Một số kinh nghiệm trong công tác quản lí học sinh bán trú tại trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học Sín Chải

Sáng kiến với mục tiêu nâng cao chất lượng hoạt động bán trú, đảm bảo tốt các điều kiện về ăn, ở, vệ sinh an toàn thực phẩm, bảo đảm sức khỏe và an toàn tuyệt đối cho học sinh, tạo môi trường học tập, ăn ngủ, vui chơi an toàn, lành mạnh cho học sinh bán trú, từ đó có thể tạo niềm hứng khởi đến trường cho học sinh tạo niềm tin lâu dài trong phụ huynh. Để mỗi ngày tới trường của các em sẽ thực sự là “một ngày vui – khỏe – bổ ích.”

PHÒNG GIÁO D C&ĐÀO T O  Ụ Ạ T A CHÙA Ủ

TRƯỜNG PTDTBT  TI U H CỂ Ọ  SÍN CH IẢ

M T S  KINH NGHI M  Ộ Ố Ệ

TRONG CÔNG TÁC QU N LÍ H C SINH BÁN Ả Ọ   TRÚ T I TR Ạ ƯỜ NG PTDTBT TH SÍN CH I Ả

Người th c hi n: ự ệ ………

Đ a ch : ị ỉ Trường PTDTBT TH Sín Ch iảSáng ki n g m có: ế ồ

­ Đ n đ  ngh  công nh n sáng ki nơ ề ị ậ ế

­ Báo cáo tóm t t n i dung và hi u qu  sángắ ộ ệ ả  

ki nế

­ N i sung sáng kiộ ế

Ph n IVầ DANH M C TÀI LI U THAM KH OỤ Ệ Ả 26

DANH M C CH  VI T T TỤ Ữ Ế Ắ

STT C m t  đ y đụ ừ ầ ủ Kí hi u và ch  cái vi t t tệ ữ ế ắ

1 Ph  thông dân t c bán trú ti u h cổ ộ ể ọ PTDTBT TH

tác xã h i hóa giáo d c. Đ c  bi t, góp ph n to l n trong vi c nâng cao ch tộ ụ ặ ệ ầ ớ ệ ấ  

lượng giáo d c toàn di n cho h c sinh. ụ ệ ọ

Đ i v i nh ng xã vùng ố ớ ữ cao đi u ki n vôề ệ  cùng khó khăn, h c sinh ph iọ ả  

t i trớ ường t iớ  l pớ  h n ch c cây s  theo tuy n đơ ụ ố ế ường chính hay ph i băng quaả  

nh ng cánh r ng đữ ừ ường đi b ng đ t, nh ng  ằ ấ ữ đ i núi hi m tr ,ồ ể ở   theo tuy nế  

đường t t thì qu  th c mô hình trắ ả ự ường bán trú nh  m t ngôi nhà v ng ch cư ộ ữ ắ  che ch n cho các em ăn, ng  và h n h t là t o ni m yêu thích và s  yên tâmắ ủ ơ ế ạ ề ự  

t i trớ ường c a các em. Nh  nh ng ngôi trủ ư ữ ường khác trong huy n, Trệ ườ  ng

Ph  thông dân t c bán trú Ti u h c ổ ộ ể ọ Sín Ch iả  là m t trong nh ng trộ ữ ường ti uể  

h c n i có ọ ơ 99,7% các em h c sinh dân t c Môngọ ộ  sinh s ng và h c t pố ọ ậ  Là m tộ  

trường ti u h c thu c huy n mi n núi khó khăn đã để ọ ộ ệ ề ược Đ ng và nhà nả ướ  cquan tâm nên mô hình bán trú s m và t  ch c th c hi n có hi u qu  ngay tớ ổ ứ ự ệ ệ ả ừ 

nh ng ngày m i đữ ớ ược thành l p, đậ ược ngành giáo d c huy n  ụ ệ T a thủ ườ  ngxuyên quan tâm, ph  huynh đ ng tình  ng h  Nhu c u g i con bán trú c aụ ồ ủ ộ ầ ử ủ  

ph  huynh ngày càng tăng. T  l  h c sinh tham gia h c bán trú năm sau tăng soụ ỉ ệ ọ ọ  

v i năm trớ ước. 

