giao an lop 5 tuan 14

Mçi buæi s¸ng chó cÊt tiÕng g¸y lµm c¶ xãm thøc giÊc.. B¹n rÊt g¬ng mÉu trong lao ®éng..[r]

(1)

Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009. Chµo cê

TËp trung díi cê

-Tp c

Chuỗi ngọc lam.

I/ Mục tiªu.

1- Đọc trơi chảy, lu lốt tồn Biết đọc phân biệt lời nhân vật, thể tính cách nhân vật: bé ngây thơ, hồn nhiên; pi- e nhân hậu

2- Nội dung: Ca ngợi ba nhân vật truyện ngời có lòng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho ngời khác

3- Giáo dục biết thơng yêu ngời

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, phấn màu, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Các hoạt động dạy hc ch yu

Giáo viên Học sinh

1/ KiĨm tra bµi cị ( 3p) 2/ Bµi míi ( 32p)

a) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp)

b) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu *) Luyện đọc

- HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Đoạn 1: ( Từ đầu đến yêu q ) + Đoạn 2: (Cịn lại)

- §äc diễn cảm toàn *) Tìm hiểu

- Cho học sinh đọc thầm đoạn, GV nêu câu hỏi hớng dẫn trả lời nhằm tìm nội dung

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dâi, n n¾n sưa sai 3) Cđng cố - dặn dò ( 2p) -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc Trồng rừng ngập mặn -Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn

- Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) kết hợp tìm hiểu giải

- §äc tõ khã (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc

* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân lễ nô en

- Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc

- Để hỏi có bé mua chuỗi ngọc hiệu chu pi e không?

- Vì bé mua với tất số tiền cô dành dụm đợc

* Néi dung, ý nghÜa: Mơc I - §äc nèi tiÕp

- Luyện đọc nhóm

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp + Nhận xét

TiÕt

To¸n

Chia số số tự nhiên cho số tự nhiên mà

thơng tìm đợc số thập phân.

I/ Mơc tiªu.

(2)

- Bớc đầu biết thực hành phép chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn ( làm tính, giải toán )

- Gi¸o dơc ý thøc tù giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Gi¸o viên Học sinh

1/ Kiểm tra cũ ( 3p) 2/ Bµi míi ( 32p)

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* HD HS thùc hiƯn phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn

a/ VÝ dơ

- GV híng dÉn HS thùc hiƯn phÐp chia theo c¸c bíc nh sgk

- Chú ý bớc viết dấu phẩy vào thơng thêm vào bên phải số bị chia chia tiÕp b/ VÝ dơ (t¬ng tù)

* HD rút quy tắc c) Luyện tập thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính

Bµi 2: Híng dÉn lµm nhãm - Gọi nhóm chữa bảng Bài 3: Hớng dẫn làm -Chấm chữa

)Củng cố - dặn dò ( 2p) - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Nêu toán, rút phép tính - HS theo dõi cách làm

- Nêu cách chia số tự nhiên cho số tự nhiên

* Làm bảng ví dụ (sgk) + Chữa, nhận xét

* Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết

- Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Bài giải:

S vi để may quần áo là: 70 : 25 = 2,8 ( m )

Số vải để may quần áo là: 2,8 x = 16,8 ( m )

Đáp số: 16,8 m

Khoa học

Gốm xây dựng: gạch, ngói.

I/ Mục tiêu.

Sau học này, học sinh biết:

- Kể tên số đồ gốm, phân biệt gạch ngói với đồ gốm sành sứ

- Kể tên số loại gạch ngói công dụng cđa chóng

- Làm thí nghiệm để phát số tính chất chúng

- GD em ý thức học tốt môn

- Giáo viên: số viên gạch, ngói, bình gốm, chậu nớc - Häc sinh: s¸ch, vë,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

(3)

1/ Khởi động ( 3p) 2/ Bài ( 28p)

Hoạt động 1: Thảo luận

* Mục tiêu: Giúp HS kể tên đợc số đồ gốm Phân biệt đợc gạch ngói với đồ sành sứ

* Cách tiến hành

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm + Bớc 2: Làm việc lớp

- GV chốt lại câu trả lời Hoạt động 2: Quan sát.

* Mục tiêu: HS nêu đợc cụng dng ca gch ngúi

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm - GV giúp đỡ nhóm + Bớc : Làm việc lớp Hoạt động 3: Thực hành.

* Mục tiêu: HS làm đợc thí nghiệm để phát số tính chất gạch ngói

+ Bớc 1: làm việc theo nhóm

- Quan sát kĩ viên gạch ngói, thả viên gach vào chậu nớc Nxét tợng + Bớc 2: Chữa tập

Hi : Điều xảy ta đánh rơi viên gạch ngói ? Nêu tính chất ?

- GV kết luận chung 3/ Hoạt động nối tiếp.( 2p)

- Thi kể tên đồ dùng gốm, sứ - Nhắc chuẩn bị sau

- Cả lớp hát hát yêu thích

+ Cỏc nhóm khác nhận xét, bổ sun* Nhóm trởng điều khiển nhóm xết thơng tin tranh ảnh su tm c

+ Các nhóm treo sản phẩm lên bảng cử ngời thuyết trình

g

* Nhóm trởng điều khiển nhóm làm tập mục quan sát, th kí ghi lại kết

Hình Công dụng

Hỡnh Dựng xây tờng

Hình 2a Dùng để lát sân vỉa hè Hình 2b Dùng để lát sàn nhà

Hình 2c Dùng để ốp tờng

* Nhãm trëng điều khiển nhóm mình: - Quan sát kĩ gạch, ngói nhận xét

- Làm thực hành : thả gạch, ngói vào nớc, nhận xét tợng xảy ra, giải thích

( Có vô số bọt nhỏ từ viên gạch thoát ra, lên mặt nớc Giait thích : Nớc tràn qua lỗ nhỏ li ti viên gạch đẩy không khí tạo thành các bọt khí)

Toán ( ôn )

Luyện tập

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Biết cách thực phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiên - Bớc đầu biết thực hành phép chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn - Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hot ng dy hc ch yu

1/ KiĨm tra bµi cị - GV chÊm ®iĨm 2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* HD HS thùc hiÖn phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn

c) Lun tËp thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng

- hs tÝnh : 34 : 12 ; 88 :15

- Nêu cách chia số tự nhiên cho mét sè tù nhiªn

(4)

- Lu ý cách đặt tính

Bµi 2: Híng dÉn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng Bài 3: Hớng dẫn làm

Một xe máy đầu chạy 35km: sau, chạy 32km Hỏi trung bình xe chạy ki-lô-mét ?

