Giáo án lớp 2m năm học 2020 2021 TUẦN 1

Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú TUẦN Thứ hai, ngày tháng năm 2020 Dạy TKB thứ hai - Tuần BUỔI SÁNG TIẾT ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 Tốn: I MỤC TIÊU: - Biết đếm, đọc, viết số đến 100.Nhận biết số có chữ số, số có chữ số; số lớn nhất, số bé nhất, số bé có chữ số; số lớn nhất, số bé có hai chữ số; số liền trước, số liền sau - BT: 1; 2; - HS u thích mơn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ, phát triển lực tính tốn, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng kẻ ô từ 10 đến 100.Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TB văn nghệ điều hành hát tập thể 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài: Ôn tập số đến 100 B HOẠT ĐỘNG THƯC HÀNH Hoạt động 1.Củng cố số có chữ số Bài tập 1: Việc 1: GV hướng dẫn HS nêu số có chữ số, viết số bé có chữ số, viết số lớn có chữ số Việc 2:Nhóm trưởng điều hành nhóm: + Đọc yêu cầu tập +Thảo luận làm miệng Việc 3: Chia sẻ kết với nhóm Việc 4:Nhận xét, chốt kết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc số vừa viết Xác định số lớn nhất,bénhất - Trả lời câu hỏi: Số bé nhất, số lớn có chữ số + PP: vấn đáp, quan sát + Kĩ thuật: Nhận xét lời, đặt câu hỏi Giáo án lớp 2M – Tuần 1 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Hoạt động 2:Củng cố số có hai chữ số Bài tập 2: Việc 1: Hướng dẫn HS nêu số có hai chữ số Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm: + Đọc yêu cầu tập + HS giải vào Việc 3: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc số vừa viết Xác định số lớn nhất,bénhất - Trả lời câu hỏi: Số bé nhất, số lớn có hai chữ số + PP: vấn đáp, quan sát + Kĩ thuật: Nhận xét lời, đặt câu hỏi Hoạt động 3:Củng cố số liền sau, số liền trước Bài tập 3: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm: + Đọc yêu cầu tập 3: Hđ nhóm đơi: + HS nối tiếp đọc số từ 10 đến 100 + Số liền trước số 39 số: 38; Số liền sau số 39 số: 40 + Số liền trước số 90 số:89; Số liền sau số 90 số: 91 + Số liền trước số 99 số 98; Số liền sau số 99 số 100 Việc 2: Chia sẻ kết thảo luận với nhóm Việc 3: Nhận xét, chốt kết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nối tiếp đọc số từ 10 đến 100 - Số liền trước số 39 số: 38; Số liền sau số 39 số: 40; Số liền trước số 90 số:89; Số liền sau số 90 số: 91; Số liền trước số 99 số 98; Số liền sau số 99 số 100 + PP: vấn đáp, quan sát + Kĩ thuật: Nhận xét lời, đặt câu hỏi,ghi chép ngắn HS chưa hoàn thành C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Giáo viên chốt lại phần tiết dạy - Nhận xét tiết học Giáo án lớp 2M – Tuần Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy TCTV: I MỤC TIÊU: GV: Trần Hữu Phú TIẾT VIỆC HẰNG NGÀY CỦA EM (T1) - Nói tên hoạt động ngày, nói vài câu kể việc ngày thân - Nghe-hiểu nội dung số câu miêu tả đơn giản việc ngày tranh - Thực hỏi-đáp hoạt động ngày - Đọc đúng, rõ ràng số từ khó hiểu nội dung học II ĐỒ DÙNG: - Sách Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số - Tranh, ảnh việc hàng ngày quen thuộc với HS Video III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: Khởi động: - Tổ chức cho HS trò chơi: Sáng nay, bạn làm gì? - HS thực chỗ Cho vài HS thực hành - Lớp nhận xét tuyên dương - GV giới thiệu chủ điểm học Ghi bảng Khám phá luyện tập: HĐ1: Nói nhóm: a/ Quan sát nói hoạt động bạn tranh Hỏi: Các bạn tranh làm gì? HS thảo luận theo nhóm, khám phá nói hoạt động có tranh (Rửa mặt; đánh răng) - Chia sẻ trước lớp - Nhận xét b/ Buổi sáng ngủ dậy, em thường làm việc gì? H thảo luận nói cho nghe việc làm - Nhận xét HĐ2: Nghe Gv làm Hs quan sát trả lời hoạt động GV làm – (Quét nhà; tập thể dục) HĐ3: Hỏi – Đáp: Làm mẫu: HS thực hành hỏi – đáp với bạn làm mẫu trước lớp: HS1: Buổi sáng ngủ dậy, bạn thường làm việc gì? HS2: …………………………… HS1: Hàng ngày bạn thích làm cơng việc nhất? HS2: …………………………… Gv hỗ trợ HĐ4: Đọc thực yêu cầu: a/ Xi tập thể dục: Luyện đọc: Tìm hiểu nội dung đọc: Vì Xi khỏe mạnh? b/ A Kim rửa tay trước ăn: Luyện đọc: Tìm hiểu nội dung đọc: Trước ăn cơm A Kim làm gì? Giáo án lớp 2M – Tuần Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú c/ May ngâm chân trước ngủ: Luyện đọc: Tìm hiểu nội dung đọc: Mùa đơng, May ngâm chân vào nước ấm để làm gì? Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét học, dặn dò học sinh nhà chia sẻ học với bố mẹ BUỔI CHIỀU TIẾT 1+2 CÓ GVNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM Tập đọc: I MỤC TIÊU: - Học sinh đọc đúng, rõ ràng toàn bài; Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc phải kiên trì, nhẫn nại thành GVng (trả lời câu hỏi SGK) - HS giỏi hiểu ý nghĩa câu tục ngữ: Có GVng mài sắt có ngày nên kim - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa tập đọc (SGK) Bảng phụ ghi câu cần hướng dẫn đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Quan sát tranh sách giáo khoa trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì? - Em bạn chia sẻ câu trả lời mình, nghe góp ý, bổ sung, chỉnh sửa (nếu có) Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn nêu ý kiến mình, có ý kiến khác biệt đề nghị giải thích rõ sao, nhóm trưởng cho bạn thống ý kiến Việc 2: Tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo GV - nhóm trình bày, nhóm khác lắng nghe, nhận xét bổ sung (nếu có) - Nghe T giới thiệu “Có GVng mài sắt, có ngày nên kim” -Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:Quan sát trả lời nội dung tranh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Hoạt động Luyện đọc đúng: Việc 1: GV đọc toàn – Lớp đọc thầm Việc 2: Đọc từ ngữ nghe lời giải nghĩa Giáo án lớp 2M – Tuần Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Lần lượt đọc thầm từ ngữ lời giải nghĩa để hiểu nghĩa từ - Một bạn nêu từ, bạn nêu nghĩa từ đổi vị trí cho Việc 3: Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HDHS cách đọc Việc 4: Đọc vòng 2: Đọc nối tiếp đoạn Luyện ngắt nghỉ câu dài + Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát câu dài khó đọc Báo cáo cho GV câu dài khơng có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát + GV đưa câu dài đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ + HS luyện đọc ngắt nghỉ Việc 5: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp + HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp + HS đọc toàn -Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc đúng, rõ ràng, ngắt nghỉ hợp lý.Giải nghĩa từ -Đọc trôi chảy lưu loát; Biết phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật(cậu bé, bà cụ) + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Hoạt động Tìm hiểu Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi (GV đưa phiếu học tập) + CH1 Lúc đầu cậu bé học hành nào? + CH2 Cậu bé thấy bà cụ làm gì? - Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? - Những từ cho thấy cậu bé không tin? + CH3 Bà cụ giảng giải nào? - Đến lúc cậu bé có tin lời bà cụ nói khơng? Chi tiết chứng tỏ điều ? + CH4 Câu chuyện khuyên em điều gì? Việc 2: Các nhóm báo cáo kết Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý ( ghi bảng từ ngữ hình ảnh chi tiết bật cần ghi nhớ) Giáo án lớp 2M – Tuần Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 4: HS nêu nội dung –GV kết luận - HS nhắc lại - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:Hiểu nội dung đọc học sinh -Câu 1: Cậu bé học mau chán, đọc sách ngáp, viết nguệch ngoạc -Câu 2: Bà cụ cầm thỏi sắt mải miết mà vào tảng đá - Để làm thành kim khâu - Ngạc nhiên Thỏi sắt to bà mài thành kim - Câu 3: HS nhắc lại lời bà cụ - Cậu bé tin Cậu bé hiểu quay nhà học - Câu 4: Câu chuyện khuyên em nhẫn nại, kiên trì + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động Luyện đọc hay - Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể giọng đọc nhân vật Việc 1: Giáo viên giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc đoạn Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phân vai theo nhóm Việc 3:Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay -Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng, rõ ràng đoạn cần luyện, ngắt nghỉ hợp lý - Đọc trôi chảy lưu loát; Biết phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật(cậu bé, bà cụ) - Giải nghĩa từ + PP: vấn đáp, quan sát + Kĩ thuật: Nhận xét lời,tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà đọc cho người than nghe TIẾT 3: TUẦN ÔLTV: I MỤC TIÊU: - Đọc hiểu