chi dao chuyen mon

- Thường xuyên nắm vững tình hình thực hiện về đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh ở các môn học và hoạt động giáo dục trong nhà trường, của giáo viên; chú trọng việc [r]

UBND huyện si maCai Phòng GD&ĐT

Sè:369/KH- GDTrH

Céng hoµ x· héi chđ nghÜa việt nam Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

Si Ma Cai, ngày 08 tháng 9năm 2010

Kế hoạch

Ch o thực nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 cp Trung hc c s

Căn Chỉ thị số 3399/CT- BGD&ĐT ngày 16/8/2010 Bộ trởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thờng xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010-2011;

Căn Quyết định số 2210/QĐ- UBND ngày 06/8/2010 UBND tỉnh Lào Cai việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 Giáo dục Mầm non, Giáo dục phổ thông Giáo dục thờng xuyờn tnh Lo Cai;

Căn công văn số 957/SGD&ĐT-GDTrH ngày 25/8/2010 Sở Giáo dục Đào tạo Lào Cai việc hớng dẫn nhiệm vụ giáo dục Trung học sở năm học 2010- 2011;

Căn Hớng dẫn số 386/HD - PGD&ĐT/18/9/2010 phòng GD&§T Si Ma Cai vỊ viƯc híng dÉn nhiƯm vơ năm học 2010- 2011;

Phũng Giỏo dc v o tạo huyện Si Ma Cai xây dựng kế hoạch đạo thực nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 cấp Trung học sở nh sau:

PhÇn I:

Đánh giá kết thực nhiệm vụ năm học 2009 - 2010

I Tình hình, kết thực hiện Công tác số lợng:

* Năm học 2009- 2010, toàn huyện có 14 trờng (THCS: 13 trêng; PTDT Néi tró 01 trêng):

- Tỉng sè líp: 104 líp = 2921 häc sinh

Trong đó: + Hệ phổ thơng: 102 lớp = 2895 học sinh + Hệ bổ túc: 02 lớp = 26 hc sinh

2 Chất lợng giáo dục: - Häc sinh:

+ XÕp lo¹i häc lùc Giái: 16/2921 = 0,5%; Kh¸: 476/2921 = 16%; TB: 2253/2921 = 77,5%; Ỹu: 176/2921 = 6%

+ XÕp lo¹i h¹nh kiĨm Tèt: 2060/2921 = 70,5% ; Kh¸: 726/2921 = 24,9%; TB: 117/2921 = 4%; Ỹu: 18/2921= 0,6%

+ Tû lƯ häc sinh tèt nghiÖp THCS: 635/653 = 97,2%

+ Học sinh đạt giải kỳ thi giải Tốn nhanh máy tính bỏ túi cấp huyện: 09 em

+ Học sinh đạt giải kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp huyện: 44 em; cấp tnh: 01 em (gii khuyn khớch)

- Giáo viên:

+ Giáo viên giỏi cấp trờng: 52 giáo viên + Tổ trởng tổ chuyên môn giỏi: 07 giáo viên 3 Đánh giá chung

3.1 Ưu điểm:

- Một số đơn vị trờng trì tốt số lợng học sinh năm học: THCS Nàn Sán, THCS Thào Ch Phìn, THCS Sán Chải, Cán Hồ; số đơn vị trờng có tỷ lệ học sinh học chuyên cần tơng đối cao: THCS Lử Thẩn; THCS Sín Chéng, THCS Mản Thẩn

- Trong năm học 2009 - 2010, 100% trờng học triển khai thực nghiêm túc vận động phong trào thi đua Nhiều đơn vị cụ thể nội dung thành hành động, việc làm cụ thể mang lại hiệu rõ nét

- Các hoạt đng chuyên môn đợc thực theo kế hoạch Các đơn vị đà đạo thực giảng dạy đèy đủ theo chơng trình giáo dục ph thông thành Giáo viên soạn đèy đủ, cờ phơng pháp dạy hục theo hớng tích cực, ly hục sinh làm trung tâm Cht lợng giáo dục đà cờ thay theo chiều hớng nâng cao bớc; công tác mũi nhụn đà đợc quan tâm, đèu t; hèu hết trớng đà cờ ®ĩi tun tham gia thi chơn hơc sinh giâØ c¸c cÍp

- Các hoạt động giáo dục ngồi lên lớp đợc đẩy mạnh Các đơn vị quan tâm tổ chức đợc hoạt động văn hố, văn nghệ, TDTT….; xây dựng mơi trờng giáo dục lành mạnh nhà trờng, có biện pháp hoạt động thiết thực nhằm ngăn chặn tợng tiêu cực, tệ nạn xã hội dới nhiều hình thức nh tổ chức hội thi tìm hiểu phòng chống ma tuý, sáng phẩm chất anh đội cụ Hồ, tổ chức Hội thi giai điệu tuổi hồng, AEROBIC cấp huyện, tìm hiểu Luật nhân gia đình

- Cơng tác lao động, vệ sinh, tu bổ, tôn tạo cảnh quan trờng, lớp học đợc trọng Nhiều trờng có khn viên Xanh - Sạch - Đẹp an tồn, có biển tr-ờng, rào trtr-ờng, bồn hoa, cảnh bóng mắt, băng zơn, hiệu tuyên truyền…

- Nhiều trờng làm tốt cơng tác tham mu với cấp uỷ, quyền địa ph-ơng, quan, ban ngành, đoàn thể vận động nhân dân tham gia vào hoạt động giáo dục nh đóng góp vật, tiền mặt, ngày công, lơng thực… để tạo điều kiện tốt cho học sinh nội trú, bán trú dân ni n tâm học tập Nhiều đơn vị có biện pháp rèn luyện học sinh cách ăn gọn gàng, vệ sinh cá nhân sẽ: THCS Nàn Sín

3.2 Tån t¹i

giáo dục; việc đánh giá, xếp loại kết học tập học sinh cha đồng trờng; phong trào xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực làm đợc bề nổi, cha có chiều sâu, số trờng cha có chuyển biến: THCS Cán Hồ, THCS Quan Thần Sán

- Tỷ lệ học sinh học chun cần có nơi, có lúc cịn thấp Chất lợng giáo dục có thay đổi nhng cha chuyển biến mạnh mẽ; tỷ lệ đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS số xã cha thật vững chắc: xã Sán Chải (dới 80%); việc bồi dỡng học sinh giỏi tạo chất lợng mũi nhọn cha đem lại kết cao số đơn vị

- Kinh nghiệm giảng dạy phận giáo viên hạn chế cha đem lại hiệu cao dạy học (đặc biệt giáo viên trờng) Một số cán quản lý cha phát huy hết vai trị nịng cốt chun mơn, đạo, kiểm tra thiếu sát dẫn đến tình trạng giáo viên cịn vi phạm quy chế chun mơn

- Công tác nội trú, bán trú dân nuôi đợc quan tâm đạo, nhng cách thức tổ chức sinh hoạt quản lý học sinh thiếu khoa học số đơn vị nên dẫn đến học sinh ăn cịn luộm thuộm, cha tự giác cơng tác vệ sinh

- Công tác trờng giúp trờng thực không thờng xuyên, cách thức giúp đỡ cha đợc đổi nên đơn vị đợc giúp đỡ cha có thay đổi rõ nét

PhÇn II:

Mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp thực A Các nhiệm vụ trọng tâm

* Ch nm học 2010 - 2011: “Tiếp tục đổi công tác quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục”

* NhiƯm vơ träng t©m:

1 Tiếp tục thực có hiệu vận động Học tập làm theo g“ -ơng đạo đức Hồ Chí Minh”; vận động Mỗi thầy giáo, cô giáo tấm“ gơng đạo đức, tự học sáng tạo ” phong trào thi đua Xây dựng tr” ờng học thân thiện, học sinh tích cực” Phát huy kết năm thực vận động ” Hai không”, đa hoạt động trở thành hoạt động thờng xuyên cơ quan quản lý sở giáo dục

2 Tập trung đạo nâng cao chất lợng, hiệu giáo dục:

2.1 Nâng cao lực đạo giáo dục Hiệu trởng đặc biệt đạo dạy học; quản lý chất lợng; kiểm tra, đánh giá bám sát chuẩn kiến thức, kỹ Chơng trình giáo dục phổ thơng; tăng cờng kỷ cơng, quản lý nghiêm túc chất lợng dạy học; quy chế kiểm tra, đánh giá; tạo chuyển biến đổi kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổi phơng pháp dạy học, nâng cao chất lợng giáo dục

đổi phơng pháp dạy học ” Xây dựng điển hình đổi phơng pháp dạy học môn học, tổ chuyên môn trờng học

2.3 Tiếp tục tăng cờng kỷ cơng, nếp quản lý dạy học, kiểm tra, đánh giá Tăng cờng vai trị hiệu trởng, phó hiệu trởng trờng THCS việc quản lý thực chơng trình giáo dục, đạo đổi phơng pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá

2.4 Tiếp tục đổi phơng thức giáo dục đạo đức, giáo dục lên lớp, giáo dục hớng nghiệp theo tinh thần lồng ghép tích hợp; trọng giáo dục giá trị, giáo dục động cơ, ý thức học tập, giáo dục kỹ sống cho học sinh Củng cố vững kết phổ cập giáo dục; nâng cao tỷ lệ phổ cập giáo dục; tập trung nâng cao chất lợng giáo dục phổ cập, tiếp tục tạo chuyển biến nhận thức yêu cầu phổ cập giáo dục giai đoạn nay; tăng cờng vai trị lãnh đạo, đạo cấp ủy, quyền cấp nghiệp giáo dục; đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục tồn diện hiệu

4 Đổi mới, nâng cao lực đạo giáo dục THCS; đạo, tổ chức đánh giá cán quản lý trờng học theo Chuẩn hiệu trởng; đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên; đánh giá chất lợng trờng học Xây dựng kế hoạch lộ trình bồi dỡng cấp quản lý sở trờng học để cán quản lý, giáo viên trung học phấn đấu đạt chuẩn nâng cao chất lợng

5 Từ học kinh nghiệm đơn vị thực tốt, tiếp tục đẩy mạnh bớc nhiệm vụ xây dựng trờng THCS đạt chuẩn Quốc gia gắn với thực hiện phong trào “ Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực ” đơn vị trờng học Tiếp tục tập trung nâng cao chất lợng hệ thống trờng Phổ thông dân tộc nội trú; trờng bán trú nội trú dõn nuụi

B Các nhiệm vụ giải pháp thĨ.

