏi đá, lá… Tiến hành:
* Dặn dò trẻ trước sân: Nói rõ mục đích hoạt động Trẻ ý ngoan ngỗn
* Cô trẻ ñi saân
(25)Chơi tự do
nhau - Cho trẻ vẽ trẻ thích - Giới thiệu trị chơi: Kéo co
- Cô chia trẻ làm đội tổ chức cho trẻ chơi
- Chơi trò chơi nhẹ: Cô trẻ làm chim bay vòng
Trẻ dùng vàng, hột hạt để xếp chữ cái, vật
Hoạt động chiều
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức Cho treỷ laứm
quen với góc
- Hình thành cho trẻ thói quen làm việc tập thể góc - Chủ động cơng việc
- Trẻ lựa chọn góc chơi, trị chơi trẻ thích trị chơi học tập, dân gian, chơi góc, cho trẻ vẽ giáo, vẽ đồ chơi, tập xếp đồ chơi theo nhóm, xếp hột hạt xây dựng trường mẫu giáo
- Cô theo dõi trẻ chơi giúp đỡ trẻ Thø ngµy 13 tháng 10 năm 2010
Ni dung Mc ớch yêu cầu Phơng pháp tổ chức Thể dục:
NÐm xa b»ng hai tay
Trẻ dùng để ném túi cát xa
Trẻ định hướng ném ném tư
Cháu hát thuộc hát “nắng sớm”
Giáo dục trẻ tập thể dục để thể khoẻ mạnh
CHUẨN BỊ:- Túi cát, rổ đựng; Vạch chuẩn; Sân tập thống mát
Hoạt động 1: Cơ cho trẻ hát Hôm cô dạy cho ném xa hai tay
Hoạt động 2:
Muốn ném túi cát xa cần phải tập thể dục để rèn luyện tốt cho sức khoẻ
Bây chuyển hai hàng nhìn xem thực
(26)đầu, dùng tay đẩy mạnh túi cát xa phía trước
Hoạt động 3:- Cho cho cháu thực Cơ ý sữa sai
Cô cho chơi “mèo chim sẻ”
Cơ mời bạn làm mèo bạn lại làm chim sẻ tìm nghe hiệu lệnh mèo xuất bay nhanh tổ tránh mèo, cịn mèo cố gắng bắt chim sẻ
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng Tiết 2: Hoạt động tạo hình
Nội dung Mục ớch yờu cu Phng phỏp hng dn
Tô màu b¸nh sinh nhËt
Phát triển lĩnh vực khéo léo, thẩm mỹ
Trẻ quan sát nhận xét sản phẩm bạn
- Cho lớp hát “ Mừng sinh nhật” - Chơi trời sáng, trời tối
- Cô treo tranh hỏi trẻ tranh vẽ gì?
+ Đây tranh vẽ bánh sinh nhật- Hôm cô sẻ hướng dẫn cháu tô màu bánh sinh nhật cháu có đồng ý khơng
- Trẻ thực theo dõi nhắc nhở để trẻ chọn màu tơ hồn thành tranh
- Vẻ xong cho trẻ treo tranh lên giá - Cho trẻ quan sát tranh mời 2-3 trẻ nhận xét sản phẩm bạn
- Cô nhận xét
- Hôm cô thấy thật khéo tay tô màu bánh sinh nhật thật đẹp ( tràng pháo tay cho lớp nào)
Hoạt động ngồi trời
Nội dung Mục đích u cầu Phơng pháp hớng dẫn Troứ chụi vaọn
động
Thi xem tổ nhanh
- Trẻ hiểu cách
chơi, chấp hành luật chơi
- Biết thi đua tổ
1/ Chuẩn bị: Sân thống mát
- Vòng, phấn Hột hạt, giấy, lá, dây… 2/ Tiến hành:
(27)Trẻ vẽ ~ đồ dùng lớp Chơi tự
Phaùt huy khả vẽ trẻ
Đảm bảo an tồn phát huy tính tìm tịi khám phá trẻ
Em yêu trường em” sân dạo chơi vịng
- Cơ giới thiệu trị chơi: “ thi xem tổ nhanh”
+ Trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi + Tổ chức cho trẻ chơi lần
- Chơi trò chơi nhẹ: “ Bóng bay” - Cho trẻ vẽ ~ đồ dùng đồ chơi trẻ thích
Hoạt động chiều
Nội dung Mục đích u cầu Phơng pháp tổ chức Hoát ủoọng tửù
chọn - Rèn luyện cho trẻ tính mạnh dạn, tự tin chủ động công việc
- Trẻ đọc thuộc thơ đọc diễn cảm thơ
- Qua thơ trẻ thêm yêu cô, trường yêu bạn
- Cả lớp đọc thơ: “ bạn đến trường”
- Cô cho trẻ chọn nội dung chơi trẻ thích
- Cơ giúp trẻ làm quen với góc chơi nội dung chơi, trò chơi - Cho trẻ đọc thơ gúc Th vin ca Bi th: Đôi mắtChuyn cậu bé mi dài
Thứ ngày 14 tháng 10 năm 2010
Ni dung Mc ớch yờu cầu Phơng pháp tổ chức
LQVH:
Th¬ : Đôi mắt Tr c to, rừ rng, din cm, thể ngữ điệu đọc thơ
Hiểu nội dung
thơ
Biết ăn uống đầy đủ chất, giữ gìn vệ sinh để đơi mắt sáng
I.Chuẩn bị:
Tranh đôi mắt thơ viết chữ
Các loại quả: Cà rốt, cà chua, ớt
đỏ
I Tiến trình hoạt động: 1. Hoạt động đón trẻ:
Đón trẻ, trao đổi phụ huynh
tình hình trẻ
2. Hoạt động có chủ định: a Mở đầu hoạt động:
(28)b Hoạt động trọng tâm:
Giới thiệu, đọc mẫu, đàm thoại Nếu nhắm mắt lại có thấy
gì khơng?
Đơi mắt quan trọng
người, cô Lê Thị Mỹ Phương có thơ thơ “Đôi mắt em”
Cô đọc mẫu lần điệu Cô đọc lần tóm tắt nội dung Đơi mắt quan trọng giúp chúng
ta thấy tất vật
Nếu khơng có mắt có
nhìn thấy khơng?
Đàm thoại trích dẫn:
Bài thơ ca ngợi đôi mắt
như nào?
“Đôi mắt trịn trịn”
Đơi mắt giúp ta thấy điều gì?
“Giúp em xung quanh”
Thế có u đơi mắt
không?
