CHỦ ĐỀ 1: CÁC CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN TỪ THẾ KỶ XVI ĐẾN CUỐI THẾ KỶ XIX I – Mục tiêu: 1, Kiến thức : Trên cơ sở kiến thưc đă học,hoc sinh hiểu biết sâu sắc và có hệ thống hơn về : Nguyên nhân bùng nổ các cuộc cách mạng tư sản. Những hình thức của cuộc cách mạng tư sản Kết quả và ý nghĩa của các cuộc cách mạng tư sản thời cổ đại. 2, Kỹ năng: Rèn luyện khả năng nhận thức và thực hành để hiểu sâu hơn bản chất của sự kiện lịch sử ,những mặt tích cực và hạn chế của cuộc cách mạng tư sản. Sử dụng khái niệm “cách mạng tư sản” trong học tập lịch sử. 3, Thái độ: Đánh giá đúng vai trò của các cuộc cách mạng tư sản trong lịch sử phát triển của xã hội loài người. Liên hệ để hiểu rõ vì sao nhân dân ta không đi theo con đường cách mạng tư sản trong đấu tranh giải phóng dân tộc và xây dựng đât nước.
Trang 1Tiết 1
Ngày 15/12/ 2009
CHỦ ĐỀ 1:
CÁC CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN TỪ THẾ KỶ XVI ĐẾN CUỐI THẾ KỶ XIX
I – Mục tiờu:
1, Kiến thức : Trờn cơ sở kiến thưc đă học,hoc sinh hiểu biết sõu sắc và cú hệ thống hơn về : - Nguyờn nhõn bựng nổ cỏc cuộc cỏch mạng tư sản
- Những hỡnh thức của cuộc cỏch mạng tư sản
- Kết quả và ý nghĩa của cỏc cuộc cỏch mạng tư sản thời cổ đại
2, Kỹ năng:
- Rốn luyện khả năng nhận thức và thực hành để hiểu sõu hơn bản chất của sự kiện lịch sử ,những mặt tớch cực và hạn chế của cuộc cỏch mạng tư sản
- Sử dụng khỏi niệm “cỏch mạng tư sản” trong học tập lịch sử
3, Thỏi độ:
- Đỏnh giỏ đỳng vai trũ của cỏc cuộc cỏch mạng tư sản trong lịch sử phỏt triển của xó hội loài người
- Liờn hệ để hiểu rừ vỡ sao nhõn dõn ta khụng đi theo con đường cỏch mạng tư sản
trong đấu tranh giải phúng dõn tộc và xõy dựng đõt nước
II – Những vấn đề chính:
1, Nguyên nhân bùng nổ của cuộc cách mạng t sản thời cận đại
2, Động lực và giai cấp lạnh đạo cách mạng t sản
3, Kêt quả và ý nghĩa lịch sử
III –Nội dung bài giảng:
I - Nguyên nhân bùng nổ các cuộc cách mạng T Sản Hoạt động thầy và trò Nội dung ghi nhớ
Hoạt động 1: Cá nhân
* Cách mạng t sản là gì?
Lực lợng chủ yếu đa cách mạng t sản đến
thắng lợi là nhân dân lao động song thành
quả rơi vào tay giai cấp t sản, cách mạng
t sản trong một thời gian ngắn đã xây
dựng một chế độ xã hội tiến bộ hơn chế
độ phong kiến, làm cho sự phát triển to
lớn nhng cách mạng t sản chỉ thay thế
hình thức bóc lột, phong kiến bằng hình
thức bóc lột khác cao hơn
Hoạt động 2: Cá nhân tập thể
*Những nguyên nhân nào làm bùng nổ
các cuồc cách mạng t sản?