Ngày đầu trở lại trường Nhận điểm giống khác suy nghĩ, cảm xúc thân với nhân vật - Tìm từ vật hoạt động theo yêu cầu Làm 2, 4, - Giáo dục HS u thích mơn học - HS làm tập theo yêu cầu Biết phối hợp với bạn nhóm II ĐỒ DÙNG: Giáo án lớp 2M – Tuần Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Vở Em tự ôn luyện Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - Ban văn nghệ điều khiển lớp hát 2.Hình thành kiến thức: Giới thiệu bài- ghi đề B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 2: Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: HS TL nhóm TL câu hỏi Việc 3: Chia sẻ kết - nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc hiểu Ngày đầu trở lại trường Nhận điểm giống khác suy nghĩ, cảm xúc thân với nhân vật + PP:quan sát,vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 4: Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: HS TL nhóm TL câu hỏi Việc 3: Chia sẻ kết - nhận xét Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Quan sát tranh tìm từ theo yêu cầu: - Từ người, vật: GV, học sinh, ong, chim - Từ hoạt động người vật: Giảng bài, học bài, hút mật, hót + PP:quan sát,vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 5:Đặt câu với từ hoạt động tìm tập 4: Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: HS đặt câu Việc 3: Chia sẻ kết Việc 4: Gv nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS đặt câu theo yêu cầu: nội dung, cấu trúc câu, trinh bày Giáo án lớp 2M – Tuần Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + PP: Viết + Kĩ thuật: viết nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nói cho người thân nghe số từ người, vật ————š{š———— Thứ ba, ngày tháng năm 2020 Dạy TKB thứ ba - Tuần BUỔI SÁNG TIẾT 1: Chính tả: CĨ GVNG MÀI SẮT, CĨ NGÀY NÊN KIM I MỤC TIÊU: - Chép lại xác, không mắc lỗi đoạn Mỗi ngày mài cháu thành tài - Biết cách trình bày câu văn xuôi Không mắc lỗi Làm tập 2,3,4 - Giáo dục Hs ý thức rèn chữ giữ - Phát triển lực thẩm mĩ,rèn luyện lực ngôn ngữ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép tập tả 2, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: - Kiểm tra tập dụng cụ học tập học sinh Hình thành kiến thức : - Giới thiệu - ghi đề Nhắc đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung Việc 1: 1H đọc H đọc thầm theo Việc 2: H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: HD viết từ khó vào bảng :Mỗi, cháu, Giống - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đoạn viết học sinh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 3: Viết tả Việc 1: Hướng dẫn viết tả Việc 2: Giáo viên viết bảng lớn cho học sinh nhìn viết Việc 3: Dị bài.- H đổi theo dõi Giáo án lớp 2M – Tuần Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 4: GV chấm nhận xét số - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Viết tả Bài viết khơng mắc lỗi.Chữ viết quy trình + PP: Thực hành viết + Kĩ thuật: Ghi chép Hoạt động 4: Bài 2:Điền vào chỗ trống c hay k - Yêu cầu HS hoạt động nhóm, nhóm thi đua trình bày, nhận xét, bổ sung.Chốt đáp án đúng: kim khâu,cậu bé, kiên nhẫn, bà cụ Bµi 3: viết vào chữ thiếu bảng sau - a, , , , c ., , , - Thảo luận nhóm - Làm bảng nhóm - Chia sẻ: K thường đứng trước chữ nào? : c thường đứng trước chữ nào? - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS phải nắm luật tả, k thường đơi với i, ê, e; Còn c ghép với chữ lại - HS viết thứ tự chữ từ a đến ê + PP: tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Lấy bảng viết chữ theo tên giáo viên TIẾT 2: Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( TT) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị, thứ tự số Biết so sánh số phạm vi 100 - BT:bài 1;3; 4; - Giúp HS u thích mơn học - Phát triển lực tính tốn, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ kẻ sẵn tập SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: TB học tập điều hành ôn bài: Giáo án lớp 2M – Tuần Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Viết số liền trước số 34 - Viết số bé có hai chữ số - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Số liền trước số 34 số: 33; - Viết số bé có hai chữ số + PP:quan sát, viết + Kĩ thuật: Nhận xét lời, đặt câu hỏi,ghi chép ngắn HS chưa