giao an lop 2 tuan 9 1011

BiÕt vËn dông b¶ng trõ vµo tÝnh to¸n vµ gi¶i to¸n... thùc hiÖn phÐp tÝnh.[r]

TuÇn 10

Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2007

Tiết 1: Chµo cê

Tiết 2+3: Tập c

Sáng kiến bé Hà

I.Mơc tiªu :

- Đọc trơn tồn bài, đọc số từ khó Biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ dài Biết đọc phân biệt lời nhân vật

- Rèn kĩ đọcđúng, đọc hiểu

- Qua hiểu đợc quan tâm, kính yêu bé Hà với ông bà II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học :

A KTBC: - HS đọc bài: Đổi giày - GV nhận xét, cho điểm Tiết

B Bài mới: 1.Giới thiệu bài. 2.Luyện đọc

a GV đọc mẫu:

b HD luyện đọc , giải nghĩa từ: *Luyện đọc câu:

- HD đọc từ khó: ngày lễ, sáng kiến… *Đọc đoạn trớc lớp:

- GV hớng dẫn đọc giải nghĩa từ:

- Cả lớp GV nhận xét * Đọc đoạn nhóm *Thi đọc nhóm

- Cho hs thi đọc theo đoạn,

- GV hs nhận xét bình chọn cá nhân nhóm đọc tốt

*Đọc đồng

TiÕt

- hs đọc lại - HS đọc nối tiếp câu

- HS đọc đoạn nối tiếp

- HS đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc

- Cá nhân nhóm đọc thi

c.Híng dÉn t×m hiĨu -Bé Hà có sáng kiến gì?

-Hai bố chọn ngày làm ngày lễ ơng bà?

-Bé Hà cịn băn khoăn chuyện gì? - Bé Hà tặng ông bà quà gỡ?

- Bé Hà câu chuyện cô bé NTN? - Qua giúp hiểu ®iỊu g×?

d.Luyện đọc lại

- Cho hs thi đọc lại câu chuyện - Hớng dẫn hs đóng vai

- GV , hs n/ xét, bình chọn hs đọc hay

- Tổ chức ngày lễ cho ông bà - Ngày lập ụng

- Cha biết tặng ông bà quà - chùm điểm mời

- C« bÐ ngoan…

- HS đọc đoạn, - Thi đọc nhóm - 1- nhóm đóng vai trớc lớp

3.Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

TiÕt 4: To¸n

Lun tËp.

I.Mơc tiªu

- Cđng cố tìm số hạng biết tổng số hạng kia.Biết vận dụng vào làm tập - Rèn kĩ tính nhanh, xác

- Có tính cần cù, ý thức học tập II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy học :

A.KTBC: - Gäi hs lên bảng x + = 17 + x = 19 - GV nhËn xÐt, cho điểm

B.Dạy

1.Hot ng 1: Thực hành a.Bài 1: Tìm x

- Muèn tìm số hạng cha biết ta làm nh TN? - GV nhận xét cách trình bày

b Bài 2:Tính nhÈm

- GV nhËn xÐt phÐp tÝnh ë cột c Bài 3: Tính

- Nêu cách thực

- Chữa bài, nhận xét cách tính d Bài 4:

- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Lấy tổng trừ số hạng - HS làm vào bảng - hs lên bảng

- HS lµm miƯng - HS lµm vµo SGK - hs lên bảng

- Trình bày toán bớc? e Bài 5:

- GV hớng dẫn cách làm

- hs lên bảng - HS làm vào SGK C.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị sau

ChiỊu: TiÕt 1 Lun viÕt

Thực hành luyện viết 14. I Mục tiêu :

- HS viết chữ hoa ,chữ viết thờng 14, viết đợc cụm từ ứng dụng: - Rèn kĩ viết mẫu chữ, viết đẹp

- Giáo dục hs có tính cần cù,cẩn thận, trình bày II Đồ dùng : - Mẫu chữ, Phấn màu bảng

III Cỏc hoạt động dạy học : A KTBC: - HS viết chữ hoa H

- GV nhËn xét, cho điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu 2.HD viết chữ hoa *HD quan sát nhận xét

- GV đa chữ mẫu:

- HD cách viết chữ h thờng từ ứng dụng - GV hớng dẫn cách viết chữ hoa H cì nhá vµ tõ øng dơng?

c.HD viÕt c©u øng dơng

- Em hiểu: Học đôi với hành NT nào? - Câu ứng dụng có tiếng?