-Chấm chữa

3)Củng cố - dặn dò ( 2p) - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

b) 70 : 37 ; 56 : 15 - Nhận xét, chữa

- Làm nhóm, báo cáo kết * Tính so sánh kết a) 2,3



Tiết

o c :

Tôn trọng phụ nữ (tiết 1).

I/ Mơc tiªu

- Gióp häc sinh nhËn biết:

- Cần phảỉ tôn trọng phụ nữ cần tôn trọng phụ nữ

- Tr em có quyền bình đẳng khơng phân biệt trai gái

- Thực hành vi quan tâm, chăm sóc giúp đỡ phụ nữ sống

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Thẻ màu

III/ Cỏc hot ng dy-hc

1/ KiĨm tra bµi cị ( 3p) 2/ Bµi míi : ( 28p)

Giíi thiƯu

a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin

-Mục tiêu: HS biết đóng góp ngời phụ nữ gia đình ngới xã hội

* C¸ch tiến hành

- GV giao nhiệm vụ cho nhóm quan sát , chuẩn bị giới thiệu nội dung bøc ¶nh

- GV kÕt luËn

b/ Hoạt động 2: Làm tập 1.

-Mục tiêu: HS biết hành vi thể tôn trọng phụ nữ, đối sử bình đẳng * Cách tiến hành

- Giao nhiƯm vơ cho HS - GV kết luận

+Việc làm biểu tôn träng phơ n÷ : a, b

c/ Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ.

* Mục tiêu: HS biết đánh giá bày tỏ thái

- Nªu phong tục tập quán thể tc kính già yêu trẻ dân tộc VN ?

* Các nhóm chn bÞ

- Các nhóm cử đại diện trình bày - Nhận xét, bổ sung

*HS lµm viƯc cá nhân

- HS nối tiếp trình bày ý kiÕn cđa m×nh - NhËn xÐt, bỉ sung

(5)

độ tán thành hay không tán thành với cỏc ý kin

- Giáo viên lần lợt nêu ý kiến , cho hs by t thỏi

3/ Củng cố-dặn dò ( 2p)

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bµi - VỊ nhµ häc bµi

- HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ, kết hợp giải thớch

Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 Toán

Luyện tập

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Củng cố phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên thơng tìm đợc số thập phân

- RÌn kÜ tính toán xác, thành thạo cho HS - Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tập

- Giáo viên: nội dung bài, - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dy hc ch yu

1/ Kiểm tra cũ ( 3p) Giáo viên cho ®iĨm : 2/ Bµi míi ( 28p) a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

Bài 1: Củng cố phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên thơng tìm đợc số thập phân

Bµi : Cho hs lên bảng tính

Dới lớp làm nháp , phát biểu ý kiến Bài Hớng dẫn làm

-Chấm chữa

Bài :

Cho hs tự làm chữa 3)Củng cố - dặn dò ( 2p)

- Nêu lại chia số tự nhiên cho số thập phân

- Nhắc chuẩn bị sau

- Hs thùc hiÖn : 70: 25 ; 76 : 34

* Đọc yêu cầu

- Hs làm bảng : 8,3



* Đọc yêu cầu toán - Làm vở,chữa

Bài giải: Chu vi mảnh vờn lµ:

( 24 + 9,6 ) x = 67,2 ( m ) DiƯn tÝch m¶nh vên lµ:

24 x 9,6 = 230,4 ( m2 )

Đáp số: 67,2 m ; 230,4 m2.

- Hs lµm vµo vë

(6)

TiÕt

Tập đọc - Học thuộc lòng

Hạt gạo lng ta.

I/ Mục tiêu.

1- Đọc trôi chảy, lu loát, giọng tình cảm, tình cảm, thiết tha 2- Hiểu từ ngữ

* Ni dung: Hạt gạo đợc làm nên từ mồ hôi công sức bao ngời lòng hậu ph-ơng góp phần vào chiến thắng tiền tuyến thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nớc 3- Giáo dục biết quý trọng sức lao động

II/ §å dïng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, hạt gạo - Học sinh: sách, vë

1/ Kiểm tra cị ( 3p) 2/ Bµi míi.( 28p)

a) Giới thiệu (Trực tiếp) b) Luyện đọc

- HD học sinh luyện đọc theo khổ thơ

- Đọc diễn cảm toàn Tìm hiểu

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, Em hiểu hạt gạo đợc làm nên từ ?

+ Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả ngời nông dân ?

+ Tui nh ó gúp công sức nh để làm hạt gạo ?

+ Vì tác giả gọi hạt gạo hạt vàng ? * Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dâi, n n¾n sưa sai 3) Củng cố - dặn dò.( 2p) -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc cũ:

-Quan sát ảnh (sgk)

- Hc sinh khá, giỏi đọc toàn

- Đọc nối đoạn( em đọc khổthơ ) kết hợp tìm hiểu giải

- Đọc theo cặp (mỗi em khổ thơ) - Một em đọc

* §äc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi * Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi * Đọc thầm khổ thơ 3, trả lời câu hỏi 3: * Đọc thầm khổ thơ 5, trả lời câu hỏi

* Nội dung, ý nghÜa: Mơc I - §äc nèi tiÕp

TiÕng viÖt ( ôn)

Rèn chữ

I/ Mục tiêu

1- Nghe-viết đúng, trình bày thơ : Hạt gạo làng ta 2- HS phân biệt D/GI/R

3- Gi¸o dục ý thức rèn chữ viết

II/ Đồ dùng d¹y häc.

