1 các khái niệm và đặc trưng cơ bản

... triết học Triết học đối tượng 1. a Quan niệm triết học 1. b Đối tượng triết học 1. a Quan niệm triết học Q .niệm tr.thống  TH môn học giúp người nâng cao & sử dụng lý trí cách hiệu để hiểu thấu chất ... khoa học - Chủ nghóa phủ chứng (K.Pốppơ/ Karl Popper (19 02 -19 94))  Khái niệm phủ chứng • Một lý luận gọi khả PC từ rút tr.thuật xung đột với vài kiện Nếu xung đột xảy LLnày LL bò PC; Nếu xung đột ... ph.triển ý niệm vừa PPLBC nghiên cứu ý niệm; qua PBC ý niệm, ông đoán PBC vật Cống hiến vó đại ông cho nhân loại PBC tư • Do bò giam hãm hệ thống DT-TB nên PBC ông vừa có nội dung tiến bộ, cách mạng,...

Ngày tải lên: 04/05/2017, 21:01

... Bóng đèn 11 2V-3W, 12 V-6W, 12 V -10 W - Ampe kế GHĐ 3A, CNN 0,1A - Vôn kế GHĐ 12 V, ĐCNN 0,1V - D©y nèi - BiÕn thÕ nguån * Công tơ điện 14 Bài 14 Bài tập công suất điện điện sử dụng 1- Kiến thức: ... miếng - Thanh hữu cơ, trục quay 8 19 Bài 16 Cơ Thế năng, động 1 Kiến thức: Tìm đợc ví dụ minh hoạ cho khái niệm năng, năng, động Thấy đợc cách định tính hấp dẫn vật phụ thuộc vào độ cao vật ... §CNN 0,1A - Vôn kế GHĐ 12 V, ĐCNN 0,1V - Biến trë ch¹y 20  - 2A - Bóng ốn pin 2,5V-1W - Quạt điện nhỏ 2,5V - Công tắc, bảng cắm - Dây nối - Biến nguồn 16 Bài 16 Đinh luật Jun-Lenxơ 1- Kiến...

Ngày tải lên: 24/04/2021, 07:10

... hình vẽ Tính diện tích hình A? 2 số a, b Diện tích hình A S1  2ab S  S1+S2 và kết thúc S2   Bước 1: {Tính diện tích S1 hình chữ nhật} Bước 2: {Tính diện tích S2 hình bán nguyệt} ... Sum  Sum + Dãy 10 0 số tự nhiên đầu tiên: 1, 2, …, 10 0 Giá trị tổng + + 3+ … + 10 0 Sum  Sum  Sum + Sum  Sum + 10 0 Sum  0; i  Nếu i ≤ 10 0, Sum  Sum + i quay lại bước i  i + ... lớn rồi! MAX (10 )Ý tưởng: - Đặt giá trị Max = a1 - Lần lượt cho i chạy từ đến N, so sánh giá trị ai với giá trị Max, ai > Max (11 )Ví dụ 6: Tìm số lớn dãy A số a1, a2, …, an cho...

Ngày tải lên: 15/04/2021, 17:42

... động 1: Quan sát nhận xét thể động vật (8)Trong tự nhiên có nhiều lồi động vật Chúng có hình (9)*) Động vật sống đâu? Động vật di chuyển cách nào? (10 ) (11 ) (12 ) (13 ) (14 ) (15 ) (16 ) (17 ) (18 ) (19 ) ... (1) 1 (2)(3)K KiĨm tra bµi cịiĨm tra bµi cị C©u C©u 11 1 H·y chØ vào vỏ, thịt hạt của sau. 3 Hạt có chức gì? Câu Câu 2 C©u ... động vật Chúng có hình dạng, độ lớn…khác Chúng có hình dạng, độ lớn…khác Cơ thể chúng thường gồm phần: đầu, Cơ thể chúng thường gồm phần: đầu, (23)Con có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống...