“Em yêu sáng hơn”
Dạy trẻ đọc thơ
Cho lớp đọc thơ lần Cho nhóm, tổ, cá nhân đọc Cả lớp đọc lại lần
Cô ý sửa sai cho trẻ
Trị chơi: “Tơ màu đơi mắt” Cách chơi: Cô phát cho trẻ
tập, trẻ vào bàn tơ màu đơi mắt, có trịng đen, trịng trắng Bạn tô đẹp cô khen
Hoạt động trời Nội dung
Treỷ laứm quen moọt soỏ baứi haựt noựi thân, gia đình
Mục đích yêu cầu
Trẻ há thuộc thể tình qua lời hát
Phơng pháp hớng dẫn
1/- Chun b: Sõn chơi thoáng mát: - Mũ cáo, Mũ thỏ, hột hạt, cây… 2/- Tiến hành:
(29)Troø chơi vận đông:
Cáo thỏ Chơi tự do:
Đến trường vui cô dạy múa hát, đọc thơ Hôm cô hát mỳa cỏc bi hỏt núi v thân ù Ra ngồi phải ngoan cho chơi trò chơi cáo thỏ nhiều trò chơi khác * Cô trẻ sân Cô giới thiệu hát: “Ngày vui bé”, “Mõng sinh nhËt” Quả
- Cho tr ln lt lm quen, ôn luyện tập đông tác minh hoạ cho hát
- Cơ giới thiệu tên trị chơi: “Cáo thỏ”
- Cho trẻ chọn vai chơi tổ chức trẻ chơi
* Chơi trò chơi nhẹ: Trẻ chơi “Trời tối, trời sáng”
- Trẻ dùng hột hạt, để chơi trò chơi trẻ thích
Hoạt động chiều
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức Treỷ ủoùc baứi
th Bn mi Đôi mắt Chi t chn:
Tr đọc thuộc thơ, đọc diễn cảm thơ
Trẻ chủ động tham gia vào hoạt động tập thể, mạnh dạn thích chơi
- Cơ tổ chức cho trẻ đọc thơ nhiều hình thức, tổ, nhóm, cá nhân đọc
- Trẻ chơi trò chơi trẻ thích, chơi góc, làm quen số đồ dùng, đồ chơi, biết cách sử dụng, giữ gìn chúng
- Cơ trị truyện, gợi ý giúp trẻ, theo dừi tr chi
Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2010
Ni dung Mc ớch yờu cu Phơng pháp tổ chức GDÂN:
Tay Th¬m tay ngoan
NH: C©y tróc xinh
TC: Tai thÝnh
1 Dạy hát:
- Dạy trẻ hát rõ lời, nhịp, nhớ tên hát Trẻ hát
I Chuẩn bị:
(30)được theo cô nhịp nhàng., rõ lời, hiểu nội dung
2 Dạy vận động minh hoạ
- Trẻ múa cô hứng thú, bắt chước động tác
3 Nghe hát: - Trẻ nhớ tên hát., hiểu nội dung hát Trẻ thích nghe hát hứng thú, biết thể cảm xúc
4 Trò chơi âm nhạc: ( Trò chơi cũ) - Trẻ nhớ tên trò chơi, hiểu luật chơi hứng thú, chơi luật
5 Phát triển: ý, tai nghe âm nhạc, trí nhớ ngơn ngữ Giáo dục: - Biết giữ gìn, vệ sinh tay sẽ, nắng phải đội nón, khơng uống nước lã, ăn xanh
- Mũ cị, chim, mũ chóp kín II Tiến trình:
1 Dạy hát:
- Cho trẻ chơi trị chơi:" ngón tay nhúc nhích"
- Hôm cô dạy cho hát :" Tay thơm thay ngoan" Bùi Đình Thảo sáng tác
- Cô hát lần 1: hát to, rõ lời
- Cô vừa hát cho cá nghe hát" Tay thơm tay ngoan"
2.Giảng giải nội dung
- Bài hát nói bàn tay muốn thơm ,muốn ngoan phải giữ gìn vệ sinh tay cho Muốn tay phải làm gì? ( Không chơi dơ, phải rửa tay ) - Cô hát lần 2+ diễn cảm + đàn Đàm thoại
- Cô vừa hát cho nghe hát gì? ( Tay thơm tay ngoan)
- Mẹ khen bé điều gì? ( Bé có bàn tay thơm, có bàn tay ngoan)
- Bàn tay thơm, bàn tay ngoan bàn tay nào?
( , múa đẹp)
* Trẻ hát cô ( 2-3 lần, lớp hát)
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát lưu ý đọan 1: "mẹ khen đẹp bàn tay thơm", đoạn :" mẹ khen đẹp bàn tay ngoan" Vận động minh họa
- Bài hát: " Tay thơm tay ngoan" có điệu múa hay, ý xem cô múa nhé!
- Cô múa lần + hát (trẻ xem)
- Hướng dẫn kỹ động tác lời minh họa
- Cô múa lần + hát - Nội dung múa
(31)chống nạnh, tay phải đưa trước từ từ Khi hát đến chữ "xa" lật bàn tay từ từ đưa tay phải lên cao uốn cong cánh tay vào chữ "hoa"
+ Câu 2: " Hai tay hoa" Hai tau đưa phía trước , vẫy nhẹ cái, lật bàn tay Khi hát đến chữ " ra" từ từđưa tay lên cap uốn cong cánh tay + Câu 3: " Mẹ khen thơm" vỗ tay bên, đầu nghiêng, đưa tay phía trước vẫy nhẹ cáo, lật bàn tay kết hợp với nhún chân
+ Câu 4: " Mẹ khen ngoan " tay bắt chéo úp lên ngực kết hợp nhún chân vào chữ " quá" từ từ đưa tay lên cao sang hai bên lắc cổ tay vào chữ " ngoan"
- Cô cho lớp múa cô lần + sửa sai cho trẻ động tác
- Cho tổ múa đội hình hàng ngang-> nhóm-ngang-> cá nhân( Cơ chỗ dựa) Nghe hát:
- Cô có hát kể chích chịe khơng biết lời mẹ đến trường trời nắng mà không chịu đội mũ nên bị nhức đầi cò uống nước lã ăn xanh chưa chín nên bị đau bụng - Bài hát có tên " Thật đáng chê" - Các lắng nghe nhé!
- Cô hát diễn cảm + đàn lần
- Cô hát diễn cảm + múa minh họa lần
* Đối thoại:
+ Bài hát có tên gì? ( Tay thơm tay ngoan)
+ Bài hát kể ai? ( Chú chích chịe cị)
+ Tại chích chịe lại bị nhức đầu? ( nắng khơng đội mũ)
+ Tại cò lại bị đau bụng? ( Uống nước lã ăn xanh)
(32)+ Và muốn không bị đau bụng phải làm gì?( khơng ăn xanh)
- Cô mở máy cho lớp nghe, cô đội mũ chim, có múa minh họa
4 Trị chơi âm nhạc: "Ai đốn giỏi" - Cơ giới thiệu tên trò chơi
- Hỏi cách chơi 2-3 lần lần thay đổi người nâng cao yêu cầu
+ Lần 1: Tên hát ? Tên bạn hát? + Lần 2: Dụng cụ gõ, tên vận động vỗ? + Lần 3: Bao nhiêu bạn hát?
5 Kết thỳc:Nhận xột - tuyờn dương Hoạt động ngồi trời
Nội dung Mục đích u cầu Phơng phỏp t chc
Quan sát quang cảnh trờng
TCVĐ
Bịt mắt bắt dê
Chơi tự
trẻ hứng thú vui chơi ,nắm đợc luật cách chơi
trẻ hứng thú vui chơi ,kết hợp khéo léo đôi tay
trẻ biết làm việc tốt để giáo khen có ý thức phấn đấu vơn lên
Cô trẻ hát : chơi tới địa điểm chọn
- Cho trẻ quan sát cảnh sân trờng ụng p nh th no?
- Cô gợi ý : nhìn xem bầu trời hôm nh nào? ( trời xanh , mặt trời ,)
Mọi ngời ăn mặc nh ( mặc áo ấm ,quàng khăn ,)
Th cỏc có biết phải mặc nhiều áo khơng ? ( lạnh ) -Các : năm có mùa : mùa xuân thời tiết ấm ắp , mùa hè nóng nực , mùa thu có nhiều ma mùa đơng trời lạnh
Vì đến mùa đơng phải mặc ấm, tất , đội mũ để tránh đau ốm nhộ
Cô giáo cho trẻ chơi trò chơi : bịt mắt bắt dê
-Cô phổ biến cách chơi luật chơi - Tiến hành cho trẻ chơi
* Cho trẻ chơi đồ chơi trời nh xích đu ,cầu trợt
Hoạt động chiều
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức Troứ chụi vaọn
động:
Cáo Thỏ.