(7)

- Häc sinh: sách, tập

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

1/ KiĨm tra bµi cị ( 3p) 2/ Bµi míi.( 30p)

a) Giíi thiƯu bµi

b) Híng dẫn HS nghe - viết - Đọc tả lợt

- Lu ý HS cách trình bày tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó * Đọc tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) + Nêu nhận xét chung

c) Hớng dẫn học sinh làm tập tả

* Bµi tËp

- Cho HS lµm bµi vµo - GV chữa bài, chấm

3) Củng cố - dặn dò ( 2p)

- Viết lại tả vào rèn chữ - Nhắc chuẩn bị sau

- Viết tiếng chứa vần ay/ai

- NhËn xÐt

- Theo dâi s¸ch giáo khoa - Đọc thầm lại tả

+Viết bảng từ khó: giao thơng, quết đất, phù sa, xuống cấy

- ViÕt bµi vµo vë

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sửa sai

§äc yêu cầu tập * Điền chỗ chấm : r/gi/d + ây mơ .ễ má + trắng mực đen + eo gió gặt bÃo + .ối ….Ýt tÝt mï

+ … anh lam thắng cảnh + ….út ….ây động ….ừng

TiÕt

Kỹ thuật

Cắt khâu thêu nấu ăn tự chän ( tiÕt 3)

I Mơc tiªu

- Học sinh cần phải làm đợc sản phẩm khâu, thêu nấu ăn

- Sản phẩm đảm bảo yêu cầu kỹ thuật

- Giáo dục hs ý thc giỳp gia ỡnh

II/ Đồ dùng dạy häc

- số sản phẩm khâu thêu hc

III/ Hot ng trờn lp

Giáo viên Häc sinh

(8)

a) gtb

b) Néi dung

* Hoạt động : Học sinh thực hành làm sản phẩm tự chọn

- GV kiểm tra chuẩn bị nguyên liệu dơng thùc hµnh cđa häc sinh

- Phân chia vị trí nhóm thực hành

- Giáo viên hớng dẫn nhóm cịn lúng túng * Hoạt động : Đánh giá kết thực hành - Tổ chức cho nhóm đánh giá chéo

- Gọi nhóm báo cáo kết

- GV nhận xét, đánh giá kết nhóm theo tiêu chí sau :

+ Hồn thành sản phẩm thời gian qui định

+ Sản phẩm đảm bảo đợc yêu cầu kĩ thut, m thut

3 - Củng cố dặn dò ( 2p) - NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn nhóm chuẩn bị sau thực hành tiÕp

- HS bµy dơng thùc hµnh

- Các nhóm thực hành theo phân cơng giáo viên - Các nhóm trng bày sản phẩm nhóm đánh giá theo tiêu chí

- C¸c nhãm b¸o c¸o

TiÕt

Khoa học ( ôn)

Ôn tuần 13

I/ Mục tiêu

- Ơn tập lại nguồn gốc tính chất nhôm, đá vôi

- HS kể tên số vùng đá vôi, số đồ dùng nhôm

- Giáo dục HS ý thức bảo quản vt bng nhụm

II/ Đồ dùng dạy học - PhiÕu häc tËp

III/ Hoạt động lớp

1- Kiểm tra ( 3p)

- Nêu tính chất nhôm 2- Bài míi ( 28p)

Hoạt động 1 : Làm việc với vật thật. * Mục tiêu: HS biết quan sát phát vài tính chất nhụm

+ Bc 1: Làm việc theo nhóm - GV giúp đỡ nhóm + Bớc : Làm việc lớp

Hoạt động 2 : Làm việc với mẫu vật quan sát hình

* Mục tiêu: HS biết làm thí nghiệm quan sát hình để phát tính chất

Nhóm trởng điều khiển nhóm quan sát đồ dùng nhơm, mơ tả màu sắc, độ cứng, tính dẻo

* Các nhóm trình bày kết quan sát thảo luận nhóm

- Các nhóm nhËn xÐt, b×nh chän

(9)

đá vơi

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm làm vào phiếu học tập + Bớc : Làm việc lớp

- GV nhận xét, uốn nắn nêu kết luận

3/ Củng cố, dặn dò ( 2p)

- Nêu lại tính chất chất nhôm

- Dặn dò : Làm vào tập

* Các nhóm trình bày kết giải thích thí nghiệm nhóm

Thí nghiệm Mô tả hiƯn t-¬ng

KÕt ln

1.Cọ sát hịn đá vơi vào hịn đá cuội

- Trên mặt đá vôi chỗ bị cọ xát vào đá cuội bị mài mịn

- Đá vơi mềm đá cuội

2.Nhỏ vài giọt dấm lên đá vơi

C¸c nhãm nhËn xÐt, bình chọn

Thứ t ngày 25 tháng 11 năm 2009. Tiết

Luyện từ câu

Ôn tập từ loại.

I/ Mục tiêu.

