CHU ĐE GIA ĐÌNH LỚP 4 TUỔI

CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH ( 5 tuần) Bắt đầu từ ngày 25 tháng10 kết thúc ngày 26 tháng 11 I/ MUC TIÊU 1. Phát triển thể chất: - Phát triển các nhóm cơ và hô hấp: Trẻ thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh. - Trẻ bật liên tục qua các ô, trèo lên xuống ghế, bò thấp chui qua cổng, ném xa một tay. - Phối hợp cử động bàn tay, ngón tay như vẽ, nặn, lắp ráp, cài cúc áo thực hiện được các vận động như cuộn, xoay tròn cổ tay, gập mở các ngón tay - Biết sử dụng hợp lí các đồ dùng, dụng cụ vật dụng trong gia đình. - Biết ăn đủ chất dinh dưỡng (ăn đủ 4 nhóm thực phẩm), biết lợi ích của việc luyện tập đối với sức khỏe. - Đảm bảo vệ sinh trong ăn uống: ăn thức ăn đã nấu chín, uống nước đun sôi, rửa tay bắng nước sạch và xà phòng, biết làm các công việc tự phục vụ bản thân. - Có một số hành vi tốt trong việc giữ gìn sức khỏe: Nói với người lớn khi ốm đau, khi gặp tai nạn - Biết mặc áo quần phù hợp thời tiết. - Tránh xa nơi nguy hiểm, nhận ra những vật nguy hiểm với bản thân. 2- Phát triển nhận thức : - Trẻ biết địa chỉ, số điện thoại của gia đình. - Biết công việc của các thành viên trong gia đình, nghề nghiệp của bố mẹ. - Biết ngôi nhà của gia đình ở được làm từ nguyên vật liệu gì - Biết nhu cầu của gia đình: phương tiện đi lại, nhà ở, đồ dùng, vui chơi, nghỉ ngơi, giải trí - Biết điểm giống và khác nhau của bản thân mình và những người thân trong gia đình. - Nhận biết được các đồ dùng trong gia đình. - Biết chức năng, cách sử dụng, chất liệu của các đồ dùng trong gia đình - Trẻ biết ngày 20-11 là ngày lễ của các Thầy Cô giáo. - Nhận biết số 3, đếm đến 3, thêm bớt trong số lượng 3; - Trẻ phân biệt hình vuông, hình chữ nhật. - Trẻ biết so sánh chiều dài, độ lớn của 2 đối tượng. -1- 3 Phát triển ngôn ngữ : - Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn suy nghĩ của mình bằng lời nói. Biết lắng nghe, đặt và trả lời các câu hỏi của người khác. - Nghe hiểu lời nói và thực hiện yêu cầu của người khác - Kể lại được các sự kiện của gia đình theo trình tự. - Biết xưng hô phù hợp với các thành viên trong gia đình và mọi người xung quanh. - Thích xem sách, tranh ảnh về gia đình. - Đọc một số bài thơ, ca dao tục ngữ, kể lại các câu chuyện về gia đình, về Cô giáo kính yêu 4- Phát triển tình cảm xã hội : - Biết yêu thương tôn trọng và giúp đỡ các thành viên trong gia đình. - Biết ứng xử phù hợp đối với từng người trong gia đình (kính trọng ông bà, nhường nhịn các em nhỏ, yêu thương quan tâm những người thân trong gia đình ) - Nhận biết cảm xúc của người thân, thể hiện cảm xúc của bản thân với người thân trong gia đình qua : lời nói, cử chỉ, hành động. - Biết ơn các Thầy Cô giáo đã chăm sóc dạy dỗ mình. - Thực hiện các quy định trong gia đình : Tắt nước khi rữa tay xong, tắt điện khi ra khỏi phòng, cất đồ dùng đúng nơi 5- Phát triển thẩm mỹ : -Trẻ thích nghe hát và hứng thú hát đúng giai điệu, lời ca, thể hiện sắc thái của