- Học sinh dựa vào kiến thức đã học ở lớp
10 để trả lời
- giáo viên nhận xét , chốt ý
ví dụ: Pháp trớc 1789 khoảng 24 triệu
nông dân(chiếm 90% dân số) công cụ
canh tác lạc hậu 1/3 đất đai bị bỏ hoang,
1, Khái niêm cách mạng t sản:
Cách mạng t sản là cuộc cách mạng do gia cấp t sản lãnh đạo nhằm đánh đổ chế
độ phong kiến mở đờng cho chủ nghĩa t bản phát triển thiết lập sự thống trị của giai cấp t sản
2,Nguyên nhân bùng nổ cuộc cách mạng t sản
*Sâu xa:
- Tình trạng lạc hậu nền kinh tế nông nghiệp và sự thống trị của giai cấp phong
Trang 2năng suất thấp , nghĩa vụ phong kiến đè
nặng lên vai nông dân
Bối cảnh đó kinh tế t bản chủ nghĩa xâm
nhập vào nông thôn ->bị cản trở
*Cai gì đã cản trơ s phát triển của chủ
nghĩa t bản ?
- giáo viên gọi ý : Trong tình hình nớc
Anh và một số nớc khác , những gì gây
cản trở quá trình tích luỹ t bản chủ nghĩa,
việc xây dựng và phát triển công trờng ,
thủ công cũng nh việc tiêu thụ hàng hoá?
(sự cai trị chuyên chế của nhà vua ,thuế
má , lao dịch làm nhân dân bị phá sản,
những quy định chặt chẽ của của chế độ
phờng hội là trở ngại cho sự phát triển
công thơng, thủ công )
- Giáo viên chốt: chế độ phong kiến là trở
lực chính cho sự phát triển của chủ nghĩa
t bản ở nhiều nớc Riêng Bắc Mỹ sự
thống trị thuộc địa điều này dễ nhận
thấy ở Nê đéc lan, Bắc mỹ, Anh, Pháp
Với những luật lệ khắt khe (đánh thuế
nặng kiểm soát hàng hoá chặt chẽ, sản
xuất theo kiểu bắt buộc, số lợng sản phẩm
và nhân công bị hạn chế ) -> ngăn cản sự
phát triển công thơng nghiệp, nhân dân bị
bóc lột -> sức mua kém ,thị trờng bị thu
hẹp
=> nhng trở ngại đó làm nẩy sinh mâu
thuẫn giữa chủ nghĩa t bản đang phát triển
với chế độ phong kiến -> nguyên nhân sâu
xa của cách mạng t sản
Cách mạng nói chung và cách mạng t
sản nói riêng nổ ra khi có tình thế cách
mạng.Theo Lên Nin tình thế cách mạng
xuất hiện khi giai cấp thống trị lâm vào
cuộc kkủng khoảng toàn diện, nghiêm
trọng , giai cấp bị trị nổi dậy đấu tranh
mạnh mẽ
* ngoài những cuộc cách mạng t sản
(Anh, Pháp,Hà Lan ,Mỹ ) các cuộc cách
mạng t sản khác trong thời cận đại nổ ra
dới hình thức nào?
- Cuộc đấu tranh và trung lập các quốc gia
dân tộc thiểu số Mỹ La Tinh(1810-1820),
Nội chiến Mỹ(1861-1865) , Duy tân Minh
Trị Nhật Bản (1868) ,Thống trị Đức, ý, cải
cách nông nô Nga(1861) => xuất phát t
nguyên nhân sâu xa trên => hình thức
diễn ra khác nhau thời gian , bản chất là
cách mạng t sản (vì nó giải phóng lc lợng
sản xuất mới, đa đất nớc phát triển theo
con đừơng T Bản Chủ Nghĩa
kiến chuyên chế đối với nông dân
- Những trở ngại cho s phát triển công thơng nghiệp t bản chủ nghĩa
+ Chế độ phong kiến cộng những luật
lệ hà khắc + Sự thống trị thuộc địa(bắc mỹ)
* Trực tiếp :
- Giai cấp thống trị không thể thống trị nh cũ
- Giai cấp bị trị không muốn sống nh cũ
- Quần chúng đợc tổ chức, tập hợp , lãnh đạo
Trang 3*Các hình thức cách mạng T Sản thời cận
đại:
+ Nội chiến
+ Giải phgóng dân tộc
+ Cải cách
*Bài tập về nhà :
1, Lập bảng hệ thống kiến thức về các cuộc cách mạng t sản thế kỷ XVI - XI X ở các nớc theo mẫu sau:
Nớc Thời Gian Hình thức,diễn biến chính Kết quả
2, Phân tích nguyên nhân sâu xa của các cuộc t sản nổ ra trong thế kỷ XVI - XI X
Tiết 2
Ngày 28/12 /2009
II - Động lực và giai cấp Lãnh đạo cách mạng T Sản
Hoạt động 1: Cá nhân
Một nhiệm vụ của cách mạng T Sản là lật
đổ chế độ quân chủ chuyên chế hoặc hạn
chế sự thống trị của phong kiến quí tộc nên
tập hợp đợc đông đảo các tầng lớp , gia cấp
trong xã hội, tuy các giai cấp tầng lớp này
có những điểm khác nhau về quyền lợi mục
đích đấu tranh
*Lực lợng chủ yếu tham gia cách mạng t T
Sản là gì?
