Giao an tuan 1617 chieu lop 4

-Cñng cè vÒ giíi thiÖu ®Þa ph¬ng, biÕt giíi thiÖu mét trß ch¬i ë quª em.. -TiÕp nèi tr×nh bµy tríc líp.[r]

(1)

Tuần 16

Soạn 18 tháng 12 năm 2010 Giảng thứ 2ngày 20 tháng 12 năm 2010

Hớng dẫn toán Luyện tập A-Mục tiêu

-Cđng cè vỊ c¸ch chia hai sè có hai chữ số chia hai số có tận chữ số

-Vn dng để giải tốn có lời văn B- hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1-ổn định 2-Kim tra. Luyn tp

Bài 1:Đặt tính råi tÝnh.

-HD hạ xuống để chia lần mà khơng chia đợc thêm sang th-ơng hạ tiếp chữ số xuống chia nh thờng

-GV nhận xét chốt lại lm ỳng Bi 2:Gii bi toỏn.

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán yêu cầu ta tìm gì?

-GV nhận xét chốt lại làm Bài 3:Nối phép tính với kết phép tính (VBT)

-GV híng dÉn

-GV nhận xét chơt lại ý 3- củng cố dặn dị:

-HS vỊ nhµ häc bµi

-Chuẩn bị sau:Thơng có 0-chia cho số có chữ số

-Lớp hát tập thể -Đồ dùng học tËp

-Học sinh đọc đề toán -Nghe

-Lớp làm

-2học sinh tiếp nối nêu kết qu¶ -Líp nhËn xÐt bỉ sung

-Học sinh đọc nội dung tốn -Nêu

-1 häc sinh lªn bảng giải toán -Lơ9ps nhạn xét bổ sung

-HS đọc -Lớp làm HS -2 HS chữa

-Líp nhËn xÐt bỉ sung -Nghe

rèn chữ

Bài 16 (T1) viết cau thành ngữ một đoạn văn

A-mục tiêu

-HS viết đẹp mẫu chữ đứng nét

-Biết cách viết chữ đứng nét đèu câu thành ngữ, đoạn văn -Trình bày viết, ngồi t để viết

B- §å dïng d¹y häc

+ Giáo viên: Bảng mẫu chữ +Học sinh: đồ dùng học tập C- Các hoạt động dạy học

(2)

1-ổn định 2-Kiểm tra 3-Giảng bài. a-Hớng dẫn viết. -GV đọc mẫu viết -GV treo bảng chữ +Chữ N T, C… cao ly +Cách viết chữ N T, C… +Cách trình bày bi b-Thc hnh

-GV nhăc lại cách viết chữ hoa, cách trình bày viết

-GV theo dâi gióp häc sinh -ChÊm – bµi

-Nhận xét

4-Củng cố dặn dò:

- Học sinh nhà viết lại cho đẹp - Chuẩn b bi 15 (T2)

-Lớp hát tập thể -Đồ dïng häc tËp

-Nghe -Quan s¸t -Cao 2,5 ly -Đa liền bút

-Trình bày câu thành ngữ, doạn văn

-Nghe

-Học sinh viết -Thu bµi

-Nghe -Nghe

Hớng dẫn tập đọc Tuổi ngựa-kéo co A- mục tiêu

-Học sinh đọc lu lốt trơi chảy hai tập đọc

-Biết đọc diễn cảm đoạn văn hai tập đọc: “ tuổi ngựa-Kéo co” B- Các hoạt ng dy hc

HĐ giáo viên H häc sinh

1-ỉn ®inh tỉ chøc. 2-KiĨm tra

3-Hớng dẫn luyện tập -GV dọc mẫu hai tập đọc.