2. C  s  th c ti nơ ở ự ễ

Năm h c 201ọ 8­2019, v i  ớ 15/24  l p bán trú, t ng c ng  ớ ổ ộ 415  h c sinhọ  chi m t  l   ế ỉ ệ 64,64% so v i h c sinh toàn trớ ọ ường. M tặ  khác, tình hình giá c  thả ị 

trường có nhi u bi n đ ng do  nh hề ế ộ ả ưởng b i thiên tai, d ch b nh. Chính vìở ị ệ  

v y, đ  công tác bán trú c a nhà trậ ể ủ ường ngày càng phát tri n m t cách b nể ộ ề  

v ng. Tôi thi t nghĩ, vi c t  ch c và qu n lý bán trú vô cùng quan tr ng,ữ ế ệ ổ ứ ả ọ  quy t đ nh ch t lế ị ấ ượng m i ho t đ ng chăm sóc và nuôi dọ ạ ộ ưỡng h c sinh t iọ ạ  tru ng. T  đó, góp ph n nâng cao ch t lờ ừ ầ ấ ượng giáo d c c a nhà trụ ủ ường nói riêng và ch t lấ ượng c a nghành giáo d c ủ ụ T a Chùaủ  nói chung

Trong năm h c này, tôi ọ là ngườ  tr c ti p ch  đ o và qu n lí công táci ự ế ỉ ạ ả  bán trú m t công tác độ ược quan tâm th  hai trong nhà trứ ường. V i nh ng kinhớ ữ  nghi m tích lũy đệ ược trong nh ng năm tham gia gi ng d y các l p bán trú vàữ ả ạ ớ  

s  tìm tòi, nghiên c u, h c h i c a b n thân, s  đ ng viên khích l  c a BGHự ứ ọ ỏ ủ ả ự ộ ệ ủ  

và anh ch , em đ ng nghi p trong trị ồ ệ ường, tôi ch n đ  tàiọ ề   "M t s  kinhộ ố  nghi m trong công tác qu n lí h c sinh bán trú t i trệ ả ọ ạ ường PTDTBT Ti uể  

h c ọ Sín Ch iả ” v i mong mu n nâng cao ch t l ng ho t đ ng bán trú, đ mớ ố ấ ượ ạ ộ ả  

b o t t các đi u ki n v  ăn,  , v  sinh an toàn th c ph m, b o đ m s c kh eả ố ề ệ ề ở ệ ự ẩ ả ả ứ ỏ  

và an toàn tuy t đ i cho h c sinh, t o môi trệ ố ọ ạ ường h c t p, ăn ng , vui ch i anọ ậ ủ ơ  toàn, lành m nh cho h c sinh bán trú, t  đó có th  t o ni m h ng kh i đ nạ ọ ừ ể ạ ề ứ ở ế  

trường cho h c sinh t o ni m tin lâu dài trong ph  huynh. Đ  m i ngày t iọ ạ ề ụ ể ỗ ớ  

trường c a các em s  th c s  là “m t ngày vuiủ ẽ ự ự ộ  – kh e –ỏ  b  ích.”ổ

B. Gi i h n sáng ki nớ ạ ế

       * Đ i tố ượng nghiên c u:ứ

       M t s  kinh nghi m trong công tác qu n lí h c sinh bán trú t i ộ ố ệ ả ọ ạ

trường PTDTBT Ti u h c ể ọ Sín Ch iả

        ­ Phương pháp nghiên c u lí thuy t.ứ ế

        ­ Các tài li u nghành h c ti u h c.ệ ọ ể ọ

        ­ Phương pháp nghiên c u th c ti n.ứ ự ễ

        ­ Phương pháp, quan sát đàm tho i, ki m tra, đánh giá.ạ ể

Ph n IIầ

N I DUNGỘ

I. Th c tr ng v n đ ự ạ ấ ề

1. Thu n l i: ậ ợ

Có đượ ực s  quan tâm ch  đ o sát sao c a Phòng GD& ĐT huy n, Đ ngỉ ạ ủ ệ ả  

u , chính quy n đ a phỷ ề ị ương t i s  nghi p giáo d c trên đ a bàn xã nhà, nhânớ ự ệ ụ ị  dân có tinh th n hi u h c, ban giam hiêu rât quan tâm đên công tac qu n lí h cầ ế ọ ́ ̣ ́ ́ ́ ả ọ  sinh ban tru, t p th  giáo viên   tr , đoàn k t, nhi t tình, yêu ngh , m n tr ́ ́ ậ ể ở ẻ ế ệ ề ế ẻ

Được s  đ ng thu n c a Đ ng u , HĐND, UBND và các ban ngànhự ồ ậ ủ ả ỷ  

c a xã  và nhân dân trên đ a bàn v  công tác t  ch c bán trú cho h c sinh conủ ị ề ổ ứ ọ  gia đình h  nghèo, xóm   xa trộ ở ường và nh ng xóm giao thông đi l i khóữ ạ  khăn…