- Hệ thống hoá kiến thức học từ loại : danh từ, đại từ; quy tắc viết hoa danh từ riêng

- Nâng cao bớc kĩ sử dụng danh từ, đại từ - Giáo dục em ý thức học tốt môn

- Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm, bảng phụ - Học sinh: từ điển, phiếu tập

III/ Các hoạt động dạy-học

(10)

1/ KiÓm tra bµi cị ( 3p)

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm 2/ Bµi míi (32p)

a) gtb

b) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp * Bµi

- Gọi em đọc yêu cầu, nhắc lại định nghĩa danh từ chung danh từ riêng, HD nêu miệng

- Gäi nhËn xÐt, bæ sụng * Bài

- Cho hs nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng Nêu ví dụ

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời

* Bµi 3:

- Cho hs đọc thầm đoạn văn làm việc cá nhân tìm đại từ xng hơ đoạn văn * Bài :

- Yêu cầu hs làm vào

- Đọc câu văn, xác định câu thuộc kiểu câu Ai làm ? hay Ai ? Với kiểu câu nêu ví dụ

3 /Củng cố - dặn dò ( 2p)

- Tóm tắt nội dung

-Học sinh chữa trớc

* Đọc yêu cầu, tự làm - Nêu miệng

- hs làm bảng phụ, trình bày kết

* HS tự làm bài, nêu kết quả, kết hợp nêu ví dụ minh hoạ

-Lớp theo dâi, nhËn xÐt

- HS ph¸t biĨu ý kiÕn Lời giải: chị, em, tôi,

- Hs ph¸t biĨu

- NhËn xÐt

TiÕt

Toán

Chia số tự nhiên cho số thập phân.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Biết cách thực phép chia số tự nhiên cho mét sè thËp ph©n

- Bíc đầu biết thực hành phép chia số tự nhiên cho số thập phân ( làm tính, giải toán )

- Giáo dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp

II/ §å dïng d¹y häc.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học ch yu

1/ Kiểm tra cũ ( 3p) - GV chấm điểm : 2/ Bµi míi ( 32p) a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* HD HS thùc hiƯn phÐp chia mét số tự nhiên cho số thập phân

a/ Tính so sánh kết tính

- Cho lớp tính giá trị biểu thức so sánh kết tính

- Hs thực hiÖn : 705 :45 ; 336 : 45

* HS thùc hiƯn, nªu nhËn xÐt: giá trị hai biểu thức nh

- Rót kÕt ln sgk

* Líp theo dâi, nªu phÐp tÝnh 57 : 9,5 = ?

(11)

b/ VÝ dô 1:

- Gọi HS đọc ví dụ c/ Ví dụ (tơng tự) * HD rút quy tắc c) Luyện tập thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính

Bµi 2: Híng dÉn lµm cá nhân - Gọi HS chữa bảng

Bài 3: Hớng dẫn làm -Chấm chữa

3 /Củng cố - dặn dò ( 2p) - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

thùc hiƯn

- 2, em nªu kÕt quả, em khác nhận xét bổ sung

* Làm bảng ví dụ (sgk) + Chữa, nhận xét

- HS làm bài, báo cáo kết

Bài giải: Đáp số: 3,6 kg

Tiết

Tập làm văn

Làm biên họp.

I/ Mục tiêu.

1 HS hiểu biên họp ; thể thức biên họp, nội dung tác dụng biên bản, trờng hợp không cần lập biên

2.Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách,

Gi¸o viên Học sinh

1/ Kiểm tra cũ ( 3p) - GV nhận xét chấm điểm 2/ Bài ( 32p)

- Nêu mục đích, yêu cầu học b) Phần nhận xét

Bµi tËp 1,

- GV bao quát, giúp đỡ nhóm - GV kết luận chung

* PhÇn ghi nhí 3/ PhÇn lun tËp Bµi tËp

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

- GV më b¶ng phơ ghi néi dung 1, mời HS lên khoanh trờng hợp cần lập biên

- GV kết luận chung Bài tập

- HD làm cá nhân

- Đọc đoạn văn tả hình dáng ngời em thờng gặp

* Đọc yêu cầu

- HS đọc lớt biên họp chi đội, trao đổi nhóm đơi hồn thiện

- HS trình bày miệngý kiến trớc lớp, lớp nhận xét, chốt lại ý

- 2, em đọc ghi nhớ sgk

* Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài, suy nghĩ, trao đổi bạn để trả lời câu hỏi

(12)

3) Củng cố - dặn dò ( 2p) -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

+ NhËn xÐt, bæ xung

TiÕt

Thể dục

Động tác điều hoà - Trò chơi: Thăng bằng.

I/ Mục tiêu.

- Học động tác điều hoà thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tơng đối động tác

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi - Giáo dục lòng ham thớch th dc th thao

II/ Địa điểm, ph ¬ng tiÖn.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Phơng tiện: còi

III/ Néi dung ph ơng pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phơng pháp

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học 2/ Phần b¶n

a/ Học động tác điều hồ

- GVnêu tên động tác, phân tích kĩ thuật kết hợp làm mẫu

- GV h« chËm cho HS tËp

- GV quan sát, uốn nắn, sửa động tác cho HS

* Ôn động tác

b/ Trò chơi: “ Thăng ” - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi - Động viên nhắc nhở đội chơi 3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá học

4-6’

18-22

4-6’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động cỏc khp

- Chạy chỗ

- Chi trò chơi khởi động * HS quan sát, tập theo - HS tập luyện

- HS chia nhóm tập luyện * Lớp tập động tác + Chia nhóm tập luyện - Các nhóm báo cáo kết

*Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Chơi thử 1-2 lần

- Cỏc i chi chớnh thức (có hình thức phạt đội thua)

* Thả lỏng, hồi tĩnh

(13)

Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009 Tiết

Toán

Lun tËp

.

I/ Mơc tiªu.