-GV cho học sinh nhắc lại cách đọc hai tập đọc

-Bài tập đọc đợc chia làm đoạn

-GV theo dõi giúp học sinh c ỳng -Nhn xột

-Tìm hiểu

-Nêu ý nghĩa bài: kéo co. -Nêu ý nghĩa : tuổi ngựa

3-Củng cố dặn dò:

-Häc sinh vỊ nhµ häc bµi

-Chuản bị sau:trong quán ăn ba Cá Bống

-Lớp hát tập thể -Đồ dùng học tập -Nghe

-Học sinh trả lời -Nêu

-Tip nối đọc theo đoạn -Tiếp nối thi đọc diễn cảm -Lớp nhận xét bổ sung

-HS ph¸t biĨu

(3)

Soạn 20 tháng 12 năm 2010 Giiảng thứ ngày 22 tháng 12 năm 2010

Hớng dẫn toán

Thơng có chữ số 0-chia cho số có ba chữ số A-Mục tiêu

- Củng cố bớc chia thơng cã ch÷ sè 0, chia cho sè cã ch÷ số, cách ớc lợng thơng sau lần chia

-Vận dụng để giải tốn có lời văn B- hoạt động dạy học

1-ổn định -Kiểm tra. 3-Luyện tập

Bµi 1: Đặt tính tính. -GV hớng dÃn

-GV nhận xét chốt lạii làm -Cho học sinh nhắc lạicác bớc thực phép nhân, chia…

Bµi 2:Giải toán. -Bài toán cho biết ?

-Bài tốn u cầu tìm ? -Bài tốn thuộc dạng tốn ? -GV nhận xét chót lại làm Bài 3:Nối phép tính với kết phép tính đó.(VBT)

-GV híng d·n

-Muốn nối cho ta phả làm ?

-GV nhận xét chốt lại làm Bài 1(T2)Đặt tính tính.

-GV nhận xét chốt lại bi lm ỳng Bi 2:Gii bi toỏn.

-Bài toán cho biÕt g× ?

-Bài tốn u cầu tìm ? -GV nhận xét chốt lại làm Bài 3:Tính hai cách.

GV nhận xét chốt lại ý

-Cho häc sinh nh¾c lại tính chất giiao hoán, tính chất kết hợp vủa phép nhân 3- củng cố dặn dò:

-HS nhà học

-Chuẩn bị sau: Luyện tập-chia cho số có chữ số(T2)

-Lớp làm

-2học lên bảng chữa -HS nêu

-Học sinh nêu nội dung toán, -Nêu

-Nêu

-1 HS lên bảng làm -Lớp nhận xét bổ sung -HS đọc làm -Nghe

-Nªu

-HS nêu kết

-1 HS lên bảng chữa bµi -Líp nhËn xÐt bỉ sung

-Häc sinh lµm tiếp nối nêu kết -Lớp nhận xét bổ sung

-Nêu đề tốn -Nêu

-Nªu

-1 học sinh chữa -Lớp nhận xét bổ sung -Học sinh àm -Nêu kết

-Lớp nhận xét bỉ sung -Nªu

-Nghe,

(4)

Hd luyện từ câu

Gi phộp lch s đặt câu hỏi MRVT đồ chơi-trị chơi

a- mơc tiªu

-Biết giữ phép lịch đặt câu hỏi -Biết phân loại trò chơi

B-các hoạt động dạy học

H§ cđa giáo viên HĐ học sinh

1-n nh tổ chức 2-Kiểm tra

3-HD luyÖn tËp.

Bài 1:Cách hỏi đáp đoan dới (VBT) thể hiên quan hệ nhân vật tính cách nhân vật nh nào?

-GV nhận xét chốt lại ý kiến Bài 2:So sánh câu hỏi đoạn văn sau(VBT) Em thấy câu bạn nhỏ hỏi cụ già có thích hợp câu hỏi khác khơng? sao?

-GV híng d·n

-GV nhận xét chốt lại ý kiến Bài 1:(T2)Chọn thành ngữ tục ngữ thích hợp để khuyên bạn (VBT) GV nhận xột cht bi lm ỳng

3-Củng cố dặn dò: -HS vỊ nhµ häc bµi

-Chn bị sau :Câu kể

-Lớp hát tập thể -Đồ dùng học tập

-HS nêu yêu cầu bµi -Líp lµm bµi

-HS tiếp nối nêu từ tìm đợc -Lớp nhạn xét bổ sung

-HS đọc làm

-Nghe

-1 HS lên bảng trình bày làm -Lớp nhận xét bổ sung

-HS tiếp nối nêu câu thành ngữ tục ngữ vừatìm đợc

-Líp nhËn xÐt bỉ sung -Nghe

HD lịch sử-địa lý

Cuộc kháng chiến chống qn mơng-ngun Thủ hà nội

a-mơc tiªu

- Giúp học sinh hiểu đợc ý nghĩa thắng lợi quân dân ta kháng chiến chống quân xâm lợc Mông-Nguyên

