Quản lý công tác bồi duỡng năng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên trung học phổ thông thành phố đà nẵng, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Đ I H CăĐÀăN NG TR NGăĐ I H CăS ăPH M H TH TH O NGUYÊN QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG, ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY LU NăVĔNăTH CăSĨăăGIÁOăD C H C ĐÀăN NG, NĔMă2017 Đ I H CăĐÀăN NG TR NGăĐ I H CăS ăPH M H TH TH O NGUYÊN QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG, ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY Chuyên ngành: Qu n lý giáo d c Mã s : 60.14.01.14 LU NăVĔNăTH CăSĨăăGIÁOăD C H C Ng iăh ng d n khoa h c: PGS.TS PHAN MINH TI N ĐÀăN NG, NĔMă2017 L IăCAMăĐOAN Tôi cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực ch a đ ợc công bố cơng trình khác Tác gi H Th Th o Nguyên M CăL Că M Đ U 1 Lý ch năđ tài M căđíchănghiênăc u Khách th vƠăđ iăt ng nghiên c u Gi thuy t khoa h c 5 Nhi m v nghiên c u .6 6.ăPh ng pháp nghiên c u Ph m vi nghiên c u C u trúc lu năvĕn CH NGă1 C ăS LÝ LU N V QU N LÝ CÔNG TÁC B IăD NĔNGăL C D Y H CăCHOăĐ IăNGǛăGIÁOăVIểNăTR H C PH NG NG TRUNG THÔNG 1.1 KHÁI QUÁT L CH S NGHIÊN C U V NăĐ .8 1.2 CÁC KHÁI NI MăC ăB N .10 1.2.1.ăNĕngăl c 10 1.2.2.ăNĕngăl c d y h c 11 1.2.3 B iăd ng, b iăd ngănĕngăl c d y h c 21 1.2.4 Qu n lý; Qu n lý giáo d c; Qu nă lỦă nhƠă tr ng; Qu n lý b iă d ng nĕngăl c d y h c cho giáo viên 22 1.3 CÔNG TÁC B Iă D GIÁO VIÊN TR NGă NĔNGă L C D Y H Că CHOă Đ Iă NGǛă NG TRUNG H C PH THÔNG 27 1.3.1 S cần thi t c a vi c b iăd ngănĕngăl c d y h c cho giáo viên 27 1.3.2 M c tiêu b iăd ngănĕng l c d y h c 27 1.3.3 N i dung b iăd ng 27 1.3.4.ăPh ngăphápăb iăd ng 28 1.4 QU N LÝ CÔNG TÁC B Iă D NGă NĔNGă L C D Y H C CHO GIÁO VIÊN TRUNG H C PH THÔNG 29 1.4.1 Ch cănĕng,ănhi m v c a Hi uătr v i qu n lý công tác b iăd CH ng trung h c ph thôngăđ i ng nĕngăl c d y h c cho giáo viên 29 1.4.2 N i dung qu n lý công tác b iăd TI U K TăCH ng tr ngăNLDHăchoăĐNGV .30 NGă1 34 NGă2 TH C TR NG QU N LÝ CÔNG TÁC B IăD L C D Y H Că CHOă Đ Iă NGǛă GIÁOă VIểN CÁCă TR H C PH THÔNG THÀNH PH NG NĔNGă NG TRUNG ĐÀăN NG 35 2.1 KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH KINH T -Xà H I VÀ GIÁO D C-ĐÀOăT O THÀNH PH ĐÀăN NG 35 2.1.1 V tríăđ a lý 35 2.1.2 Tình hình kinh t - xã h i c a thành ph ĐƠăN ng 35 2.1.3 V Giáo d căvƠăĐƠoăt o 36 2.1.4 Tình hình phát tri n giáo d c trung h c ph thông thành ph ĐƠăN ng 39 2.2 KHÁI QUÁT QUÁ TRÌNH KH O SÁT 44 2.3 TH C TR NG V D TR NĔNGă L C D Y H C VÀ CÔNG TÁC B I NGă NĔNGă L C D Y H Că CHOă Đ Iă NGǛă GIÁOă VIểN CÁC NG TRUNG H C PH THÔNG THÀNH PH ĐÀăN NG 45 2.3.1 Th c tr ng nh n th c c a CBQL, GV v công tác b iăd ng NLDH choăĐNGV .45 2.3.2 Th c tr ng nĕngă l c d y h c c aă đ iă ngǜă giáo viên m t s tr ng