giao an tu chon lich su 12

Học sinh khâm phục, trân trọng những thành tựu lớn lao trong cuộc xây dựng XHCN ở Liên Xô và các nước Đông Âu; hiểu được nguyên nhân tan rã của CNXH ở các nước này là do đã xây dựng một [r]

Ngày soạn : 4/8/2009 Tiết Chủ 1:

Sự hình thành trật tự giới míi sau chiÕn tranh thÕ giíi thø hai

I Mục tiêu học 1 Kiến thức

- Trên sở định hội nghị Ianta (2-1945) thỏa thuận sau ba cường quốc (Liên Xô, Mĩ, Anh), trật tự giới hình thành với đặc trưng là: giới chia làm hai phe XHCN TBCN hai siêu cường đứng đầu phe Liên Xô Mĩ

- Mục đích, nguyên tắc hoạt động vai trò quốc tế Liên Hợp Quốc 2 Kỹ năng

- Quan sát, khai thác tranh ảnh, đồ

- Các kỹ tư duy, phân tích, so sánh, tổng hợp, đánh giá kiện 3 Tư tưởng

-Giúp học sinh nhận thức khách quan biến đổi to lớn tình hình giới sau chiến tranh giới thứ hai, đồng thời biết quý trọng, gìn giữ, đấu tranh, bảo vệ hịa bình giới

II Thiết bị, đồ dùng, tư liệu dạy học

- Bản đồ giới, lược đồ nước Đức sau chiến tranh giới thứ hai - Sơ đồ tổ chức Liên Hợp Quốc

- Một số tranh ảnh có liên quan, tư liệu tham kho III Phơng pháp:

- Thuyt trỡnh đáp - So sánh

IV Tiến trình tổ chức dạy học : 1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ 3 Bài

* Giới thiệu mới:

* Hoạt động dạy - học trờn lớp :

Câu 1:Hội nghị Ianta diễn bối cảnh nào:

A Chiến tranh giới thứ hai bớc vào giai đoạn kết thúc B ChiÕn tranh thÕ giíi thø hai bïng nỉ

C ChiÕn tranh thÕ giíi thø hai diƠn ¸c liƯt D ChiÕn tranh thÕ giíi thø hai kÕt thóc

Câu 2: Nội dung khơng phải định quan trọng hội nghị Ianta : A Tiêu diệt tận gốc chủ nghĩa phát xít Đức, Nhật

B Thành lập tổ chức liên hiệp quốc C Hình thành đồng minh chống phát xít

A Tiêu diệt tận gốc chủ nghĩa phát xít

B Duy trì hồ bình an ninh giới,phát triển mối quan hệ hợp tác C Bình đẳng chủ quyền quốc gia

D Không can thiệp vào nội nớc Câu 4:Ngày đợc coi ngày thức thành lập LHQ :

A 25/4/1945 B 26/6/1945 C 1/10/1945 D 24/10/1945

Câu 5: Hãy cho biết định quan trọng hội nghị Ianta gì?

Câu 6: Nêu đời ,mục đích,và nguyên tắc hoạt động tổ chức liên hợp quốc? 4.Sơ kết:

Sau chiến tranh trật tự giới đợc thành lập thay cho hệ thống cũ với đặc trng giới chia thành phe cc

5 Dặn dò:

Học cũ ,làm tập sách tập V Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn : 5/8/2009 Tiết

Ch 2:( tiết )

Chương II: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU

LIÊN BANG NGA

- Những thành tựu công xây dựng CNXH Liên Xô Đông Âu từ năm 1945 đến năm 70 ý nghĩa

- Quan hệ hợp tác tồn diện Liên Xô nước XHCN Đông Âu làm củng cố tăng cường hệ thống XHCN giới

- Cuộc khủng hoảng chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu Nguyên nhân tan rã chế độ XHCN nước

- Tình hình Liên Bang Nga thập niên 90 (1991 - 2000) 2 Về tư tưởng

Học sinh khâm phục, trân trọng thành tựu lớn lao xây dựng XHCN Liên Xô nước Đông Âu; hiểu nguyên nhân tan rã CNXH nước xây dựng mơ hình CNXH sai lầm, chậm sửa chữa Củng cố niềm tin cho học sinh vào CNXH, vào công xây dựng CNXH nước ta

3 Về kỹ năng

Quan sát, phân tích lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh rút nhận xét, đánh giá

Phát triển tư lịch sử cho học sinh qua việc phân tích đánh giá nguyên nhân sụp đổ CNXH Liên Xô Đông Âu

II Thiết bị tài liệu dạy học

- Biểu đồ tỷ trọng công nghiệp Liên Xô với giới; biểu đồ tỷ lệ sản phẩm công nghiệp Liên Xô so với năm 1913; lược đồ nước Đông Âu sau chiến tranh giới thứ hai

- Tranh ảnh

- Tài liệu tham kho khỏc III.Phơng pháp:

- Tho lun nhúm - Thuyết trình - Vấn đáp IV.Tổ chức dạy học

1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ

- Hãy nêu định quan trọng hội nghị Ianta (2/1945) - Sự hình thành hai hệ thống XHCN TBCN diễn nào? 3 Bài mới

 Giới thiệu mới:

 Hoạt động dạy - học lớp

Hoạt động GV HS Kiến thức cần nắm 1 Liờn Xụ * hoạt động 1: lớp cỏ nhõn

- giáo viên: Liên Xô phải tiến hành công

cuộc khôi phục kinh tế?

- học sinh: dựa vào sách giáo khoa trả lời - giáo viên nhận xét, kết luận: Liên Xô chịu tổn thất nặng nề chiến tranh (số liệu sách giáo khoa)

- nguyên nhân: chiến tranh tàn phá nặng nề

=> Liên Xô thực kế hoạch năm khôi phục kinh tế (1946 - 1950)

- Giáo viên: Liên Xô đạt thành

tựu ntn?

- học sinh dựa vào sách giáo khoa trả lời

- giáo viên: việc Liên Xô chế tạo thành công

bom ngun tử có ý nghĩa gì?

=> ý nghĩa:

+ thể phát triển khoa học - kỹ thuật Liên Xô

+ phá vỡ độc quyền Mỹ vũ khí nguyên tử + tạo cân lực lượng hai hệ thống XHCN TBCN

- giáo viên mở rộng phân tích vũ khí nguyên tử ( sơ lược)

- giáo viên: thành tựu Liên Xô đạt được

trong công khôi phục kinh tế có ý nghĩa như nào?

- học sinh trả lời, giáo viên chốt chuyển sang nội dung

- Thành tựu: hoàn thành thắng lợi kế hoạch năm năm tháng

+ năm 1950: tổng sản lượng công nghiệp tăng 73% (so với trước chiến tranh)

+ sản xuất nông nghiệp phục hồi

* hoạt động 2: tập thể cá nhân

- giáo viên: sau hồn thành khơi phục kinh

tế Liên Xơ làm để tiếp tục xây dựng sở vật chất, kĩ thuật CNXH đạt được những thành tựu nào?

- học sinh: đọc nhanh sách giáo khoa & phát biểu ý kiến

- giáo viên: nhận xét, phân tích, kết luận + kế hoạch năm lần 5: 1951-1955 + kế hoạch năm lần 6: 1956-1960 + kế hoạch năm lần 7: 1961-1965 + kế hoạch năm lần 8: 1966-1970 + kế hoạch năm lần 9: 1971-1975

* hoạt động 3: lớp

- giáo viên: theo em thành tựu Liên Xô

đạt công khôi phục kinh tế và xây dựng sở vật chất, kĩ thuật CNXH có ý nghĩa nào?

- học sinh: thảo luận, phát biểu - giáo viên: nhận xét, kết luận - học sinh tự nghe ghi nhớ

b Liên Xô tiếp tục xây dựng CNXH ( từ năm 1950 đến nửa đầu năm 70)

- Liên Xô thực nhiều kế hoạch dài hạn nhằm xây dựng sở vật chất, kĩ thuật CNXH - thành tựu:

+ công nghiệp: trở thành cường quốc CN thứ hai giới (sau Mỹ), đầu giới nhiều ngành CN

+ Nông nghiệp: sản lượng nông phẩm năm 60 tăng trung bình 16%/năm

+ Khoa học - Kĩ thuật: phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo (1957); phóng tàu vũ trụ (1961) , mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ lồi người

+ văn hóa - xã hội: thay đổi cấu g/c dân trí + đối ngoại: Liên Xơ thực sách bảo vệ hịa bình giới, ủng hộ phong trào gpdt giúp đỡ nước XHCN

- ý nghĩa:

+ củng cố, tăng cường sức mạnh nhà nước Xô Viết

2 Các nước Đông Âu * hoạt động 1: tập thể

- giáo viên: giải thích khái niệm "nhà nước dân

chủ nhân dân"

- giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát lược đồ nước DCND Đông Âu nêu câu hỏi ? nhà nước DCND Đông Âu thành lập củng cố nào?

- học sinh quan sát lược đồ, theo dõi sách giáo khoa trả lời

- giáo viên nhận xét, bổ sung, chốt ý (nhấn mạnh vai trò Liên Xô)

- giáo viên: đời nước DCND

Đơng Âu có ý nghĩa gì?

a Sự đời nhà nước dân chủ nhân dân Đông Âu

- từ 1944-1945: nhân dân Đông Âu phối hợp với hồng quân Liên Xơ tiêu diệt phát xít, giành quyền, thiết lập nhà nước DCND

- 1945-1949: hoàn thành cách mạng DCND, thiết lập chun vơ sản, thực nhiều cải cách dân chủ tiến lên xây dựng CNXH

- ý nghĩa: CNXH vượt phạm vi nước bước đầu trở thành hệ hống giới

* hoạt động 2: lớp

- giáo viên: nước Đông Âu xây dựng CNXH

trong bối cảnh lịch sử nào? Thành tựu và ý nghĩa?