- Nêu độ cao, khoảng cách chữ? d.HD viết vào - GV theo dõi, giúp đỡ hs e.Chấm chữa, nhận xét 3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Hs quan s¸t

- Cho hs viÕt b¶ng

- Cho hs viết bảng - hs đọc câu ứng dụng - tiếng

- Võa kho¶ng cách viết chữ o

- Cho hs viết

- Chuẩn bị sau

_ TiÕt 2: tiÕng viƯt («n )

Luyện đọc, viết bài: Sáng kiến bé Hà I Mục tiêu :

- Gi¸o dơc hs có tính cần cù, trình bày II Đồ dùng : - Bảng phụ.

III Các hoạt động dạy học :

A KTBC: - HS đọc bài: Sáng kiến bé Hà - GV nhận xét, cho điểm

B.Bài mới: 1.Giới thiệu Luyện đọc:

*§äc theo đoạn

- GV quan sát, sửa sai

- Hớng dẫn cách đọc đoạn - Kết hợp hỏi nội dung

*Thi đọc đoạn, 3.Luyện viết:

- Bé Hà băn khoăn chuyện gì? - HD viÕt tõ khã bµi

- GV đọc cho hs viết - Chấm chữa bài, nhận xét

- HS đọc nối tiếp đoạn

- Cá nhân, nhóm đọc thi - HS đọc đoạn viết

- Hµ cha nghĩ tặng ông bà quà - HS viết b¶ng

- HS viÕt vë Cđng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị sau

_ Tiết 3: hoạt động giỏo dc ngll

Chủ điểm: Kính yêu thầy cô giáo.

I Mục tiêu :

- Nhận thức đợc công lao dạy dỗ to lớn thầy giáo - Giáo dục tình cảm tơn trọng, kính u biết ơn thầy giáo - Có ý thức vơn lên học tập

II.Chuẩn bị: - Các câu hỏi chủ đề. III.Nội dung sinh hoạt.

1.Phát động phong trào thi đua tháng học tốt, tuần học tốt tổ - GV cho tổ đăng kí thi đua dành nhiều điểm 10 tuần

- HS biết đợc công ơn thầy giáo, từ cố gắng vơn lên học tập - GV yêu cầu học sinh thực tốt theo điều Bác Hồ dạy

2.Tổ chức cho HS thi văn nghệ tổ

- Mỗi tổ chuẩn bị – tiết mục văn nghệ chủ đề thầy cô giáo - Cho tổ thi đua với

- Cả lớp hát bài: Em yêu trờng em

- ChuÈn bị sau

_ Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2007

TiÕt 1: To¸n

Số tròn chục trừ số. I.Mục tiêu

-Biết thực phép trừ có số bị trừ số tròn chục, số trừ số có chữ số, hai chữ số - Rèn kĩ đặt tính tính nhanh, xác

- Cã tÝnh cÇn cï, høng thó häc tập II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ.

III.Cỏc hoạt động dạy học :

A.KTBC: - Gọi hs lên bảng 36 = 42 – 11 = - GV nhận xét, cho điểm

B.Dạy

Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 40 – 8. - Có chục que tính bớt đI que tính Hỏi cịn lại que tớnh?

GV gọi hs nêu kết phép tính

-Viết vào cột nào?c/ số vào cột đơn vị? -Vậy 40 – bao nhiêu?