-Biết đợc đặc điểm thủ đô Hà Nội trung tâm văn hoá, khoa học, kinh tế lớn nớc

b- hoạt động dạy học

1-n định 2-Kiểm tra 3-Luyện tập

Bài 1:(ĐL) Gạch chân ý nói đặc điểm thủ đô Hà Nội

-GV nhận xét chốt lại ý kiến -Cho học sinh nhắc li c im ca

-Lớp hát tập thể -Đồ dïng häc tËp

-Học sinh quan sát hình, đọc bài,làm -3-4 học sinh nêu kết

(5)

thủ Hà Nội

Bµi 2:Dùa vµo SGK em hÃy điền tiếp vào chỗ trống dới ®©y (VBT)

-GV nhận xét chốt lạii làm Bài 1:(LS) Đánh dấu x vào ô trống trớc ý trả lời

-GV nhận xét chốt lại ý kiến Bài 2:Nối ý cột A với ý cột B cho thích hợp

-GV nhẫn xét chốt lại ý kiến Bài 3:Hãy điền từ ngữ: rút khỏi kinh thành, công, điên cuồng,…vào chỗ trống câu sau cho thích hợp GV nhận xét chốt lại ý

3-Củng cố dặn dò: -HS nhà học -Chuẩn bị sau

-HS nêu kết làm -Lớp nhận xét bổ sung

-HS tiếp nối trình bày làm -Lớp nhận xét bổ sung

-HS nêu kết làm cđa m×nh -Líp nhËn xÐt bỉ sung

-Nghe

-Lớp làm

-Tiếp nối nêu kết -Lớp nhËn xÐt bỉ sung -Nghe

rÌn chữ

bài 16 (T2) trình bày câu thành ngữ một đoạn văn

A-mục tiêu

-HS viết đẹp mẫu chữ nghiêng nét

-Biết cách viết chữ đứng nét câu thành ngữ, đoạn văn -Trình bày viết, ngồi t để viết

B- §å dïng d¹y häc

+ Giáo viên: Bảng mẫu chữ +Học sinh: đồ dùng học tập C- Các hot ng dy hc

HĐ giáo viên HĐ cña häc sinh

1-ổn định tổ chức 2- Kiểm tra

3-Giảng bài. a-Hớng dẫn viết -GV đọc mẫu viết -GV treo bảng chữ +Chữ N, T, C… cao ly +Cách viết chữ N, T, C +Cách trình bày bi 3- Thc hnh

-GV nhắc lại vách viết hoa, cách trình bày viét

-Quan sát -Cao 2,5 ly -Đa liền bút

-Trình bày câu thành ngữ, đoạn văn

-Nghe

(6)

-NhËn xÐt

4-Cñng cè dặn dò:

- Hc sinh v nh vit li cho đẹp - Chuẩn bị 17 (T1)

-Nghe -Nghe

Soạn22 tháng 12 năm 2010

Giảng thứ ngày 24 tháng 12 năm 2010

Híng dÉn to¸n

Lun tËp-chia cho sè cã ba chữ số (t2) A-Mục tiêu

-Củng cố giúp HS nắm bớc thực phép chia cho sè cã ba ch÷ sè

-Vận dung để giải tốn có lời văn B- hoạt động dạy học

1-ổn định tổ chức 2-Kiểm tra.

3-Lun tËp

Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh

-GV nhận xét chốt lại làm

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống. -GV nhận xét chốt lại làm ỳng Bi 3:Gii bi toỏn.

-Bài toán cho biết g× ?

-Bài tốn u cầu tìm ? -GV nhận xét chốt lại làm Bài 1: (T2) Đặt tính tính.

-HD cách nhẩm thơng kần chia -GV nhận xét chốt lại làm Bài 2:Giải toán.

HD tính chiều dài khu đất Tính diện tích

-GV nhận xét chốt lại làm Bài 3:Tính hai cách.