hoàn thành 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài: Ôn tập số đến 100(tt) B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Củng cố đọc, viết, phân tích số Bài tập Việc 1: Đọc yêu cầu tập + Thảo luận viết số, đọc số phân tích số: 36, 71, 94 Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết - Đánh giá: +Tiêu chí đánh giá: Viết số hàng chục, đơn vị Đọc số, phân tích số:36,71,94 + PP:quan sát,vấn đáp, viết +Kĩ thuật: đặt câu hỏi,nhận xét lời Hoạt động 2: So sánh số Bài tập 3: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm: + Đọc yêu cầu tập Việc 2: HS tự làm vào + Chia sẻ kết + Nhận xét, chốt kết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung học sinh - Biết so sánh cặp số điền dấu >< = vào dấu chấm + PP: tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi,nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài tập 4: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm: + Đọc yêu cầu tập Giáo án lớp 2M – Tuần 10 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 1:Nhóm trưởng điều hành nhóm: + Đọc yêu cầu tập + HS làm miệng Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Bài tập 3: Việc 1:Nhóm trưởng điều hành nhóm: + Đọc yêu cầu tập + Thảo luận nêu cách làm + HS giải vào Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:Tính đúng, tính nhẩm nhanh tổng số hạng 1, - Nêu cách đặt tính tính với số hạng tập - Đặt tính tính tổng số hạng tập + PP:quan sát,viết + Kĩ thuật: Nhận xét lời,viết nhận xét, tôn vinh học tập, ghi chép ngắn HS chưa hồn thành Hoạt động 2: Giải tính điền số vào ô trống Bài tập 4: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm: + Đọc yêu cầu tập + Thảo luận nêu cách giải + HS giải vào Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Bài tập 5: Việc 1:Nhóm trưởng điều hành nhóm: + Đọc yêu cầu tập + Thảo luận làm vào bảng nhóm… Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nêu to rõ ràng yêu cầu tập Tóm tắt toán Nêu cách giải toán - Điền số thiếu số hạng tổng tập + PP:quan sát,vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Nhận xét lời,viết nhận xét, tôn vinh học tập, ghi chép ngắn HS chưa hoàn thành Giáo án lớp 2M – Tuần 23 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Chia sẻ học ông bà , cha mẹ TIẾT 3: Luyện từ câu: TỪ VÀ CÂU I MỤC TIÊU: - Bước đầu làm quen với khái niệm từ câu thông qua tập thực hành - Biết tìm từ có liên quan đến hoạt động học tập (BT1, BT2); viết câu nói nội dung tranh (BT3) - HS có thái độ u thích mơn học - Phát triển lực ngôn ngữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa vật, hành động sách giáo khoa - Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC : A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TB văn nghệ cho lớp hát tập thể 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Giới thiệu từ câu Bài tập Việc 1:Nhóm trưởng điều hành nhóm: + Đọc yêu cầu tập + Thảo luận chọn tên gọi cho người, vật, việc hình ghi kết vào phiếu học tập Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Việc 3: GV treo tranh Cả lớp đồng từ vừa tìm Bài tập 2: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm: + Đọc yêu cầu tập + Thảo luận viết từ đồ dùng học tập , hoạt động học sinh , tính nết học sinh HS viết vào bảng nhóm Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết - Đánh giá: Giáo án lớp 2M – Tuần 24 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + Tiêu chí đánh giá: HS tìm từ theo yêu cầu - Chỉ đồ dùng học tập: Sách, vở, - Chỉ hoạt động học sinh: múa, hát, chạy, … - Chỉ tính nết HS: ngoan ngỗn, siêng năng,… Trình bày rõ ràng + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài tập 3: Viết câu nói người cảnh vật tranh Việc 1:HS đọc yêu cầu tập Việc 2:HS làm vào Việc 3: Chia sẻ kết Việc 4: Nhận xét, chốt kết - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: tôn vinh học tập + Tiêu chí đánh giá: HS viết câu nói người cảnh vật tranh Trình bày cấu trúc câu (chữ đầu viết hoa,cuối câu có dấu chấm) Trình bày đẹp C HOẠT ĐỘNG ƯNG DỤNG - Về nhà kể từ đồ vật lớp cho bố mẹ nghe BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: TUẦN (T2) ÔLTV: I MỤC TIÊU: Điều chỉnh: - Sắp xếp từ theo thứ tự bảng chữ Viết