Trẻ chấp hành luật chơi, không xô đẩy
Trẻ biết nhận xét
1/ Chuẩn bị: Sân bãi thoán mát: -Mũ cáo, Mũ Thỏ, hột, hạt, … 2/ Tiến hành:
(33)Nêu gương cuối tuần
đánh giá ưu khuyết điểm mình, bạn tuần, có ý thức phấn đấu
cho trẻ biết hoạt động có chủ đích ngồi phải ngoan, khơng xơ đẩy
*Cô cho trẻ sân dạo chơi vòng
-Giới thiệu trò chơi: Cáo thỏ -Trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi, chọn vai chơi Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Chơi trò chơi nhẹ: Bóng bay -Cả lớp hát bài: “Vườn trường mùa thu” Ngắm cảnh bầu trời: Cơ trẻ tìm xem sân trường có loại hoa nở vào mùa thu, đếm xem có loại, có màu sắc gì? - Cả lớp hát bài: “Cả tuần ngoan”
+ Cô trẻ nhắc lại hoạt động tuần, trẻ bình bầu bé ngoan biết nhận xét bạn làm được, chưa làm
- Cô nhận xét chung phát phiếu bé ngoan cho trẻ
- Dặn dò trẻ ngày nghỉ giặt khăn tay,
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH TUÀN III: Từ ngày: 18 – 22/10/2010
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: + Mục tiêu:
1/ Phát triển thể chất:
- Phát triển tay qua tập “ Ném xa hai tay”
(34)- 2/ Phát triển nhận thức:
- Có số hiểu biết loại thực phẩm khác ích lợi chúng - Nhận biết hình chữ nhật, hình trịn
3/ Phát triển ngôn ngữ:
- Biết xử dụng từ ngữ để kễ chuyện
- Biết lắng nghe trả lời lịch sự, lễ phép với người Phát triển thẩm mỹ:
- Biết thể nhịp điệu cảm xúc hát vận động – Thích vẽ tơ màu 5/ Phát triển tình cảm xã hội:
- Biết coi trọng làm theo qui định chung - Biết cách ứng xử với bạn bè người lớn
II/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN: HOẠT
ĐỘNG + Đón
trẻ:
- Đón trẻ vào lớp
- Hướng trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trao đổi với PH thói quen ăn uống trẻ - Hướng trẻ chơi góc
+TDBS -Trẻ xếp ba hàng theo tổ - Vận động theo băng “ Tiếng gàtrống gọi”, “ Trường chúng cháu trường Mầm Non”, “ Dậy thôi”
THỨ HAI KPKH
THỨ BA TOÁN
THỨ TƯ TD - HĐTH
THỨ NĂM LQVH
THỨ SÁU GDAN
HOẠT ĐỘNG
CĨ CHÚ ĐÍCH
Trß chuyện tìm hiểu ngời thân chăm sóc bé, cha mẹ , ông bà, cô giáo, cô cấp dỡng
Nhận biết hình vuông hình tam giác
Trèo Thang
Nặn loại
Chuyện
của DH: NH: Hoa vờn TC:Tai thÝnh
HĐNT
TCVĐ
- Luyện tai tinh- Mắt tinh - Nhặt xếp hình
- Phân biệt mùi vị thức ăn – Sinh hoạt giao lưu - Chơi kéo co – Mèo chim sẻ
(35)HOẠT ĐỘNG GĨC
NỘI DUNG
U CẦU CHUẨN BỊ TƠ CHỨC
THỰC HIỆN GÓC
PHÂN VAI
- Gia đình, khám bệnh,
- Trẻ biết phản ánh cơng việclàm thành viên gia đình Và công việc bác sĩ
- Đồ dùng nấu ăn: Chén, bát, ly, muỗng, đũa, bếp ga
- Đồ dùng y tá, bác sĩ
- Trẻ tự nhận vai chơi sữ dụng ngôn ngữ phù hợp với vai
Sắp xếp trình bày ăn hấp dẫn GĨC XÂY DỰNG - Cơng viên xanh
- Trẻ xây công viên xanh
- Hàng rào, cổng, xanh
- Trẻ thỏa thuận vai chơi, công nhân trưởng thiết kế công trình, CN phải tn thủ theo xếp cơng nhân trưởng
GĨC NGHỆ THUẬT
- Nặn quà tặng bạn
- Trẻ nặn quà, gọi tên sản phẩm nặn
- Đất nặn, bảng con, khăn lau tay
- Trẻ thể khéo léo đôi tay để nặn q tặng bạn GĨC HỌC TẬP - Ghép hình
- Trẻ ghép hình
- Hình vng, tam giác, trịn, vng
- Trẻ chọn hình để ghép.Hình người, ngơi nhà GĨC
THIÊN NHIÊN
- Nhặt vàng
- Trẻ tỉa sâu, úa góc thiên nhiên
- Kéo, sọt rác - Cháu đến góc thiên nhiên thực cơng việc THƯ
VIỆN
- Xem tranh
- Trẻ trật tự xem tranh
- Xem tranh ảnh loại rau,củ
- Cô cho trẻ xem tranh gọi tên HOẠT ĐỘNG
CHĂM SĨC NI DƯỠNG
-Tập cho trẻ có thói quen rửa tay trước ăn sau tiểu tiện,
- Tập cho trẻ có thói quen vệ sinh văn minh HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
-Ôn kiến thức: Trị chuyện với bạn lớp- ơn kiến thức tuần
- Chơi vận động:ai nhanh – thực toán chiều thứ
- Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ
(36)Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chc
MTXQ: Trò chuyện tìm hiểu những ngời thân chăm sóc bé, cha mẹ , ông bà, cô giáo, cô cấp d-ỡng
- Phát triển lĩnh vực nhận thức, tình cảm trẻ kể người thân chăm sóc bé
- Hiểu người thân gần gũi chăm sóc bé nào?
- Giáo dục trẻ lịng biết ơn kính trọng người lớn
CHUẨN BỊ:
Tranh ảnh người thân chăm sóc bé
Một số hát thơ Giấy thủ công, keo, hồ gián Hoạt động 1:
Cô cho trẻ đọc thơ
Trẻ đọc thơ “cô mẹ” ngồi trị chuyện
Con kể xem xung quanh gồm chăm soc con? Hơm tìm hiểu người thân
Hoạt động 2:
Cô cho trẻ hát Trẻ hát “cháu yêu bà”
Người sinh cha gọi gì?
Thế có sống chung với ơng bà nội khơng?
Oâng bà thường làm cho con? Con có u thương ơng bà khơng? Ơû nhà cha làm gì?
Mẹ làm gì?
Con đến trường gặp ai?
Cô giáo làm công việc gì? Con có biết nấu thức ăn cho ăn không?
Hằng ngày bác cho ăn gì?
Thức ăn ngày cung cấp cho thể gì?
(Cung cấp chất đạm, chất béo, vitamin, đường muối khoáng.) Hoạt động 3:
(37)Bây cô cho ngồi vào bàn cắt dán đồ dùng Người thân hết lòng yêu thương chăm sóc cần phải ngoan ngỗn, kính trọng người thân
Hoạt động 4:
Cho trẻ chơi “bạn thiếu gì” Cô cho trẻ tiến hành chơi
Hơm ngoan mời lớp hát
Nhaọn xeựt tuyẽn dửụng Hoạt động ngồi trời
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức
Quan sát bầu trời
Trò chơi VĐ Cáo thỏ
Chơi tự
- Trẻ cảm nhận cảnh đẹp thiên nhiên
- Nhận xét đặc điểm thời tiết ngày
- Qua trẻ biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên
Thoả mãn nhu cầu vận động trẻ - Trẻ hiểu chấp hành luật chơi
- Đoàn kết chơi
1 Chuẩn bị: Sân bãi thoáng mát Mũ cáo, mũ thỏ,hột hạt,lá…
2 Tiến hành: Dặn dò trẻ trước sân: Nhắc nhỡ trẻ ý ngoan hoạt động ngồi sân
Trẻ cô sân hát bài: “ Đi chơi”
Cơ cho trẻ biết cảnh đẹp thiên nhiên lời hát trẻ kể, quan sát quang cảnh trường, quang cảnh bầu trời Cô cho trẻ biết đặc điểm thời tiết mùa thu Giới thiệu trò chơi: Cáo thỏ
Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, bổ sung giải thích lại cho trẻ rõ cho trẻ chơi Chơi trò chơi nhẹ: Trẻ làm máy bay đến đồ chơi để chơi
-Treỷ chụi vụựi nhửừng ủồ chụi ụỷ sãn Hoạt động chiều
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp t chc
Giới thiệu trò chơi
TC D Gian: NÐm
*TrỴ høng thó tham gia chơi chơi đoàn kết
Bit sp xp chi
1-Chuẩn bị: Nội dung trò chơi
(38)còn gọn gàng 2-Tiến hành: Trò chuyện
Trẻ kể gia đình mình, kể đồ dùng gia đình, cách giữ gìn đồ dùng gia đình…
* Cách chơi: trẻ chơi theo nhóm, đứng cách cột từ 2m đến 2,5m lần lợt trẻ ném còm vào vòng treo cột ném đợc nhiều lọt vào vòng thắng
* trẻ chơi : cô cho trẻ lần lợt lên ném cịn dới nhiều hình thức khác nhau, ba tổ thi đua xem tổ ném nhiều cịn đợc tặng nhiều q
Thø ngµy 19 tháng 10 năm 2010
Ni dung Mc ớch yêu cầu Phơng pháp tổ chức
To¸n:
NhËn biết hình vuông hình tam giác
1/ Kin thức: - Dạy trẻ nhận biết hình vng, hình tam giác
- Trẻ biết liên hệ thực tế số đồ dùng đồ chơi có dạng hình vng, hình tam giác
- Thể vai chơi
2/ Kĩ năng:
- Trẻ biết đếm cạnh, đo hình vng, tam giác
- Biết ghép hình vng, tam giác thành vật, đồ chơi
3/ Giáo dục: - Trật tự học
- Biết nhường nhịn chơi
CHUẨN BỊ:
- Mỗi cháu hình vng, tam giác, tranh cháu dán, dây su
- Cơ hình vng, tam giác
- Cô tổ chức lớp đọc thơ “ Đôi tai” Các cháu xem đến lớp đây, cháu chào bạn búp bê Bạn búp bê đến tặng lớp hộp quà, cháu xem hộp quà bạn búp bê mang đến gì? Bằng hình ghép hình thích
- Cho cháu đến xem tranh
- Cho trẻ giới thiệu tranh trẻ xếp hình
- Các cháu xem có hình đây? Hình vng có cạnh, cho cháu đếm cạnh hình vng
- Hình vng có đặc điểm gì? Cơ đo cạnh hình vng
- Cô đố: Nghe vẻ nghe ve nghe vè cô đố
Hình có cạnh góc
- Hình tam giác nào? Cho cháu đếm cạnh
- Hình vng, tam giác có điểm giống khác nhau?
