Bài giảng Giao an lop 5 tuan 32 chuan kien thuc

TUẦN 32 NS:19/4/09 Tiết 1 :TẬP ĐỌC -1- Thứ Môn Tiết Tên bài Hai 20/4 TĐ T ĐĐ K T CC 63 156 32 32 32 Út vònh Luyện tập Dành cho đòa phương Lắp – rô – boat Ba 21/4 T CT LTVC LS TD 157 32 63 32 63 Luyện tập Bầm ơi Ôn tập về dấu câu (dấu phẩy) Lòch sử đòa phương Môn thể thao tự chọn Tư 22/4 TĐ T TLV KH H 64 158 63 63 32 Những cánh buồm Ôn tập về các phép tính với số đo thời gian. Trả bài văn tả con vật Tài nguyên thiên nhiên Bài hát dành cho đòa phương Năm 23/4 T LTVC ĐL KC TD 159 64 32 32 64 Ôn tập về tính chu vi, DT của một số hình Ôn tập về dấu câu (dấu hai chấm) Đòa lí đòa phương Nhà vô đòch Môn thể thao tự chọn Sáu 24/4 TLV T KH MT SHTT 64 160 64 32 32 Tả cảnh ( kiểm tra viết) Luyện tập Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người. Vẽ tranh: Vẽ tónh vật (vẽ màu) ND:20/4/09 Tiết 63 :ÚT VỊNH I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm được một đoạn hoặc toàn bộ bài văn. - Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vònh. (Trả lời được các câu hỏi SGK) II. Chuẩn bò: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK + HS: Xem trước bài. III. Các hoạt động: 1.Bài cũ: - HS đọc thuộc lòng bài Bầm ơi và trả lời câu hỏi về nội dung bài: 2.Bài mới:  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải. - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài văn Sau đó, nhiều em tiếp nối nhau đọc bài văn - GV thống nhất cách chia đoạn : • Đoạn 1 : Từ đầu … ném đá lên tàu” • Đoạn 2 : “Tháng trước … vậy nữa” • Đoạn 3 : “Một buổi chiều … tàu hoả đến” • Đoạn 4 : Còn lại - Giáo viên ghi bảng và giúp HS hiểu các các từ ngữ : sự cố , thanh ray, thuyết phục , chuyển thẻ - Giáo viên cho học sinh giải nghóa từ (nếu có). - Giáo viên đọc diễn cảm bài (giọng đọc chậm rãi, thong thả, nhấn giọng cá từ ngữ chềnh ềnh, tháo cả ốc, ném đá, nhấn giọng từ ngữ thể hiện phản ứng nhanh , kòp thời, dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vònh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Phương pháp: Thảo luận, giảng giải. - Yêu cầu học sinh trao đổi, thảo luận, tìm hiểu nội dung bài thơ dựa theo những câu chuyện trong SGK. + Đoạn đường sắt gần nhà Út Vònh mấy năm nay thường có những sự cố gì ? + Út Vònh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt ? + Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, Út Vònh nhìn ra đường sắt và đã thấy điều gì ? - 2 Học sinh Hoạt động lớp, cá nhân. - HS quan sát tranh - HS đọc nối tiếp bài văn ( 2- 3 lượt) - HS thảo luận nhóm đôi để chia đoạn - Học sinh đọc các từ này. - Học sinh đọc lướt bài thơ, phát hiện những từ ngữ các em chưa hiểu. Hoạt động nhóm. - 1 học sinh đọc câu hỏi. - Cả lớp đọc thầm toàn bài. - Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray. Nhiều khi, trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu - Em đã tham gia phong trào”Em yêu đường sắt quê em”, thuyết phục Sơn… - Em thấy Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đường tàu -2- + Út Vònh đã hành động như thế nào để cứu 2 em nhỏ đang chơi trên đường tàu ? + Em học tập được