Tư tưởng về đào tạo bồi dưỡng thế hệ trẻ trong di chúc của chủ tịch Hồ Chí Minh và sự vận dụng của trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế

Bài viết trình bày vấn đề con người trong Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh; Vấn đề đào tạo, bồi dưỡng thế hệ trẻ trong Di chúc của Hồ Chí Minh; Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế với việc nâng cao chất lượng giáo dục, bồi dưỡng thế hệ trẻ.

Đại học Huế Kỷ yếu Hội thảo Khoa học “Bác Hồ với giáo dục” Thành phố Huế, ngày 26 tháng năm 2019 TƯ TƯỞNG VỀ ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG THẾ HỆ TRẺ TRONG DI CHÚC CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH VÀ SỰ VẬN DỤNG CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC HUẾ Lê Văn Thuật * Chủ tịch Hồ Chí Minh - Vị lãnh tụ vĩ đại kính yêu Đảng dân tộc Việt Nam, vĩ nhân kỷ XX yên nghỉ cách năm mươi năm, song di sản tư tưởng, tinh thần lớn lao, hàm chứa trước tác Người đồng hành dân tộc Việt Nam thời kỳ Một điều chủ yếu làm nên giá trị vô giá, kết tinh trí tuệ, đạo đức Hồ Chí Minh Di chúc mà Người để lại cho toàn Đảng, toàn dân, tồn qn ta tư tưởng nhân văn tầm nhìn chiến lược xây dựng người mới, đặc biệt hệ trẻ Vấn đề người giáo dục hệ trẻ vấn đề lớn đặt lên hàng đầu trung tâm xuyên suốt Di chúc Hồ Chí Minh Đây vấn đề Đảng, Nhà nước nói chung Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế nói riêng sức quán triệt vận dụng Vấn đề người Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh Trong Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh, làm nên giá trị tinh thần lớn lao mang ý nghĩa cải tạo thực tiễn sâu sắc quan điểm người giải phóng người Vấn đề người Chủ tịch Hồ Chí Minh thể Di chúc tình yêu thương tất tầng lớp người xã hội Lòng thương yêu người Chủ tịch Hồ Chí Minh bắt nguồn tất yếu từ triết lý sống thể quán đời nước, dân Người “Tơi để lại mn vàn tình thân yêu cho toàn dân, toàn Đảng, cho toàn thể đội, cho cháu niên nhi đồng”1 Tình cảm Người cịn dành cho đồng chí, anh em, bầu bạn, niên nhi đồng quốc tế “Tôi gửi lời chào thân đến đồng chí, bầu bạn, cháu niên nhi đồng quốc tế”2 F P P F P P Lịng thương u người Bác khơng phải thương hại, “ban phát” từ bên trên, mà cảm thông sâu sắc, biết ơn, trân trọng người niềm tin mãnh liệt vào sức mạnh người Trong Di chúc, Bác nhấn mạnh: nhân dân ta anh * ThS, Khoa Giáo dục trị, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 15, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, tr.613 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 15, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, tr.613 237 Kỷ yếu Hội thảo Hội thảo “Bác Hồ với giáo dục” hùng, dũng cảm, hăng hái, cần cù, từ ngày có Đảng nhân dân ta ln theo Đảng, trung thành với Đảng, lực lượng vũ trang nhân dân niên xung phong rèn luyện chiến đấu, dũng cảm, đoàn viên niên việc hăng hái xung phong, khơng ngại khó khăn, có chí tiến thủ, phụ nữ đảm góp phần xứng đáng chiến đấu sản xuất Tin tưởng sắt đá vào sức mạnh đồng bào, chiến sĩ nước, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định “cuộc chống Mỹ, cứu nước nhân dân ta dù phải kinh qua gian khổ hy sinh nhiều nữa, song định thắng lợi hồn tồn Đó điều chắn” Trong Di chúc, Chủ tịch Hồ Chí Minh viết: Mỗi đảng viên cán phải thật thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư, phải quan tâm đào tạo, bồi dưỡng cho chiến sĩ trẻ niên xung phong thành cán cơng nhân có kỹ thuật giỏi, tư tưởng tốt, lập trường cách mạng vững chắc, phải chăm lo giáo dục cho đoàn viên niên thành người vừa hồng vừa chuyên, phải có kế hoạch thiết thực để bồi dưỡng, cất nhắc giúp đỡ phụ nữ, thân phụ nữ phải cố gắng vươn lên, thực quyền bình đẳng thật cho phụ nữ “Đối với nạn nhân chế độ xã hội cũ, trộm cắp, gái điếm, cờ bạc buôn lậu,v.v nhà nước phải dùng vừa giáo dục, vừa dùng pháp luật để cải tạo họ, giúp họ trở nên người lao động lương thiện” F P P F P P Lòng thương yêu