(39)cạnh nhau, hình tam giác có cạnh
- Các cháu xem xung quanh lớp có hình có dạng giống hình cháu đẫ học
- Tìm hình theo u cầu - Tạo hình dây su
-“ Truyền tin” có tranh thẻ có dán hình vng, tam giác, hai đội đại diện bạn lên nhận tin sau truyền lại cho đội đến bạn cuối gắn theo thứ tự hình đội vừa truyền, đội gắn thắng
- Cụ nhận xột đội Hoạt động ngồi trời
Nội dung Mục đích u cầu Phơng pháp tổ chức
VÏ theo ý thÝch
Chơi vận động: Chạy tiếp sức -Chơi tự
*Trẻ thích sân cô Luyện kỹ vẽ, phát huy khả sáng tạo cho trẻ
*Hiểu luật chơi chơi thành thạo
1-Chun b: Sõn chơi sẽ, phấn, số đồ chơi…
2-TiÕn hµnh:
*Dặn dị trẻ: Nói rõ nội dung buổi hoạt động trời, nhắc trẻ ý…
*Tổ chức hoạt động: Cô trẻ sân, trẻ đứng vòng tròn hát “múa cho mẹ xem” nói ngày lễ 20-10 Trẻ vẽ hoa đẻ tặng bà, tặng mẹ Cô quan sát động viên trẻ vẽ đẹp sáng tạo…
- Chia trỴ làm tổ tổ chức cho trẻ chơi Nhảy tiÕp søc”
-Trẻ chơi tự theo ý thích Hoạt động chiều
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức Chơi tự chọn *Trẻ có ý thức tham gia chơi
bạn Biết thể nhiện vụ góc chơi chọn
1-Chuẩn bị: Các góc có đủ đồ chơi
2-TiÕn hµnh:
-Trị chuyện chủ đề
-Trẻ kể gia đình đồ dùng gia đình, n m nu thng ngy
-Trẻ nêu ý thích chơi góc nào, chơi trò chơi chơi nh
(40)VƯ sinh trỴ
tình, giúp đỡ trẻ cịn hạn chế cách cầm bút, cách tô, viết chữ cỏi
-Trẻ vệ sinh sẽ: Rửa tay, lau mặt, sửa sang quần áo trớc
Thứ ngày 20 tháng 10 năm 2010
Ni dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức Thể dục:
TrÌo Thang
- Trèo thang tư
- Khi trèo trẻ phối hợp chân tay nhịp nhàng
- Dạy cháu hát gì?
CHUẨN BỊ:
- Sân tập thống - Thang cho cháu trèo
a.khởi động
Coâ cho trẻ hát(Trẻ hát “quả gì”)
Quả cao muốn hái phải làm sao(Dạ trèo thang lên hái)
Hôm cô dạy cho trèo thang nha
Để có sức khoẻ tốt để trèo thang phải rèn luyện thể khoẻ mạnh chân tay dẻo dai
b.Trộng động:
Các cháu tập động tác Hô hấp: làm gà gáy Tay vai: xoay cổ tay Chân: ngồi khuỵ gối
Bụng : nghiêng người sang hai bên Bât : tiến trước
Bây chuyển ngồi đội hình chữ u xem thực
Vận động bản:
Cô thực mẫu giải thích: trèo phải phối hợp chân tay trèo lần bậc thang
Cô cho trẻ thực hiện:
(41)Mời bạn trèo giỏi lên thực lại cho bạn xem
Trẻ làm sai làm lại
Cơ cho ccs bạn chơi trò chơi “thỏ đổi chuồng” hai bạn làm
chuòng mọt bạn làm thỏ thỏ vườn nhảy vừa hát có hiệu lệnh đổi cho thỏ khơng đổi chuồng bị phạt Cơ cho cháu chơi
c Håi tÜnh:
Cho treỷ hồi túnh Nhaọn xeựt tuyẽn dửụng tiết : hoạt động tạo hình
Nội dung Mục đích u cầu Phơng pháp tổ chức Nặn loại quả Bieỏt teõn, ủaởc ủieồm
một số loại mµ trỴ biÕt
Rèn kỹ vo tròn, lăn dọc, ấn bẹt.
Hứng thú tham gia nặn loại quả.
Đồ dùng:
+ Cô: Vật mẫu, tranh hoa + Trẻ: Đất nặn, bảng con, khăn dĩa,
1 Giới thiệu :
- Hát bài: “ Mùa xuân ơi”
- Xem tranh, trò chuyện nội dung tranh
+ ng bà, ba mẹ làm gì? - Hôm cô dạy cho nặn số quaû ,
2 Hướng dẫn :
- Cho trẻ xem số vật mẫu số
quả
Đây gì? Mùi vị nào? Màu gì?
Tương tự cho trẻ quan sát, đàm thoại tên, mùi vị… loại trái Thực hành :
(42)Lớp luyện tập
Cơ bao qt, gợi ý trẻ nặn hồn chỉnh sáng tạo thêm làm thành mâm
* Trưng bày sản phẩm: Chơi trò chơi: “ Gieo hạt” Cho tổ đem sản phẩm Mời trẻ nhẫn xét
Cô chọn sản phẩm đẹp trưng bày Củng cố :
Cho trẻ nghe hát “ Mùa xuân ơi”
Hoạt động ngồi trời
Nội dung Mục đích u cầu Phơng pháp tổ chức
Trß chuyện thể trẻ
-Chi ng: Bt bm
-Chơi ý thích
*Trẻ biết phận thể mình, biết tác dụng tõng bé phËn, sè lỵng cđa tõng bé phËn
*Biết giữ vệ sinh thân thể
*Hiểu luật chơi hứng thú
1-Chun b: Sõn chi sch sẽ, số đồ chơi…
2-TiÕn hµnh:
*Dặn dị trẻ: Nói rõ nội dung buổi hoạt động ngồi trời, nhắc trẻ ý *Tổ chức hoạt động:
-Cô trẻ sân, cho trẻ múa hát tập thể dục
-Cô trẻ trò chuyện
-Cho trẻ kể phận thể (đầu, mình, tay, chân, mắt, mũi, miệng)
-Nói lên tác dụng phận
- Chơi: Nói tên phận có (mắt, tai, tay, chân)
- Giỏo dc tr giữ vệ sinh thân thể - Trẻ đứng xung quanh cô chơi bắt bớm
- Lấy đồ chơi tự chơi theo ý thích
Hoạt động chiều
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức
*Lao động vệ
sinh trờng lớp *Trẻ biết nhặt rác bỏ vào nơi quy định, lau bàn ghế, xếp đồ chơi gọn gàng *Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chi
1-Chuẩn bị: chổi quét nhà, khăn lau, thau nớc
2-Tiến hành: Cô trẻ trò chuyện vệ sinh trờng lớp
Cô phân công công viƯc cho tõng tỉ -Tỉ Hoa hång lau bµn ghÕ
-Tổ Chim non Lau, rửa đồ dùng đồ chơi
(43)*VƯ sinh ci ngµy
-Cô quan sát hớng dẫn làm với trẻ
-Nhận xét: Khen bạn có ý thức tham gia lao động, nhắc nhở bạn cha chủ động lao động để trẻ cố gắng nhữnglần sau
-Trẻ vệ sinh trớc Thứ ngày 21 tháng 10 năm 2010
Ni dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức
LQVH
Chuyện: Gấu bị đau
Trẻ nhớ tên chuyện, tên nhân vật chuyện, hiểu nội dung câu chuyện -Phát triển vốn từ, rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết tự vệ sinh cá nhân, giữ vệ sinh thể
Chn bÞ: Bé tranh trun
HOẠT Đ ỘNG : Trò chuyện
- Cho trẻ hát vận động theo cô " bàn tay nắm lại"
- Đàm thoại: + Vừa hát gì? + Bài hát nói phận thể? Nó giúp ích cho chúng ta? Ngồi có phận
- Cô khái quát lại
HOẠT Đ ỘNG : Nghe cô kể chuyện: - Cô giới thiệu tên chuyện cô kể cho trẻ nghe lần
+ Lần 1: không tranh
+Lần 2: kết hợp tranh minh hoạ HOẠT Đ ỘNG : Ai trả lời giỏi - Vừa kể chuyện gì? - Trong chuyện có ai?
