Bài giảng Giới thiệu mô hình giáo dục ngoại khóa trong và ngoài trường học về dân số - sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh trung học phổ thông Cung cấp cho người đọc các nội dung: Vị trí, vai trò và sự cần thiết, nội dung và phương pháp, kết quả, yêu cầu đổi mới. Mời các bạn tham khảo.
Tổng cục Dân số - Kế hoạch hóa gia đình VỤ TRUYỀN THƠNG – GIÁO DỤC GIỚI THIỆU MƠ HÌNH GIÁO DỤC NGOẠI KHĨA TRONG VÀ NGỒI TRƯỜNG HỌC VỀ DÂN SỐ-SỨC KHOẺ SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG LOGO I Vị trí, vai trò Sự cần thiết II Nội dung phương pháp III Kết Kết quả IV Yêu cầu đổi LOGO I VỊ TRÍ, VAI TRỊ VÀ SỰ CẦN THIẾT VỊ TRÍ, VAI TRỊ CỦA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA TRONG NHÀ TRƯỜNG LOGO - Là phận trình GD Nhà trường; - Là hoạt động tổ chức ngồi học mơn văn hóa lớp; - Là tiếp nối HĐ DH lớp, đường gắn lý thuyết với thực tiễn, tạo nên thống nhận thức với hành động góp phần hình thành tình cảm, niềm tin đắn học sinh góp phần quan trọng vào hình thành PT nhân cách cho em www.themegallery.com Company Logo HĐNK ĐK tốt để Học sinh: LOGO - Phát huy vai trò chủ thể tích cực, chủ động HS QT học tập RL; - Củng cố, bổ sung, mở rộng kiến thức học, phát huy KNS cho HS để phù hợp với yêu cầu, mục tiêu GD đòi hỏi XH; Thu hút phát huy tiềm lực lượng GD, góp phần quan trọng việc nâng cao chất lượng GD toàn diện nhà trường www.themegallery.com Company Logo SỰ CẦN THIẾT Sinh 3, lựa chọn giới, MCBGTKS, BĐG, STD, TM, MD Tình trạng nhiễm HIV nhanh chóng tới mức báo động, khoảng nửa số người nhiếm HIV lứa tuổi VTN Các nguy có thai tuổi VTN QHTD trước nhân tăng lên; Tình trạng nạo hút thai lứa tuổi VTN năm gần có chiều hướng gia tăng LOGO LOGO II NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LOGO Mơ hình trùn thông về GDDS-SKSS qua HĐNK phong phú: Gồm chủ đề: Tuổi VTN; Sự thay đổi tâm sinh lý tuổi dậy thì; Quan hệ khác giới, Bệnh LTQĐTD, HIV/AIDS; Sinh sản, tránh thai, phá thai; Xâm hại TD; Kết hôn sớm, BĐG, MCBGTKS Đây nội dung mang nhiều ý nghĩa quan trọng, vấn đề khó khăn địi hỏi người giáo viên, nhà giáo dục phải có hiểu biết phương pháp tổ chức hoạt động thích hợp hiệu II Nội dung phương pháp PP truyền thông hình thức tổ chức: Các hoạt đợng nhà trường: Thi tìm hiểu, thi hùng biện DS-SKSS VTN; CLB, trị chơi khám phá, đóng kịch, giao lưu, thi sáng tạo DS-SKSS VTN; thi vẽ tranh, giải ô chữ, rung chuông vàng, đấu trường 100, đường lên đỉnh Olympia DS-SKSS VTN; XD phòng truyền thơng, hịm thư bảng tin tư vấn, tổ chức tư vấn trực tiếp, xem băng hình giải đáp thắc mắc LOGO Các hoạt đợng ngồi nhà trường: LOGO Truyền thông GD DS-SKSS thông qua tờ rơi, buổi phát phường/xã; tham quan, dã ngoại có chủ đề GD DS – SKSS; buổi giao lưu với người cuộc, xem phim tổ chức chiến dịch, hội thi DS – SKSS cộng đồng www.themegallery.com Company Logo LOGO III KẾT QUẢ LOGO HĐNK nhà trường phổ thông được triển khai theo hai đường ngoại khóa mơn học ngoại khóa theo chủ đề VD ngoại khóa mơn Văn, Sinh học, Địa lý, ngoại khóa với chủ đề “Tình bạn – tình yêu”, chủ đề “Các bệnh lây truyền qua đường tình dục”… 100% tỉnh/tp đều triển khai mơ hình Mỗi tỉnh lựa chọn 15 trường THPT để triển khai Từng trường đảm bảo mục tiêu 100% học sinh trường THPT được cung cấp đầy đủ kiến thức về CSSKSS thông qua nhiều hoạt động hấp dẫn, phong phú nhà trường tổ chức như: nói chuyện ngoại khóa, tổ chức CLB, tổ tư vấn, thi hái hoa dân chủ để nâng cao kỹ chăm sóc SKSS cho HS LOGO IV YÊU CẦU ĐỔI MỚI YÊU CẦU ĐỔI MỚI 1.Đa dạng hoá các hình thức hoạt động ngoại khóa về GDDS-SKSS trường Trung học 2.Phát huy tính tích cực, chủ đợng, sáng tạo học sinh hoạt động ngoại khóa về GDDS – SKSS 3.Đổi phương pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa theo hướng tăng cường vận dụng các thiết bị phương tiện hỗ trơ 4.Đổi phương pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa theo hướng tăng cường vận dụng các thiết bị phương tiện hỗ trơ LOGO www.gopfp.gov.vn ... KẾT QUẢ LOGO HĐNK nhà trường phổ thông được triển khai theo hai đường ngoại khóa mơn học ngoại khóa theo chủ đề VD ngoại khóa mơn Văn, Sinh học, Địa lý, ngoại khóa với chủ đề “Tình bạn... tin đắn học sinh góp phần quan trọng vào hình thành PT nhân cách cho em www.themegallery.com Company Logo HĐNK ĐK tốt để Học sinh: LOGO - Phát huy vai trị chủ thể tích cực, chủ động HS QT học tập...LOGO I Vị trí, vai trị Sự cần thiết II Nội dung phương pháp III Kết Kết quả IV Yêu cầu đổi LOGO I VỊ TRÍ, VAI TRỊ VÀ SỰ CẦN THIẾT VỊ TRÍ, VAI TRỊ CỦA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHĨA TRONG NHÀ TRƯỜNG LOGO