người Chủ tịch Hồ Chí Minh khơng quan tâm, tin tưởng, giáo dục động viên mà phải hành động, làm việc thiết thực, đáp ứng nguyện vọng, nhu cầu người Theo Hồ Chủ tịch: Đất nước độc lập mà nhân dân không ấm no, hạnh phúc độc lập, tự khơng có ích Nước ta cịn nghèo lạc hậu, lại trải qua nhiều năm chiến tranh khốc liệt, hy sinh cống hiến nhân dân vô to lớn Thương yêu người lời nói mà phải hành động việc làm cụ thể người Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: Sự nghiệp cách mạng dân tộc ta lãnh đạo Đảng, nhằm mục tiêu phục vụ người Trong Di chúc, Bác viết: “Đảng cần phải có kế hoạch thật tốt để phát triển kinh tế văn hoá, nhằm không ngừng nâng cao đời sống nhân dân” Với nhiệm vụ hàn gắn vết thương chiến tranh, công việc người, Bác yêu cầu phải có kế hoạch sẵn sàng, rõ ràng, chu đáo, để tránh khỏi bị động, thiếu sót sai lầm Người dặn phải có sách người Tổ quốc mà hy sinh hậu phương gia đình họ, thể thấm nhuần đạo lý, truyền thống tốt đẹp người Việt Nam “uống nước nhớ nguồn, ăn nhớ kẻ trồng cây” tơn vinh người có cơng với cách mạng F P P Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 15, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, tr.621 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 15, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, tr.617 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 15, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, tr.612 238 Đại học Huế Thành phố Huế, ngày 26 tháng năm 2019 Vấn đề người Chủ tịch Hồ Chí Minh thể Di chúc rộng lớn, sâu sắc, thiết thực, cụ thể giản dị Mỗi cán bộ, đảng viên trước hết cần phải có tâm, phải thương yêu người, thật quan tâm đến người, đến người người: Phải kính trọng dân, giúp đỡ dân, trân trọng, tin tưởng vào sức mạnh nhân dân Phải hành động thiết thực, cụ thể để giải thấu đáo nguyện vọng nhân dân Không thờ ơ, lãnh đạm với tâm tư, nguyện vọng người, người Không gây phiền hà, sách nhiễu, hách dịch với dân, không lãng phí giờ, tiền bạc dân Khơng vơ cảm trước khó khăn, hoạn nạn, đau khổ…của nhân dân Phải gắng sức phấn đấu để thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh Trong Di chúc, điều mong muốn cuối cùng, Người dặn: “Toàn Đảng toàn dân ta đoàn kết phấn đấu, xây dựng nước Việt Nam hồ bình, thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh, góp phần xứng đáng vào nghiệp cách mạng giới” Chỉ điều mong muốn giản dị ấy, song chứa đựng lý tưởng, khát khao cháy bỏng nước Việt Nam hịa bình, thống nhất, độc lập quan trọng thực mục tiêu cao nhất, mục tiêu chủ nghĩa xã hội - dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh Mục tiêu đó, suy đến cùng, người hướng tới xã hội tốt đẹp mà đó, cá nhân phát triển cách tồn diện Và tình cảm u thương người nung nấu khơi dậy Chủ tịch Hồ Chí Minh chiến lược xây dựng người, mong đưa lại sống ấm no, tự do, hạnh phúc cho nhân dân F P P Như vậy, qua phân tích thấy, tư tưởng người thể đậm nét Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh Là biểu tập trung triết lý nhân sinh Người Triết lý gắn kết chủ nghĩa nhân đạo cao với tư tưởng nhân văn sâu sắc Cội nguồn chủ nghĩa nhân đạo tư tưởng nhân văn truyền thống nhân dân tộc Việt Nam kết hợp với truyền thống nhân nhân loại Mục tiêu cao chủ nghĩa nhân đạo tư tưởng nhân văn giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, giải phóng người Chủ nghĩa nhân văn Hồ Chí Minh thể Di chúc chủ nghĩa nhân văn cách mạng, sáng ngời lý tưởng cộng sản Vấn đề đào tạo, bồi dưỡng hệ trẻ Di chúc Hồ Chí Minh Trong chiến lược xây dựng người mới, Chủ tịch Hồ Chí Minh đặc bịêt coi việc đào tạo, bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau Người nói: “Vì lợi ích mười năm phải trồng cây, lợi ích trăm năm phải trồng người Chúng ta Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 15, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, tr.614 239 Kỷ yếu Hội thảo Hội thảo “Bác Hồ với giáo dục” phải đào tạo công