Ngày tải lên: 16/04/2021, 04:27

... d, 9, 10 , 11 Bµi 4: Gäi em lên bảng - dới lớp làm vào viết số thích hợp vào chỗ chấm: HS chữa bài, nhận xÐt a, 909, 910 , 911 , 912 , 913 , 914 , 915 b, 0,2, 4, 6, 8, 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20, ... dag g 1 tÊn = 10 t¹ =10 00kg t¹ = 10 yÕn =10 0 kg yÕn = 10 kg kg = 10 hg = 10 00 g hg = 10 dag = 10 0 g dag = 10 g 1g - HS lÇn lợt lên bảng làm bài: a dag = 10 g hg = 10 dag 10 g = dag 10 dag ... số Và số tự nhiên bé 3, LuyÖn tËp: Bài 1: HS đọc yêu cầu- HS làm vào bảng 6, ; 29, 30; 10 0; 10 1 - HS nhận xét , chữa 10 00 , 10 01; 11 , 12 ; 99, 10 0 Bài 2: Gọi HS lên bảng Dới lớp làm vào...

Ngày tải lên: 19/04/2021, 18:30

... làm bể cá đó: 11 700 + 4000 = 15 700 (cm2) Đổi 10 dm3 = 10 000 cm3 Thể tích nước dâng lên thể tích hịn đá thể tích nước dâng lên là: 10 000 cm3 Mực nước dâng lên số xăng – ti - mét là: 10 000 : (50 ... LUYỆN TẬP Nhiệm vụ : Hoàn thành BT1 - GV tổ chức cho HS hoàn thành cá nhân BT1 (SGK – Hoạt động học sinh Sản phẩm Bài : HS hoàn thành cá a) Các cạnh hình hộp nhân BT1 (SGK - tr9), sau chữ nhật ABCD.EFGH ... xét bạn bảng = NP = PQ = QM Mà MN = cm => EF = NF = cm b) Các đường chéo hình HS đọc đề hồn lập phương là: EP; FQ; HN; thành BT3 cá nhân GM HS trình bày bảng HS hồn thành ý nhận xét bạn bảng Bài...

Ngày tải lên: 25/10/2023, 16:18

... Toeic/New Toeic Instructor: Mr Tuù Instructor: Mr Tuù 10 English for Toeic/New Toeic English for Toeic/New Toeic Instructor: Mr Tuù Instructor: Mr Tuù 11 English for Toeic/New Toeic English for Toeic/New ... Toeic/New Toeic Instructor: Mr Tuù Instructor: Mr Tuù 12 English for Toeic/New Toeic English for Toeic/New Toeic Instructor: Mr Tuù Instructor: Mr Tuù 13 English for Toeic/New Toeic English for Toeic/New ... Toeic/New Toeic Instructor: Mr Tuù Instructor: Mr Tuù 14 English for Toeic/New Toeic English for Toeic/New Toeic Instructor: Mr Tuù Instructor: Mr Tuù 15 English for Toeic/New Toeic English for Toeic/New...

Ngày tải lên: 30/08/2016, 10:11

... here: http://sites.google.com/site/(sitename) © 2 017 Cisco and/or its affiliates All rights reserved This document is Cisco Public Page 11 of 12 Lab - Researching Network Collaboration Tools Step ... your new site a On your wiki site, click Share © 2 017 Cisco and/or its affiliates All rights reserved This document is Cisco Public Page 10 of 12 Lab - Researching Network Collaboration Tools b ... _ Answers will vary © 2 017 Cisco and/or its affiliates All rights reserved This document is Cisco Public Page 12 of 12 ...