- học sinh: theo dõi sách giáo khoa, suy nghĩ, trả lời

- giáo viên nhận xét, phân tích, kết luận

b cơng xây dựng CNXH nước Đông Âu

- bối cảnh:

+ thuận lợi: Liên Xô giúp đỡ

+ Khó khăn: xuất phát từ trình độ phát triển thấp, chiến tranh tàn phá, CNDDWQ phản động chống phá

- thành tựu: đạt nhiều thành tựu kinh tế, khoa học - kĩ thuật; trở thành quốc gia cơng-nơng nghiệp

* hoạt động 1: nhóm

- giáo viên: chia lớp thành nhóm

+ N 1: đời, mục tiêu, vai trò hội đồng tương trợ kinh tế (SEV)?

+ N 2: đời, mục tiêu, vai trò tổ chức hiệp ước phịng thủ Vácsava?

- nhóm theo dõi sách giáo khoa, chuẩn bị nhanh => báo cáo

3 Quan hệ hợp tác nước XHCN Châu Âu

a Quan hệ kinh tế - khoa học kĩ thuật

- 8/1/1949 Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) thành lập

- mục tiêu: tăng cường hợp tác kinh tế, khoa học kĩ thuật nước XHCN

- giáo viên: nhận xét, chốt ý

Chú ý:giáo viên hướng dẫn học sinh kẻ bảng sau:

Tổ chức

Sự ra đời

Hoạt động

Mục tiêu

Vai trò

* hoạt động 2: cá nhân

- giáo viên: theo em quan hệ hợp tác toàn diện

trên nước XHCN có ý nghĩa gì?

- học sinh: suy nghĩ, phát biểu - giáo viên: nhận xét, kết luận

- vai trò: thúc đẩy hợp tác thành viên nhằm phát triển kinh tế, khoa học kĩ thuật, nâng cao đ/s nhân dân

- hạn chế: chưa coi trọng đầy đủ việc áp dụng thành tựu khoa học kĩ thuật tiên tiến giới

b Quan hệ trị - quân sự

- 14/5/1955 tổ chức hiệp ước phòng thủ Vácsava thành lập

- mục tiêu: giữ gìn hịa bình an ninh Châu Âu giới; tạo cân sức mạnh quân nước XHCN TBCN

- ý nghĩa: quan hệ hợp tác toàn diện nước XHCN củng cố tăng cường sức mạnh hệ thống XHCN giới, ngăn chặn, đẩy lùi âm mưu ca CNTB

4 sơ kết:

-Quá trình phát triển Đông âu sau chiến tranh giới

5 Dặn dò:

-Xem V Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn Tiết

Ch 2:(tit 2)

Chương II: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU

LIÊN BANG NGA

1.Về kiến thức

- Những thành tựu công xây dựng CNXH Liên Xô Đông Âu từ năm 1945 đến năm 70 ý nghĩa

- Quan hệ hợp tác tồn diện Liên Xơ nước XHCN Đơng Âu làm củng cố tăng cường hệ thống XHCN giới

- Cuộc khủng hoảng chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu Nguyên nhân tan rã chế độ XHCN nước

- Tình hình Liên Bang Nga thập niên 90 (1991 - 2000) 2.Về tư tưởng

Học sinh khâm phục, trân trọng thành tựu lớn lao xây dựng XHCN Liên Xô nước Đông Âu; hiểu nguyên nhân tan rã CNXH nước xây dựng mơ hình CNXH sai lầm, chậm sửa chữa Củng cố niềm tin cho học sinh vào CNXH, vào công xây dựng CNXH nước ta

3.Về kỹ năng

Quan sát, phân tích lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh rút nhận xét, đánh giá

Phát triển tư lịch sử cho học sinh qua việc phân tích đánh giá nguyên nhân sụp đổ CNXH Liên Xô Đông Âu

II Thiết bị tài liệu dạy học

- Biểu đồ tỷ trọng công nghiệp Liên Xô với giới; biểu đồ tỷ lệ sản phẩm công nghiệp Liên Xô so với năm 1913; lược đồ nước Đông Âu sau chiến tranh giới thứ hai

- Tranh ảnh

- Tài liệu tham khảo khỏc III.Phơng pháp:

- Tho lun nhúm - Thuyt trình - Vấn đáp IV.Tổ chức dạy học

1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra cũ

-H ãy nêu thành tựu mà nhân dân LX đạt đựoc sau chiến tranh? 3.Bài mới

 Giới thiệu mới:

 Hoạt động dạy - học lớp

Câu 1: Liên Xô khôi phục kinh tế sau chiến tranh giới thứ hai điều kiện: A Thu đợc nhiều chiến phí Đức Nhật bồi thờng

B Chiếm đợc nhiều thuộc địa Đông Bắc Đông Âu C Bị tổn thất nặng nề chiến tranh

C©u 2:Lĩnh vực đầu công xây dựng së vËt chÊt kü tht chđ nghÜa x· héi Liªn Xô là: A Công nghiệp nặng,chế tạo máy

B Công nghiệp hàng tiêu dùng C Công nghiệp quốc phòng

D Công nghiệp vũ trụ công nghiệp điện hạt nhân

Cõu 3: Mc tiờu ca chớnh sỏch đối ngoại Liên Xô sau chiến tranh giới thứ hai là: A Hồ bình,trung lập

B Hoµ bình,tích cực ủng hộ cách mạng giới

C tích cực ngăn chặn vũ khí có nguy huỷ diệt loài ngời D kiên chống lại sách gây chiến với Mỹ

câu 4: Các nớc Đông Âu bắt tay xây dựng CNXH điều kiện nh thÕ nµo? A chiÕn tranh thÕ giíi thø hai kết thúc

B liên xô trở thành cờng quốc kinh tÕ

C nớc thành lập đợc quyền CM

D sở vật chất kỹ thuật lạc hậu,các nớc đế quốc chống phá mặt câu 5:Quá trình sụp đổ LX diễn nh nào?

câu 6: Nguyên nhân dẫn đến tan rã chủ nghĩa xã hội LX nớc Đông ÂU? theo em nguyên nhân quan trọng nhất?

5.S¬ kÕt:

-Quá trình sụp đổ LX nớc Đơng Âu sau chin tranh th gii

6 Dặn dò:

-Xem V Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn tiÕt

Chủ đề 3:( tiết)

TiÕt 1:Các nớc châu ,Phi ,Mĩ la tinh(1945-2000)

I.Mc tiêu học 1 Kiến thức

- Những nét chung khu vực Đông Bắc Á, biến đổi to lớn sau CTTG II

Những vấn đề TQ (sự thành lập nước CHND Trung Hoa, cải cách – mở cửa) -Nét q trình đấu tranh giành độc lập quốc gia ĐNA, tiêu biểu Lào, CPC Tinh thần đoàn kết chiến đấu nước Đông Dương

- Những nét lớn đấu tranh giành ĐL công XD đất nước ẤĐ từ sau CTTGII

- Những nét lớn trình đấu tranh giành độc lập nước châu Phi Mĩ Latinh

- Công xây dựng đất nước nước châu Phi Mĩ Latinh sau giành độc lập

2 Kỹ năng

- Quan sát, phân tích lược đồ, tranh ảnh rút nhận định

- Tư duy, phân tích, tổng hợp, so sánh

3 Tư tưởng

- Nhận thức khách quan, đắn vấn đề khu vực Đông Bắc Á công cải cách mở cửa Trung Quốc

II.Thiết bị, đồ dùng, tư liệu

-Bản đồ giới sau chiến tranh giới thứ 2, số tranh ảnh liên quan, tài liệu tham khảo

III.Ph¬ng pháp: - Thảo luận nhóm - Thuyết trình

IV.Tin trình tổ chức dạy - học 1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới

 Giới thiệu mới: giáo viên sử dụng đoạn giới thiệu sgk

Câu 1:Từ năm 1946 đến 1949 TQ diễn kiện lịch sử quan trọng nào? A Đảng cộng sản Quốc dân đảng hợp tác

B Nội chiến Đảng cộng sản quốc dân đảng C Cách mạng TQ dnh thng li

D Liên Xô TQ ký hiệp ớc hợp tác

Cõu 2: chớnh sỏch m TQ thi hành đối ngoại từ 1949-1959 gì? A Không thiết lập quan hệ với nớc nào?

B Thi hành sách đối ngoại tích cực nhằm củng cố hồ bình C Thi hành sách đối ngoi chng Liờn Xụ

D Hợp tác bắt tay víi MÜ

Câu 3:ASEAN thành lập nhằm mục đích gỡ?

