Cách tân nghệ thuật trong đôi bạn của Nhất Linh

Nhất Linh là một trong số những cây bút tiêu biểu trong văn học lãng mạn Việt Nam giai đoạn 1900 - 1945. Ông có đóng góp trong việc cách tân nghệ thuật tiểu thuyết Việt Nam. Các kỹ thuật sáng tác theo phương Tây hiện đại được sử dụng nhuần nhuyễn trong tác phẩm của ông. Đôi bạn là tiểu thuyết thể hiện rõ sự cách tân nghệ thuật của nhà văn. Với sự phân tích các khía cạnh như kết cấu, tâm lý nhân vật và ngôn ngữ trần thuật trong tiểu thuyết Đôi bạn bài viết làm rõ thêm sự cách tân của Nhất Linh trong tác phẩm này.

31 CHUYÊN MỤC VĂN HỌC - NGÔN NGỮ HỌC CÁCH TÂN NGHỆ THUẬT TRONG ĐÔI BẠN CỦA NHẤT LINH NGUYỄN HƯƠNG NGỌC* Nhất Linh số bút tiêu biểu văn học lãng mạn Việt m gi i oạn 45 Ơng có óng góp việc cách tân nghệ thuật tiểu thuyết Việt Nam Các kỹ thuật sáng tác theo phương Tây ại ược sử dụng nhuần nhuyễn tác phẩm ông Đôi bạn tiểu thuyết thể rõ cách tân nghệ thuật củ nhà văn Với phân tích khía cạnh kết cấu, tâm lý nhân vật ngôn ngữ trần thuật tiểu thuyết Đôi bạn viết làm rõ thêm cách tân Nhất Linh tác phẩm Từ khóa: Nhất Linh, tiểu thuyết Việt Nam đầu kỷ XX, văn học Việt Nam 1900 1945 Nhận ngày: 24/3/2020; vào biên tập: 30/3/2020; phản biện: 14/4/2020; duyệt ăng: 10/5/2020 DẪN NHẬP Nhất Linh tên thật Nguyễn Tƣờng Tam ngƣời thứ ba gia đình Nguyễn Tƣờng, anh Nguyễn Tƣờng Long Nguyễn Tƣờng Lân Nhất Linh ngƣời có vai trị quan trọng bậc việc hình thành nên Tự lực văn đồn, tổ chức văn học có nhiều hoạt động đạt hiệu cao năm 1932 - 1945 * Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Năm 1932, Nhất Linh mua lại tờ Phong hóa Phạm Hữu Ninh Nguyễn Xuân Mai, huy động Trần Khánh Giƣ (Khái Hƣng), Hồ Trọng Hiếu (Tú Mỡ), Nguyễn Tƣờng Long (Hoàng Đạo), Nguyễn Tƣờng Lân (Thạch Lam) tạo thành ban biên tập báo Ngay từ số đầu tiên, Phong hóa thổi luồng gió đầy sinh khí vào lịng bạn đọc, đƣợc đông đảo tầng lớp tiểu tƣ sản thành thị trí thức trung lƣu đón nhận Từ thành cơng đó, Nguyễn Tƣờng Tam thành lập Tự lực văn đồn với quan ngơn luận báo 32 NGUYỄN HƢƠNG NGỌC – CÁCH TÂN NGHỆ THUẬT TRONG… Phong hóa (năm 1935 Ngày nay), nhà xuất Đời Ban đầu trụ sở góc phố Hàng Cót Cửa Bắc sau dời đến 80 Quán Thánh (Hà Nội), Nhất Linh, Khái Hƣng Hoàng Đạo trở thành ba trụ cột Tự lực văn đoàn (Phan Cự Đệ, 2013: 529) Nhất Linh bút văn xuôi, sáng tác nhiều tiểu thuyết lãng mạn Trong thời kỳ đỉnh cao Tự lực văn đoàn, ông đóng góp số tác phẩm quan trọng, nêu lên đƣợc tôn chỉ, tuyên ngôn tổ chức gây tiếng vang nhƣ Đoạn tuyệt, Nắng thu, Lạnh lùng, Đôi bạn Một số tác phẩm, Nhất Linh đứng tên chung Khái Hƣng đƣợc đánh giá cao nhƣ Anh phải sống, Gánh hàng hoa Nhất Linh số bút liệt việc thể quan điểm sáng tác Tự lực văn đồn Trong tiểu thuyết, truyện ngắn mình, ơng mạnh mẽ thể tƣ tƣởng trừ hủ tục phong kiến lạc hậu khơng cịn phù hợp với thời đại cổ súy cho lối sống đại, thức thời “Nhân vật Khái Hƣng yêu đời lạc quan, có ƣớc mơ khơng tƣởng thƣờng đạt đến mục đích cách dễ dàng Cịn nhân vật Nhất Linh thƣờng có khủng hoảng tinh thần, giằng xé nội tâm cá nhân gia đình, tình u