+ V  đ i ngũ cán b , giáo viên, nhân viên: ề ộ ộ

Trường có m t đ i ngũ tr , năng đ ng, nhi t tình và đ m b o chu n vộ ộ ẻ ộ ệ ả ả ẩ ề trình đ  đào t o c a b c h c, đáp  ng độ ạ ủ ậ ọ ứ ược yêu c u công vi c.ầ ệ   T ng sổ ố CBGV, NV là 39 đ/c; Trong đó: Qu n lý 02ả  đ/c; Giáo viên 32đ/c; Nhân viên 05đ/c. 

+ V  h c sinh:ề ọ

Đa s  các em h c sinh ngoan, đã xác đ nh đố ọ ị ược đ ng c  trong h c t p, cóộ ơ ọ ậ  

ý trí vươn lên trong  hoàn c nh khó khăn.ả

+ V  c  s  v t ch t trề ơ ở ậ ấ ường l p.ớ

Trường có đ  l p  h c, bàn gh  và các trang thi t b  d y h c t i thi u.ủ ớ ọ ế ế ị ạ ọ ố ể

Có các đi u ki n t i thi u đ  t  ch c ho t đ ng bán trú nh : nhà   bề ệ ố ể ể ổ ứ ạ ộ ư ở án trú, nhà b p, nhà v  sinh, nhà ăn, đ m b o đ  ngu n nế ệ ả ả ủ ồ ước h p v  sinh, đợ ệ ủ cung c p  cho h c sinh bán trú…ấ ọ

Trường đang được đ u t  xây d ng m i theo hầ ư ự ớ ướng chu n Qu c giaẩ ố  

v  c  s  v t ch t đáp  ng t  ch c ho t đ ng bán trú ề ơ ở ậ ấ ứ ổ ứ ạ ộ

2. Khó khăn:

­  Đ a bànị  r ng nh ng dân c  th a th t, có nhiêu thôn ban cach xaộ ư ư ư ớ ̀ ̉ ́  

trương. H c sinh đa s  là con em dân t c thi u s  s ng   vùng khó. ̀ ọ ố ộ ể ố ố ở

­ Ph  huynh còn   l i, trông ch  vào s   u tiên c a Nhà n c. ụ ỷ ạ ờ ự ư ủ ướ

­ Sô hoc sinh co nhu câu ban tru ngay môt tăng nên công tác qu n lí h ć ̣ ́ ̀ ́ ́ ̀ ̣ ả ọ  sinh bán trú t i trạ ường g p không ít khó khănặ

­ Di n tích, khuôn viên trệ ường ch t h p, không có sân ch i, bãi t p đậ ẹ ơ ậ ể 

t  ch c các ho t đ ng bán trú…ổ ứ ạ ộ

­ Vi c qu n lí h c sinh ng , ngh  bu i tr a, bu i t i r t ph c t p. Doệ ả ọ ủ ỉ ổ ư ổ ố ấ ứ ạ  khu ký túc nhà trường n m   hai khuằ ở  nên người qu n lí ph i thả ả ường xuyên túc tr c.ự

­ M t s  ph  huynh h c sinh ch a th c s  quan tâm đ n vi c h c c aộ ố ụ ọ ư ự ự ế ệ ọ ủ  con em mình còn phó m c cho nhà trặ ường đ c bi t là l y v , l y ch ng choặ ệ ấ ợ ấ ồ  con s m.ớ

­ Giá c  th  trả ị ường không  n đ nh, các m t hàng lổ ị ặ ương th c, th c ph mự ự ẩ  

đ t đ ;ắ ỏ

        V i nh ng đi u ki n thu n l i và khó khăn nh  trên thì công tác tớ ữ ề ệ ậ ợ ư ổ 

ch c, qu n lý các ho t đ ng bán trú nh  th  nào?. Đ  có hi u qu   là vi cứ ả ạ ộ ư ế ể ệ ả ệ  làm h t s c c n thi t và c p bách c a nhà trế ứ ầ ế ấ ủ ường, c a các đ u m i t  ch c,ủ ầ ố ổ ứ  

c a các c p chính quy n đ a phủ ấ ề ị ương và các ban ngành có liên quan …

c. H n ch :ạ ế

­ Gi i pháp này còn b  h n ch  b i các em h c sinh đ u là dân t c thi uả ị ạ ế ở ọ ề ộ ể  

s , ch a nh n th c đố ư ậ ứ ượ ầc t m quan tr ng c a vi c ọ ủ ệ ăn   bán trúở  vì   nhà h uở ầ  

nh  nhi u ph  huynh không có chút ki n th c v  giáo d c cho các cháu, nênư ề ụ ế ứ ề ụ  

r t khó khăn cho vi c ấ ệ t o thói quen khi các em   bán trúạ ở  Trong khi công vi cệ  này l i đòi h i nhi u công s c, s  kiên trì và tâm huy t c a ạ ỏ ề ứ ự ế ủ t t c  CBGV, NVấ ả  toàn trường

d. Nh ng yêu c u c n đ t ra:ữ ầ ầ ặ

Yêu c u đ t ra đ i v i gi i pháp là c n tìm hi u rõ nh ng nguyên nhânầ ặ ố ớ ả ầ ể ữ  

h c sinh ch a chăm ngoan, nghe l i, ch a s ch s , ho t đ ng bán trú ch aọ ư ờ ư ạ ẽ ạ ộ ư  

đ t hi u qu , ph  huynh h c sinh ch a tin tạ ệ ả ụ ọ ư ưởng đ  g i con   n i trú  Giáoể ử ở ộ  

ch a nhi t huy t v i công vi c, và tìm ra nh ng gi i pháp t t nh t đ  gi iư ệ ế ớ ệ ữ ả ố ấ ể ả  quy t nh ng v n đ  đó.ế ữ ấ ề

e. Nh ng yêu c u c n đ t đữ ầ ầ ạ ược:

Nâng cao ch t lấ ượng ho t đ ng bán trú, đ m b o t t các đi u ki n v  ạ ộ ả ả ố ề ệ ề

ăn,  , v  sinh an toàn th c ph m, b o đ m s c kh e và an toàn tuy t đ i cho ở ệ ự ẩ ả ả ứ ỏ ệ ố

h c sinh, t o môi trọ ạ ường h c t p, ăn ng , vui ch i an toàn, lành m nh cho ọ ậ ủ ơ ạ

h c sinh bán trú, t  đó có th  t o ni m h ng kh i đ n trọ ừ ể ạ ề ứ ở ế ường cho h c sinh ọ

t o ni m tin lâu dài trong ph  huynh. Đ  m i ngày t i trạ ề ụ ể ỗ ớ ường c a các em s  ủ ẽ

th c s  là “m t ngày vui­ kh e –b  ích.”ự ự ộ ỏ ổ

II. Nh ng gi i pháp th c hi nữ ả ự ệ

       C n có s  ch  đ o và qu n lí th ng nh t các ho t đ ng trong tr ng bánầ ự ỉ ạ ả ố ấ ạ ộ ườ  trú. V i nh ng thành qu  ban đ u mô hình bán trú   vùng cao đã không ng ngớ ữ ả ầ ở ừ  thu hút được s  tin tự ưởng t  phía các b c ph  huynh đ  vi c g i con t iừ ậ ụ ề ệ ử ớ  

trường ngày càng tăng. Th  hi n c  th  qua s  lể ệ ụ ể ố ượng h c sinh t i trọ ớ ường c aủ  năm h c này tăng nhi u h n so v i năm h c trọ ề ơ ớ ọ ước. Tuy nhiên, vi c tri n khaiệ ể  công tác bàn trú cũng g p không ít nh ng khó khăn b t c p nh : khu b p n uặ ữ ấ ậ ư ế ấ  

ch a đư ược thi t k  theo hình th c b p m t chiêu, phòng ng , ngh  c a h cế ế ứ ế ộ ủ ỉ ủ ọ  sinh còn ch t ch i, ngu n nậ ộ ồ ước sinh ho t ch a đạ ư ược đ m b o. Noài ra l i thả ả ợ ế 

c a mô hình này cũng đang đủ ược khai thác tri t đ  nh m nâng cao ch t lệ ể ằ ấ ượ  ng

Giáo d c văn hóa, Giáo d c nhân cách, Giáo d c kĩ năng s ng cho h c sinh.ụ ụ ụ ố ọ  Trong khi ch  B  GD&ĐT, S  GD & Đt có ý ki n ch  đ o và ban hành quyờ ộ ở ế ỉ ạ  

ch  ho t đ ng cho mô hình trên nhà trế ạ ộ ường đã t  v n cho  y ban nhân dân xã,ư ấ ủ  Phòng GD&ĐT huy n và U  ban nhân dân huy n T a Chùa có m t s  ch  thệ ỷ ệ ủ ộ ố ỉ ị 

và bi n pháp v  “ Tăng cệ ề ường công tác qu n lí và đi u hành nhà trả ề ường có 

h c sinh bán trú. Ban giám hi u nhà trọ ệ ường đã có đ nh hị ướng th ng nh t vàố ấ  

