Theo Từ điển tiếng Việt, vốn (capital) là tổng thể nói chung những gì có sẵn hay tích lũy được dùng trong một lĩnh vực hoạt động nào đó, nói về mặt cần thiết để hoạt động có hiệu quả. Theo đó, có thể thấy vốn văn hóa (cutural capital) là tổng thể những yếu tố đã tích lũy được, thúc đẩy hoạt động của con người trong xã hội.
KHÁI NIỆM VÀ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA VỐN VĂN HỐ ĐÀO ĐÌNH THƯỞNG * Khái niệm vốn văn hoá Theo Từ điển tiếng Việt, vốn (capital) tổng thể nói chung có sẵn hay tích lũy dùng lĩnh vực hoạt động đó, nói mặt cần thiết để hoạt động có hiệu Theo đó, thấy vốn văn hóa (cutural capital) tổng thể yếu tố tích lũy được, thúc đẩy hoạt động người xã hội Học giả người Pháp Pierre Bourdieu người quan niệm văn hóa loại vốn Ơng cho muốn hiểu văn hóa nhân tố đời sống kinh tế muốn đánh giá vai trị tiến trình phát triển nên nhìn loại vốn, tương tự ba loại vốn thường biết khác: vốn vật thể, máy móc, thiết bị; vốn người, kỹ năng, kiến thức; vốn thiên nhiên, gồm tài nguyên thiên nhiên mơi trường sinh thái) Trần Đình Hượu tác giả Việt Nam đưa quan niệm văn hóa loại vốn Trong tiểu luận “Về vấn đề tìm đặc sắc văn hóa dân tộc” năm 1986, ông đề cập đến khái niệm vốn văn hóa dân tộc với nghĩa sắc văn hóa dân tộc Theo đó, vốn văn hóa dân tộc giúp khu biệt văn hóa dân tộc với văn hóa dân tộc khác Vốn văn hóa dân tộc tượng kết tinh, thành tổng hợp trình sáng tạo, tiếp xúc văn hóa, nhào trộn vốn có, riêng có dân tộc với tiếp thu từ bên ngồi, lối sống, quan niệm sống yếu tố quan trọng Lối sống, quan niệm sống lại hệ thống, kết tổng hòa muôn vàn yếu tố khác nhỏ Khi quan sát thấy người Việt Nam có lối sống, quan niệm sống riêng biểu qua việc tự tạo cho màng lọc gạt bỏ tiếp thu, lựa chọn khơng cần thiết cần thiết cho mình, tác giả khẳng định: Người Việt Nam có văn hóa riêng, có vốn văn hóa riêng Như vậy, tác giả Trần Đình Hượu cho vốn văn hóa vừa có mặt ổn định vừa có mặt biến đổi, mặt ổn định nhấn mạnh hơn4 Trong tiểu luận tác giả khẳng định vai trò vốn văn hóa việc xác * ThS Trường Đại học Giao thơng vận tải 108 Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam - 5/2011 định chiến lược phát triển cho đất nước, đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, phát triển Như vậy, xem xét vốn văn hóa quan niệm Pierre Bourdieu thiên dạng vốn văn hóa vật chất - vật thể, gồm cơng trình kiến trúc đền đài, di tích lịch sử, địa điểm có ý nghĩa văn hóa Loại vốn văn hóa cung cấp loại dịch vụ tương lai Ngược lại, theo tác giả Trần Đình Hượu, vốn văn hóa phi vật thể, tập quán, phong tục, tín ngưỡng, giá trị biểu tập trung lối sống, quan niệm sống xã hội Loại vốn văn hóa thứ keo liên kết cộng đồng, cho thấy qua quan hệ xã hội, cho nhận thức qua mối quan hệ với phát triển kinh tế xã hội tương lai, chẳng hạn kiện động đất Nhật Bản làm cho giới phải kính phục dân tộc trải qua mát lớn, người dân trật tự, xếp hàng chờ nhận đồ cứu trợ, khơng có cảnh hỗn loạn, hôi của, đầu hầu hết nơi giới có thảm họa xảy Và dân