=> Như vậy 2 nhóm phương tiện trên tuy có khác nhau nhưng đều có một điểm chung là để chở người và chở hàng hóa từ nơi này đến nơi khác và chúng có chung tên gọi là Phương tiện giao [r]
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức KPKH: Nhận biết, phân biệt phương tiện giao thông đường - đường thủy I Mục đích, yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi số đặc điểm đặc trưng phương tiện giao thông đường phương tiện giao thông đường thủy - Trẻ biết nơi hoạt động công dụng số phương tiện giao thông đường bộ, đường thủy Kỹ - Trẻ biết phân biệt so sánh giống khác phương tiện giao thông đường phương tiện giao thông đường thủy - Biết phân loại phương tiện giao thơng theo nhóm - Rèn luyện phát triển ngôn ngữ Thái độ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ phương tiện giao thơng, chấp hành luật lệ an tồn giao thơng II Chuẩn bị - Sân khấu chương trình - Tranh vẽ nơi hoạt động nhóm phương tiện giao thông đường đường thủy - Băng nhạc có hát: Em qua ngã tư đường phố - Đàn, que chỉ, bảng, điểm dích dắc, mũ, lơ tô phương tiện giao thông - Ti vi, slie loại phương tiện giao thông… III Tổ chức hoạt động Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Xin chào mừng tất các bé đến với chương trình: “Tơi u Việt nam” tổ chức lớp mẫu giáo – tuổi A1 trường mầm non…ngày hôm nay.( Vỗ tay) - Đến với chương trình ngày hơm lớp lần chào đón BGH nhà trường tham dự Đề nghi dành tràng pháo tay chào mừng ( Vỗ tay) - Và thành phần thiếu chương trình ngày hơm có mặt đơng đủ bạn nhỏ đến từ đội Xin giới thiệu đội: + Đèn xanh ( Xin chào bạn) + Đội đèn đỏ (Xin chào bạn) Và cô giáo Minh Thuận người dẫn chương trình ngày hơm - Sau xin giới thiệu với đội: Chương trình “ Tơi u Việt Nam” ngày hơm có chủ đề là: Bé với loại phương tiện giao thông trải qua phần: + Phần thứ nhất: Bé khám phá + Phần thứ hai: Bé thông minh + Phần thứ ba: Bé thể tài - Mở đầu cho chương trình ngày hơm xin mời cô giáo BGH nhà trường thưởng thức hát: Em qua ngã tư đường phố: Sáng tác Hoàng Văn Yến bạn nhỏ đến từ đội thể hiện.( Bật nhạc) + Chúng vừa thể hát nhỉ? ( Em qua ngã tư đường phố) + Bài hát nói điều gì? ( À hát nói qua ngã tư đường phố thấy đèn tín hiệu báo màu đỏ phải dừng lại, đèn báo màu xanh đi) Hôm cô thấy bạn ngoan sẵn sàng bước vào phần thứ chưa? ( Rồi ạ) Hoạt động 2: Thực nhiệm vụ học tập * Quan sát, đàm thoại ( Phần thứ nhất: Bé khám phá) - Và ngày bước vào phần thứ nhất: Bé khám phá - Nhận biết phương tiện giao thông đường + Trước tiên có câu hỏi cho bạn: Hàng ngày học bố mẹ, ông bà đưa đến trường phương tiện gì?( Hỏi vài trẻ) + Như gia đình đưa đến trường loại phương tiện khác không nào: Có gia đình xe đạp, xe máy, tắc xi… + Xe đạp, xe máy, tăc xi… loại phương tiện giao thơng đường gì? (Đường bộ) + Ngay xin mời bé hướng mắt lên hình để khám phá, tìm hiểu số loại phương tiện giao thông đường - Cô đưa số hình ảnh phương tiện giao thơng đường cho trẻ quan sát nhận xét: + Đây xe gì? ( Xe đạp) + Xe đạp có đặc điểm gi ?( Cho trẻ kể đặc điểm xe đạp) + Xe đạp có phần ? có bánh xe ? bánh xe hình ? + Xe đạp chở người ? ( người) + Xe đạp chạy ? ( Sức người) + Xe đạp chạy đường ngắn hay đường dài ? ( Đường ngắn) + Khi ngồi xe đạp phải ? => Đúng Xe đạp có phận : Càng lái, yên xe, bánh xe xe đạp chạy sức người mệt, xe hoạt động phạm vi ngắn thơi + Đây xe gì? ( Xe máy) + Xe máy có đặc điểm gi ?( Cho trẻ kể đặc điểm xe máy) + Xe máy có phần ? có bánh xe ? bánh xe hình ? + Tiếng kêu xe máy ?( bim, bim) + Xe máy chở người ? ( người lớn + em bé nhỏ chúng mình) + Xe máy chạy ? ( Động cơ) + Xe máy chạy nhiên liệu ? ( xăng) + Xe máy chạy đường ngắn hay đường dài ? ( Đường dài) + Khi ngồi xe máy cần làm ?