từ chứa tiếng bắt đầu c/k,l/n ( tiếng có chứa vần an/ang) - Viết lời tự giới thiệu - Gi¸o dơc HS tự giáchọc vài làm - Năng lực: HS nắm đượcthứ tự chữ để xép tên người Nắm luật tả để viết k/c II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Vở Em tự ôn luyện Tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Giáo án lớp 2M – Tuần 25 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú 1.Khởi động: - GV kiểm tra vở, bút, bảng nhóm, lớp 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 6: Điền vào chỗ trống k/c Việc 1: Cho HS đọc thơ chưa hoàn chỉnh Việc 2: Cho HS làm CN Việc 3:Chia sẻ: Cho HS đọc làm Lớp nhận xét Đánh giá: - PP:vấn đáp, viết ;- KT: nhận xét lời, viết lời nhận xét - Tiêu chí:Sắp xếp từ theo thứ tự bảng chữ Viết từ chứa tiếng bắt đầu c/k + Chữ K thường đứng trước chữ i, ê, e; Chữ c thường đứng trước chữ lại Đáp án đúng: kiếm; cớ; cắt Bài 7: Cột A viết tên bạn chưa theo thứ tự Em bạn viết vào cột B cho thứ tự bảng chữ học: Ban, An, Anh, Ánh, GVng Việc 1: Cho HS thảo luận nhóm 2: Việc : Chia sẻ: Gọi nhóm nêu làm nhóm Đánh giá: - PP:vấn đáp ;- KT: nhận xét lời - Tiêu chí: Nắm thứ tự bảng chữ xếp tên thứ tự bảng chữ cái: An, Anh, Ánh, Ban, GVng Bài 8: Em bạn viết tên vật hoạt động minh họa tranh a Tên vật, hoạt động chứa tiếng bắt đầu l/n b Tên vật hoạt động chứa vần an hay ang Việc 1: Cho HS quan sát tranh, thảo luận nhóm Việc 2: HS tự làm Việc 3: Chia sẻ theo tiêu chí sau: - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS tìm điền theo u cầu, phân biệt từ vật hoạt động, trình bày rõ ràng, hợp tác nhóm tốt Giáo án lớp 2M – Tuần 26 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Dặn nhà chia sẻ cách viết ông bà, cha mẹ ————š{š———— Thứ sáu, ngày 11 tháng năm 2020 Dạy bài thứ sáu - Tuần BUỔI SÁNG TIẾT 1: TLV: TỰ GIỚI THIỆU.CÂU VÀ BÀI I MỤC TIÊU: - Nghe trả lời số câu hỏi thân(BT1) - Nói lại vài thơng tin biết bạn (BT2) - HS giỏi bước đầu biết kể lại nội dung tranh(BT3) thành câu chuyện ngắn - Rèn luyện lực ngôn ngữ, giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa tập III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: - Chơi trị chơi: Thỏ ăn cỏ Hình thành kiến thức : Bài 1: - HS tự thuật thân cách tự nhiên, cởi mở - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nêu số thông tin như: Họ tên; ngày sinh; nơi sinh; nơi ở; học lớp nào; tên trường học -Tự thuật thân cách tự nhiên, cởi mở + PP:quan sát,vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời, tôn vinh học tập B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 2: - Nêu lại bạn : Bạn tên gì? Sinh ngày nào? Quê quán đâu? Chỗ ở đâu ? sở thích bạn ? - HS tự nhiên, cởi mở giao tiếp - Đánh giá: Giáo án lớp 2M – Tuần 27 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + Tiêu chí đánh giá:HS nêu số thơng tin như: Họ tên; ngày sinh; nơi sinh; nơi ở; học lớp nào; tên trường học Nêu lại số thông tin bạnđã tự thuật Mạnh dạn, tự tin + PP:quan sát,vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 3:Kể chuyện theo tranh - TL thành viênKể lại việc theo tranh dựa theo lời gợi ý - Làm vào BT Tranh 3: Nêu lên việc ? Em nêu lại nội dung tranh Tranh 4: Em nói lại nội dung tranh - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS kể lại nội dung tranh tạo câu chuyện có nội dung phù hợp Trình bày tự tin + PP:quan sát,vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời, tôn vinh học tập.Ghi chép ngắn C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Tự giới thiệu thân cho người thân nghe TIẾT 2: ĐỀ - XI - MÉT Toán: I MỤC TIÊU : Giúp HS: - Biết đề-xi-mét đơn vị đo độ dài; tên goi; kí hiệu nó; biết mối quan hệ dm cm, ghi nhớ 1dm = 10 cm - Nhận biết độ lớn đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trường hợp đơn giản; thực phép cộng, trừ số đo độ dài có đơn vị đo đề-xi-mét - HS làm 1,2 - Phát triển lực tính tốn, tư duy, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thước thẳng, dài, có chia vạch theo dm, cm - Bảng phụ cho phần tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: -Trưởng ban học tập điều khiển bạn làm bảng *Đặt tính tính: 34 + 42 53 + 26 62 + - Đánh giá: Giáo án lớp 2M – Tuần 28 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách làm dạng đặt tính tính thực đặt tính tính kết phép tính (34+42=76; 53+26=78; 62+5=67) Trình bày rõ ràng, + PP: Vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời Hình thành kiến thức Việc 1: Trao đổi - Thảo luận Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề xi mét - Đưa băng giấy dài 10 cm cho học sinh đo - 10 cm gọi dm đềximét viết tắt dm 10cm = 1dm 1dm = 10cm - Nhận biết đoạn thẳng có độ dài 1dm, 2dm, 3dm thước thẳng Việc 2: Các nhóm chia sẻ kết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS quan sát nêu độ dài băng giấy - HS biết đo độ dài băng giấy - HS nói đềximét viết tắt dm + PP:quan sát,vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Nhận xét lời, tôn vinh học tập.Ghi chép ngắn B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài tập 1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi Việc 1: Nhóm trưởng cho HS quan sát hình vẽ - thảo luận từ cho để điền vào ô trống Việc 2:Chia sẻ , đại diện nhóm đứng dậy trình bày Việc 3: Chốt kết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:HS điền a) Độ dài đoạn thẳng AB lớn 1dm Độ dài đoạn thẳng CD b 1dm b) Đoạn thẳng AB dài đoạn thẳng CD Đoạn thẳng CD ngắn đoạn thẳng AB - Trình bày tự tin,mạnh dạn + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: nhận xét lời Bài (cột 2) Tính ( Theo mẫu) Giáo án lớp 2M – Tuần 29 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 1: HS quan sát mẫu tự phân tích làm theo mẫu ( 1dm + 1dm = 2cm 8dm - 2dm = 6dm.) Việc 2: Huy động kết quả, chốt đáp án Chia sẻ: HS nêu cách tính nhớ kết nhớ ghi kèm tên đơn vị * Chốt: Cộng trừ bình thường, ý ghi thêm tên đơn vị - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:HS thực phép tính dm + 2dm=10 dm 10 dm – dm =1 dm dm + 2dm = dm 16 dm – 2dm =14 dm dm +10 dm=19 dm 35 dm – dm =32 dm Trình bày phép tính khoa học, đẹp mắt + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà đo vật dụng học tập dài dm TIẾT 3: CHỮ HOA A Tập viết: I MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa A (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; chữ câu ứng dụng: Anh, (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Anh em thuận hòa (3lần) H(KG) Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa chữ viết thường chữ ghi nghiêng - Giáo dục Hs tính cẩn thận, nắn nót - Phát triển lực thẩm mĩ, rèn luyện lực ngôn ngữ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Mẫu chữ hoa A III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - GV kiểm tra vở, bút, bảng nhóm, lớp 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1:.Hướng dẫn viết chữ hoa Giáo án lớp 2M – Tuần 30 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 1: HD HS tìm hiểu chữ mẫu, kĩ thuật viết(qui trình viết, nối nét)chữ A + HS thảo luận nhóm: Chữ A hoa có độ cao đơn vị? Chữ A hoa gồm nét?Đó nét nào?(Gồm nét: nét lượn từ trái sang phải, nét móc nét lượn ngang) Việc 2:GV viết mẫu chữ A: GV vừa viết vừa hướng dẫn lại cách viết Việc 3: HS viết bảng chữ A – GV nhận xét Việc 4: HS viết tập viết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm kĩ thuật viết(qui trình viết, nối nét) chữ A Chữ A hoa (Gồm nét: nét lượn từ trái sang phải, nét móc nét lượn ngang) - Viết đúng, viết đẹp, trình bày rõ ràng + PP:quan sát,vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Viết nhận xét, đặt câu hỏi, tôn vinh học tập.Ghi chép ngắn HS chưa hoàn thành Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Việc 1: GV giới thiệu câu ứng dụng: “Anh em hòa thuận” Việc 2: HS đọc lại câu ứng dụng ? Nêu nghĩa câu ứng dụng? (Khuyên anh em nhà phải biết thương yêu nhau.) Việc 3: HS quan sát, thảo luận nhóm cách viết chữ ? Độ cao chữ cái? ( Chữ A, h cao 2,5 li ) ? Cách đánh đấu chữ? ( Dấu nặng đặt â ) ? Khoảng cách chữ ghi tiếng? ( Bằng khoảng cách viết chữ o) Việc 4: GV viết mẫu chữ Anh - HS viết bảng chữ Anh - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm kĩ thuật viết(qui trình viết, nối nét) Độ cao chữ (Chữ A, h cao 2,5 li ) Cách đánh đấu chữ (Dấu nặng đặt â ) Khoảng cách chữ ghi tiếng (Bằng khoảng cách viết chữ o) + PP:quan sát,vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Nhận xét lời, đặt