I Tiếp tục thực có hiệu vận động phong trào thi đua Ngành.

1 Các đơn vị trờng tiếp tục triển khai tích cực thực có hiệu các cuộc vận động: ''Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh”; ''Mỗi thầy giáo, cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo”; vận động ''Hai không” với nội dung; phong trào thi đua ''Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực'' hỡnh thức, cỏch làm thiết thực, hiệu quả, phự hợp với điều kiện nhà trường, địa phương

3 Chủ động phối hợp với quyền, đồn thể tổ chức địa phơng để đảm bảo học sinh đợc "an toàn đến trờng"; chủ động xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa, củng cố kỷ cơng, nếp, tăng cờng giáo dục kỷ luật tích cực, trừ hành vi đối xử khơng thân thiện môi trờng giáo dục

II Thùc kế hoạch giáo dục:

1 Thực thời gian biên chế năm học:

- Hc k I: thực học từ ngày 16/8/2010 đến 25/12/2010

- Học kỳ II: thực học từ ngày 03/01/2011 đến 25/5/2011(kết thúc năm học muộn ngày 31/5/2011)

- Nghỉ tết Nguyên đán: từ 29/01/2011 đến hết ngày 10/02/2011 2 Thực chơng trình, kế hoạch dạy học:

2.1 Thực 37 tuần thực học (học kỳ I 19 tuần; học kỳ II 18 tuần) sở giữ nguyên tổng số tiết học môn học, điều chỉnh thời lợng tích hợp một số hoạt động giáo dục, giảm số tiết học bình quân hàng tuần.

Thực kế hoạch giảng dạy môn theo Phân phối chơng trình đợc ban hành văn số 1215/SGD&ĐT- GDTrH, ngày 15/10/2008, điều chỉnh văn số 1032/SGD&ĐT- GDTrH ngày 08/9/2009 Sở Giáo dục Đào tạo

- Trờng PTDT Nội trú huyện thực dạy buổi/ ngày theo quy định công văn số 1390/SGD&ĐT- GDTrH ngày 17/11/2008 Sở GD&ĐT

- C¸c trêng THCS:

* Buổi sáng: học khóa theo thời khóa biểu. * Buổi chiều:

+ Thứ hai, thứ ba, thứ năm hàng tuần: phụ đạo học sinh yếu kém; bồi dỡng Máy tính cầm tay học sinh giỏi mơn văn hóa (Lớp 6: Tốn, Ngữ văn, Vật lý, Sinh học; từ lớp đến lớp 9: Toán, Ngữ Văn, Vật Lý, Hoá học, Tiếng Anh, Sinh học, Lịch Sử, Địa Lý) Thời lợng bồi dỡng: tiết/buổi/mơn;

+ Thứ t: tổ chức hoạt động giờ, tổng phụ trách đội tổ chức hoạt động chung toàn trờng từ 13h30' đến 16h00', từ 16h00' đến 16h30' tổ chức vệ sinh tr-ờng lớp; Thứ 6, thứ 7: Tổ chức họp, lao động vệ sinh trtr-ờng lớp

* Buæi tối: Phân công giáo viên quản học sinh nội trú dân nuôi, hớng dẫn học sinh học

- Hiệu trởng đơn vị phân công nhiệm vụ cụ thể, xếp thời khóa biểu hợplý để bố trí cho giáo viên đợc nghỉ luân phiên ngày/ tuần (trừ ngày chủ nhật)

2.2 Thực dạy học theo chuẩn kiến thức, chuẩn kỹ mơn học Chơng trình giáo dục phổ thơng ban hành kèm theo định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05/5/2006 Bộ trởng Bộ GD&ĐT Các đơn vị cần quán triệt, triển khai thực việc dạy học tối thiểu phải đạt đợc yêu cầu chuẩn kiến thức, chuẩn kỹ môn học

toàn diện phù hợp Đối với trờng cha có giáo viên Âm nhạc, Mĩ thuật, cần lựa chọn, phân công giáo viên dạy chéo môn cho hợplý

2.4 Thực dạy học môn Ngoại ngữ, Tin học: * Dạy Ngoại ngữ:

- Tiếng Anh: thùc hiƯn d¹y ë 14/14 trêng Cơ thĨ:

+ Các trờng: THCS Lử Thẩn, THCS Lùng Sui, THCS Cán Cấu, THCS Cán Hồ, THCS Mản Thẩn, THCS Bản Mế, THCS Sín Chéng, THCS Thào Ch Phìn: tổ chức dạy Tiếng Anh từ khối lớp đến lớp

+ Các trờng: PTDT Nội trú, THCS Nàn Sán, THCS Si Ma Cai, THCS Sán Chải: tổ chức dạy khối lớp 6,7,9 (Riêng lớp bổ túc trờng THCS Sán Chải không học Ngoại ngữ)

+ Trng THCS Quan Thần Sán, THCS Nàn Sín: tổ chức dạy từ khối lớp đến khối lớp 8)

- Tiếng Trung Quốc: Thực giảng dạy theo văn số 863/SGD&ĐT-GDTrH ngày 06/8/2010 Sở GD&ĐT Tổ chức d¹y TiÕng Trung Quèc ë 4/14 trêng: THCS Si Ma Cai, THCS Nàn Sán, THCS Sán Chải, PTDT Nội trú (chỉ tổ chức dạy khối lớp 8, không dạy khối líp 6, 7, 9)

* Dạy mơn Tin học: Tin học môn học tự chọn; đơn vị tổ chức dạy môn Tin học tự chọn khối lớp thực theo hớng dẫn dạy học tự chọn

+ Trêng PTDT Néi tró, THCS Cán Cấu tổ chức dạy môn Tin học tự chọn líp 6, 7, 8, 9;

+ Trờng THCS Sín Chéng tổ chức dạy môn Tin học tự chọn học sinh khối lớp 6, lớp 7;

+ Trờng THCS Mản Thẩn, THCS Nàn Sín, THCS Si Ma Cai, THCS Thào Ch Phìn tổ chức dạy mơn Tin học học sinh khối lớp

Trong trình thực hiện, trờng cần phát huy hết vai trò giáo viên Tin học việc hớng dẫn sử dụng thiết bị, ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lí giáo dục đơn vị

2.5 Dạy học tự chọn: áp dụng dạy chủ đề tự chọn từ khối lớp đến lớp đối với đơn vị trờng, khối lớp không dạy môn Tin học tự chọn; dạy theo chủ đề bám sát chủ đề nâng cao tập trung chủ yếu vào chủ đề thuộc mơn Tốn, Ngữ văn, Tiếng anh, Hoá học, Vật lý, đảm bảo tiết/tuần/ lớp Kiểm tra, đánh giá cho điểm chủ đề tự chọn thực nh năm học 2009 – 2010

2.6 Thực nội dung giáo dục địa phơng theo quy định môn: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, GDCD, Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục, Cơng nghệ

2.7 Thực tích hợp giáo dục bảo vệ môi trờng giáo dục tiết kiệm lợng, đa dạng sinh học bảo tồn thiên nhiên vào số môn học: Vật lý, Cơng nghệ, Sinh học, theo địa tích hợp in tài liệu hớng dẫn

2.9 Thực giáo dục giá trị, giáo dục kỹ sống cho học sinh qua số môn học hoạt động giáo dục

3 Thực hoạt động giáo dục

3.1 Tổ chức thực hoạt động giáo dục:

Theo Chơng trình giáo dục phổ thơng, hoạt động giáo dục đợc quy định thời lợng số tiết học cụ thể nh môn học Các đơn vị phải thực đầy đủ hoạt động giáo dục đợc quy định kế hoạch giáo dục( hoạt động tập thể, giáo dục lên lớp, giáo dục hớng nghiệp) để đảm bảo mục tiêu giáo dục toàn diện Tăng cờng công tác t vấn hớng nghiệp cho học sinh cuối cấp, nhiệm vụ trọng tâm giáo dục hớng nghiệp, góp phần phân luồng học sinh sau cấp học

Đổi nội dung cách thức tổ chức hoạt động giáo dục để nâng cao hiệu giáo dục; đa dạng hoá hoạt động, tạo hứng thú, phù hợp với tâm- sinh lý lứa tuổi học sinh, nguyện vọng học sinh môi trờng kinh tế-xã hội địa phơng, trờng học Phát huy mạnh mẽ tính sáng tạo, lực, sở trờng học sinh; vai trò tổ chức Đoàn, Đội, Hội để thu hút học sinh vào hoạt động lành mạnh, bổ ích

3.2 Hoạt động giáo dục lên lớp: Thực đủ chủ đề theo quy định cho tháng, với thời lợng tiết/ tháng (thực vào chiều thứ tuần tháng) tích hợp nội dung hoạt động giáo dục ngồi lên lớp vào mơn Giáo dục công dân lớp 6,7, 8,9 chủ đề đạo đức pháp luật

3.3 Hoạt động giáo dục hớng nghiệp: tiết/ tháng, đa số nội dung giáo dục hớng nghiệp tích hợp sang hoạt động giáo dục lên lớp chủ điểm sau: (1) Truyền thống nhà trờng chủ điểm tháng 9; (2) Tiến bớc lên Đoàn, chủ điểm tháng Các đơn vị cần tập trung hớng dẫn học sinh lựa chọn phù hợp đờng học lên THPT, GDTX, TCCN, học nghề vào sống lao động