- Học sinh dựa vào kiến thức đã học để trả
lời
- Giáo viên nhận xét chốt ý
* Trong các giai cấp đó giai cấp nào giữ
vai trò quan trọng thúc đẩy cách mạng
thắng lợi? Vì sao?
1, Động lực cách mạng T Sản
- Lực lợng tham gia cách mạng T Sản gồm:
+ Giai cấp T sản , quý tộc mới
+ Quần chúng nhân dân, nông dân thợ thủ công, dân nghèo thành thị, công nhân
=> Quần chúng nhân dân giữ vai trò
Trang 4- Giáo viên chốt :
Quần chúng nhân dân giữ vai trò quan
trọng và có vầ có tác động thúc đẩy cách
mạng đi đến thắng lợi
*Ví dụ: Cách mạng T Sản Pháp 1789…
Qua các cuộc cách mạng T Sản chúng ta
thấy:Khi quần chúng hoạt động tích cực, tự
giác -> đa cách mạng lên đỉnh cao khi quần
chúng thực hiện một cuộc cách mạng đợc
triệt để hơn(thống nhất ý) trái lại khi quần
chúng không đấu tranh -> cần phải tiến
hành các cuôc cải cách T Sản thì giai cấp
thống trị sẽ làm cách mạng “từ trên xuống”
( Thống nhất đức, cải cách nông nô Nga)
=> cách mạng T Sản không đem lại những
quyền lợi cơ bản cho quần chúng
Hoạt động 2
*Lực lợng nào lãnh đạo cách mạng:
- Giáo viên chốt: Lãnh đạo là giai cấp t
sản
*Ví dụ :
- Cách mạng t sản Pháp 1789 : T sản –
quý tộc mới
- Cách mạng t sản Anh 1640 :T sản – kết
hợp chủ nô
- Chiến tranh giành độc lập Bắc Mỹ 1776:
Phong kiến đã t sản hoá
- Cải cách Minh Trị (1868) , Nông Nô
(1861), Thống nhất Đức , ý -> T sản hoá
* Giai cấp t sản có vai trò nh thế nào trong
các cuộc cách mạng t sản ?