đã ra cách t  ch c qu n lí mô hình trên   trổ ứ ả ở ường PTDTBT TH Sín Ch i cũngả  

nh  các ngôi trư ường bán trú trong toàn huy n. C  th  vi c h c sinh làm gì,ệ ụ ể ệ ọ  giáo viên có trách nhi m th  nào, đi u ki n c  s  v t ch t ra sao và cũng ki nệ ế ề ệ ơ ở ậ ấ ế  ngh  v i c  quan c p trên. Trong nh ng năm h c c a Ban giám hi u nhàị ớ ơ ấ ữ ọ ủ ệ  

trường đã nh n th c đậ ứ ượ ự ầc s  c n thi t c a vi c qu n lí h c sinh   bán trú vàế ủ ệ ả ọ ở  

t  đó giáo d c nh n th c t  từ ụ ậ ứ ư ưởng cho cán b  giáo viên và h c sinh trong nhàộ ọ  

trường hi u và th c hi n nghiêm túc.ể ự ệ

1. T  ch c các ho t đ ng qu n lí h c sinh bán trú mu n đ t hi uổ ứ ạ ộ ả ọ ố ạ ệ  

qu  giáo d c nh t đ nh, nh t thi t ph i tuân theo m t quy trình c  thả ụ ấ ị ấ ế ả ộ ụ ể cho t ng bừ ước th c hi n. Trong nh ng năm h c qua nhà trự ệ ữ ọ ường đã sử 

Qúa trình ch  đ o qu n lí chúng tôi nh n th y có nh ng  u nhỉ ạ ả ậ ấ ữ ư ược đi mể  sau đây: 

       u đi m:Ư ể

­ Ban giám hi u nhà trệ ường đã xây d ng đự ược k  ho ch t ng th  choế ạ ổ ể  

c  năm h c, xây d ng k  ho ch chi ti t cho t ng tháng đ  d  qu n lí ho tả ọ ự ế ạ ế ừ ể ễ ả ạ  

đ ng.ộ

­ Nhà trường đã duy trì đ u đ n các ho t đ ng theo t ng tháng v i cácề ặ ạ ộ ừ ớ  

n i dung sinh ho t phong phú khoa h c đi vào n  n p.ộ ạ ọ ề ế

­ Phát huy được năng l c c a giáo viên và h c sinh bán trú, huy đ ngự ủ ọ ộ  

được các l c lự ượng giáo d c tham gia vào các ho t đ ng.ụ ạ ộ

­ Đánh giá được k t qu  h c t p c a giáo viên và h c sinh bán trú, hàngế ả ọ ậ ủ ọ  năm l y đó làm tiêu chí đánh giá thi đua.ấ

­ Nhược đi m: ể

­ K  ho ch đế ạ ược xây d ng theo t ng tháng v i các ch  đi m đôi khiự ừ ớ ủ ể  còn d p khuôn, máy móc, thi u s  sáng t o.ậ ế ự ạ

­ Ch a ph i h p ch t ch  đư ố ợ ặ ẽ ược v i các ban ngành c a đ a phớ ủ ị ươ ng

2. M t s  bi n pháp s  th c hi n trong giai đo n t i.ộ ố ệ ẽ ự ệ ạ ớ

Trên c  s  nghiên c u lí lu n v  ch  đ o, qu n lí h c sinh bán trú, tơ ở ứ ậ ề ỉ ạ ả ọ ừ 

nh ng kinh nghi m th c ti n đã ch  đ o trong th i gian qua, đ  nang cao hi uữ ệ ự ễ ỉ ạ ờ ể ệ  

qu  trong công tác ch  đ o qu n lí h c sinh bán trú chúng tôi đ  xu t m t sả ỉ ạ ả ọ ề ấ ộ ố 

bi n  pháp ch  đ o qu n lí nh  sau:ệ ỉ ạ ả ư

Bi n pháp 1: Xây d ng m t chệ ự ộ ương trình ho t đ ng phù h p đ c đi mạ ộ ợ ặ ể  tình hình c a nhà trủ ường, c a đ a phủ ị ương, phù h p v i nhi m v  nămợ ớ ệ ụ  

h c.ọ

Ban giám hi u ph i bám sát nhi m v  năm h c, chệ ả ệ ụ ọ ương trình công tác 

Đ i và phong trào Đ i thi u niên c a H i đ ng Đ i đ  Ban giám hi u xâyộ ộ ế ủ ộ ồ ộ ể ệ  

d ng k  ho ch n i dung chự ế ạ ộ ương trình ho t đ ng qu n lí th t c  th  t ngạ ộ ả ậ ụ ể ừ  năm, t ng tháng, t ng ch  đ  c a nhà trừ ừ ủ ề ủ ường phát đ ng, c a đ a phộ ủ ị ương phù 