bổn phận, chí hƣớng hoàn cảnh” (Nhất Linh, 1988: 13-14) Nhiều tác phẩm xuất cặp hình tƣợng chi tiết đối lập cũ - mới, lạc hậu - cách tân nhƣ cách để ông nhấn mạnh quan điểm Tƣ tƣởng phải ly khỏi lối sống cũ, “cõi đời cũ” xuất nhiều sáng tác ông Khái Hƣng Nhân vật ông sẵn sàng đứng lên, thể cá nhân, chống lại lề thói bất cơng xã hội phong kiến trƣởng giả Đơi bạn số sáng tác nhƣ Tiểu thuyết Đôi bạn đƣợc đăng Ngày năm 1938 đƣợc xuất thành sách năm 1939 Tiểu thuyết thể rõ quan điểm nghệ thuật Nhất Linh nhƣ phong cách viết ông, bút có khả khai thác đời sống nội tâm ngƣời vô phong phú sâu sắc Đây số tiểu thuyết thể đƣợc cách tân nghệ thuật tác giả nói riêng Tự lực văn đồn nói chung Bài viết phân tích yếu tố nhƣ kết cấu, nghệ thuật xây dựng tâm lý nhân vật ngôn ngữ trần thuật để làm sáng tỏ luận điểm NHỮNG ĐÓNG GÓP TRONG SÁNG TẠO NGHỆ THUẬT TIỂU THUYẾT HIỆN ĐẠI CỦA NHẤT LINH QUA TÁC PHẨM ĐÔI BẠN 2.1 Kết cấu Kết cấu đơn vị góp phần tạo nên hình thức bề ngồi văn nghệ thuật đồng thời sợi dây liên kết mạch truyện nội hàm tiểu thuyết Trong văn học trung đại, tiểu thuyết chủ yếu đƣợc tổ chức theo kết cấu chƣơng hồi Các chƣơng có dung lƣợng gần tƣơng đƣơng TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI số (261) 2020 tiêu đề chƣơng ln tóm tắt đƣợc nội dung nịng cốt chƣơng cuối chƣơng thƣờng bình luận diễn giải Câu chuyện tiểu thuyết chƣơng hồi thƣờng đƣợc kể theo dịng thời gian tuyến tính Sự kiện đến trƣớc đƣợc kể trƣớc Sự kiện sau hệ nhiều kiện trƣớc Kết cấu tiểu thuyết trung đại có quy định chặt chẽ, nghiêm ngặt Đây đặc điểm chung văn chƣơng nho gia Mọi sáng tác phải dựa khung quy chuẩn Sơ đồ Kết cấu chƣơng tiểu thuyết Đôi bạn Nhất Linh Nhặt bàng (Thay lời nói đầu) Phần thứ nhất: I II III IV V VI Phần thứ hai: I II III IV V VI VII Phần thứ ba: I II III IV V 33 Ngƣời viết sáng tạo nhƣng khơng đƣợc phép qua đƣờng biên niêm luật chặt chẽ đƣợc quy định Bƣớc sang kỷ XX, nhu cầu cách tân văn học trở nên thiết, kết cấu văn xi buộc phải vận động theo tiến trình thay đổi Nhất Linh nhà văn Tự lực văn đoàn ngƣời thực triệt để điều Tiểu thuyết Đơi bạn đƣợc chia thành chƣơng nhƣng cách chia sáng tạo, đại Mở đầu tiểu thuyết chƣơng với xuất thƣ Dũng viết cho ngƣời bạn xƣng tơi Từ thƣ đó, câu chuyện Dũng, Loan, Trúc ngƣời bạn đƣợc tái Cốt truyện có hồi cố, từ điểm đứng nhìn khứ Câu chuyện khơng bắt đầu theo dịng thời gian tịnh tiến thơng thƣờng mà có ngối lại So với tiểu thuyết chƣơng hồi văn học trung đại, kết cấu Đôi bạn phức tạp không tuân theo quy định cụ thể Đây hoàn toàn sáng tạo Nhất Linh nhằm triển khai đƣợc trọn vẹn ý đồ nghệ thuật Những diễn biến câu chuyện đƣợc triển khai phần lớn Trong phần lớn, tác giả chia thành chƣơng nhỏ đƣợc đánh số La Mã Chúng đƣa bảng thống kê dung lƣợng phần, chƣơng để có nhìn định lƣợng tổng quát Mẫu khảo sát tiểu thuyết Đôi bạn Nhà xuất 34 NGUYỄN HƢƠNG NGỌC – CÁCH TÂN NGHỆ THUẬT TRONG… Đại học Giáo dục chuyên nghiệp xuất năm 1988 Bảng Bảng dung lƣợng phân bố phần, chƣơng tiểu thuyết Đôi bạn Nhất Linh STT Phần Chƣơng Nhặt bàng (Thay lời nói đầu) Số trang