ở Út Vònh điều gì ? - GV chốt và ghi bảng nội dung chính  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. - Giáo viên yêu cầu học sinh: đọc thầm lại bài - Giáo viên chốt: Giọng Út Vònh : đọc đúng cầu khiến Hoa, Lan, tàu hoả đến ! - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhấn giọng từ chuyển thẻ , lao ra như tên bắn, la lớn : Hoa, Lan, tàu hoả, giật mình, ngã lăn, ngây người, khóc thét, ầm ầm lao tới, nhào tới, cứu sống, gang tấc 3. Củng cố. - Nêu lại ý nghóa của bài thơ. 4.Dặn dò: - Chuẩn bò: Những cánh buồm. Đọc trước bài trả lời câu hỏi. - Lao ra khỏi nhà như tên bắn, la lớn báo tàu hoả đến, nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng - Có tinh thần trách nhiệm , tôn trọng quy đònh về ATGT, dũng cảm, … - HS nêu lại - Học sinh thảo luận, tìm giọng đọc - Học sinh luyện đọc diễn cảm bài thơ, sau đó học sinh thi đọc diễn cảm đoạn thơ, cả bài thơ. - Học sinh thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ. 2 Học sinh nêu. ____________________________ Tiết: 2Toán Tiết: 156LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: (SGV trang 252) - Thực hành phép chia; viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và số thập phân; tìm tỉ số phần trăm của hai số. - BT4 HS khá giỏi nhắc lại cách tìm tỉ số %, cách chia một số với 0,1; 0,01; 0,5; 0,25 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1.Bài cũ: Tính giá trò của biểu thức bằng hai cách: a) 5 2 : 12 7 5 2 : 12 5 + b) (6,7 + 2,3) : 1,2 2. Bài mới : Bài 1. - HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV hướng dẫn HS nhận xét, sửa: 2 học sinh - HS tự làm vài vào bảng con, a) 17 2 6 1 17 12 1 6 : 17 12 6: 17 12 =×== 16 : 22 8 11 1 16 11 8 =×= 9 : 4 153 459 15 4 5 3 = × ×× =× b) 72 : 45 = 1,6. 281,6 : 8 = 35,2 300,72 : 53,7 = 5,6 -3- Bài 2 : - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - HS nhắc lại cách chia một số với 0,1; 0,01; 0,5; 0,25 Bài 3. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Bài 4. - HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS khá giỏi nhắc lại cách tìm tỉ số % 3. Củng cố : - HS nhắc lại các tính chất của phép chia. 4. Dặn dò : Chuẩn bò : Luyện tập. Xem lại các tính chất của phép chia, làm các bài tập vào vở chuẩn bò. - HS làm miệng. a) 3,5 : 0,1 = 35 8,4 : 0,01 = 840 7,2 : 0,01 = 720 6,2 : 0,1 = 62 b) 12 : 0,5 = 24 20 : 0,25 = 80 11 : 0,25 = 44 24 : 0,5 = 48 - HS làm vào vở, GV gọi HS lên bảng sửa bài. - HS làm trên bảng, cả lớp nhận xét, sửa a) 3 : 4 = 75,0 4 3 = b) 4,1 5 7 5:7 == c) 5,0 2 1 2:1 == d) 75,1 4 7 4:7 == - HS tự làm bài vào nháp sau đó khoanh vào đáp án đúng: D. 40% 2 học sinh _________________________ Tiết 3: Đạo đức Tiết 32: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: - Giữ an toàn cho bản thân và cho mọi người. - Chấp hành tốt Luật giao thông khi tham gia giao thông. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1. Bài cũ: - Em hãy nêu tên và đặc điểm của 3 nhóm biển báo hiệu giao thông đường bộ đã học. - Tai nạn giao thông xảy ra thường do những nguyên nhân nào ? - Để tránh tai nạn giao thông cần phải làm gì ? 