tộc có vốn văn hóa chắn khôi phục lại thịnh vượng cho vùng động đất tương lai gần, dân tộc vĩ đại vốn văn hóa Trên phương diện đó, Văn hố nguồn vốn quốc gia thể qua phương thức sống (lối sống), vốn tri thức, vốn sáng tạo hệ giá trị quốc gia Vì vốn văn hóa thúc đẩy hay kìm hãm phát triển quốc gia Văn hóa biểu phương thức sống (lối sống); vốn tri thức xã hội (thông qua thiết chế quan trọng giáo dục); vốn sáng tạo hệ giá trị Những đặc trưng văn hóa Thứ nhất, đặc trưng lối sống, phương thức sống Khái niệm lối sống, phương thức sống, cách sống có gốc từ tiếng Latinh “mode de vie” - với nghĩa biểu thị phong cách sống, thể quan niệm sống cộng đồng dân cư tầng lớp xã hội Lối sống xem khái niệm chủ nghĩa vật lịch sử trở thành đối tượng nghiên cứu nhiều ngành khoa học xã hội giáo dục học, văn hóa học, xã hội học, Ở nước ta có nhiều cách tiếp cận nghiên cứu lối sống sau: Từ quan điểm kinh tế học, lối sống phạm trù xã hội - kinh tế, lối sống liên hệ với mức sống - tức trình độ lối sống, chất lượng sống Lối sống theo khía cạnh xã hội mức độ hài lòng lao động, tâm lý tập thể sản xuất biểu thành hành vi người trình lao động, sinh hoạt gia đình thái độ thành viên xã Khái niệm đặc trưng… 109 hội, cịn biểu lý tưởng phương pháp để đạt lý tưởng Tóm lại, lối sống kết tác động tổng hợp toàn quan hệ xã hội kinh tế xã hội, yếu tố lực lượng sản xuất kiến trúc thượng tầng người Từ khía cạnh xã hội học, lối sống tổng hợp, thống mối quan hệ qua lại chặt chẽ mặt khác đời sống xã hội Lối sống phương thức sản xuất quy định mặt quan hệ thực tiễn người với giới tự nhiên, trình độ trang bị kỹ thuật suất lao động họ tức trạng thái lực lượng sản xuất mặt khác, tính chất quan hệ sản xuất, chế độ kinh tế xã hội Nhưng lối sống khác phương thức sản xuất hai mặt: thứ nhất, khái niệm lối sống nhấn mạnh phương thức hoạt động; thứ hai, lối sống khơng nhấn mạnh khía cạnh kinh tế mà cịn hoạt động ngồi sản xuất, đặc điểm sinh hoạt, văn hóa, đời sống trị đạo đức Lối sống tổng hợp nét hoạt động người thực tiễn khía cạnh tương ứng hệ thống quan hệ xã hội định Từ khía cạnh triết học văn hóa, xuất phát từ quan niệm vật lịch sử: “Con người phải sống để làm lịch sử Có nghĩa điều kiện sống tồn lịch sử, người sống quy định lối sống người Sự quy định mặt tự nhiên mà mặt lịch sử - cụ thể, tiền đề, hình ảnh tồn giai đoạn lịch sử Trong người “trong sản xuất tư liệu sinh hoạt, người gián tiếp sản xuất đời sống vật chất mình” Chính q trình tái sản xuất tư liệu sinh hoạt người hình thành lối sống Do đó, muốn nhận thức lối sống, trước hết, phải tìm hiểu yếu tố làm sở, tảng khúc xạ biểu phong phú lối sống cá nhân Lối sống người có nội dung lịch sử cụ thể điều kiện vật chất hoạt động sống người có tính chất lịch sử cụ thể Nhưng coi tiền đề vật chất sở hoạt động sống theo chủ nghĩa Mác, mặt, không quy định tiền đề khối lượng cấu cải vật chất mà xã hội có sản xuất Mặt khác, coi điều kiện tạo thành lối sống, bao gồm nhân tố vật chất nhân tố phi vật chất Theo đó, lối sống trước hết kiểu