- Con sống miệng Gấu Con? Vì lại sống đó?
- Các bạn Gấu Con đến tặng cho Gấu Con nhân ngày sinh nhật? Gấu Con nào?
- Tan tiệc Gấu Con làm gì? Khơng làm gì?
- Các Sâu làm gì? Gấu Con nào?
- Bác sỹ bảo sao? Gấu Con có làm theo lời bác sỹ dặn không?
- Các sâu nào? Răng Gấu Con từ trở lên làm sao? - Qua câu chuyện phải làm gì? Vì sao?
(44)trẻ
Cho trẻ làm số động tác theo yêu cầu cô
HOẠT Đ ỘNG : Nghe cô kể chuyện lần cuối
- Cô kể chuyện lần cuối cho trẻ nghe - Hỏi trẻ tên chuyện, tên nhân vật chuyện
Kết thúc: cho trẻ hát " Bạn có biết tên tơi"
Hoạt động trời
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức
VÏ theo ý thÝch
-Chơi vận động: Mèo đuổi chuột - Chi theo ý thớch
*Phát huy khả vẽ cho trẻ, rèn cách vẽ, cách cầm bút cho trẻ
*Hiểu luật chơi chơi hứng thú
1-Chun bị: Sân chơi sẽ, phấn, số đồ chơi…
2-TiÕn hµnh:
*Dặn dị trẻ: Nói rõ mục đích buổi hoạt động ngồi trời, nhắc nhở trẻ trật tự *Tổ chức hoạt động: Cô trẻ sõn
Cho lớp hát tay thơm tay ngoan Trẻ nói ý thích thích vẽ cho trẻ vẽ tự
Cụ quan sỏt động viên trẻ vẽ đẹp sáng tạo
- Trẻ đứng thành vòng tròn rộng, trẻ làm mèo, trẻ làm chuột chơi Cô động viên trẻ chơi nhiệt tình, sau lần chơi cho trẻ đổi vai chơi cho -Trẻ lấy đồ chơi chơi theo ý thích Hoạt động chiều
Nội dung Mục ớch yờu cu Phng phỏp t chc
Trẻ chơi tù chän
-VƯ sinh trỴ
*Rèn cho trẻ tính kiên trì để hồn thành nhiện vụ
1-Chuẩn bị: Các góc có đủ đồ chơi
2-TiÕn hµnh:
-Cơ trẻ trị chuyện chủ điểm gia đình
Trẻ góc chơi chơi theo ý thích -Cơ quan sát giúp đỡ cháu tơ viết cịn chậm, cháu cha chọn đợc góc chơi…
-Động viên trẻ chơi nhiệt tình, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi xếp gọn gàng sau chi xong
-Trẻ rửa tay lau mặt trớc Thứ ngày 22 tháng 10 năm 2010
(45)DH: NH: Hoa vên
TC:Tai thÝnh
- Phát triển lĩnh vực ngôn ngữ thẩm mỹ, thể chất, cháu hát thuộc hát - Chú ý nghe cô hát tham gia chơi tốt trò chơi - Các cháu tham gia học sôi sinh động
CHUẨN BỊ: - Đàn, trống lắc - Mặt nạ
Hoạt động 1: Cô cho trẻ chơi (Trẻ chơi “gieo hạt” )
Đố hoa kết thành gì? Hơm dạy hát “quả gì”
Hoạt động 2:
Cơ thể cần nhóm thực phẩm? Đó nhóm nào?
Các cho cô biết xem nhóm thực phẩm có đâu, nhóm thực phẩm cần thiết cho thể chúng ta cần phải ăn đầy đủ chất
Hoạt động 3: Dạy hát:
Cô đàn nói tên hát Cơ hát
Bây cô đàn mời cảt lớp hát
Cơ mời nhóm hát Cơ sữa sai
Dạy vận động: Cô vận động mẫu
Cô thực động tác giải thích
Mời lớp vận động Mời nhóm vận động
Cơ mời chua biễu diễn Nghe hát:
Cô đàn “hoa vườn” Cô hát
Cô múa minh hoạ Hoạt động 4:
Trò chơi “tai tinh”
(46)mắt sau mời bạn hát Nếu bnj bịt kín mắt nói tên bạn hát khen
Cô cho trẻ tiến hành chơi
Hôm ngoan cô cho chơi ngưỡi hoa
Nhận xét tuyên dương
Hoạt động ngồi trời
Nội dung Mục đích u cầu Phng phỏp t chc
Múa hát chủ điểm thân
-Chi ng: Kộo co
-Ch¬i tù do:
*Trẻ múa hát thể tình yêu thơng ngời thân gia ỡnh
*Hiểu luật chơi chơi hứng thó
1-Chuẩn bị: Sân chơi sẽ, dây kéo co, số đồ chơi
2-TiÕn hµnh:
*Dặn dị trẻ: Nói rõ nội dung buổi hoạt động ngồi trời, nhắc trẻ trật tự… *Tổ chức hoạt động: Cô trẻ sân, cho trẻ đứng thành vòng trịn múa hát “quả gì” “Mừng sinh nhật” , “Tay thơm tay ngoan” …
Cô hát trẻ, động viên trẻ hát nhịp, hát to, rõ li
-Chia trẻ làm tổ cïng ch¬i “KÐo co”
-Trẻ lấy đồ chơi chơi theo ý thích Hoạt động chiều
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức
Cho trẻ xem băng đĩa hát múa, kể chuyện -Chơi tự chọn
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
Trẻ chơi ngoan có nề nếp, biết giữ gìn đồ chơi, biết cất dọn đồ chơi gọn gàng tr-ớc
1 Chuẩn bị: Đầu đĩa, đĩa kể chuyện Tiến hành:
Cô cho trẻ xem băng đĩa kể chuyện trờng mầm non
Sau xem đĩa xong cô hỏi trẻ lại tên chuyện , nhân vật chuyện Con thích nhân vật nhất? Vì sao? Giáo dục trẻ biết yêu mến trờng lớp
Cho trẻ chơi với loại đồ chơi theo ý thớch
Cô bao quát trẻ chơi, nhắc nhë gãp ý cÇn thiÕt
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH TUÀN IV: Từ ngày: 25 – 29/10/2010
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: + Mục tiêu:
1/ Phát triển thể chất:
- Phát triển tay qua tập “ Ném xa hai tay”
- Phát triển phối hợp thơ tính phối hợp phận thể - Biết ích lợi việc ăn uống, vệ sinh tronh ăng uống
(47)- Có số hiểu biết loại thực phẩm khác ích lợi chúng - Nhận biết hình chữ nhật, hình trịn
3/ Phát triển ngôn ngữ:
- Biết xử dụng từ ngữ để kễ chuyện
- Biết lắng nghe trả lời lịch sự, lễ phép với người Phát triển thẩm mỹ:
- Biết thể nhịp điệu cảm xúc hát vận động – Thích vẽ tơ màu 5/ Phát triển tình cảm xã hội:
- Biết coi trọng làm theo qui định chung - Biết cách ứng xử với bạn bè người lớn
II/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN: HOẠT
ĐỘNG + Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp
- Hướng trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trao đổi với PH thói quen ăn uống trẻ - Hướng trẻ chơi góc
+TDBS -Trẻ xếp ba hàng theo tổ - Vận động theo băng “ Tiếng chúgà trống gọi”, “ Trường chúng cháu trường Mầm Non”, “ Dậy thôi”
THỨ HAI KPKH
THỨ BA TOÁN
THỨ TƯ TD -HĐTH
THỨ NĂM LQVH
THỨ SÁU GDAN
HOẠT ĐỘNG CĨ CHÚ ĐÍCH
Trị chuyện đàm thoại mơi tr-ờng
Phân biệt chiều cao đối t-ợng
Bß thÊp chui qua cổng
Vẽ bàn tay
Thơ: thỏ bÞ èm
Dạy hát vận động “ Vì mèo rửa mặt” NH:Cây trúc xinh TC: Đoán tên bạn hát
HĐNT
TCVĐ
- Luyện tai tinh- Mắt tinh - Nhặt xếp hình