trang 58 trang Phần thứ I 12,5 trang II 9,5 trang III 6,5 trang IV trang V trang VI 11,5 trang 61.5 trang Phần thứ hai I trang 11 II trang 12 III 5,5 trang 13 IV 14,5 trang 14 V 12 trang 15 VI 7,5 trang 16 VII 11 trang 10 45 trang 17 Phần thứ ba I 13,5 trang 19 II 10,5 trang 20 III 10 trang 21 IV trang 22 V trang 18 Nguồn: Tác giả liệt kê Dung lƣợng chƣơng phần tiểu thuyết không chênh lệch nhƣng phần có khác biệt Phần thứ hai tiểu thuyết đƣợc tập trung nhiều với 61,5 trang, phần thứ ba tác giả viết ngắn (45 trang) Điều hồn tồn hiểu đƣợc tiểu thuyết Đôi bạn không tác phẩm có kết cấu chƣơng hồi, phi tuyến tính mà quan trọng tiểu thuyết luận đề Tồn tiểu thuyết Đơi bạn khơng câu chuyện tình yêu hai ngƣời Dũng - Loan mà câu chuyện lý tƣởng ngƣời niên trí thức năm đầu kỷ XX mà Dũng, Trúc ngƣời bạn anh hình ảnh biểu tƣợng cho điều Trƣớc thay đổi đời sống xã hội, họ khao khát có đƣợc sống tự do, khỏi khung chật hẹp xã hội phong kiến cổ hủ mà ông Tuần (bố Dũng) hay bà Hai (mẹ Loan) đại diện cho điều Họ mong muốn đƣợc ly - lý mà từ phần thứ tiểu thuyết, nhà văn đƣa chi tiết, câu nói gợi mở cho câu chuyện thoát ly nhân vật Phần thứ hai lúc Nhất Linh xây dựng sắc nét mâu thuẫn ngƣời trẻ hệ cũ nhƣ bất hòa Dũng bố mình, mối quan hệ mến thƣơng tự tìm đến với ngày bền chặt Dũng Loan mặc cho việc họ đƣợc gia đình chọn mối khác để lập gia đình Cùng với đó, biến cố quan trọng xảy ra, phần thử thách tâm vƣợt Dũng chết Thái Tạo, giục giã bố mẹ Dũng việc muốn Dũng lấy cô Khánh, nhƣ báo hiệu bệnh lao Hà Tất điều khơng làm cho Dũng kiên định Phần ba (phần cuối), Dũng tâm Trúc ly khỏi ngơi nhà, khỏi TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI số (261) 2020 làng tù túng, chật hẹp, khỏi nhà với ngƣời cha gia trƣởng mà nhiều lúc Dũng thấy xấu hổ; từ bỏ Loan anh khơng muốn làm khổ Nhất Linh có cách tân kết cấu rõ ràng Ơng khỏi khung lối viết trung đại, theo kiểu chƣơng hồi cổ điển Ông bắt kịp với cách tổ chức văn nghệ thuật văn chƣơng đại phƣơng Tây Các chƣơng đƣợc tổ chức dài ngắn khác tùy vào mục đích sáng tạo ngƣời viết Sự cách tân góp phần tạo nên độ linh hoạt triển khai nội dung tác phẩm đồng thời giảm đƣợc dung lƣợng tiểu thuyết khiến phù hợp với ngƣời đọc đại 2.2 Nghệ thuật xây dựng tâm lý nhân vật Trong tác giả văn xuôi giai đoạn 1900 - 1945, Nhất Linh bút tài việc miêu tả diễn biến tâm lý nhân vật Tiểu thuyết Đôi bạn tác phẩm thể rõ đặc điểm phong cách nghệ thuật nhà văn Biệt tài ông sâu vào chuyển biến tinh vi đời sống nội tâm nhân vật thể qua hệ thống ngôn từ tinh tế Đọc Đôi bạn, ngƣời đọc đơi có cảm tƣởng nhƣ đƣợc đọc miêu tả chi tiết vận động tâm lý ngƣời trí thức trẻ tuổi năm đầu kỷ XX đối mặt với thách thức hệ, thời đại; chuyển biến tình cảm ngƣời bắt đầu yêu với tất cung bậc Vì khơng 35 sai nói Đơi bạn tiểu thuyết tâm lý xuất sắc, đánh dấu thay đổi sáng tác văn xi Việt Nam Trƣớc đó, tác giả trung đại không trọng thể biểu tinh vi đời sống tâm lý nhân vật, không khai thác chi tiết, cụ thể đời sống nội tâm nhân vật nhƣng đến Nhất Linh, sáng tác Tự lực văn đoàn, giới nội