Gióp HS: - Rèn kĩ thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân - Củng cố quy tắc chia thông qua giải toán có lời văn

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng d¹y häc.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra cị ( 3p) 2/ Bµi míi ( 32p) a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

Bµi 1: Híng dÉn lµm bµi cá nhân - Gọi nhận xét, bổ sung

Bài 2: Hớng dẫn làm cá nhân Bài : HD lµm nhãm

- Gọi nhận xét, chốt lại kết Bài 4: HD làm

- Chấm, chữa

3)Củng cố - dặn dò ( 2p) - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bÞ giê sau

Hs tÝnh : 72 : 6,4; 12 :2,5 - nhËn xÐt

* HS tù làm bài, nêu kết a/ 10 ; 10

b/ 15 ; 15

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu toán

- Các nhóm làm bài, chữa bảng - Làm vở, chữa bảng

Bài giải Diện tích hình vuông là: 25 x 25 = 625 ( m2 ) ChiỊu dµi thưa rng lµ: 625 : 12,5 = 50 ( m ) Chu vi thưa rng lµ:

( 50 + 12,5 ) x = 125 ( m ) Đáp số : 125 m

Tiết

Luyện từ câu

Ôn tập từ loại.

I/ Mục tiêu.

- Hệ thống hoá kiến thức học động từ, tính từ, quan hệ từ - Biết sử dùng kiến thức học để viết đoạn văn ngắn - Giáo dục em ý thức học tốt mụn

(14)

- Học sinh: từ điển, phiếu tập III/ Các hoạt động dạy-học

Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra cũ ( 3p)

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm

-2/ Bµi míi : ( 32p) a) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, u cầu học b) Hớng dẫn học sinh làm tập

* Bµi

- Gọi em đọc yêu cầu, nhắc lại định nghĩa động từ, tính từ, quan hệ từ - Cho hs làm cá nhân đọc kĩ đoạn văn, phân loại từ ghi vào bảng

- Gäi nhËn xÐt, bỉ sơng * Bµi

- Một hs đọc khổ thơ Hạt gạo làng ta

- Yêu cầu hs dựa vào ý khổ thơ, viết đoạn văn nhắn tả ngời mẹ cấy lúa tra tháng nóng nực Sau động từ, tính từ, quan hệ từ dùng đoạn văn

- GV ghi ®iĨm

c/ Cđng cố - dặn dò.( 2p)

* Đọc yêu cầu, tự làm - Cho hs làm vào bảng phụ

Động từ Tính từ Quan hệ từ Trả lời, vịn,

hắt, lăn,

tro, ún, b Xa vi vi, lớn Qua, ở, với

* HS tù lµm bµi

- Hs nối tiếp đọc viết

TiÕt

ChÝnh t¶

Nghe-viÕt

: Chuỗi ngọc lam.

I/ Mục tiêu.

1- Nghe-vit đúng, trình bày tả: Chuỗi ngọc lam 2- Ôn lại cách viết từ ngữ chứa tiếng có âm đầu tr/ ch 3- Giáo dục ý thức rốn ch vit

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, bảng nhóm - Học sinh: sách, tập

1/ Kiểm tra cị ( 3p) 2/ Bµi míi.( 32p)

b) Híng dÉn HS nghe - viÕt - Đọc tả lợt

- Lu ý HS cách trình bày tả - §äc cho häc sinh viÕt tõ khã

- ViÕt từ khác âm đầu s/ x

- NhËn xÐt

- Theo dâi s¸ch gi¸o khoa - Đọc thầm lại tả

(15)

* Đọc tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) + Nêu nhận xét chung

3) Hớng dẫn học sinh làm tập tả * Bài tập

-Cho hs trao đổi nhóm tìm từ ngữ chứa cặp tiếng: tranh-chanh, trng-ch-ng,

- Cho nhãm lªn thi tiÕp søc * Bµi tËp

- HD häc sinh lµm bµi tập vào + Chữa, nhận xét

+ Lời giải : (hòn) đảo, (tự) hào, (một) dạo, (trầm) trng

3) Củng cố - dặn dò ( 2p) -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- ViÕt bµi vµo vë

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sỏch giỏo khoa sa sai

* Đọc yêu cầu tập - Hs làm nhóm, - nhãm thi tiÕp søc

* Lµm vë, chữa

- c li mu tin ó hon chnh

Tiết

Toán ( ôn )

Lun tËp phÐp chia sè thËp ph©n

I/ Mơc tiêu.

Giúp HS: - Luyện tập phép chia với số thập phân

- Bớc đầu biết thực hành phép chia số tự nhiên cho số thập phân - Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, bảng

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Kiểm tra cũ - Chấm điểm: 2/ Bài a)Giới thiệu b)Bµi míi B i 1à

- Cho hs làm nháp, hs lên bảng

a) 60 :



Bµi 2: Hớng dẫn làm cá nhân

- Gọi HS chữa bảng

Một mảnh vờn hình chữ nhật có chiều dài 26m, chiều rộng

5

chiều dài Tính chu vi diện tích mảnh vờn

- HS tÝnh : 12,7



- Hs làm nháp

- hs lên bảng thực hiƯn

(16)

Bµi 3: Híng dÉn lµm vë

Đề : Một ô tô đầu, chạy đợc 3,9km: sau, chạy đợc 35km Hỏi trung bình ô tô chạy đợc ki-lô-mét ?

- Giáo viên chấm 3)Củng cố - dặn dò ( 2p) - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Hs làm vào

- Lên bảng chữa Đáp số : 36,5km

Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009. Tiết

Toán

Chia sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Biết cách thực phÐp chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp phân - Bớc đầu biết thực hành phép chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n (

làm tính, giải to¸n )

- Gi¸o dơc ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bµi,

- Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra cị ( 3p)

2/ Bµi míi ( 32p) a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* HD HS thùc hiƯn phÐp chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp phân

Ví dụ 1:

- GV nêu vÝ dơ

- HD häc sinh chun thµnh phÐp chia số thập phân cho số tự nhiên råi thùc hiƯn

Ví dụ (tơng tự) * HD rút quy tắc c) Luyện tập thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính

Bµi 2: Híng dÉn lµm bµi cá nhân - Gọi HS chữa bảng

Bài 3: Hớng dẫn làm -Chấm chữa bà

3)Củng cố - dặn dò ( 2p) - Tóm tắt nội dung

- Hs thực : Tìm x

X



* HS nªu phÐp tÝnh: 23,56 : 6,2 = ?