C Chống lại xâm lùoc cđa MÜ

D Hình thành liên minh qn để bành trớng lực bên Câu 4: Các nớc châu Mĩ la tinh khu vực địa lý:

A Vïng b¾c mÜ B Vïng nam mĩ C Châu Mĩ

D Vùng trung nam mÜ

4 Củng cố

-Yêu cầu HS tổng hợp kiến thức qua câu hỏi mà GV đặt

5 Dặn dò, BTVN:

-Sưu tầm tài liệu, tranh ảnh cỏc nước chõu Phi Mĩ Latinh., đơng nam á, …

V.Rót kinh nghiƯm:

Ngày soạn tiết

Ch 3: (2 tit)

Tiết 2:Các nớc châu ,Phi ,MÜ la tinh(1945-2000)

I.Mục tiêu học 1.Kiến thức

- Những nét chung khu vực Đông Bắc Á, biến đổi to lớn sau CTTG II

Những vấn đề TQ (sự thành lập nước CHND Trung Hoa, cải cách – mở cửa) -Nét q trình đấu tranh giành độc lập quốc gia ĐNA, tiêu biểu Lào, CPC Tinh thần đồn kết chiến đấu nước Đơng Dương

- Quá trình XD PT nước ĐNA, đời, q trình PT vai trị tổ chức ASEAN

- Những nét lớn đấu tranh giành ĐL công XD đất nước ẤĐ từ sau CTTGII

- Những nét lớn trình đấu tranh giành độc lập nước châu Phi Mĩ Latinh

2.Kỹ năng

- Quan sát, phân tích lược đồ, tranh ảnh rút nhận định

- Tư duy, phân tích, tổng hợp, so sánh

3.Tư tưởng

- Nhận thức khách quan, đắn vấn đề khu vực Đông Bắc Á công cải cách mở cửa Trung Quốc

II.Thiết bị, đồ dùng, tư liệu

-Bản đồ giới sau chiến tranh giới thứ 2, số tranh ảnh liên quan, tài liệu tham kho III.Phơng pháp:

- Thảo luận nhóm - Thuyết tr×nh

IV.Tiến trình tổ chức dạy - học 1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra cũ 3.Bài mới

 Giới thiệu mới: giỏo viờn sử dụng đoạn giới thiệu sgk Câu 1:Nớc cộng hoà nhân dân Trung Hoa đợc thành lập vào:

A Th¸ng 10 năm 1948 B Tháng 10 năm 1949 C Tháng 10 năm 1950 D Tháng 10 năm 1951

Cõu 2:Sau 20 năm TQ thực đờng lối cải cách,đất nớc TQ đạt đợc thành tựu là: A Kinh tế TQ vơn lên đứng đầu giới

B TQ phóng thành cơng tàu vũ trụ,đa ngời lên khơng trung C TQ trở thành uỷ viên thờng trực hội đồng bảo an LHQ

D Nền kinh tế tiến nhanh chóng, tốc độ tăng trởng cao, đời sống nhân dân đựơc cải thiện Câu 3: Thực dân Anh chia ấn độ thành quốc gia dựa trên:

A Cơ sở văn hoá B Cơ sở l·nh thỉ C C¬ së kinh tÕ D C¬ së tôn giáo

Cõu 4: S kin ỏnh du mc chủ nghĩa thực dân cũ hệ thống thuộc địa châu Phi là:

A Năm 1960 năm châu Phi

B Nm 1962 ,Angii đợc công nhận độc lập C Năm 1974, thắng lợi cách mạng Êtiôpia

D Ngày 11/11/1975 nớc cộng hồ nhân dân Ănggơla đời Câu 5: Khó khăn châu phi sau giành đợc độc lập là:

B Tài nguyên cạn kiệt

C Các nớc đế quốc tranh xâu xé

D Sự xâm nhập chủ nghĩa thực dân mới,nạn đói liên miên,nợ nần chồng chất xung đột,mâu thuẫn tộc sắc tộc

Câu 6:Sau giành độc lập ,ấn độ thực đờng lối đối ngoại là: A sách hồ bình,trung lập,tích cực

B không ủng hộ đấu tranh dân tộc bị áp chống chủ nghĩa đế quốc C tiến hành xâm lợc nớc láng giềng

D chạy đua vũ trang

Cõu 7:S kin ỏnh dấu TQ bắt đầu đề đờng lối mở cửa là; A hội nghị BCHTW Đảng cộng sản TQ thang 12 năm 1978 B Đại hội Đảng cộng sản TQ lần thứ 12 thang 9/1982 C Đại hội Đảng cộng sản TQ lần thứ 13 tháng 10/1987 D Bình thờng hố quan hệ Xơ-Trung năm 1989

C©u 8:H·y cho biết hội thách thức VN gia nhập tổ chức ASEAN? Câu 9:hÃy nêu thắng lợi nhân dân nớc Mỹ latinh

4 Cng cố

-Yêu cầu HS tổng hợp kiến thức qua câu hỏi mà GV đặt

5 Dặn dò, BTVN:

-Sưu tầm tài liệu, tranh ảnh nước T©y ©u ,Mü,NB

Ngày soạn : tiết

Ch 4: (3 tit)

Mỹ-Tây Âu-Nhật Bản Tiết 1: Bài tập níc Mü

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức

- HS nắm nét phát triển kinh tế, KH-KT của

nước Mĩ; nguyên nhân phát triển kinh tế ảnh hưởng tới sách đối nội đối ngoại nước Mĩ

- Chính sách đối nội, đối ngoại nước Mĩ từ 1945 – 2000

2 Thái độ

- HS nhận thức đắn CNTB Mĩ, nước phát triển giới, song xã hội Mĩ chứa

đựng nhiều mâu thuẫn, với bên nước Mĩ muốn vươn lên lãnh đạo giới - Lên án C/sách phản động HĐ giới cầm quyền Mĩ

3 Kỹ năng

Rèn kỹ phân tích, so sánh, liên hệ, đặc biệt ptriển ktế, c/ sách đối ngoại

II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC

- Sgk, Sgv, sách tham khảo - Lược đồ châu Mĩ

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ

? Nêu khái quát trình đấu tranh giành bảo vệ độc lập nước

Mĩ Latinh?

3 Bài mới

Sau CTTG II, nước Mĩ bước vào giai đoạn phát triển mới, đạt nhiều thành tựu lĩnh vực kinh tế, KH-KT, quân Dựa vào thành tựu to lớn đó, Mĩ muốn vươn lên lãnh đạo giới

* Tổ chức dạy – hc trờn lp:

câu 1: Tình hình kinh tế Mỹ khoảng 20 năm sau chiến tranh A Kinh tế Mỹ bớc đầu phát triển

B Mỹ trở thành trung tâm kinh tế tài lớn giới C Bị kinh tế Nhật cạnh tranh liệt

D Kinh tế Mỹ suy thoái

Câu 2: t×nh h×nh khoa häc kü thuËt sau chiÕn tranh thÕ giới thứ hai nớc Mỹ là: A Không phát triĨn

B chØ cã mét sè ph¸t minh nhá

C Mỹ nứơc khởi đầu cách mạng khoa học kỹ thuật đạt nhiều thành tựu D Không trọng khoa học kỹ thuật

Câu 3: Sau chiến tranh giới thứ hai nớc Mỹ thực sách đối ngoại là: A Hồ bình,hợp tác với nớc giới

B TriÓn khai chiÕn lợc toàn cầu với tham vọng bá chủ giới C B¾t tay víi TQ

D Dung dìng Itxaren

Câu 4: Sau chiến tranh lạnh, âm mu Mỹ là: A Chuẩn bị đề chiến lợc

B Vơn lên chi phối lãnh đạo toàn giới

C Dùng sức mạnh kinh tế chi phối hoạt động D Thực sách đối ngoại ho bỡnh

Câu 5: Điểm bật tình h×nh kinh tÕ Mü sau chiÕn tranh thÕ giíi thø hai là: A Mỹ trở thành nớc t giàu m¹nh thø hai thÕ giíi

B Kinh tế Mỹ ngày giảm sút đất nớc bị chiến tranh tàn phá C Mỹ trở thành trung tâm kinh tế tài lớn giới

D Kinh tÕ Mỹ phát triển chậm sách chạy đua vũ trang

Câu 6:Nguyên nhân dẫn tới phát triển kinh tÕ cđa Mü sau chiÕn tranh thÕ giíi thø hai là: A nớc giàu tài nguyên lại không bị chiến tranh tàn phá

B ỏp dng trit để thành tựu khoa học kỹ thuật nhà nớc có sách điều tiết hợp lý C Lợi dụng chiến tranh để làm giàu

D Nhân dân Mỹ có truyền thống lịch sử lâu đời Câu 7: ngời đề “ chiến lợc toàn cầu” Mỹ

Câu 8:nội dung tình hình Mỹ sau chiến tranh giới thứ hai là: A Cuộc đấu tranh giai cấp diễn quyt lit

B Sự phân biệt kỳ thị sắc tộc da trắng da màu diễn C Sự phân hoá giàu nghèo ngày gay gắt

D Nớc Mỹ giới tự

Câu 9: Phân tích nội dung đối ngoại Mỹ sau chiến tranh hai? Theo em Mỹ thất bại khu vực thực chiến lc ca mỡnh?

Câu 10: nguyên nhân phát triÓn kinh tÕ Mü sau chiÕn tranh?