- GV h/ dẫn cách đặt tính nêu cách thực - Nhận xét thầnh phần phép tính 2.Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 40 – 18. *Cách làm tơng tự nh

3.Hoạt động 3: Thực hành a.Bài 1:Tính

- Nêu cách đặt tính thực - GV nhận xét, chốt kiến thức b Bài 2:Tìm x

-Mn t×m sè hạng cha biết ta làm nh nào? - GV chữa bài, nhận xét

c Bài 3:

- Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi ? - GV chÊm ®iĨm, nhËn xÐt

- HS thao tác que tính - Hs đếm, nêu kết - Viết vào cột chục - Viết vào cột đơn vị - 40 – = 32

8 40

 - không trừ đợc8, lấy 10 32 trừ 2, viết2

- trõ b»ng 3, viết - hs làm bảng - hs lên bảng

- HS làm vào bảng - hs lên bảng

- hs làm vào - hs lên bảng

C.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

TiÕt 2: chÝnh t¶

Tập chép: Ngày lễ. I.Mục tiêu

- HS tập chép xác nội dung bài: Ngày lễ. Củng cố quy tắc tả - Rèn kĩ viết đúng, đẹp

- Giáo dục tính cẩn thận, ý thức giữ gìn sách II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ,VBT III.Các hoạt động dạy học :

A.KTBC: - hs lên bảng viết: dịu dàng, ruộng lúa - GV nhận xét, cho điểm

B.Bài mới: 1.Giíi thiƯu bµi: 2.HD nghe- viÕt

- HD học sinh chuẩn bị

- Nêu ngày lƠ cã bµi?

- Đoạn viết gồm có câu? Những chữ đợc viết hoa? Có dấu chấm câu nào?

- HD viết chữ khó có - GV đọc cho hs viết - Chấm ,nhận xét

c.HD lµm tập tả a.Bài 2: Yêu cầu hs làm - GV nhận xét, chữa b.Bài (a): Gọi hs nêu yêu cầu

- HS c - Ngày – 6;… - câu

- hs viÕt b¶ng - hs viÕt vµo vë

- HS trao đổi để soát - HS đọc yêu cầu

- hs chữa

- HS làm vào BT - hs chữa - GV nhận xét, chữa

3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

Tiết 3: Kể chuyện

Sáng kiến bé Hà I.Mơc tiªu

- Dựa vào trí nhớ, ý kể lại đoạn toàn câu chuyện lời Bớc đầu biết dựng lại câu chuyện theo vai

- Rốn kĩ nghe kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt - Qua hiểu đợc quan tâm, kính yêu bé Hà với ông bà II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ.

III.Các hoạt động dạy học :

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

B.Dạy 1.Giới thiệu 2.HD kể chuyện

* kể lại đoạn Dựa vào trí nhớ, ý - Gọi hs đọc ý

- HS kể lại đoạn lời *Kể toàn câu chuyện

- Gọi hs kể cá nhân

- GV nhận xét giọng kể hs *Phân vai dựng lại câu chuyện

- Câu chuyện có nhân vật nào? - GV híng dÉn thĨ hiƯn giäng ®iƯu cđa NV

- hs đọc yêu cầu - HS kể chuyện đoạn

- HS kÓ chuyện toàn câu chuyện

- Các nhóm tù ph©n vai ,kĨ

- GV nhËn xÐt, tuyên dơng Củng cố dặn dò:

- Nhận xét, khen ngợi HS kể tự nhiên, có sáng tạo -Về tập kể lại, chuẩn bị sau

_

TiÕt 4: Tự nhiên X hộiÃ

Ôn tập: Con ngời sức khoẻ.