sống định, hình thành cách khách quan bên xã hội, giai cấp hay tập đồn Chính vậy, giới hình thành dạng lối sống điển hình: lối sống quân tử, 110 Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam - 5/2011 lối sống đài các, lối sống quý tộc châu Âu, lối sống vương giả Trung Cận Đông, lối sống võ sỹ đạo Nhật, lối sống hiệp sỹ Anh, lối sống thần bí tu sỹ Ấn Độ, lối sống thực dụng Mỹ, lối sống Xô Viết Liên Xô cũ theo tinh thần nhân đạo Mácxit, lối sống tập thể Việt Nam thời bao cấp,…Chính vậy, khái niệm lối sống lối sống cá nhân mối quan hệ chung riêng Lối sống cá nhân kết hợp cách khác chung riêng, chung không tồn cách khác ngồi tồn thơng qua riêng, tức lối sống cá nhân Lối sống trực tiếp hay gián tếp chịu chi phối hệ tư tưởng, đạo đức, hoàn cảnh xã hội điều kiện cá nhân cho phép để hài hòa với lối sống chung Như vậy, lối sống hình thành hồn cảnh, điều kiện định Trong mối quan hệ với phương thức sản xuất định, mặt, biểu trình độ lực lượng sản xuất; mặt khác phát triển tương ứng quan hệ sản xuất Do đó, lối sống phải xem xét tương quan với nhân tố cụ thể sản xuất, phân phối, trao đổi tiêu dùng định phù hợp với Những nhân tố nằm thống nhất, nhân tố định điều kiện khách quan, người sống lao động Lối sống động lực tác động vào ý thức lao động, tìm tịi sáng tạo lao động Lối sống biểu mối quan hệ đa dạng người với xã hội định, điều kiện thực chúng thông qua đặc điểm điển hình hoạt động sống giai cấp, tập đoàn xã hội thành viên xã hội Điều lý giải đặc điểm xã hội định, địa vị thực tế người xã hội, gia đình, quan hệ với cộng đồng, tổ chức, quan hệ quốc tế tồn người quan hệ sản xuất có quy định Lối sống cịn biểu mối quan hệ người với thân thể qua tu dưỡng, tinh thần học tập, phong cách tư duy, thái độ lao động,… Những quan hệ mang hình thức đặc biệt phù hợp với truyền thống đặc điểm mơi trường xã hội văn hóa cụ thể người lớn lên Như vậy, cần phải phân biệt điều kiện, tiền đề lối sống với nội dung lối sống Những nhân tố vật chất tinh thần tự động biến thành dấu hiệu lối sống Điều kiện sống phải người nhận thức, cải biến sử dụng cách thích hợp để trở thành dấu hiệu lối sống từ lối sống cụ thể tác động ngược trở lại vận động q trình xã hội, cơng nghiệp Khái niệm đặc trưng… 111 hóa, đại hóa giai đoạn Lối sống tổng hòa hoạt động sống ổn định dân tộc, giai cấp nhóm xã hội cá nhân vận hành theo chuẩn giá trị định, thống với điều kiện phương thức sản xuất định Thứ hai, đặc trưng vốn tri thức Tri thức trước hết hiểu biết người, thuộc lĩnh vực tinh thần, ý thức, “là hình ảnh chủ quan giới khách quan” Vì giống ý thức trình tiếp thu tri thức phải có sở vật chất tương ứng Những thành tựu khoa học cho phép khẳng định sở vật chất tri thức não người phát triển từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp ngày hồn thiện, sản phẩm cao giới tự nhiên, hình thức cao tiến hóa hình thức phản ánh, não sở vật chất tri thức Do đó, tri thức người giới khách quan, thông qua hoạt động thực tiễn, người tiếp thu thông tin, liệu, thông tin ban