bài hát qua nét mặt, điệu bộ, làm động tác mô phỏng, vận động nhịp nhàng - Biết chọn đúng màu để tô, vẽ, nặn, xé dán đồ dùng, dụng cụ trong gia đình, các thành viên trong gia đình thể hiện sự tích cực sáng tạo của cá nhân trẻ. -Sử dụng dụng cụ vật liệu tạo hình để tạo ra các sản phẩm mô tả hình ảnh người thân trong gia đình có màu sắc bố cục phù hợp II/ CHUẨN BỊ : -Sưu tầm nguyên vật liệu đa dạng để làm đồ chơi phù hợp : Đồ dùng gia đình, ngôi nhà gia đình ở - Lựa chọn tranh ảnh về chủ đề gia đình, đặc biệt các đồ chơi thật : đồ dùng gia đình, giày dép, khăn mũ, phương tiện đi lại… - Chuẩn bị 1 số đồ dùng học liệu, 1 số trò chơi, bài hát, câu chuyện liên quan đến chủ đề - Vận động phụ huynh sưu tầm tranh ảnh, nguyên vật liệu phế thải, sáng tác sưu tầm thơ, bài hát, câu chuyện, câu đố, ca dao đồng dao Về chủ đề. -2- MẠNG NỘI DUNG -3- Gia đình Nhu cầu của gia đình - Đồ dùng của gia đình, phương tiện đi lại của gia đình. - Gĩư gìn đồ dùng gia đình. - Gia đình là nơi chung sống vui vẽ hạnh phúc, quan tâm lẫn nhau giữa các thành viên trong gia đình. - Các loại thực phẩm cần cho gia đình.Cần ăn uống đảm bảo vệ sinh. - Trang phục và cách giữ gìn đồ dùng quần áo sạch sẽ. Ngày hội của Cô Giáo - Ngày 20-11 là ngày lễ của Cô Giáo. -Y nghĩa của ngày lễ 20-11 - Các hoạt động diễn ra trong ngày lễ của Cô giáo Gia đình bé - Các thành viên trong gia đình bé: Bé, anh chị, ba mẹ, ông bà - Công việc của các thành viên trong gia đình - Những người bà con trong họ hàng của bé: Ông bà, cô, dì, chú, bác - Những đặc điểm sở thích của các thành viên trong gia đình - Tôi quan tâm đến những người thân trong gia đình. Ngôi nhà bé ở - Địa chỉ gia đình: Xóm, thôn nhà bé ở. - Nhà là nơi gia đình cùng chung sống. Trẻ dọn dẹp giữ gìn nhà cửa sạch sẽ. - Có nhiều kiểu nhà được làm từ những nguyên vật liệu khác nhau: Nhà 1 tầng, 2 tầng nhà tranh nhà ngói - Một số nghề làm ra ngôi nhà: Nghề thợ mộc, thợ xây MẠNG HOẠT ĐỘNG -4- Phát triển tình cảm- kỉ năng xã hội -TCĐV mẹ con, phòng khám bệnh, cửa hàng thực phẩm TCXD Xây nhà của bé-xây vườn hoa - Xem tranh nảh trò chuyện về tình cảm của những người thân trong gia đình. -Quan tâm yêu thương người thân. - Thực hiện quy định của gia đình -TCVĐ : về đúng nhà, kéo co , rồng rắn, chuyền bóng TCHT : Tìm người thân, đi siêu thị, yêu cầu, ghép hình -TCDG : Nu na nu nống, lộn cầu vồng, dung dăng dung dẻ.,kéo cưa lừa xẻ.Chìm nổi Phát triển thể chất *Vận động: Bật liên tục qua các ô, trèo lên xuống ghế, bò bằng bà tay bàn chân chui qua cổng, ném xa một tay. -Tập vận động đi các kiểu chân kết hợp với chạy thay đổi tốc độ. -Trò chơi: mèo đuổi chuột,rồng rắn, kéo co,chuyền bóng -Phối hợp cử động khéo léo của bàn tay, ngón tay:nặn, vẽ, xúc cơm, cài áo *Dinh dưỡng : Trò chuyện về dinh dưỡng cần thiết cho cơ thể, vệ sinh cá nhân . -Lợi ích của 4 nhóm thực phẩm. -Gĩư gìn đồ dùng cá nhân, đồ dùng gia đình sạch sẽ Phát triển ngôn ngữ - Trò chuyện về địa chỉ, nơi ở số điện thoại của gia