tâm nhân vật đƣợc thể sinh động, cụ thể, chi tiết logic Nhƣ vậy, tiểu thuyết Đơi bạn có tồn hai kết cấu: tiểu thuyết luận đề tiểu thuyết tâm lý Dũng, Trúc, Cận, Thái đại diện cho nam niên trí thức đứng điểm giao hệ giá trị cũ - Bản thân họ hiểu đƣợc mâu thuẫn tồn xã hội lúc Đấy xã hội giá trị tràn vào nhƣ sóng lúc hệ giá trị truyền thống tồn tại, bám rễ sâu đời sống ngƣời Thế giới quan xã hội có lịch sử hàng ngàn năm khơng dễ bị suy chuyển đối diện với lực hấp dẫn đến từ giới quan Tây phƣơng đại Thách thức đặt điều lại điều bị thay Các nhân vật Đôi bạn bị đặt vào lằn ranh mong manh vận động thời Họ thấy rằng: “sự trái ngƣợc thâm tâm chàng - mà chàng không đổi khác đƣợc - với cảnh sống không cho phép Dũng tự làm nảy nở đƣợc nhân cách Ở lại có héo mịn dần đi, đau khổ mà 36 NGUYỄN HƢƠNG NGỌC – CÁCH TÂN NGHỆ THUẬT TRONG… vơ ích cho mình, cho ngƣời” (Nhất Linh, 1988: 157) Những nam niên trí thức đƣợc hƣởng giáo dục Tây học nhƣ Dũng, Trúc bạn họ sẵn sàng đấu tranh chống lại cổ hủ tồn cố hữu đời sống Vì trái tim khối óc họ ln nung nấu khát vọng đƣợc khỏi lũy tre làng, đƣợc nƣớc ngồi Khi chƣa có đủ tâm để đi, Dũng tự trách thân: “Dũng thấy buồn cho Tạo, chàng buồn cho đời chàng Phải sống đời ngang trái nhƣng chàng khơng có đủ can đảm để ly…” (Nhất Linh, 1988: 133) Nhà văn miêu tả tâm lý sơi sục mong ƣớc đƣợc ly rõ ràng thông qua trao đổi chuyện phải lên đƣờng Dũng Trúc ngƣời bạn Loan lại đại diện cho nữ niên đƣợc học hành thời kỳ Cơ đƣợc quen biết với chàng trai có học hành nhƣ Dũng, Trúc, Cận Tầm nhìn đƣợc giải khỏi hà khắc suy nghĩ cũ Tuy đƣợc cha mẹ định sẵn hôn với Thân, bà phán Lợi nhƣng Loan thầm thƣơng Dũng tỏ thích thú, hạnh phúc đƣợc gần gũi Dũng hay đƣợc anh quan tâm Tuy gia đình Loan lại khơng đƣợc giả nhƣ nhà Dũng, bố mẹ Loan có mối hiềm khích với bố Dũng Do đó, thân ln tự ý thức thân phận Cơ chƣa dám bƣớc q giới hạn mối tình thầm kín với Dũng Bản thân trân trọng phút giây bên anh nhƣng chƣa dám nghĩ hai ngƣời có đƣợc hạnh phúc bên trọn đời Nếu Dũng, Trúc, Loan đại diện cho ngƣời trẻ đƣợc hƣởng Tây học, cho tƣ tƣởng cấp tiến ngƣời nhƣ ơng bà Tuần (bố mẹ Dũng) ông bà Hai (bố mẹ Loan) đại diện cho cũ, quan điểm lỗi thời, lạc hậu Ông bà Tuần tiêu biểu cho tầng lớp cƣờng quyền, có tiền bạc có quyền lực có khả trấn áp ngƣời khác Mặc dù đƣợc sống sung sƣớng nhung lụa nhƣng Dũng ln có tâm lý xấu hổ Dũng nói với Loan: “Giàu cách thẳng thắn khó chịu rồi, hồ giàu cách không xứng đáng Ngƣời ta ngồi ăn mặc, cịn kiên sỉ” (Nhất Linh, 1988: 111) Anh cảm thấy khinh bỉ thói đe nẹt, giẫm đạp lên kẻ yếu cha Đó lý cha anh ln căng thẳng dẫn đến mắng mỏ, cãi vã trở thành động lực ngày lớn để anh Bên cạnh đại diện tầng lớp cƣờng quyền xã hội cũ, ông bà Hai lại đại diện tầng lớp ngƣời lao động nghèo tự ti phận Ơng Hai Hằng, hồn cảnh khốn khó khơng làm đƣợc nhiều cải phải trai lên vùng cao dạy học cho dù chẳng biết tƣơng lai Bà Hai nhà quan sát mối quan hệ gái cậu Dũng hiểu hai ngƣời họ có vấn đề Bà biết Dũng ngƣời tốt, mối 37 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI số (261) 