4.Sơ kết

- Tình hình kinh tÕ Mü - t×nh h×nh x· héi

Dặn dò:

-học cị -lµm bµi tËp

V Rót kinh nghiệm:

Ngày soạn tiết 7:

Ch 4: (3 tiết) Mỹ-Tây Âu-Nhật Bản Tiết 2: tập Tây Âu

1 Kiến thức

- khái quát giai đoạn phát triển nước Tây Âu từ sau CTTG

- Hiểu nét thành lập phát triển liên minh Châu Âu (EU) Thấy tổ chức liên kết khu vực có tính chất phổ biến thời đại ngày

2 Kỹ năng

Rèn luyện kỹ phân tích, khái quát, lập bảng thống kê, liên hệ

3 Tư tưởng

- Nhận thức xu hội nhập phù hợp với khách quan thuận theo xu hướng - Nhận thức mối quan hệ Việt Nam với nước Tây Âu EU

II Thiết bị, đồ dùng, tư liệu

- đồ Tây Âu, lược đồ nước thuộc EU, tranh nh, bng biu minh III.Phơng pháp:

- Thảo luận nhóm - Thuyết trình - Làm tập

IV Tiến trình tổ chức dạy học

1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ

? Nêu phát triển kinh tế Mĩ từ 1945 – 1973? Rút nguyên nhân phát triển?

? Nêu nét sách đối ngoại Mĩ từ 1945 – 2000? 3 Bài mới

* Giới thiệu mới:

Sau ctranh nước TÂu bước sang thời kỳ phát triển tiêu biểu liên kết ktế, c trị nước khu vực Để hiểu rõ hơn, tìm hiểu – “Tây Âu”

 Hoạt động dạy – học:

Câu 1: Nguyên nhân khách quan giúp kinh tế nớc Tây Âu phát triển sau chiến tranh giới thứ hai gì?

A đợc đền bù chiến phí từ nớc bại trận B Tinh thần lao động tự lực nhân dân C Sự viện trợ Mỹ

D Sự giúp đỡ Liên Xơ

Câu 2:Chính sách u tiên hàng đầu nớc Tây Âu trị là: A đàn áp phong trào đấu tranh ca nhõn dõn

B Tăng cờng bóc lột hình thức thuế C Tiến hành tổng tuyển cö tù

Câu 3:Kinh tế nớc Tây Âu phát triển khoảng thời gian nào? A Ngay sau chiến tranh giới thứ đến năm 1950

B Từ thập niên 50 đến thập niên 70 kỷ XX C Thập niên 80 kỷ XX

D Trong thËp niªn 90 kỷ XX Câu 4:Nớc Đức tái thống vào:

A Tháng 10/1990 B Tháng 11/1990 C Th¸ng 12/1990 D Th¸ng 1/1991

Câu 5:Từ năm 1945 đến năm 1950 điểm bật tình hình kinh tế,chính trị nớc Tây Âu là: A Nền kinh tế bị tàn phá nặng nề ảnh hởng chiến tranh

B Giai cấp t sản tiến hành củng cố quyền hoạt động khơi phục kinh tế C Nền kinh tế phát triển mạnh sau chiến tranh

D Giai cấp t sản đàn áp nhân dân lao động

Câu 6: khối quân Bắc Đại Tây dơng(NATO) Mỹ thành lập năm 1949 nhằm mục đích gì? A Chống lại phong trào giải phóng dân tộc giới

B Chèng l¹i Liên Xô nớc XHCN Đông Âu C Chống lại Liên Xô, TQ, VN

D Chng li cỏc nớc XHCN phong trào giải phóng dân tộc giới Câu 7: Khối thị trờng chung Châu Âu(EEC)ra đời vào năm;

A 1945 B 1955 C 1956 D 1957

Câu 8: Đến năm 1999,số nớc thành viên Liên minh Châu Âu là: A 14 nớc

B 15 níc C 16 níc D 17 níc

Câu 9: Cộng hoà dân chủ Đức sáp nhập vào CHLB Đức vào: A Ngày 3/9/1990

B Ngày 3/10/1990 C Ngày 3/11/1990 D Ngày3/12/1990

Câu 10: Các thành viên khối thị trờng chung Châu Âu(EEC) gồm : A Anh,Pháp,Đức,Bỉ,Hà Lan,I-ta-li-a

B Anh,Pháp,Đức,Bỉ,Hà Lan,TBN C Pháp,Đức,Bỉ,Hà Lan,Luc-xăm-bua D Pháp,Đức,Bỉ,Hà Lan,I-ta-li-a,BDN

Câu 11: HÃy cho biết yếu tố thúc đẩy phát triển kinh tế nớc Tây Âu năm sau chiến tranh giới thứ hai?

- nớc khu vực Tây Âu có bớc phát triển sau chiến tranh nhờ k hoch

phục hng châu Âu Mỹ

5 Dặn dò:

-học cũ,làm tập sách tập V.Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn : TiÕt

: Chủ đề 4: (3 tiết) Mỹ-Tây Âu-Nhật Bản

TiÕt 3: bµi tËp vỊ NhËt B¶n

I Mục tiêu học

1 Kiến thức

Giúp HS nắm được:

- Quá trình phát triển NB từ sau chiến tranh giới thứ hai qua gđ - Vai trò kinh tế quan trọng NB giới, đặc biệt Châu Á - Nguyên nhân dẫn đến phát triển thần kì NB

2 Tư tưởng

- Bồi dưỡng lòng khâm phục khả sáng tạo, ý thức tự cường người Nhật => HS hình thành ý thức phấn đấu học tập sống

- ý thức trách nhiệm hệ trẻ với cơng đại hóa đất nước

3 Kỹ năng

Rèn luyện kỹ phân tích, tổng hợp

- Bản đồ NB

-Tranh ảnh thành tựu khoa hc k thut NB III.Phơng pháp:

- Thảo luận nhóm - Thuyết trình - Làm tập

IV Tiến trình tổ chức dạy học

1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ

? Tình hình Tây Âu từ 1950 – 1973? Nguyên nhân dẫn đến phát triển Tây Âu gđ này?

? khái quát sách đối ngoại Tây Âu? 3 Bài mới

* Giới thiệu mới: NB thủ phạm gây CTTGII kẻ chiến bại, bị tàn phá nặng nề chiến tranh Tuy nhiên sau chiến tranh giới II, NB vươn lên thành trung tâm kinh tế - tài lớn gii

Câu1:Tình hình Nhật Bản sau Chiến tranh Thế giới thứ hai là: A Nhật Bản phải chịu hậu nặng nề B Kinh tế Nhật Bản phát triển nhanh chóng

C Nhân dân Nhật Bản dậy nhiều nơi D Các Đảng phái tranh giành quyền lực lẫn Câu2:Những biện pháp thúc đẩy kinh tế Nhật Bản phát triển:

A Thực cải cách lớn B Nhờ vào sù viƯn trỵ cđa MÜ

C áp dụng thành tựu khoa học-kỹ thuật D Nhờ giúp đỡ nớc Tây Âu

Câu3: Giai đoạn kinh tế Nhật Bản phát triển thần kỳ vào: A Từ sau chiến tranh đến 1950

B Trong nh÷ng năm 50

C T nm 1960 n nm 1973 D Từ 1973 đến

Câu4: Những biện pháp mà Nhật Bản thực lĩnh vực khoa học-kỹ thuật để đạt hiệu cao nhất:

A Đầu t vốn để nghiên cứu khoa học B Mua phát minh sáng chế C Hợp tác với nớc khỏc

D Đánh cắp phát minh sáng chế

Câu5: Năm 1968 tổng thu nhập quốc dân NhËt(GNP): A 180 tû USD

C 182 tỷ USD D 183 tỷ USD

Câu6:Nhật Bản trở thành ba trung tâm kinh tế-tài lớn giới từ: A Đầu năm 60 kỷ XX trở

B Đầu năm 70 kỷ XX trở C Năm 1982 trở

D Đầu năm 90 thÕ kû XX trë ®i

Câu7: Sự kiện đặt tảng mối cho quan hệ Mĩ Nhật Bản là: A Mĩ đóng quân Nhật

B Mĩ viện trợ cho Nhật

C Hip định an ninh Mĩ-Nhật kí kết

D Mĩ xây dựng quân đất nớc Nhật

Câu8: Sự phát triển kinh tế thần kì Nhật Bản diễn thời gian: A Từ năm 1945-1952

B Từ năm 1960-1973 C Từ năm 1973-1991 D Từ năm 1991-2000

Cõu9:ý nh ca Nht Bn v đối ngoại từ đầu năm 90 để tơng xứng với vị siêu cờng kinh tế:

A Vơn lên để trở thành cờng quốc quân B Nỗ lực thành cờng quốc quân

C Vận động trở thành ủy viên thờng trực HĐBALHQ D Tăng cờng viện trợ với nớc khác

Câu10: Nhật Bản thành viên LHQ vào: A Năm 1952

B Năm 1955 C Năm 1956 D Năm 1957

4 Sơ kết:

-mt t nớc với lợi sau chiến tranh nên Nhật phát triển nhanh Dặn dò: 5 Dặn dị:

-Häc bµi cị

- lµm bµi tập lại SBTLS

Ngày so¹n TiÕt

Chủ đề 5:(1 tiết)

Quan hệ quốc tế sau chiến tranh lạnh thành tựu cách mạng khoa học kỹ thuật

I MC TIấU BÀI HỌC

1 Kiến thức

- HS cần nắm nét quan hệ quốc tế thời kỳ chiến tranh lạnh 1945 – 1991 sau chiến tranh lạnh 1991 – 2000

- Sự khởi đầu, biểu tác động chiến tranh lạnh quan hệ quốc tế

- Biểu xu hịa hỗn ngun nhân chấm dứt chiến tranh lạnh

- Những xu quan hệ quốc tế sau chiến tranh lạnh kết thúc

2 Kỹ năng

- Rèn luyện khả phân tích, đánh giá kiện

- Phát triển khả tư tìm mlh lịch sử giới lịch sử dân tộc

3 Về thái độ

- Có thái độ đắn, khách quan chiến tranh lạnh trách nhiệm hai phe từ cần thấy trách nhiệm việc bảo vệ hịa bình giới

- Trong bối cảnh chiến tranh lạnh, đấu tranh dân tộc ta chống Pháp chống Mĩ phận phong trào đấu tranh bảo vệ hòa bình giới

II THIẾT BỊ, ĐỒ DÙNG, TƯ LIỆU SGK, Sách GV

2 Tư liệu chiến tranh Đơng Dương Triều Tiên

III.Ph¬ng pháp:

- Thảo luận nhóm - Thuyết trình - Lµm bµi tËp

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ

? Nguyên nhân khiến NB thành trung tâm kinh tế-tài vào nửa cuối TK XX?

? Chính sách đối ngoại NB thời kỳ 1973 – 1991?

3 Bài mới

Sau CTTGII kết thúc, với việc thiết lập trật tự giới mới, quan hệ quốc tế bước vào thời kỳ diễn biến căng thẳng phức tạp Vậy quan hệ quốc tế từ năm 1945 Hoạt động dạy - học lớp

C©u1: Sau chiÕn tranh thÕ giíi thÕ hai Mĩ vũ khí: A Chế tạo nhiều vũ khí thông thờng

B Có tầu ngÇm

C Nhiều hạm đội biển

D Nắm độc quyền vũ khí nguyên tử Câu2: Mĩ cho lãnh đạo giới do:

A Kinh tÕ MÜ giµu nhÊt thÕ giíi

B MÜ lµ thành viên uỷ ban thờng trực LHQ/

C M nớc thắng trận chiến tranh giới thứ hai D Mĩ nắm độc quyền vũ khí nguyên tử

Câu3: Khối quân NATO đời nhằm mục đích: A Chống lại Liên Xơ nớc XHCN Đông Âu B Giúp đỡ nớc Tây Âu

C Đàn áp phong trào cách mạng Tây Âu D Chuẩn bị chiến tranh giới Câu4:chiến tranh lạnh kết thúc vào:

A Năm 1973 B Năm 1985 C Năm 1989 D Năm 1991

Cõu5: Sự kiện đánh dấu tan vỡ mối quan hệ đồng minh chống phát xít Mĩ Liên Xơ:

A Sự phân chia đóng qn Mĩ Liên Xô hội nghị IAnta(2.1945) B Sự đời chủ nghĩa “Tơruman’’và “Chiến tranh lạnh”(3.1947)

C Việc Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử(1949) D S i ca NATO(4.9.1949)

Câu6: Đặc điểm lớn cách mạng khoa học là: A Diễn ë mét sè lÜnh vùc quan träng

B Diễn tất lĩnh vực

C Diễn với tốc độ quy mô lớn cha thấy D Khoa học trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp Câu7: đồ gen ngời đợc hoàn chnh vo:

A Năm 1997 B Năm 2000 C Năm 2003 D Năm 2004

A Măt trời B Điện C Than đá D Dỗu mỏ

Câu9: Vật liệu mối đợc phát minh là: A Bờ tụng

B Sắt,thép C Polime

Câu 10: Gọi cách mạng khoa học-công nghệ vì: A Cuộc cách mạng diễn chủ yếu công nghệ

B Với đời hệ máy tính điện tử-những dạng lợng công nghệ sinh hc

C Cách mạng công nghệ trở thành cốt lõi cách mạng khoa học-ky thuật D Cả A, B, C

4 S¬ kÕt:

- quan hệ quốc tế sau chiến tranh hai có nhiều biến đổi - Thế giới đạt đợc nhiều thành tựu đáng kể sau chíên tranh 5 Dặn dị:

- Lµm bµi tËp , xem bµi míi. V Rót kinh nghiệm

Ngày soạn : Tiết 10

Ch đề 6:

Lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1930

I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức

- Hiểu thay đổi giới sau chiến tranh, sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp chuyển biến giai cấp xã hội Việt Nam

-Phong trào dân tộc, dân chủ 1919 – 1925 ,1925-1930 Kỹ

-Xác định ndung bản, phân tích, đánh giá SKLS bối cảnh lsử cụ thể Tư tưởng

- Bản đồ, tranh ảnh, chân dung nhà yêu nước CM tiờu biu III.Phơng pháp:

- Thảo luận nhóm - Thuyết trình - Làm tập

IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC 1.Ổn định lớp:

2 Kiểm tra cũ : Nội dung chủ yếu khai thác thuộc địa lần thứ hai TD P Bài

 Dẫn vào bài:

Những thay đổi TG tác động khai thác thuộc địa lần thứ hai TD Pháp tạo chuyển biến kinh tế, xã hội, văn hóa, giáo dục Việt Nam Phong trào dân tộc, dân chủ, Việt Nam năm 1919 – 1925,1925-1930 có bước phát triển bước phát triển ntn? Bài hơm tìm hiểu

 Hoạt động dạy – học:

Câu 1: việc làm nớc thắng trận sau chiến tranh giới thứ ảnh hởng đến trật tự giới là:

A đàm phán với nớc bại trận

B Dùng sức mạnh quân tiêu diệt nớc bại trận C Họp hội nghị để phân chia lại giới

D Dùng sức mạnh kinh tế để chi phối giới

Câu 2: Các nớc thắng trận đẫ tổ chức hội nghị lần đầu đâu? A Véc- xai

B oa -sinh -tơn C Pa-ri

D Mát- cơ- va

Câu 3:Tình hình kinh tế pháp sau chiến tranh giới thứ là: A Kinh tế phát trỉên nhanh chóng

B Kinh tế bị thiệt hại nặng nề C Chính trị bị khủng hoảng

D Nớc pháp bị cô lập giới

Câu 4: Pháp chủ yếu đầu t vào ngành công nghiệp A Công nghiệp dêt

B Công nghiệp xay,sát

C Công nghiệp nặng chế tạo máy D Công nghiÖp khai má

B Chống độc quyền

C Giải phóng dân tộc,giành độc lập D Tham gia máy quyền pháp

Câu 6:tình hình giáo dục khai thác thuộc địa lần thứ hai gì? A Hệ thống giáo dục đợc mở rộng

B CÊm kh«ng cho më trêng häc

C Tăng cờng đa học sinh sang Pháp học D Hệ thống giáo dục khơng có thay đổi

Câu 7: Nguyễn Quốc chọn niên để lập tổ chức Cộng sản đoàn từ tổ chức: A Tâm tâm xã

B Tân Việt cách mạng đảng

C Hội Việt Nam cách mạng niên D Việt Nam quốc dân đảng

Câu 8:số báo Thanh niên đời vào ngày: A 22/12/1944

B 26/1/1925 C 3/2/1930 D 21/6/1925

Câu 9: “Đờng Kách mệnh”

A Trang bị lý luận cách mạng cho cán hội VNCMTN B Trang bÞ kiÕn thøc vỊ kinh tÕ cho cán hội VNCMTN C Trang bị quân cho cán hội VNCMTN

D Trang bị học thøc cho c¸n bé héi VNCMTN

Câu 10: đặc điểm bật phong trào đấu tranh công nhân thời kỳ là: A Bó hẹp phạm vi địa phơng

B Lan réng c¶ nứoc

C Bắt đầu có liên kết phong trào chung D Có liên kêt với công nh©n thÕ giíi

Câu 11:Tại hội nghị thành lập Đảng cộng sản Vn đợc triệu tập? Nội dung hội nghị

4 S¬ kÕt:

- lịch sử VN từ 1930-đến 1945 với nhiều kiện cần nh 5 Dn dũ:

Ngày soạn TiÕt 11

Chủ đề 6:

Việt Nam từ 1930 n nm 1945

I.Mục tiêu học:

1) Tình hình VN giai đoạn 1930 đến năm 1945 với nhiều kiện,biến cố cần nhớ: đại hội thành lập đảng cộng sản VN, cao trào CM Xô viết nghệ tĩnh 1930-1931, phong trào dân tộc dân chủ 1936-1939, dỉnh cao chuẩn bị cho CMTT 2) Rèn khả so sánh, phân tích kiện, đánh giá

3) Có thái độ u thích q trng nhng giỏ tr lch s\

II.Thiết bị tài liƯu d¹y häc:

1) SGK 2) SBT LS

3) Tranh ảnh liên quan

III Phơng pháp:

1) Làm tập 2) Thảo luận nhóm 3) Vấn ỏp

IV Tiến trình tổ chức dạy học:

1) ổn định lớp

2) KiĨm tra bµi cị: không 3) Dẫn :SGK

4) Nội dung:

Câu 1: Tình hình kinh tế Việt Nam từ năm 1930 : A Bớc đầu phát triển

B Phát triển mạnh mẽ C Bớc vào thời kỳ suy thoái D Khủng hoảng trầm trọng

Câu2: Trong thời kỳ 1930-1931 có công nhân Bắc Kì bị sa thải? A 10.000 ngời

B 15.000 ngời C 20.000 ngêi D 25.000 ngêi

Câu3: Cuộc đấu tranh nhân ngày 1-5-1930 có ý nghĩa nh nào? A Đã lật đổ đợc quyền thc dan số nơi

C Lần đầu tiền cơng nhân nơng dân đồn kết liên minh với D Đây đấu tranh vũ trang công nhân

Câu4: Cuộc đấu tranh Nghệ An Hà Tĩnh làm cho chíng quyền thực dân phong kiên ?

