tuần 27

Tuần 27 Tiết 1: Tiết 2: Thứ hai ngày 18 tháng năm 2019 Sinh hot di c Tập trung toàn trờng Kĩ thuật Bài 27: Lắp đu ( T1) I Mục tiêu: - Hs biết chọn đủ đợc chi tiết để lắp đu - Biết cách lắp phận lắp ráp ®u ®óng kÜ tht, ®óng quy tr×nh kÜ tht - Học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - Mẫu đu lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng häc sinh Bµi míi a Giíi thiƯu bµi b Hoạt động Quan sát nhận xét mẫu - Tổ chức hs quan sát mẫu - Cả lớp quan sát đu lắp sẵn ? Cái đu có phận - Có phận: giá đỡ đu, nào? ghế đu, trục đu ? Tác dụng đu - Cho em nhỏ ngồi chơi thực tế? công viên, trờng mầm non c Hoạt động 2: Híng dÉn thao t¸c kÜ tht * Chän c¸c chi tiết: - Hs nêu chi tiết để lắp đu - Gọi hs lên chọn chi tiết: - Hs lªn chän - Líp hs tù chän theo nhóm * Lắp phận * Lắp giá đỡ đu: - Hs quan sát hình ? Để lắp giá đỡ đu cần chọn - cọc đu, thẳng 11 chi tiết lỗ, giá đỡ nào? trục đu ? Khi lắp giá đỡ đu em cần - Chú ý vị trí ý gì? thẳng 11 lỗ chữ U dài * Lắp ghế đu: ? Lắp ghế đu cần chọn chi - Chän tÊm nhá, tiÕt nµo? thẳng lỗ, chữ U dài - Tổ chức hs quan sát hình sgk/83 * Lắp trục đu vào ghế đu - Hs quan sát hình sgk/84 ? Để cố định trục đu cần - cần vòng hÃm vòng hÃm? *Lắp ráp đu - Hs quan sát hình để lắp ráp đu - Gv hs lắp hoàn chỉnh ®u - Gv cïng hs kiÓm tra sù dao ®éng đu * Tháo chi tiết - Tháo rời phận, ? Nêu cách tháo? tháo rời chi tiết theo trình tự ngợc trình tự lắp - Tháo xong phải xếp gọn chi tiết vào hộp Nhận xét, dặn dò: - Nx tiết häc TiÕt 3: I To¸n Bài 131: Lun tËp chung Mục tiêu - Rút gọn đợc phân số - Nhận biết đợc phân số - Bit giải toán có lời văn liờn quan n phõn s - Lm BT 1, 2, II Đồ dùng dạy học - SGK III Các hoạt động chủ yếu Kiểm tra cũ ? Tính giá trị biểu thức sau; 13 1 1 HS lên bảng thực , lớp ì + ì 3 làm nháp Gv nhận xét Bài Giới thiệu HD làm tập Hs lên bảng làm- lớp làm Bài 1: Gv yêu cầu Hs tự rút nháp gọn sau đố so sánh để tìm +Rút gọn phân số 25 25 : 5 9:3 30 = 30 : = ; 15 = 15 : = ; 10 10 : = = ; 12 12 : 6 6:2 = = 10 10 : - Hs ®ỉi chÐo kiĨm tra Gv nx chữa Bài 2: Hd Hs lËp ps råi t×m ps cđa Hs đọc yêu cầu số Hs làm chữa Bài giải GV nhận xét chốt lại a Phân sè chØ ba tỉ häc sinh lµ b Sè häc sinh cđa ba tỉ lµ: x =24( bạn ) Đáp số :a) b)24 bạn Bài 3: Yêu cầu Hs đọc đề -1 Hs đọc to, lớp theo dõi sgk - Phân tích toán +Tìm độ dài đoạn đờng đà + Tìm độ dài đoạn đờng lại Hs làm bảng lớp, lớp làm nháp Bài giải Anh Hải đà đợc đoạn đờng dài là: ? Nêu bíc gi¶i? 15 x = 10 ( km) Anh Hải phải tiếp đoạn đờng dài là: 15-10=5 (km) Đáp số: km Gv chốt lại làm 3.Củng cố, dặn dò - Nx tit hc Tiết 4: Tập đọc Bài 53: Dù trái đất quay I Mục tiêu: - Đọc tên riêng nớc ngoài;bit ọc với giọng kể chậm r·i, bước đầu bộc lộ thái độ c¶m høng ca ngợi nhà bác học dng cm - Hiểu nội dung: Ca ngợi nhà khoa học chân đà dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học II Đồ dùng dạy học: - Tranh sgk phóng to III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ ? Đọc phân vai truyện Ga-vrốt chiến luỹ? - Nêu nội dung bài? - Gv nx, tun dương Bµi míi a Giíi thiƯu bµi b Luyện đọc tìm hiểu c Luyện đọc - Đọc toàn bài: - Chia đoạn: - Hs đọc - Nêu nội dung - Hs đọc - đoạn: Đ1: Từ đầu Chúa trời Đ2: tiếp bảy chục - Đọc nối tiếp: lần tuổi Đ3: Phần lại - Hs đọc /1lần + Lần 1:Đọc kết hợp sửa phát - Hs đọc âm + Lần 2: Đọc kết hợp giải - Hs khác đọc nghĩa từ - Luyện đọc theo cặp: - Cả lớp luyện đọc cặp - Đọc toàn bài: - Hs đọc - Gv nx đọc đọc mẫu d Tìm hiểu bài: - Đọc thầm đoạn 1, trao đổi,trả lời: - Lúc ngời ta cho ? ý kiến Cô-péc ních có TĐ trung tâm vũ trụ, điểm khác ý kiến chung đứng yên chỗ mặt lúc giờ? trời Còn Cô-péc-ních lại chứng minh TĐ hành tinh quay xung quanh mặt trời ? Vì phát Cô- - Vì ngợc lại với lời péc-ních lại bị coi tà phán bảo Chúa trời thuyết? ? Đoạn cho biết điều gì? - ý 1: Cô-péc-ních dũng cảm bác bỏ ý kiến sai lầm, công bố phát - Đọc thầm đoạn 2, trao đổi trả lời: ?Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì? ? Vì án lúc lại xử phạt ông? -ủng hộ,cổ vũ ý kiến củaCôpéc- ních - Vì cho ông nh Cô-péc - ních nói ngợc với lời phán bảo Chúa trời ? ý đoạn 2? - ý 2: Ga-li-lê bị xét xử - Đọc lớt đoạn trả lời: - nhà khoa học đà dám nói ? Lòng dũng cảm Cô-péc ngợc với lời phán bảo Chúa -ních Ga-li-lê thể trời Ga -li -lê đà bị tù nhng chỗ nào? ông bảo vệ chân lí ? ý đoạn 3? - ý 3: Ga-li-lê bảo vệ chân lí ? ý toàn bài: - ý chính: MĐ, YC e §äc diƠn c¶m - §äc nèi tiÕp: - Hs đọc ? Tìm cách đọc bài: - Giọng kể rõ ràng, nhấn giọng: trung tâm, đứng yên, bác bỏ, sai lầm, sửng sốt, tà thuyết, phán bảo, cổ vũ, lập tức, cấm, tội phạm, buộc phải, nói to, quay, thắng, giản dị - Luyện đọc đoạn: Cha đầy quay! + Gv đọc mẫu: - Lớp nghe, nêu cách đọc đoạn - Lớp luyện đọc theo cặp - Thi đọc: - Cá nhân, cặp thi Gv Hs nx bình chọn bạn đọc tốt Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học Tiết 5: Đạo đức Bài 27: Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo (Tiết 2) I Mục tiêu: - Thông cảm với ngời gặp khó khăn hoạn nạn lớp, trờng nơi công cộng - Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo lớp, trờng địa phơng phù hợp khả vận đọng bạn bè, gia đình tham gia * GDKNS: - Kĩ đảm nhận trách nhiệm nhận tham gia hoạt động nhân đạo * Bỏc H v nhng bi hc đạo đức, lối sống: Bài 8: Bác Hồ thăm xóm núi - Hiểu vẻ đẹp Bác Hồ sống thường ngày, quan tâm giúp đỡ người xung quanh, người già trẻ nhỏ - Biết yêu thương, chăm lo người người già em nhỏ - Thực mỡnh vỡ mi ngi II Đồ dùng dạy học - Phiếu điều tra theo mẫu sgk/39 III Các hoạt động dạy học 1, Kiểm tra cũ: ? Thế hoạt động nhân - 1,2 Hs nêu, lớp nx đạo? - Gv nx chung đánh giá 2, Bài a Giới thiệu b Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi tập sgk/39 - Nêu yêu cầu tập - Hs nêu yêu cầu tập - Tổ hức Hs trao đổi theo - N4 trao đổi bài: N4: - Trình bày: Gv nêu việc - Đại diện lần lợt nhóm làm: nêu - Lớp nx, trao đổi, bổ sung - Gv nx chốt ý đúng: + Việc làm nhân đạo: b,c,e + Việc làm thể lòng nhân đạo: a,d c Hoạt động 2: Xử lí tình - N4 thảo luận: Mỗi nhóm tập sgk/38 thảo luận tình - Chia lớp theo nhóm 4: Nhóm lẻ thảo luận tình a, nhóm chẵn thảo luận tình b - Trình bày: - Đại diện nhóm trình bày, bổ sung, tranh luận - Gv nx chung, kết luận: +Tình a: Đẩy xe lăn - N4 trao đổi, cử th kí ghi giúp bạn, quyên góp kết vào phiếu nhóm tiền giúp bạn mua xe làm phiếu + Tình b: Thăm hỏi, trò chuyện với bà cụ, giúp đỡ bà công việc vặt ngày nh quét nhà, quét sân, nấu cơm, d Hoạt động 3: Thảo luận nhóm tập - Tổ chức Hs trao đổi theo nhóm 4: - Gv phát phiếu khổ to bút cho nhóm: - Trình bày: - Đại diện nhóm nêu, dán phiếu, lớp trao đổi việc làm bạn - Gv nx chung chốt ý: Càn phải cảm thông,chia sẻ, giúp đỡ ngời khó khăn, hoạn nạn cách tham gia hoạt động nhân đạo phù hợp với khả - Một số Hs đọc ghi nhớ * GDKNS: - Kĩ đảm nhận trách nhiệm nhận tham gia hoạt động nhân đạo * Bỏc H v nhng bi hc v đạo đức, lối sống: Bài 8: Bác Hồ thăm xóm núi Hoạt động 1: -GV kể chuyện (Tài liệu Bác Hồ - Học sinh lắng nghe học đạo đức, lối sống/ trang 28) -HS xung phong trả lời - Hãy kể lại vài việc Bác Hồ làm -Các bạn khác bổ sung đến