- Giáo viên chốt : Mọi chế độ xã hội (trừ
nguyên thuỷ ) đều có một giai cấp trung
tâm và một kiểu quan hệ xã hội đặc trng
của nó Trong xã hội T Bản thì giai cấp t
sản là trung tâm , là lực lợng đi đầu chống
phong kiến lạc hậu
+ Chuẩn bị cho thắng lợi của CNTB : T sản
là lực lợng nắm thế lực kinh tế mới -> phá
vỡ nền kinh tế tự nhiên => mâu thuẫn với
chế độ phong kiến -> hăng hái chống phong
kiến -> còn non yếu -> liên kết với quần
chúng nhân dân -> lãnh đạo họ đấu tranh
chống phong kiến
+ Thúc đẩy lịch sử phát triển : TS đã phá vỡ
quan hệ phong kiến gia trởng thuần phát
góp phần vào hình thành các quốc gia thống
nhất , thị trờng tiền tệ
Góp phần nâng cao trí tuệ con ngời
+ Phá bỏ sự ràng buộc con ngời khỏi chế độ
pk, nhng lại ràng buộc con ngời bằng quan
quan trọng và có vầ có tác động thúc
đẩy cách mạng đi đến thắng lợi
2, Giai cấp lãnh đạo cách mạng T sản
* Giai cấp t sản và t sản hoánh :
- Cách mạng t sản Pháp 1789 :
T sản – quý tộc mới
- Cách mạng t sản Anh 1640 :
T sản – kết hợp chủ nô
- Chiến tranh giành độc lập Bắc Mỹ 1776: Phong kiến đã t sản hoá
- Cải cách Minh Trị (1868) , Nông Nô (1861), Thống nhất Đức , ý :
T sản hoá
Trang 5hệ đồng tiền -> phẩm chất con ngời thành
giá trị trao đổi -> đẩy con ngời vào hoàn
cảnh cùng cực
Bài tập về nhà:
1, Vẽ sơ đồ minh hoạ cho sự phát triển đi lên của cách mạng TS Pháp cuối TKỷ XVIII
2, Vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc CMTS thể hiện nh thế nào?
Tiết 3, 4
Ngày 3 / 1 / 2010
III - Nhiệm vụ và ý nghĩa lịch sử của cách mạng t sản
Hoạt động1: cá nhân và tập thể
- GV thuyết trình:
Mục tiêu của cách mạng t sản là hạn chế
hoặc đánh đổ chế độ phong kiến , xác lập
sản xuất TBCN
* Nhiệm vụ của cách mạng t sản là gì?
- HS trả lời
- GV chốt ý:
+ Nhiệm vụ dân tộc : đợc biểu hiện khác
nhau trong mỗi cuộc cách mạng t sản , tuỳ
theo hoàn cảnh mỗi nớc
Ví dụ : * CMTS Hà Lan: đấu tranh chống
Tây Ban Nha để giải phóng dân tộc
* CMTS Pháp: Xoá bỏ đặc quyền
của quý tộc sau đó tiến hành chiến tranh
cách mạng bảo vệ tổ quốc và thành quả
cách mạng
* Thống nhất Đức , ý: Xoá bỏ tình
trạng cát cứ phong kiến -> giải phóng các
bộ phận lãnh thổ bị nớc ngoài chiếm đóng
* Nhật Bản : Đánh đổ Mạc Phủ ->
xoá bỏ những đặc quyền của các Điamyô
-> thống nhất quốc gia
* CMTS ở một số nớc Phơng
Đông ( Châu á, Châu Phi, Mỹ La Tinh) đều
kết hợp chặt chẽ nhiệm vụ chống phong
kiến và chống các nớc đế quốc đã hoặc
đang xâm lợc đất nớc họ
+ Nhiệm vụ dân chủ: Xác lập nền dân chủ
t sản -> thành lập nhà nớc cộng hoà t sản
( hoặc quân chủ lập hiến ) ban bố các quyền
tự do dân chủ t sản
- GV cho hs lấy một số ví dụ từ một số
cuộc cách t sản để minh hoạ
* Ví dụ: - CMTS Anh: quý tộc mới và t sản
đã thừa nhận hiện trạng rào đất cớp ruộng
1, Nhiệm vụ cách mạng t sản:
- Nhiệm vụ dân tộc: đợc biểu hiện
khác nhau trong mỗi cuộc cách mạng t sản , tuỳ theo hoàn cảnh mỗi nớc
- Nhiệm vụ dân chủ: Xác lập nền dân
chủ t sản -> thành lập nhà nớc cộng hoà
t sản ( hoặc quân chủ lập hiến ) ban bố các quyền tự do dân chủ t sản
Trang 6của nông dân làm đồng cỏ
- CMTS Pháp : 1789 đã chia nhỏ từng lô
đất , bán cho nông dân trả dần trong 10
năm
Hoạt động 2: tập thể
ý nghĩa lịch sử của mỗi cuộc cách mạng
thờng có hai ý nghĩa :
+ đối với dân tộc
+ đối với thế giới
* Các cuộc CMTS có ý nghĩa nh thế nào
đến sự phát triển của lịch sử thế giới?