2020 thực cậu Thân nhƣng thân bà không vƣợt qua đƣợc suy nghĩ “môn đăng hộ đối”, nhƣ mối căng thẳng vốn có lâu chồng bà ơng Tuần Vì lúc hai ngƣời tình cảm cạnh nhau, bà lại cố tỏ khơng vui lịng nhƣ Dũng hái đậu giúp Loan nhƣ cớ để hai ngƣời đƣợc đứng cạnh bà nói: “Cơ muốn ăn đậu ván mà có việc hái hết nhờ ngƣời đến ngƣời kia” (Nhất Linh, 1988: 96) Đây tâm lý dễ hiểu ngƣời mẹ, họ biết rõ hai ngƣời khơng có tƣơng lai khơng biết nên nói hay khơng cuối khơng nói khiến cho câu chuyện họ chuyện đơi bạn Nhà văn nhìn biểu tâm lý tinh vi, duyên dáng ngƣời có cảm tình đặc biệt với nhƣ đoán đƣợc ý nhanh dù ánh mắt, chí linh cảm: “Khơng nhìn hẳn vào chỗ Loan ngồi, nhƣng Dũng biết từ lúc vào Loan chăm nhìn Loan ngồi khuất sau Hiền để không ý đến Nàng khơng nói, khơng mỉm cƣời n lặng nhìn Dũng Nghệ thuật miêu tả tâm lý Nhất Linh đƣợc thể tập trung rõ ràng qua đoạn văn phân tích tâm trạng, cảm xúc, cảm nhận Dũng Loan gặp hay bên Nhà văn miêu tả chuyển biến tâm lý họ văn phong chậm rãi khơng vồ vập, vội vã nhƣ nhóm bạn đến nhà Cận chơi, tự nhiên có Dũng Loan cảm thấy ngƣợng ngùng: “Chỉ có Dũng Loan đứng lại dƣới gốc khế Hai ngƣời thấy ngƣợng Những câu chuyện thơng thƣờng nói trƣớc mặt ngƣời cách dễ dàng, tự nhiên, lúc hình nhƣ bạo dạn q, khơng dám nói” (Nhất Linh, 1988: 32) Hay nhƣ hai má nóng hổi thấy Dũng nhìn dị xét, Loan vội nói: “Hơm trời đổ gió nồm, em lúc mà nóng ngƣời” (Nhất Linh, 1988: 60) Ngay đến lúc muốn tỏ tình mà Dũng loay hoay suy nghĩ Dũng đặt mũ xuống bàn đứng dựa vào thành ghế, nghiêng ngƣời để lẩn mặt vào bóng tối Loan biết Dũng muốn đƣợc tự nhìn lại mình; hai mắt nàng tƣơi hẳn lên dƣới ánh đèn hai hàng lơng mi nàng rung động Nhìn Loan, Dũng thấy rõ ý nàng muốn hai mắt lặng lẽ diễn cho chàng biết nỗi vui sƣớng âm thầm đƣợc trông thấy mặt chàng” (Nhất Linh, 1988: 75) Hay nhƣ hai ngƣời muốn đƣợc tách khỏi vợ chồng anh chị giáo Lâm Thảo: “Loan đƣa mắt nhìn Dũng thật nhanh Hai ngƣời phía thơng, tìm đƣờng xuống Sợ định tâm rủ riêng có hai ngƣời nên Dũng nói to: - Ai nhƣ anh Trúc đƣơng đứng đợi dƣới kia? Loan nói : - Khơng anh Trúc 38 NGUYỄN HƢƠNG NGỌC – CÁCH TÂN NGHỆ THUẬT TRONG… Thật Dũng Loan khơng ngƣời nhìn thấy Trúc đâu - Đi phía Loan ạ, xuống gần - Em phía dốc ngã chết Dũng đứng lại đợi: - Ngã có tơi đứng dƣới đỡ” (Nhất Linh, 1988: 174) Tình cảm Dũng Loan thực đậm sâu nhƣng ngồi, “tình nhƣ đã, mặt ngồi cịn e” mà họ có tâm lý ngại ngùng, giữ kẽ Nhất Linh miêu tả trạng thái xuyên suốt thiên tiểu thuyết khéo léo Hầu nhƣ lúc hai ngƣời bên nhau, họ thể tâm lý Mặc dù sâu bên trong, tình yêu họ tha thiết nhƣng họ rào cản hai bên gia đình, phong mỹ tục mặc cảm cá nhân biểu ngôn từ với Có điểm chung tình u, e dè nhƣ nên họ đoán ý mau chóng qua ánh mắt, cử khn mặt hay lời nói Việc tập trung vào biểu tâm lý nhân vật, nhân vật yêu cách chi tiết, tỉ mỉ thao tác nghệ thuật cách tân so với văn học trung đại truyền thống Trƣớc đây, nhà thơ, nhà văn trung đại thƣờng không sâu khắc họa chi tiết trực tiếp tâm lý nhân vật Nếu có diễn tả thƣờng “tả cảnh ngụ tình” khái quát điển cố điển tích