Biện pháp quản lý hoạt động tự kiểm định chất lượng dạy nghề của trường trung cấp nghề quảng ngãi

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHAN PHÚ QUÝ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG DẠY NGHỀ CỦA TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ QUẢNG NGÃI LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ĐÀ NẴNG, NĂM 2017 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHAN PHÚ QUÝ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG DẠY NGHỀ CỦA TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ QUẢNG NGÃI Chuyên ngành : Quản lý Giáo dục Mã số : 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS DƢƠNG MỘNG HÀ ĐÀ NẴNG, NĂM 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nghiên cứu nêu luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình khác Tôi xin cam đoan giúp đỡ cho việc thực luận văn cảm ơn thơng tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Tác giả luận văn Phan Phú Quý MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể đối tƣợng nghiên cứu Giả thiết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn T ng quan tài liệu nghiên cứu CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG DẠY NGHỀ VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG DẠY NGHỀ CỦA TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ .7 1.1 T NG QU N VẤN ĐỀ NGHI N CỨU 1.2 CÁC KHÁI NIỆM CHÍNH CỦ ĐỀ TÀI 16 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trƣờng học 16 1.2.2 Các quan niệm chất lƣợng dạy nghề 19 1.2.3 Hoạt động kiểm định chất lƣợng dạy nghề .22 1.2.4 Tự kiểm định chất lƣợng dạy nghề 24 1.2.5 Quản lý hoạt động tự kiểm định chất lƣợng dạy nghề 24 1.3 CÁC VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG DẠY NGHỀ 25 1.3.1 Mục tiêu vai trò kiểm định chất lƣợng dạy nghề 25 1.3.2 Quy trình kiểm định chất lƣợng dạy nghề 27 1.3.3 Tiêu chí tiêu chuẩn kiểm định chất lƣợng dạy nghề 27 1.3.4 Nguyên tắc chu kỳ kiểm định chất lƣợng dạy nghề 28 1.3.5 Thủ tục đăng ký kiểm định chất lƣợng dạy nghề .28 1.4 HOẠT ĐỘNG TỰ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG DẠY NGHỀ CỦ TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ 29 1.4.1 Vai trò hoạt động tự kiểm định chất lƣợng dạy nghề 29 1.4.2 Quy trình tự kiểm định chất lƣợng dạy nghề 31 1.5 QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG DẠY NGHỀ CỦ TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ .36 1.5.1 Lập kế hoạch tự kiểm định đảm bảo thực mục tiêu TKĐ 36 1.5.2 Quản lý hoạt động tự kiểm định đơn vị CSDN 37 1.5.3 Quản lý việc thu thập thông tin, minh chứng 38 1.5.4 Quản lý việc xử lý, phân tích thơng tin, minh chứng đánh giá mức độ đạt đƣợc theo số, tiêu chuẩn, tiêu chí 39 1.5.5 Quản lý việc viết báo cáo số, tiêu chuẩn, tiêu chí báo cáo tự kiểm định 40 1.5.6 Quản lý điều kiện đảm bảo hỗ trợ cho hoạt động TKĐ 41 TIỂU KẾT CHƢƠNG 42 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG DẠY NGHỀ CỦA TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ QUẢNG NGÃI 43 2.1 KHÁI QUÁT VỀ TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ QUẢNG NGÃI .43 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển 43 2.1.2 Bộ máy t chức 46 2.1.3 Quy mô đào tạo 46 2.1.4 Tình hình đội ngũ cán bộ, giáo viên 47 2.1.5 Về sở vật chất 48 2.1.6 Chiến lƣợc phát triển trƣờng giai đoạn 48 2.2 KHÁI QUÁT QUÁ TRÌNH KHẢO SÁT 49 2.2.1 Mục đích khảo sát 49 2.2.2 Nội dung khảo sát 49 2.2.3 T chức khảo sát 49 2.2.4 Xử lý số liệu để viết báo cáo kết khảo sát 50 2.3 THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TỰ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG DẠY NGHỀ CỦ TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ QUẢNG NGÃI 50 2.3.1 Tình hình thực hoạt động tự kiểm định Trƣờng Trung cấp nghề Quảng Ngãi giai đoạn 50 2.3.2 Nhận thức lực lƣợng nhà trƣờng hoạt động tự kiểm định chất lƣợng dạy nghề trình độ trung cấp nghề 51 2.3.3 Những thuận lợi, khó khăn hoạt động tự kiểm định chất lƣợng dạy nghề 54 2.4 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG DẠY NGHỀ CỦ TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ QUẢNG NGÃI .55 2.4.1 Công tác lập kế hoạch đảm bảo mục tiêu tự kiểm định 55 2.4.2 