- hs trả lời
- gv chốt ý:
CMTS đã xác lập chủ nghĩa t bản mở ra
một thời đại mới trong lịch sử loài ngời ,
thời cận đại Mỗi cuộc cách mạng có một
vị trí , ảnh hởngnhất định đến sự phát trển
của nớc đó và thế giới
- GV cho hs lấy ví dụ :
* CMTS Hà Lan : Mở đầu thời cận đại
* CMTS Anh : Tạo điều kiện cho chủ
nghĩa t bản phát triển mạnh
* CM Công nghiệp : Thay đổi về kỹ
thuật – xã hội
- Kỹ thuật : đó là những phát những phát
minh , sáng chế ra máy móc trong công
nghiệp
- Xã hội : hình thành 2 giai cấp cơ bản :
T sản công nghiệp và vô sản
2, ý nghĩa lịch sử của các cuộc cách mạng t sản:
- CMTS đã xác lập chủ nghĩa t bản mở
ra thời cận đại
- CM Công nghiệp : Thay đổi về kỹ thuật – xã hội
+ Kỹ thuật : đó là những phát những phát minh , sáng chế ra máy móc trong công nghiệp
+ Xã hội : hình thành 2 giai cấp cơ bản : T sản công nghiệp và vô sản
Bài tập về nhà:
1, Phân tích ý nghĩa của cách mạng t sản đối với sự phát triển xã hội
2, Lập bảng so sánh về nội dung cách mạng t sản và cách mạng xã hội chủ nghĩa:
động lực cách mạng , lãnh đạo , mục tiêu , kết quả , tính chất
Tiết 5, 6
Ngày 5 / 1/ 2010
Chủ đề 2:
Phong trào công nhân thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
I – Mục tiêu:
1, Kiến thức : Cung cấp cho học sinh những hiểu biết cơ bản về:
- Phong trào công nhân ở các nớc vào thế kỷ XIX
- Phong trào cộng sản và công nhân quốc tế từ giữa thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
Trang 7- Từ đó , hiểu biết về những bớc phát triển trong phong trào đấu tranh của công nhân thế giới thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
2, Kỹ năng :
- Rèn luyện năng lực t duy và thực hành ( Phân tích , liên hệ kiến thức đã học với hiện tại )
- Vận dụng những kiến thức của chủ đề để hiểu sâu hơn phần lịch sử thế giới cận
đại từ thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
3, Thái độ :
- Bồi dỡng lòng biết ơn các chiến sỹ cách mạng trong phong trào công nhân
- Củng cố lòng tin vào sự thắng lợi tất yếu của chủ nghĩa xã hội và con đờng mà nhân dân Việt nam đang đi dới sự lãnh đạo của Đảng
II – Nội dung :
Hoạt động thầy và trò Nội dung ghi nhớ
Hoạt động 1: Cá nhân
- GV thuyết trình :
Cách mạng công nghiệp diễn ra ở Anh thế
kỷ XVIII -> lan rộng đến Âu, Mỹ => hệ
quả -> hình thành 2 giai cấp t sản và vô
sản 2 giai cấp này ngày càng mâu thuẫn
sâu sắc -> làm bùng nổ nhiều cuộc đấu
tranh liên tiếp của công nhân
• Tại sao công nhân Anh lại phá máy ?
Vì họ nghĩ máy móc là nguồn gốc, thủ
phạm gây nên sự đói nghèo
• Qua phong trào rút ra mặt mạnh ,
yếu của phong trào ?
Mạnh : - ý thức và tinh thần đoàn kết
dần hình thành và phát triển
- Xây dựng tổ chức công đoàn
chống lại t sản
Yếu : ý thức còn thấp cha xác định đợc
kẻ thù chính của mình
*Trình bày diễn biến của các cuộc khởi
nghĩa ở Li ông và Sơ lê din?