Hi u trệ ưởng ho c phó hi u trặ ệ ưởng được phân công ph  trách ho tụ ạ  

đ ng qu n lí có trách nhi m t  ch c ch  đ o các ho t đ ng qu n lí mô hìnhộ ả ệ ổ ứ ỉ ạ ạ ộ ả  bán trú dân nuôi. Ki m tra giám sát m i ho t đ ng. C  th  là hi u trể ọ ạ ộ ụ ể ệ ưởng chỉ 

đ o, ki m tra giám sát ban qu n lí n i trú, giáo viên ch  nhi m, t ng phạ ể ả ộ ủ ệ ổ ụ trách th c thi k  ho ch h at đ ng qu n lí, đánh giá k t qu  ho t đ ng theoự ế ạ ọ ộ ả ế ả ạ ộ  

t ng tháng.ừ

     2.2 Đ i v i vi c tr c bán trú và các nhi m v  khi tr c bán trúố ớ ệ ự ệ ụ ự

Đ  vi c  th c hi n công tác bán trú có hi u qu , tôi thi t nghĩ ph i cóể ệ ự ệ ệ ả ế ả  

k  ho ch phân công nhi m v  c  th  thì m i theo dõi n m b t h t đế ạ ệ ụ ụ ể ớ ắ ắ ế ược. Tôi phân công th c hi n công vi c nh  sau:ự ệ ệ ư

+. Phân công GVPT và nhân viên viên c p dấ ưỡng tham gia ph c v  ụ ụ ở các ngày trong tu n c  th  nh  sau:ầ ụ ể ư

Th  hai ứ Th  ba ứ Th  t ứ ư Th  năm ứ

Nguy n Đình Thễ ư

(T  trổ ưởng)

Nguy n Thễ ị Nguy tệ(T  trổ ưởng)

Lò Văn  ngỨ(T  trổ ưởng)

V  A Tùngừ(T  trổ ưởng)

Giàng Th  Dị ế  Sình Th  Xiị Lò Văn Lé Chang A M nhề

Lò Văn Cương Tòng Th  Chinhị Lê Th  Nhungị Nguy n Cao Niêmễ

Ph m Th  Hi nạ ị ề Ph m Ng c Namạ ọ

+. Phân công nhi m v  :ệ ụ

* Tr c lãnh đ oự ạ  : 

Th y ầ Quàng Văn Tin: Hi u trệ ưởng: Ch  nh t, th  2ủ ậ ứ  

Th y ầ Nguy n Qu c Tu nễ ố ấ : Phó Hi u trệ ưởng: Th  3, ứ 4, 5

* GV ­ NV tham gia tr c cùng v i lãnh đ o:ự ớ ạ

Th y ầ Nguy n Đình Th  ễ ư ­ T ng ph  trách đ i: Th  2, ổ ụ ộ ứ 3, 4

Ông Giàng A Nhè ­ nhân viên Y t  h c đế ọ ường: Th  3, 5, chi u ch  nh tứ ề ủ ậ

* Tr c b o v : ự ả ệ Mùa A Sào

* Ph c v  nụ ụ ướ : Cô Chinh, Cô Xi c

* B  ph n y tộ ậ ế: Tham gia lên th c đ n, th c hi n l u m u th c ăn đ mự ơ ự ệ ư ẫ ứ ả  

b o theo quy đ nh. Ki m tra v  sinh th c ph m, ch t dinh dả ị ể ệ ự ẩ ấ ưỡng, theo dõi 

s c kho  h c sinh. Tham gia ki m tra giám sát vi c th c hi n công tác bánứ ẻ ọ ể ệ ự ệ  trú. 