Quản lý hoạt động tự kiểm định đơn vị CSDN 57 2.4.3 Quản lý việc thu thập thông tin, minh chứng 59 2.4.4 Quản lý việc xử lý, phân tích thông tin, minh chứng đánh giá mức độ đạt đƣợc tiêu chuẩn 60 2.4.5 Quản lý việc viết báo cáo số, tiêu chuẩn, tiêu chí báo cáo tự kiểm định 61 2.4.6 Quản lý điều kiện đảm bảo hỗ trợ cho hoạt động TKĐ 63 2.5 ĐÁNH GIÁ CHUNG 65 2.5.1 Điểm mạnh 65 2.5.2 Điểm yếu 66 2.5.3 Thời 67 2.5.4 Thách thức 67 TIỂU KẾT CHƢƠNG 68 CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG DẠY NGHỀ CỦA TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ QUẢNG NGÃI 70 3.1 CÁC NGUY N TẮC ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP .70 3.1.1 Nguyên tắc gắn lý luận với thực tiễn 70 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa tính phát triển 70 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống toàn diện 71 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính phù hợp tính khả thi 71 3.1.5 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 72 3.2 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG DẠY NGHỀ CỦ TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ QUẢNG NGÃI .73 3.2.1 Nâng cao nhận thức cho giáo viên, cán bộ, nhân viên KĐCLDN hoạt động tự kiểm định chất lƣợng dạy nghề 73 3.2.2 Xây dựng kế hoạch thực hoạt động tự kiểm định chất lƣợng dạy nghề phù hợp, khả thi 75 3.2.3 Tăng cƣờng quản lý hoạt động TKĐ đơn vị CSDN 79 3.2.4 Đào tạo, bồi dƣỡng, nâng cao lực đội ngũ cán tham gia hoạt động kiểm định chất lƣợng dạy nghề hoạt động tự kiểm định 80 3.2.5 Đẩy mạnh công tác kiểm tra, giám sát thực quy trình tự kiểm định chất lƣợng dạy nghề 82 3.2.6 Tăng cƣờng điều kiện đảm bảo hỗ trợ cho hoạt động tự kiểm định 86 3.3 MỐI QU N HỆ GIỮ CÁC BIỆN PHÁP .87 3.4 KHẢO NGHIỆM TÍNH CẤP THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦ CÁC BIỆN PHÁP 88 TIỂU KẾT CHƢƠNG 91 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 93 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 96 QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN (bản sao) PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Nguyên nghĩa CB Cán CBQL Cán quản lý CLGD Chất lƣợng giáo dục CLĐT Chất lƣợng đào tạo CLDN Chất lƣợng dạy nghề CSVC Cơ cở vật chất DN Dạy nghề ĐBCL Đảm bảo chất lƣợng ĐH Đại học GV Giáo viên HS Học sinh KĐCL Kiểm định chất lƣợng NV Nhân viên QL Quản lý QLGD Quản lý giáo dục SL Số lƣợng TB&XH Thƣơng binh Xã hội CĐN Cao đẳng nghề TCN Trung cấp nghề TKĐ Tự kiểm định TKĐCLDN Tự kiểm định chất lƣợng dạy nghề XH Xã hội NQ Nghị HĐND Hội đồng nhân dân DANH MỤC CÁC BẢNG Số hiệu Tên bảng bảng 1.1 T ng hợp kết kiểm định chất lƣợng dạy nghề 2008-2012 Cục KĐCLDN năm 2013 Trang 12 T ng hợp sở dạy nghề nộp báo cáo tự kiểm định chất 1.2 lƣợng dạy nghề giai đoạn 2012-2015 Cục KĐCLDN năm 13 2015 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 3.1 Nhận thức lực lƣợng nhà trƣờng hoạt động tự kiểm định chất lƣợng dạy nghề trình độ trung cấp nghề Đánh giá công tác lập kế hoạch TKĐ đảm bảo thực mục tiêu TKĐ Đánh giá quản lý hoạt động tự kiểm định đơn vị CSDN Đánh giá quản lý việc thu thập thông tin, minh chứng Đánh giá quản lý việc xử lý, phân tích thơng tin, minh chứng Đánh giá quản lý việc viết báo báo số, tiêu chí, tiêu chuẩn báo báo tự kiểm định Đánh giá quản lý điều kiện đảm bảo hỗ trợ cho hoạt động TKĐ Kết khảo nghiệm tính cấp thiết tính khả thi biện pháp 53 56 58 59 61 62 64 89 DANH MỤC CÁC HÌNH Số hiệu hình vẽ 1.1 1.2 Tên hình vẽ Sơ đồ mối quan hệ chất lƣợng đáp ứng mục tiêu Vị trí TKĐ kế hoạch nâng cao chất lƣợng trƣờng cao đẳng nghề trung cấp nghề Trang 21 29 ... sở lý luận kiểm định chất lƣợng dạy nghề hoạt động tự kiểm định chất lƣợng dạy nghề trƣờng trung cấp nghề 5.2 Thực trạng quản lý hoạt động tự kiểm định chất lƣợng dạy nghề Trƣờng Trung cấp nghề. .. sở lý luận kiểm định chất lƣợng dạy nghề quản lý hoạt động tự kiểm định chất lƣợng dạy nghề trƣờng trung cấp nghề + Chƣơng Thực trạng quản lý hoạt động tự kiểm định chất lƣợng dạy nghề Trƣờng Trung. .. nghề Quảng Ngãi 5.3 Các biện pháp quản lý hoạt động tự kiểm định chất lƣợng dạy nghề Trƣờng Trung cấp nghề Quảng Ngãi Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động tự