Nội tâm nhân vật ƣu tiên hàng đầu tác giả trung đại Thật thân tác phẩm văn học trung đại gần nhƣ tự thuật cốt cách, tinh thần tâm trạng thân tác giả thơng qua hình tƣợng văn học Điều khác với văn học đại mà nhân vật tác phẩm đƣợc nhà văn quan tâm đến biểu nhỏ nhặt Đặc biệt nữa, văn học trung đại với luân lý nho gia hà khắc khơng khuyến khích nam nữ tự yêu đƣơng tìm hiểu (Truyện Kiều Nguyễn Du ngoại lệ) việc Nhất Linh tập trung vào tình cảm yêu đƣơng tự nguyện nhân vật cách tân nghệ thuật 2.3 Ngôn ngữ trần thuật Nhất Linh “thủ lĩnh” quan trọng Tự lực văn đoàn, tổ chức văn học có quy mơ, tơn hoạt động tƣơng đối ổn định văn học Việt Nam kỷ XX Chính lẽ đó, ơng ngƣời tn thủ triệt để quán tôn hành động tổ chức Trong tôn 10 điều đƣợc đƣa từ Tự lực văn đoàn đƣợc thành lập, điều thứ tƣ số điều vơ quan trọng có ý nghĩa trình cách tân văn học: “Dùng lối văn giản dị, dễ hiểu, chữ nho, lối văn thật có tính cách An Nam” Đây đặc điểm quan trọng giúp văn chƣơng kỷ XX có bƣớc tiến so với văn học nho gia trƣớc Văn học trung đại truyền thống ƣa sử dụng điển cố điển tích, lối nói khoa trƣơng, phóng dụ đƣợc viết chữ Hán chữ Nôm Chữ Nôm dù loại ngôn ngữ ghi âm TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI số (261) 2020 39 tiếng Việt ngƣời Việt sáng tạo, song lại sử dụng chữ Hán sẵn có nên khó để phổ quát Văn chƣơng đại nói chung, tiểu thuyết Nhất Linh nói riêng sử dụng chữ quốc ngữ viết lối dễ hiểu bình dị Nhất Linh lƣợc bỏ nhiều trƣờng từ, từ vựng Hán Việt đƣa vào Đôi bạn từ Việt nhƣ “một xã hội đƣơng thay đổi” (Nhất Linh, 1988: 21), “vả lại khơng cịn dịp tốt hơn” (Nhất Linh, 1988: 32), “Bà Hai ngửng lên nói” (Nhất Linh, 1988: 38),… Ngôn từ tiểu thuyết tự nhiên, dung dị nhƣ đời sống ngày ; ngôn ngữ kể tả khơng cịn tính biền ngẫu nhƣ thƣờng thấy văn học trung đại đặc biệt khơng cịn trữ tình ngoại đề Điều rút ngắn khoảng cách tác phẩm văn học nghệ thuật với thực đời sống thô nhám Càng sau này, ngôn ngữ văn học gần với đời sống chí xù xì, thơng tục Các nhà văn có thiên hƣớng giản lƣợc tối đa lớp từ bóng bẩy để đến thứ văn chƣơng thô ráp, đời sống Tất thay đổi đƣợc bắt đầu cách tân văn học đầu kỷ mà Tự lực văn đoàn hạt nhân thêm logic kết nối hệ thống chung phục vụ việc thể tƣ tƣởng chủ đề tác phẩm Trong trình diễn giải kiện, chi tiết câu chuyện, lời tả thiên nhiên, bối cảnh gia đình, cá nhân nhân vật đƣợc đặt vào hợp lý, tự nhiên mà không gây khiên cƣỡng Ngay đoạn văn thuật lại căng thẳng Dũng ơng Tuần lời đan xen lời kể hợp lý: Trong Đôi bạn Nhất Linh kết hợp nhuần nhuyễn ngôn ngữ kể tả Các chi tiết, kiện, biến cố diễn tác phẩm đƣợc kể tự nhiên, khơng gị bó khiên cƣỡng Sự kiện dẫn đến kiện khác Các kiện làm tiền đề cho xuất “Muốn khỏi cãi lại ông Tuần, Dũng cầm ấm nƣớc rót vào chén, chàng thấy tay chàng run run Biết phút nghiêm trọng, Dũng phải cố sức giữ cao lòng đƣợc thản nhiên Lời mắng ông tuần chàng cho khơng quan hệ gì; ơng tuần khun chàng học chăm chàng học chăm Nhƣng xung đột chàng với ông tuần ngấm ngầm từ lâu rồi; trái ngƣợc, mà chàng ghét, việc khiến chàng khó chịu bỏ học, Dũng biết ông tuần không hiểu đƣợc Chàng khơng phải làm việc gì, sống sung sƣớng nhàn nhã năm trời, ông tuần, chàng khơng có quyền đƣợc phẫn uất Nếu lúc nói ra, ơng tuần khơng chịu nghe, ơng giận mắng chàng bất hiếu, có lỗi mà không chịu nghe lời cha, câu chuyện thành to Dũng đƣa mắt nhìn vƣờn hoa Trong chậu sứ, đá cuội trắng, chồi lan, nhú lên, bóng nhƣ lƣỡi gƣơm 40 NGUYỄN HƢƠNG NGỌC – CÁCH TÂN NGHỆ THUẬT TRONG… Một gió thống qua nhẹ đƣa đẩy dài làm lấp lánh ánh sáng chỗ cong cong rủ xuống Dũng ngắm nghía giỏ hoa trắng xanh mềm mại đám cuống Chàng thở dài, ngƣời nhẹ nhõm từ lúc chàng biết khơng xảy chuyện nữa” (Nhất Linh, 1988: 86-87) Những lời kể mối quan hệ cha giải thích thêm cho tâm lý lo lắng Dũng nhƣ không khí căng thẳng anh ơng Tuần Đoạn sau đó, tác giả miêu tả vẻ đẹp chậu hoa lan nhú chồi nhƣng khơng khiến bị lạc lõng mà hoàn toàn phù hợp với biến đổi tâm trạng nhân vật Thiên nhiên tâm trạng nhân vật Dũng biết ông tuần mắng nhƣng chuyện lại trở bình thƣờng Anh biết có lỗi với ông biết ông lo lắng cho anh nhƣng chất tính cách suy nghĩ hai cha khác biệt nên dễ xảy xung đột Chỉ cần Dũng nhún nhƣờng lễ phép việc trở lại bình thƣờng Tiểu thuyết Đơi bạn Nhất Linh, với chất tác phẩm lãng mạn chủ nghĩa, mang đặc điểm quan trọng phƣơng pháp sáng tác mà ngôn ngữ trần thuật giàu chất lãng mạn điều đƣợc thể sáng rõ Trong tác phẩm tràn ngập đoạn văn miêu tả suy nghĩ, tâm trạng nhân vật lối kể nhẹ nhàng, đƣa đẩy đặc trƣng văn chƣơng lãng mạn Biết Loan đến Thảo mời sang nhƣng lịng Dũng mong ngóng Loan đến lạ: “Một bóng trắng thoáng qua sau giậu tre Dũng ngỡ Loan nhƣng lại mỉm cƣời thất vọng bóng thẳng phía cánh đồng Chàng lấy làm lạ lại mong Loan tha thiết nhƣ vậy, mong Loan nhƣ mong ngƣời xa cách năm Muốn gặp Loan khơng khó cả, nhƣng Loan phải tự ý đến đến lúc gặp gỡ quý Mỗi phút chờ đợi Dũng phút hy vọng; cảnh trời đẹp q mà lịng chàng lúc tự nhiên vui vẻ nên Dũng thiếu đƣợc vui gặp mặt Loan Nếu hết ngày hôm mà Loan khơng đến chàng ghé qua nhà Loan trách Loan cớ lại khơng đến Chàng mỉm cƣời ý trách thật vô lý” (Nhất Linh, 1988: 59) Những câu văn nhẹ nhàng, nhịp câu thong thả, từ tốn mang lại cảm xúc sâu lắng Tình cảm Dũng dành cho Loan thật lịng sâu sắc có nhƣ trạng thái hồi hộp xuất biết chắn cô xuất Văn phong Đôi bạn nhẹ nhàng, lãng mạn ngập tràn cảm xúc xuyên suốt tiểu thuyết Ngay khoảnh khắc Dũng biết rời xa Loan mãi, không gian ngập tràn tình ý: “Chàng đƣa mắt nhìn Loan thấy nảy rạo rực nỗi tiếc đời 41 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI số (261) 2020 sung sƣớng với Loan chàng đƣợc hƣởng Một gió heo may thơm mùi lúa đƣa mạnh thẳng vào mặt chàng làm trƣớc mắt cảnh tƣợng tƣng bừng bao mùa thu sáng đẹp chƣa đến đời chàng đời Loan” (Nhất Linh, 1988: 179) Cơn gió heo may buổi chiều mùa thu dƣờng nhƣ làm cho nỗi buồn chia ly trở nên sâu sắc Dũng biết đời không ƣu cho anh có tình nhƣ ý bên Loan Dù cố gắng nhƣng anh chƣa thể ngỏ lời với Loan trƣớc ngày anh định ly, trốn sang nƣớc ngồi với Trúc Giọng văn lúc chậm buồn, tràn ngập tình ý nhƣng thứ tình cảm nuối