3.4 Hoạt động giáo dục nghề phổ thông: Không tổ chức thực do không đủ điều kiện để tổ chức

3.5 Hoạt động giáo dục thể chất: Các đơn vị chủ động xây dựng kế hoạch chuẩn bị tốt điều kiện để tham gia Hội khỏe Phù cấp huyện; tăng c-ờng môn thể thao nhà trc-ờng: điền kinh, cầu lơng, thể dục nhịp điệu, cờ vua, bóng đá, bóng chuyền, đá cầu, số mơn mang sắc dân tộc: đẩy gạy, kéo co

3.6 Về cơng tác ngoại khóa y tế trờng học: Tiếp tục triển khai thực hiện công văn số 1105/SGD&ĐT-GDTrH ngày 18/9/2008 Sở GD&ĐT việc h-ớng dẫn thực cơng tác ngoại khóa y tế trờng học Trong cần ý:

- Chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho học sinh theo Quy chế giáo dục thể chất y tế trờng học ban hành theo Quyết định số 14/2001/QĐ-BGD&ĐT ngày 03/5/2001 Tổ chức theo dõi sức khỏe phát triển thể chất học sinh từ lớp đầu cấp Từng bớc đa giáo dục thể chất vào nếp, kết hợp với giáo dục giới tính, giáo dục mơi trờng Các trờng phải đảm bảo có đủ nớc vệ sinh an tồn thực phẩm Chủ động tích cực tuyên tuyền, hớng dẫn để học sinh phòng tránh dch bnh

3.7 Công tác hội giảng: 3.7.1 Hội gi¶ng cÊp trêng:

+ Vịng 1: Các đơn vị xây dựng kế hoạch hội giảng vòng thực từ tháng 9/2010 kết thúc chậm ngày 15/11/2010

+ Vòng : Thực từ 15/11/2010 đến ht ngy 25/12/2010

- Đối tợng tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp trờng: giáo viên trực tiếp giảng dạy trờng

- Ni dung thi: Mỗi giáo viên tham gia dự thi giáo viên dạy giỏi phải có báo cáo sáng kiến kinh nghiệm kết nghiên cứu s phạm ứng dụng; 01 kiểm tra kiến thức (kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ kỹ s phạm hiểu biết chủ trơng, đờng lối, định hớng đỏi giáo dục nội dung đạo ngành…); thực hành giảng dạy 02 tiết (trong có 01 tiết giáo viên tự chọn 01 tiết bốc thăm)

- Đánh giá kết giáo viên dự thi: Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trờng phải đạt yêu cầu sau:

+ Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm kết nghiên cứu s phạm ứng dụng đạt từ điểm trở lên

+ Bài thi kiến thức kiểm tra lực đạt từ điểm trở lên;

+ Các thi giảng phải đạt từ trở lên, phải có 01 tiết đạt loại giỏi

+ Giáo viên tham gia hội giảng cấp huyện phải đạt giáo viên dạy giỏi cấp trờng có đủ thời gian trực tiếp giảng dạy liên tục từ năm trở lên

- Tổ chức thực hiện: Hiệu trởng nhà trờng định thành lập Ban tổ chức (Trởng ban: Hiệu trởng Phó hiệu trởng đợc ủy quyền; Phó trởng ban: Phó hiệu trởng th ký hội đồng nhà trờng; Thành viên: giáo viên có uy tín, có lực trình độ chun mơn tốt); thành lập Ban giám khảo gồm: Tr-ởng ban giám khảo TrTr-ởng Ban tổ chức Phó TrTr-ởng ban tổ chức Hội thi; Phó trởng ban thành viên Ban giám khảo giáo viên có lực chun mơn tốt mơn học, có khả nhận xét, đánh giá nội dung thi

Trong trình tổ chức thực hiện, yêu cầu đơn vị lập đủ hồ sơ Hội giảng cấp trờng (Các Quyết định thành lập, biên bản, phiếu đánh giá ) Sau kết thúc Hội giảng vòng 2, đơn vị báo cáo kết Hội thi Phòng GD&ĐT (chậm ngày 15/01/2011) gồm loại sau :

+ Danh sách giáo viên tham gia dự thi Hội giảng cấp trờng (lu ý danh sách phải có tên thi giảng)

+ Ni dung v ỏnh giá kết Hội thi ;

+ Tờ trình đề nghị Trởng phịng GD&ĐT cơng nhận giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trờng năm học 2010 - 2011

3.7.2 Hội giảng cấp huyện : Năm học 2010 - 2011, Phòng GD&ĐT tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện từ 20/2/2011 đến 20/3/2010 (Nội dung cụ thể, Phịng GD&ĐT có hớng dẫn sau)

3.8 Công tác bồi dỡng thi häc sinh giái:

- Thi chọn học sinh giỏi cấp trờng mơn văn hóa từ khối lớp đến khối lớp

- Thi chän häc sinh giỏi cấp huyện môn văn hóa khối lớp 8, líp - Thi chän häc sinh giái cÊp tØnh môn văn hóa khối lớp

- Thi giải toán nhanh Máy tính cầm tay lớp - Thi giải Toán qua mạng Internet

Cỏc n vị tổ chức khảo sát, phân loại học sinh, thành lập đội tuyển học sinh giỏi, xây dựng kế hoạch tổ chức bồi dỡng xuyên suốt năm học từ tháng 10/2010 đến tháng 4/2011; hoàn thành thi chọn học sinh giỏi cấp trờng tr-ớc ngày 15/11/2010; thành lập đội tuyển tham gia thi chọn học sinh giỏi cấp huyện vào ngày 12,13/01/2011, thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh ngày 29/3/2011

3.9 Công tác phụ đạo học sinh học yếu, học kém:

Tập trung phụ đạo mơn: Ngữ văn, Tốn, Vật lý, Hóa học…Trên sở kết khảo sát đầu năm học, đơn vị xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh học yếu, học kém; phân công giáo viên tổ chức phụ đạo vào buổi chiều thứ hai, thứ ba thứ năm hàng tuần học khóa dới nhiều hình thức; hàng tháng có khảo sát, đánh giá chất lợng học sinh báo cáo kết Phòng GD&ĐT (Học kỳ I: trớc ngày 25/12/2010; Học kỳ II: trớc ngày 25/5/2011)

3.10 C«ng tác th viện - thiết bị:

Cn c vo điều kiện thực tế nhà trờng, đơn vị bố trí, xếp phịng th viện, thiết bị ngăn nắp, gọn gàng, cho dễ lấy- dễ thấy - dễ tìm Phịng th viện - thiết bị phải có nội quy Hồ sơ sổ sách th viện (Sổ theo dõi, mợn trả đồ dùng giáo viên, sổ cấp phát VPP, sổ thiết bị ) yêu cầu cập nhật thờng xuyên, kịp thời, số liệu xác

Xây dựng th viện đạt chuẩn: Phấn đấu năm học 2010 – 2011 có 04 trờng có th viện đạt chuẩn (THCS Nàn Sán, THCS Mản Thẩn, THCS Bản Mế, THCS Sín Chéng), nâng tổng số trờng có th viện đạt chuẩn lên 08 trờng (57%)

3.11 Sinh ho¹t tỉ chđ nhiƯm:

nỊn nếp dạy học giáo viên chủ nhiệm học sinh ) Triển khai công tác chủ nhiệm tháng tiếp theo, giải pháp thực

3.12 Sinh hoạt tổ chuyên môn:

Cỏc t chuyên môn nhà trờng tổ chức sinh hoạt chuyên môn vào chiều thứ tuần tuần hàng tháng Ngồi nội dung đánh giá tình hình triển khai kế hoạch, yêu cầu tổ cần tăng cờng nội dung thảo luận, trao đổi chun mơn, thảo luận chun đề… nhiều hình thức phong phú để nâng cao hiệu sinh hoạt chuyên mụn

3.13 Tăng cờng công tác kiểm tra, tra chất lợng cán quản lý và nhà giáo:

- Tổ chức kiểm tra, dự thăm lớp, giúp đỡ chuyên môn, khảo sát chất l-ợng học sinh lần/ năm/ trờng

- Thanh tra toàn diện, tra hoạt động s phạm nhà giáo: 03 trờng (THCS xã Quan Thần Sán, THCS xã Sín Chéng, THCS xã Nàn Sán)

Ngoài tra tồn diện, Phịng GD&ĐT tiến hành tra chun ngành tra chuyên đề trờng THCS, trờng PTDT Nội trú (Thực theo Kế hoạch tra, kiểm tra đơn vị trờng năm học 2010 - 2011 Phòng GD&ĐT)

3.14 Các quy định hồ sơ sổ sách: + Hồ sơ nhà trờng:

Thực theo Quyết định số 07/2007/QĐ- BGD&ĐT, ngày 02/04/2007 việc ban hành Điều lệ trờng Trung học sở, trờng Trung học phổ thông tr-ờng phổ thơng có nhiều cấp học

+ Hå sơ tổ chuyên môn Kế hoạch tổ chuyên môn Sổ kiểm tra chuyên môn Sổ nghị tổ chuyên môn

+ Hồ sơ cá nhân (Hồ sơ tối thiểu giáo viên cấp trung học) Giáo án giảng dạy

2 Sổ kế hoạch dạy học Sổ điểm cá nhân Sổ dự

5 Sổ bồi dỡng chuyên môn

6 Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm) Sổ ghi chép Hội họp

3.15 Công tác lao động vệ sinh:

Tổ chức cho giáo viên học sinh lao động vệ sinh trờng, lớp học, phòng hội đồng tuần lần Cần trọng công tác trồng hoa, trồng xanh tạo môi trờng s phạm "Xanh - Sạch - Đẹp"

3.15 Hội thảo chuyên đề cấp huyện:

3.16 Các thi năm học 2010 - 2011: * CBQL, giáo viên:

- Thi làm sử dụng đồ dùng dạy học cấp huyện (có hớng dẫn riêng) - Thi chọn giáo viên dy gii cỏc cp

- Thi sát hạch kiến thức giáo viên: lần/ năm học (dự kiến tháng 11/2011) - Tổ chức thi giáo viên chủ nhiệm giỏi

* Häc sinh:

- Thi chän học sinh giỏi môn văn hoá cấp - Thi giải toán nhanh Máy tính cầm tay cấp - Thi giải toán qua mạng Internet

