2 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, tìm hiểu Dế Mèn gặp nhà trò trong hoàn cảnh như thế - Cả lớp đọc thầm và trả lời : Dế Mèn đi qua một vùng cỏ xước thì nghe tiế[r]
(1)Tuaân1 DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I MUÏC TIEÂU: Đọc lưu loát toàn bài: - Đọc đúng các từ và câu, đọc đúng các tiếng có âm, vần đễ lẫn - Biết đọc bài với giọng kể và tả chậm rãi, phù hợp với diễn biến câu chuyện, với lời lẽ và tính cách nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn) Hiểu các từ ngữ bài 3- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu, xóa bỏ áp bức, bất công II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ SGK; tranh, ảnh dế mèn, nhà trò; truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí” Bảng phụ viết sẵn câu văn hướng dẫn HS luyện đọc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra sách dụng cụ học tập HS Bài mới: Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh SGK trang 3,GV neâu noäi dung tranh Hướng dẫn luyện đọc : - Yêu cầu HS khá đọc toàn bài - HS đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm - Đọc đoạn - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm - HS nối tiếp đọc đoạn + Đoạn : Hai dòng đầu neáu HS maéc loãi - Yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ + Đoạn : Năm dòng + Đoạn : Sáu dòng cuối bài + Đoạn : Phần còn lại - GV giải nghĩa thêm các từ: + Ngắn chùn chùn : ngắn đến mức quá đáng - Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn GV - Thực theo yêu cầu GV khoù coi + Thui thuûi : coâ ñôn moät mình laëng leõ, khoâng - Theo dõi và ghi nhớ coù baàu baïn - HS luyệïn đọc theo cặp - Đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - Gọi HS đọc lại bài - Theo dõi GV đọc bài - GV đọc diễn cảm bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, tìm hiểu Dế Mèn gặp nhà trò hoàn cảnh - Cả lớp đọc thầm và trả lời : Dế Mèn qua vùng cỏ xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê, naøo? lại gần thi thấy chị Nhà Trò gục đầu khóc - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu bên tảng đá cuội hỏi : Tìm chi tiết cho thấy chị nhà trò - Cả lớp đọc thầm và trả lời : Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người bự phấn yếu ớt? lột Cánh chị mỏng, ngắn chùn chùn, quá yếu, lại chưa quen mở Vì ốm yếu, chị kiếm bữa chẳng đủ nên lâm vào cảnh Trang GiaoAnTieuHoc.com (2) HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh ngheøo tuùng - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu - Trước đây, mẹ Nhà Trò có vay lương ăn hỏi : Nhà trò bị bọn nhện ức hiếp, đe dọa bọn nhện, sau chưa trả thì đã chết Nhà Trò ốm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả nhö theá naøo? nợ Bọn nhện đã đánh Nhà Trò bận Lần này chúng tơ chặn đường, đe bắt chị ăn thòt - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4, trả lời câu + Lời Dế Mèn : Em đừng sợ Hãy trở hỏi : Những lời nóivà cử nào nói lên cùng với tôi đây Đứa độc ác không thể cậy loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn? khoẻ ăn hiếp kẻ yếu Lời nói dức khoát, maïnh meõ laøm Nhaø troø yeân taâm + Cử và hành động Dế Mèn : phản ứng mạnh mẻ : xoè hai càng ; hành động bảøo vệ, che chở: dắt Nhà Trò - Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài, nêu hình HS có thể thích các hình ảnh nhân hoá sau: ảnh nhân hoá mà em thích, cho biết vì + Nhà Trò ngồi gục đầu bên tảng đá cuội em thích hình ảnh đó? người bự phấn + Deá Meøn xoeø caû hai caøng ra, baûo veä Nhaø trò : “Em đừng sợ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : + Dế Mèn dắt Nhà Trò quãng thì tới - Yêu cầu HS đọc bài GV hướng dẫn : choã mai phuïc cuûa boïn nheän + Cần đọc chậm đoạn tả hình dáng Nhà Trò, giọng đọc thể cái nhìn ái ngại Dế Mèn Nhà Trò + Cần đọc giọng kể lể Nhà Trò với giọng đáng thương HS nối tiếp đọc đoạn bài theo + Cần đọc lời nói nghĩa hiệp Dế mèn hướng dẫn GV với giọng mạnh mẽ, thể bất bình, thái độ kiên nhân vật - GV đọc diễn cảm đoạn : “Năm trước, gặp - Cả lớp theo dõi trời làm đói kém cậy khoẻ ăn hiếp kẻ yếu” - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - Yêu cầu HS đọc diễn cảm GV theo dõi, uốn - Một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp naén - Thi đọc diễn cảm Cuûng coá, daën doø: - Em học gì nhân vật Dế Mèn? - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, - Tìm đọc tác phẩm “Dế Mèn phiêu lưu kí” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÔN VỀ CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Ôn tập đọc, viết các số phạm vi 100 000 - OÂn taäp veà vieát toång thaønh soá Trang GiaoAnTieuHoc.com (3) - OÂn taäp veà chu vi