THPT thành ph ĐƠăN ng .47 2.3.3 Th c tr ng v n iădung,ăph đánhăgiáăđ i v i công tác b iăd ngăpháp,ăhìnhăth c b iăd ngăNLDHăchoăĐNGV 51 2.4 TH C TR NG QU N LÝ C A HI Uă TR D TR ng, ki m tra- NG TRONG VI C B I NG NĔNGă L C D Y H C CHO Đ Iă NGǛă GIÁOă VIểN CÁC NG TRUNG H C PH THÔNG THÀNH PH ĐÀăN NG 55 2.4.1 Th c tr ng QL nâng cao nh n th că choă ĐNGVă trongă vi c nâng cao NLDH 55 2.4.2 Th c tr ng th c hi n ch cănĕngăqu n lý công tác b iăd ngănĕngă l c d y h căchoăđ iăngǜăgiáoăviên 56 2.4.3 Th c tr ng qu n lý ho tăđ ng b iăd ng NLDH cho GV thông qua t chuyên môn .59 2.4.4 Th c tr ng qu n lý vi c th c hi năđ i m iăph ngăphápăd y h c c a GVăđ nâng cao NLDH cho GV .60 2.4.5 Th c tr ng qu n lý vi c t h c, t b iăd ng c a đ iăngǜăgiáoăviênăv NLDH 62 2.4.6 Th c tr ng qu n lý vi c nghiên c u khoa h c c a giáoăviênăđ nâng cao NLDH 63 2.4.7 Th c tr ng t ch căcácăđi u ki n h tr giúp giáoviên nâng cao nĕngă l c d y h c 64 2.4.8 Th c tr ng vi c xây d ng h th ngăthôngătinăvƠămôiătr ng d y h c đ nơngăcaoăNLDHăchoăĐNGV 66 2.5 NH Nă Đ NH,ă ĐÁNHă GIÁă CHUNGă V CÔNG TÁC B Iă D VIểNăCÁCăTR TH C TR NG QU N LÝ NGă NĔNGă L C D Y H Că CHOă Đ Iă NGǛă GIÁOă NG TRUNG H C PH THÔNG 69 2.5.1 K t qu đ tăđ c .69 2.5.2 H n ch , t n t i 69 2.5.3 Nguyên nhân th c tr ng 70 TI U K TăCH CH NGă2 71 NGă CÁC BI N PHÁP QU N LÝ C A HI Uă TR V I VI C B Iă D VIểNăTR NG Đ I NGă NĔNGă L C D Y H Că CHOă Đ Iă NGǛă GIÁOă NG TRUNG H C PH THÔNG THÀNH PH ĐÀăN NG 72 3.1 NGUYÊN T CăĐ XU T BI N PHÁP 72 3.1.1 Các bi n pháp ph iăđápă ng yêu cầuăđ i m i nâng cao ch tăl giáo d c tr ng ng THPT 72 3.1.2 Các bi n pháp ph i phát huy tính tích c c, ch đ ng c aă đ iă ngǜă CBQL, GV 73 3.1.3 Các bi n pháp ph iăđ m b o tính h th ngăđ ng b phù h p th c ti n 74 3.2.CÁC BI N PHÁP C TH 74 3.2.1 Nhóm bi năphápătácăđ ng nhằm nâng cao nh n th c c a Cán b qu n lý, Giáo viên v tầm quan tr ng c a công tác b iăd ngănĕngăl c d y h c choăđ iăngǜăgiáoăviên 74 3.2.2 Nhóm bi n pháp xây d ngăc ăc u t ch c nhân l c cơng tác b iăd ng nâng cao trìnhăđ chun môn, nghi p v cho đ iăngǜăgiáoăviên 78 3.2.3 Nhóm bi n pháp qu n lý cơng tác t ch c b iăd ngănĕngăl c d y h căchoăđ iăngǜăgiáoăviên 80 3.2.4 Nhóm bi nă phápă tĕngă c d ng ch đ o ki m tra công tác b i ng nĕngăl c d y h c cho đ iăngǜăgiáoăviên 93 3.2.5 Nhóm bi n pháp t ch căcácăđi u ki n h tr công tác b i d ng nĕngă l c d y h c cho đ iăngǜăgiáoăviên 94 3.2.6 Nhóm bi năphápătĕngăc v i cơng tác qu n lý c a Hi uătr ng hi u l c nh ng ch đ nh c a GD&ĐTăđ i ng vi c b iăd ng nĕngăl c d y h c cho đ iăngǜăgiáoăviên .100 3.3 M I QUAN H GI A CÁC NHÓM BI N PHÁP 101 3.4 KH O NGHI M NH N TH C V TÍNH H P LÝ, TÍNH KH THI C A CÁC NHĨM BI N PHÁP 101 TI U K TăCH NGă3 104 K T LU N VÀ KHUY N NGH .105 DANH M C TÀI LI U THAM KH O .109 QUY TăĐ NHăGIAOăĐ TÀI LU