đình, đặc điểm sở thích của những người thân trong gia đình. +Trò chuyện về ngôi nhà gia đình ở, các vật dụng, đồ dùng của gia đình +Trò chuyện về ngày 20-11 -Thơ:Cô và mẹ, thăm nhà bà, em yêu nhà em, cháu yêu bà., Ngày 20-11, Nghe lời cô, ca dao tục ngữ Chuyện: nghe đọc và kể lại chuyện: Chiếc mũ và lời chào, Tích Chu, Người cha và các con - Làm truyện tranh . mình. Phát triển thẩm mỹ Hoạt động tạo hình -Vẽ, tô màu các thành viên trong gia đình-ngôi nhà -Nặn hình người,nặn quả,nặn các đồ dùng trong gia đình làm búp bê -Làm thiệp chúc mừng cô giáo, gói quà, vẽ hoa tặng cô -Xếp hình bằng hột hạt, bằng que, bằng lá cây - Làm bộ sưu tập về hình ảnh ngôi nhà, gia đình. Giáo dục âm nhạc -Hát-vận động : Cháu yêu bà, nhà của tôi, bé quét nhà, chiếc khăn tay, Múa đàn, Cô giáo, Cả nhà thương nhau Nghe hát:Ru em , ru con, ba ngọn nến lung linh, cô giáo miền xuôi, Cho con, Bố là tất cả chỉ có một trên đời -Trò chơi : Ai đoán giỏi. Gia đình Phát triển nhận thức Khám phá khoa học: -Trò chuyện về các thành viên trong gia đình - Trò chuyện về ngôi nhà gia đình ở. - Phân nhóm thực phẩm -Làm thí nghiệm về vật nổi vật chìm -Phân loại đồ dùng theo công dụng- chất liệu *trò chơi: Chiếc túi kì lạ, về đúng nhà, đi siêu thị, thi ai nhanh Làm quen với toán -So sánh chiều dài, độ lớn của 2 đối tượng - Đếm đến 3, nhận biết nhóm số lượng 3,thêm bớt trong phạm vi 3 tách gộp trong phạm vi 3. -Phân biệt hình vuông hình chữ nhật. * trò chơi: Xếp hình, về đúng nhà KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ:GIA ĐÌNH 5 tuần ( bắt đầu từ 25 tháng 10 kết thúc 26 tháng 11 ) THỨ Tuần 1: Gia đình tôi (Bắt đầu ngày 25 tháng 10 kết thúc ngày 29 tháng 10) Tuần 2: Ngôi nhà bé ở (Bắt đầu ngày 1 thang 11 kết thúc ngày 5 tháng 11) Tuần 3: Nhu cầu của gia đình (Bắt đầu từ ngày 8 tháng 11 kết thúc 12 tháng 11) Tuần 4:Nhu cầu của gia đình (Bắt đầu từ ngày 15 tháng 11 kết thúc 19 tháng 11) Tuần 5: Ngày hội của Cô Giáo (Bắt đầu từ ngày 22 tháng 11 kết thúc 26 tháng 11) 2 HĐ Thể dục: Bật liên tục qua các ô TC: Chuyền bóng HĐ thể dục: Trèo lên xuống ghế TC: Kéo co HĐ tạo hình: Nặn quả (theo mẫu) HĐ Thể dục: Bò bằng bàn tay bàn chân, chui qua cổng TC: Mèo đuổi chuột HĐ thể dục: Ném xa một tay TC: Rồng rắn 3 HĐLQ Với toán Nhận biết số 3, nhóm số lượng 3, đếm đến 3 HĐ Tạo hình Vẽ ngôi nhà HĐLQ Với toán So sánh chiều dài của 2 đối tượng HĐLQ Với toán Thêm bớt nhóm số lượng 3 HĐ Văn học Thơ: “ Ngày 20-11” 4 HĐ Văn học Thơ “ Cháu yêu bà” HĐLQ Với toán Phân biệt hình vuông, hình chữ nhật HĐ Khám phá KH Phân nhóm thực phẩm HĐ Khám phá KH: Phân nhóm đồ dùng gia đình (tìm hiểu đồ dùng vệ sinh) HĐLQ Với toán : So sánh độ lớn của 2 đối tượng 5 HĐ Khám phá XH: Trò chuyện gia đình bé HĐ Văn học: Chuyện “ Chiếc mũ và lời chào” HĐ Văn học Chuyện: Tích Chu HĐ Văn học: Thơ “ Thăm nhà bà” HĐ Tạo hình: Vẽ hoa tặng cô 6 HĐ Âm nhạc Vận động minh họa “Cháu yêu bà” Nghe hát:Chỉ có một trên đời Trò chơi: Ai đoán giỏi HĐ Âm nhạc: Hát vỗ tay theo