Hoạt động nhóm:
- nhóm1: Giải thích khái niệm phong trào
hiến chơng?
- nhóm2: Tóm lợc diễn biến , ý nghĩa ,
tính chất của phong trào?
HS thảo luận cử đại diện trả lời
GV chốt ý;
- N1: + Hiến chơng là văn kiện công bố
những yêu sách lớn , quy định chung để
cùng nhau thực hiện
+ Phong trào hiến chơng có mục tiêu
chính trị rõ nét , có tính chất quần chúng
1, Phong trào công nhân nửa đầu thế kỷXIX
a, Phong trào đập phá máy móc ở Anh:
* Nguyên nhân:
- Máy móc ra đời nhiều
- Công nhân thất nghiệp
*1779 800 công nhân Lăng ca sia nổi dậy đập phá máy móc -> phong trào lan rộng nhiều nơi
* Kết quả : Bị đàn áp dã man
b, Các cuộc khởi nghĩa ở Li ông và Sơlêdin:
- ở Pháp: + 1831 công nhân dệt Li ông bãi công đòi tăng lơng
+ 1834 công nhân dệt Li ông lại nổi dậy khởi nghĩa đòi quyền sống
+ Kết quả : Khởi nghĩa bị đàn áp
và thất bại
- ở Đức : 1844 công nhân dệt Sơlêdin khởi nghĩa -> phá huỷ nhà cửa của bọn t bản -> Khởi nghĩa bị đàn áp và thất bại
c, Phong trào hiến chơng ở Anh:
- 1830 -> 1848 công nhân Anh biểu tình thu thập chữ kýđòi quốc hội thi hành phổ thông đầu phiếu
- Kết quả: + buộc giai cấp t sản Anh phải nhợng bộ
+ Phong trào bị đàn áp -> dập tắt
Trang 8rộng lớn ( công nhân tổ chức mít tinh lấy
chữ ký , đa kiến nghị đến Quốc hội , đòi
quyền tuyển cử và giảI quyết một số vấn
đề chính trị.)
- N2: +1830 -> 1848 công nhân Anh biểu
tình thu thập chữ kýđòi quốc hội thi hành
phổ thông đầu phiếu
+ buộc giai cấp t sản Anh phải
nhợng bộ, ngày làm 10h, quy định chế độ
nghỉ ngày chủ nhật…
=>Đây là phong có tổ chức chính trị đầu
tiên của giai cấp công nhân Anh
* Nguyên nhân thất bại của cuộc cách
mạng ở Pháp và Châu Âu?
- Thiếu sự lãnh đạo.
- Nông dân bị TS lừa gạt -> ngả về TS
* ảnh hởng của cuộc cách mạng này đối
với Châu Âu?
Khởi đầu ở pháp -> nhanh chóng lan ra
các nớc Châu Âu khác
* Rút ra nhận xét về phong trào công
nhân nửa đầu thế kỷ XIX.
Hoạt động2: Tập thể
- GV hớng dẫn hs su tầm tài liệu đã học
về cuộc đời ,hoạt động cách mạng và tình
bạn vĩ đại của Mác và Ăng ghen -> lập
niên biểu về cuộc đời và hoạt động của
Mác và Ăng ghen
- Tháng 12 / 1847 Đại hội II của Đồng
minh những ngời cộng sản họp giao cho
Mác - Ăng ghen soạn thảo cơng lĩnh của
Đồng minh
- Tháng 2 /1848 Tuyên ngôn Đảng cộng
sản đợc công bố trên các báo ở luân đôn
Pháp
* Trình bày nội dung cơ bản của Tuyên
ngôn Đảng cộng sản?