Ngày tải lên: 15/12/2017, 18:00

... .9 1. 3 Nội dung nghiên cứu 10 1. 4 Bố cục luận văn 11 1. 5 Các kết đạt luận văn 11 1. 6 Ý nghĩa luận văn 12 CHƯƠNG KHÁI QT VỀ TRÍCH RÚT THƠNG TIN 13 2 .1 ... DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ CHƯƠNG MỞ ĐẦU 1. 1 Lý chọn đề tài 1. 2 Mục đích nghiên ... giá DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng Giả ngôn ngữ KnowItAll .18 Bảng Một luật trích rút tạo thay tên lớp “Thành-Phố” số nhiều lớp có nhãn “thành phố” thành mẫu luật chung .19 Bảng Ví dụ vị...

Ngày tải lên: 12/10/2018, 15:45

... TUẦN 1: Ngày soạn: 14 /8/2 015 Ngày dạy: 1A-20/8 1B -19 /8 1C -17 /8 1D -17 /8 1E -18 /8 Tiết Học hát bài: Quê hương tươi đẹp Dân ca: Nùng Đặt lời: ... thuộc hát chuẩn bị vài động tác phụ họa cho hát Ngày soạn: 14 /8/2 015 Ngày dạy: 2A- 20/8 2B- 17 /8 2C- 21/ 8 2D- 19 /8 2E- 18 /8 Tiết Ôn tập hát lớp Nghe Quốc Ca I MỤC TIÊU: - Kể tên vài hát học lớp ... : 16 /8/2 015 Ngày dạy: 5A- 19 /8 5B- 21/ 8 5C- 21/ 8 Tiết Ôn tập số hát học lớp I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời ca số hát học lớp - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát II TƯ LIỆU VÀ...

Ngày tải lên: 29/09/2019, 15:43

... More dropdown menu, and then click Manage site © 2 013 Cisco and/or its affiliates All rights reserved This document is Cisco Public Page 11 of 17 Lab - Researching Network Collaboration Tools b ... to enter another name © 2 013 Cisco and/or its affiliates All rights reserved This document is Cisco Public Page of 17 Lab - Researching Network Collaboration Tools © 2 013 Cisco and/or its affiliates ... Select a theme that appeals to you and click SAVE © 2 013 Cisco and/or its affiliates All rights reserved This document is Cisco Public Page 12 of 17 Lab - Researching Network Collaboration Tools d...

Ngày tải lên: 08/11/2019, 17:22

... Excerpt from Report to the President and Congress: Designing a Digital Future, December 2 010 (page 71) Nextcore AI Gopal Shangari WHY STUDY ALGORITHMS? • important for all other branches of computer ... Algorithms, 19 74 CAN WE DO BETTER ? [ than the “obvious” method] Nextcore AI Gopal Shangari Recursive algorithm Write and Where a,b,c,d are n/2-‐ digit numbers [example: a=56, b=78, c =12 , d=34] ... role in modern technological innova t i on – “Everyone knows Moore’s Law – a prediction made in 19 65 by Intel co-‐ founder Gordon Moore that the density of transistors in integrated circuits would...

Ngày tải lên: 17/11/2019, 07:28

... gian kể từ lúc dao dộng đến 0,5s vật qua ly độ -2,5cm vào thời điểm nào: 11 12 s, 12 s s 12 , 12 s 11 12 s, 12 s 12 s, 12 s A B C D Câu 19 : Phát biểu sau sai nói dao động lắc đơn (bỏ qua lực ... công thức sau đây? A A = A1 + A + 2A1A 2cos(? ?1 − ϕ2 ) B A = A1 + A − 2A1A2 cos(ϕ2 − ? ?1 ) C A = A12 + A 22 + 2A1A cos(? ?1 − ϕ2 ) D A = A12 + A 22 − 2A1A cos(ϕ2 − ? ?1 ) Câu 12 : Một lắc đơn chiều ... t+? ?1 ) ; f = F0cos (12 π t+ϕ ) f = F0cos (16 π t+ϕ3 ) x2 = A2 cos (12 π t+ϕ ) vật dao động theo phương trình π x3 = A1cos (16 π t- ) x1 = A1cos(8π t+ 2π ) ; Hệ thức sau đúng? A A1 > A2 B A1 = A2 C A1...