thăm xóm núi? - Khi làm việc ấy, Bác cịn nói gì? - Tại Bác Hồ lại làm nói tự - Hoạt động nhóm nhiên thế? - Các nhóm thảo luận câu hỏi, ghi vào - Cuộc viếng thăm xóm núi Bác bảng nhóm có tác dụng nào? - Đại diện nhóm trả lời Hoạt động 2: GV cho HS thảo luận - Các nhóm khác bổ sung nhóm , trả lời câu hỏi -HS trả lời theo ý riêng - Câu chuyện gọi cho ý nghĩ lịng cách - Các bạn bổ sung ứng xử trẻ em người già Bác Kết luận: Bác Hồ quan tâm chăm sóc người người - HS trả lời già em nhỏ .Hoạt động 3: Thực hành-Ứng dụng - Kể vài việc làm thể quan tâm em tới ông bà? - Ở nhà , em làm để giúp đỡ cha, mẹ, ông bà? Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Tại cần phải quan tâm giúp đỡ người già, em bé? - Nhận xét tit hc Thứ ba ngày 19 tháng năm 2019 Tiết 1: Chính tả (Nhớ - viết) Bài 27: Bài thơ tiểu đội xe không kính I Mục tiêu: - Nhớ - viết lại bi CT; Biết trình bày dòng thơ theo thể tự trình bày khổ thơ - Tiếp tục luyện viết tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/x, dấu hỏi, dấu ngà II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết 1a, 2a III Các hoạt động dạy học: KiĨm tra bµi cị: ? ViÕt: BÐo mÉm, lÉn lộn, - Hs lên bảng viết, lớp viết lòng lợn, la, na, nháp, đổi chéo nháp kiĨm - Gv cïng Hs nx chung tra Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi b Híng dÉn häc sinh nhớ- viết - Đọc yêu cầu bài: - Hs đọc - Đọc khổ thơ cuối bài: - Hs đọc ? Hình ảnh đoạn - Không có kính, ớt áo, thơ nói lên tinh thần dũng ma tuôn, ma xối nh trời, cảm lòng hăng hái cha cần thay lái trăm số chiến sĩ lái xe? - Phát đọc cho lớp - Hs đọc, lớp viết viết từ khó đoạn? - Gv Hs nx từ khó - VD: tuôn, xối, xoa mắt viết đắng, sa, ớt, - Gv nhắc nhở chung cách ngồi viết cách trình bày - ViÕt bµi: - Líp viÕt bµi vµo vë - Lớp tự soát lỗi - Gv nx chung bµi viÕt c Bµi tËp Bµi 2a - Gv nêu rõ yêu cầu bài: - Hs đọc yêu cầu bµi - Hs lµm bµi theo nhãm vµ thi đua viết: - Các nhóm cử đại diện lên viết thi nhóm - Chỉ viết với s: sàn, sản, sạn, sảng sảnh, sánh, sau, sáu, sặc, sẵn, sỏi, sóng, sờn, sởn, sụa, sờn, sợng sớt, sứt, su, sưu - ChØ viÕt víi x: xiªm, xin, xØn, xoay, xoáy, xoắn, xồm, xổm, xốn, xộn, xúm, xuôi, xuống, xuyến, xứng, xớc, xợc, - Hs đọc yêu cầu - Lớp làm vào vở, dùng chì gạch từ sai - 1Hs lên bảng, lớp nêu miệng - Thứ tự điền: sa mạc, xen kẽ - Trình bày: - Gv nx, tổng kết thi đua : Bài a - Tổ chức hs làm lớp : - Chữa bài: - Gv Hs nx, chữa bài: Củng cố, dặn dò: Tiết 2: Bài 27: Lịch sử Thành thị kỉ XVI - XVII I Mục tiêu: - Miêu tả nét cụ thể, sinh động ba thành thị : Thăng Long, Phố Hiến, Héi An ë thÕ kØ XVI - XVII ®Ĩ thÊy thơng nghiệp thời kì phát triển ( cảnh buôn bán nhộn nhịp, phố phờng nhà cửa, c dân ngoại quốc, ) - Dùng lợc đồ vị trí bn - Bản đồ Việt Nam Phiếu học tập hoạt động II dựng dy hc: III Các họat động dạy học: Kiểm tra cũ ? Cuộc khẩn hoang Đàng - 2Hs nêu, líp nx Trong diƠn nh thÕ nµo? - Gv nx chung Bµi míi a Giíi thiƯu bµi b Hoạt động 1: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An, Ba thành thị lớn Thế kỉ XVI -XVII - Tổ chøc Hs trao ®ỉi phiÕu - N4 nhËn phiÕu, trao ®ỉi, cư häc tËp theo N4: th kÝ viÕt phiÕu - Trình bày: - Lần lợt đại diện nhóm nêu thành thị, lớp nx, trao đổi, bổ sung Dán phiếu - Gv nx chốt ý Phiếu học tập HÃy đọc sgk hoàn thành bảng thống kê sau: Đặc Dân c Quy mô thành Hoạt động buôn điểm thị bán Thành thị Thăng Đông dân Lớn thành Những ngày chợ Long nhiều thành thị A số n- phiên, dân vùng thị châu ớc Châu lân cận gánh hàng hoá đến đông tởng tợng đợc.Buôn bán nhiều mặt hàng nh áo, tơ lụa, vải