dân tốt cán tốt cho nước nhà” Trong Di chúc, Người viết: “Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết” Cả đời Người, hết lòng quan tâm đến hệ trẻ, dày công rèn luyện đội ngũ niên từ Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên thành lập Người tin vào hệ trẻ tin vào tuổi xuân Người nhận thấy: muốn thức tỉnh dân tộc trước hết phải thức tỉnh niên, niên phận dân tộc Dân tộc bị nơ lệ niên bị nơ lệ Dân tộc tự niên tự Muốn cứu nước phải dựa vào sức mạnh nhân dân đặc biệt lực lượng niên Khi nước nhà độc lập, Người khẳng định: “Thanh niên người chủ tương lai nước nhà Thật vậy, nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh phần niên” Trong Di chúc Bác, sau nói cơng việc quan trọng Đảng, Người viết: “Đoàn viên niên ta nói chung tốt, việc hăng hái xung phong, khơng ngại khó khăn, có chí tiến thủ” 10 F P F P P P F P P F P P Mục đích, nhiệm vụ việc giáo dục, bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau, theo Chủ tịch Hồ Chí Minh người Việt Nam phát triển toàn diện, hệ vừa hồng vừa chuyên, có đủ đức tài, lấy đức làm gốc Trong Di chúc Người yêu cầu “Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành người thừa kế xây dựng xã hội chủ nghĩa vừa “hồng” vừa “chuyên””11 Hồng khái niệm rộng bao hàm phẩm chất trị, tư tưởng đạo đức, lối sống, lịng trung thành vơ hạn với Tổ quốc, với nhân dân, giác ngộ mục tiêu, lí tưởng chiến đấu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Chun nói đến tài trí người, người cán cách mạng tài thể việc xử lí tình đột xuất, khả phân tích, dự đốn, nắm thời cơ, ngồi tài người cán cịn thể trình vận động, tổ chức, lãnh đạo nhân dân, hăng hái thi đua chiến đấu, lao động sản xuất, cơng tác góp phần hồn thành thắng lợi nhiệm vụ Đảng F P P Hồ Chí Minh quan tâm tới chiến sĩ trẻ, niên xung phong lực lượng vũ trang nhân dân Người dặn: “Đảng quyền cần chọn số ưu tú nhất, cho cháu học thêm ngành, nghề, để đào tạo thành cán cơng nhân có kỹ thuật giỏi, tư tưởng tốt, lập trường cách mạng vững Đó đội qn chủ lực cơng xây dựng thắng lợi chủ nghĩa xã hội nước ta”12 Đây tư tưởng thể F P Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 11, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, tr.528 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 15, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, tr.622 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 5, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, tr.216 P 10 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 15, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, tr.612 11 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 15, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, tr.612 12 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 15, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, tr.616-617 240 Thành phố Huế, ngày 26 tháng năm 2019 Đại học Huế rõ thống tính nhân văn cộng sản tầm nhìn chiến lược lựa chọn, bồi dưỡng phát huy nhân tố người Người Coi trọng tin tưởng vào hệ trẻ chủ nhân tương lai đất nước, Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn: “Trong cơng kiến thiết đó, nước nhà trơng mong chờ đợi em nhiều Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng, nhờ phần lớn công học tập em” 13 Người rõ: Trong việc giáo dục học tập, phải trọng đủ mặt: đạo đức cách mạng, giác ngộ xã hội chủ nghĩa, văn hoá kỹ thuật, lao động sản xuất Đối với quân nhân, Người dạy biết võ, biết văn quân nhân hồn tồn, mà muốn biết phải thi đua học tập Vận dụng sáng tạo quan điểm giáo dục toàn diện nhà kinh điển chủ nghĩa Mác - Lênin, Chủ tịch Hồ Chí Minh xem việc giáo dục, bồi dưỡng người Việt Nam phát triển toàn diện quy luật cách mạng xã hội chủ nghĩa Người khẳng định: “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, phải có người xã hội chủ nghĩa có tư tưởng xã hội chủ nghĩa” 14 Để hệ trẻ xứng đáng người chủ tương lai đất nước, Chủ tịch Hồ Chí Minh nhắc