III Công tác nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện

1 Tăng cờng giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ sống cho học sinh: 1.1 Mục tiêu

- Trọng tâm giáo dục t tởng, nhân cách giáo dục tình cảm cho học sinh; giúp học sinh biết tự trọng, biết kính trọng ngời lớn tuổi, thơng yêu giúp đỡ bạn bè, để từ hun đúc tình yêu quê hơng đất nớc

- Giáo dục học sinh sống có lý tởng, động cơ, hồi bão, có ý chí khát vọng vơn lên học tập tu dỡng

- Tăng cờng giáo dục cho học sinh kĩ sống bản, quy tắc ứng xử giao tiếp, ý thức chấp hành pháp luật ý thức cộng đồng Ngăn ngừa chấm dứt tợng học sinh vi phạm đạo đức pháp luật nhà trờng

1.2 Giải pháp thực chủ yếu

1.2.1 Phỏt huy vai trò giáo viên chủ nhiệm nhiệm vụ giáo dục đạo đức học sinh:

- Tổ chức tốt hoạt động tổ chủ nhiệm công tác giáo dục đạo đức học sinh, xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể, thiết thực sở nắm tình hình, diễn biến ý thức đạo đức học sinh

- Các trường tổ chức tập huấn bồi dưỡng nghiệp vụ, hội thảo công tác chủ nhiệm lớp, tổ chức học tập kinh nghiệm đơn vị bạn

1.2.2 Giữ mối quan hệ thường xuyên, liên tục nhà trường với cộng đồng, kết hợp tốt giáo dục nhà trường với giáo dục gia đình giáo dục xã hội

1.2.4 Phát huy vai trò tổ chức đoàn thể, hội trường để tổ chức, quản lí hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt động tuyên truyền, giáo dục pháp luật, giáo dục bình đẳng giới giáo dục kĩ sống cho học sinh

1.2.5 Tổ chức nghiêm túc, thiết thực hiệu hoạt động giáo dục kĩ sống qua số hoạt động giáo dục giảng dạy tích hợp số mơn học Tổ chức diễn đàn để học sinh bày tỏ quan điểm, tự khẳng định trước tập thể

1.2.6 Quan tâm đến tâm tư, tình cảm, thái độ, hoàn cảnh sống kết học tập, rèn luyện học sinh; trọng việc hướng dẫn kĩ sinh hoạt tập thể, chăm sóc sức khoẻ, ni dưỡng động viên tư tưởng học sinh nội trú, bán trú, học sinh người dân tộc thiểu số, học sinh có hồn cảnh khó khăn

1.2.7 Tổ chức tốt phong trào ''Bạn giúp bạn", ''Đôi bạn tiến" để giúp đỡ học tập rèn luyện qua lựa chọn, xây dựng phát huy vai trò đội ngũ cán lớp học sinh tích cực

2 TËp trung n©ng cao chất lợng hiệu giáo dục:

- Tập trung giải pháp đạo để nâng cao chất lợng dạy học; tạo chuyển biến rõ rệt môn học, lớp, trờng; giảm thiểu học sinh không đạt chuẩn kiến thức kĩ

- Các đơn vị trờng làm tốt công tác tham mu với cấp ủy, quyền để thực tốt nhiệm vụ trì số lợng nâng cao chất lợng học tập học sinh, giảm thiểu học sinh bỏ học giảm dần tình trạng học sinh bị điểm kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT

2.1 Chỉ tiêu công tác huy động số lợng, nâng cao tỷ lệ chuyên cần góp phần đảm bảo yêu cầu chất lợng

- Tỷ lệ huy động học sinh tốt nghiệp Tiểu học vào học lớp 6: 98% trở lên - Tỷ lệ 11-14 tuổi lớp: 98% trở lên

- Thực biện pháp để trì tỷ lệ học sinh học chuyên cần hàng ngày

+ Trờng THCS Si Ma Cai, PTDT Nội trú, THCS Sín Chéng đạt 98% trở lên

+ Các trờng THCS Lử Thẩn, THCS Cán Cấu, THCS Thào Ch Phìn, THCS Nàn Sín đạt 90% trở lên

+ Các đơn vị trờng lại đạt từ 85% trở lên

* Chỉ tiêu thực kế hoạch trì đến cuối năm học: TT Tên trờng THCS,

PTDT néi tró

Kế hoạch giao Thực đầu năm Duy trì cuối năm

Học sinh

Tuyển míi

Häc sinh

Líp Häc

sinh

1 THCS Lö ThÈn 140 40 137 137

2 THCS Lïng Sui 200 36 194 194

3 THCS C¸n CÊu 204 46 200 200

4 THCS Sán Chải 235 63 231 231

5 THCS C¸n Hå 129 31 127 127

6 THCS Q T S¸n 142 30 132 132

7 THCS Si Ma Cai 277 56 260 260

8 PTDT néi tró 278 70 275 275

9 THCS Nàn Sán 11 334 59 11 334 11 334

10 THCS M¶n ThÈn 180 46 173 173

11 THCS B¶n MÕ 199 47 198 198

12 THCS SÝn ChÐng 11 354 95 11 351 11 351

13 THCS T C Ph×n 208 51 205 205

14 THCS Nµn SÝn 169 44 169 169

Céng 103 3049 714 103 2986 103 2986

2.2 Chỉ tiêu phấn đấu chất lợng

- Tû lƯ häc sinh 15-18 ti cã b»ng tèt nghiƯp THCS: 98% trë lªn

- Tỷ lệ học sinh đợc công nhận tốt nghiệp THCS hàng năm: 98% trở lên - Phấn đấu tồn huyện có 02/14 trờng đợc Sở Giáo dục Đào tạo công nhận trờng đạt chuẩn chất lợng giáo dục cấp độ 1: THCS Si Ma Cai, PTDT Nội trú

* Phân vùng vành đai chất lợng đơn vị trờng tồn huyện:

+ Nhóm 1(gồm trờng: PTDT Nội trú, THCS Si Ma Cai): chất lợng đạt 95 % từ trung bình trở lên, có 20% học sinh khá, giỏi; có 5% học sinh giỏi cấp huyện, % học sinh giỏi cấp tỉnh; tốt nghiệp THCS đạt 99% trở lên; có 98% học sinh đạt hạnh kiểm từ loại Khá trở lên

+ Nhóm (gồm trờng THCS Cán Cấu, THCS Lử Thẩn, THCS Nàn Sán, THCS Sín Chéng, THCS Nàn Sín, THCS Thào Ch Phìn) đạt 90% từ trung bình trở lên, có 15 % học sinh khá, giỏi; có 3% học sinh giỏi cấp huyện, 0,5 % học sinh giỏi cấp tỉnh; tốt nghiệp THCS đạt 98%, có 95% học sinh đạt hạnh kiểm từ loại Khá trở lên

2.3 Giải pháp chủ yếu

2.3.1 Tip tc i mi cơng tác quản lý, đạo Phịng GD&ĐT Hiệu trởng trờng THCS, trờng PTDT Nội trú toàn huyện Xác định rõ nhiệm vụ cấp coi giải pháp quan trọng để nâng cao chất lợng giáo dục THCS Cùng với việc đạo nâng cao chất lợng dạy học hoạt động giáo dục khác, phòng GD&ĐT tăng cờng công tác tra, kiểm tra đơn vị trờng nh kiểm tra chuyên môn giáo viên; giám sát chặt chẽ kỳ thi; tiến hành kiểm tra nghiêm túc, đánh giá thực chất, đảm bảo công bằng, khách quan; kiên xử lý trờng hợp vi phạm quy chế chuyên môn vi phạm thi cử Phân vùng vành đai chất lợng để tập trung đạo nâng cao chất lợng giáo dục cho sát với thực tế điều kiện đơn vị

2.3.2 Tăng cường quản lí chương trình giáo dục

- Tăng cường cơng tác quản lí việc thực mục tiêu, chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục; quy chế chuyên môn, kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Tổ chức cho tổ chuyên môn, giáo viên thực nghiêm túc Chương trình giáo dục phổ thơng hành, đảm bảo giảng dạy, học tập kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức kĩ

- Coi trọng phát huy vai trò tổ, nhóm chun mơn, cốt cán mơn nhà trường

2.3.4 Đổi phương pháp dạy học

- Giáo viên cần nắm vững nguyên tắc đổi phương pháp dạy học, thực sở bám sát chuẩn kiến thức, kỹ mơn học, bám sát trình độ nhận thức phát huy tính tích cực, hứng thú học tập học sinh; biết khai thác, sử dụng sách giáo khoa, thiết bị dạy học, phịng học mơn, ứng dụng công nghệ thông tin khoa học hiệu trình thiết kế giảng giảng dạy; coi trọng hoạt động hướng dẫn thực hành, làm thí nghiệm, rèn luyện kỹ học tập liên hệ thực tế phù hợp với nội dung học

Phòng GD&ĐT kiểm tra việc thực chủ trương giáo viên cán quản lý đơn vị

- Xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán môn học cấp trường, cấp huyện; hướng dẫn cán quản lí, giáo viên làm sáng kiến kinh nghiệm cách khoa học có giá trị thực tiễn sở áp dụng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

- Tiếp tục đổi hoạt động tổ chuyên môn, tổ chức hội thảo đổi phương pháp dạy học cấp tổ, cấp trường, cấp huyện, tổ chức tốt thi chọn giáo viên dạy giỏi cấp

2.3.5 Đổi kiểm tra, đánh giá

- Thực quy chế kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh Bộ GDĐT văn hướng dẫn Sở GD&ĐT Bám sát chuẩn kiến thức, kỹ kiểm tra, đánh giá trình độ học sinh; tổ chức kiểm tra, đánh giá khoa học, xác, khách quan, cơng có tác dụng động viên, khích lệ học sinh vươn lên học tập; trọng hướng dẫn học sinh khả tự đánh giá - Tăng cường bồi dưỡng cho giáo viên kĩ đề, làm hướng dẫn chấm chấm thi Thiết kế hệ thống câu hỏi hợp lý, phát triển lực, vận dụng sáng tạo kiến thức học, kết hợp hợp lý hình thức tự luận với hình thức trắc nghiệm khách quan; tích cực triển khai chủ trương xây dựng "nguồn học liệu mở" để cán bộ, giáo viên học sinh tham khảo, sử dụng