I.Mục tiêu

- HS nhớ lại khắc sâu cáckiết thức vệ sinh ăn uống.Hoạt động quan tiêu hoá - Có ý thức ăn uống đề phịng bệnh tật

- Cã ý thøc gi÷ vệ sinh ăn uống, vệ sinh chung II.Đồ dùng d¹y häc: - Tranh vÏ SGK

III.Các hoạt động dạy học :

A.KTBC: -Nªu tác hại giun gây ra? - GV nhận xét

B.Dạy 1.Giới thiệu

2.Hoạt động 1:Xem cử động nói tên xơng.

a.Mục tiêu: Biết đợc việc làm để đảm bảo ăn sạch. b.Cách tiến hành

*Bớc 1: Làm việc theo cặp - Nêu tên cơ, xơng, khớp? * Bớc 2: Hoạt động lớp

-Quan sát nhóm tập cho biết tên cơ, x-ơng, khớp cử động?

*GV kÕt luËn (SGV)

- HS quan sát tranh - hs trao đổi trả lời

3.Hoạt động 2:Trò chơI thi hùng biện a.Mục tiêu: Biết phải thực uống b.Cách tiến hành

*Bíc 1: GV chuÈn bị phiếu ghi câu hỏi sẵn - Hằng ngày em ng níc g×?

-Tại phải ăn uống sạch? - Ich lợi việc ăn uống sẽ. *Bớc 2: Hoạt động lớp

* GV nhËn xÐt, kÕt luËn

- Thảo luận nhóm câu hỏi - hs trao đổi tr li

- Đại diện nhóm trình bày

-1 số nhóm lên trình diễn trớc lớp - Thảo luận nhóm câu hỏi.SGK

- HS đọc kết luận

4.Cđng cè- DỈn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bị sau

Thứ t ngày 14 tháng 11 năm 2007

TiÕt1: ThĨ dơc

Điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vịng trịn. Trị chơi: Bỏ khăn.

I.Mơc tiªu

- Điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vịng trịn Trị chơi: Bỏ khăn - Thực động tác tơng đối xác

- Giáo dục ý thức tập luyện tính kỉ luật

II.Địa điểm ph ơng tiện : - Sân bÃi, còi III.Nội dung ph ơng pháp lên lớp :

Nội dung Đ lợng Phơng pháp

1.Phần mở đầu

-Nhn lp ph biến y/cầu ND -HS đứng chỗ vỗ tay hát -Khởi động: Xoay khớp 2.Phần

a.Ôn thể dục phát triển chung - GV quan s¸t, sưa sai

b Điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vịng trịn - GV hớng dẫn cách điểm s1-2; 1-2 theo i hỡnh vũng trũn

d.Trò chơi: Bỏ khăn

- GV hớng dẫn cách chơi, lớp chơi 3.Phần kết thúc - Thả lỏng toàn thân

- Đứng vỗ tay, hát

5

20 - 22 1- lÇn

3- lÇn

x

x x x x x x x x x x x x

- GV ®iỊu khiển - Cán điều khiển

- Nhận xét, hệ thống học Tiết 2: tập đọc

Bu thiÕp.

I Mơc tiªu :

- Đọc trơn tồn bài, đọc từ khó có Biết nghỉ sau dấu câu -Rèn kĩ đọc đúng,rõ ràng

- Hiểu đợc tác dụng, cách viết bu thiếp, Cách ghi phong bì th II.Đồ dùng: -Bảng phụ.

III.Hoạt động dạy học.

A.KTBC: - HS đọc bài: Sáng kiến bé Hà

- Câu chuyện muốn nói với điều gì? B Dạy mới: Giới thiệu

2.Luyện đọc a GV đọc mẫu .b HD luyện đọc , giải nghĩa từ:

*§äc tõng c©u

- HD đọc từ khó *Đọc trớc lớp bu thiếp

- Gọi hs đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ *Đọc bu thiếp nhóm

*Thi đọc đoạn,

- GV cïng hs nhËn xÐt, b×nh chọn c.Hớng dẫn tìm hiểu

-Bu thiếp đầu gửi cho ai? Gửi để làm gì? -Bu thiếp thứ gửi cho ai? Gửi để làmgì? - Bu thiếp dùng để làm gì?