A Tê liệt,tan rã thôn xã B Sụp đổ hoàn toàn từ huyện đến tỉnh C Đứng vng

D Đợc xây dựng củng cố mạnh

Câu5: Các tổ chức Đảng đợc phục hồi vào thi gian no? A Cui nm 1932

B Đầu năm 1935 C Giữa năm 1933 D Cuối năm 1935

Câu6: Hội nghị Trung ơng Đảng chuyển hớng nhiệm vụ cách mạng? A Hội nghị Trung ơng ng II vo 7/1936

B Hội nghị Trung ơng Đảng I vào 10/1930 C Hội nghị Trung ơng Đảng X vào 7/1940 D Hội nghị Trung ơng Đảng XV vµo 1/1939

Câu7: Những tờ báo cơng khai Đảng giai đoạn 1936-1939 là: A Tiền phong, Dân chúng, Lao động

B Nhân dân C Lao động D Thanh niên

C©u8: Cc mÝt tinh lín giai đoạn 1936-1939 diễn vào thời gian nµo? A Ngµy 1/5/1938

B Ngµy 1/5/1936 C Ngµy 1/5/1937 D Ngày 1/5/1939

Câu9: Quan toàn quyền Đông Dơng năm 1937 A Brêviê

B Gôđa C Nava D Đume

Cõu10: Ni dung no ý nghĩa vân động dân chủ 1936-1939? A Tổ chức đợc đội quân trị quần chúng đông hàng triệu ngời

B Đờng lối Đảng chủ nghĩa Mác-Lênin đợc truyền bá tầng lớp nhân dân C Mở đầu cho Cách mạng tháng Tám

D Đợc xem diễn tập thứ chuẩn bị cho Cách mạng tháng Tám thành công Câu11: Cuộc vận động dân chủ 1936-1939 chấm dứt vào thời gian nào?

Câu12: Nội dung khơng phải mục đích cua Đảng ta tham gia đấu tranh nghị trờng? A Mở rộng công tác tuyên truyền giáo dục quần chúng

B Vach trần sách thuộc địa phản động Pháp C Đấu tranh cho quyền lợi quần chúng

D Lật đổ quyền thực dân

Câu13: Đảng phát động phong trào”Đông Dơng đại hội”nhằm A Chuẩn bị khởi nghĩa

B Thu thập nguyện vọng dân,chuẩn bị triẹu tâp Đông Dơng đại hội C Thành lập lực lợng vũ trang

D X©y dùng lùc lợng trị

Cõu14: Phong trorc únphỏi viờn ca phủ Pháp tồn quyền xứ Đơng Dơng din vo thi gian no?

A Năm 1939 B Năm 1936 C Năm 1938 D Năm 1937

4 S¬ kÕt:

- lịch sử VN từ 1930-đến 1945 với nhiều kiện cần nhớ 5 Dặn dò:

-Học làm tập lại V Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn Tiết 12

Ch đề 7:

Việt Nam từ 1945 đến 1954

I Mục tiêu học:

1 cỏch mạng tháng thành công đời nớc VNDCCH,bản tuyên ngôn độc lập, quay trở lại xâm lợc pháp kháng chiến nhân dân ta Bớc phát triển can thiệp đế quốc mỹ

2 Rèn kỹ t học tập, biết phân tích so sánh Có thái độ u thích rõ ràng, căm thù chiến tranh xâm lợc

II ThiÕt bÞ tài liệu dạy học:

1 SGK SBT LS

3 Tranh ảnh liên quan

III Phơng pháp:

IV Tiến trình tổ chức dạy học:

1.n nh lp

2.Kiểm tra cũ: không 3.Dẫn :SGK

4.Nội dung:

Cõu 1: Sau Chiến tranh giới thứ hai,quân đội đồng minh vào nớc ta gồm: A Anh,Mĩ

B Ph¸p, Tởng C Anh, Tởng D Liên Xô, Tởng

Cõu2: Tình hình tài nớc ta sau Cách mạng tháng tám nh nào? A Tài bớc đầu đợc xõy dng

B Tài trống rỗng C Tài phát triển

D Tài lệ thuộc vào Nhật- Pháp

Câu3: Cuộc bầu cử Quốc hội diễn vµo thêi gian nµo? A Ngµy 3/9/1945

B Ngµy 2/9/1946 C Ngµy 6/1/1946 D Ngµy 2/9/1947

Câu4: Biện pháp lâu dài để giải nạn đói gỡ? A T chc ngy ng tõm

B Tăng gia s¶n xuÊt

C Đàm phán với Tởng Anh để cung cấp gạo D Vay tiền nớc để mua gạo

Câu5: Việc ký Hiệp định sơ ngày 6-3-1946 có ý nghĩa nh nào? A Tránh đợc chiến đấu bất lợi,cùng lúc chống nhiều kẻ thù B Đẩy đợc 20 vạn quân Tởng nớc

C Có thêm thời gian hào hoãn để chuẩn bị lực lợng Câu6: Tại Hà Nội Pháp tiến đánh ta đâu?

A Phè Yên Ninh,Hàng Bún B Hàng Ngang, Hàng Đào C Bắc Bộ Phủ

D Nhà Hát Lớn

Cõu7: Cỏc quan Đảng ,Chính Phủ,của ta chuyển từ Hà Nội đến đâu? A Căn địa Việt Bắc

B Căn Tây Bắc C Sang Trung Quốc D Sang Lµo

Câu8: Sau thất bại Việt Bắc,Pháp buộc thay đổi chiến lợc nh nào? A Chuyển từ đánh nhanh,thắng nhanh sang đánh lâu dài

D Tõng bíc rót qu©n vỊ níc

Câu9: Hàng lang Đông Tây đợc thiết lập nhng địa phơng nào? A Lạng Sơn- Cao Bằng

B Hải Phòng- Hà Nội C Hà Nội- Lạng Sơn

D Hải Phòng- Hà Nội- Hoà Bình- Sơn La

Câu10: Chiến thắng Biên Giới làm thay đổi quyền chiến lợc Đông Dơng nh nào? A Quyền chủ động chiến lợc tồn chiến trờng bắc Bộ thuộc ta

B Ta giành quyền chủ động chiến lợc tồn Đơng Dơng C Pháp giành lại chủ động Bắc Bộ

D Pháp lùi sâu vào bị động vùng rừng núi

Câu11: Với kế hoạch Đờ Lát Tátxinhi Pháp có mong muốn gì? A Giành lại chủ động chiến lợc chiến trờng Bắc B Kết thúc chiến tranh nhanh chóng

C Buộc ta phải đàm phán D Buộc ta đầu hàng

Câu12: Đại Hội đổi tên Đảng ta gì? A Đảng Cộng Sản Việt Nam B Đảng Lao động Việt Nam C Đảng Cộng Sản Đông Đơng D Đảng Dân Chủ Việt Nam

Câu13: Quân ta mở chiến dịch Tây Bắc đánh địch đâu? A Hồ Bình

B Nghĩa Lộ C Lào Cai

D Mộc Châu, Thuận Châu, Lai Châu, Sơn La

4 Sơ kết:

- lịch sử VN từ 1945-đến 1954 với nhiều kiện cần nhớ 5 Dặn dò:

Ngày soạn Tiết 13 Chủ đề 8:

Việt nam t nm 1954 n nm 1975

I.Mục tiêu häc:

1 Giúp học sinh nắm đợc kháng chiến chống Mỹ xâm lợc nhân dân ta vô cực khổ Nhân dân đảng,chính phủ VN phải hy sinh nhiều để đấu tranh bảo vệ hồ bình tổ quốc

2 Rèn kỹ t , khả phân tích kiện lịch sử Thái độ tôn trọng lịch sử

II Thiết bị tài liệu dạy học:

1.SGK 2.SBT LS

3.Tranh ảnh liên quan

III Phơng ph¸p:

1.Làm tập 2.Thảo luận nhóm 3.Vấn đáp

IV Tiến trình tổ chức dạy học:

1.n nh lp

2.Kiểm tra cũ: không 3.Dẫn :SGK

4.Néi dung:

Câu 1:Quân ta tiến vào thủ đô Hà Nội vào thời gian nào: A ngày 10/10/1954

B ngµy 10/10/1955 C ngµy 11/10/1954 D ngµy 11/10/1955

câu 2:Âm mu Mỹ vơí miền Nam VN gì? A chia cắt lâu dài VN

B Biến Miền Nam thành thuộc địa kiểu C Biến miền Nam thành quân D Cả a,b,v c

Câu 3:Phong trào Đồng Khởi nổ đâu: A Ninh Thuận

B Bình Định C Bến Tre

D Sài Gòn-Gia Đinh

Cõu 4: Chiến lợc “chiến tranh cục bộ” đời hoàn cảnh nào: A Sự thất bại chiến lợc chiến tranh n phng

B Sau phong trào Đồng Khởi

D Sau cc Tỉng tÊn c«ng dậy mùa xuân Mởu Thân 1968 Câu 5:Chiến tranh cục loại hình chiến tranh nào?