vóc, nhiễu, Phố Có nhiều dân Có 2000 Là nơi buôn bán tấp Hiến nớc nh nhà nập TQ, Hà Lan, ngời nớc khác Anh, Pháp đến Hội Là dân địa Phố cảng đẹp Thơng nhân ngoại An phơng và lớn quốc thờng lui tới nhà buôn Nhật Đàng Trong buôn bán Bản * Kết luận: Gv chốt ý c Hoạt động 2: T×nh h×nh kinh tÕ níc ta thÕ kØ XVI - XVII ? Cảnh buôn bán sôi - đông ngời, buôn bán sầm động đô thị nói lên uất, chứng tỏ ngành nông điều tình hình kinh nghiệp, tiểu thủ công nghiệp tế nớc ta thời đó? phát triển mạnh, tạo nhiều sản phẩm để trao đổi buôn bán * Kết luận: Gv chốt ý giới thiệu thêm Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học 10 ảnh sgk /106 tranh ảnh su tầm đợc: ? Kể tên nguồn nhiệt th- - MỈt trêi, ngän lưa, bÕp êng gỈp cc sèng? điện, mỏ hàn điện, bàn là, ? Vai trò nguồn nhiệt - Đun nấu, sấy khô, sởi ấm, kể trên? - Ngoài khí bi ô ga nguồn lợng đợc khuyến khích sư dơng réng r·i * KÕt ln: Gv tãm t¾t ý trªn * Bảo vệ mơi trường: Một số đặt điểm mơi trường tài ngun thiên nhiên * Sử dụng tiết kiệm lượng hiệu : HS biết sử dụng tiết kiệm nguồn nhiệt i sng hng ngy c Hoạt động 2: Các rủi ro nguy hiĨm sư dơng ngn nhiƯt ? Nªu rủi ro nguy - Bỏng, điện giật, cháy nhà, hiểm xảy ra? ? Cách phòng tránh? - Hs nêu dựa vào tình cụ thể, lớp nx, trao đổi - Gv nx chốt ý dặn dò Hs sử dụng an toàn nguồn nhiệt d Hoạt động 3: Việc sử dụng nguồn nhiệt an thùc hiƯn tiÕt kiƯm sư dơng c¸c ngn nhiƯt - Tỉ chøc Hs trao ®ỉi theo - N4 trao đổi nhóm: - Trình bày: - Lần lợt nhóm cử đại diện trình bày, lớp trao đổi - Gv Hs nx, chốt ý: - VD: Tắt điện bếp không dùng, không để lửa to, theo dõi đun nớc,đậy kín phích giữ cho nc nóng Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học Tiết 5: 2019 TiÕt 1: Thể dục Đồng chí Vàng A Sẻ dy Thứ năm ngày 21 tháng năm M Thut 20 (Son riờng) Tiết 2: Bài 53: Tập làm văn Luyện viết văn miêu tả cối I Môc tiêu: - Hs thực hành luyn viết hoàn chỉnh văn miêu tả cối sau giai đoạn học văn miêu tả cối- viết với yêu cầu đề bài, có đủ phần, diễn đạt thành câu, lời văn sinh động tự nhiên II Đồ dùng dạy học: - nh số sgk, số tranh ảnh cối khác III Các hoạt động dạy học: Đề bài: GV chọn đề sgk /92 chép lên bảng lớp - Gv nhắc nhở hs trớc làm - Hs ®äc chän ®Ị bµi: bµi ®Ĩ lµm Nháp dàn ý Mở gián tiếp, kết cách mở rộng - Hs viết Củng cố, dặn dò: - Nhn xột chung tit hc Tiết 3: Luyện từ câu Bài 54: Cách đặt câu khiến I Mục tiêu: - Hs nắm đợc cách đặt câu khiến ( ND ghi nh) -Biết chuyển câu kể thành câu khiến ( BT 1, mc III) ; bớc đầu đặt đợc câu khiến phù hợp với tình giao tip ( BT 2); biết đặt câu với từ cho trớc ( hÃy, đi, xin ) theo cách đà học ( BT 3) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết câu phần nhận xét III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: - Hs trả lời, lấy ví dụ, lớp nx, ? Câu khiến dùng để làm bổ sung, trao đổi gì? Lấy ví dụ câu khiến phân tích? - Gv nx chung Bài mới: a Giới thiệu b Phần nhận xét - Hs đọc yêu cầu - Chuyển câu kể theo cách - Hs làm vào nháp, Hs lên đà nêu sgk Treo bảng bảng điền theo bảng phụ phụ 21 - Trình bày: - Hs lần lợt nêu miệng, - Gv Hs nx, chữa - Cách 1: Nhà vua hÃy (nên, bảng hs trình bày phải, đừng, chớ) hoàn gơm lại cho Long Vơng! - Cách 2: Nhà vua hoàn gơm lại cho Long Vơng (thôi/ nào) - Cách 3: Xin/ Mong nhà vua hoàn gơm lại cho Long Vơng - Cách 4: Chuyển nhờ giọng điệu phù hợp với câu khiến - Lu ý: Với câu yêu cầu, đề nghị nhẹ cuối câu nên đặt dấu chấm Với câu yêu cầu, đề nghị mạnh ( có hÃy, đừng, đầu câu), cuối câu nên đặt dấu chấm than c Phần ghi nhớ - 3,4 Hs đọc d Phần luyện tập Bài - Hs đọc yêu cầu - Đọc mẫu: - Hs ®äc - Tæ chøc Hs trao ®æi theo - Tõng cặp trao đổi nêu cặp câu lại miệng - Trình bày: - Nam ( đừng, hÃy, phải) học! - Nam học ( thôi, nào,) ( Câu lại làm tơng tự) - Gv Hs nx, trao đổi Bài - Hs đọc yêu cầu - Yêu cầu thực - Líp thùc hiƯn phÇn a phÇn - Líp viết câu cầu khiến vào ( Theo giảm tải) nháp, Hs lên bảng viết - Trình bày: - Nhiều Hs nêu miệng, lớp nx, trao đổi chữa bảng - VD: Nam cho tớ mợn bút - Gv nx chung, chốt câu nào! Hoặc Tớ mợn cậu bút nhé! Bài Tơng tự - Hs thực phần a, làm - Yêu cầu thực vào vở: phần - VD: HÃy giúp cách ( Theo giảm tải) giải toán nhé! - Gv Hs nx, chữa bài, gv + HÃy giúp giải toán ghi điểm số làm tốt với! 22 Bài - Hs đọc yêu cầu - Nêu miệng tình dùng - Nhiều học sinh nêu nêu lại câu khiến nói trên: câu khiến - Gv Hs nx, trao đổi chữa Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học Tiết 4: Địa lí Bài 27: Dải đồng duyên hải miền Trung I Mục tiêu: - Nêu số đặc điẻm tiêu biểu địa hình, khí hậu đồng băng + Các đồng nhỏ hẹp với nhièu cồn cát đầm phá + Khí hậu: mùa hạ, đâu thờng khô, nóng bị hạn hán, cuối năm thờng có ma lớn bÃo dễ gây ngập lụt; coa khác biệt khu vực phía bắc phía nam + Chỉ đợc vị trí đồng duyên hải miền Trung lợc đồ ( đồ ) tù nhiªn ViƯt Nam *Bảo vệ mơi trường : Sự thích nghi cải tạo mơi trường người ng bng II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - ảnh thiên nhiên duyên hải miền Trung (su tầm đợc) duyên hải miền Trung: III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: - 2,3 Hs nêu, lớp nx ? Nêu khác đặc điểm thiên nhiên §BBB vµ §BNB? - Gv nx chung Bµi míi a Giới thiệu b Các đồng nhỏ hẹp víi - Hs quan s¸t nhiỊu cån c¸t ven biĨn - Gv giới thiệu ĐBDHMT đồ: ? Đọc tên ĐBDHMT theo thứ - Hs đọc đồ tự từ Bắc vào Nam? ? Em có nhận xét vị trí - Các ĐB nằm sát biển, đồng này? phía Bắc giáp ĐBBB, phía Tây giáp với dÃy núi Trờng Sơn, phía Nam giáp ĐBNB, 23 phía Đông biển Đông ? Em có nhận xét tên - tên gọi lấy từ tên gọi đồng này? tỉnh nằm vùng đồng ? Quan sát lợc đồ em thấy dÃy núi chạy qua dải - Các dÃy núi chạy qua dải đồng đến đâu? đồng lan sát biển - Gv treo lợc đồ đầm phá: Các ĐB ven biĨn thêng cã c¸c - Hs quan s¸t cån cát cao 20-30m, vùng thấp trũng cửa sông, nơi có đồi cát dài ven biển bao quanh thờng tạo nên đầm, phá ? vùng ĐB có nhiều - Có tợng di chuyển cồn cát cao, thờng có cồn cát tợng xảy ra? ? Để găn chặn tợng - thờng trồng phi lao để ngời dân phải làm gì? ngăn gió di chuyển sâu vào đất liền ? Nhận xét ĐBDHMT vị trí, diện tích, đặc điểm, - Các ĐBDHMT thờng nhỏ cồn cát, đầm phá? hẹp, nằm sát biển, có nhiều cồn cát đầm phá * Kết luận: Gv chốt ý - Hs thảo luận: c Hoạt động 2: Khí hậu có khác biệt khu vực phía Bắc phía Nam - Tổ chức Hs thảo luận theo cặp: Đọc quan sát hình 1,4 trả - Các nhóm thực lời câu hỏi sgk/136 ? Chỉ đọc tên dÃy núi Bạch - Hs nhóm MÃ, đèo Hải Vân TP Huế, TP Đà đồ trớc lớp Nẵng ? Mô tả đờng đèo Hải Vân? - Nằm sờn núi, đờng uốn lợn, bên sờn núi cao, bên vực sâu ? Nêu vai trò tờng - DÃy BạchMà đèo Hải Vân chắn gió dÃy Bạch MÃ? nối từ Bắc vào Nam chặn đứng luồng gió thổi từ bắc xuống Nam tạo khác biệt khí hậu Bắc Nam ĐBDHMT ? Nêu khác biệt nhiệt độ - Nhiệt độ TB tháng 24 phía Bắc phía Nam Bạch Đà Nẵng không thấp MÃ? 200C, Huế xuống dới 20oC; nhiệt độ thành phố vào tháng cao chênh lệch khoảng 29oC +Gió tây nam mùa hạ gây ma sờn tây Trờng Sơn vợt dÃy Trờng Sơn gió trở nên khô, nóng Gió Đông bắc thổi vào cuối năm mang theo nhiều nớc biển thờng gây ma, gây lũ lụt đột ngột ( Nhắc nhở Hs chia sẻ với vùng thiên tai ) * Kết