Đang tải... (xem toàn văn)
Bài giảng Kế hoạch hóa giáo dục nhằm trình bày về khái niệm kế hoạch hóa giáo dục, các mô hình kế hoạch hóa, các loại hình kế hoạch hóa giáo dục, nội dung kế hoạch hóa giáo dục, chỉ tiêu giao kế hoạch, các phương pháp dự báo phát triển giáo dục.
KẾ HOẠCH HĨA GIÁO DỤC PGS.TS Nguyễn Cơng Giáp Khái niệm kế hoạch hoá giáo dục Khái niệm Kế hoạch hố q trình chuẩn bị định cho hành động tương lai nhằm đạt mục tiêu với hao phí nguồn lực tối ưu Các mơ hình kế hoạch hố Xét theo phương pháp tác động: Kế hoạch hoá trực tiếp Kế hoạch hoá gián tiếp Xét theo mối quan hệ nhà nước đơn vị kinh tế: Kế hoạch hoá tập trung Kế hoạch hố tập trung có hạn chế Kế hoạch kết hợp với thị trường Các loại kế hoạch giáo dục Kế hoạch hoá ngắn hạn Kế hoạch trung hạn Kế hoạch hoá dài hạn Nội dung kế hoạch giáo dục Chỉ tiêu giao kế hoạch Chỉ tiêu tính tốn Chỉ tiêu điều kiện Chỉ tiêu giao kế hoạch Số học sinh mẫu giáo Số học sinh tiểu học Số học sinh trung học sở Số học sinh trung học phổ thông Số học sinh dân tộc nội trú Ngân sách nghiệp cho giáo dục Ngân sách xây dựng Ngân sách chương trình mục tiêu Chỉ tiêu tính tốn Tỷ lệ tuyển theo cấp học Tỷ lệ lưu ban theo cấp học Tỷ lệ bỏ học theo cấp học Số học sinh lớp đầu cấp cấp học Tỷ lệ tăng quy mô theo cấp học Tỷ lệ trẻ em học chung theo cấp học Tỷ lệ trẻ em học độ tuổi theo cấp học Tỷ lệ học sinh tiểu học học buổi ngày Số học sinh tốt nghiệp tỷ lệ tốt nghiệp theo cấp học Tỷ lệ học sinh chuyển cấp Tỷ lệ học sinh xếp loại “khá”, “giỏi” theo cấp học Hiệu CHỈ TIÊU ĐIỀU KIỆN Số trường theo loại hình ( cơng lập, dân lập tư thục) Số lớp học theo cấp học Số phòng học theo cấp học theo tình trạng chất lượng Số giáo viên theo cấp học số giáo viên đạt chuẩn Tình hình trang bị tài liệu thiết bị phục vụ giảng dạy theo cấp học Số học sinh giáo viên theo cấp học Số học sinh lớp theo cấp học Số lớp học phòng học theo cấp học Số phòng học ca Tỷ lệ học sinh tiểu học học buổi ngày Nội dung quy hoạch phân bố hệ thống giáo dục a) Đặc điểm kinh tế xã hội tác động đến phát triển phân bố ngành giáo dục b) Thực trạng phát triển phân bố giáo dục c) Phương hướng phát triển phân bố hệ thống giáo dục thời kì quy hoạch d) Kiến nghị hệ thống sách biện pháp phát triển hệ thống giáo dục e) Kiến nghị hoàn thiện cấu tổ chức hệ thống Đặc điểm KT-XH Đặc điểm địa lý tự nhiên vùng quy hoạch Quy mô cấu dân số theo độ tuổi, theo vùng, theo dân tộc Trình độ phát triển KT-XH phát triển KH-CN Các nhân tố tâm lý-xã hội truyền thống Thực trạng hệ thống giáo dục Cơ cấu hệ thống, mạng lưới quy mô giáo dục Chất lượng giáo dục Các điều kiện đảm bảo phát triển giáo dục (tài chính, giáo viên, CSVC) Phân tích, đánh giá hiệu giáo dục Quy hoạch phát triển giáo dục Bổi cảnh yếu tố tác động đến phát triển giáo dục Quan điểm phát triển hệ thống giáo dục Các mục tiêu phát triển Nhu cầu điều kiện đảm bảo để đạt mục tiêu Các phương pháp dự báo phát triển giáo dục Phương pháp sơ đồ luồng Phương pháp ngoại suy xu Phương pháp tương quan Phương pháp chuyên gia Phương pháp so sánh Phương pháp sơ đồ luồng t=1 Líp Líp S1,1 S1,2 R1,2 t=3 P1,2 S1,3 P2,2 S2,3 R2,3 S3,3 P3,3 P2,3 R3,3 S2,4 P2,4 S3,4 S4,4 P3,4 R3,4 t=5 S3,5 P3,5 t=6 t=7 Líp S2,2 R2,2 P1,3 t=4 Líp P1,1 R1,1 t=2 Líp R4,4 P4,4 S4,5 S5,5 P4,5 R4,5 S4,6 R5,5 S5,6 P4,6 P5,5 P5,6 R5,6 S5,7 P5,7 PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ LUỒNG t=1 Líp Líp 42 1000 264 t=2 264 70 t=3 694 11 694 183 70 338 527 76 125 t=6 t=7 Líp 18 527 137 30 95 t=5 Líp 12 155 21 49 t=4 Líp 257 394 102 372 14 372 112 58 278 197 139 13 390 247 14 126 86 170 112 247 117 256 259 385 196 13 176 199 366 167 Phương pháp ngoại suy xu Thêi gian t Y = a + bt a = Y/n Đối tợng dự báo, Y t2 Y t2 b = ∑Y.t/ ∑t2 Y.t n ∑Y.t Nhu cầu giáo viên Nbs Npt Ntb Ntt 2000 2010 Nbs = Ntb – GV2000 + Ntt ... loại kế hoạch giáo dục Kế hoạch hoá ngắn hạn Kế hoạch trung hạn Kế hoạch hoá dài hạn Nội dung kế hoạch giáo dục Chỉ tiêu giao kế hoạch Chỉ tiêu tính tốn Chỉ tiêu điều kiện Chỉ tiêu giao kế hoạch. .. động: Kế hoạch hoá trực tiếp Kế hoạch hoá gián tiếp Xét theo mối quan hệ nhà nước đơn vị kinh tế: Kế hoạch hoá tập trung Kế hoạch hố tập trung có hạn chế Kế hoạch kết hợp với thị trường Các loại kế. .. lưới quy mô giáo dục Chất lượng giáo dục Các điều kiện đảm bảo phát triển giáo dục (tài chính, giáo viên, CSVC) Phân tích, đánh giá hiệu giáo dục Quy hoạch phát triển giáo dục Bổi cảnh