A Thùc d©n kiĨu cị B Thùc d©n kiĨu míi C Ngo¹i giao

D Kinh tÕ

Câu 6:cho biết ý nghĩa trận đánh Vạn tờng? A Tạo bớc ngoặt chiến tranh

B Buộc Mỹ phải chuyển qua chiến lợc khác C đánh bại Mỹ quân

D Đợc coi ấp Bắc Mỹ,mở đầu cao trào tìm Mỹ mà đánh,lùng nguỵ mà diêt khắp Miền nam

Câu 7: Hãy cho biết hành động phá hoại hiệp định Pải Mỹ nguỵ miền nam VN? A Tiến hành chiến dịch tràn ngập lãnh thổ

B Mở hành quân bình định lấn chiếm vùng giải phong C Tiếp tục chiến lợc Việt nam hoá chiến tranh

D Cả A,B C

Cõu 8:Chin dch Tây Nguyên đợc mở chiến dịch nào? A Plâycu

B Bu«n Ma ThuËt C Kon Tum D Đắc Lắc

4 Sơ kết:

- lch s VN từ 1954-đến 1975 với nhiều kiện cần nhớ 5 Dặn dị:

-Häc bµi vµ lµm bµi tËp lại V Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn Tiết 14

Chủ đề 9:

Việt Nam từ 1975 n nm 2000

I.Mục tiêu học:

1 Sau kháng chiến thành công, nhân dân ta phải trải qua bọn phản động nớc Nhng nhân dân ta vợt qua đợc khó khăn ngày dần khẳng định vị trí trờng quốc tế

2 Rèn kỹ khái quát hoá kiện lịch sử, khả t vận dụng thực tế Giáo dục lòng yêu nớc,yêu quê hơng đồng bào dân tộc

II Thiết bị tài liệu dạy học:

1.SGK 2.SBT LS

III Phơng pháp:

1.Lm tập 2.Thảo luận nhóm 3.Vấn đáp

IV TiÕn trình tổ chức dạy học:

1.n nh lp

2.Kiểm tra cũ: không 3.Dẫn :SGK

4.Nội dung:

Câu 1:thành tựu 20 năm từ 1954-1975 tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội Miền Bắc đạt đợc thành tựu gì?

A Xây dựng đợc sở vật chất bớc đầu

B X©y dùng xong c¬ së vËt chÊt kü tht cđa CNXH C Xây dựng xong sở vật chất kỹ thuật CNCS D Chuẩn bị xây dựng sở vật chÊt cđa CNXH

Câu 2:Tình hình kinh tế Miền Nam sau giải phóng nh nào? A Nhiều làng mạc,đồng ruộng bị tàn phá

B Nhiều bom mìn cịn vùi lấp cánh đồng C Đội ngũ thất nghiệp lên tới hàng triệu ngời D Cả A,B C

Câu 3:Tên nớc CHXHCN VN đợc đặt vào thời gian nào? A Thang 5-1976

B Th¸ng 6-1976 C Th¸ng -1976 D Th¸ng 8- 1976

Câu 4: cho biết sau giải phóng có việc làm để ổn định tình hình hệ thống quyền hệ thống trị:

A Thµnh lËp chÝnh qun trung lËp

B Thành lập quyền CM đoàn thể quần chúng cấp C Xoá bỏ quyền cò

D Giải tán đảng thân Mỹ-Nguỵ

Câu 5:sau chiến thắng mùa Xuân 1975,tình hình đất nớc ta nh nào? A Mỗi miền tồn hình thức nhà nớc khác

B Nhà nớc nớc thống C Tồn chia rẽ nội miền D Sự chia rẽ nội miền

Câu 6: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV Đảng họp vào thời gian nào? A Tháng 9-1976

B Th¸ng 10-1976 C Th¸ng 11-1976 D Th¸ng 12-1976

B Th¸ng 2-1982 C Th¸ng -1982 D Th¸ng 4-1982

Câu 8:tại phải đổi ? A Đất nớc lâm vào khủng hoảng

B Cần phải khắc phục khuyết điểm,đa đất nớc phát triển

C Sù ph¸t triĨn cđa khoa häc kỹ thuật,sự khủng hoảng trầm trọng Liên Xô nớc XHCN

D Tất

Câu 9:thành tựu lớn năm (1986-1990) lơng thực gì? A Lấy hết diện tích

B Chuyển sang chuyên canh lúa C Lai tạo nhiều giống lóa míi

D đáp ứng nhu cầu lơng thực nuéoc,có dự trữ xuất Câu 10:VN Hoa Kỳ thiết lập quan hệ ngoại giao nào?

A Th¸ng 5-1995 B Th¸ng 6-1995 C Th¸ng 7-1995 D Th¸ng 8-1995

Câu 11: đại hội VIII Đảng đề đờng lối nh nào? A Hoàn thiện đờng lối đổi

B đẩy mạnh công nghiệp hố,hiện đại hố C Đổi trị

D đổi sách đối ngoại

4 S¬ kÕt:

- lịch sử VN từ 1975-đến 2000 với nhiều kiện cần nhớ 5 Dặn dò:

Ngày soạn: Tiết 15:

Ch 10: ễn tng hp

I.Mục tiêu häc:

1 giúp học sinh có nhìn khái quát lịch sử việt nam thời kỳ đại Rèn kỹ tổng hợp,khái quát hoá lịch sử

3 thái độ u thích mơn

II Thiết bị tài liệu dạy học:

1.SGK 2.SBT LS

3.Tranh ảnh liên quan

III Phơng pháp:

1.Làm tập 2.Thảo luận nhóm 3.Vấn đáp

IV Tiến trình tổ chức dạy học:

1.n nh lp

2.Kiểm tra cũ: không 3.Dẫn :SGK

4.Néi dung:

Câu 1:Pháp mở công lên VB nhằm mục đích gì? A Nhanh chóng kết thúc chiến tranh

B Buộc ta phải đàm phán

C Giành thắng lợi quân để rút quân nớc D Làm bàn đạp để tiến đánh TQ

Câu 2: sau thất bại VB Pháp buộc phải thay đổi kế hoạch nh nào? A Chuyển từ đánh nhanh sang đánh lâu dài

B Chuyển sang đàm phán với ta C Cầu viện trợ Mỹ

D Tõng bíc rót qu©n vỊ nøoc

Câu 3:Chiến thắng Biên giới làm thay đổi quyền chiến lợc Đông Dơng nh nào? A Quyền chủ động chiến lợc tồn chiến trờng BB thuộc ta

B Ta giành quyền chủ động tồn đơng dơng C Pháp dành lại chủ động BB

D Pháp lùi sâu vào bị động

Câu 4:khi quân Pháp rút khỏi nớc ta,đã cha thực điều khoản hiệp định Giơnevơ? A Cha thực hiệp thơng tổng tuyển cử thống miền Nam-Bắc

B Để lại quân đội miền nam

Câu 5:Mục tiêu đấu tranh nhân dân miền Nma ngày đầu chống Mỹ Diệm?

A Đòi thi hành hiệp đinh Giơnevơ B Bảo vệ hoà b×nh

C Giữ gìn phát triển lực lợng D Lật đổ quyền Mỹ Diệm

C©u 6: nêu ý nghĩa ,nguyên n hân thắng lợi nhân dân ta trớc thực dân Pháp?

4 Sơ kết:

- lịch sử VN từ 1930-đến 2000 với nhiều kiện cần nhớ 5 Dặn dị:

-Häc bµi làm tập lại V Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn tiết 16

Ch 10: ễn tng hp

I.Mục tiêu học:

1.giúp học sinh có nhìn khái qt lịch sử việt nam thời kỳ đại 2.Rèn kỹ tổng hợp,khái quát hoá lịch sử

3.thái độ yêu thớch b mụn

II Thiết bị tài liệu dạy học:

1.SGK 2.SBT LS

3.Tranh ảnh liên quan

III Phơng pháp:

IV Tiến trình tổ chức dạy học:

1.n nh lp

2.Kiểm tra cũ: không 3.Dẫn :SGK

4.Néi dung:

Câu 1: Thắng lợi vang dội mặt trận quân quân dân ta chống chiến tranh đặc biệt đâu :

1 BÕn Tre Bắc ấp Bắc Vạn tờng

Câu 2:Quân Pháp rút khỏi miền Nam nào? Th¸ng 4- 1956

2 Th¸ng 5- 1956 Th¸ng 6-1956 Th¸ng 7-1956

Câu 3: Pháp mở rộng tiến cơng lên Việt Bắc nhằm mục đích ? Nhanh chóng kết thúc chiến tranh

2 Buộc ta phải đàm phán

3 Giành thắng lợi quân để rút quân nớc Làm bàn đạp để tiến đánh Trung Quốc

Câu : Sau thất bại Việt Bắc, Pháp buộc phải thay đổi nh ? Chuyển từ đánh nhanh thắng nhanh sang đánh lâu dài

2 Chuyển sang đàm phán với ta Cầu viện trợ Mĩ

4 Tõng bíc rót qu©n vỊ níc

Câu : Chiến thắng biên Giới làm thay đổi quyền chiến lợc Đông Dơng nh nào? Quyền chủ động chiến lợc toàn chiến trờng thuộc ta

2 Ta giành quyền chủ động chiến lợc tồn cõi Đơng Dơng Pháp giành thé chủ động Bắc Bộ

4 Pháp lùi sâu vào bị động vùng rừng núi

Câu 6: Khi quân Pháp rút khỏi nớc ta, cha thực điều khoản hiệp định Giơnevơ? Cha thực hiệp thơng tổng tuyển cử thống hai miền Nam-Bắc

2 để lại quõn i Nam

3 Để lại cố vân quân khoác áo dân Phá hoại sở kinh tế ta

Cõu 7: Mục tiêu đấu tranh nhân dân miền Nam ngày đầu chống Mĩ-Diệm?