luận: Hs đọc phần ghi nhí bµi *Bảo vệ mơi trường : Sự thích nghi cải tạo môi trường người miền ng bng Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học Tiết 5: Toán Bi 134: Diện tích hình thoi I Mục tiêu: - Biết cách tính diện tích hình thoi - Làm BT , II §å dïng dạy học - Bộ đồ dùng dạy học toán Bìa hình thoi, kéo , thớc kẻ III Các hoạt động dạy học 1, Kiểm tra cũ ? Nêu đặc điểm hình thoi? - 2,3 Hs nêu, lớp nx, - Gv nx chung 2, Bµi míi a Giíi thiƯu bµi b Công thức tính diện tích hình thoi - Gv thao tác bìa hình - Hs quan sát thoi ? Chỉ đờng chéo hình - số học sinh lên kẻ thoi? bìa hình thoi ? Cắt hình thoi thành tam - Hs lên cắt giác vuông? ? Ghép lại đợc hình gì? - Hs lên ghép để lớp nhận 25 biết hình ghép hình chữ nhật ? Diện tích hình thoi - Bằng hình chữ nhật vừa tạo thành ntn? - Gv vẽ hình lên bảng - Hs nhận biết độ dài qua yếu tố hình ? Diện tích hình chữ nhật MNCA là: ?Vậy diện tích hình thoi ABCD là? ? Diện tÝch cđa h×nh thoi b»ng g×? - Tỉ chøc Hs lấy ví dụ để tính diện tích hình thoi? Bµi tËp Bµi - Gv cïng Hs nx, chữa Bài - Gv thu nx số - Gv Hs nx, chữa Củng cố, dặn dò - Nx tiết học mx n n mìn Mà m x = 2 mìn - Hs nêu, viết công thức tính diện tích hình thoi - 2,3 Hs lấy ví dụ lớp làm ví dụ - Hs đọc yêu cầu - Hs tự làm vào nháp, Hs lên bảng chữa a Diện tích hình thoi ABCD là: (3 x 4) : = (cm2) Đáp số: cm (Phần b làm tơng tự) - Hs đọc yêu cầu - Lớp làm vào Hs lên bảng chữa a Diện tích hình thoi có độ dài đờng chéo 5dm vµ 20 dm lµ: (5 x20) :2 = 50 (dm2) b Đổi 4m = 40 dm Diện tích hình thoi có độ dài đờng chéo 40dm 15 dm lµ: (40 x 15) : = 300 (dm2) Thø sáu ngày 22 tháng năm 2019 Tiết 1: Khoa học Bài 54: Nhiệt cần cho sống I Mục tiêu: 26 - Nêu vai trò nhiệt sống Trái Đất *GD k nng sng : Tư phê phán qua việc đánh giá việc sử dụng nguồn nhiệt - Kĩ thu thập, sử lý thông tin liên quan tới sử dụng lượng chất đốt, sử dụng nguồn nhiệt ô nhiễm môi trường - Ra định lựa chọn nguồn nhiệt sử dụng (trong tình đặt * Bảo vệ môi trường: Một số đặt điểm mơi trường tài ngun thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: - Su tầm thông tin chứng tỏ loài sinh vật có nhu càu nhiệt khác III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: ? Kể tên nguồn nhiệt th- - 2-3 Hs kĨ, líp nx chung êng gỈp sống vai trò chúng? - Nêu số cách tiết kiệm - 2-3 Hs nêu, lớp nx, bỉ sung ngn nhiƯt ? - Gv nx Bài mới: a Giới thiệu b Hoạt độg 1: Trò chơi ; Ai nhanh, *GD k nng sống : Tư phê phán qua việc đánh giá việc sử dụng nguồn nhiệt - Kĩ thu thập, sử lý thông tin liên quan tới sử dụng lượng chất đốt, sử dụng nguồn nhiệt ô nhiễm môi trường - Ra định lựa chọn nguồn nhiệt sử dụng (trong tình đặt - Gv chia líp thµnh nhãm: - Các nhóm vào vị trí, cử nhóm Hs làm trọng tài - Cách chơi: Gv đa câu -Đội lắc chuông trớc đợc hỏi, Gv định Hs trả lời nhómn trả lời - Mỗi câu hỏi cho thảo luận nhiều phút - Ban giám khảo thống - Đánh giá: tuyên bố - Gv nêu đáp án: ? Kể tên vật 27 có thẻ sống xứ lạnh xứ nóng mà bạn biết? ? Thực vật phong phú, pt xanh tốt quanh năm sống vùng có khí hậu nào? ( Sa mạc, nhiệt đới, ôn đới, hàn đới) ? Thực vật phong phú, nhng có nhiều rụng mùa đông sống vùng có khí hậu nào? ( Sa mạc, nhiệt đới, ôn đới, hàn đới) ? Vùng có nhiều loài ®éng vËt sinh sèng lµ vïng cã khÝ hËu nµo? ? Vùng có loài động vật sinh sống vùng có khí hậu nào? ? Một số động vật cã vó sèng ë khÝ hËu nhiƯt ®íi cã thĨ bị chết nhiệt độ nào? ( Trên 0oC; ; Dới 0oC) ? Nêu biện pháp chống nóng chống rét cho trồng? ? Nêu biện pháp chống nóng chống rét cho vật nuôi? ? Nêu biện