Ngày tải lên: 09/07/2020, 10:56

... 08/2 018 NỘI DUNG TỔNG QUAN VỀ 4G ( LTE ) CẤU TRÚC MẠNG 4G ( LTE ) TRIỂN KHAI 4G TẠI VIỆT NAM TỔNG QUAN VỀ LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN DI ĐỘNG 1G 2G/2,5G/ 3G/3,5G 4G/LTE 2,75G 19 80s 19 90s 2000s 2 010 s Vùng ... với 3G, máy đa dạng, nhiều tiện ích Analog, thu phát riêng Digital (14 4kb/s, 384kb/s) Digital (21Mb/s) Digital (10 0Mb/s ~ 1, 5Gb/s) Voice đơn thuần, chất lượng thấp, Voice chất lượng tốt, Sms, ... hệ thống 4G/LTE • Độ rộng băng thơng linh hoạt: hoạt động với băng thông 5MHz, 10 MHz, 15 MHz 20MHz, chí nhỏ 5MHz 1, 25MHz 2,5MHz phù hợp để triển khai nhiều quốc gia, mềm dẻo việc tái sử dụng băng...

Ngày tải lên: 10/08/2020, 20:12

... (1) 1 Chuyên đề : Đa thức Baứi 1: Tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực: a A = x4? ?17 x3? ?17 x2? ?17 x20 taïi x = 16 b B = x5? ?15 x4? ?16 x3 29x2? ?13 x taïi x = 14 c C = x14 10 x13? ?10 x12 10 x 11? ?? 10  x2 ? ?10 x? ?10 ... ? ?10 x? ?10 x = d D = x15 8x148x13 8x12 8 x28x x = Bài 2: Tính giá trị biểu thức: a M = 1 1 650 4 2 315 6 51 105 6 51 315 .6 51 105   b N = 1 546 2 547 211 547 211 547. 211   Bài 3: Tính ... 3⇔P (1) =6 P(2)− P (1) =2 5⇔P(2)=36 Đặt P(x)=b0+b1(x +1) +b2(x +1) x+b3(x +1) x(x ? ?1) +b4(x +1) x(x ? ?1) (x −2) (2) Thay x -1; 0; 1; 2; -2 vào (2) ta được: 0=b0 0=b1⇔b1=0, 6=b2 1? ??b2=3, 36=3 2+b3 1? ??b3=3...

Ngày tải lên: 12/04/2021, 16:43

... BẬC NHẤT Bài 11 : Hãy biểu diễn điểm sau mặt phẳng tọa độ : A(-3; 0), B( -1; 1) , (5)O y x -3 -1 3 1 -1 -3 A G C E B D (6)Tiết 22 : LUYỆN TẬP HÀM SỐ BẬC NHẤT Bài 12 : Cho hàm số ... ) (1 + ) - = - ( )2 – = - 5 c) Khi y = , ta có: = (1 - ).x - Tiết 22 : LUYỆN TẬP HÀM SỐ BẬC NHẤT Giải y (1   5).x 1? ?? x   5 a 0   5 5 5 5 5 ? ?1- x = 1+ 5 x = 1+ = ? ?1+ ... = 2,5 nên: 2,5 = a .1 + a = 2,5 - a = - 0,5 Vậy: a = - 0,5 Giải (7)Bài 13 : Với giá trị m hàm số sau hàm số bậc nhất: a) y = .(x - 1) b) a) Để hàm số y = .(x - 1) = x - hàm số bậc...