d, Cách mạng năm 1848 ở Pháp và Châu
Âu:
- 23/ 6 / 1848 Vô sản Pa ri khởi nghĩa -> thất bại => Đây là cuộc đấu tranh lớn đầu tiên của giai cấp vô sản chống lại giai cấp ts
- Phong trào nhanh chóng lan ra các nớc Châu Âu khác
=> Giai cấp vô sản trởng thành về ý thức,
và đảm nhận s mệnh lịch sử của mình Tạo
điều kiện cho CNXHKH ra đời
2, Sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học:
a, Các Mác và Ph Ăng ghen:
- Tháng 8/ 1844 Mác - Ăng ghen gặp nhau
ở Pháp -> trở thành đôi bạn thân thiết
- 1842 -> 1847 Vừa nghiên cứu lý luận cách mạng vô sản, vừa hoạt động trong phong trào công nhân Tây Âu -> tiền đề lý luận cho chủ nghĩa xã hội khoa học
b,Đồng minh những ngời cộng sản và Tuyên ngôn của Đảng cộng sản
- 1836 tổ chức “ Đồng minh những ngời chính nghĩa” thành lập -> “Đồng minh những ngời cộng sản”
- Tháng 2 /1848 Tuyên ngôn Đảng cộng sản đợc công bố
+ Nội dung: gồm lời mở đầu và 4 chơng + ý nghĩa :
* Tuyên ngôn Đảng cộng sản là một văn kiện lịch sử có giá trị lớn
* T tởng Tuyên ngôn Đảng cộng sản
đến nay vẫn tiếp tục soi đờng đấu tranh của nhân dân lao động bị áp bức toàn thế giới
Bài tập :
Hãy điền niên đại, sự kiện phù hợp vào chỗ chấm trong các câu sau:
- Tuyên ngôn Đảng cộng sản xác định sứ mệnh lịch sử của giai cấp vô sản là
Trang 9
- Công xã Pa ri … là…
- Đảng kiểu mới theo học thuyết lê nin chống lại và đề ra những nguyên tắc ………
Tiết 7,8
Ngày 10 /1 / 2010
Chủ đề 2:
Phong trào công nhân thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
I – Mục tiêu:
1, Kiến thức : Cung cấp cho học sinh những hiểu biết cơ bản về:
- Phong trào cộng sản và công nhân quốc tế từ giữa thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
- Từ đó , hiểu biết về những bớc phát triển trong phong trào đấu tranh của công nhân thế giới thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
2, Kỹ năng :
- Rèn luyện năng lực t duy và thực hành ( Phân tích , liên hệ kiến thức đã học với hiện tại )
- Vận dụng những kiến thức của chủ đề để hiểu sâu hơn phần lịch sử thế giới cận
đại từ thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
3, Thái độ :
- Bồi dỡng lòng biết ơn các chiến sỹ cách mạng trong phong trào công nhân
- Củng cố lòng tin vào sự thắng lợi tất yếu của chủ nghĩa xã hội và con đờng mà nhân dân Việt nam đang đi dới sự lãnh đạo của Đảng
II – Nội dung :
Hoạt động thầy và trò Nội dung ghi nhớ
Hoạt động 1: cá nhân
GV diễn giảng: Nửa sau thế kỷ XIX CNTB
phát triển mạnh chuyển dần sang giai đoạn
đế quốc chủ nghĩa Do tác động của chủ
nghĩa Mác, cuộc đấu tranh của công nhân
thế giới đã giành những thắng lợi mới
* Cuộc đấu tranh t tởng trong quốc tế 1
diễn ra nh thế nào?
* Trình bày những chính sách mà Công xã
Pa ri thực hiện ?
* Nguyên nhân thất bại?
3,Phong trào công nhân thế giới nửa sau thế kỷ XIX :
a,Quốc Tế 1:
- 28/ 9/ 1864 Quốc Tế 1 thành lập
- Hoạt động:
+ Đấu tranh chống các khuynh hớng sai lầm trong phong trào công nhân
+ Đòi thực hiện ngày làm 8h
+ Bảo vệ phụ nữ và trẻ em…
- 1876 Quốc tế 1 tuyên bố giải tán b,Công xã Pa ri 1871
- 18 /3/ 1871 cách mạng bùng nổ
- 26 /3 / 1871 Bỗu cử hội đồng công xã -> thành lập chính quyền mới
- Thi hành nhiều chính sách tiến bộ
- Tồn tại 72 ngày rồi thất bại
Trang 10Hoạt động 2: Tập thể
GV thuyết trình : Công xã Pa ri thất bại ,
quốc tế 1 giải tán , phong trào công nhân đi
vào thoái trào , CNTB lợi dụng tình hình đó
đàn áp và phá hoại phong trào công nhân
nhng không dập tắt đợc phong trào , sau đó
phong trào đợc phục hồi và phát triển
* Trình bày những sự kiện chứng tỏ sự phát
triển của trào công nhân thế giới cuối XIX
đầu XX ?