đầu tri thức bề ngoài, chưa hệ thống, chưa tổ chức Trên sở thông tin thu lượm người tiến hành chỉnh lý, gia cơng, phân tích từ nơng đến sâu, từ vào trong, từ tượng đến chất, sau khái qt hóa, trừu tượng hóa, thơng tin trở thành tri thức Tri thức cịn có nguồn gốc xã hội, thơng qua q trình lao động sản xuất, người vừa giao tiếp, học tập vừa tiếp thu, kế thừa tri thức xã hội vừa biểu đạt tri thức Do đó, tri thức kết nối, bổ sung liên tục từ khứ đến tương lai Như vậy, tri thức, mặt, kết trình nhận thức; mặt khác, tiền đề, tiềm trình nhận thức trình sáng tạo thực Tri thức không tồn trạng thái tĩnh, mà trạng thái động, q trình sinh sơi khơng ngừng tạo thành nguồn vốn người, dân tộc, quốc gia trình phát triển Với cách lý giải nguồn vốn tri thức tham gia vào trình cải biến xã hội không tri thức mà cịn tiềm năng, lực trí tuệ tham gia cải biến xã hội tương lai Trên phương diện đó, nguồn vốn tri thức tồn hiểu biết kinh nghiệm, thơng tin tích lũy trình lao động, học tập tổ chức tham gia vào phát triển kinh tế - xã hội Nội hàm vốn tri thức bao gồm: Toàn hiểu biết kinh nghiệm mã hóa, ghi chép biểu bên ngồi, tiềm ẩn sâu khó mã hóa, ghi chép; Tri thức vừa có cấu trúc ổn định vừa có tính linh hoạt, biến đổi bổ sung phát triển khơng ngừng 112 Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam - 5/2011 qua thiết chế quan trọng giáo dục; Tri thức có vai trị lớn phát triển xã hội ngày gọi kinh tế tri thức hay kinh tế dựa tri thức giáo dục trở thành yếu tố định việc nâng cao vốn tri thức người, phát triển nhanh chóng khoa học kỹ thuật, bùng nổ thông tin nên tri thức nhanh chóng trở nên lạc hậu Giáo dục cách học, giáo dục kỹ học tập suốt đời yêu cầu xã hội đại Thứ ba, đặc trưng vốn sáng tạo Triết học Mác - Lênin cho sáng tạo hoạt động tinh thần túy mà q trình hoạt động liên tục độc đáo, vừa mang chất cá nhân vừa mang chất xã hội, sáng tạo trình tạo sản phẩm phục vụ cho sống người Triết học Mác - Lênin cịn lý giải sáng tạo có nguồn gốc thuộc tính phản ánh giới vật chất, sáng tạo thuộc tính loại phản ánh cao não, sản phẩm hoạt động lao động, hoạt động thực tiễn người Như vậy, sáng tạo gắn liền với lao động, q trình lao động đặt yêu cầu người phải sáng tạo công cụ lao động để cải tạo tư nhiên đem lại lợi ích cho Con người hệ sau kế thừa thành tựu sáng tạo hệ trước, sáng tạo công cụ lao động mới, trí thơng minh óc sáng tạo người ngày tăng lên Xuất phát từ phân tích quan niệm sáng tạo nhà triết học lịch sử, đặc biệt quan niệm nhà sáng lập chủ nghĩa Mác, định nghĩa: Sáng tạo trình hoạt động người sở nhận thức quy luật giới khách quan, tạo nên giá trị tinh thần vật chất mới, đáp ứng nhu cầu cầu xã hội Đặc trưng sáng tạo tìm vận dụng tất lĩnh vực phục vụ sống, từ khoa học, công nghệ đến giá trị tinh thần Dân tộc có có nhiều phát minh, sáng chế có khả phát triển, cơng nghiệp hóa, đại hóa thành cơng Sáng tạo cịn việc tìm cách thức làm việc mới, thể vận dụng tri thức có hoạt động để đạt hiệu cao Nhật Bản trường hợp điển hình Người Nhật, giai đoạn