- Phân biệt mùi vị thức ăn – Sinh hoạt giao lưu - Chơi kéo co – Mèo chim sẻ
(48)HOẠT ĐỘNG GÓC
NỘI DUNG
YÊU CẦU CHUẨN BỊ TƠ CHỨC
THỰC HIỆN GĨC
PHÂN VAI
- Gia đình, khám bệnh,
- Trẻ biết phản ánh công việclàm thành viên gia đình Và cơng việc bác sĩ
- Đồ dùng nấu ăn: Chén, bát, ly, muỗng, đũa, bếp ga
- Đồ dùng y tá, bác sĩ
- Trẻ tự nhận vai chơi sữ dụng ngôn ngữ phù hợp với vai
Sắp xếp trình bày ăn hấp dẫn GĨC XÂY DỰNG - Cơng viên xanh
- Trẻ xây công viên xanh
- Hàng rào, cổng, xanh
- Trẻ thỏa thuận vai chơi, công nhân trưởng thiết kế cơng trình, CN phải tn thủ theo xếp cơng nhân trưởng
GĨC NGHỆ THUẬT
- Nặn quà tặng bạn
- Trẻ nặn quà, gọi tên sản phẩm nặn
- Đất nặn, bảng con, khăn lau tay
- Trẻ thể khéo léo đôi tay để nặn quà tặng bạn GÓC HỌC TẬP - Ghép hình
- Trẻ ghép hình
- Hình vng, tam giác, trịn, vng
- Trẻ chọn hình để ghép.Hình người, ngơi nhà GĨC
THIÊN NHIÊN
- Nhặt vàng
- Trẻ tỉa sâu, úa góc thiên nhiên
- Kéo, sọt rác - Cháu đến góc thiên nhiên thực công việc THƯ
VIỆN
- Xem tranh
- Trẻ trật tự xem tranh
- Xem tranh ảnh loại rau,củ
- Cô cho trẻ xem tranh gọi tên HOẠT ĐỘNG
CHĂM SĨC NI DƯỠNG
-Tập cho trẻ có thói quen rửa tay trước ăn sau tiểu tiện,
- Tập cho trẻ có thói quen vệ sinh văn minh HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
-Ơn kiến thức: Trị chuyện với bạn lớp- ôn kiến thức tuần
- Chơi vận động:ai nhanh – thực toán chiều thứ
- Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ
(49)Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức MTXQ
Trò chuyện nhu cầu dinh dỡng cơ thể trẻ
Phát triển lĩnh vực ngông ngữ, trẻ biết thể trẻ phải cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng thể trẻ phát triển cân đối
Biết lợi ích loại thực phẩm Trẻ biết chế biến số thức ăn từ loại thực phẩm
Giáo dục trẻ rữa thức ăn trước nấu phải ăn đủ chất để trẻ mau lớn khoẻ mạnh
Chn bÞ:Cơ chuẩn bị nhóm thực phẩm
- Trị chơi: người đầu bếp giỏi
Cô cho trẻ đọc đồng dao(Trẻ đọc ‘lúa ngơ đậu nành” trị chuyện cơ.)
Lúa xay thành gạo, gạo nấu thành cho bé ăn?
Bạn biết ngơ cịn gọi nữa?lúa ngơ có cần khơng?
Cơ thể bé có giác quan kể xem nào?
Hơm trị chuyện nhu cầu dinh dưỡng có thích không?
Cô cho trẻ đọc thơ
Các nhìn xem bạn chợ mua thực phẩm gì?
Chất đạm đâu?
Mời bạn đón chất đạm giàu thực phẩm ăn nào?
Cơ đố bé chất béo có đâu?
Khi ăn chất béo ăn nào?
Cịn tinh bột đường có đâu?
Nhóm tinh bột đường ăn nào?
Ngồi vitamin chất khống có đâu?
Nhóm vitamin chất khống ăn nào?
Hoạt động 3:
Đếm xem có nhóm thực phẩm
(50)gọi cô gì?
Thường ngày thường ăn gì?
Món ăn thường có canh gì? Bé kể xem thích ăn gì?
Các cô cấp dưỡng nêm nếm vừa phải nên thích ăn
II Muốn cho thể bé mau lớn khoẻ mạnh pải ăn đủ chất, ăn bữa hợp vệ sinh ngủ phải sống môi trường đẹp luyện tập thể dục bé nhớ chưa
III Hoạt động
Cô cho trẻ hát
Các bạn tham gia hội thi “người đầu bếp giỏi” giới thiệu tên họ trình bày ăn mà thực
Treỷ thửùc hieọn cõ quan saựt Cho treồ haựt baứi thaọt vui IV Nhaọn xeựt tuyẽn dửụng Hoạt động ngồi trời
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức
VÏ theo ý thÝch
-Chơi vận động: Mèo đuổi chut
*Phát huy khả vẽ cho trẻ, rèn cách vẽ, cách cầm bút cho trẻ
*Hiểu luật chơi chơi hứng thú
1-Chun b: Sõn chi sẽ, phấn, số đồ chơi…
2-TiÕn hµnh:
*Dặn dị trẻ: Nói rõ mục đích buổi hoạt động trời, nhắc nhở trẻ trật tự
*Tổ chức hoạt động: Cô trẻ sân
Cho lớp hát tay thơm tay ngoan
Trẻ nói ý thích thích vẽ cho trỴ vÏ tù
Cơ quan sát động viên trẻ vẽ đẹp sáng tạo
- Trẻ đứng thành vòng tròn rộng, trẻ làm mèo, trẻ làm chuột chơi
(51)mỗi lần chơi cho trẻ đổi vai chơi cho
Hoạt động chiều
Nội dung Mục đích yêu cầu Phng phỏp t chc
Huớng dẫn trò chơi giúp cô tìm bạn
*Lao ng v sinh trng lớp
*VƯ sinh ci ngµy
Giúp trẻ nhận biết đợc đặc điểm hình dáng bên ngồi sở thích bạn
RÌn lun cho trỴ khả quan sát, ý ghi nhớ Giáo dục trẻ tính đoàn kết
*Tr bit nht rác bỏ vào nơi quy định, lau bàn ghế, xếp đồ chơi gọn gàng
*Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
Chn bÞ:
Híng dÉn:
Luật chơi : Trẻ tìm bạn theo lời miêu tả hình dáng bên ngồi , đặc điểm cá nhân, sở thích , trang phục
Cách chơi: Cho trẻ đứng thành vòng tròn cho trẻ nhìn thấy Cho trẻ quan sát thật kỷ sau cho trẻ nhắm mắt, quay lng nói đặc điểm bạn
VD: Các tìm giúp bạn gái mặc oá hoa màu đỏ, quần màu xanh … sau cho trẻ mở mắt bạn đợc nhận sẻ tự giới thiệu ( sở thích, họ tên) Nếu ngời định bị sai ngời phải giới thiệu thân
Cho trẻ chơi vài lần
1-Chuẩn bị: chổi quét nhà, khăn lau, thau nớc
2-Tiến hành: Cô trẻ trò chuyện vệ sinh trờng lớp
Cô phân công công việc cho tổ -Tổ Hoa hång lau bµn ghÕ
-Tổ Chim non Lau, rửa đồ dùng đồ chơi -Tổ Thỏ trắng quét nhà, nhặt rỏc b vo ni quy nh
-Cô quan sát hớng dẫn làm với trẻ
-Nhn xột: Khen bạn có ý thức tham gia lao động, nhắc nhở bạn cha chủ động lao động để trẻ cố gắng nhữnglần sau
-TrỴ vƯ sinh trớc Thứ ngày 26 tháng 10 năm 2010
Ni dung Mc ớch yờu cầu Phơng pháp tổ chức So sánh chiều
dài đối t-ợng
Ôn trẻ biết so sánh chiều dài đối tượng
- So sánh xếp theo thứ tự chiều dài đối tượng
Chuẩn bị:
- Vật mẫu: bút chì có độ dài khác nhau, bảng giấy có độ dài khác
- Mỗi trẻ có bảng giấy có độ dài khác
(52)- Tập toán trẻ Ổn định
- Cho cháu chơi trò chơi:" Bắp cải xanh "
2 Giới thiệu
- Cô đưa hai bảng giấy màu cam màu xanh hỏi trẻ :
- Cơ có con?