GV nhận xét chốt lại làm -Cho học sinh nhắc lạii tính chất giao hốn, kết hợp vủa phép nhân

4- cñng cè dặn dò: -HS nhà học

-Chuẩn bị sau : luyện tập-Luyện tập chung

-Lớp hát tập thể -Đồ dùng học tập -Lớp làm -1 HS nêu kết -Lớp nhận xét bổ sung

-Học sinh làm tiếp nối nêu kết -Nêu nội dung toán

-Nêu -Nêu

-1học sinh chữa -Lớp nhận xét bổ sung

-Học sinh nêu yêu cầu toán -Nghe

-HS phát biểu

-2 học sinh chữa -Lớp nhận xét bổ sung -HS nêu bớc giải -1 học sinh chữa bµi -Líp nhËn xÐt bỉ sung -Häc sinh lµm bµi -2 học sinh chữa -Lớp nhận xét bổ sung

(7)

Hd tËp lµm văn

Luyn gii thiu a phng Luyn miêu tả đồ vật a- mục tiêu

-Củng cố giới thiệu địa phơng, biết giới thiệu trò chơi quê em -Viết đợc văn tả đồ chơi mà em thích

b-các hoạt động dạy hc

HĐ thầy HĐ trò

1-ổn định tổ chức 2-Kiểm tra

3-LuyÖn tËp

Bài 1: Đọc lại Kéo co (STV4 tập1, trang155-156) cho biết văn giới thiệu trò chơi địa phơng nào? -GV nhận xét chốt lại ý kiến Bài 2:Hãy giới thiệu trò chơi lễ hội quê em

-GV nhận xét chôt slại ý kiến Bài 1: (T2) Tả đồ chơi mà em thích. (Đọc gợi ý sách tiếng viẹt 4, tậơ một, trang 162)

GV nhËn xÐt khen HS cã c©u chuyện hay 4-Củng cố dặn dò

-HS vè nhµ häc bµi

-Chuẩn bị bài: luyện tập giới thiệu địa ph-ơng-LT…đồ vật

-Lớp hát tập thể -Đồ dùng học tập -1 học sinh đọc đề -Lớp đọc thầm, làm -Tiếp nối trình bày trớc lớp -Lớp nhận xét bổ sung -HS đọc bài, làm -Phát biểu

-Líp nhËn xÐt bỉ sung

-Häc sinh làm , tiếp nỗi trình bày trớc líp

-Líp nhËn xÐt bỉ xung -Nghe

-Nghe

Híng dÉn khoa häc

Kh«ng khí có tính chất gì? Không khí có thành phần nào? a- mục tiêu

-Bit c nhng tính chất khơng khí -Các thành phần khơng khí

b-các hoạt động dạy học

(8)

1-ổn địh tổ chức 2-Kiểm tra

3-luyện tập

Bài 1:Quan sát bóng hình 1c trang 64 SGK, bạn có nhận xét hình dạng không khí

-GV nhận xét chốt lại làm -Cho hó sinh nhắc lại tính chất khơng khí

Bài 2:Đánh dấu x vào ô trống trớc câu trả lời

-GV nhận xét chốt lại làm Bài 3:Quan sát hình3, trang 65 SGK Hãy điền vào chỗ…trong câu sau cho phù hợp(VBT)

-GV nhận xét chốt laịi làm Bài (T2)Thực nh yêu cầu thí nghiêm trang 66 SGK hoàn thành bảng sau(VBT)

GV nhận xét chốt lại ý kiến 4-Củng cố dặn dị:

-HS vỊ nhµ häc bµi

-Chn bị sau:Ôn tập kiểm tra

-Lớp hát tập thể -Đồ dùng học tập -Quan sát

-Hc sinh đọc -Lớp làm -Tiếp nối phát bểu -Lớp nhận xét bổ sung -HS nêu

-Líp nhËn xét bổ sung

-HS làm bài, tiếp nối phát biĨu -Líp nhËn xÐt bỉ sung

-Häc sinh thùc thí nghệm làm -Tiếp nối nêu kết

-Nghe

Tn 17

Soạn 25/12/2010 Giảng thứ hai, ngày 27/12/2010

Toán Luyện tập A-Mục tiêu

-Củng cố chia cho số có ba chữ số -Giải tốn tìm x , tốn có lời văn B- hoạt động dạy học

3-Luyện tập

Bài 1.Đặt tính tính.

*Lu ý HS trờng hợp thực lần chia thứ số bị chia bé số chia ta phi ly ch s chia

Bài 2:Tìm x.