đầu cơng nghiệp hóa, đại hóa chưa có phát minh, sáng tạo khoa học công nghệ mà mua phát minh ứng dụng vào sản xuất, sau cải tiến tạo sản phẩm cạnh tranh với nước phát minh Khái niệm đặc trưng… 113 Thứ tư, đặc trưng hệ giá trị Hệ giá trị gắn liền với chủ thể bối cảnh văn hóa định Mỗi giai đoạn, văn hóa q trình lịch sử nó, hình thành nên hệ giá trị cộng đồng chấp nhận, chia sẻ Hệ giá trị thường cụ thể hóa thành chuẩn mực, chi phối hành vi thành viên cộng đồng, tảng ổn định xã hội Theo đó, hệ giá trị văn hóa khơng thiết phải khác biệt hay xung đột với giá trị dân tộc khác hay với giá trị có tính phổ quát nhân loại Hệ giá trị yếu tố đem so sánh với hệ giá trị văn hóa khác Hệ giá trị tập hợp tiêu chuẩn, phạm trù giá trị khác nhau, cấu trúc theo thứ bậc khác nhau, có mối liên hệ có tính lịch sử cụ thể với để thực hay số chức định Hệ giá trị cộng đồng có ý nghĩa trước hết thành viên cộng đồng đó, cịn hệ giá trị cộng đồng, văn hóa khác, giá trị phổ quát, người ta thường cảm thấy xa lạ, có nhìn thiếu thiện cảm, chí kỳ thị Hệ giá trị phạm trù lịch sử, có q trình vận động, thơng qua trình giao lưu tiếp xúc dẫn đến tương tác yếu tố hệ giá trị gây biến đổi hệ giá trị văn hóa Theo đó, hệ giá trị có khuynh hướng tiếp thu yếu tố vào hệ giá trị vốn có theo quy luật định Do đó, hệ giá trị có phát triển phải có khả chuyển sang hệ thống khác, nhằm thích ứng với điều kiện mơi trường lịch sử - xã hội Tiếp cận văn hóa từ khía cạnh nguồn vốn - vốn văn hóa cách tiếp cận khơng hồn tồn mới, xác định nội hàm vốn văn hóa lối sống cá nhân, cộng đồng, dân tộc; vốn tri thức, vốn sáng tạo người; hệ giá trị xã hội cách tiếp cận Qua đó, văn hóa mục tiêu động lực phát triển xã hội Trình độ văn hóa thước đo cao thấp để so sánh cá nhân với cá nhân khác, dân tộc với dân tộc khác, xã hội với xã hội khác./ Tài liệu tham khảo Văn hoá, Wikipedia Tiếng Việt, http:// www Văn hoá Viện Ngôn ngữ học (2002), Từ điển tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng, tr 1126 Trần Hữu Dũng, Vốn văn hố, http://www.Viet – Sudies.Info/ Trần Đình Hượu, Nhìn vốn văn hoá dân tộc http://www.VietBao.com Thanh Lê (2006), Lối sống Xã hội chủ nghĩa xu toàn cầu hoá, Nxb khoa học xã hội, Hà Nội, tr 20 C.Mác Ph Ăngghen, (1995), Toàn tập, tập 3, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, tr 26 114 Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam - 5/2011 Khái niệm đặc trưng… 115 ... hội (thông qua thiết chế quan trọng giáo dục); vốn sáng tạo hệ giá trị Những đặc trưng văn hóa Thứ nhất, đặc trưng lối sống, phương thức sống Khái niệm lối sống, phương thức sống, cách sống có... minh, sáng tạo khoa học cơng nghệ mà mua phát minh ứng dụng vào sản xuất, sau cải tiến tạo sản phẩm cạnh tranh với nước phát minh Khái niệm đặc trưng? ?? 113 Thứ tư, đặc trưng hệ giá trị Hệ giá... xã hội Tiếp cận văn hóa từ khía cạnh nguồn vốn - vốn văn hóa cách tiếp cận khơng hồn tồn mới, xác định nội hàm vốn văn hóa lối sống cá nhân, cộng đồng, dân tộc; vốn tri thức, vốn sáng tạo người;