- Thế bảng giấy màu gì? Ơn cách so sánh chiều dài :
- Cô làm động tác chồng hai bảng giấy lên cho cháu thấy đầu đầu dư cho trẻ xem đầu dư
- Hai bảng giấy có khơng ?
- Vì biết khơng dài ?
- À bảng giấy màu cam dài bảng giấy màu xanh đặt bảng giấy chồng lên bàng giấy màu cam dơi đoạn so với bảng giấy màu xanh
- Cô gắn bảng mẫu có bút chì có chiều dài khác
- Các nhìn lên bảng xem có bút chì có màu đây?
- Thế biết bút chì dài nhất, bút chì ngắn ?
- Thế viết chì màu vàng so với bút chì màu đỏ?
- Cơ làm động tác so sánh hỏi trẻ - Vì biết bút chì màu vàng ngắn bút chì màu đỏ ?
- Thế bút chì màu vàng so với bút chì màu xanh?
- Vì biết bút chì màu vàng dài bút chì màu xanh?
(53)ngắn
* Luyện tập rổ
- Các lấy theo yêu cầu cô - Lấy bảng giấy ngắn
- Lấy bảng giấy dài - Lấy bảng giấy ngắn * Luyện tập tập - Bài tập trang
- Đánh dấu (x) màu đỏ bên cạnh xe lửa dài
- Đánh dấu (x) màu xanh bên cạnh xe lửa ngắn
- Đánh dấu (x) màu nâu vào bên cạnh xe lửa ngắn
IV Nhận xột - tuyờn dương Hoạt động trời
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức
Quan sát bầu trời
-Chi ng: Mốo ui chuột -Chơi ý thích
*Trẻ nhận vẻ đẹp cảnh vật xung quanh trờng, biết giữ gìn vệ sinh trng lp
*Hiểu luật chơi chơi hứng thó
1-Chuẩn bị: Sân chơi sẽ, phấn, số đồ chơi…
2-TiÕn hµnh:
*Dặn dị trẻ: Nói rõ nội dung buổi hoạt động ngồi trời, nhắc trẻ trật tự…
*Tổ chức hoạt động: Cô trẻ sân, cho trẻ đứng thành vòng tròn hát hát vềmùa thu
-TrỴ quan sát bầu trời nhận xét: Trời mát, có gió thổi, xanh tơi, cành đung đa theo gió
-Cả lớp hát Bàn tay mẹ
-Tr đứng thành vòng tròn rộng, trẻ làm mèo trẻ làm chuột chơi Sau lần chơi cho trẻ đổi vai chơi
-Trẻ lấy đồ chơi chơi theo ý thích Hoạt động chiều
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức
Cho trẻ xem băng đĩa hát múa, kể chuyện -Chơi tự chọn
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
Trẻ chơi ngoan có nề nếp, biết giữ gìn đồ chơi, biết cất dọn đồ chơi gọn gàng
tr-1 Chuẩn bị: Đầu đĩa, đĩa kể chuyện Tiến hành:
Cô cho trẻ xem băng đĩa kể chuyện trờng mầm non
Sau xem đĩa xong cô hỏi trẻ lại tên chuyện , nhân vật chuyện Con thích nhân vật nhất? Vì sao? Giáo dục trẻ biết yêu mến trờng lớp
(54)ớc Cô bao quát trẻ chơi, nhắc nhở góp ý cần thiết
Thứ ngày 27 tháng 10 năm 2010
Ni dung Mục đích u cầu Phơng pháp tổ chức
ThĨ dơc
Bß thÊp chui qua cỉng
1 Kiến thức:
- Trẻ bị thẳng hướng, chui khơng chạm cổng
2 Phát triển: - Phát triển bắp chân, bắp tay, bụng Rèn luyện tố chất khéo léo Giáo dục:
- Giáo dục trẻ mạnh dạn tự tin học
II Chuẩn bị: - Cổng vòng cung III Hướng dẫn: Khởi động:
- Cho trẻ kết hợp kiểu thường -> mũi chân -> thường -> gót chân -> thường -> khom -> chậm -> chạy nhanh -> hàng Trọng động:
a Bài tập phát triển chung: - Động tác tay: 4l x 8nh
- Động tác bật: Bật trước 2-3 lần b Vận động bản:
-B1: Giới thiệu bài: Hơm dạy vận động "Bị thấp kết hợp chui qua cổng"
- B2: Làm mẫu
L1: Miêu tả động tác
L2: Miêu tả + giải thích: Đầu tiên vào TTCB, cô chống bàn tay cẳng chân xuống sàn, mắt nhìn phía trước, bị phối hợp chân tay bò đến cổng chui qua cổng, chui cô không chạm cổng, chui qua cô đứng dậy cuối hàng
-B3: Gọi 1-2 trẻ lên làm thử -B4: Trẻ thực hiện, cô quan sát sửa sai
3 Hồi tĩnh:
- Trẻ vịng trịn hít thở nhẹ nhàng, thả lỏng tay chân
Tiết 2: hoạt động tạo hình
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức V bn tay
Trẻ có kỹ tô màu
(55)Tô màu tranh đẹp tô màu phù hợp
Luyện kỹ học cho tr
Phát triển khả t-ởng tợng sáng t¹o
- Cơ trị chuyện với trẻ đơi bàn tay - Cho trẻ xem tranh hỏi : Trong tranh vẽ gì?( Bàn tay trái)
- Đó bàn tay gì?
Thế học hơm cô sẻ hướng dẫn cho vẻ bàn tay trái
- Cơ vẻ mẫu lần , lần phân tích: + Các đặt úp bàn tay trái vào vở, tay phải cầm bút vẽ từ cổ tay xuống đến ngón tay
- Cho 2-3 trẻ nhắc lại
- Trẻ thực cô quan sát nhắc nhở trẻ hoàn thành tranh
- Vẻ xong treo sản phẩm lên giá - Cho trẻ quan sát tranh nhận xét Các cháu phải giữ gìn đơi tay cho đẹp
Hoạt động trời
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức
TRẻ dạo chơi qs đồ chơi sân tr-ờng
TCVĐ : cáo ngũ
Chơi tù
Trẻ quan sát nêu lên đặc điểm đồ dùng đồ chơi sân tr-ờng
Giáo duc trẻ biết giữ gìn ,bảo vệ đồ chơi sân
Trẻ hứng thú chơi luật , cỏch chi
Đảm bảo an toàn cho trẻ
Trẻ hát thể
Cô giáo giặn trẻ trớc lúc sân Cho trẻ sân hÝt thë kh«ng khÝ 1-2
Hỏi trẻ quang cảnh sân trờng có đẹp khơng ? Có nhữnh ?