2. Bài mới: * GV chia lớp thành 4 nhóm và giao mỗi nhóm thảo luận một nội dung sau đó cử đại diện lên trình bày trước lớp. Cả lớp nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh các câu hỏi sau: + Nhóm 1 : Em hãy đọc tên 4 nhóm biển báo hiệu giao thông đường bộ đã học và nêu đặc điểm của từng nhóm. - 3 học sinh - Đại diện nhóm trình bày. -4- + Nhóm 2 : Hãy nêu những điều kiện cần biết khi đi xe đạp trên đường ? Nêu những điều cấm khi đi xe đạp. + Nhóm 3 : Tại sao cần phải giơ tay xin đường khi muốn rẽ hoặc thay đổi làn đường ? (Nhờ đó những xe ở phía sau có thể biết em đang đi theo hướng nào để tránh). Tại sao xe đạp phải đi vào làn đường sát bên phải ? (Những xe động cơ có kích thước lớn và tốc độ cao đều đi ở làn đường bên trái. Khi muốn vượt xe khác, các xe phải đi về phía trái của xe đi chậm hơn. Do đó xe đạp cần đi ở làn đường bên phải để các xe khác không phải tránh xe đạp). + Nhóm 4 : Đường phố như thế nào là chưa đủ điều kiện an toàn ? Một con đường đảm bảo an toàn cần có những điều kiện nào ? * HS làm việc cả lớp. - Theo em phương tiện giao thông đường thuỷ đi ngược nước và phương tiện giao thông đường thuỷ đi xuôi dòng nước khi gặp nhau cần tránh thì phương tiện nào phải nhường đường ? - Trường hợp nước đứng, khi gặp nhau cần tránh nhau thì phương tiện nào phải nhường đường ? - Trường hợp phương tiện thô sơ và phương tiện có động cơ khi đi đối hướng và phải tránh nhau thì phương tiện nào phải nhường đường ? - Phương tiện động cơ có công suất nhỏ và phương tiện động cơ có công suất lớn khi đi đối hướng cần tránh nhau thì phương tiện nào phải nhường đường - Phương tiện đi một mình khi đối hướng và phải tránh nhau với đoàn lai dắt thì phương tiện nào phải nhường đường ? - Nêu ích lợi của áo phao hoặc phao cứu sinh ? - Mô tả đặc điểm của biển báo cấm ? Biển báo cấm thông báo điều gì ? - Nêu đặc điểm của biển báo chỉ dẫn và cho biết biển có ý nghóa như thế nào? 3. Củng cố: - Kể lại một vài việc làm tốt mà em đã làm trong cuộc sống hàng ngày. - Đại diện nhóm trình bày. - Đại diện nhóm trình bày. - Đại diện nhóm trình bày. - Phương tiện đi ngược nước. - Phương tiện nào phát tín hiệu xin đường trước thì phương tiện kia phải tránh và nhường đường. - Phương tiện thô sơ. - Phương tiện công suất nhỏ. - Phương tiện đi một mình. - Học sinh nêu. - Học sinh nêu. -5- 4 . Dặn dò: Thực hiện theo những điều đã học Chuẩn bò: Ôn tập lại các bài đã học ở HKII. ________________________ Tiết: 4 Kó thuật Tiết: 32 LẮP RÔ–BỐT (Tiết 3) I. MỤC TIÊU: HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô-bốt. - Biết cách lắp và lắp được rô-bốttheo mẫu . Rô-bốt lắp tương đối chắn chắn. - Rèn tính khéo léo và kiên nhẫn khi lắp, tháo các chi tiết của rô-bốt. II. CHUẨN BỊ: Mẫu rô-bốt đã lắp sẵn; bộ lắp ghép mô hình kó thuật. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1.Bài cũ: Nêu trình tự các bước lắp rô-bốt. 2.Bài mới: * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu - Cho HS quan sát mẫu rô-bốt đã lắp sẵn. - Hướng dẫn HS quan sát kó từng bộ phận và trả lời câu hỏi : + Để lắp được rô-bốt, theo em cần mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đó. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn chọn thao tác kó thuật a. Hướng dẫn chọn các chi tiết: - 1 – 2 HS gọi tên, chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK và xếp từng loại vào nắp hộp. - Cả lớp quan sát và bổ sung nếu bạn chọn thiếu. - GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện. b. Lắp từng bộ phận: + Lắp chân rô-bốt (hình 2). - HS quan sát hình 2a SGK, sau đó GV gọi 1 HS lên lắp mặt trước của chân rô-bốt. - Cả lớp quan sát, bổ sung bước lắp của bạn. - GV nhận xét, bổ sung và hướng dẫn lắp tiếp mặt trước chân thứ hai của rô-bốt. - Cả lớp quan sát hình 2b SGK trả lời câu hỏi: Mỗi chân rô-bốt được lắp từ mấy thanh chữ U dài? - Gọi HS lên lắp tiếp 4 thanh 3 lỗ vào tấm nhỏ để làm bàn chân rô-bốt. - GV hướng dẫn HS lắp hai chân vào hai bàn chân rô-bốt (4 thanh thẳng 3 lỗ), GV lưu ý - HS quan sát. - Cần lắp 6 bộ phận : chân rô-bốt; thân rô- bốt; tay rô-bốt; ăng ten; trục bánh xe. - Cần 4 thanh chữ U dài. - 1HS lên lắp -6- HS biết vò trí trên, dưới của các thanh chữ U dài và khi lắp phải lắp các ốc, vít ở phía trong trước - GV hướng dẫn lắp thanh chữ U dài vào hai chân rô-bốt để làm thanh đỡ thân rô-bốt. (Lưu ý lắp các ốc, vít ở phía trong trước). + Lắp thân rô-bốt (hình 3 SGK) - HS quan sát hình 3, trả lời câu hỏi: Lắp thân rô-bốt gồm các chi tiết nào? - 1 HS lên thực hành lắp thân rô-bốt, cả lớp theo dõi, bổ sung. + Lắp đầu rô-bốt (hình 4 SGK) - GV hỏi : Để lắp được bộ phận này, ta em phải chọn những chi tiết nào? - HS tiến hành lắp đầu rô-bốt: lắp bánh đai, bánh xe, thanh chữ U ngắn và thanh thẳng 5 lỗ vào vít dài. + Lắp các bộ phận khác: - Lắp tay rô-bốt (hình 5a SGK) + GV lắp 1 tay rô-bốt: lắp các chi tiết theo tuần tự: thanh chữ L dài, tấm tam giác, thanh thẳng 3 lỗ, thanh thẳng 3 lỗ tiếp và thanh chữ L ngắn. + HS lên bảng lắp tay thứ hai của rô-bốt. Trong khi HS lắp để hai tay đối nhau + Lắp ăng-ten (hình 5b SGK) - 1 HS xung phong lên thực hiện. Cả lớp theo dõi, nhận xét. - GV lưu ý HS: + Lắp ăng-ten vào thân rô-bốt phải dựa vào hình 1b SGK. - Kiểm tra sự nâng lên hạ xuống của hai tay rô-bốt. d. Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp. - GV mời 1 HS lên lắp, cả lớp quan sát, nhận xét. GV bổ sung. 3. Củng cố: HS nhắc lại các bước lắp rô-bốt. 4. Dặn dò: Xem lại trình tự các bước lắp rô-bốt. Chuẩn bò : Lắp mô hình tự chọn – quan sát trước các hình minh hoạ và các bước lắp trong SGK; mang theo bộ lắp ghép (nếu có) + Khi lắp thân rô-bốt vào giá đỡ thân cần lưu ý lắp cùng với tấm tam giác vào giá đỡ. - 2 thanh chữ L ngắn; tấm nhỏ; tấm 2 lỗ. -Bánh đai, bánh xe, thanh thẳng 5 lỗ và thanh chữ U ngắn. -Tay phải, tay trái. - Học sinh nhắc lại -7- _____________________________ NS:20/4/09 Tiết 1 :TOÁN ND:21/4/09 Tiết 157 :LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố về : Tìm tỉ số % của hai số ; thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số % và giải toán liên quan đến tỉ số %. BT4 Học sinh khá, giỏi. - Rèøn luyện kỹ năng tính đúng và nhanh - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận. II. Chuẩn bò: + GV: Bảng phụ, hệ thống câu hỏi. + HS: Bảng con, Vở. III. Các hoạt động: 1. Bài cũ: 8 :5 7 9 x 4 8 2.Bài mới:  Hoạt động 1: Luyện tập. • Bài 1: - Giáo viên yêu cầu nhắc lại cách tìm tỉ số % của 2 số - Lưu ý : Nếu tỉ số % là STP thì chỉ lấy đến 2 chữ số ở phần thập phân - Yêu cầu học sinh làm vào vở • Bài 2: - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đôi cách làm - Yêu cầu học sinh sửa miệng • Bài 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh làm theo mẫu - Yêu cầu học sinh làm vào vở. - Giáo viên nhận xát, chốt cách làm • Bài 4: (HS khá, giỏi) - Nêu cách làm. - 2 Học sinh Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh đọc đề, xác đònh yêu cầu. - Học nhắc lại. - Học sinh làm bài và nhận xét. c)3,2 : 4 = 0,8 = 80%; d) 7,2 : 3,2 = 2,25 = 225% - Học sinh đọc đề, xác đònh yêu cầu, - HS làm vào bảng con, GV hướng dẫn HS nhận xét, sửa: a) 2,5% + 10,34% = 12,84%; b) 56,9% – 34,25% = 22,65%; c) 100% – 3% – 47,5% = 100% – (3% + 47,5%) = 100% – 50,5% = 49,5% - Học sinh đọc đề và xác đònh yêu cầu. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh làm bài vào vở. Tỉ số % của diện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cây cà phê là: 480 : 320 = 1,5 1,5 = 150% Tỉ số % của diện tích đất trồng cây cà phê và diện tích đất trồng cây cao su là: 320 : 480 = 0,6666 0,6666 = 66,66% Đáp số: a) 150% b) 66,66% -8- - Yêu cầu học sinh làm vào vở, học sinh làm nhanh nhất sửa bảng lớp 3. Dặn dò: - Chuẩn bò: ôn tập về các phép tính với số đo thời gian . Làm bài 1,3 - Học sinh đọc đề. - Học sinh nêu. - Học sinh giải vở và sửa bài Số cây lớp 5A trồng được là: 180 × 45 : 100 = 81 (cây) Số cây lớp 5A còn phải trồng theo dự đònh là: 180 – 81 = 99 (cây) Đáp số: 99 cây _________________________ Tiết 2 : CHÍNH TẢ Tiết 32 :BẦM ƠI I. Mục tiêu: - Nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát. - Làm được bài tập 2,3 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuẩn bò: + GV: Bảng phụ, phấn màu, giấy khổ to ghi bài tập 2, 3 + HS: SGK, vở. III. Các hoạt động: 1. Bài cũ: HS viết tên các danh hiệu, giải thưởng và huy chương ở bài tập 3 trang 128 SGK. 2.Bài mới:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ – viết. Phương pháp: Đàm thoại, động não. - Giáo viên nêu yêu cầu bài. - 3 HS nối nhau đọc thuộc lòng đoạn thơ. Cả lớp theo dõi, ghi nhớ và bổ sung, sửa chữa. - Điều gì gợi cho anh chiến só nhớ tới mẹ? - Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ? - GV yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn lộn, phân tích và viết vào bảng con. - GV nhắc các em chú ý những chữ dễ viết sai: rét, lâm thâm, lội dưới bùn, ngàn khe. - 2 Học sinh Hoạt động cá nhân. - 2, 3 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ. - Lớp lắng nghe và nhận xét. - 1 học sinh đọc lại bài thơ ở SGK. -Cảnh chiều đông mưa phùn gió bấc làm cho anh chiến só nhớ tới mẹ. -Anh nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng cấy mạ non, tay mẹ run lên vì rét. -9- - GV hướng dẫn HS cách trình bày bài thơ : Dòng 