tiếc, buồn vỡ vụn không gian Liên tiếp tiểu thuyết Đôi bạn ngập tràn đoạn văn đậm màu sắc lãng mạn, giọng văn nhẹ nhàng, dung dị đầy e ấp, ngƣợng ngùng, “tình nhƣ mặt ngồi cịn e” nhƣ Nhất Linh tài vận ngữ để thi ca hóa mối tình dù chớm nở nhƣng sâu sắc hai nhân vật Mặc dù tình u đơm hoa kết trái song trƣớc lựa chọn đời, Dũng buộc phải tự kết thúc để mối quan hệ hai ngƣời mãi “đôi bạn” nhƣ nhan đề tiểu thuyết Ngôn ngữ trần thuật Đôi bạn Nhất Linh đậm màu sắc đại, không bị ràng buộc điển cố, điển tích đầy ẩn ý hay câu văn biền ngẫu mà phóng khống, dung dị, tự nhiên đầy tinh tế Tiểu thuyết luận đề giải phóng tƣ tƣởng tự do, mong muốn thoát ly khỏi ràng buộc lỗi thời, cổ hủ nhƣng lại đƣợc viết lối văn lãng mạn, không cầu kỳ Chính điều giúp cho tác phẩm đến gần với ngƣời đọc, đặc biệt ngƣời trẻ tuổi KẾT LUẬN Đôi bạn số tác phẩm xuất sắc Nhất Linh nói riêng Tự lực văn đồn nói chung Nhà văn có cách tân văn xi mạnh mẽ phƣơng diện: kết cấu, nghệ thuật xây dựng tâm lý nhân vật ngôn ngữ trần thuật So với bậc tiền bối nhƣ Tản Đà, Hồ Biếu Chánh hay Nguyễn Bá Học, Phạm Duy Tốn, văn chƣơng Nhất Linh bắt nhịp đƣợc với sóng văn học đại phƣơng Tây nhuần nhuyễn hơn, hoàn chỉnh q trình đại hóa văn xi Việt Nam Đến ông ngƣời thời nhƣ Khái Hƣng, Thạch Lam, Nguyễn Công Hoan, Ngô Tất Tố… văn xi Việt Nam có thay áo để mở đƣờng cho hành trình kéo dài Văn chƣơng Nhất Linh nói riêng Tự lực văn đồn nói chung ln ln hƣớng đến mẻ cách thể tƣ tƣởng Những hình thức nghệ thuật mẻ ơm chứa tƣ tƣởng lớn trị, xã hội ngƣời Sự đau đáu với thời sợi dây kéo dài 42 NGUYỄN HƢƠNG NGỌC – CÁCH TÂN NGHỆ THUẬT TRONG… xuyên suốt văn chƣơng Nhất Linh nhiều tác giả khác Tự lực văn đồn Tuy nhiên vấn đề đại ngơn lại đƣợc đặt ẩn ý nhƣng câu chuyện đời thƣờng cụ thể Chính mà dễ đƣợc ngƣời đọc tiếp nhận, ngƣời đọc thuộc tầng lớp giàu có, thƣợng lƣu xã hội lúc giờ, nhóm ngƣời phần nhiều đƣợc học hành dƣới trƣờng Tây học Bƣớc Nhất Linh ngƣời chí hƣớng với ơng giúp văn học Việt Nam có thay da đổi thịt, góp phần lớn việc định hƣớng diện mạo văn học nƣớc nhà sau  TÀI LIỆU TRÍCH DẪN Hà Minh Đức, Đỗ Văn Khang, Phạm Quang Long, Phạm Thành Hƣng, Nguyễn Văn Nam, Đoàn Đức Phƣơng, Trần Khánh Thành, Lý Hồi Thu 2002 Lí luận văn học Hà Nội: Nxb Giáo dục Nhất Linh 1988 Đôi bạn Hà Nội: Nxb Đại học Giáo dục chuyên nghiệp Phan Cự Đệ, Trần Đình Hƣợu, Nguyễn Trác, Nguyễn Hồnh Khung, Lê Chí Dũng, Hà Văn Đức 2013 Văn học Việt Nam 1900 - 1945 Hà Nội: Nxb Giáo dục  ... thuyết Đôi bạn Nhà xuất 34 NGUYỄN HƢƠNG NGỌC – CÁCH TÂN NGHỆ THUẬT TRONG? ?? Đại học Giáo dục chuyên nghiệp xuất năm 1988 Bảng Bảng dung lƣợng phân bố phần, chƣơng tiểu thuyết Đôi bạn Nhất Linh STT... điểm NHỮNG ĐÓNG GÓP TRONG SÁNG TẠO NGHỆ THUẬT TIỂU THUYẾT HIỆN ĐẠI CỦA NHẤT LINH QUA TÁC PHẨM ĐÔI BẠN 2.1 Kết cấu Kết cấu đơn vị góp phần tạo nên hình thức bề ngồi văn nghệ thuật đồng thời sợi... hiểu (Truyện Kiều Nguyễn Du ngoại lệ) việc Nhất Linh tập trung vào tình cảm yêu đƣơng tự nguyện nhân vật cách tân nghệ thuật 2.3 Ngôn ngữ trần thuật Nhất Linh “thủ lĩnh” quan trọng Tự lực văn đoàn,