-Cho HS nhắc lại cách tìm số chia thừa số tra biết

Lớp hát tập thể Đồ dùng học tập HS nêu kết

2 HS lên bảng chữa

(9)

Bài 3:Giải toán.

-HD toán thuộc dạng toán -Cho HS nhắc lại cách tìm sè trung b×nh céng

Bài 4:Khoanh vào trớc câu trả lời đúng. *HD tính so sánh kết

-GV nhận xét chốt lai làm 4.Cùg cố dặn dị:

-HS vỊ nhµ häc bµi chuẩn bị sau (LTC)

-1 HS lên bảng lµm bµi

-! HS nêu kết khoanh đợc Lớp nhận xét bổ sung

-HS nghe

rÌn ch÷

Bài 17 (T1) Niu-tơn đãng trí A-mục tiêu

-HS viết đẹp mẫu chữ đứng nét

-Biết cách viết chữ đứng nét đậm : :Niu-tơn đãng trí” -Trình bày viết, ngồi t để viết

B- Đồ dùng dạy học

+ Giỏo viên: Bảng mẫu chữ +Học sinh: đồ dùng học tập C- Các hoạt động dạy học

1-n nh tổ chức 2-Kiểm tra

3-giảng bài a-Hớng dẫn viết. -GV đọc mẫu viết

+Trong có chữ đợc viết hoa ? -GV treo bảng chữ

+Ch÷ N, B, K cao ly +Cách viết chữ N, B, K +Cách trình bày b-Thực hành

-GV nhắc lại cách viết chữ hoa, cách trình bày viết

-GV theo dâi gióp häc sinh -ChÊm –

-Nhận xét

4.Củng cố dặn dò.

-HS nhà viết lại cho đẹp -Chuẩn bị 17 (T2)

-Líp h¸t tËp thĨ -Đồ dùng học tập -Nghe

-Nêu -Quan sát -Cao 2,5 ly -Đa liền bút

-Trình bày đoạn văn -Học sinh viết

-Thu

-Nghe

-Nghe Tập đọc

(10)

-Học sinh đọc lu lốt trơi chảy hai tập đọc

-Biết đọc diễn cảm đoạn văn hai tập đọc B- Các hoạt động dạy học

HĐ giáo viên H học sinh

1-ổn định tổ chức. 2-Kiểm tra

3-Hớng dẫn luyện tập -GV đọc hai tập đọc

-GV cho học sinh nhắc lại cách đọc hai tập đọc

-Bài tập đọc đợc chia làm đoạn?

-Mỗi đoạn đợc đọc với giọng nh ? -GV theo dõi giúp học sinh đọc Nhận xột

*Nhắc laị nội dung

-Nội dung nhiều mặt trăng nói ?

-Nêu nội dung quán ăn ba c¸ bèng ?”

4.Cđng cè dặn dò.

-HS nhà học chuẩn bị sau (rất nhiều mặt trăng-ôn tiết 1)

-Học sinh trả lời -Nêu

-Tip ni c theo đoạn -Tiếp nối thi đọc diễn cảm -Lớp nhận xột b sung

-HS phát biểu

-Lớp nhạn xÐt bỉ sung

-HS nghe

So¹n 27/12/2010

Giảng thứ 4, ngày 29/12/2010

To¸n

Lun tËp chung-dÊu hiƯu chia hÕt cho 2 A-Mục tiêu

-Củng cố cách tìm số bị chia, số chia thành phần cha biết phép tính -Cách tính giá trị biểu thức, giải toán có lời văn

B- cỏc hot ng dạy học

3-LuyÖn tËp

Bài 1:Viết số thích hợp vào trống. -GV nhận xét chốt lại làm -GV cho HS nhắc lại cách tìm thành phần tra biết phép chia, nhân Bài 2: Tính.