6 chữ lùi vào 1 ô, dòng 8 chữ viết sát lề, giữa 2 khổ thơ để cách 1 dòng. - HS gấp SGK, nhớ lại đoạn thơ, tự viết bài. - GV chấm, chữa bài (7 – 8 em), các em còn lại đổi vở soát lỗi nhau và sửa lỗi. GV nhận xét chung  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Phương pháp: Thi đua, thực hành. • Bài 2: - Giáo viên lưu ý học sinh: Tên các huân chương, giải thưởng đặt trong ngoặc đơn viết hao chưa đúng, sau khi xếp tên danh hiệu vào dòng thích hợp phải viết hoa cho đúng quy tắc. - Giáo viên chốt, nhận xét. - Em có nhận xét gì về cách viết hoa tên các cơ quan, đơn vò trên? • Bài 3: - Giáo viên nhận xét, chốt. 3. Củng cố. - HS viết lại những từ hay viết sai và nhắc lại cách viết hoa tên người, tên đòa lí nước ngoài. 4.Dặn dò - Viết lại các lỗi sai vào vở, mỗi lỗi 1 dòng. - Chuẩn bò: Đọc trước bài Trong lời mẹ hát, - Học sinh nhớ – viết. - Từng cặp học sinh đổi vở soát lỗi cho nhau. - Hoạt động nhóm. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm bài. Tên cơ quan, đơn vò Bộ phận thứ nhất Bộ phận thứ hai Bộ phận thứ ba Trường Tiểu học Bế Văn Đàn Trường Tiểu học Bế Văn Đàn Trường Trung học cơ sở Đoàn kết Trường Trung học cơ sở Đoàn Kết Công ti Dầu khí Biển Đông Công ti Dầu khí Biển Đông (viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Bộ phận thứ ba là các danh từ riêng nên viết hoa theo quy tắc viết tên người, tên đòa lí Việt Nam). - 1 học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài. a) Nhà hát Tuổi trẻ. b) Nhà xuất bản Giáo dục. c) Trường mầm non Sao Mai. -10- [...]... hoa và quả - Một số tranh, ảnh tónh vật của một số hoạ só và tranh vẽ hoa, lọ, quả của HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1 .Bài cũ Kiểm tra bài vẽ về nhà của HS: tranh đề tài - 2 học sinh ước mơ 2 .Bài mới: * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu - GV cho HS quan sát một số tranh tónh vật, - HS quan sát một số tranh tónh vật bài vẽ đã chuẩn bò sẵn - HS xem hình trong SGK trang 130 - GV phân tích... sửa: Bài 4 : - Gợi ý : - Đã biết S hình thang = a + b x h 2 + S Hthang = S HV + TBC 2 đáy = ( a + b ) : 2 + Tính h = S Hthang : ( a+b ) 2 - HS đọc đề bài - HS tự làm bài vào vở, 1 HS làm bài trên bảng lớp Chiều rộng của thửa ruộng là: 100 × 3 : 5 = 60 (m) Diện tích của thửa ruộng là: 100 × 60 = 6000 (m2) Số thóc thu hoạch được trên thửa ruộng là: 55 × 6000 : 100 = 3300 (kg) Đáp số: 3300kg - HS đọc đề bài. .. 1,2 khổ thơ trong bài) Học thuộc bài thơ II Chuẩn bò: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Bảng phụ chép đoạn thơ “Cha ơi … Để con đi” + HS: Xem trước bài III Các hoạt động: 1 Bài cũ: - HS nối tiếp nhau đọc bài Út Vònh và trả lời - 3 học sinh câu hỏi về nội dung bài -14- 2 .Bài mới:  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài thơ Sau đó, nhiều... tích hình vuông 8 × 4 = 32 (cm2) - Diện tích hình tròn 4 × 4 × 3,14 = 50 ,24 3 Củng cố : - Diện tích phần gạch chéo HS nêu quy tắc và viết công thức chu vi và 50 ,24 – 32 = 18,24 diện tích của một số hình vừa ôn Đáp số: 18,24 cm 4 Dặn dò : Xem lại các bài tập, làm bài tập trong vở bài tập Chuẩn