- Hãy viết th choc thọ mừng sinh nhật ông ( bà ) Ghi địa ông bà

C.Luyện đọc lại

- Gọi hs thi đọc đoạn, - GV hs nhận xét, bình chọn

- Lớp đọc thầm

- HS đọc câu nối tiếp - HS đọc đoạn nối tiếp - HS đọc đoạn nhóm -Thi đọc nhóm, cá nhân

- HS đọc thầm - Của cháu gửi cho bà…

- Cđa «ng gưi cho cháu - Để chúc mừng, thăm hỏi - HS viÕt bµi

- HS đọc 3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học

- Chuẩn bị sau _

TiÕt 3: To¸n

11 trõ ®i mét sè: 11 - 5

I Mơc tiªu

- Yêu thích say mê học toán

II dựng:1 bú chc 12 que tính rời III Hoạt động dạy học

A KTBC: - Gọi hs lên bảng: 10 – = 10 – – = - GV n/xÐt, cho ®iĨm

B Dạy mới:

*Hot ng : Lp bng trừ.

- GV nªu: LÊy mét bã chơc que tÝnhvµ que tÝnh rêi Hái cã bao nhiªu que tÝnh?

- GV nhËn xÐt HD cách thực hiện: que tính - GV chốt lại cách làm nhanh

-Vậy 11 trừ b»ng bao nhiªu?

- HD cách đặt tính: Gọi hs nêu cách đặt tính thực

Lập bảng trừ

-Tìm kết phép trừ Khi biết số bị tr 11, số trừ số có chữ số

- HD cách học thuộc - GV nhận xét, tuyên dơng *Hoạt động 3: Thực hành a.Bài 1: Gọi hs nờu yờu cu

- Yêu cầu hs nêu miệng kết phép tính b.Bài 2: tính

- GV nhËn xÐt, cđng cè c¸ch thùc hiƯn c Bài 3: Đặt tính, tính hiệu

- Nêu cách đặt tính tính e.Bài 4: Gọi hs đọc đề - GV chấm điểm, nhận xét -2 HS đọc bảng trừ

- hs nªu yêu cầu

- HS thao tác que tÝnh - 2, hs nªu

11 – =

5 11 

- Gọi hs nêu kết cđa c¸c phÐp trõ

- hs đọc HTL bảng cộng trớc lớp

- hs nêu miệng kết

- Gọi hs nêu yêu cầu - hs làmSGK

- 2hs lên bảng - hs làm bảng

- hs đọc đề + phân tích - t/tắt - hs làm bi vo v

3.Củng cố dặn dò: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau

TiÕt 4: luyện từ câu

Từ ngữ họ hàng.Dấu chÊm, dÊu chÊm hái

I.Mơc tiªu:

- Giáo dục hs hiểu quan tâm đến họ hàng

II Đồ dùng - Bảng phụ, phấn màu. III.Hoạt động dạy học.

A.KTBC: - Hãy kể ngời gia đình em? B Bài mới: Giới thiệu 2.Hớng dẫn làm tập

a.Bài tập 1: Tìm từ ngời gia đình - GV ghi bảng: bố, mẹ, ông, bà…

b Bài tập 2: Kể thêm từ ngời gia đình mà em biết?

- Chữa bài, chốt lại ý c Bài tập 3:

- GVgióp hs hiĨu hä nội, họ ngoại - Chữa nhận xét

d Bµi tËp 3: GV híng dÉn lµm - Gv chÊm bµi- nhËn xÐt

- HS đọc yêu cầu - hs nêu miệng

- HS đọc yêu cầu - HS nêu miệng - HS đọc yêu cầu - HS làm VBT

- HS đọc mỡnh

Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị sau

Chiều: Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2007 Tiết 1: tiếng việt (ôn )

Ôn luyện từ ngữ họ hàng.Dấu chấm; dấu chấm hỏi

I.Mục tiêu:

- Củng cố, hệ thống hoá vốn từ ngời gia đình, họ hàng - Rèn kĩ sử dụng dấu chấm, dấu hỏi

- Giáo dục hs hiểu quan tâm đến họ hàng

II Đồ dùng - Bảng phụ, phấn màu. III.Hoạt động dạy học.