-Nªu thø tù thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh mét biĨu thøc

-GV nhận xét chốt lại làm

-Líp hát tập thể -Đồ dùng học tập -Lớp làm -HS phát biểu

-2 học sinh chữa

(11)

Bài Giải toán. -HD tốn cho biết ? -Bài tốn u cầu tìm ? -Cho học sinh nêu bớc giải -Nhận xét chốt lại làm

Bài 4: a) viết số có hai chữ số số chia hết cho

b)Viết hai số số có ba chữ số mà khơng chia hết cho -GV nhận xét chốt lại làm -Cho học sinh nêu dáu hiệu chia hết cho khơng chia hết cho2

4.Cđng cố dặn dò. -HS nhà học -Làm tậpcòn lại

-Nêu

-1 HS chữa bµi

-Nêu đề tốn

-2 HS nêu số dã viết đợc -Lớp nhận xét bổ sung

-HS nghe luyện từ câu câu kể-câu kể làm ? a- mục tiêu

-Biết đợc câu kể làm ? đoạn văn B-các hoạt ng dy hc

HĐ giáo viên HĐ häc sinh

1-ổn định tổ chức 2-Kiểm tra

3-HD luyÖn tËp.

Bài 1:Trong câu văn sau câu câu kể Ghi dấu x vào ô trống trớc câu kể Cho biết câu dùng để làm ? -GV hớng dãn

-GV nhận xết chôt slịa ý kiến -Thế câu kể ?

Bµi 2: Đặt câu kể theo gợi ý sau (VBT)

-GV híng d·n gỵi ý

-Nhận xét cht li bi lm ỳng

Bài 1: (T2)Gạch dới câu kể làm ? đoạn văn sau :

-GV nhn xột cht li bi làm Thế câu kể

Bài : Tìm chủ ngữ vị ngữ câu vừa tìm đợc câu điền vào bảng d-ới (VBT)

GV nhËn xÐt kÕt luËn

-Cho học sinh nhắc lại ghi nhớ chủ ngữ vị ngữ

-HS nêu yêu câu -Lớp làm

- HS nối tiếp nêu kết

-HS làm bài, tiếp nối trình bày làm

-1 HS trình bày làm

(12)

4.Củng cố dặn dò. -GV nhËn xÐt giê häc

- HS vỊ nhµ làm tập lại

- HS nghe

Lịch sử ôn tập học kì I a-mục tiêu: Giúp HS

-Củng cố giai đoạn lịch sử học từ đến 14 Thông qua câu hỏi giai đoạn lịch sử

-Học sinh có ý thức tơn u q lịch sử nớc nhà b- hoạt động dạy học

HĐ giáo viên H học sinh

3-LuyÖn tËp

* Đinh Bộ Lĩnh làm sau dẹp loạn 12 sứ quõn ?

* Nêu ý nghĩa kháng chiến chống quân Tống xâm lợc lần thứ ?

*Nêu lý nhà Lý dời đô Thăng Long ? *Quân Tống xâm lợc nớc ta năm kết ?

*Nguyên nhân nhà Trần thành lập ? *Việc nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê thu đợc kết ?

* Sự kiện lịch sử cho biết quân dân nhà Trần quết tâm chống quân Tống xâm lợc ?

-GV nhận xét chốt lại ý kiến

-GV hệ thống lại toàn giai đoạn lịch sử từ đến

4.Cñng cè dặn dò. -GV nhận xét học

-Về nhà học chuẩn bị sau

-Lớp hât tập thể -Đồ dùng học tập

- HS nêu -HS trả lời - HS nêu -HS trả lời -HS trả lêi -HS nªu -HS nªu -Nghe

-HS nghe

rÌn ch÷

bài 17 (t2) Niu-tơn đãng trí A-mục tiêu

-HS viết đẹp mẫu chữ nghiêng nét

-Biết cách viết chữ nghiêng nét đậm : “Nui-tơn đãng trí” -Trình bày viết, ngồi t để viết

B- Đồ dùng dạy học

(13)

H giáo viên HĐ học sinh 1-ổn định tổ chức

2- Kiểm tra 3-Giảng bài. a-Hớng dẫn viết -GV đọc mẫu viết

-Trong có chữ đợc viết hoa ?