câu hỏi, tôn vinh học tập B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 3: HS viết Việc 1: HS nêu yêu cầu tư ngồi viết yêu cầu viết Việc 2: Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên Việc 3: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, - Thu số nhận xét - Đánh giá: Giáo án lớp 2M – Tuần 31 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + Tiêu chí đánh giá: HS viết Viết chữ hoa A (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Anh, Anh em thuận hòa - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa chữ viết thường chữ ghi tiếng - Trình bày sẽ, rõ ràng + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, viết nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Dặn nhà chia sẻ cách viết ông bà, cha mẹ TIẾT 4: TX&XH: CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I.MỤC TIÊU - Nhận quan vận động gồm có xương hệ - Nhận phối hợp xương cử động thể -Giáo dục HS vận động giúp cho cơ, xương phát triển tốt - Năng lực tìm hiểu tự nhiên xã hội Năng lực thể chất II CHUẨN BỊ - Tranh vẽ quan vận động III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBVN tổ chức Cho lớp hát Con cơng múa 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề Hoạt động 1:Làm số cử động Việc 1: GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, SGK làm số động tác Việc 2: Gọi số HS lên thể lại động tác quay cổ nghiêng người, giơ tay… Việc : CTHĐTQ tổ chức cho lớp đứng chỗ làm động tác vừa thực - GV nhận xét chung, kết luận - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS quan sát tranh, thực động tác quay cổ nghiêng người, giơ tay… + PP:quan sát,vấn đáp, viết Giáo án lớp 2M – Tuần 32 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,nhận xét lời, tôn vinh học tập Hoạt động 2:Quan sát để nhận biết quan vận động Việc : GV hướng dẫn HS thực hành tự nắm bàn tay, cổ tay… Việc : HS thực hành cử động : ngón tay, bàn tay… Việc :GV gọi số HS lên thực hành trước lớp Việc : Lớp quan sát nhận xét bạn vừa thực Việc : Cá nhân quan sát hình 5.6 (SGK) trả lời câu hỏi : Chỉ nói quan vận động thể Việc : Cùng vào hình nói quan vận động bạn bên cạnh Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn trình bày ý kiến Việc : GV nhận xét, kết luận - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS quan sát tranh, thực động tác Nói quan vận động - Hs mạnh dạn, tự tin + PP:quan sát,vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,nhận xét lời, tôn vinh học tập B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 3:Trò chơi “Vật tay” Việc 1: GV nêu tên trò chơi “vật tay”, phổ biến luật chơi Việc : GV yêu cầu HS lên làm mẫu cho lớp xem Quan sát HS thực hành CTHĐTQ Tổ chức cho lớp chơi theo nhóm người - HS chơi theo nhóm làm số (bài tập số 1,2) Kết thúc chơi, lớp hoan hô bạn thắng - Kết luận:Trò chơi cho thấy tay khỏe biểu quan vận động bạn khỏe Muốn quan vận động khỏe cần chăm tập luyện thể dục ham thích vận động - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS tham gia trị chơi tốt, mạnh dạn, tự tin + PP:quan sát,vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,nhận xét lời, tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Cùng người thân thực số cử động Giáo án lớp 2M – Tuần 33 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú BUỔI CHIỀU TIẾT 1: VIỆC HẰNG NGÀY CỦA EM (T2) TCTV: I MỤC TIÊU: - Viết bảng chữ tiếng Việt - Viết 2- câu việc thích làm ngày - Viết 1-2 câu việc thích làm ngày nghỉ cuối tuần II CHUẨN BỊ: - Sách Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số - Tranh, ảnh việc hàng ngày quen thuộc với HS Video III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Khởi động: - TBVN bắt cho lớp hát Khám phá luyện tập: HĐ5: Viết đúng: - Hướng dẫn Hs viết vào bảng chữ - HS viết vào - Nhận xét HĐ6: Viết sáng tạo - Viết vào 2-3 câu việc em thích làm ngày - GV theo dõi giúp đỡ Hs chậm - Viết vào 2-3 câu việc làm bạn nhỏ tranh - Chia sẻ viết trước lớp - Nhận xét Vận dụng: - Nhận xét , đánh giá học- Tuyên dương Hs học tốt TIẾT 2: SHTT: SHL: THÀNH LẬP HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN LỚP HỌC I MỤC TIÊU: - Bầu HĐTQ lớp Nhận xét, đánh giá, tổng kết hoạt động lớp tuần vừa qua Thảo