- Tiếp tục đổi đánh giá môn Mĩ thuật, Âm nhạc, Thể dục theo quy định Đối với số môn khoa học xã hội nhân văn như: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân, cần coi trọng đổi kiểm tra đánh giá theo hướng hạn chế yêu cầu học sinh ghi nhớ máy móc, khơng nắm vững kiến thức, kỹ mơn học Trong q trình dạy học, cần bước đổi kiểm tra đánh giá cách nêu vấn đề mở, đòi hỏi học sinh phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ biểu đạt kiến thân

- Thường xuyên nắm vững tình hình thực đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh môn học hoạt động giáo dục nhà trường, giáo viên; trọng việc tổng hợp, phân tích kết sau kiểm tra đánh giá để rút học kinh nghiệm đạo đổi kiểm tra đánh giá

có chất lợng theo yêu cầu môn tập kiểm tra học sinh đợc điểm 9, 10

2.3.6 Nâng cao trách nhiệm giáo viên môn; giáo viên chủ nhiệm chất lượng học sinh; thực cam kết trách nhiệm, nghiệm thu chất lượng dạy học để đảm bảo chất lượng dạy học giáo dục thực chất Các đơn vị tổ chức khảo sát nghiệm thu chất lượng cuối năm vào cuối tháng 4/2011 Phòng GD&ĐT tra, kiểm tra công tác nghiệm thu chất lượng vào đầu tháng 5/2010 Hiệu trưởng nhà trường chịu trách nhiệm trước Phòng GD&ĐT chất lượng giáo dục đơn vị.

2.3.7 Đẩy mạnh công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu Thực biện pháp phù hợp để khắc phục tượng học sinh học yếu, bỏ học

- Tổ chức tốt việc kiểm tra phân loại đối tượng học sinh theo lực nhận thức để tổ chức dạy học sát đối tượng; trọng công tác giúp đỡ, phụ đạo học sinh yếu để học sinh không “ngại học, sợ học”, bước khắc phục tượng “ngồi sai lớp”

- Các trường THCS cần nắm tình hình, phân tích kỹ nguyên nhân học sinh bỏ học; tăng cường biện pháp vận động nhiều lực lượng tham gia nhằm trì sĩ số, giảm thiểu học sinh bỏ học

IV Cđng cè m¹ng líi trêng líp, xây dựng sở vật chất trờng học, thiết bị dạy học; trọng đầu t xây dựng trờng chuẩn Qc gia.

1 M¹ng líi trêng líp:

- Tổng số trờng học cấp THCS: 14 trờng Trong đó: 13 trờng THCS, 01 tr-ờng PTDT Nội trú

- Tỉng sè líp theo KÕ ho¹ch giao: 103 líp = 3049 häc sinh (HƯ phỉ th«ng: 102 líp = 3041 häc sinh; hƯ bỉ tóc: 01 líp = 08 häc sinh)

- Thực năm học 2010 - 2011: 103 líp = 2986 häc sinh (HƯ phỉ th«ng: 102 líp = 2979 häc sinh; hƯ bỉ tóc: 01 líp = 07 häc sinh)

So với Kế hoạch giao giảm 63 học sinh (chuyển đi: 53HS; bỏ học: 14HS; Chết: 03 HS; chuyển đến: 07 HS)

- Duy trì 13/13 trờng THCS thực mơ hình trờng nội trú, bán trú dân nuôi Các đơn vị nghiên cứu, rà soát điều kiện để đề xuất, tham mu với Phòng GD&ĐT xây dựng đề án chuyển đổi thành trờng phổ thông dân tộc bán trú theo Thông t số 24/2010/TT-BGD&ĐT, ngày 02/8/2010 Bộ GD&ĐT việc ban hành Quy chế tổ chức hoạt động trờng phô thông dân tộc bán trú

2 Tăng cờng xây dựng sở vật chất, thiết bị d¹y häc

của phong trào thi đua "Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" để xây dựng, cải tạo cảnh quan khung cảnh trờng lớp đảm bảo xanh- - đẹp, an toàn theo Quy định vệ sinh trờng học ban hành kèm theo Quyết định số 1221/2000/QĐ -BYT, ngày 18/4/2000 Bộ Y tế tiêu chí cụ thể theo văn hớng dẫn; dựng phịng học mơn theo Quy định phịng học mơn ban hành kèm theo Quyết định số 37/2008/QĐ - BGD&ĐT ngày 16/7/2008 thực Quy chế thiết bị giáo dục ban hành kèm theo Quyết định số 41/2000/BGD&ĐT ngày 06/01/2000 Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu Bộ GD&ĐT ban hành Bố trí đủ phịng học ca để đảm bảo buổi chiều thực phụ đạo học sinh yếu, bồi dỡng học sinh giỏi; 14/14 trờng có biển trờng, rào trờng (bằng xanh, dây thép gai ), có hiệu tuyên truyền, có vờn hoa, cảnh, bóng mát, vờn thuốc nam, có nhà vệ sinh, trang trí trờng, lớp học theo tiêu chí trờng học thân thiện Trong q trình thực hiện, trờng cần ý quy hoạch, cải tạo cảnh quan trờng lớp cần đảm bảo tính lâu dài bố trí phịng tốt để trang thiết bị dạy học; tự thiết kế, bổ sung giá, tủ để đồ dùng dạy học Trong năm học 2010 – 2011, yêu cầu giáo viên tự làm đồ dùng dạy học/năm đảm bảo yêu cầu s phạm có giá trị sử dụng lâu dài

- Phßng trun thèng: 02 phßng (Trêng PTDT néi tró, THCS Si Ma Cai) - Phòng học môn: 05 phòng (THCS Nàn Sín, THCS Nàn Sán, THCS Si Ma Cai, PTDT néi tró, THCS C¸n CÊu)

3 Trêng chn Quèc gia:

Các đơn vị cần nghiên cứu, tổ chức quán triệt nội dung Quy chế công nhận trờng trung học đạt chuẩn Quốc gia ban hành kèm theo Thông t số 06/2010/TT – BGDĐT, ngày 26/02/2010 Bộ trởng Bộ GDĐT; tiếp tục củng cố hoàn thiện khuân viên trờng, lớp học theo hớng quy hoạch đảm bảo ổn định phát triển lâu dài, đảm bảo diện tích, thủ tục đất đai để xây dựng trờng chuẩn Quốc gia

- Kế hoạch phấn đấu:

* Phấn đấu Trờng PTDT nội trú, THCS Si Ma Cai: Trong năm học 2010 – 2011, đạt 4/5 tiêu chuẩn trờng THCS đạt chuẩn Quốc gia;

* Các đơn vị trờng: THCS Bản Mế, THCS Sín Chéng đầu t xây dựng phòng truyền thống, th viện đạt chuẩn Quốc gia phịng học mơn

* Các đơn vị lại tập trung xây dựng đơn vị năm học 2010-2011 đạt từ đến tiêu chuẩn trở lên

V Nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên, cán quản lý giáo dục:

16/4/2008 Bộ GDĐT Quy định đạo đức nhà giáo vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”

2 Thực cách nghiêm túc, khách quan có hiệu việc đánh giá cán quản lý trường học theo Chuẩn hiệu trưởng trường THCS THPT, trường phổ thơng có nhiều cấp học theo Thơng tư số 29/2009/TT-BGD ĐT, ngày 22/10/2009 Bộ trưởng Bộ GDĐT; đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS THPT theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT, ngày 22/10/2009 Bộ trưởng Bộ GDĐT

3 Triển khai thực chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trung học giai đoạn 2010-2015; chương trình đổi phương pháp dạy, đổi kiểm tra, đánh giá cho tất giáo viên trung học; chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học (có hướng dẫn riêng)

VI Thùc hiƯn phỉ cËp gi¸o dơc THCS:

1 Các đơn vị trường tham mưu kế hoạch, báo cáo để tổ chức Hội nghị tổng kết 10 năm thực mục tiêu phổ cập giáo dục kết hợp với việc sơ kết năm thực Chỉ thị số 18-CT/TU, ngµy 21/8/2007 cđa Ban thêng vơ TØnh ủ Lµo Cai; tiến hành tự kiểm tra kết trì đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS năm 2010 hồn thiện hồ sơ đề nghị huyện kiểm tra cơng nhận đạt chuẩn năm 2010 tháng 10/2010; xây dựng kế hoạch thực công tác phổ cập giáo dục THCS năm 2011 năm

2 Hiệu trưởng trường THCS phối hợp với Hiệu trưởng trường Mầm non, trường Tiểu học xã tiếp tục tham mưu cho cấp ủy đảng, quyền địa phương kiện toàn, củng cố Ban Chỉ đạo phổ cập giáo dục cấp theo văn hướng dẫn; coi trọng công tác điều tra năm thực trạng tình hình PCGD; tích cực huy động đối tượng diện phổ cập giáo dục THCS lớp

3 Tập trung đạo thực tốt biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục, chống lưu ban, bỏ học; tăng cường củng cố nâng cao tỉ lệ đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS cách vững Từng bước thực phổ cập bậc trung học nơi có điều kiện thuận lợi

1 Phát huy hiệu phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” để thực mục tiêu giáo dục toàn diện

- Các đơn vị tổ chức sơ kết hai năm thực Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT, ngày 22/7/2008 Kế hoạch số 307/KH-40/2008/CT-BGDĐT, ngày 22/7/2008 của Bộ GDĐT việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2010

- Tiếp tục tổ chức tốt hoạt động văn nghệ, trò chơi dân gian hội thi khiếu văn nghệ, thể dục - thể thao, tin học, ngoại ngữ C ác trường THCS chủ động xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa, củng cố kỷ cương nếp, tăng cường giáo dục kỷ luật tích cực, trừ hành vi đối xử không thân thiện trong sở giáo dục