*  T  trổ ưở :  Nguy n Qu c Tu nng ễ ố ấ : Theo dõi các nhóm th c hi n cácự ệ  công vi c s  ch , ch  bi n, phân chia, v n chuy n th c ăn; làm công tác vệ ơ ế ế ế ậ ể ứ ệ sinh khu b p, các phòng h c theo phân côngế ọ  

+  Nhi m v  tr c:ệ ụ ự

* Ban lãnh đ o: ạ

­ Theo dõi vi c th c hi n nhi m v  c a NVCD t  khâu ti p nh n th cệ ự ệ ệ ụ ủ ừ ế ậ ự  

ph m đ n khâu s  ch , ch  bi n th c ph m; t  ch c b a ăn cho HS,…ẩ ế ơ ế ế ế ự ẩ ổ ứ ữ

­ Theo dõi vi c th c hi n nhi m v  c a CBGVệ ự ệ ệ ụ ủ , NV ph c v  tr c sáng,ụ ụ ự  

tr a, tr c t i.ư ự ố

­ Theo dõi vi c th c hi n n  n p ăn, ngh , ng  t  10gi  40 đ n 21giệ ự ệ ề ế ỉ ủ ừ ờ ế ờ

­ Gi i quy t m i vi c x y ra trong ngày tr c. ả ế ọ ệ ả ự

­ T ng h p, nh n xét c  th  vào s  ki m tra giám sát công tác bán trú,ổ ợ ậ ụ ể ổ ể  đánh giá, rút kinh nghi m k p th i vào các gi  giao ban cu i tu n.ệ ị ờ ờ ố ầ   

      2.3. Đ i v i CBGVố ớ , NV tr c tr a bán trú:ự ư

­ GV, NV tr c tr a t  ch c b a ăn cho HS đ m b o kh u ph n m iự ư ổ ứ ữ ả ả ẩ ầ ỗ  

em, nh c nh , đ ng viên HS ăn h t kh u ph n, ng i ăn trong l p trong nhàắ ở ộ ế ẩ ầ ồ ớ  ăn; Đ c bi t chú ý đ n nh ng em ăn ch m nh ng em tăng cân nhanh d  d nặ ệ ế ữ ậ ữ ễ ẫ  

đ n béo phì; hình thành thói quen r a tay b ng xà phòng trế ử ằ ước và sau khi ăn. 

Hướng d n HS làm t t m t s  vi c nh :ẫ ố ộ ố ệ ư   chuy n th c ăn, lau bàn, v  sinhể ứ ệ  

giường  ng , x p chăn, g i ngăn n p trên giủ ế ố ắ ường, v  sinh cá nhân sau giệ ờ 

ng … ủ

­ GV, NV tr c ph i ăn c m, ngh  ng i t i khu n i trú c a trự ả ơ ỉ ơ ạ ộ ủ ường trong 

ca tr c.ự

­ Bu i tr a sau khi ăn xong, GVổ ư , NV t  ch c cho HS ngh  ng i khoaổ ứ ỉ ơ  

h c: đ c sách, báo, xem chọ ọ ương trình dành cho thi u nhi t i phòng ti­ vi c aế ạ ủ  

trường. GV quán xuy n HS không cho các em ch i các trò ch i nguy hi m,ế ơ ơ ể  không ch y ngoài m a; ngoài n ng, không xem nh ng băng đĩa có n i dungạ ư ắ ữ ộ  không lành m nh.ạ

­ GV, NV bàn giao gi a hai ca tr c ph i đúng gi  qui đ nh (vào bu iữ ự ả ờ ị ổ  sáng hôm sau cho người, ngày k  ti p)ế ế

­ Khi có h c sinh  m đau đ t xu t GVPT và NVCD tr c ph i báo ngayọ ố ộ ấ ự ả  

v i lãnh đ o nhà trớ ạ ường, liên h  v i gia đình, y t  nhà trệ ớ ế ường, tr m xá, b nhạ ệ  

vi n đ  s  c p c u k p th i.ệ ể ơ ấ ứ ị ờ

­ GV d y ti t cu i khi ra v  ph i ki m tra h c sinh, ph i đóng c a, t tạ ế ố ề ả ể ọ ả ử ắ  

đi n, qu t. Các l p có NVCD làm v  sinh sau gi  tan trệ ạ ớ ệ ờ ường ph i đóng c a,ả ử  

t t qu t, đi n trong phòng.ắ ạ ệ

2.4. Đ i v i nhân viên b o v  : ố ớ ả ệ

Th c hi n m  c ng, các phòng h c (5h30), khóa các phòng h c (17h10)ự ệ ở ổ ọ ọ  đóng c ng (19h), đánh tr ng gi  ngh , ngổ ố ờ ỉ ủ (21 gi ),… đúng quy đ nh, theo dõiờ ị  

ngườ ạ ặi l  m t vào trường; b o v  tài s n nhà trả ệ ả ường, không đ  x y ra m tể ả ấ  mát. 