Ngày tải lên: 17/04/2021, 17:01

... Bôilơ - Mariôt A P1.V1=P2.V2 B P1 V1 =P2 V2 C P1+V2=P2+V2 D V1 P1.= V2 P2 Câu Hệ thức sau phù hợp với định luật Sác_lơ A P1 T1 =P2 T2 B P1.T1=P2.T2 C P1.V1=P2V2 D V1 P1.= V2 P2 Câu ... Lấy g= 10 m/s2: A 10 5cm B 95 cm C 11 0 cm D 15 0 cm Câu 50 Một lị xo có chiều dài tự nhiên l0 Treo lị xo thẳng đứng móc vào đầu dới quả cân có khối lợng m1 = 10 0g, lị xo dài 31cm Treo thêm vào đầu ... độ cứng k1 k2 Khi treo vào lị xo k1 vật có khối lợng kg cân lị xo dãn 12 cm, treo vật có khối lợng kg vào lị xo k2 cân lị xo dãn cm Khi ta có: A k1 = k2 B k1 = 3k2 C k1 = 4k2 D k2 = 2k1 Câu 70...

Ngày tải lên: 20/04/2021, 10:02

... hẹp 19 89 Cơ cấu dân số theo tuổi Nhóm ti Nam N÷ Nam N÷ 0 -14 15 - 19 60 trë lªn 20 ,1 25,6 3,0 18 ,9 28,2 4,2 17 ,4 28,4 3,4 16 ,1 30,0 4,7 GV ( Giải thích) Tỉ số phụ thụơc nớc ta năm 19 89 ... cũ : Không III.Bài mới: 1. TriĨn khai bµi: 18 ’ 1 Bài tập 1: Vẽ biểu đồ miền thể cấu GDP thời kì 19 91- 2002 Theo bảng 16 .1 a Hớng dẫn cách vẽ biểu đồ miền - Bíc 1: Đọc yêu cầu, nhận biết ... nớc) GV bổ sung số liệu thay đổi dân số Quảng Trị từ năm 19 31 - 20 01: ( nghỡn ngi) Năm 19 31 1946 19 64 19 94 20 01 D©n sè 13 7 245 219 520 574,8 ?Tác động gia tăng dân số tới đời sống sản xuất?...

Ngày tải lên: 21/04/2021, 00:09

... Diabetes Diabetes Care 2 016 ; 39: S1 -11 2 Khi Các Mục tiêu Điều trị Không Đạt • Tìm kiếm cách tiếp cận dựa vào chứng để cải thiện kết lâm sàng chất lượng sống bệnh nhân • Các tổng kết gần chiến lược ... thời dựa vào phác đồ có chứng cứ, dựa mong muốn bệnh nhân, tiên lượng bệnh bệnh đồng mắc B American Diabetes Association Standards of Medical Care in Diabetes Diabetes Care 2 016 ; 39: S1 -11 2 Các Khuyến ... Association Standards of Medical Care in Diabetes Diabetes Care 2 016 ; 39: S1 -11 2 Các Khuyến Cáo Chính • Dựa phản ứng bệnh nhân, sử dụng cách giao tiếp lấy bệnh nhân làm trung tâm, quan tâm lồng ghép...

Ngày tải lên: 16/08/2021, 12:55

... thức lý thuyết Lý thuyết âm nhạc, TTAN (ở phổ thơng) có đặc điểm tiếp nhận HS dễ bị rơi vào thụ động, thầy giảng, trị nghe tham gia vào 13 hoạt động yếu tố quan trọng để HS thông qua làm mà hiểu, ... Orff schulwerk, kĩ thuật mảnh ghép V TỔ CHỨC DẠY HỌC Thời lượng: 13 5 phút Các học liên quan Tiết 1: -Học hát: Chúng em cần hịa bình 19 Tiết 2: Đọc nhạc: Bài TĐN số “Ca ngợi tổ quốc” 20 Tiết 3: Thường ... giá dựa vào kết xây dựng dựa ghi nhớ nội “đầu ra”, quan tâm tới tiến dung học, chưa quan tâm nhiều người học, trọng khả đến khả vận dụng kiến thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn vào thực...

Ngày tải lên: 22/08/2021, 15:54