-GV treo bảng chữ +Chữ N, B, Kcao ly +Cách viết chữ N, B, K +Cách trình bày

b- Thực hành

-GV nhắc lại cách viết chữ hoa, cách trình bày viết

-NhËn xÐt

4.Củng cố dặn dò: -HS nhà viết lại cho đẹp -Chuẩn bị 18 (T1)

-Nêu -Quan sát -Cao 2,5 ly -Đa liền bút

-Trình bày đoạn văn

-Học sinh viÕt bµi -Htu bµi

-Nghe

-HS nghe

Soạn 29/12/2010

Giảng thứ 6ngày 31/12/2010

to¸n

dÊu hiƯu chia hÕt cho 5-lun tËp A-Mơc tiªu

-Cđng cè vỊ dÊu hiƯu chia hÕt cho

-Vận dụng dấu hiệu chia hết cho để giải tập B- hoạt động dạy học

3-Lun tËp

Bµi 1:Trong số (VBT). a)Các số chia hết cho là:

b)Các số không chia hết cho -Nªu dÊu hiƯu chia hÕt cho

-GV nhận xét chốt lại làm Bài Viết vào chỗ chấm số chia hết cho thích hợp

-GV hớng dãn số từ 230 đến 240 số số có tận chọn

-GV nhận xét chốt lại làm Bài (T2) số (VBT)

a)Sè nµo võa chia hÕt cho võa chia hÕt

-Lớp hát tập thể -Đồ dùng học tập -HS nêu đề toán -Lớp làm

-1 HS nêu kết -Nêu

-2học sinh chữa -HS ph¸t biĨu

(14)

cho

b)Số chia hết cho nhng không chia hết cho

c)Sè nµo chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho

-GV nhận xét chốt lại làm -Các số vừa chia hếtcho vừa chia hết cho có tận chữ số ? Bài 5.Viết vào chỗ chấm số thích hợp vừa chia hết cho vừa chia hết cho 5:

-GVHD số vừa chia hết cho vừa chia hết cho để điền cho thích hợp

GV nhận xét chốt lại làm 4.Củng cố dặn dò.

-GV nhËn xét học

-HS vêg nhà hoàn thành nốt bµi tËp

-1 học sinh chữa -lớp nhận xét bổ sung

-HS nghe

tập làm văn

on văn miêu tả đồ vật Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật A-mục tiêu

-Củng cố cấu tạo đoạn văn miêu tả đồ vật -Viết đợc đoạn văn miêu tả đồ vật

B-các hoạt động dạy – hc

HĐ thầy HĐ trò

3-Luyện tập

-GV nhận xét chốt lại ý kiến

Bµi 2: ViÕt mét đoạn văn ngắn tả bao quat bút em

-HD tả hình dáng, màu sắc

-GV nhận xét khen học sinh có đoạn văn hay

-Thế miêu tả ?

Bài 1: (T2)Viết đoạn văn ngắn tả bao quát cặp em bạn em -GV nhận xét khen hcọ sinh viết hay -Thế tả bao quát

Bài 2: Viết đoạn văn tả đặc điểm bên cặp em

-Lớp hát tập thể -Đồ dùng học tập -1 học sinh đọc đề -Lớp đọc thầm, làm -Tiếp nối trả lời

-Nêu đề -Hs làm

-TiÕp nối trình bày trớc lớp

-Học sinh làm

-Tiếp nối trình bày trớc lớp -Lớp nhạn xét bæ sung

(15)

-GV nhËn xÐt khen HS có đoạn văn hay 4.Củng cố dặn dò.

-GV nhận xét học

-Về nhà học chuẩn bị sau -HS nghe

Híng dÉn khoa häc

«n tËp học kì i-kiểm tra học kì i a- mục tiêu

-Củng cố vai trò thức ăn thể ngời -Củng cố tính chất nớc khơng khí

b-các hoạt động dy hc

HĐ giáo viên HĐcủa học sinh

1-ổn địh tổ chức 2-Kiểm tra

3-luyện tập

Bài 1: Điền vào chỗ trong tháp dinh d -ỡng cho phù hợp

-GV hớng dẫn quan sát tháp dinh dỡng để da câu phù hợp

-GV nhận xét chốt lại ý kiến Bài 2:Đánh dấu x vao ô trống trớc câu trả lời

-GV híng dnÉ nhí lại tính chất không khí nớc

-Nhận xét chốt lại ý kiến -Nêu tính cht ca nc

Bài 3:Nối ô chữ cột A với ô chữ cột B cho phù hỵp

GV nhận xét chốt lại ý kiến 4.Củng cố dặn dị.

-VỊ nhµ hoµn thµnh nốt tập lại

-Chuẩn bị sau

-Học sinh đọc -Lớp làm -Tiếp nối phỏt bu

-HS nêu kết

-Lớp nhạn xÐt bæ sung