- HS thực hiện, nêu kết * Làm bảng ví dơ (sgk) + Ch÷a, nhËn xÐt

- HS làm bài, báo cáo kết

Bài giải: Ta cã: 429,5 : 2,8 = 153 ( d 1,1 )

Vậy 429,5 m vải may đợc nhiều 153 quần áo thừa 1,1 m

(17)

- Nhắc chuẩn bị sau Tiết

Tập làm văn

Luyện tập làm biên họp.

I/ Mục tiêu.

1 Từ hiểu biết có biên họp, HS thực hành viết biên họp

2 HS viết đợc biên họp theo yêu cầu Giáo dục ý thức tự giác hc

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë,

III/ Các hoạt ng dy hc ch yu.

1/ KiĨm tra bµi cị ( 3p) 2/ Bµi míi ( 32p) a) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, yêu cầu học b) Hớng dẫn học sinh luyện tập

- Gọi HS đọc đề gợi ý 1, 2, sgk

- GV kiểm tra chuẩn bị HS ; mời HS nói trớc lớp: em chọn viết biên họp nào, họp bàn vấn đề gì, diễn vào thời điểm nào?

- GV lớp trao đổi xem họp có cần ghi biên khơng?

- Nhắc HS trình bày biên theo quy định

- GV dán dàn ý phần biên họp

- GV ghi điểm nhóm làm tốt 3) Củng cố - dặn dò ( 2p)

-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Líp theo dâi

- Thảo luận, kết luận ý

- HS đọc lại

- HS lµm bµi theo nhãm

- Đại diện nhóm thi đọc biên bản, lớp GV nhn xột

Tiết

Khoa học

Xi- măng.

I/ Mục tiêu.

Sau học này, häc sinh biÕt:

- Kể tên vật liệu dùng để sản xuất xi- măng

(18)

- GD c¸c em ý thøc häc tèt bé môn

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu tập, mẫu xi-măng - Học sinh: sách, vở,

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

1/ Khởi động ( 3p) 2/ Bài mới.( 28p)

Hoạt động 1: Thảo luận.

* Mục tiêu: HS kể tên đợc số nhà máy xi mng nc ta

- GV cho HS thảo luận câu hỏi: địa phơng em, xi- măng dùng để làm ?

Kể tên số nhà máy xi- măng Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin * Mục tiêu: HS kể đợc vật liệu dùng để sản xuất xi- măng, tính chất, cơng dng ca xi- mng

*Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm

- Cho nhóm đọc thơng tin TLCH +Xi măng có tính chất gì? Tại phải bảo quản xi măng cẩn thận, để nơi khô ? + Nêu t/c vữa xi măng? Tại vữa xi măng trộn xong phải dùng ? + Bớc 2: Làm việc lớp

- GV chốt lại câu trả lời 3/ Hoạt động nối tiếp ( 2p)

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Cả lớp hát hát yêu thÝch

- HS ph¸t biĨu theo hiĨu biÕt cđa m×nh

* Các nhóm nhận phiếu, đọc thơng tin - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo

+ C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

TiÕt

ThĨ dục

Bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Thăng bằng.

I/ Mục tiêu.

- ễn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác, nhịp hô - Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Phơng tin: cũi

III/ Nội dung ph ơng pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phơng pháp

1/ Phần mở đầu

(19)

2/ Phần

a/ ễn bi th dc phỏt trin chung - GV định số HS lên thực động tác thể dục

- GV GV nêu yêu cầu động tác

- GV quan sát, sửa động tác cho HS b/ Trò chơi: “ Thăng ”

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi - Động viên nhắc nhở đội chơi

3/ PhÇn kÕt thóc

- HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá học

18-22’

4-6’

- Khởi động khớp - Chạy chỗ

- Chơi trò chơi khởi động * HS quan sát , nhận xét - HS tập luyện

- HS chia nhãm tËp lun - C¸c nhãm báo cáo kết

*Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi thức (có hình thức phạt đội thua)

* Th¶ láng, håi tÜnh

- Nêu lại nội dung học

Tiết

Tiếng việt ( ôn)

Ôn tập từ loại

I.Mơc tiªu

- Cđng cè cho häc sinh nắm kiến thức từ loại - Rèn cho học sinh kĩ nhận biết từ loại

- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc ham häc môn

II.Chuẩn bị :

Phấn màu, nội dung

III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra cũ :

Học sinh nhắc lại kiến thức v danh t, tớnh t, ng t

2.Dạy mới:

Bài tập 1: (BTTV trang 78) Đoạn văn :

H Ba B nm gia bn b vách đá, độ cao 1200 mét so với mực nớc biển Chiều dài hồ buổi chèo thuyền độc mộc Hai bên hồ núi cao chia hồ tành ba phần liền : Ba Lầm, Bể Lòng, Bể Lù.

Bài tập : Viết đoạn văn ngắn, có đại từ xng hô Gạch chândớ đại từ xng hô on

Hoà bảo với Lan :

- Hôm cậu có học nhóm với mình không? Lan trả lời:

- Có, chúng mình sang rủ bạn Hồng nhé!

(20)

Nhµ em cã mét gµ trèng Chó ta có đầu nhỏ, mào to Mỗi buổi sáng chú cất tiếng gáy làm xóm thức giấc Nó vỗ cách phành phạch cất tiếng gáy lanh lảnh đầu xóm Những gà xóm thức dËy g¸y te te…

Bài tập : Viết đoạn văn chủ đề : Bảo vệ môi trờng

Vào đầu năm học mới, chúng em trồng Gió xn dìu dịu Bạn Thắng lớp tr-ởng Bạn gơng mẫu lao động Lúc bạn đào hố, lúc bạn vác giống Trồng xong nào, bạn lại tới cho Vừa lao động, chúng em vừa trò chuyện vui vẻ

3.Dặn dò :

Giáo viên nhận xét giê häc

(21)

TiÕt

Kể chuyện

Đồng chí Phơng dạy

-Tiết

Sinh hoạt tập thể

Kiểm điểm tuần 14.