A.KTBC: - Gọi hs lên bảng: Tìm từ ngời gia đình? - GV chữa bài, nhận xét

B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi 2.Híng dÉn lµm bµi tËp

- GV ghi bảng: Ông, bà, chú, thím, dì cậu, mợ, Bố, cụ, con, mẹ, cụ già, cô, chú, cháu, cháu, b¸c…

- Chữa bài, chốt lại ý

- HS đọc yêu cầu - HS nêu miệng

b Bài tập 2: Xếp tên ngời gia đình, họ hàng em vào cột

Hä néi Hä ngo¹i

- HS đọc yêu cầu

- HS làm viết gọi học sinh làm bảng - GV chữa bài, chốt kiến thức

c Bµi tập 3: Điền dấu chấm dấu chấm hỏi vào

- Đây kim giờ, kim phút, kim giây Con nhớ cha - Cô bé lại hỏi bố: Nhng ‘một lát’ hở bố

- HS đọc - Gv chấm bài- nhận xét

Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị sau.

TiÕt 2: Toán (ôn)

Tìm số hạng tổng.

Luyện bảng 11 trõ ®i mét sè

I

Mơc tiêu

- Củng cố cho HS bảng 11 trừ với số Biết vận dụng bảng trừ vào tính toán giải toán Củng cố cách tìm số hạng tổng

- Rốn kĩ đặt tính tính, giải tốn

- Giáo dục HS tính cẩn thận, biết trình bày khoa học II Đồ dùng: Bảng phụ

III Hot động dạy học.

A.KTBC: - Gọi hs lên bảng x + = 18 + x = 29 - Dới lớp đọc bảng 11 trừ với số

B.Bài mới: 1.Giới thiệu 2.Hoạt động 1: Thực hành

a Bµi 1: TÝnh nhÈm:

11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 -2 = 11 -10 = b Bµi 2: Đặt tính tính

- HS nêu miÖng

21 – 71 – 61 – 31 - - Nêu cách đặt tính tính? c Bài 3: Tìm x

x + 15 = 35 16 + x = 48 x + = 41 + x = 21

-Muốn tìm số hạng cha biết ta làm NTN? d Bài 4:Nhà em có 21 gà, mẹ bán đI con.Hỏi lại gà?

- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Trình bày toán bớc? - GV chÊm bµi – nx

- HS làm vào bảng - Gọi hs làm bảng - HS đọc toán - Cả lớp làm vào - hs chữa

- HS đọc toán - Cả lớp làm vào - hs chữa

3.Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị sau

_ TiÕt 3: Tù häc

I

Mục tiêu :

- Hoàn thành tập ngày

Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2007

Tiết 1: TËp viÕt

Ch÷ hoa H

I.Mơc tiªu :

- HS nắm đợc cấu tạo, hình dáng, quy trình viết chữ hoa H Hiểu nghĩa viết câu ứng dụng

- Rèn kĩ viết mẫu chữ , đẹp ,đúng quy định - Giáo dục hs tính cẩn thận kiên trì

II.Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ, bảng phụ III.Các hoạt động dạy học :

A.KTBC: -2 HS viÕt ch÷ hoa G

- Díi líp viÕt b¶ng - GV nhận xét, cho điếm B.Bài mới: 1.Giới thiệu

2.HD viết chữ hoa

*HD quan sát nhận xét: - GV đa chữ mÉu:H

- Chữ H cao li? Gồm đờng kẻ ngang? Chữ hoa H viết nét?

- Hs quan s¸t

- GV vừa viết vừa nhắc lại cách viết *HD cách viết bảng

3.HD viết câu ứng dụng

- Em hiểu: Hai sơng nắng có nghĩa nh nào?

- Câu ứng dụng có tiếng?Nêu độ cao chữ? Chữ có dấu thanh? Vị trí dấu thanh?