cuûa moät hình II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï veõ saün noäi dung baøi taäp III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sách HS để sách lên bàn dụng cụ học tập môn toán Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh ôn tập : Baøi1: - HS neâu yeâu caàu - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - em lên bảng làm bài, HS lớp làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào a) Viết số thích hợp vào vạch tia số : | | | | | | | 10000 20000 30000 40000 50000 60000 b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm : 36000 ; 37000 ; 38000 ; 39000 ; 40000 ; 41000 ; 42000 - GV chữa bài, và yêu cầu HS nêu qui luật cuûa caùc soá treân tia soá a vaø caùc soá daõy soá b - Các số trên tia số gọi là số gì? - Hai số đứng liền trên tia số thì hôn keùm bao nhieâu ñôn vò? - Các số dãy số này gọi là số troøn gì? - Hai số đứng liền dãy số thì hôn keùm bao nhieâu ñôn vò? - Như vậy, số thứ hai dãy số này thì số số đứng trước nó thêm 1000 đơn vị Baøi 2: - GV yêu cầu HS tự làm bài - Thực theo yêu cầu GV - Các số trên tia số gọi là các số tròn chuïc nghìn - Hai số đứng liền trên tia số thì keùm 10000 ñôn vò - Laø caùc soá troøn nghìn - Hai số đứng liền dãy số thì keùm 1000 ñôn vò - Theo doõi - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào - Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài - HS kiểm tra bài lẫn laãn - Gọi HS lên bảng, yêu cầu HS đọc - HS lên bảng thực theo yêu cầu caùc soá baøi, HS vieát soá, HS phaân GV Ví duï: tích soá + HS đọc : sáu mươi ba nghìn tám trăm năm - Yêu cầu HS lớp theo dõi và nhận xét möôi + HS vieát : 63850 + HS neâu : soá 63850 goàm chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò Trang GiaoAnTieuHoc.com (4) HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi : - GV yêu cầu HS đọc bài mẫu và hỏi : Bài - Thực theo yêu cầu GV a) Vieát soá thaønh toång caùc nghìn, traêm, chuïc, taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? ñôn vò - GV yêu cầu HS tự làm bài b) Vieát toång caùc nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò - Nhaän xeùt cho ñieåm HS thaønh soá - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Sau đó, HS lớp nhận xét bài làm treân baûng cuûa baïn Baøi : - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Muốn tính chu vi hình ta làm -hs trả lời nhö theá naøo? - Neâu caùch tính chu vi cuûa hình MNPQ, vaø giaûi thích vì laïi tính nhö vaäy - Neâu caùch tính chi vi cuûa hình GHIK, vaø giaûi thích vì em laïi tính nhö vaäy - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Cuûng coá, daën doø: - Neâu caùch tính chu vi cuûa moät hình - Về nhà luyện tập thêm các số đến 100000 - Chuaån bò tieát oân taäp tieáp theo - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 06/9/2005 MÔN : TOÁN ÔN VỀ CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Ôn tập bốn phép tính đã học phạm vi 100 000 - Ôn tập so sánh các số đến 100 000 - Ôn tập thứ tự các số phạm vi 100 000 - Luyện tập thêm bài toán thống kê số liệu II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï veõ saün noäi dung baøi taäp III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Trang GiaoAnTieuHoc.com (5) HÑ Giaùo vieân Kieåm tra baøi cuõ : a) Viết số lớn có bốn chữ số b) Viết số bé có bốn chữ số GV nhận xét và cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Baøi1: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yêu cầu HS nối tiếp thực tính nhẩm trước lớp GV nhận xét, sau đó yêu cầu HS làm bài vào Baøi 2: - GV yêu cầu HS tự làm bài - Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra baøi laãn - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø thực phép tính mình - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - GV yêu cầu HS tự làm bài Baøi 5: GVhöng daãn Hoïc sinh Soá: 9999 Soá:1000 Hai HS lên bảng viết-Lớp viết BC Moät hoïc sinh neâu YC HS làm vào - HS neâu yeâu caàu - HS nối tiếp thực tính nhẩm -học sinhlàm bài vào Cuûng coá, daën doø: - Nêu cách so sánh số có chữ số - Về nhà luyện tập thêm các số đến 100 000 - Veà nhaø laøm baøi taäp 4/4 - Chuaån bò tieát oân taäp tieáp theo - Nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HOÏC CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh (HS): - Nêu điều kiện vật chất mà người cần để trì sống mình - Kể điều kiện tinh thần cần cho sống người quan tâm, chaêm soùc, giao tieáp xaõ hoäi, caùc phöông tieän giao thoâng, giaûi trí … - Có ý thức giữ gìn các điều kiện vật chất tinh thần II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Caùc hình minh hoïa trang 4, saùch giaùo khoa - Phieáu hoïc taäp