- Các đơn vị trờng học kiện toàn Ban đạo xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực, xây dựng kế hoạch thực dựa thành tố tiêu trí mơ hình trờng học thân thiện Thành phần Ban đạo gồm:

+ Hiệu trởng - Trởng ban đạo

+ Mời đại diện lãnh đạo địa phơng tham gia thành viên Ban đạo + Đại diện cha mẹ học sinh

+ Đại diện học sinh: gồm 04 học sinh đại diện cho khối lớp (từ lớp đến lớp 9) có học sinh nam học sinh nữ, có học sinh ngời dân tộc thiểu số

+ Đại diện giáo viên (trong có tổng phụ trách đội)

- Năm học 2010 - 2011 đơn vị trờng THCS Cán Cấu, THCS Si Ma Cai, THCS Sín Chéng, THCS Bản Mế, PTDT Nội trú đạt mức mức 3; đơn vị trờng lại đạt từ mức trở lên

2 Tăng cường quản lý chất lượng dạy học, quy chế kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh; công tác kiểm tra, đánh giá điều kiện đảm bảo chất lượng; đồng thời tăng cường tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm, tự kiểm tra, đánh giá của đơn vị trường:

- Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng Tổ trưởng chun mơn đạo sát quản lý nghiêm túc việc thực chương trình, kế hoạch dạy học, đặc biệt là việc quản lý chất lượng dạy học, thực quy chế chuyên môn, kiểm tra, đánh giá Thực khảo sát đầu năm học, đánh giá cuối kỳ, cuối năm.

giữa trường (đối với thi học kỳ II); tập trung tra, kiểm tra chất lượng dạy học THCS; kiên xử lý nghiêm khắc cán quản lý, giáo viên vi phạm việc quản lý thực quy chế kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh

- Tiếp tục thực Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT, ngày 07/5/2009 Quy chế thực công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân, theo trường thực cơng khai để người học xã hội giám sát, đánh giá: (1) công khai chất lượng đào tạo, (2) công khai điều kiện sở vật chất, đội ngũ giáo viên, (3) cơng khai thu, chi tài

- Tăng cường quản lý việc thực chương trình kế hoạch giáo dục; tiếp tục củng cố kỷ cương, nếp dạy học, kiểm tra đánh giá, thi cử, bảo đảm khách quan, xác, cơng

- Tiếp tục triển khai thực có hiệu Qui định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS ban hành kèm theo Thông tư số 12/2009/TT-BGDĐT, ngày 12/5/2009 Bộ trưởng Bộ GDĐT Chú trọng việc triển khai công tác kiểm định chất lượng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động nhà trường Trên sở kết tự đánh giá năm học 2009 -2010, đơn vị tiếp tục triển khai thực kế hoạch cải tiến chất lượng Hoàn thành hồ sơ tự đánh giá, đăng ký đánh giá năm học 2010 -2011 02 trường (THCS Si Ma Cai, PTDT Nội trú); phấn đấu có 02 đơn vị đạt chuẩn chất lượng từ cấp độ (THCS Si Ma Cai, PTDT Nội trú)

3 Tiếp tục đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục

3.1 Tích cực tuyên truyền thực đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước xã hội hoá giáo dục, đặc biệt Nghị 05/2005/NQ-CP, ngày 18/4/2005 xã hội hoá giáo dục Nghị định số 69/2008/NĐ-CP, ngày 30/5/2008 Chính phủ sách khuyến khích xã hội hố hoạt động lĩnh vực giáo dục, dạy nghề, y tế, văn hố, thể thao, mơi trường

học sinh tự rèn luyện; tăng cường mối quan hệ phối hợp gia đình, nhà trường cộng đồng để thực tốt công tác giáo dục học sinh.

4 ứng dụng công nghệ thông tin nhà trêng.

- Kế hoạch phổ cập giáo dục, hồ sơ trì kết đạt chuẩn PCGD THCS; báo cáo sơ kết, tổng kết; kế hoạch đạo thực nhiệm vụ năm học, kế hoạch xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực; Quyết định thành lập Ban đạo PCGD, trờng học thân thiện, yêu cầu đơn vị trờng đánh máy, trình bầy thể thức văn

- Phịng Giáo dục khuyến khích giáo viên soạn máy tính, sử dụng giáo án điện tử, tổ chức dạy học phải đảm bảo yêu cầu sau:

+ Có đơn xin đợc soạn máy tính Trong trình bầy rõ trang bị máy tính phục phụ cơng tác giảng dạy, có trình độ tin học đủ để sử dụng thành thạo yêu cầu công tác soạn giảng

+ Đợc hiệu trởng đề nghị phòng Giáo dục Đào tạo cho phép sử dụng giáo án đánh máy lên lớp

+ Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức kiểm tra, sát hạch, kỷ luật giáo viên cha biết sử dụng máy tính nhng soạn máy tính

- Hiệu trởng nhà trờng xây dựng kế hoạch tự bồi dỡng nghiệp vụ soạn giảng giáo án điện tử cho giáo viên, công nhân viên đơn vị dới nhiều hình thức, đảm bảo có 80% số giáo viên đơn vị biết sử dụng vi tính

VIII Cơng tác giúp đỡ trờng:

- Phòng Giáo dục phân công nhiệm vụ giúp đỡ đơn vị trờng năm học 2010-2011 nh sau:

* Phßng gióp trêng:

1 Đ/c: Hứa Văn Tạo - THCS Bản Mế, THCS Mản Thẩn Đ/c: Lê Thanh Nghị - THCS Lùng Sui, THCS Sán Chải

3 Đ/c: Nguyễn Thị Kiều Oanh- THCS Cán Hồ, THCS Quan Thần Sán * Trêng gióp trêng:

TT Tên trờng giúpđỡ Tên trờng đợcgiúp đỡ Tổ trởng tham giagiúp đỡ phần khácCác thành

1 THCS Cán Cấu THCS Cán Hồ Trần T Minh Tiến TTCM, CĐ, TPT đội, GV THCS Si Ma Cai THCS Q T Sán Lê Thị Ngọc Hà TTCM, CĐ,

TPT đội, GV PTDT Nội trú THCS Bản Mế Phạm Thị Cảnh TTCM, CĐ,

TPT đội, GV Hiệu trởng trờng giúp đỡ trờng đợc giúp đỡ xây dựng kế hoạch thực hiện; tổ chức giúp đỡ xuyên suốt năm học với thời gian (01 lần/ tháng)

Yêu cầu: Các đơn vị giúp đỡ đợc giúp đỡ báo cáo nội dung kết thực Phòng GD&ĐT vào ngày 25 hàng tháng tổ chức đánh giá, tổng kết công tác giúp đỡ vào cuối năm học

IX Công tác thi đua chế độ thông tin báo cáo:

- Các đơn vị trờng đăng ký thi đua với phịng Giáo dục dựa sở tiêu chí thi đua cấp học cho tập thể cá nhân thuộc đơn vị

- Thực nghiêm túc chế độ báo cáo, đầy đủ thời gian quy định + Báo cáo tháng nộp ngày 25 hàng tháng; nội dung báo cáo đầy đủ, đánh giá đợc hoạt động nhà trờng, số liệu cụ thể, rõ ràng học sinh khối lớp, số học sinh tăng, giảm, lý tăng, giảm

+ Báo cáo thống kê đầu năm, năm, cuối năm theo quy nh

Phần thứ ba:

Kế hoạch HOạT ĐộNG Cụ THể

Tháng Tuần Phòng GD&ĐT Đơn vÞ trêng

8/2010

1+

- Thành lập Ban đạo bồi dỡng hè năm 2010; tổ chức bồi dỡng chuyên môn hè 2010 cho CBQL, giáo viên

- Chuẩn bị điều kiện để thực nhiệm vụ năm học

- Híng dÉn, thu nhËn hå s¬, tỉ chøc xÐt chän häc sinh lớp 10 THPT vào học THPT DTNT học trêng THPT sè Si Ma Cai

- GV trả phép tham gia lớp bồi dỡng hè 2010 - Lao động vệ sinh trờng lớp,

tu bổ, tôn tạo cảnh quan trờng lớp

- Vn động học sinh lớp Tập trung học sinh, tiếp nhận học sinh đầu cấp, học sinh mới, kiểm tra xét điều kiện lên lớp lần 2, - Cấp phát VPP, SGK cho giáo viên học sinh; biên chế lớp học, phân công tổ chức nhà tr-ờng

03 - Tổng hợp báo cáo công tác bồi dỡng hÌ 2010

- Tham mu UBND hun tỉ chøc tổng kết năm học 2009 - 2010 triển khai nhiệm vụ năm học

- Tổ chức dạy học theo chơng trình giáo dục phổ thông Bộ GDĐT từ ngày 16/8/2010,

- Kiểm tra tình hình dạy học học;

- Nhà trờng, tổ khối, giáo viên hoàn thành loại hồ sơ sổ sách

- Trang trí trờng, lớp häc - Häp tỉ chđ nhiƯm

04

- Tiếp nhận giáo viên mới, xếp tổ chức cho năm học - Hớng dẫn kiện toàn Ban đạo trờng học thân thiện, học sinh tích cực; bầu bổ sung thành viên Hội đồng trờng; xây dựng kế hoạch thực đề án trờng thân thiện, học sinh tích cực - Hớng dẫn kiểm tra cơng tác chuẩn bị khai giảng

- Tham mu UBND huyện kiện toàn BCĐ PCGD

- Kin ton Ban đạo tr-ờng học thân thiện, học sinh tích cực

- TiÕp tơc trang trÝ, trêng líp häc

- Chuẩn bị điều kiện để tổ chức khai giảng năm học chào mừng ngày toàn dân đa trẻ đến trờng - Kiểm tra chuyên môn giáo viờn

- Sinh hoạt chuyên môn 9/2010

01

- Hớng dẫn nhiệm vụ khảo thí kiểm định chất lợngTriển khai hoạt động chuyên môn; xây dựng Kế hoạch đạo thực nhiệm vụ năm học, Kế hoạch tra, kiểm tra