pháp chèng nãng vµ chèng rÐt cho ngêi? - Hs kể tên vật (đúng yêu cầu) - Nhiệt đới - Ôn đới - Nhiệt đới - Sa mạc hàn đới - Hs trả lời - Tới cây, che dàn - ủ ấm cho gốc rơm rạ - Cho uống nhiều nớc, chuồng trại thoáng mát - Cho ăn nhiều chất bột, chuång tr¹i kÝn giã - Chèng nãng: - Chèng rÐt: -Các nhóm thi kể nhiều - Hs trả lời, lớp nx, trao đổi ý: + Gió ngừng thổi; + Nớc ngừng chảy đóng băng, ma *Kết luận: Mục bạn cần biết sgk/108 c Hoạt động 2: Vai trò nhiệt sống Trái Đất ? Điều xảy TĐ không đợc mặt trời sởi ấm? * Kết luận: Mục bạn cần biết + Trái Đất sống Củng cố, dặn dò: * Bo v mụi trng: Mt số đặt điểm mơi trường tài ngun thiên nhiên 28 - Nx tiÕt häc TiÕt 2: H¸t nhạc Ôn tập hát: Chú voi Bản Đôn Bài 27: I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu thuộc lời - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ II.Tài liệu phơng tiện: - GV: Nh¹c quen dïng - HS: Nh¹c gõ III Tiến trình: - Khởi động a Giới thiệu bài: - Hoc sinh ghi đầu vào - Đọc mục tiêu: A Hoạt động Hoạt động (Cả lớp) * Nội dung 1: Ôn BH: Chú voi Bản Đôn - Ôn tập BH: Chú voi Bản Đôn B Hoạt động thực hành * Nội dung 1: Ôn BH: Chú voi Bản Đôn *Hoạt động 1: Củng cố kiến thức - Gv trình bày hát - Ôn tập BH: Chú voi Bản Đôn - Tập đọc nhạc: TĐN số - Hs nghe, hát nhẩm theo - Hát lời hát: * Hoạt động 2: Trình bày hát kết hợp vận động - Hát gõ đệm hai âm sắc - Một vài Hs trình bày: - Gv hớng dẫn Hs hát kết hợp động tác phụ hoạ: - Trình bày: * Nội dung 2: TĐN số * Hoạt động 1: Gv viết luyện tập cao độ lên bảng - Gv làm mẫu: * Hoạt động 2: Hs tập đọc nốt nhạc khuông - Gv đàn giai điệu vừa đọc nhạc vừa gõ theo tiết tấu - Chia lớp thành dÃy: 29 - Tập kết hợp đọc nhạc hát lời: C Hoạt động ứng dụng: ? Trình bày hát ? Đọc nhạc hát lời? - Gv nx đánh giá chung Tiết 3: Tập làm văn Bài 54: Trả văn miêu tả cối I Mục tiêu: - Biết rút kinh ngiệm TLV miêu tả cối ( ý, bố cục rõ, dùng từ đặt câu viết tả, ) tự sửa đợc lỗi đẫ mắc viết theo hớng dẫn giáo viên II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn lỗi tả, dùng từ, câu, ý cần chữa trớc lớp - Một số phiếu phát cho học sinh sửa lỗi, bút màu, III Các hoạt động dạy học: Nhận xét chung viết Hs: - Đọc lại đề bài, phát biểu yêu cầu đề - Lần lợt Hs đọc nêu yêu cầu đề tuần trớc - Gv nhận xét chung: * Ưu điểm: - Đa số em hiểu đề, viết yêu cầu đề văn tả cối - Chọn đợc đề viết có cảm xúc với chọn tả - Bố cục văn rõ ràng, diễn đạt câu, ý rõ ràng, trọn vẹn - Có sáng tạo viết bài, viết tả, trình bày văn lôgich theo dàn ý văn miêu tả - Những viết yêu cầu; hình ảnh miêu tả sinh động; có liên kết phần nh: - Có mở bài, kết hay: * Khuyết điểm: Một số mắc số khuyết điểm sau: - Dùng từ, đặt câu cha xác: - Cách trình bày văn cha rõ ràng mở bài, thân bài, kết - Còn mắc lỗi tả: * Gv treo bảng phụ lỗi Lỗi bố Lỗi ý/ cục/ Sửa lỗi Sửa lỗi phổ biến: Lỗi Lỗi đặt Lỗi cách dùng câu/ tả/ từ/ Sửa lỗi Sửa lỗi Sửa lỗi 30 - Gv trả cho Hs Hớng dẫn hs chữa bài: a Hớng dẫn học sinh chữa - Gv giúp đỡ Hs yếu nhận lỗi sửa - Gv đến nhóm, kt, giúp đỡ nhóm sữa lỗi b Chữa lỗi chung: - Gv dán số lỗi điển hình tả, từ, đặt câu, Học tập đoạn văn hay, văn hay: - Gv đọc đoạn văn hay Hs: + Bài văn hay Hs: - Đọc thầm viết mình, đọc kĩ lời cô giáo phê tự sửa lỗi - Viết vào phiếu học tập lỗi - Hs đổi nhóm, kiểm tra bạn sửa lỗi - Hs trao đổi theo nhóm chữa lỗi - Hs lên bảng chữa bút màu - Hs chép lên bảng - Hs trao đổi, tìm hay, tốt đoạn, văn: chủ đề, bố cục, dùng từ đặt câu, chuyển ý hay, liên kết, - Hs tự chọn đoạn văn cần viết lại - Viết lại cho - Viết lại cho sáng Hs chọn viết