phách “nhà của tôi” Nghe hát: Cho con Trò chơi: Ai đoán giỏi HĐ Âm nhạc Dạy hát “ Chiếc khăntay” Nghe hát: “bé quét nhà” Trò chơi: Ai đoán giỏi HĐ Tạo hình Nặn cái bát HĐ Âm nhạc Dạy hát vỗ tay theo nhịp “ Múa đàn” Nghe hát: “Cô giáo Trò chơi: Ai đoán giỏi -5- KẾ HOẠCH TUÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở (Tuần thứ 9 Bắt đầu từ ngày 1 Tháng 11 kết thúc ngày 5 tháng 11) I Mục tiêu: 1. Kién thức: -Trẻ biết ngôi nhà mình ở được làm từ những nguyên vật liệu nào? Kiểu nhà 1 tầng hay 2 tầng -Trẻ biết trèo lên xuống ghế. -Biết vẽ ngôi nhà -Trẻ thuộc chuyện hiểu nội dung câu chuyện “ Chiếc mũ và lời chào” -Trẻ biết phân biệt hình vuông, hình chữ nhật. -Trẻ hát và vỗ tay theo phách bài “ Nhà của tôi” 2. Kỉ năng: -Cũng cố kỉ năng quan sát, so sánh, phân biệt, chú ý , ghi nhớ -Kỉ năng chơi các trò chơi, hoạt động nhóm -Kỉ năng kể chuyện diễn cảm -Kỉ năng vẽ nét thẳng, nét xiên, tô màu. 3. Thái độ: -Giáo dục trẻ yêu quý ngôi nhà, giữ gìn nhà cửa sạch sẽ -Giáo dục trẻ lễ phép với người lớn, yêu thương người thân II .Chuẩn bị: -Lựa chọn bài hat, trò chơi, câu đố liên quan chủ đề -Nguyên vật liệu để trẻ làm đồ chơi: lon. Chai nhựa, võ hến, ốc -Bút màu, giấy vẽ, giấy màu, bìa, hộp, rơm rạ, len. -Huy động phụ huynh sưu tầm tranh ảnh đồ chơi phục vụ cho các hoạt động. - Lá cây để trẻ làm mũ -6- Thứ HĐ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ Đón trẻ, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân Hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi, cùng chơi với trẻ, gợi ý, động viên trẻ. Thể dục sáng Hô hấp: Thổi bóng bay Tay: Đưa 2 tay sang ngang gập trên vai Bụng: Tay chống hông, gập cúi người Bật : Bật tiến tới trước HĐ Học Thể dục Trèo lên xuống ghế TC: Kéo co Tạo hình Vẽ ngôi nhà (theo mẫu) HĐLQ toán Phân biệt hình vuông- hình chữ nhật. HĐ văn học: Chuyện “Chiếc mũ và lời chào” Âm Nhạc Hát và vỗ tay theo phách bài“Nhà của tôi” NH: Cho con TC: Ai đoán giỏi HĐ góc Phân vai: Mẹ con, bán hàng, , phòng khám Xây dựng: Xây nhà của bé Học tập: Xem tranh về các kiểu nhà, vật liệu làm nên ngôi nhà. Chơi tranh lô tô. Xếp hình, xếp số từ que, hột hạt.Kể chuyện “ Chiếc mũ và lời chào” Nghệ thuật:Tô màu, vẽ, nặn xé dán ngôi nhà. Hát bài hát “ Nhà của tôi, cháu yêu bà, cả nhà thương nhau ” Thiên nhiên:trẻ chăm sóc cây, chơi gieo hạt,.chơi đong nước vào chai HĐ Ngoài trời Quan sát: Nhà xây 1 tầng Trò chơi:Về đúng nhà. Quét sân Quan sát: bầu trời Trò chơi: Rồng rắn Con thỏ Quan sát nhà gổ Trò chơi: Chìm nổi Trời mưa Quan sát: Cây mít Trò chơi: Thả lá Gieo hạt Quan sát: Phòng bếp Trò chơi: Chuyền bóng Cặp kè HĐ chiều Làm quen chuyện “Chiếc mũ và lời chào” Trò chơi: Xếp nhà Hoạt động góc Trò chuyện: ngôi nhà của bé Tô màu tranh “ Gia đình” Trò chơi “ Về đúng nhà” Thực hành vở toán LQ bài hát : Nhà của tôi Trò chơi: Rung chuông vàng Hoạt động góc -7- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động THÊ DUC SANG : Hô hấp: Thổi bóng bay Tay: Đưa 2 tay sang ngang