Trẻ kể đồ chơi sân trờng Trẻ quan sát nói lên cơng dụng chúng
Giáo dục trẻ biết giữ gìn , bảo vệ đồ dùng đồ chơi sân trờng TCVĐ :cáo i ng
Cô giải thích luật chơi , cách chơi tổ chức cho trẻ chơi
Chơi tự do: cô bao quát trẻ chơi an toàn
Hoạt động chiều
Nội dung Mục đích yêu cầu Phng phỏp t chc
Bé tập làm nội trợ hớng dẫn trẻ cách gọt củ cà rốt ,khoai tây làm hoa ,da
trẻ biết thao tác gọt
rửa loại củ ,quả Rèn luyện khéo léo cho trẻ
Giáo giục trẻ ăn
Chuẩn bị: dao thớt,nớc ,thau
Hớng dẫn:cho trẻ hát mừng sinh nhật
Trò chuyện ngày sinh nhật
(56)uống Cô hớng dẫn trẻ bớc
Bớc 1: rửa củ b»ng níc s¹ch Bíc : dïng dao gät vá
Tiếp theo cắt lát làm hoa Cho trẻ nhóm thực Cô bao quát trẻ nhắc nhỡ trẻ Cuối buổi cho trẻ dọn dẹp *Vệ sinh cá nhân
Nêu gơng trả trẻ Thứ ngày 28 tháng 10 năm 2010
Ni dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức LQVH
Thỏ bị ốm
Tr hiu ni dung
bài thơ, biết tên tác giả
Trẻ đọc thuộc
thơ,đọc diễn cảm, rõ lời
Trẻ biết yêu
thương chia bạn bè lớp
Giáo dục trẻ ăn
chín, uống chín ăn rau nhiều để da dẻ hồng hào, đẹp
I Chuẩn bị:
Đồ chơi cho trẻ
Tranh : Thỏ mẹ, thỏ con, bác sĩ
II Tiến trình hoạt động: 1. Hoạt động có chủ định: a Mở đầu hoạt động:
Một trẻ giả làm gà gáy Ị Ĩ O …
cả lớp đứng dậy nói: Trời sáng rồi! Cô cháu tập hát “Ồ bé khơng lắc” buổi sáng cần tập thể dục?
Ngoài tập thể dục cần ăn
những để thể khỏe mạnh?
Thế có ăn xanh, uống
nước lã khơng?
Có thơ nói thỏ bị ốm
rất hay, cô mời lắng nghe nhé!
b Hoạt động trọng tâm:
Giới thiệu, đọc mẫu, đàm thoại Đọc mẫu:
Cô đọc mẫu lần diễn cảm Cô đọc lần kèm slide tranh
minh họa
Đàm thoại, trích dẫn:
Bài thơ có tên gì? Do sáng
tác?
Các nhìn vào tranh vẽ
cho biết tranh vẽ gì?
Cháu đọc dược câu
thơ thỏ bị ốm?
Mẹ thỏ bơng làm gì?
(57)về mẹ
Đến bện viện khám bệnh
cho thỏ con?
Cháu đọc câu thơ
nói Bác sĩ nào?
Vì thỏ bị đau bụng? Thế có bắt chước thỏ
con không?
Trẻ đọc thơ lần, cô ý sữa sai Nhạc: “Thỏ tắm nắng” cháu
hát chia thành đội, độ thi đọc, đọc rõ lời, đọc nối tiếp Cô ý sửa sai cho trẻ
Trò chơi: “Thi dán vào
chỗ trống”
Cách chơi: Chia trẻ thành hai đội
thi đua đem đồ chơi chạy nhanh tặng bạn
Luật chơi: Đội tặng nhiều đồ
chơi cho bạn đội thắng c Kết thúc hoạt động:
Cho chỏu chơi nhẹ nghỉ Hoạt động Ngoài trời
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chc
Hát múa mũi
-nặn hình nhân
TCVĐ : Trồng
Chơi tù
trẻ hát vận động nhịp nhàng theo li bi hỏt
giáo dục trẻ giữ ginsf vệ sinh thân thể
trẻ hứng thú chơi nắm luật cách chơi
trẻ chơi theo ý thích
Cô dặn trẻ trớc lúc sân cho trẻ sân hít thở 1- phút
gợi hỏi trẻ tay đẹp đâu trẻ đa xem tay
Tay phận thể ,ngồi cịn có phận có hát nói đến phận trẻ hát múa :cái mũi ,nặn hình nhân
cơ ý thay đổi hình thức để lơi trẻ
TCV§ : trång c©y
Cơ giải thích luật cách chơi sau cho trẻ chơi
chơi tự : cô bao quát xữ lý tốt Hoạt động chiều
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức
Tập cho trẻ đồng giao: Họ đậu
Thoả mản nhu cầu chơi cho trẻ
Tr đọc thơ diễn cãm
Cô giáo dặn trẻ trớc lúc sân Ra sân cho trẻ dạo chơi 1-2 phút Cô đọc câu đố :
(58)TCV§: Cíp cê
thể đợc vần điệu thơ
Rèn luyện phát triển ngôn ngữ,khả diễn đạt mạch lạc cho trẻ
Gi¸o dơc trỴ ý thøc häc tËp
Hạt xếp thành hàng nằm ngủ ngon “ Giới thiệu đồng giao họ đậu : Cô đọc cho trẻ nghe hai lần Cả lớp đọc cô vài lần Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất TCVĐ: Cớp cờ
Cơ giải thích luật chơi, cách chơi sau cho tr chi
Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi Thứ ngày 29 tháng 10 năm 2010
Nội dung Mục đích yêu cầu Phơng pháp tổ chức GDÂN
Dạy hát vận động Vì sao“
con mÌo rưa mỈt”
NH:Hai bàn tay TC: Đoán tên
bạn hát
Phỏt triển ngôn ngữ , thẩm mỹ, thể chất Trẻ thuộc hát giọng giai điệu hát
Lắng nghe trọn vẹn cảm nhận qua giai điệu hát
Tham gia chơi trị chơi thành thạo Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể
Hoạt động 1: Cho trẻ hát vui vẻ
Các vừa hát hát nói nào?
Ở nhà bạn có ni mèo nào? Mình ni mèo để làm bạn biết?
Cũng có hát nói mèo lắng nghe
hát gì?
Hoạt động 2:
Cơ đàn cho trẻ đốn tên hát Cơâ đàn hát lần
Cô mời lớp hát lần sứa sai Mời nhóm tổ hát
Các cháu hát lần Bài hát vận động hay Vận động:
Cô vận động cho trẻ xem lần giải thích cách vận động
Cô mời lớp hát vận động lần Mời nhóm vận động sửa sai Mời cháu lên biểu diẫn
Nghe hát:c©y tróc xinh
(59)thương tha thiết Cô hát cho trẻ nghe Hoạt động 3:
Trò chơi “mắt tinh”
giải thích trị chơi: bé nhắm mắt lại giấu đồ chơi sau bé mỡ mắt tìm xem dấu đồ chơi đâu
Các giữ gìn vệ sinh thân thể phải rữa mặt ngày dùng khăn lau mặt, không dụi tay bẩn vào mắt, giữ cho đôi mắt sáng đẹp nhe
Hoạt động Ngồi trời
Nội dung Mục đích u cầu Phng phỏp t chc
Quan sát sân tr-ờng
TĐVC: Cáo thỏ
Chơi tự
Tr quan sát biết đ-ợc sân trờng có đồ chơi, xanh
Giáo dục trẻ biết bảo vệ đồ chơi môi trờng
Trẻ hứng thú vui chơi nắm đợc luật cách chơi Đảm bảo an tồn cho trẻ
Cơ giáo dặn trẻ trớc lúc sân Cho trẻ sân va vừa vừa đọc thơ:
Trêng cña bÐ
Để biết đợc sân trờng có cháu tham quan ?
Cô cho trẻ vừa vừa quan sát : Các thấy sân trờng có đồ chơi gì? xích đu , cầu trợt ,có bóng mát, bồn hoa Cô cho trẻ biết đợc tác dụng đồ chơi ích lợi xanh
Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trờng
TCVĐ: Cáo thỏ
Gi cho tr nhắc lại luật chơi cách chơi sau cho trẻ chi
Chơi tự do: Cô bao quat trẻ ch¬i
Hoạt động chiều
Nội dung Mục đích u cầu Phơng pháp tổ chức Ơn thơ
đã học
Giúp trẻ biết đánh giá mình, bạn nhận u khuyết điểm
Có ý thức phấn đấu tuần tới
Chuẩn bị : Cây hoa, trang phục Hớng dẫn :
Cô giới thiệu lớp chồi sẻ tổ chức biểu diễn văn nghệ với hình thức đọc thơ Cơ giới thiệu hoa có bơng hoa vẽ hình ảnh có nội dung hát Lần lợt cho trẻ lên hái hoa làm theo yờu cu
Cô sẻ ngời dẫn chơng trình
(60)Nêu giơng cuối tuần
Chú ý xen kẻ với Gây hứng thú cho trẻ
Nhận xét tuyên dơng Nêu gơng cuèi tuÇn:
Cho trẻ hát tuần ngoan
Trẻ nhắc lại hoạt động tuần qua, nhận xét, u khuyết điểm , bạn
KiĨm tra b×nh cê