bò : Luện tập Làm các bài tập vào vở chuẩn bò _ Tiết 2 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU - 25- Tiết 64 :ÔN TẬP VỀ... bạn nhỏ II Chuẩn bò: + GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK - Bảng phụ ghi vắn tắt nội dung cơ bản của từng tranh minh hoạ - Tranh 1: Các bạn đang thi nhảy xa - Tranh 2: Tôm Chíp rụt rè, bối rối khi đứng vào vò trí - Tranh 3: Tôm Chíp lao đến rất nhanh để cứu em bé sắp rơi xuống nước - Tranh 4: Các bạn thán phục gọi Tôm Chíp là “Nhà vô đòch” + HS : SGK III Các hoạt động: 1 Bài cũ: - Giáo viên kiểm tra... viên lưu ý học sinh khi làm bài có thời - Một động tử chuyển dộng Giải: gian nghỉ phải trừ ra - Lưu ý khi chia không hết phải đổi ra hỗn Ôtô đi hết quãng đường mất 8gi 56 phút – (6giờ15phút + 25phút) số = 2 giờ 16 phút = 34 giờ 15 Quãng đường từ Hà Nội đến Hải Phòng 45 × 34 = 102 (km) 15 3: Củng cố HS khá giỏi nêu lại cách cộng, trừ và các chú ý khi cộng, trừ số đo thời gian 4.Dặn dò: - Ôn tập kiến thức... theo các phần sau : + Đi ta đi lên … giải phóng + Tiếng kèn vang vang … quang vinh + Bác vẫn còn sống mãi … cả non sông + Khi chúng ta … lên đường - GV hát mẫu - HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát - HS khởi động giọng + Đi ta đi lên … giải phóng - GV chia bài hát thành các câu hát sau và hướng dẫn HS hát từng câu + Tiếng kèn vang vangánquang vinh + Bác vẫn còn sống mãi … cả non sông + Khi chúng ta... lại dàn bài chung của văn tả cảnh ràng, trình bày sạch sẽ 4 Dặn dò: - Chuẩn bò: Đọc trước bài Ôn tập về văn tả người để chọn đề bài, quan sát trước đối tượng các em sẽ miêu tả Tiết 2: TOÁN -32- Tiết 160 :LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết tính chu vi, diện tích các hình đã học Biết giải các bài toán liên quan đến tỉ lệ - Rèn kó năng tính chu vi, diện tích một số hình HS khá giỏi làm bài 3... động: 1 Bài cũ: Nêu quy tắc chu vi, diện tích một số hình - Học sinh nêu 2 .Bài mới: Luyện tập  Hoạt động 1: Ôn công thức quy tắc tính P , S hình chữ nhật Bài 1 : - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài 1 - Đề bài hỏi gì? - Muốn tìm P, S hình chữ nhật cần biết gì - Nêu quy tắc tính P, S hình chữ nhật Bài 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh ôn lại quy tắc công thức hình vuông - Giáo viên gợi ý bài 2 - Đề bài hỏi... đi lên - Giáo dục HS biết ơn các anh hùng đã ngã xuống vì độc lập dân tộc Ra sức rèn luyện theo 5 điều Bác Hồ dạy để trở thành con ngoan, trò giỏi II CHUẨN BỊ: GV + HS: Dụng cụ gõ phách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1 .Bài cũ : HS hát bài Dàn đồng ca mùa hạ 3 Học sinh 2 .Bài mới: -22- + Nội dung : Học hát bài: Đi ta đi lên * Hoạt động 1: Dạy hát - GV giới thiệu bài hát - HS đọc lời ca theo các . 16 11 8 =×= 9 : 4 153 459 15 4 5 3 = × ×× =× b) 72 : 45 = 1,6. 281,6 : 8 = 35, 2 300,72 : 53 ,7 = 5, 6 -3- Bài 2 : - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - HS nhắc. 0 ,5; 0, 25 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1 .Bài cũ: Tính giá trò của biểu thức bằng hai cách: a) 5 2 : 12 7 5 2 : 12 5 + b) (6,7 + 2,3) : 1,2 2. Bài