gập khuỷu tay Bụng: Tay chống hông gập cúi người Bật : Bật tiến tới trước - Trẻ biết vận động theo nhạc và đúng nhịp, tập theo nhịp hô của cô. - Cũng cố kỉ năng đi chạy theo hiệu lệnh. -Giáo dục trẻ thói quen tập thể dục. -Cô tập các động tác đúng theo kỷ năng -Sân sạch sẽ, thoáng mát, rộng rãi, an toàn. - áo quần, giày dép trẻ gọn gàng thoải mái 1 Hoạt động 1:- Khởi độn g : Tổ chức cho trẻ đi chạy khởi động vòng tròn với các kiểu đi, chạy chậm chạy nhanh theo bài hát :Nhà của tôi, Dàn hàng ngang theo tổ 2 Hoạt động 2:- Trọng động : Cô giới thiệu bài tập thể dục Hô hấp: thổi bóng bay (7-8 lần) Tay:Hai tay sang ngang gập khuỷu tay TTCB: Đứng khép chân, đầu không cúi N1: Bước chân trái sang ngang, tay giang ngang N2: Tay gập khuỷu vào vai N3: Tay giang ngang,lòng bàn tay ngửa N4:Về tư thế ban đầu.Đổi chân (4l x 4 nhịp) Bụng:Tay chống hông gập cúi người về trước N1 :Tay chống hông, cúi người xuống dưới N2:Về tư thế ban đầu N3, N4:Lặp lại nhịp 1,2 Bật : Bật- nhảy về phía trước Cho trẻ tay chống hông, đứng thẳng bật về phía trước (tập 4 lần x 4 nhịp) 3 Hoạt động 3- Hồi tĩnh: - Cho trẻ hồi tĩnh tại chỗ với các động tác nhẹ nhàng - Trẻ làm đàn gà con đi theo cô (trẻ hít thở nhẹ nhàng) HOẠT ĐỘNG GÓC -Trẻ về các góc chơi theo kí hiệu. Hoạt đông1:Ngôi nhà bé có gì? Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề -8- 1 Góc xây dựng 2 Góc phân vai: 3 Góc học tập 4 Góc nghệ thuật 5Góc thiên nhiên -Thể hiện các vai chơi Giáo dục trẻ khi chơi cùng bạn Trẻ biết mô hình nhà của bé, lắp ghép hàng rào, thùng rác -Thể hiện mối quan hệ giữa các vai chơi Thiết lập mối quan hệ giữa các nhóm chơi. -Trẻ đọc thơ kể chuyện về chủ đề. Biết các kiểu nhà, biêt các số trong phạm vi 3. -Trẻ thuộc các bài hát và vận động minh họa các bài hát: Cháu yêu bà, cả nhà thương nhau, nhà của tôi. Vẽ nặn xé dán đồ chơi. Trẻ biết cách chăm sóc cây. Biết cách gieo hạt. Cây xanh, gạch, vật liệu xây dựng Đồ dùng học tập, đồ dùng cá nhân trẻ.bán hàng hóa. -Tranh ảnh về các kiểu nhà. Hột hạt, tranh lô to. Dụng cụ âm nhạc Đất nặn, giấy vẽ, nguyên vật liệu. Chậu trẻ gieo hạt, hạt đậu. giẻ lau , nước. Hoạt động 2:Bé chơi góc nào?Trẻ về các góc chơi theo ý thích. Cô hỏi trẻ về vai chơi, nội dung chơi:cháu xây gì? Ngôi nhà bé có gì?(có hàng rào, cây xanh, thùng rác, bồn hoa) Trồng cây quanh vườn. Nấu các món ăn Bác sỹ khám chữa bệnh cho các cháu. Trẻ đóng vai bán hàng ở siêu thị -Trẻ kể chuyện “Chiếc mũ và lời chào” -Trẻ biết số, hình từ que hột hạt -Xem tranh lôtô các kiểu nhà Trẻ hát và vận động các bài hát về chủ đề gia đình. Trẻ biết tô màu tranh, vẽ nặn xé dán ngôi nhà. Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu. Trẻ lau lá, nhặt lá vàng, tưới nước cho cây. Trẻ gieo hạt vào chậu đất. Hoạt động 3:Cô về các góc nhận xét quá trình chơi của trẻ. Trẻ thu dọn đồ chơi theo các góc. -9- Thứ 2 ngày 1 tháng 11 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐ Thể dục Trèo lên xuống ghế Trò chơi: kéo co -Trẻ biết trèo lên xuống ghế -Bước lên ghế lần lượt từng chân, bước xuống nhẹ nhàng - Giáo dục trẻ khéo léo , mạnh dạn, tự tin, nhanh nhẹn. -Ghế thể dục -Dây cho trẻ chơikéo co -Sân tập thoáng mát, an toàn, sạch sẽ - Trẻ gọn gàng, cất dép khi khởi động Hoạt động 1:Khởi động Cho trẻ hát “Nhà của tôi” và đi vòng tròn kết hợp các động tác kiễng chân, đi thường, đi gót chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh Dàn 3 hàng ngang Hoạt động 2: Bé tập thể dục “Bài tập phát triển chung” * Tay:Hai tay sang ngang gập khuỷu tay TTCB: Đứng khép chân, đầu không cúi N1: Bước chân trái sang ngang, tay giang ngang N2: Tay gập khuỷu vào vai N3: Tay giang ngang,lòng bàn tay ngửa N4:Về tư thế ban đầu.Đổi chân (5l x 4 nhịp) *Bụng: Tay chống hông gập cúi người xuống dưới N1 :Tay chống hông, gậpcúi người xuống dưới . N2:Về tư thế ban đầu N3.N4:Lặp lại nhịp 1, nhịp 2 *Bật : Bật- nhảy về phía trước Cho trẻ tay chống hông, đứng thẳng bật về phía trước (tập 4 lần x 4 nhịp) Hoạt động 3 : Bé nhìn cô lên xuống ghế Cô giới thiệu vận động: Trèo lên xuống ghế -Cô làm mẫu: -10- [...]... dục “Bài tập phát triển chung” * Tay:Hai tay giang ngang gập trước ngực (4l-4n) TTCB: Đứng khép chân, đầu không cúi N1, hai tay giang ngang N2: Gập khuỷu tay vào trước ngực N3: N4: Lặp lại N1-N2 Bụng:Tay chống hông quay người sang hai bên (5l4n) N1 :Quay người qua trái N2: Quay người qua phải N3,N4: Lặp lại N1-N2 Bật : Bật tại chổ (4l-4n) N1, N2, N3, N4 bật nhảy tại chổ( 4l-4n) Hoạt động 3 : Bò như... thơ chủ gia đình -Tranh ảnh về bản , biêt thêm bớt nhóm số thân trẻ lượng 3 Hột hạt, tranh lô to Phân loại đồ dùng theo công dụng chất liệu -Trẻ đọc thơ :cháu yêu bà, em yêu nhà em,, kể chuyện “ Chiếc mũ và lời chào, Tích Chu ” Trẻ biết thêm bớt nhóm số lượng 3 Biết xếp số từ hột hạt Phân loại đồ dùng gia đình Xem tranh về đồ dùng gia đình 4 Góc nghệ thuật Trẻ hát và vận động các bài hát về gia đình Trẻ... Tay:Tay giang ngang gập trên vai (4l-4n) TTCB: Đứng khép chân, đầu không cúi N1, hai tay giang ngang N2: Hai tay gập trên vai N3: N4: Lặp lại nhịp 1, nhịp 2 Bụng:Tay đưa cao gập cúi người (4l-4n) N1 :Tay đưa thẳng lên cao N2: Gập cúi người, ngón tay chạm mũi chân N3,N4: Lặp lại N1-N2 Bật : Bật luân phiên chân trước chân sau (4l-4n) N1: Bật chân phải đưa lên trước N2: Bật chân trái đưa lên trước N3, N4:... vật dụng, phương tiện đi lại của gia đình, đội mũ khi ngồi trên xe máy Nội dung Đồ dùng đồ chơi, các nguyên vật liệu cho trẻ chơi tự do Mục đích yêu cầu Chu n bị Trò chơi: Phân loại -Trẻ biết phân loại đồ dùng đồ dùng gia đình gia đình theo chất liệucông dụng Biết cách sử dụng các đồ dùng -Cũng cố kỉ năng quan sát so sánh, phân loại, chơi trò chơi Tranh loto đồ dùng gia đình: Đồ dùng để ăn- để uống-... cầu Chu n bị -Trẻ biết thêm bớt trong phạm vi 3, nhận ra mối quan hệ hơn kém - Cũng cố kỉ năng thêm bớt, quan sát, so sánh, chú Tổ chức hoạt động - Hoa chậu, Hoạt động 1: Gia đình bé cần đồ dùng gì? tranh vẽ các đồ Trẻ hát bài “Chiếc khăn tay” dùng gia đình Trò chuyện dẫn dắt vào bài - Bút, giấy vẽ, Hoạt động 2: Thi ai nhanh đất nặn - 34- ý, chơi trò chơi - Giáo dục trẻ yêu quý đồ dùng trong gia đình. .. thân trong gia gia đình Làm chonh chóng từ lá cây Trẻ chơi cầu trượt Chơi cạnh ô ăn quan Cô bao quát trẻ, hướng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ, khuyến khích, xử lý một số tình huống xảy ra HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung Mục đích yêu cầu Làm quen chuyện “chiếc mũ và lời chào” -Trẻ nhớ tên truyện hiểu nội dung chuyện: Biết chào hỏi người lớn khi ra khỏi nhà -Cũng cố kỉ năng kể Tổ chức hoạt động Chu n bị Chu n bị... trong gia đình: bát thìa, áo quần, bàn ghế, kem bóp Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề Hoạt động 2:Bé chơi góc nào?(Trẻ về các góc chơi theo ý thích.) Hoạt động 3: Bé đóng vai Cô hỏi trẻ về vai chơi, nội dung chơi:cháu xây gì? Ngôi nhà bé có gì?(có hàng rào, cây xanh, thùng rác, bồn hoa) Trồng cây quanh vườn Lắp ghép các đồ dùng gia đình: bàn ghế, giường, tủ Nấu các món ăn Bác sỹ khám chữa bệnh cho gia đình. .. giữ vệ sinh cho phòng - 24- bếp Hoạt động 4: Bé chọn đồ chơi nào? Hướng dẫn, gợi ý trẻ chơi các trò chơi dân gian: Nẽvòng cổ chai, đánh thẻ Làm đồ chơi từ lá cây Vễ ngôi nhà Đồ dùng trong ngôi nhà Trẻ chơi với bóng, chơi với xích đu HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung Trò chơi: Rung chu ng vàng Hoạt động góc Chu n bị Mục đích yêu cầu -Trẻ biết hát các bài hát Trống lắc cho 3 nhóm về gia đình -Cũng cố kỉ năng... động 3:Cô kể cho trẻ nghe (2 lần) Đàm thoại về tên chuyện, nội dung chuyện -chuyện kể về ai? - Bé Bi quên gì trước khi đi học -Cô giáo dục trẻ biết chào hỏi người lớn khi đi học Hoạt động 3: Bé kể chuyện cùng cô Trẻ kể chuyện cùng cô (3 -4 lần) Cô chú ý sữa sai cho trẻ Hoạt động 1: Bé xem tranh Cô cho trẻ xem tranh “ ngôi nhà của bé” Trò chuyện dẫn dắt vào bài Hoạt động 2:Ngôi nhà được xếp từ những hình... gia đình 4 Góc nghệ thuật Trẻ hát và vận động các bài hát về gia đình Trẻ tô màu tranh, vẽ nặn xé dán đồ dùng gia đình. Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu 5Góc thiên nhiên -Trẻ hát và vận động các Dụng cụ âm nhạc bài hát về chủ đề gia đình Đất nặn, giấy vẽ, Vẽ nặn xé dán đồ dùng nguyên vật liệu gia đình Trẻ biết cách chăm sóc cây Biết cách gieo hạt Chậu trẻ gieo hạt, hạt đậu giẻ lau , nước Chơi đong nước . đề. -2- MẠNG NỘI DUNG -3- Gia đình Nhu cầu của gia đình - Đồ dùng của gia đình, phương tiện đi lại của gia đình. - Gĩư gìn đồ dùng gia đình. - Gia đình là nơi chung sống vui vẽ hạnh phúc,. nơi ở số điện thoại của gia đình, đặc điểm sở thích của những người thân trong gia đình. +Trò chuyện về ngôi nhà gia đình ở, các vật dụng, đồ dùng của gia đình +Trò chuyện về ngày 20-11 -Thơ:Cô. của các thành viên trong gia đình - Tôi quan tâm đến những người thân trong gia đình. Ngôi nhà bé ở - Địa chỉ gia đình: Xóm, thôn nhà bé ở. - Nhà là nơi gia đình cùng chung sống. Trẻ dọn dẹp