NăVĔNă(b n sao) PH L C DANH M C CÁC CH VI T T T BGH : Ban giám hi u CBQL : Cán b qu n lý CLDH : Ch tăl CNTT : Công ngh thông tin CSVC : C ăs v t ch t GD&ĐT : Giáo d căvƠăđƠoăt o ĐDDH :ăĐ dùng d y h c ĐHSP :ăĐ i h căs ăph m ĐNGV :ăĐ iăngǜăgiáoăviên GV : Giáo viên HS : H c sinh KH-CN : Khoa h c - công ngh KHCM : K ho ch chuyên môn NLDH :ăNĕngăl c d y h c NND : Nhóm n i dung PPDH :ăPh ngăphápăd y h c PPGD : Ph ngăphápăgiáoăd c QLGD : Qu n lý giáo d c QLNT : Qu nălỦănhƠătr SGK : Sách giáo khoa SL :S l TB : Trung bình TBDH : Thi t b d y h c THCS : Trung h căc ăs THPT : Trung h c ph thông TL : Tỷ l TT : Th t ng d y h c ng ng DANHăM CăCÁCăB NGă S hi u Tên b ng b ng 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 Trang S tr ng THPT thành ph ĐƠăN ngătrongă5ănĕmăgầnăđơy S l ng giáo viên cán b Qu n lý giáo d c cácătr ng X p lo i H nh ki mă 3ă nĕmă h c gầnă đơyă c a m t s tr ng THPT toàn thành ph THPT toàn thành ph ĐƠăN ng X p lo i H c l că 3ă nĕmă h c gầnă đơyă c a m t s tr THPT toàn thành ph ĐƠăN ng K t qu t t nghi p THPT m t s tr ng THPT 3ănĕmă h c gầnăđơy Nh n th c v m că đ cần thi t ph i b iă d ng NLDH cho ĐNGVăc a CBQL GV nhă h ng c a y u t đ n ch tă l ng b iă d ngă nĕngă l cd yh c Đánhă giáă c aă CBQL,ă GVă cácă tr ng THPT v NLDH c a GV Đánhăgiáăc a CBQL, GV v n iădung,ăph 2.9 ng b iă d 40 40 41 42 43 45 46 47 ngăpháp,ăhìnhăth c ng, ki m tra ậ đánhă giáă đ i v i công tác b iă d ng 51 NLDHăchoăĐNGV 2.10 2.11 2.12 2.13 Th c tr ngăcôngătácăQLătĕngăc vi c b iăd ng nh n th c cho GV ng NLDH Th c tr ng QL vi c b iăd ngăNLDHăchoăĐNGV Qu n lý ho tă đ ng b iă d ng NLDH cho GV 56 t chuyên môn Th c tr ng qu n lý vi c th c hi năđ i m iăph h c c a CBQL GV 55 ngăphápăd y 59 60 S hi u Tên b ng b ng 2.14 Th c tr ng QL vi c t h c, t b iă d Trang ng nâng cao NLDH c aăĐNGV 62 2.15 Th c tr ng QL vi c NCKH c a GV 63 2.16 Th c tr ng t ch căcácăđi u ki n h tr giúp GV cao NLDH 64 2.17 3.1 3.2 Th c tr ng xây d ng h th ngă thôngă tină vƠă môiă tr ng d y h c K t qu kh o nghi m tính h p lý c a nhóm bi n pháp b i d ngănĕngăl c d y h căchoăđ i ngǜăGV K t qu kh o nghi m tính kh thi c a nhóm bi n pháp b iăd ngănĕngăl c d y h căchoăđ iăngǜăGV 66 102 103 ... CăĐÀăN NG TR NGăĐ I H CăS ăPH M H TH TH O NGUYÊN QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG, ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY. .. giáo dục, đào tạo Phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục; đổi sách, chế tài chính, huy động sử dụng hiệu nguồn lực đầu t để phát triển giáo dục đào tạo Phấn đấu đến năm 2030, giáo dục. .. hoạch lại mạng l ới sở giáo dục, đào tạo gắn với quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội, yêu cầu phát triển nguồn nhân lực thị tr ờng lao động Đổi công tác quản lý giáo dục, đào tạo, bảo đảm dân