nhở trách nhiệm lớp cha anh việc bồi dưỡng, dìu dắt họ Đó công việc quan trọng cần thiết cách mạng, Đảng Đây thể sâu sắc tư tưởng giáo dục nhân văn Hồ Chí Minh F P P F P P Lời di huấn Chủ tịch Hồ Chí Minh chăm lo bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau tư tưởng Người giáo dục phương hướng cho chiến lược người, chiến lược phát triển giáo dục nước ta suốt chục năm qua thời gian tới Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế với việc nâng cao chất lượng giáo dục, bồi dưỡng hệ trẻ Kế thừa tâm thực Di chúc Hồ Chí Minh, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế xác định việc đào tạo bồi dưỡng hệ trẻ việc trọng tậm Bên cạnh công tác giáo dục chuyên môn, Nhà trường đặc biệt trọng công tác giáo dục trị tư tưởng, giáo dục kỹ cho đồn viên sinh viên Tuần sinh hoạt cơng dân đầu năm học, thực công tác giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, thực tốt chiến dịch tình nguyện cộng đồng, v.v… Để thực tốt chức sở giáo dục đại học trọng điểm quốc gia đào tạo bồi dưỡng giáo viên, Nhà trường không ngừng đầu tư sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho việc học tập 13 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 4, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, tr.35 14 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, Tập 12, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, tr.604 241 Kỷ yếu Hội thảo Hội thảo “Bác Hồ với giáo dục” giảng dạy sinh viên giảng viên Ngồi ra, Nhà trường cịn có chiến lược xây dựng đội ngũ giảng viên từ khâu tuyển dụng đến khâu bồi dưỡng, đào tạo nâng cao trình độ Trong năm qua, Nhà trường cử hàng chục cán giảng viên đào tạo nước nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ, qua nâng cao chất lượng đào tạo nhà trường Với hiệu Nhân văn - Khai phóng - Hội nhập, Nhà trường khơng ngừng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi nội dung, phương pháp dạy học, hệ thống trường lớp hệ thống quản lý giáo dục, thực chuẩn hoá, đại hoá, xã hội hoá nhằm đào tạo, bồi dưỡng cung cấp cho xã hội người hệ thiết tha gắn bó với lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, có đạo đức sáng, có ý chí kiên cường xây dựng bảo vệ Tổ quốc, cơng nghiệp hố, đại hố đất nước, gìn giữ phát huy giá trị văn hố dân tộc, có lực tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại, phát huy tiềm dân tộc người Việt Nam, có ý thức cộng đồng phát huy tính tích cực cá nhân, làm chủ tri thức khoa học cơng nghệ đại, có tư sáng tạo, có kỹ thực hành giỏi, có tác phong cơng nghiệp, có tính tổ chức kỷ luật, có sức khoẻ, người kế thừa xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa “hồng” vừa “chuyên” lời dặn Di chúc Bác Những tư tưởng quý báu Chủ tịch Hồ Chí Minh vấn đề người giáo dục hệ trẻ Di chúc Người mãi tỏa sáng suốt hành trình lịch sử dân tộc Việt Nam Trong bối cảnh thời đại quốc tế ngày nay, tư tưởng lại có giá trị hết Những tư tưởng khơng sở lý luận cho việc xác định chiến lược đào tạo người, chủ trương, đường lối đạo phát triển giáo dục Việt Nam Đảng ta qua thời kỳ cách mạng, mà học, kinh nghiệm thực tiễn giáo dục sinh động, thiết thực hiệu ngành giáo dục nói chung Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế nói riêng 242 ... tới Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế với việc nâng cao chất lượng giáo dục, bồi dưỡng hệ trẻ Kế thừa tâm thực Di chúc Hồ Chí Minh, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế xác định việc đào tạo bồi. .. tư? ??ng cộng sản Vấn đề đào tạo, bồi dưỡng hệ trẻ Di chúc Hồ Chí Minh Trong chiến lược xây dựng người mới, Chủ tịch Hồ Chí Minh đặc bịêt coi việc đào tạo, bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau Người... cách mạng, Đảng Đây thể sâu sắc tư tưởng giáo dục nhân văn Hồ Chí Minh F P P F P P Lời di huấn Chủ tịch Hồ Chí Minh chăm lo bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau tư tưởng Người giáo dục phương hướng