I/ Mục tiêu.

1/ ỏnh giỏ hoạt động lớp tuần qua 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lp

II/ Chuẩn bị.

- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: ý kiến phát biểu

III/ Tiến trình sinh ho¹t.

1/ Đánh giá hoạt động lớp tun qua

a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ

- Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm

- Lp trng nhn xét, đánh giá chung hoạt động lớp

- Báo cáo giáo viên kết đạt đợc tun qua

- Đánh giá xếp loại tổ

- Tổng hợp kết qua rthi đua chào mừng ngày 20 - 11

Tuyên dơng, khen thởng : Linh, Huệ, Hơng, Vũ, Khải

Phê bình : Chiến , Phơng Nam, Hùng 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới

- Thi đua học tốt chuẩn bị thi học kỳ I

- Khắc phục khó khăn, trì tốt nỊ nÕp líp

KĨ chun

Pa- x t¬ em bé.

I/ Mục tiêu.

1- Rèn kĩ nói:

- Da vo li k ca thầy cô, kể lại đợc đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ gợi ý dới tranh, kể lại đợc câu chuyện lời kể

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Tài lòng nhân hậu, yêu thơng ngời bác sĩ Pa-tơ khiến ông cống hiến đợc cho loài ngời phát minh khoa học lớn

2- Rèn kĩ nghe:

(22)

3- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ - Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Các hoạt động dy hc ch yu

A/ Kiểm tra cũ - GV chấm điểm : B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi

2) Giáo viên kể chuyện( lần) * Kể lần

- HD học sinh giải nghĩa từ khã

* KĨ lÇn 2, võa kĨ võa chØ vào tranh minh hoạ phóng to bảng

3) HD kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

a) Bµi tËp

- HD tìm câu thuyết minh cho tranh - Treo bảng phụ, yêu cầu đọc lại lời thuyết minh để chốt lại ý kiến

+ NhËn xÐt bæ xung b) Bµi tËp 2-3

- HD häc sinh kĨ

+ Chỉ cần kể cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời thầy cô

+ Kể xong cần trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện

- HD rót ý nghÜa 3) Cđng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung

- Hs kể chuyện đọc đề tài môi trng

- Học sinh lắng nghe + Quan sát tranh minh ho¹

- Đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm đơi

- Ph¸t biĨu lêi thuyết minh cho tranh - Đọc lại lời thuyết minh

+ Nêu đọc to yêu cầu nội dung - Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn - Kể toàn câu chuyện

- 2-3 em thi kể diễn cảm trớc lớp + Nhận xét đánh giá

- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Nhận xột ỏnh giỏ

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

Lịch sử

Thu - ụng 1947, Việt Bắc mồ chôn giặc Pháp

“

”

I/ Mơc tiªu.

Sau học này, giúp học sinh nắm đợc :

- ¢m mu cđa thùc dân Pháp công lên Việt Bắc

- Tinh thần chống Pháp nhân dân ta số địa danh ngày diễn chiến dịch

- Giáo dục lòng tự hào truyền thống chống ngoại xâm nhân dân ta

II/ Đồ dïng d¹y häc.

- Giáo viên: nội dung bài, Bản đồ hành VN, Lợc đồ chiến dịch VB - Học sinh: sách, vở, phiếu

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Gi¸o viªn Häc sinh

1/ KiĨm tra

_ GV cho điểm : 2/ Bài

a)Hot ng 1: (làm việc lớp)

- GV giíi thiƯu bµi, dẫn dắt học sinh nêu nhiệm vụ học

- Nêu nội dung trớc

(23)

- HD học sinh tìm hiểu nguyên nhân nhận xét thái độ thực dân Pháp * Cho hs thảo luận

+ Muèn nhanh chãng kÕt thóc chién tranh, thực dân pháp phải làm ?

+ Tại dịa Việt Bắc trở thành mục tiêu công quân Pháp ?

- GV kết luận chung, ghi điểm số em c/ Hoạt động 3:(làm việc theo nhóm) - HD để HS nêu diễn biến chiến dịch ( dùng lợc đồ để hs thuật lại diễn biến ) +Sau 75 ngày đêm đánh địch ta thu đợc kết ?

+ Chiến thắng có tác động đến kháng chiến nhân dân ta ?

- Gäi nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* HS dựa vào sgk để hoàn thành nhiệm vụ -HS trình bày trớc lớp, nhận xét,bổ sung

* Các nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi - Các nhóm trình bày kết thảo luận - Nhận xÐt, bỉ sung

TiÕng ViƯt ( «n )

Luyện đọc: Chuỗi ngọc lam.

I/ Mơc tiªu.

1- Đọc trơi chảy, lu lốt tồn Biết đọc phân biệt lời nhân vật, thể tính cách nhân vật: cô bé ngây thơ, hồn nhiên; Pi- e nhân hậu

2- Néi dung: Ca ngợi ba nhân vật truyện ngời có lòng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho ngời khác

3- Giáo dục hc sinh có lòng nhân hậu

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: s¸ch, vë

III/ Các hoạt động dạy học chủ yu

A/ Kiểm tra bµi cị B/ Bµi míi

1) Giới thiệu (Trực tiếp) 2) HD học sinh luyện đọc

+ Đoạn 1: ( Từ đầu đến yêu quý ) + on 2: (Cũn li)

- Đọc diễn cảm toàn bµi

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc * Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dâi, n n¾n sưa sai 3) Cđng cè - dặn dò

-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc cũ

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn - Đọc nối đoạn

- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc

* Néi dung, ý nghÜa: Mơc I - §äc nèi tiÕp

TiÕng việt ( ôn )

LTVC: Ôn tập từ loại.

I/ Mục tiêu.

(24)

- Giáo dục em ý thức học tốt môn

- Giáo viên: nội dung bài,

- Hc sinh: từ điển, phiếu tập III/ Các hoạt ng dy-hc

Giáo viên Học sinh A/ KiĨm tra bµi cị

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm B/ Bµi míi :

2) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp * Bµi

- Gọi em đọc yêu cầu, nhắc lại định nghĩa danh từ chung danh từ riêng, HD nêu miệng

- Gäi nhËn xÐt, bæ sơng * Bµi

- u cầu em đọc đề bài, cho lớp làm việc cá nhân

* Bµi 3: HD lµm vë

-1 em đọc đề bài, giải thích yêu cầu tập - GV ghi im

c/ Củng cố - dặn dò

* Đọc yêu cầu, tự làm - Nêu miệng

* HS tự làm bài, nêu kết quả, kết hợp nêu ví dụ minh hoạ

-Lớp theo dâi, nhËn xÐt * Líp lµm bµi vµo vë

(25)

Địa lí:

Giao thông vận tải.

I/ Mục tiêu.

Học xong này, học sinh:

- Chỉ đợc đồ phân bố số loại hình giao thơng vận tải nớc ta

- Nêu đợc tình hình phân bố số ngành giao thông vận tải

- Xác định đồ vị trí đầu mối giao thơng Hà Nội, TP Hồ Chí Minh

- Giáo dục em ý thức giữ gìn trật tự giao thông

- Giáo viên: nội dung bài, đồ hành Việt Nam - Học sinh: sách,

A/ Khi ng B/ Bài

1/ Các loại hình giao thơng vận tải a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp)

* Bớc 1: Nêu câu hỏi giúp HS trả lời câu hái cđa mơc sgk

* Bíc 2:

- Rót KL(Sgk)

2/ Phân bố số loại hình giao thơng b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) * Bớc 1:

- HD nhóm làm tập mục * Bớc 2: Gọi nhóm trình bày kết quả, đồ đầu mối giao thông lớn nớc ta

-KÕt luËn: sgk

C/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị gi sau

- Cả lớp hát hát yêu thích

* HS làm việc theo cặp

- Các nhóm trình bày trớc lớp + Nhận xét, bổ sung

- HS nhắc lại kết luận

* Các nhóm hoàn thành tập

- Đại diện nhóm trình bày kết trớc lớp - C¸c nhãm theo dâi, nhËn xÐt, bỉ sung

- HS nhắc lại kết luận

Kĩ thuật

Ct, khâu, thêu túi xách tay đơn giản (tiết1).

I/ Mơc tiªu.

Sau học này, học sinh nắm đợc:

(26)

- Cắt, khâu, thêu đợc túi xách tay đơn giản

- Rèn luyện tính cẩn thận đơi tay khéo léo

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu dụng cụ cắt khâu thêu - Học sinh: vải , đồ dùng khâu thêu

III/ Các hoạt động dy hc ch yu

Giáo viên Học sinh PT

1/ Khởi động 2/ Bài

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu a)Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu * Tóm tắt nội dung hoạt động b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật - Hớng dẫn HS đọc nội dung sgk quan sát hình sgk để nêu bớc cắt, khâu, thêu trang trí túi xáh tay

- Nêu giải thích, minh hoạ số điểm cần lu ý HS thực hành

- Kiểm tra chuẩn bị HS nêu yêu cầu, thời gian thực hành

- Tổ chức cho HS thực hành đo, cắt vải theo nhóm

- GV bao quát lớp, giúp đỡ nhóm thực hành

- Cả lớp hát hát: Em yêu trờng em * Quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm ca tỳi xỏh tay

- HS nêu cách thực bớc

- Các nhóm thực hành đo, cắt vải theo h-ớng dẫn

Chiều.

Tiếng Việt ( ôn )

TLV: Làm biên họp.

I/ Mục tiêu.

1 HS hiểu biên họp ; thể thức biên họp, nội dung tác dụng biên bản, trờng hợp không cần lập biên

2.Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, bút màu

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Phần nhận xét

Bµi tËp 1,

- GV bao quát, giúp đỡ nhóm - GV kết luận chung

3/ Phần luyện tập Bài tập

- GV mở bảng phụ ghi nội dung ,mời HS lên khoanh trờng hợp cần lập biên

- GV kÕt luËn chung Bµi tËp

- HD làm cá nhân

* Đọc yêu cầu bµi

- HS đọc lớt biên họp chi đội, trao đổi nhóm đơi hồn thiện

- 2, em đọc ghi nhớ sgk

* Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài, suy nghĩ, trao đổi để trả lời câu hỏi - HS phát biểu ý kiến, trao đổi, tranh luận

(27)

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

+ NhËn xÐt, bæ xung

KÜ thuËt*

Cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản (tiết1).

I/ Mơc tiªu.

Sau học này, học sinh nắm đợc:

- Cách cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản

- Cắt, khâu, thêu đợc túi xách tay đơn giản

- Rèn luyện tính cẩn thận đơi tay khéo léo

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu dụng cụ cắt khâu thêu - Học sinh: vải , đồ dùng khâu thêu

III/ Các hoạt động dạy học ch yu

1/ Khởi động 2/ Bài

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu a)Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu * Tóm tắt nội dung hoạt động b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật - Hớng dẫn HS đọc nội dung sgk quan sát hình sgk để nêu bớc cắt, khâu, thêu trang trí túi xáh tay

- Kiểm tra chuẩn bị HS nêu c¸c

- Cả lớp hát hát: Em yêu trờng em * Quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm túi xáh tay

(28)

- Tổ chức cho HS thực hành đo, cắt vải theo nhãm

- GV bao quát lớp, giúp đỡ nhóm thực hành