1 Địi thi hành hiệp định Giơnevơ Bảo vệ hồ bình

3 Giữ gìn phát triển lực lợng Cách Mạng Lật đổ quyền Mĩ-Diệm

1 Để nhân dân miền Nam sử dụng bạo lực CM đánh đổ quyền Mi-Diệm Dùng đấu tranh ngoại giao để kết thúc chiến tranh

3 Nhờ giúp đỡ nớc để đánh Mĩ-Diệm Tiếp tục đấu tranh trị hồ bình

Câu 9: Tai ta địch chọn ĐBP làm điểm chiến chiến lợc?

Câu 10: Hãy nêu ý nghĩa lịch sử , nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp? Nguyên nhân định nhất?

Câu 11: Đảng ta vào điều kiện lịch sử để đề kế hoạch giải phóng miền Nam? Nội dung kế hoạch gì? Tại trị trung ơng đảng định chọn Tây Nguyên làm h-ớng công ch yu nm 1975

Đáp án

Câu hái

Đáp án 1 1

C©u 9:

- Về phía Pháp Điện Biên Phủ có vị trí then chốt Đơng Dơng Đông Nam nên Pháp cố Nắm giữ Pháp xây dựng ĐBP thành pháo đài bắn phá nhằm tiêu diệt chủ lực ta nhanh chóng kết thúc chiến tranh danh dự

- Về phía ta ĐBP có vị trí chiến lựoc quan trọng nơi tập trung quân lớn Đông D-ơng, trung tâm điểm kế hoạch Nava đánh bại Pháp ĐBP nhanh chóng kết thúc kháng chiến chống Pháp

C©u 10:

- ý nghÜa lÞch sư :

+) Chấm dứt ách thống trị Pháp gần kỉ đất nớc ta +) Giải phóng miền Bắc xây dựng CNXH làm hậu phơng vững chắc… +) giáng đòn nặng nề vào âm ma xâm lợc chủ nghĩa đế quốc +) Cổ vũ phong trào giải phóng dân tc trờn th gii

- Nguyên nhân thắng lợi:

+) Sự lãnh đạo Đảng có hậu phơng lớn vững chắc, tinh tần đoàn kết chiến đấu.v.v +) Nguyên nhân điịnh lãnh đạo sáng sut ca ng

Câu 11:

- Cuối năm 1974 đầu 1975 so sánh lực lợng có lợi cho CM

- Nội dung kế hoạch: “ Giải phóng miền Nam hai năm 1975 -1976 nhấn mạnh thời cơ, thời đến vào đầu cuối 1795 giải phóng miền Nam năm 1975”

- Cần tranh thủ thời đánh nhanh thắng nhanh để đỡ thiệt hại ngời cho nhân dân, giữ gìn tốt sở kinh tế, cơng trình văn hố,…giảm bớt tàn phá chiến tranh

- Bộ trị định chơn Tây Nguyên làm hớng tiến công chủ yếu năm 975 vì:

+) Do nhận định sai hớng tiến công ta nên địch chốt lực lợng mỏng, bố phịng có nhiu s h

4 sơ kết:

5 Dặn dò: Làm tập lại sách tập

V Rút kinh nghiệm.

Ngày soạn tiết 17

Chủ đề 10: Ôn tập tổng hợp

I.Mục tiêu học:

2.Rốn k tổng hợp,khái quát hoá lịch sử 3.Thái độ yêu thớch b mụn

II Thiết bị tài liệu dạy học:

1.SGK 2.SBT LS

3.Tranh ảnh liên quan

III Phơng pháp:

1.Lm bi 2.Tho luận nhóm 3.Vấn đáp

IV TiÕn tr×nh tỉ chøc dạy học:

1.n nh lp

2.Kiểm tra cũ: không 3.Dẫn :SGK

4.Nội dung:

Cõu 1: Lực lợng chủ yếu chiến tranh đặc biệt l gỡ? Quõn M

2 Quân ch hầu Mĩ

3 Quân nguỵ tay sai miền Nam Quân tay sai Lào Campuchia

Cõu 2: Âm mu chiến tranh đặc biệt gì? Dùng ngời Việt đánh ngời Việt

2 Lấy chiến tranh nuôi chiến tranh Tiêu diệt lùc lỵng cđa ta

4 KÕt thóc chiÕn tranh

Câu 3: Hình thức đấu tranh quân dân ta chống chiến tranh đặc biệt ? Đấu tranh trị kết hợp với đấu tranh vũ trang

2 Đấu tranh trị Đấu tranh vũ trang Đấu tranh ngoại giao

Cõu 4: Thắng lợi vang dội mặt trận quân quân dân ta chống chiến tranh đặc biệt õu?

1 Bến Tre

2 Bắc ái- Ninh Thuận ấp Bắc- Mĩ Tho

4 Vạn Tờng – Qu¶ng Ng·i

Câu : Điểm khác biệt lớn âm ma thủ đoạn Mĩ chiến lựơc “chiến tranh cục bộ”so với chiến lợc “chiíen tranh đặc biệt” gì?

1 Sử dụng loại vũ khí đại

2 Sử dụng quân Mĩ quân đồng minh Mĩ chủ yếu, leo thang đánh phá miền Bắc Huy động lực lợng quân đồng minh Mĩ tham gia

Câu : Chiíen thắng mở đầu cho cao trào “ Tìm Mĩ mà đánh, lùng nguỵ mà diệt” khắp miền Nam?

1 ChiÕn th¾ng ấp Bắc Chiến thắng Vạn Tờng Chiến thắng mùa khô thứ Chiến thắng mùa khô thứ hai

Câu : Sự giống khác chiến lợc “ chiến tranh đặc bệt” với chiến lợc “chiến tranh cục bộ”

Câu : Hãy cho biết âm mu thủ đoạn để Mĩ chiến lợc Việt Nam hoá chiến tranh miền Nam Việt Nam?

Câu 9: Tại Đảng ta lại đề đờng lối đổi đại hội ng VI

Đáp án

Câu hỏi

Đáp án 1 2

C©u 7:

-Gièng nhau:

+ Đều chiến lợc chiến tranh xâm lợc Mĩ đợc tiến hành miền Nam + Đều gây tổn thất cho nhân dân ta

+ Đều thực mu đồ đàn áp phong trào CM nhân dân miền Nam biến miền Nam thành quân kiểu thuộc địa đế quốc Mĩ, ngăn chặn phát triển phong trào giảo phóng dân tộc khu vc ĐNá

+ Đều nằm chiến lợc toàn cầu Mĩ -Kh¸c nhau:

+ Chiến lợc chiến tranh đặc biệt lực lợng chủ yếu quân nguỵ- Mĩ có cố vấn huy + Chiến lợc chiến tranh cục vai trò quân Mĩ thay đổi, quân Mĩ giữ vai trị quan trọng khơng ngừng đợc tăng lên số lợng

+ Khác quy mô mức độ ác liệt: chiến tranh đặc biệt quy mơ miền Nam, cịn chiến tranh cục đợc mở rộng miền Bắc với tính chất ác lit hn

Câu 8: Âm mu thủ đoạn cña MÜ:

-Đầu năm 1974 lên cầm quyền Mĩ Tổng Thống NichXơn liền cho đời “ Học thuyết NichXơn” Đó chiến lợc tồn cầu Mĩ, thay cho chiến lợc toàn cầu “Phản ứng linh hoạt” ; với loại chiến tranh – “ Chiến tranh đặc biệt” , “Chiến tranh cục bộ” , “Chiến tranh tổng lực” - bị phá sản

-“ Việt Nam hoá chiến tranh” đợc tiến hành lực lợng quân đội tay sai chủ yếu, có phối hợp hoả lực, không quân Mĩ, quân Mĩ bớc rút quân nớc, thay vào đõ quân nguỵ “ thay đổi màu da xác chết”, âm mueu thâm độc M

-Mỹ dùng thủ đoạn ngoại giao,nh bắt tay hoµ ho·n víi mét sè níc XHCN, nh»m chia rẽ, cô lập kháng chiến nhân dân

-Cùng với chiến lợc VN hoá chiến tranh miên Nam, Mỹ mở rộng chiến tranh không quân hải quân để phá hoại MB lần hai

C©u 9:

- trải qua 10 năm thực kế hoạch năm xây dựng CNXH( 1976- 1980) (1981-1985) , nhân dân ta đạt dợc thành tựu tiến đáng kể Đồng thời gặp khơng khó khăn yếu kém, chủ yếu sai lầm khuyết điểm gây ra, dẫn đến khủng hoảng kinh tế- xã hội Hồn cảnh địi hỏi đảng ta phải đổi

- Đổi yêu cầu phát triển đất nớc, phải khắc phục sai lầm, khuyết điểm 10 năm xây dựng CNXH trớc đó, …………

- Đổi xuất phát từ thay đổi tình hình giới………

- Xu thÕ thÕ giới lúc giờ: nhiều nớc tiến hành cải cách kinh tÕ nh ë Trung Quèc, …

- Nh đổi vấn đề sống CNXH S kt:

- 5.Dặn dò:

Trờng thpt đầm hà

Tổ: văn – sư

- -Gi¸o ¸n tù chọn bám sát Lịch sử Lớp 12

Năm häc 2010-2011