Phân công công vi c h ng ngày đ i các t  nhóm tr c nh  sauệ ằ ố ổ ự ư

­  Đánh tr ng báo h cố ọ  sinh  th c  d y,làm   vứ ậ ệ sinh   cá nhân sáng, ăn sáng

­ Đánh tr ng báo h cố ọ  sinh th c d y, làm vứ ậ ệ sinh cá nhân sáng, ăn sáng

­ VS l p h c, chăm ớ ọsóc vườn trường, 

b n hoa (theo l p ồ ớ

được phân công).6h45’ – 

9h ­ Giáo viên qu n lí 

ả

h c sinh và th c ọ ự

hi n gi ng d y ệ ả ạtheo k  ho ch. ế ạ T  ổhành chính th c ự

hi n nhi m vệ ệ ụ 

­ Giáo viên qu n lí h cả ọ  sinh và th c hi n ự ệ

­ Qu n lí, t  ch c ả ổ ứcho h c sinh các ho tọ ạ  

đ ng vui ch i, ca ộ ơmua hát t p th ậ ể9h25 – 

10h30’ ­ Giáo viên qu n lí 

ả

h c sinh và th c ọ ự

hi n gi ng d y ệ ả ạtheo k  ho ch. ế ạ T  ổhành chính th c ự

hi n nhi m v ệ ệ ụ

­ Giáo viên qu n lí h cả ọ  sinh và th c hi n ự ệ

­ Ăn tr a – ngh  tr a – ư ỉ ư

tr c bu i tr aự ổ ư ­ Ăn tr a – ngh  tr a ư ỉ ư

­ Báo th c h c sinh vứ ọ ệ sinh cá nhân, phòng   ở

l p h c.ớ ọ

­ Báo th c h c sinh ứ ọ

v  sinh cá nhân, ệphòng   l p h c.ở ớ ọ

hi n nhi m v ệ ệ ụ

­ Giáo viên qu n lí h cả ọ  sinh và th c hi n ự ệ

trường, b n hoa.ồ17h10’

­ H c sinh v  sinh cá ọ ệnhân. Nhóm tr c ki mự ể  tra xu t ăn cho h c ấ ọsinh

­ H c sinh v  sinh cá ọ ệnhân. Nhóm tr c ự

bu i t i t i trổ ố ạ ường ­ Qu n h c sinh bu i ả ọ ổ

t i t i trố ạ ường  ­ Qu n h c sinh bu iả ọ ổ  

t i t i trố ạ ường 

5h00’sáng 

­ Đánh tr ng cho ố

HS đi ng  thay ủnhau tr c ca đêmự

­ Đánh tr ng cho HS điố  

ng  thay nhau tr c ca ủ ựđêm 

h p v i nhu c u đi u ki n th c t  t i nhà trợ ớ ầ ề ệ ự ế ạ ường

Đ  đ i m i để ổ ớ ược nh ng n i dung, hình th c ho t đ ng da d ng hóaữ ộ ứ ạ ộ ạ  các lo i hình ho t đ ng qu n lí, hi u trạ ạ ộ ả ệ ưởng ph i bi t phát huy nh ng năngả ế ữ  

l c, sang t o c a Ban qu n lí bán trú, giáo viên ch  nhi m … Bi t m  r ngự ạ ủ ả ủ ệ ế ở ộ  phát huy tính dân ch , khuy n khích h c sinh tham gia bàn b c, trao đ i sángủ ế ọ ạ ổ  

t o đ  tìm ra nh ng hình th c ho t đ ng qu n lí m i, b  sung ho c đi uạ ể ữ ứ ạ ộ ả ớ ổ ặ ề  

ch nh n i dung ho t đ ng qu n lí cho phù h p v i đi u ki n và kh  năng th cỉ ộ ạ ộ ả ợ ớ ề ệ ả ự  

hi n  c a t ng kh i l p trong khu bán trú nhà trệ ủ ừ ố ớ ường. 

Phát huy vai trò t  qu n và quy n tham gia ho t đ ng c a h c sinh n iự ả ề ạ ộ ủ ọ ộ  trú là c  s  quan tr ng đ i v i vi c phát huy tính tích c c, t  giác, ch  đ ng,ơ ở ọ ố ớ ệ ự ự ủ ộ  sáng t o c a h c sinh bán trú trong h c t p và rèn luy n.ạ ủ ọ ọ ậ ệ

H c sinh chăm sóc rau sau gi  h c ọ ờ ọ ( Hình  nh t i tr ả ạ ườ ng)