( Ngồi ngắn, đội mũ bảo hiểm ) => Đúng Xe máy có phận : Càng xe, yên xe, bánh xe xe máy chạy động nhiên liệu xăng xe chạy dường dài + Đây gì? ( Xe tơ), xe ơt ? + Xe ô tô có đặc điểm gi ?( Cho trẻ kể đặc điểm xe ô tô) + Xe ô tô có phần ? có bánh xe ? bánh xe hình ? + Xe tô chở người ? ( chở nhiều người nhiều hàng) + Xe ô tô chạy nhiên liệu ? ( Xăng) + Xe tô chạy đường ngắn hay đường dài ? ( Đường dài) + Xe ô tô hoạt động đâu ?( đường bộ) + Khi ngồi xe ô tô phải ? ( Không thò đầu cửa sổ ) => Đúng Xe tơ có nhiều phận : đầu xe, thân xe, bánh xe xe ô tô chạy động cơ, to rộng nên chở nhiều người nhiều hàng - Xe ô tơ cịn có nhiều loại xe khác : xe con, tacxi, xe chở vật liệu, xe khách loại xe tơ có đặc điểm riêng chúng có tác dụng chở người chở hàng - Vừa vừa khám phá loại phương tiện giao thơng đường ? ( Đường bộ) - Nhóm phương tiện giao thơng đường hoạt động đâu ? ( Ổ đường bộ, cạn) - Cô thấy bạn giỏi, khen tất chúng mình( Vỗ tay) - Nhận biết phương tiện giao thông đường thủy - Mời trẻ đứng lên hát: Em chơi thuyền - Thuyền đâu bạn ? ( Đi sông, biển) - Thuyền loại phương tiện giao thông đường ?( Đường thủy) - Vậy khám phá số phương tiện giao thông đường thủy + Cơ có hình ảnh ? ( Tàu thủy) + Các thấy tàu thủy thé ? ( Tàu thủy to lớn, làm sắt chạy động cơ) + Tàu thủy chở ? ( Chở người chở hàng) + Tàu thủy hoạt động đâu ?( Dưới nước) + Tàu thủy chạy ? ( Động cơ) + Tàu thủy chạy nhiên liệu ? ( Xăng dầu) => Cô chốt lại ý kiến : Tàu thủy loại phương tiện giao thông đường thủy, có đặc điểm to đồ sộ, có tác dụng chở hàng chở người chúng họat động nước - Cô cho xuất thuyền buồm + Thuyền buồm đâu ?( Trên sông, biển) + Thuyền buồm làm bằnggì ?( gỗ) + Cánh buồm làm ? ( vải) + Cánh buồm có tác dụng ?( Đẩy thuyền nhanh hơn) - Cô chốt lại ý kiến, tuyên dương, khen ngợi trẻ - Cô cho trẻ xem thêm số hình ảnh : Ca nơ, xuồng máy * Phân biệt phương tiện giao thông đường - đường thủy ( Phần thứ : Bé thông minh) - Vừa khám phá nhóm phương tiện giao thơng ?( nhóm) nhóm n ? - Bây bạn phát thật nhanh nhóm phương tiện giao thơng có đặc điểm giống khác nhau? ( vài trẻ trả lời) + Giống nhau: nhóm phương tiện chở người chở hàng, gọi phương tiện giao thông… + Khác nhau: Phương tiện giao thông đường hoạt động cạn, phương tiện giao thông đường thủy hoạt động nước… => Như nhóm phương tiện có khác có điểm chung để chở người chở hàng hóa từ nơi đến nơi khác chúng có chung tên gọi Phương tiện giao thơng * Mở rộng Ngồi nhóm phương tiện giao thơng mà vừa khám phá xong , cịn biết nhóm phương tiện giao thơng khác không? ( trẻ kể) - Cô đưa số hình ảnh tàu hỏa, máy bay trị chuyện với trẻ => Cơ giáo dục trẻ: phương tiện giao thông giúp cho việc lại vận chuyển hàng hóa người dễ dàng Vì phải có ý thức giữ gìn phương tiện giao thơng - Bạn cho biết để đảm bảo an toàn ngồi xe máy phái ý điều gì? ( Đội mũ bảo hiểm) - Khi ngồi ô tô, tàu hỏa…chúng ta phải làm gì? ( Thắt dây an tồn, khơng thị đầu, thò tay cửa sổ) - Khi ngồi tàu thủy, ca nơ, xuồng máy…chúng ta phải làm gì?( Khơng thị tay uống nước) * Củng cố ( Phần thứ 3: Bé thể tài năng) - Trò chơi: Tìm bến đỗ + Cách chơi: Có bảng, bảng có hình ảnh nhóm phương tiện giao thơng khác bàn có nhiều tranh lô tô loại phương tiện giao thông Cô hiệu lệnh nhạc, nhạc bắt đầu bạn đầu hàng chạy qua điểm dích dắc lên tìm nhặt lơ tơ cho phù hợp xác với nhóm phương tiện bảng đội mình, gắn vào bảng đội Sau trẻ chạy cuối hàng bạn lên Kết thúc nhạc kết thúc trị chơi, sau kiểm tra, đếm kết quả, đội gắn gắn nhiều đội thắng + Luật chơi: Khi chạy không làm đổ điểm dích dắc… - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét, tuyên dương trẻ Hoạt động 3: Kết thúc Chương trình “ Tơi u Việt Nam” với chủ đề Bé với phương tiện giao thông đến tạm khép lại, đội xứng đáng nhận quà ban tổ chức Xin chúc mừng chào tạm biệt - Cho trẻ hát bài: Em qua ngã tư đường phố