lại đoạn làm mình: - Đoạn có nhiều lỗi tả: - Đoạn viết sai câu, diễn đạt rắc rối: - Đoạn viết sơ sài: - Viết lại cho hấp dẫn, sinh động Củng cố, dặn dò: Tiết 4: Toán Bi 135: Luyện tập I Mục tiêu: - Nhận biết đợc hình thoi số đặc điểm Tính đợc diện tích hình thoi - Lm BT 1, 2, II Đồ dùng dạy học - Mỗi học sinh chuẩn bị bìa, kéo III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ - Hs trả lời, nêu ví dụ, lớp ? Mn tÝnh diƯn tÝch h×nh thùc hiƯn vÝ dơ thoi ta làm nh nào? Nêu ví dụ chứng minh? - Gv cïng Hs, nx, ch÷a vÝ dơ 31 Hs nêu Bài a Giới thiệu b Bµi tËp Bµi Lµm miƯng - Gv cïng Hs nx kết quả, trao đổi cách làm chốt kết đúng: Bài - Tổ chức Hs trao đổi cách làm - Gv thu số nx: - Gv Hs nx, trao đổi chữa Bài 4.Tổ chức thực hành gấp kiểm tra - Trình bày trao đổi: ? Nêu đặc điểm hình thoi? Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học Tit : - Cả lớp đọc yêu cầu bài, làm vào nháp, nêu miệng kết a Diện tích hình thoi 114 cm2 b Diện tích hình thoi là: 1050 cm2 - Hs đọc yêu cầu - Hs nêu cách làm - Lớp làm vào vở, Hs lên bảng chữa Bài giải Diện tÝch miÕng kÝnh lµ: (14 x10 ) : = 70 (cm2) Đáp số: 70 cm - Lớp thùc hµnh theo híng dÉn sgk/144 - Mét sè häc sinh trình bày gấp lớp trao đổi kết qua việc gấp - Hs nêu Hot ng th Phn 1: T chc hoạt động giỏo dc giê lªn líp Thiết kế hoạt động : + Tên hoạt động: "T chc hot ng ngh, th dục thể thao" + Thêi lỵng dù kiÕn: "20 phót" a.Mơc tiªu hoạt động: - Học hiểu ý nghĩa buổi hoạt động văn nghệ, TDTT - Rèn kĩ biểu diễn, khéo léo, sáng tạo tham gia hoạt động văn nghệ, TDTT b.Quy mô,thời điểm, địa điểm tổ chức hoạt động: - Tổ chức theo quy mô lớp học c.Nội dung hình thức hoạt động: - Nội dung: Tổ chức hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao - H×nh thøc : Tỉ chøc ngồi lớp 32 d.Tài liệu phương tiện - Quả cầu, vợt cầu lông e.Các bước tiến hành f.Tư liệu: 2.ChuÈn bÞ hoạt động: - Học sinh chuẩn bị số tiết mục văn nghệ 3.Thực hiệnTiến hành hoạt động: - Ngời điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm a.Giỏo viờn gii thiệu mục đích ý nghĩa hoạt động b Giáo viên Phổ biến nội dung cách thức yêu cầu hoạt động c Tổ chức hoạt động - Giáo viên cho lớp hát giao lưu bạn nhóm - Thi hát nhóm - Giáo viên làm ban giám khảo chấm nhóm thi - Giao lưu đá cầu, đánh cầu nhóm - Giáo viên làm ban giám khảo cho nhóm thi nhóm đạt điểm cao thắng Đánh giá hoạt động: - GV khen ngợi nhóm đạt thành tích cao chao phần thưởng cho nhóm bạn bút để khích lệ tinh thần tham gia ca hc sinh Phn 2: Đánh giá chung hoạt động tuần 1.1)ỏnh giỏ ,nhn xột cỏc hot ng tun: 33 a.Đạo đức: ………… b.Häc tËp: …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………… c.ThĨ dơc: …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………… d.ThÈm mÜ: …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………… e.Lao động: 1.2)Định hớng tuần ti: - Đi học đều, - Thể dục vệ sinh - Đoàn kết giúp đỡ học tập 34 ... nhân, cặp thi Gv Hs nx bình chọn bạn đọc tốt Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học Tiết 5: Đạo đức Bài 27: Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo (Tiết 2) I Mục tiêu: - Thông cảm với ngời gặp khó khăn... người già, em bé? - Nhn xột tit hc Thứ ba ngày 19 tháng năm 2019 Tiết 1: Chính tả (Nhớ - viết) Bài 27: Bài thơ tiểu đội xe không kính I Mục tiêu: - Nhớ - viết lại bi CT; Biết trình bày dòng thơ theo... đua : Bài a - Tổ chức hs làm lớp : - Chữa bài: - Gv Hs nx, chữa bài: Củng cố, dặn dò: Tiết 2: Bài 27: Lịch sử Thành thị kỉ XVI - XVII I Mục tiêu: - Miêu tả nét cụ thể, sinh động ba thành thị : Thăng