theo nhoùm - Bộ phiếu cắt hình cái túi dùng cho trò chơi “Cuộc hành trình đến hành tinh khác” (nếu coù ñieàu hieän) II HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Kieåm tra baøi cuõ: Hoïc sinh Trang GiaoAnTieuHoc.com (6) HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh Bài mới: Giới thiệu bài: - Giới thiệu chương trình học: Một HS đọc SGK + Yêu cầu HS mở mục lục và đọc tên các chủ đề (1 HS đọc tên các chủ đề) + Bài học đầu tiên mà các em học hôm là “Con người cần gì để sống?” nằm chủ đề “Con người và sức khỏe” CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? - Việc 1: GV hướng dẫn HS thảo luận theo các bước: + Chia lớp thành các nhóm, nhóm khoảng - HS + Yêu cầu: Các em hãy thảo luận để trả lời câu hỏi: “Con người cần gì để trì sống?” Sau đó ghi câu trả lời vaøo giaáy + Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû thaûo luận, ghi ý kiến không trùng lặp leân baûng + HS chia nhóm, cử nhóm trưởng và thu ký để tiến hành thảo luận + Tieán haønh thaûo luaän vaø ghi yù kieán vaøo giaáy + Đại diện các nhóm trình bày kết Ví duï: * Con người cần phải có: Không khí để thở, thức ăn, nước uống, quần áo, nhà Bàn, ghế, giường, xe cộ, ti vi… * Con người cần học để có hiểu biết, chữa bệnh bị ốm, xem phim, ca nhaïc … * Con người cần có tình cảm với người xung quanh trong: gia đình, baïn beø, laøng xoùm … + Nhaän xeùt keát quaû thaûo luaän cuûa caùc + Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung yù kieán nhoùm cho - Việc 2: GV tiến hành hoạt động lớp + Yêu cầu: Khi GV hiệu, tất tự bịt + Hoạt động theo yêu cầu GV mũi, cảm thấy không chịu thì thoâi vaø giô tay leân GV thoâng baùo thời gian HS nhịn thở ít và nhieàu nhaát + Trả lời: Em cảm thấy khó chịu và + Em có cảm giác nào? Em có thể không thể nhịn thở lâu nhịn thở lâu không? + Keát luaän: Nhö vaäy chuùng ta khoâng theå + Laéng nghe nhịn thở quá phút + Hỏi: Nếu nhịn ăn nhịn uống em + Trả lời: caûm thaáy theá naøo? * Em cảm thấy đói, khát và mệt Trang GiaoAnTieuHoc.com (7) HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh + Nếu hàng ngày chúng ta không * Chúng ta cảm thấy buồn và cô đơn quan tâm gia đình, bạn bè thì sao? - GV gợi ý kết luận: Để sống và phát - Lắng nghe, ghi nhớ triển người cần: + Những điều kiện vật chất như: + Không khí, thức ăn, nước uống, quần áo, các đồ dùng gia đình, các phöông tieän ñi laïi … + Những điều kiện tinh thần, văn hóa, + Tình cảm gia đình, bạn bè, làng xóm, xaõ hoäi nhö: caùc phöông tieän hoïc taäp, vui chôi, giaûi trí … NHỮNG YẾU TỐ CẦN CHO SỰ SỐNG MAØ CHỈ CÓ CON NGƯỜI CẦN - Vieäc 1: GV yeâu caàu HS quan saùt caùc + Quan saùt caùc hình minh hoïa hình minh hoïa trang 4, SGK + Hỏi: Con người cần gì cho + HS tiếp nối trả lời, học soáng haøng ngaøy cuûa mình? sinh nêu nội dung hình: Con người cần: ăn, uống, thở, xem ti vi, học, chăm sóc ốm, có bạn bè, có quần áo để mặc, xe máy, ô tô, tình cảm gia đình, các hoạt động vui chơi, chơi theå thao … - Việc 2: GV chia lớp thành các nhóm - Chia nhóm Nhận phiếu học tập và nhỏ, nhóm từ – HS, phát phiếu làm việc nhóm cho nhóm + Gọi HS đọc yêu cầu phiếu học - HS đọc yêu cầu phiếu taäp PHIEÁU HOÏC TAÄP t STT Những yếu tố cần cho sống 10 11 12 13 Khoâng khí Nước AÙnh saùng Thức ăn (phù hợp với đối tượng) Nhà Trường học Tình caûm gia ñình Tình caûm baïn beø Phöông tieän giao thoâng Quaàn aùo Phương tiện để vui chơi Beänh vieän Saùch, baùo 14 Đồ chơi Con người Động vật Thực vật + Gọi nhóm dán phiếu đã hoàn thành + nhóm dán phiếu nhóm lên bảng Trang GiaoAnTieuHoc.com (8) HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh vaøo baûng + Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung cho + Goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung nhoùm baïn + Quan sát tranh và đọc phiếu để hoàn thành phiếu chính xác + Yêu cầu HS vừa quan sát tranh vẽ trang 4, SGK vừa đọc lại phiếu học taäp + Trả lời: + Hỏi: Giống động vật và thực vật, * Giống thực vật và động vật, con người cần gì để trì sống? người cần: không khí, nước, ánh sáng, thức ăn để trì sống * Hơn hẳn thực vật và động vật, người cần: Nhà ở, trường học, bệnh vieän, tình caûm gia ñình, tình caûm baïn beø, phöông tieän giao thoâng, quaàn aùo, các phương tiện để vui chơi, giải trí… - GV kết luận: Ngoài yếu tố mà - Lắng nghe, ghi nhớ thực vật, động vật cần như: Nước, không khí, ánh sáng, thức ăn, người còn cần các điều kiện tinh thần, văn hóa, xã hội và tiện nghi khác như: Nhà ở, bệnh viện, trường học, phöông tieän giao thoâng … TROØ CHÔI “CUOÄC HAØNH TRÌNH ĐẾN HAØNH TINH KHÁC - Giới thiệu tên trò chơi sau đó phổ biến caùch chôi + Phaùt caùc phieáu coù hình tuùi cho HS vaø yêu cầu Khi du lịch đến hành tinh khaùc, caùc em haõy suy nghó xem mình nên mang theo thứ gì Các em hãy viết thứ mình cần mang vào tuùi + Chia lớp thành nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm tieán haønh phút mang nộp cho GV và hỏi nhoùm xem vì laïi phaûi mang theo thứ đó Tối thiểu túi phải có đủ: Nước, thức ăn, quần áo - Tiến hành trò chơi theo hướng dẫn GV - Nộp các phiếu vẽ cắt cho GV và cử đại diện trả lời Ví dụ: * Mang theo nước, thức ăn để trì soáng vì chuùng ta khoâng theå nhi6n aên uống quá lâu * Mang theo đài để nghe dự báo thời tieát * Mang theo đèn pin để trời tối có Nuớc, thức ăn, thể soi sáng quần áo, đèn * Mang theo quần áo để thay đổi pin, giaáy … * Mang theo giấy, bút để ghi lại - Nhận xét, tuyên dương các nhóm có ý gì đã thấy đã làm Trang GiaoAnTieuHoc.com (9) HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh tưởng hay và nói tốt HOẠT ĐỘNG VỀ ĐÍCH - GV hỏi: Con người, động vật, thực vật - Hs trả lời: Chúng ta cần bảo vệ và giữ cần: Không khí, nước, thức ăn gìn môi trường sống xung quanh, các và ánh sáng Ngoài người còn phương tiện giao thông và công trình cần các điều kiện tinh thần, xã hội công cộng, tiết kiệm nước, biết yêu Vậy chúng ta phải làm gì để bảo vệ và thương, giúp đỡ người xung quanh giữ gìn điều kiện đó? Cuûng coá, daën doø: - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS, nhóm HS hăng hái tham gia xây dựng bài - Dặn HS nhà học bài và tìm hiểu hàng ngày chúng ta lấy gì và thải gì để chuẩn bị cho bài sau Chính taû : Nghe – vieát : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU PHAÂN BIEÄT : L/N ; AN/ANG I MUÏC TIEÂU: Nghe - viết chính tả, trình bày đúng đoạn bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (Từ hôm đến khóc) Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu (l/n) vần (an/ang) dễ lẫn II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy khổ lớn viết sẵn nội dung bài tập Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân * Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra vieäc chuaån bò đồ dùng cho học HS * Bài mới: Giới thiệu bài:Trong tiết chính tả hôm nay, các em nghe cô đọc và viết đúng chính tả đoạn bài Dế mèn bênh vực kẻ yếu Sau đó làm các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu (l/n) ; (an/ang) các em dễ đọc sai, viết sai Hoïc sinh Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc lần đoạn viết - Theo doõi - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn viết - Cả lớp đọc thầm đoạn viết + Đoạn văn gồm câu? + Đoạn văn gồm câu + Những chữ nào đoạn văn cần viết + Chữ đầu câu, tên riêng : Nhà Trò hoa? - Hướng dẫn HS luyện viết từ ngữ khó : cỏ - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng xước, tỉ tê, ngắn chùn chùn các từ GV vừa hướng dẫn - GV nhắc nhở HS: Ghi tên đề bài vào - Theo dõi dòng, sau chấm xuống dòng chữ dầu Trang GiaoAnTieuHoc.com (10) HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh nhớ viết hoa, viết lùi vào ô Chú ý tư ngoài vieát - Yeâu caàu HS gaáp saùch - GV đọc bài cho HS viết - Thực theo yêu cầu GV - HS viết bài vào DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU Một hôm, qua vùng cỏ xước xanh dài, tôi nghe tiếng khóc tỉ tê Đi vài bước nữa, tôi gặp chị Nhà Trò ngồi gục dầu bên tảng đá cuội Chị Nhà Trò đã bé nhỏ lại gầy yếu quá, người bự phấn, lột Chò maëc aùo thaâm daøi, ñoâi choã chaám ñieåm vàng, cánh mỏng cánh bướm non, laïi ngaén chuøn chuøn Hình nhö caùnh yếu quá chưa quen mở, mà cho dù có khoẻ chẳng bay xa Tôi đến gaàn, chò Nhaø Troø vaãn khoùc - HS soát lại bài - GV đọc lại toàn bài chính tả lượt - HS đổi chéo soát lỗi cho nhau, tự sửa - Chấm chữa bài lỗi viết sai bên lề - Theo dõi để rút kinh nghiệm cho bài viết - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS sau Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Baøi : - em đọc đề bài, cảø lớp đọc thầm - GV choïn cho HS laøm phaàn b - Ñieàn vaøo choã troáng an hay ang - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Các nhóm nhận giấy khổ lớn thảo luận và - Đề bài yêu cầu gì? - GV phát cho các nhóm giấy khổ lớn để điền kết Đại diện các nhóm treo bảng vaø trình baøy baøi laøm cuûa nhoùm mình laøm baøi + Maáy chuù ngan daøng haøng ngang laïch baïch ñi kieám moài + Lá bàng đỏ cây Seáu giang mang laïnh ñang bay ngang trời - Yêu cầu HS các nhóm đọc bài làm - Một số em đọc bài làm nhóm mình, HS lớp nhận xét kết bài làm mình nhoùm baïn - GV theo doõi, nhaän xeùt tuyeân döông nhóm làm bài đúng Baøi : - GV choïn cho HS laøm phaàn a - em đọc đề bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc đề bài - Giải câu đố tên vật chứa tiếng - Đề bài yêu cầu gì? bắt đầu l n - em lên bảng làm bài, lớp làm bài - Yeâu caàu HS laøm baøi Trang 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh vaøo baûng Muoán tìm Nam, Baéc, Ñoâng, Taây Nhìn mặt tôi, biết hướng nào (caùi la baøn) - Yêu cầu HS đọc bài làm mình - Một số em đọc bài làm mình Cả lớp - GV theo dõi nhận xét, tuyên dương theo dõi, nhận xét học sinh làm bài đúng Cuûng coá, daën doø: - Vừa viết chính tả bài gì ? - Nêu cách trình bày bài chính tả dạng đoạn văn? - Nhắc HS viết sai lỗi bài viết nhà viết lại lỗi hai dòng - GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS viết chính tả đúng LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I MUÏC TIEÂU: Nắm cấu tạo (gồm phận) đơn vị tiếng tiếng Việt Biết nhận diện các phận tiếng, từ đó có khái niệm phận vần tiếng nói chung vaø vaàn thô noùi rieâng II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng, có ví dụ điển hình Bộ chữ cái ghép tiếng màu chữ khác để phân biệt rõ âm đầu, vần và III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sách duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh Bài mới: Giới thiệu bài: Tiết học hôm giúp các em nắm các phận cấu tạo tiếng, từ đó hiểu nào là tiếng bắt vần với thơ Tìm hieåu ví duï - GV ghi baûng caâu thô: Baàu ôi thöông laáy bí cuøng Tuy raèng khaùc gioáng nhöng chung moät - Theo doõi giaøn - Yêu cầu HS đọc thầm và đếm xem câu tục ngữ có bao nhiêu tiếng - HS đọc thầm và đếm số tiếng sau đó, HS - Yêu cầu HS đếm thành tiếng dòng trả lời: Câu tục ngữ có 14 tiếng (vừa đọc vừa đập tay nhẹ lên cạnh bàn) - Thực theo yêu cầu GV + Goïi HS noùi laïi keát quaû laøm vieäc + Yêu cầu HS đánh vần thầm và ghi lại - Caû hai caâu thô coù 14 tieáng cách đánh vần tiếng bầu - HS đánh vần thầm và ghi lại: bờ-âu-bâu+ Yêu cầu HS lên bảng ghi cách đánh huyeàn-baàu vần HS lớp đánh vần thành tiếng Trang 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) HÑ Giaùo vieân + GV dùng phấn màu ghi vào sơ đồ: Tiếng Aâm đầu Vaàn Thanh Baàu b aâu huyeàn - GV yeâu caàu HS quan saùt vaø thaûo luaän caëp ñoâi caâu hoûi: Tieáng baàu goàm coù maáy phận? Đó là phận nào? + Gọi HS trả lời Hoïc sinh - HS lên bảng ghi, đến HS đọc: bờ-âubâu-huyền-bầu - Quan saùt + Keát luaän: tieáng baàu goàm ba phaàn: aâm đầu, vần, - Yeâu caàu HS phaân tích caùc tieáng coøn laïi cuûa caâu thô baèng caùch keû baûng GV chia bàn phân tích đến tiếng + GV kẻ trên bảng lớp, sau đó gọi HS lên chữa bài + Tiếng phận nào tạo thành? Cho ví duï + Trong tieáng boä phaän naøo khoâng theå thieáu? Boä phaän naøo coù theå thieáu? - Keát luaän: Trong moãi tieáng baét buoäc phaûi coù vaàn vaø daáu Thanh ngang khoâng đánh dấu viết Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc thầm ghi nhớ SGK + Yêu cầu HS lên bảng vào sơ đồ và nói lại phần ghi nhớ + Keát luaän: Caùc daáu cuûa tieáng ñieàu đánh dấu phía trên phía cuûa vaàn Luyeän taäp Baøi 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu moãi baøn HS phaân tích tieáng - Gọi các bàn lên chữa bài - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ và giải câu đố - Gọi HS trả lời và giải thích - Nhận xét đáp án đúng - HS trả lời, HS vừa trả lời vừa trực tiếp vào sơ đồ phận - Theo dõi và ghi nhớ - Suy nghĩ và trao đổi: tiếng bầu gồm có ba phận: âm đầu, vần, - HS phân tích cấu tạo tiếng theo yeâu caàu - HS lên chữ bài + Tieáng boä phaän: aâm daàu, vaàn, taïo thaønh Ví duï tieáng thöông • Tieáng boä phaän: vaàn, daáu taïo thaønh Ví duï tieáng ôi - Trong tieáng boä phaän vaàn vaø daáu khoâng theå thieáu - Ghi nhớ và nhắc lại - Đọc thầm - HS lên bảng vừa vừa nêu - Laéng nghe - HS đọc yêu cầu SGK - HS phân tích vào nháp - HS lên chữa bài - HS đọc yêu cầu SGK - Suy nghó - HS trã lời đến có câu trả lời Trang 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh đúng là: Đó là chữ sao, vì để nguyên là ông trên trời Bớt âm đầu s thành tiếng ao, ao laø choã caù bôi haøng ngaøy Cuûng coá, daën doø: - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ và làm bài tập vào - Nhaän xeùt tieát hoïc KEÅ CHUYEÄN : SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I MUÏC TIEÂU : Reøn kyõ naêng noùi: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, học sinh kể lại câu chuyện đã nghe, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên - Hiểu truyện, biết trao đổi ý kiến với các bạn ý nghĩa câu chuyện: Ngoài việc giải thích hình thành hồ Ba Bể, câu truyện còn ca ngợi người giàu lòng nhân ái, khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng Reøn kyõ naêng nghe: - Có khả tập trung nghe GV kể chuyện, nhớ chuyện - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn; kể tiếp lời bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phaán Caùc tranh minh hoïc caâu truyeän SGK Caùc tranh caûnh veà hoà Ba Beå III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh Bài mới: Giới thiệu bài: GV cho học sinh xem tranh hồ Ba Bể và giới thiệu: Hồ Ba bể là cảnh đẹp tỉnh Bắc Kạn Khung cảnh đây nên thơ và sinh động Vậy hồ có từ bao giờ? Do đâu mà có? Các em cùng theo dõi câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể GV keå chuyeän: * GV keå laàn 1: gioïng keå thong thaû, roõ raøng, nhanh đoạn kể tai hoạ đêm hội, trở lại khoan thai đoạn kết Kết hợp giải nghĩacác từ: - Caàu phuùc - Giao long - Bà goá - Laøm vieäc thieän Trang 13 - HS nghe - Cầu xin điều tốt cho mình - Loài rắn to còn gọi là thuồng luồng - Người phụ nữ có chồng bị chết GiaoAnTieuHoc.com (14) HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh - Baâng quô - Làm điều tốt cho người khác * GV kể lần 2: Vừa kể vừa vào tranh - Không đâu vào đâu, không tin tưởng - Theo dõi Lắng nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ - Hướng dẫn HS kể, trao đổi ý nghĩa câu minh hoạ chuyeän - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Laøm theo yeâu caàu cuûa GV baøi taäp - GV nhắc HS trước kể chuyện: + Chỉ cần kể đúng cốt truyện không cần lặp - HS lắng nghe lại nguyên văn lời cô + Kể xong, cần trao đổi cùng các bạn noäi dung , yù nghóa caâu chuyeän a Keå truyeän theo nhoùm - Yêu cầu HS kể đoạn câu chuyện theo nhóm em ( em kể theo - HS thực kể đoạn theo nhóm tranh) - Một em kể toàn câu chuyện - HS thực kể toàn câu chuyện theo nhoùm nhoùm b Thi kể truyện trước lớp - Moät vaøi nhoùm thi keå truyeän theo tranh - Mỗi nhóm cử bạn thi kể toàn câu chuyện trước lớp c Yêu cầu các nhóm trao đổi nội dung ý nghóa caâu chuyeän - GV hỏi: ngoài mục đích giải thích hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn nói với ta ñieàu gì? - Các nhóm thi kể chuyện trước lớp - Đại diện các nhóm thi kể toàn câu chuyện trước lớp - Các nhóm thảo luận trao đổi nội dung yù nghóa caâu chuyeän - Ngoài mục đích giải thích hình thành hồ Ba Bể câu chuyện còn ca ngợi người giàu lòng nhân ái( hai mẹ bà nông dân); khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng - Hoïc sinh bình choïn baïn keå hay nhaát, baïn * Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể hiểu câu chuyện hay nhaát, baïn hieåu caâu chuyeän nhaát * GV nhaän xeùt khen hoïc sinh keå toát nhaát Cuûng coá, daëên doø : - Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì? - Theo em ngoài giải thích hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn mục đích nào khác khoâng? Tổng kết: Bất đâu người phải có lòng nhân ái, sẵn sàng giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn Những người đó đền đáp xứng đáng, gặp nhiều may maén cuoäc soáng - Dăïn học sinh nhà kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể cho người thân nghe - Luôn có lòng nhân ái giúp đỡ người mình có thể - Xem trước nội dung tiết kể chuyện: Nàng tiên Ốc Nhaän xeùt tieát hoïc Trang 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Thứ tư ngày 07/9/2005 TẬP ĐỌC : MEÏ OÁM I MUÏC TIEÂU: Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài : - Đọc đúng các từ và câu - Biết đọc diễn cảm bài thơ – đọc đúng nhịp diệu bài thơ, giọng nhẹ nhàng, tình cảm Hiểu ý nghĩa bài : Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ với người bạn bị ốm Hoïc thuoäc loøng baøi thô II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc SGK Bảng phụ viết sẵn nội dung câu, khổ thơ cần hướng dẫn HS đọc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra baøi cuõ: - HS nối tiếp đọc bài Dế mèn bênh vực kẻ yếu, trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm các em học bài thơ Mẹ ốm Trần Đăng Khoa đó là bài thô theå hieän tình caûm saâu saéc Thöông người thì trước hết phải thương người ruột thịt nhà Đọc bài thơ các em thấy tình cảm làng xóm người bị ốm, đậm đà, sâu nặng là tình cảm người với mẹ Hướng dẫn luyện đọc : - HS nối tiếp đọc khổ thơ - Đọc khổ thơ - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát - Sửa lỗi phát âm cách đọc theo hướng dẫn âm, cách đọc HS mắc lỗi Chú ý nghỉ GV đúng số chỗ sau để câu thơ thể đúng nghĩa: Lá trầu / khô cơi trầu Truyện Kiều / gấp lại trên đầu Caùnh maøn / kheùp loûng caû ngaøy Ruộng vườn / vắng mẹ cuốc cày sớm trưa Sáng trời đổ mưa rào Naéng traùi chín / ngoït ngaøo bay höông - Yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các - Thực theo yêu cầu GV từ cuối bài - Theo dõi và ghi nhớ - GV giải nghĩa thêm các từ: Trang 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) HÑ Giaùo vieân + Truyeän Kieàu : truyeän thô noåi tieáng cuûa đại thi hào Nguyễn Du, kể thân phận người gái tài sắc vẹn toàn tên là Thuyù Kieàu - Đọc theo cặp - Gọi HS đọc lại bài - GV đọc diễn cảm bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc khổ thơ đầu, trả lời câu hỏi: Em hiểu câu thơ sau muốn nói ñieàu gì? Lá trầu / khô cơi trầu Truyện Kiều / gấp lại trên đầu Caùnh maøn / kheùp loûng caû ngaøy Ruộng vườn / vắng mẹ cuốc cày sớm tröa - Yêu cầu HS đọc khổ thơ 3, trả lời câu hỏi: quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể qua câu thơ nào? Hoïc sinh - HS luyệïn đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - Theo dõi GV đọc bài -1 em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm và trả lời: Những câu thơ trên cho biết mẹ bạn nhoû (meï chuù Khoa) oám : laù traàu naèm khoâ cơi trầu vì mẹ không ăn được, Truyện Kiều gấp lại vì mẹ không đọc được, ruộng vườn sớm trưa vắng bóng mẹ vì mẹ ốm không làm lụng - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm và trả lời: + Baïn nhoû xoùt thöông meï: Nắng mưa từ ngày xưa Lặn đời mẹ đến chưa tan Vì mẹ khổ đủ điều Quanh đôi mắt mẹ đã nhiều nếp nhăn + Baïn nhoû mong meï choùng khoûi: Con mong meï khoeû daàn daàn Ngaøy aên ngon mieäng, ñeâm naèm nguû say + Baïn nhoû khoâng quaûn ngaïi, laøm moïi vieäc để mẹ vui : Mẹ vui quản ngại gì Ngaâm thô, keå chuyeän, roài thì muùa ca Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học + Bạn nhỏ thấy mẹ là người có ý nghĩa to lớn mình : Mẹ là đất nước tháng ngày thuoäc loøng baøi thô : cuûa - Yêu cầu HS đọc bài GV hướng dẫn : + Chuyển giọng linh hoạt : từ trầm, buồn đọc khổ thơ 1, ; đến lo lắng đọc khổ ; vui mẹ đã khoẻ, em diễn trò cho mẹ xem khổ thơ 4, ; thiết tha khổ thơ - HS nối tiếp đọc bài (mỗi em đọc khổ thơ, em thứ ba đọc khổ thơ cuối) theo 6, hướng dẫn GV - GV đọc diễn cảm khổ thơ 1, - Yêu cầu HS đọc diễn cảm GV theo dõi, uoán naén - Cả lớp theo dõi - Thi đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp * Hướng dẫn HS học thuộc lòng: - Một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp - GV choïn khoå thô 4, - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng - HS nhẩm thuộc lòng bài thơ - HS thi đọc thuộc lòng theo hướng dẫn khoå thô, caûø baøi thô GV Cuûng coá, daën doø: - Em hãy nêu ý nghĩa bài thơ? (Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết Trang 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh ơn bạn nhỏ người mẹ bị ốm) - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô Chuaån bò hoïc phaàn tieáp theo cuûa truyeän Deá Meøn bênh vực kẻ yếu - Nhaän xeùt tieát hoïc MÔN TOÁN ÔN VỀ CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Ôn tập bốn phép tính đã học phạm vi 100 000 - Luyện tính nhẩm, tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết phép tính - Củng cố bài toán có liên quan đến rút đơn vị II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï veõ saün noäi dung baøi taäp III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS lên bảng sửa bài tập 4/4, em laøm moät caâu GV nhận xét cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Giờ học toán hôm các em tiếp tục cùng ôn tập kiến thức đã hoïc veà caùc soá phaïm vi 100 000 Hướng dẫn học sinh ôn tập Baøi1:- Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yêu cầu HS nối tiếp thực tính nhẩm trước lớp Mỗi HS nhẩm pheùp tính baøi - GV nhận xét, sau đó yêu cầu HS làm bài - HS nêu yêu cầu - HS nối tiếp thực tính nhẩm vào - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài Bài 2: - GV yêu cầu HS tự làm bài - Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm vào - HS kieåm tra baøi laãn tra baøi laãn - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực - Thực theo yêu cầu GV hieän pheùp tính cuûa mình - Toùm taét - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS ngaøy : 680 chieác Baøi 3: ngaøy : chieác? - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Baøi giaûi - Gọi HS nêu lại thứ tự thực các phép Soá ti vi nhaø maùy saûn xuaát moät ngaøy laø: tính biểu thức làm bài 680 : = 170 (chieác) - GV yêu cầu HS tự làm bài Số ti vi nhà máy sản xuất ngày - Nhaän xeùt cho ñieåm HS laø: Baøi : 170 = 1190 (chieác) - Gọi HS đọc đề bài Đáp số: 1190 ti vi - Bài toán thuộc dạng toán gì? Trang 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) HÑ Giaùo vieân - Yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá, daën doø: - Nêu thứ tự thực các phép tính biểu thức - Về nhà luyện tập thêm các số đến 100 000 - Veà nhaø laøm baøi taäp 4/5 - Chuẩn bị tiết: Biểu thức có chứa chữ - - Nhận xét tiết học MOÂN : TAÄP LAØM VAÊN THEÁ NAØO LAØ KEÅ CHUYEÄN Hoïc sinh I Muïc tieâu : Hiểu đặc điểm văn kể chuyện Phân biệt văn kể chuyện với loại văn khác Bước đầu biết xây dựng bài văn kể chuyện II Đồ dùng dạy học : SGK, phaán Bảng phụ ghi sẳn các việc chính truyện: Sự tích hồ Ba Bể III Hoạt động trên lớp : HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài: Đây là tiết tập làm văn đầu tiên chương trình lớp 4, cô giúp các em hiểu đặc diểm văn kể chuyện với các loại văn khác Đồng thời, các em bước đầu biết xây dựng bài văn kề kể chuyeän Nhaän xeùt: Baøi 1: - HS đọc to, lớp đọc thầm - Cho học sinh đọc yêu cầu bài - Kể lại câu chuyện: Sự tích hồ Ba Bể và - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp? cho biết: tên các nhân vật, các việc xảy và kết các việc ấy, ý nghĩa cuûa caâu truyeän - Caùc nhoùm thaûo luaän giaûi quyeát caùc yeâu - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm caàu cuûa baøi taäp - Yêu cầu các nhóm trình bày kết thảo - Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm coøn laïi nhaän xeùt boå sung yù kieán luaän - GV nhận xét chốt lại ý đúng - Bà lão ăn xin, mẹ bà goá * Tên các nhân vật truyện Sự tích hồ Ba Beå? - Baø giaø xin aên ngaøy hoäi cuùng Phaät * Các việc xảy và kết quả? nhöng khoâng cho - Hai mẹ bà goá cho bà cụ ăn xin ăn và Trang 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh nguû nhaø - Ñeâm khuya, baø giaø hieän hình moät giao long lớn - Sáng sớm, bà già cho hai mẹ gói cho vaø hai maûnh traáu, roài ñi - Nước lụt dâng cao, mẹ bà goá chèo thuyền cứu người - Ca ngợi người có lòng nhân ái, sẵn sàng cứu giúp đồng loại Truyện khẳng định người có lòng nhân ái đền đáp xứng đáng Truyện còn nhằm giải thích hình thaønh hoà Ba Beå * YÙ nghóa cuûa caâu truyeän? Baøi 2, 3: - Cho học sinh đọc yêu cầu bài 2, - Baøi vaên coù nhaân vaät khoâng? - Hồ Ba Bể giới thiệu nào? GV chốt: so với bài Sự tích hồ Ba Bể ta thấy baøi hoà Ba Beå khoâng phaûi laø baøi vaên keå chuyeän - Vaäy theo em, theá naøo laø vaên keå chuyeän? Ghi nhớ: - Cho học sinh đọc nội dung cần ghi nhớ SGK - GV chốt lại để khắc sâu kiến thức cho học sinh Luyeän taäp Baøi 1: - Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập - Neâu yeâu caàu baøi taäp? - Cho hoïc sinh laøm baøi - Cho hoïc sinh trình baøy - GV nhận xét, tuyên dương bài làm hay Baøi 2: - Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập - Neâu yeâu caàu baøi taäp? - HS đọc to, lớp đọc thầm - Baøi vaên khoâng coù nhaân vaät? - Hồ Ba Bể giới thiệu vị trí, độ cao, chieàu daøi, ñaëc ñieåm, ñòa hình, khung caûnh thi vị gợi cảm xúc thơ ca - Nhiều học sinh phát biểu tự - Một số học sinh đọc nội dung cần ghi nhớ SGK - HS laéng nghe - HS đọc to, lớp đọc thầm - Keå laïi caâu chuyeän theo tình huoáng sau: Em gặp phụ nữ vừa bế con, vừa mang nhiều đồ đạc Em đã giúp đỡ người phụ nữ đó Em hãy kể lại câu chuyện - HS laøm baøi caù nhaân - Moät soá hoïc sinh trình baøy - Theo doõi - HS đọc to, lớp đọc thầm - Em hãy kể nhân vật có câu chuyện mình vừa kể và nêu ý nghĩa câu chuyeän - HS laøm baøi vaøo nhaùp - Cho hoïc sinh laøm baøi - Moät soá hoïc sinh trình baøy - Cho hoïc sinh trình baøy - GV nhận xét, tuyên dương bài làm - Theo dõi đúng Trang 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) HÑ Giaùo vieân - GV choát: Trong caâu chuyeän ít nhaát coù - Laéng nghe nhân vật: người phụ nữ, đứa nhỏ, em (người giúp mẹ con) - YÙ nghóa caâu chuyeän: Phaûi bieát quan taâm, - Nhaéc laïi giúp đỡ người khác họ gặp khó khăn Cuûng coá, daëên doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò học sinh học thuộc phần ghi nhớ SGK Hoïc sinh Thứ năm ngày 08/9/2005 MÔN TOÁN BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Nhận biết biểu thức có chứa chữ, giá trị biểu thức có chứa chữ - Biết cách tính giá trị biểu thức theo các giá trị cụ thể chữ II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï veõ saün noäi dung baøi hoïc - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS lên bảng sửa bài tập 4/5, em laøm caâu GV nhận xét cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Giờ học toán hôm các em làm quen với biểu thức có chứa chữ và thực tính giá trị biểu thức theo các giá trị cụ thể chữ Giới thiệu biểu thức có chứa chữ: a) Biểu thức có chứa chữ: - Yêu cầu HS đọc bài ví dụ - GV treo baûng phuï nhö phaàn baøi hoïc SGK hoûi : Neáu meï cho baïn Lan thêm thì bạn Lan có tất bao nhêu vở? - Nghe HS trả lời và viết vào cột theâm, vieát + vaøo coät coù taát caû - Tiến hành tương tự với các trường hợp thêm 2, 3, 4, - GV nêu vấn đề : Lan có vở, - Lan có vở, mẹ cho Lan thêm Trang 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)