* Nét nổi bật của quốc tế 2?
Đấu tranh giữa hai khuynh hớng :
- Khuynh hớng cách mạng : Kiên quyết
chống CNQP, chống chiến tranh , bảo vệ
nguyên lý Mác
- Khuynh hớng vô chính phủ : chủ trơng
thoả hiệp với giai cấp t sản , ủng hộ chiến
tranh xâm lợc thuộc địa của giai cấp t sản
Hoạt động 5: Cá nhân – tập thể:
* Lê-nin có vai trò nh thế nào trong phong
trào công nhân nga ?
GV diễn giảng:
Nga Hoàng thất bại trong chiến tranh Nga-
Nhật (1904 – 1905 ) -> mâu thuẫn xã hội
gay gắt
Gvgọi hs trình bày nguyên nhân, diễn biến
=> Rút ra ý nghĩa?
* Tại sao nói Cách mạng 1905 1907 ở –
Nga là cuộc cách mạng t sản kiểu mới ?
4,Phong trào công nhân thế giới cuối XIX
đầu XX:
* Tiêu biểu:
- ở Đức: 1890 giành thắng lợi trong cuộc bầu cử quốc hội -> giai cấp t sản phải bãi
bỏ đạo luật đặc biệt ( tháng 10 / 1878)
- ở Anh, Pháp : công nhân biểu tình , bãi công đòi tăng lơng giảm giờ làm
- ở Mỹ : 1 / 5 / 1886 gần 40 vạn công nhân đình công , biểu tình đòi tăng lơng giảm giờ làm
* Kết quả: nhiều tổ chức Đảng ra đời:
- 1875 Đảng XHDC Đức ra đời
- 1876 Đảng công nhân Mỹ ra đời
- 1879 Đảng công nhân Pháp thành lập – 1883 Nhóm giải phóng lao động Nga ra đời
• Quốc Tế 2:
- Thành lập 14 / 7/ 1889 tại Pa ri Pháp
- Hoạt động : Thông qua các kỳ đại hội
- Vai trò của quốc tế 2:
+ 1889 – 1895 có nhiều đóng góp quan trọng vào sự phát triển của phong trào công nhân thế giới , hạn chế ảnh hởng của các trào lu cơ hội , vô chính phủ + 1895 Ăng ghen mất Quốc tế 2 bị phân hoá - > suy yếu -.> tan rã năm 1914
5, Lê-nin và phong trào cách mạng Nga
đầu thế kỷ XX:
a, Hoạt động của Lê-nin trong phong trào công nhân nga :
- 1895 Lê-nin thống nhất các nhóm Mác xít ở Pêtécbua
- T7 / 1903 Đại hội 2 của Đảng CNXH dân chủ Nga triệu tập -> hình thành 2 phái Bôn sê vích và phái Men sê vích
- Lê-nin viết nhiều tác phẩm để chống lại các quan điểm sai lầm của phái Men sê vích -> xây dựng một chính Đảng kiểu mới
b, Phong trào cách mạng Nga đầu XX:
* Cách mạng 1905 – 1907:
- Nguyên nhân:
+ Sâu xa: Mâu thuẫn xã hội gay gắt + Trực tiếp : 9/ 1/ 1905 14 vạn công nhân Pêtécbua thỉnh cầu Nga Hoàng cải thiện
đời sống -> họ bị đàn áp
- Diễn biến:
+ Hè 1905 phong trào cách mạng lên cao + 7/ 12/ 1905 tại Mát xcơ va công nhân tổng bãI công -> khởi nghĩa vũ trang
- Kết quả; Thất bại