luận xây dựng kế hoạch hoạt động lớp tuần tiếp nối - Biết tổ chức sinh hoạt theo chủ điểm, biết mạnh dạn, hăng hái tham gia trò chơi - GD HS biết yêu trường lớp Đồng thời có ý thức phấn đấu, sửa chữa khuyết điểm, phát huy thành tích có để tuần tới đạt KQ cao - Tự tin, mạnh dạn, điều hành tốt II CHUẨN BỊ: - GV: + Nhận xét mặt hoạt động lớp tuần qua Kế hoạch tuần tiếp nối Giáo án lớp 2M – Tuần 34 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + Một số nội dung sinh hoạt theo chủ điểm tổ chức trò chơi - HS: Hội đồng tự quản trưởng ban đầy đủ nhận xét, đánh giá III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC : - Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN khởi động: - Lớp hát tập thể * Hoạt động 1: Nhận xét các HĐ tuần - CTHĐTQ tạm thời mời bạn nhóm trưởng lên nhận xét hoạt động nhóm tuần - CTHĐTQ tạm thời lên nhận xét tình hình hoạt động lớp tuần qua + Trong tuần qua nhiều bạn có có gắng Trong học có nhiều nhóm tích cực hoạt động có hiệu + Tuy nhiên học cịn hay nói chuyện riêng, chưa có ý thức tự giác vệ sinh, nghịch - GV CN tham gia ý kiến: a/ Ưu điểm: + Nhiều bạn cốgắng học tập, siêng TL, giúp bạn tiến bộ: Xuân, Sơn + Một số bạn nổ hoạt động :Chăm sóc hoa, văn nghệ, xây dựng nề nếp b/ Nhược điểm: - Nhược điểm lớp; - Nhược điểm số bạn: + Về HĐTT:ca múa hát, tập thể dục Các lỗi khác: trang phục ý thức học tập c/ Hướng sửa chữa: Khắc phục khuyết điểm nhỏ bị mắc phải, bạn tái phạm nhiều lần phải viết kiểm điểm có ý kiến gv chủ nhiệm, phụ huynh……… - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm điểm uuw điểm nhược điểm bạn thân từ đưa hướng khắc phục cho thân để đưa phong trào lớp lên Tiếp thu tích cực + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập * Hoạt động 2: Bầu HĐTQ của lớp - HĐTQ lớp gồm có: CTHĐ, PCTHĐ ( phụ trách văn nghệ, phụ trách học tập), nhóm trưởng, bầu ban: học tập, văn nghệ - TV, lao động Việc 1: GV phổ biến tiêu chí cần có Giáo án lớp 2M – Tuần 35 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 2: HS ứng cử, đề cử Việc 3: Người úng cử, đề cử trình bày ý kiến trước lớp Việc 4: Bầu chọn người trúng cử vào HĐTQ lớp Việc 5: Hội đồng tự quản mắt lớp: CTHĐ, PCTHĐ ( phụ trách văn nghệ - thư viện, phụ trách học tập, lao động ), nhóm trưởng - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời định hướng học tập + Tiêu chí đánh giá: HS tự tin, mạnh dạn trình bày ý tưởng, trách nhiệm đưa biện pháp để quản lý lớp tốt * Hoạt động 3: Kế hoach tuần Việc1: Các ban dự kiến kế hoạch tuần tới: Trang trí; bổ sung ĐDHT, ổn định nề nếp, tập trung nhiệm vụ học tập Việc2: GV CN tham gia ý kiến: - Phát huy kết đạt khắc phục số tồn tuần - Duy trì tốt nề nếp học tập Tham gia tốt phong trào nhà trường Vệ sinh phong quang Tích cực trồng chăm sóc hoa , GVng trình măng non - Tích cực bồi dưỡng HS giỏi , học sinh khiếu TDTT - Ổn định nề nếp, tăng cường HĐ học tập, luyện chữ Việc 3: CTHĐTQ: Hội ý thống HĐ trọng tâm cần thực tuần - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS nắm kế hoạch trường, lớp tuần tới có biện pháp để thực kế hoạch * Hoạt động 4: Sinh hoạt văn nghệ - Tổ chức cho HS thi biểu diễn văn nghệ ( tập thể, cá nhân ) Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, trị chơi + Tiêu chí đánh giá: HS tự tin tham gia tốt hoạt động văn nghệ C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét tiết sinh hoạt Dặn chuẩn bị cho tiết sinh hoạt sau ————š{š———— Giáo án lớp 2M – Tuần 36 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 2M – Tuần GV: Trần Hữu Phú 37 Năm học: 2020- 2021 ... điều hành lớp hát Giáo án lớp 2M – Tuần 11 Năm học: 2020- 20 21 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Bài - Giới thiệu GV nêu yêu cầu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Kể đoạn... án lớp 2M – Tuần 15 Năm học: 2020- 20 21 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 2: Nhận xét, đánh giá - NT điều khiển Chia sẻ kết nhóm thực yêu cầu Nhận xét đánh giá bạn Việc 1: ... DẠY- HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: TB học tập điều hành ôn bài: Việc 1: Viết số : 57, 98, 61, 88 theo mẫu: 57 = 50 + Việc 2: Nhận xét phần kiểm - Đánh giá: Giáo án lớp 2M – Tuần 18 Năm học: