Quản lý cơ sở vật chất và đồ dùng dạy học ở các trường mầm non tư thục quận thanh khê thành phố đà nẵng

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ LAN TUYẾT QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG MỒN NON TƢ THỤC QUẬN THANH KHÊ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Đà Nẵng, Năm 2019 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ LAN TUYẾT QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG MỒN NON TƢ THỤC QUẬN THANH KHÊ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Mã số: 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn: TS Bùi Việt Phú Đà Nẵng, Năm 2019 i LỜI CAM ĐOAN Sau hai năm học tập, nghiên cứu trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng, với tình cảm chân thành lịng biết ơn sâu sắc, tơi xin bày tỏ lịng kính trọng tới Đảng ủy, Ban giám hiệu trường Đại học sư phạm Đà Nẵng tạo điều kiện cho tơi hồn thành khóa học Tơi xin bày tỏ lòng biết ơn Phòng đào tạo sau đại học, phịng khoa thầy giáo, giáo trường Đại học sư phạm Đà Nẵng tận tình giúp đỡ dẫn cho suốt thời gian học tập nghiên cứu Tôi xin gửi lời biết ơn sâu sắc đến TS Bùi Việt Phú - người giúp đỡ, hướng dẫn cho suốt trình nghiên cứu thực đề tài Tôi xin trân trọng cảm ơn quan tâm giúp đỡ lãnh đạo Phòng Giáo dục Đào tạo Quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng, đồng chí Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng giáo viên trường mầm non tư thục Quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng Xin cảm ơn đồng nghiệp, bạn bè gia đình cổ vũ, động viên tạo điều kiện thuận lợi để tơi hồn thành khóa học Bản thân tơi có nhiều cố gắng, luận văn chắn khơng thể tránh khỏi thiếu sót Kính mong nhận chia sẻ ý kiến đóng góp q báu thầy giáo, bạn đồng nghiệp Tơi cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình nghiên cứu khác Xin chân thành cảm ơn! Đà Nẵng – Năm 2018 Tác giả Nguyễn Thị Lan Tuyết ii iii iv DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ Số hiệu hình vẽ Sơ đồ Sơ đồ Tên hình vẽ Mối quan hệ chức quản lý Cấu trúc hoạt động dạy học Trang 18 v DANH MỤC CÁC BẢNG Số hiệu bảng Bảng 2.1 Bảng 2.2 Bảng 2.3 Bảng 2.4 Bảng 2.5 Bảng 2.6 Bảng 2.7 Bảng 2.8 Bảng 2.9 Bảng 2.10 Bảng 2.11 Bảng 2.12 Bảng 3.1 Bảng 3.2 Tên bảng Thống kê sở vật chất Giáo dục mầm non quận Thanh Khê Diện tích phịng học cho cháu trường mầm non tư thục quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng Diện tích bình qn cho trẻ tồn trường Kết đánh giá mức độ cần thiết quy mơ phịng học trường mầm non tư thục Thống kê số phòng học trường mầm non tư thục Thực trạng diện tích sân chơi Kết đánh giá mức độ thực kế hoạch CSVCĐDDH trường mầm non tư thục Kết đánh giá mức độ trang bị CSVC-ĐDDH trường mầm non tư thục Đánh giá công tác quản lý CSVC-ĐDDH trường mầm non tư thục Quận Thanh Khê, Thành phố Đà Nẵng Kết đánh giá mức độ mức độ sử dụng bảo quản CSVC đồ dùng dạy học trường mầm non tư thục Kết đánh giá mức độ mức độ tự làm đồ dùng đồ chơi trường mầm non tư thục Kết đánh giá mức độ mức độ kiểm tra đánh giá việc sử dụng, bảo quản CSVC-ĐDDH trường mầm non tư thục Đánh giá cần thiết biện pháp đề xuất Đánh giá tính khả thi biện pháp đề xuất Trang 41 41 42 43 43 44 51 52 53 53 54 55 80 81 vi CÁC CHỮ VIẾT TẮT CB-CC-VC CBQL CNH CNTT CSVC-ĐDDH ĐDĐC GD Cán bộ-công chức-viên chức Cán quản lý Cơng nghiệp hóa Cơng nghệ thơng tin Cơ sở vật chất đồ dùng dạy học Đồ dùng đồ chơi Giáo dục GD&ĐT GV HĐH HS MN MNTT PPDH PTDH PTKT & TBDH TBDH TP TT UBND Giáo dục Đào tạo Giáo viên Hiện đại hóa Học sinh Mầm non Mầm non tư thục Phương pháp dạy học Phương tiện dạy học Phương tiện kỹ thuật thiết bị dạy học Thiết bị dạy học Thành phố Tư thục Ủy ban nhân dân vii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i RESEARCH FINDINGS Error! Bookmark not defined TRANG THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Error! Bookmark not defined DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ iv DANH MỤC CÁC BẢNG v CÁC CHỮ VIẾT TẮT vi MỤC LỤC vii MỞ ĐẦU 1 TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 3 KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU 3.1 Khách thể nghiên cứu: Cơ sở vật chất đồ dùng dạy học trƣờng mầm non 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu: Quản lý sở vật chất đồ dùng dạy học trƣờng mầm non tƣ thục quận Thanh Khê, Thành phố Đà Nẵng GIẢ THUYẾT KHOA HỌC NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU PHẠM VI NGHIÊN CỨU PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 7.1 Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu lý luận 7.2 Nhóm phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn 7.3 Nhóm phƣơng pháp h trợ CẤU TRÚC LUẬN VĂN NỘI DUNG CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG MẦM NON 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Các nghiên cứu nước viii 1.1.2 Các nghiên cứu nước 1.2 Các khái niệm đề tài 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Quản lý giáo dục 10 1.2.3 Cơ sở vật chất 11 1.2.3.1 Khái niệm sở vật chất 11 1.2.3.2 Hệ thống sở vật chất 11 1.2.4 Đồ dùng dạy học 12 1.2.4.1 Khái niệm đồ dùng dạy học 12 1.2.4.2 Hệ thống đồ dùng dạy học 12 1.2.5 Quản lý sở vật chất đồ dùng dạy học 13 1.2.5.1 Quản lý sở vật chất đồ dùng dạy học 13 1.2.5.2 Nguyên tắc quản lý sở vật chất đồ dùng dạy học 14 1.2.5.3 Mục tiêu quản lý sở vật chất đồ dùng dạy học 15 1.2.5.4 Nhiệm vụ quản lý sở vật chất đồ dùng dạy học 15 1.3 Giáo dục mầm non bối cảnh đổi giáo dục 15 1.4 Cơ sở vật chất đồ dùng dạy học trƣờng mầm non 17 1.4.1 Vai trò, tầm quan trọng sở vật chất đồ dùng dạy học Giáo dục mầm non 17 1.4.2 Quy định sở vật chất đồ dùng dạy học trường mầm non 22 1.4.2.1 Diện tích, khn viên cơng trình nhà trường theo quy định điều lệ trường mầm non 22 1.4.2.2 Sân, vườn khu vực cho trẻ chơi đảm bảo yêu cầu 22 1.4.2.3 Phòng sinh hoạt chung, phòng ngủ hiên chơi đảm bảo yêu cầu 22 1.4.2.4 Phòng giáo dục thể chất, nghệ thuật, bếp ăn, nhà vệ sinh theo quy định 23 1.4.2.5 Khối phịng hành quản trị đảm bảo u cầu 23 1.4.2.6 Các thiết bị, đồ dùng, đồ chơi theo tiêu chuẩn kỹ thuật Đồ dùng Đồ chơi - Thiết bị dạy học tối thiểu dùng cho giáo dục mầm non 23 PHỤ LỤC PHIẾU HỎI Ý KIẾN (Dành chung cho Hiệu trƣởng, Phó hiệu trƣởng, Tổ trƣởng giáo viên) Nhằm thu thập thông tin đánh giá cần thiết tính khả thi biện pháp quản lý sở vật chất đồ dùng dạy học trường mầm non tư thục QuậnThanh Khê, TP.Đà Nẵng xin đồng chí vui lịng cho biết ý kiến mức độ cần thiết tính khả thi việc thực biện pháp quản lý CSVC-ĐDDH trường mầm non tư thục cách đánh dấu X vào ô thể ý kiến đồng chí (Đồng chí đánh dấu X vào ô thể ý kiến đồng chí) Khảo sát mức độ cần thiết biện pháp quản lý sở vật chất đồ dùng dạy học trường mầm non tư thục Quậ Thanh Khê, Thành phố Đà Nẵng Mức độ cần thiết Tên biện pháp STT Nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên cần thiết phải tăng cường quản lý sở vật chất đồ dùng dạy học trường mầm non Xây dựng quy trình, quy định quản lý sở vật chất đồ dùng dạy học trường mầm non tư thục Tổ chức khai thác sử dụng hợp lý sở vật chất đồ dùng dạy học trường mầm non tư thục Khuyến khích việc tự làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho hoạt động dạy học trường mầm non Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát sử dụng, bảo quản sở vật chất đồ dùng dạy học đồ dùng dạy học trường mầm non Rất cần thiết Cần thiết cần thiết Khơng cần thiết Khảo sát tính khả thi biện pháp quản lý sở vật chất đồ dùng dạy học trường mầm non tư thục Quậ Thanh Khê, Thành phố Đà Nẵng Tính khả thi Rất khả Khả khả Khơng STT Tên biện pháp thi thi thi khả thi Nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên cần thiết phải tăng cường quản lý sở vật chất đồ dùng dạy học trường mầm non Xây dựng quy trình, quy định quản lý sở vật chất đồ dùng dạy học trường mầm non tư thục Tổ chức khai thác sử dụng hợp lý sở vật chất đồ dùng dạy học trường mầm non tư thục Khuyến khích việc tự làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho hoạt động dạy học trường mầm non Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát sử dụng, bảo quản sở vật chất đồ dùng dạy học đồ dùng dạy học trường mầm non Xin đồng chí bổ sung biện pháp khác với biện pháp nêu mà đồng chí thấy cần thiết? Xin đồng chí vui lịng cho biết đơi điều thân: - Là Hiệu trƣởng □; Hiệu phó □; Tổ trƣởng CM □; Giáo viên □ - Tuổi ; Nam □; Nữ □ - Trình độ chun mơn: Thạc sỹ chun môn □; Thạc sỹ QLGD □; Cử nhân SPMN □; Trình độ khác □ Xin chân thành cảm ơn! ... quản lý sở vật chất đồ dùng dạy học trường mầm non tư thục Quận Thanh Khê, Thành phố Đà Nẵng 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý sở vật chất đồ dùng dạy học trường mầm non tư thục Quận Thanh Khê, Thành. .. chương; Chƣơng Cơ sở lý luận quản lý sở vật chất đồ dùng dạy học trường mầm non Chƣơng Thực trạng quản lý sở vật chất đồ dùng dạy học trường mầm non tư thục Quận Thanh Khê, Thành phố Đà Nẵng Chƣơng... cứu: Cơ sở vật chất đồ dùng dạy học trường mầm non 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu: Quản lý sở vật chất đồ dùng dạy học trường mầm non tư thục quận Thanh Khê, Thành phố Đà Nẵng GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Trong