- Híng dẫn thực nhiệm vụ PCGD THCS năm học 2010 -2011

- Tổ khối, nhà trờng xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học

- Tổ chức khai giảng năm học - Triển khai thực nhiệm vụ năm học

- Bu bổ sung thành viên Hội đồng trờng

- Bồi dỡng đội tuyển thi giải toán nhanh MTCT 02 - Hớng dẫn báo cáo đầu năm

häc

- Tham mu UBND huyện kiện toàn Hội đồng trờng ca cỏc n v

- Hớng dẫn khảo sát đầu năm

- Hoàn thiện, bổ sung kế hoạch thực nhiệm vụ năm học

- Duyệt kế hoạch thực nhiệm vụ năm học tổ chuyên môn

- Xây dựng Kế hoạch kiểm tra nội bé trêng häc

- Đại hội cơng đồn sở; tổ chức Hội nghị CBCNVC, đăng ký thi đua cấp; ký cam kết chất lợng đầu năm - Bồi dỡng đội tuyển thi giải

to¸n nhanh b»ng MTCT - Tỉ chøc héi gi¶ng cÊp

- Điều tra phổ cập giáo dục - Sinh hoạt chuyên môn

03

- Xõy ng K hoạch bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu

- Kiểm tra chuyên môn đơn v trng

- Duyệt báo cáo đầu năm

- Khảo sát chất lợng đầu năm,phân loại học sinh - Rà soát điều kiện xây

dng trng học thân thiện, học sinh tích cực tiêu chí trờng chuẩn quốc gia - Thành lập đội tuyển học

sinh giỏi mơn văn hóa - Bồi dỡng đội tuyển thi giải

to¸n nhanh b»ng MTCT - Hội giảng vòng

- Tham mu UBND xã tiến hành tự kiểm tra kết PCGD THCS, hồn thiện hồ sơ đề nghị huyện kiểm tra cơng nhận kết phổ cập GDTHCS năm 2010

- Häp tỉ chđ nhiƯm

- Ra Quyết định thành lập Hội dồng tự đánh giá

9/2010 04

Thành lập tổ cốt cán chuyên môn

- Kiểm tra tình hình thực nhiệm vụ giáo dục đầu năm học 2010 2011

- Chuẩn bị điều kiện tổ chức thi giải toán nhanh MTCT cÊp huyÖn

- Duyệt kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu

Xây dựng Kế hoạch bồi d-ỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu

- Bồi dỡng đội tuyển thi giải tốn nhanh MTCT - Hội giảng vịng

- Tiếp tục tu bổ, tôn tạo cảnh qu¶n trêng líp

- Kiểm tra chun mơn giáo viên; sinh hoạt chuyên môn - Tiếp tục hội giảng vịng 1, bồi Bồi dỡng đội tuyển thi giải tốn nhanh MTCT 10/2010 01 - Thi, chấm thi giải tốn nhanh

b»ng MTCT cÊp hun

- Thanh tra việc thực hiênh ph-ơng pháp dạy học theo hớng đỏi mới: THCS Lùng Sui

- Dut hå s¬ kế hoạch Phổ cập năm 2011 năm tiÕp

- Duy trì hoạt động chun mơn v hot ng ngoi gi lờn lp

- Đăng ký lĩnh vực tạo chuyển biến bật năm häc

theo tiến chất lợng, lộ trình phấn đấu đạt chuẩn chất lợng; kế hoạch tự đánh giá

02

- Dut kÕ ho¹ch thùc nhiệm vụ năm học

- Trin khai cỏc hoạt động chuyên môn

- Tham mu UBND huyện thành lập đồn kiểm tra cơng nhận kết trì đạt chuẩn PCGD THCS năm 2010

- Triển khai tổng kết 10 năm thực mục tiêu PCGD - Kiểm tra việc thực vận động phong trào " Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực": THCS Si Ma Cai

- Tiếp tục bồi dỡng đội tuyển thi giải toán nhanh MTCT, bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu,

- Héi gi¶ng vßng

- Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam (20/11)

- Xây dựng Kế hoạch phát triển nghiệp giáo dục năm học 2011 - 2012

- Sinh hoạt chuyên môn

10/2010

03

- Xây dựng kế hoạch, nội dung tập huấn nội dung chuyên môn

- Kiểm tra công nhận kết phổ cập giáo dục THCS

- Duy trì nếp dạy và học

- Hội giảng vòng

- Xây dựng kế hoạch đổi phơng pháp dạy học quản lý(GV, tổ khối, nhà tr-ờng)

04

- Kiểm tra công nhận kết phổ cập giáo dục THCS

- Duyệt kế hoạch phát triển nghiệp giáo dục năm học 2010 2011

- Tập huấn nội dung tích hợp vào số môn học

- Sinh hoạt chuyên môn, họp tổ chủ nhiệm

- Hội giảng vòng

- Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu , - Kiểm tra chuyên môn giáo viên

11/2010 01 - Hồn thiện hồ sơ trình UBND tỉnh kiểm tra cơng nhận kết huyện trì đạt chuẩn PCGD THCS năm 2010

- KiÓm tra chuyên môn

- Thanh tra công tác quản lý Hiệu trởng: THCS Thào Ch Phìn

- Duy trì nếp hoạt động chun mơn, hoạt động giáo dục lên lớp

Phòng GD&ĐT kết thi chọn học sinh giỏi cÊp huyÖn

- Phụ đạo học sinh yếu,

02

- Kiểm tra công tác bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu,

- Sinh hoạt chuyên môn - Tổng kết Hội giảng vòng - Kiểm tra chuyên môn giáo viên

- Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu,

11/2010

03

- Triển khai hoạt động chuyên môn

- Thanh tra việc thực phơng pháp dạy học theo hớng đỏi mới: THCS Bn M

- Sơ kết thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam (20/11)

- Tham mu UBND xà tổ chức tổng kết 10 năm thực mục tiêu PCGD

- Hội giảng vòng

- Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yu, kộm

04

- Chuẩn bị điều kiện cho Hội nghị tổng kết 10 năm thực mục tiêu PCGD

- Kiểm tra chuyên môn

- Thi sát hạch kiến thức giáo viên

- Sinh hoạt chuyên môn, họp tổ chủ nhiệm

- Hội giảng vòng

- Ph o hc sinh yếu, - Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (22/12)

- Kiểm tra chuyên môn giáo viên

12/2010

01

- Triển khai hoạt động chun mơn

- Thanh tra tồn diện, tra hoạt động s phạm nhà giáo: THCS Quan Thần Sỏn

- Hội giảng vòng

- Bi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, - Xây dựng kế hoạch ôn tập học kỳ I cho học sinh

- Duy trì hoạt động chun mơn, hoạt động giáo dục ngồi lên lớp

02 - Ra đề thi học kỳ I mơn Tốn, Vật lý, Hố học, Sinh học, Ngữ văn, Lch s, a lý, Ting

- Hội giảng vòng

Anh từ lớp đến lớp

- Tỉ chøc Héi nghÞ tỉng kÕt 10 thực mục tiêu phổ cập giáo dục

- Tỉ chøc «n tËp häc kú I cho häc sinh

- Duy trì hoạt động chun mơn, hoạt động giáo dục lên lớp

- Ra đề thi họckỳ mơn Phịng GD&ĐT không tổ chức đề thi chung

- Sinh hoat chuyên môn

12/2010

03

- Thi giải toán nhanh MTCT cấp tỉnh (ngày 17/12/2010)

- Kiểm tra cơng tác thi, chấm thi học kì I, tiến độ cho điểm, vào điểm tiến độ thực phân phối chơng trình mơn học

- Híng dÉn s¬ kÕt häc kú I, triĨn khai nhiƯm vơ häc k× II

- Thi häc kì I

- Chấm thi học kỳ, tổng hợp kết

- Đánh giá xếp loại học sinh

04

- Tổng hợp kết thi học kì I - Kiểm tra cơng tác từ đánh giá ca cỏc n v trng

- Sơ kết công tác tra học kỳ I

- Sơ kết phong trào thi đua chào mừng ngày 22/12 - Tổng kết hội giảng cấp tr-ờng Hoàn thiện hồ sơ nộp Phòng GD&ĐT

- Hon thnh bỏo cỏo s kt học kì I, báo cáo sơ kết cơng tác tra, kiểm tra nội trờng học, báo cáo trờng học thân thiện, học sinh tích cực, cơng tác trờng giúp tr-ờng, báo cáo công tác bồi d-ỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu,

- Sinh hoạt chuyên môn, họp tổ chủ nhiệm

- T chức Sơ kết học kì I, triển khai nhiệm vụ học kì II 01/2011 01 - Ra đề thi học sinh gii cp

huyện môn văn hoá khối lớp 8, lớp

- Chuẩn bị điều kiƯn thi häc sinh giái cÊp hun líp 8, líp

- Hoàn thiện hồ sơ Hội giảng cấp trờng nộp Phòng GD&ĐT

- Hon thiện báo cáo sơ kết học kì I, báo cáo sơ kết công tác tra, kiểm tra; báo cáo khảo thí kiểm định chất lợng - Tổng hợp kết tự đánh giá, báo cáo Sở GD&ĐT

- Tổ chức dạy học theo ch-ơng trình từ ngày 03/01/2011

- Hoàn thiện hồ sơ học bạ häc sinh

- Chuẩn bị điều kiện để tỉnh kiểm tra cơng nhận kết trì đạt chuẩn PCGD năm 2010

- Phát động phong trào thi đua chàm mừng ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam (3/2)

01/2011

02

- Tổ chức thi chọn học sinh giỏi cấp huyện môn văn hoá lớp 8, lớp (ngày 12, 13/01/2011) - Triển khai hoạt động chun mơn

- §éi tun häc sinh giái líp 8, líp tham gia thi chän häc sinh giái cÊp huyÖn

- Sinh hoạt chuyên môn - Kiểm tra chuyên môn giáo viên

- Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 6, lớp 7; phụ đạo học sinh yếu,

03 - Chấm thi học sinh giỏi cấp huyện; thành lập đội tuyển tham gia thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh - Thanh tra công tác quản lý Hiệu trởng: THCS Sán Chải

- Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, - Duy trì hoạt động chun mơn, hoạt động giáo dục ngồi lên lớp

04

- Tổ chức thi làm đồ dùng dạy học cấp huyện

- Híng dÉn nghỉ tết Nguyên Đán

- GV tham gia thi lm dựng cp huyn

- Sinh hoạt chuyên m«n, häp tỉ chđ nhiƯm

- Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, - Kiểm tra chun mơn giáo viên

- Tỉng kÕt c«ng tác PCGD năm 2010

03

- Kiểm tra công tác tái giảng sau Nghỉ tết Nguyên đán

- Triển khai hoạt động chuyên mụn

- Tổng kết công tác PCGD năm 2010

- Vận động học sinh học - ổn định nếp nhà ờng Lao động vệ sinh tr-ờng, lớp học; tổ chức trồng đầu năm

- Duy trì hoạt động dạy - học, hoạt động giáo dục ngồi lên lớp

- KiĨm tra chuyên môn giáo viên

- Tip tc bi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, từ khối lớp đến lớp - Sơ kết phong trào trào thi đua chào mừng ngày 3/2 - Hoàn thành báo cáo tự đánh giá

02/2011 04

- Tổ chức Hội giảng cấp huyện - Thanh tra toàn diện, tra hoạt động s phạm nhà giáo: THCS Nàn Sán

- GV tham gia Héi gi¶ng cÊp hun

- Duy trì hoạt động dạy - học, hoạt động giáo dục lên lp

- Sinh hoạt chuyên môn, họp tổ chủ nhiÖm

- Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu,

03/2011

01

- Hội giảng cấp huyện - Triển khai hoạt động chun mơn

- GV tham gia Héi gi¶ng cÊp hun

- Duy trì hoạt động dạy - học, hoạt động giáo dục lên lớp

- Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, - Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày thành lập Đoàn TNCS HCM (26/3) 02 - Hội giảng cấp huyện

- Triển khai hoạt động chuyên môn

- Thẩm định báo cáo tự đánh giá

- GV tham gia Héi gi¶ng cÊp huyện

ngoài lên lớp

- Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu,

03/2011

03

- Héi gi¶ng cÊp huyÖn

- Triển khai hoạt động chuyên mụn

- Thanh tra, kiểm tra chất lợng giáo dục phổ cập xà Cán Hồ, Sán Chải

- GV tham gia Héi gi¶ng cÊp hun

- Duy trì hoạt động dạy - học, hoạt động giáo dục lên lớp

- Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, - Kiểm tra tiến độ thực chơng trình mơn học

04

- Tỉng kÕt Héi gi¶ng cÊp hun - Xây dựng kế hoạch tổ chức thi giáo viên chđ nhiƯm giái

- Tổ chức cho đội tuyển học sinh giỏi lớp tham gia thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh (ngày 29/3/2011)

- Hớng dẫn công tác khảo sát, nghiệm thu chất lợng cuối năm - Thanh tra việc thực phơng pháp dạy học theo hớng đỏi mới: THCS Nàn Sín

- Sơ kết phong trào thi đua chào mừng ngày thành lập Đồn TNCS HCM (26/3 - Duy trì hoạt động dạy - học, hoạt động giáo dục lên lớp

- Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, - Sinh hoạt chuyên môn, họp tổ chủ nhiệm

- §éi tun tham gia thi chọn học sinh giỏi môn văn hoá lớp

04/2011

01

- Kiểm tra chuyên môn - Tổ chức thi giáo viên chủ nhiệm giỏi

- Duy trì hoạt động dạy - học, hoạt động giáo dục lên lớp

- Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, - Kiểm tra tiến độ kiểm tra, cho điểm mụn hc

- Xây dựng kế hoạch khảo sát nghiệm thu chất lợng cuối năm

- Tham gia thi giáo viên chủ nhiệm giỏi

02 - Kiểm tra chuyên môn

- Trin khai cỏc hot ng chun mơn

- Tổ chức đánh giá ngồi trờng THCS Si Ma Cai, PTDT

- Ra đề khảo sát nghiệm thu chất lợng cuối năm cho mơn học

Nội trú, hồn thiện hồ sơ đề nghị Giám đốc Sở GD&ĐT công nhận trờng đật chuẩn chất lợng cấp độ

- Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, - Duy trì hoạt động dạy - học, hoạt động giáo dục lên lớp

- Sinh hoạt chuyên môn

04/2011

03

- Kiểm tra công tác khảo sát, nghiệm thu chất lợng cuối năm - Kiểm tra chuyên môn

- Thanh tra toàn diện, tra hoạt động s phạm nhà giáo: THCS Sín Chéng

- Tỉ chøc kh¶o sát nghiệm thu chất lợng cuối năm - Chấm khảo sát, tổng hợp kết nộp Phòng GD&ĐT

- Duy trì hoạt động dạy học

- Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu,

04

- Triển khai hoạt ng chuyờn mụn

- Hớng dẫn công tác ôn tập cuối năm cho học sinh

- Tng hp kết khảo sát nghiệm thu chất lợng cuối năm đơn vị trờng

- X©y dùng kÕ hoạch tra kết khảo sát, nghiệm thu chất lợng cuối năm

- Kiểm hồ sơ học sinh lớp 9, chuẩn bị điều kiện xét tốt nghiệp THCS năm học 2010 - 2011

- Duy trì hoạt động dạy học; hoạt động giáo dục lên lớp

- Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, - Sinh hoạt chuyên môn, họp tổ chủ nhiệm

05/2011

01

- Hớng dẫn công tác kiểm tra học kỳ II

- Kiểm tra chuyên môn

- Tổ chức ôn tập cuối năm cho học sinh khối lớp - Duy trì hoạt động dạy học; hoạt động giáo dục lên lớp

- Rà sốt tiến độ thực chơng trình, chế độ kiểm tra cho điểm môn học 02 - Ra đề kiểm tra học kỳ II

mơn Tốn, Vật lý, Hố học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Tiếng Anh từ lớp đến lớp - Hớng dẫn xét tốt nghiệp THCS năm học 2010 - 2011; tham mu UBND huyện thành lập 15 Hi

- Ôn tập cuối năm cho học sinh c¸c khèi líp

- Duy trì hoạt động dạy học; hoạt động giáo dục lên lớp

đồng xét TN THCS, BT THCS THCS

- Ra đề thi họckỳ mơn Phịng GD&ĐT khơng tổ chức đề thi chung

05/2011

03

- KiÓm tra công tác thi học kỳ II - Hớng dẫn tổng kết năm học - Hớng dẫn sơ kết công tác phổ cập giáo dục tháng đầu năm triển khai phơng hớng nhiệm vụ tháng cuối năm 2011

- Hớng dẫn công tác tuyển sinh đầu cấp

- Thi häc kú II

- ChÊm thi, tổng hợp kết - Đánh giá, xếp loại học sinh

04

- Thanh tra kết khảo sát, nghiệm thu chất lợng cuối năm; tổng hợp kết (từ ngày 20 đến 25/5/2011)

- Tỉng hỵp số liệu kết thi học kỳ II; hoàn thành loại báo cáo

- Thanh tra xét tốt nghiệp THCS năm học 2010 - 2011

- Thu hồ sơ xét tốt nghiệp THCS Hội đồng xét

- Híng dÉn nghØ hÌ - Dut Phỉ cập

- Xét tốt nghiệp THCS năm học 2010 - 2011 (ngày 26, 27/5/2011); hoàn thiện hồ sơ nộp Phòng GD&ĐT

- Đánh giá Hiệu trởng, giáo viên theo chuẩn

- Bình xét thi đua cá nhân, tổ khối, nhà trờng

- Hoàn thành loại báo cáo cuối năm; báo cáo sơ kết công tác PCGD tháng đầu năm

- Tổng kết năm học

- Triển khai kế hoạch chuển bị điều kiện cho năm học

- Nhận bàn giao hồ sơ, học sinh hoàn thành chơng trình tiểu học vào học lớp năm học 2011 - 2012

- Xây dựn phơng án bảo vệ tài sản hè, phối hợp với Đoàn xã xây dựng kế hoạch giáo dục học sinh tổ chức hoạt động hè cho học sinh

nghiệp THCS năm học 2010 -2011 trình Sở GD&ĐT

- Tổ chức Lễ tuyên dơng khen thởng cho học sinh xuất sắc, tiêu biểu năm học

- Hoàn thành báo cáo sơ kết công tác PCGD tháng đầu năm, báo cáo tổng kết năm học - Tổng kết phong trào thi đua

2011

- Bàn giao tài sản nhà trờng cho lực lợng trông coi, bảo vệ hè

- Phân công CBQL, GV trùc trêng hÌ

07/2011

- Tuyển sinh trờng vùng cao Việt Bắc, BTVH Hữu nghị, Hữu nghị 80

- Cử GV tham gia bồi dỡng giáo viên cốt cán theo kế hoạch cđa Së GD&§T

- Xây dựng kế hoạch bồi dỡng hè 2011; chuẩn bị điều kiện để tổ chức bồi dỡng chuyên môn cho giáo viên hè 2011 huyện điều kiện chuẩn bị cho năm học

- Tổ chức tuyển sinh vào lớp năm học 2011 - 2012 - Thực trctng theo quy nh

- Chuẩn bị điều kiện cho năm học

Phũng Giỏo dc yờu cầu đơn vị triển khai tới toàn thể Cán giáo viên trờng nội dung yêu cầu kế hoạch Căn vào kế hoạch thực nhiệm vụ điều kiện thực tế, đơn vị xây dựng, bổ sung kế hoạch thực nhiệm vụ năm học có hiệu quả, sát thực, có chất lợng Đẩy mạnh phong trào thi đua Dạy tốt - Học tốt, phát huy nội lực cá nhân, tập thể nhằm thực thắng lợi nhiệm vụ năm học./

Nơi nhận : KT trởng phòng

- Sở GD&ĐT; Phó trởng phòng - Cán tổ chuyên môn PGD&ĐT;

- Cỏc n vị trờng học; (Đã ký) - Lu: VT, CM