- Khoảng cách chữ? - GV viÕt mÉu, HD hs viÕt tiÕng: Hai 4.HD viÕt vµo vë

- GV quan sát, giúp đỡ hs viết - Chấm chữa, nhận xét

- HS viết bảng - hs đọc câu ứng dụng

- tiÕng - HS nêu

- hs viết bảng - HS viÕt vë

5.Cđng cè – dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc

- Về luyện viết , chuẩn bị sau

TiÕt 2: To¸n

51 - 15 I.Mơc tiªu :

- HS biết cách đặt tính thực phép trừ dạng 51 - 15; vận dụng để giải tốn - Rèn kĩ đặt tính thực phép trừ dạng51 - 15

- Có ý thức kiên trì, học tập II Đồ dùng dạy học: bảng phụ III.Các hoạt động dạy học :

A.KTBC: - Gäi hs lên bảng Đặt tính tính - GV nhËn xÐt cho ®iĨm 31 - 61 -

B.Dạy mới: 1.Giới thiệu 2 Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 51 - 15

VD: LÊy 51 que tÝnh, bít 15 que tính Hỏi lại que tính?

- Gọi hs nêu cách làm

- GV đa cách tính nhanh -Vậy 51 trừ 15 bao nhiêu? *HD đặt tính:

- Nêu cách đặt tính thực - GV n/xét, củng cố cách làm 3.Hoạt động 2: Thực hành

- HS thao tác que tính nêu kết tìm đợc

- 36 que tÝnh - 51 – 15 = 36

15 51

a.Bµi 1:TÝnh

GV nhận xét củng cố cách thực b.Bài 2:đặt tính tính

GV chÊm ®iĨm, nhËn xÐt hs chữa

- Cng c cỏch t tớnh v thực c.Bài 3:Tìm x

- Mn t×m SH cha biÕt ta lµm nh thÕ nµo? - GV chÊm bài, nhận xét

- thêm 2, trï b»ng3, viÕt - hs nªu yêu cầu

- hs lm SGK - hs làm bảng - hs lên bảng - hs nêu yêu cầu - hs lên bảng - hs làm vào 2 Hoạt động 2: Củng cố – dặn dò:- Chuẩn bị sau

- NhËn xÐt tiÕt häc

TiÕt 3: chÝnh t¶

Nghe- viết: Ông cháu.

I.Mục tiêu

-HS nghe- viết xác , trình bày thơ:Ơng cháu.Làm tập tả - Rèn kĩ viết đúng, đẹp

- Gi¸o dục tính cẩn thận, ý thức giữ gìn sách II.Đồ dùng : - Bảng phụ,VBT

III.Cỏc hot ng dạy học :

A.KTBC: - hs lên bảng viết: Quốc tế Phụ nữ, Quốc tế Lao động - GV nhận xét, cho điểm

B.Bµi míi: 1.Giíi thiƯu bµi: 2.HD nghe- viÕt

- HD häc sinh chuÈn bÞ

- CËu bé thơđang làm với ông? - Nêu chữ viết hoa bài? Vì sao? - Đoạn viết gồm có mấydòng thơ?

- HD vit chữ khó: vật, keo, thủ thỉ, - GV đọc cho hs viết

- Quan sát, giúp đỡ HS viết - Chấm ,nhận xét

c.HD làm tập tả a.Bài 2: GV hớng dẫn hs làm - GV nhận xét, chữa b.Bài 3(a): Gọi hs nêu yêu cầu

- HS c bi

- Đang vặt thi với ông

- dòng

- hs viết bảng - hs viết vào

- HS trao đổi để soát

- Tuyên dơng HS làm tốt 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị sau

Tiết 4: hoạt động tập thể

Sinh hoạt lớp

I

Mục tiêu

- HS biết đợc u, khuyết điểm tuần vừa qua - Phơng hớng tuần tới

- Hát hát học biểu diễn hát II Nội dung sinh hot.

1.Cả lớp hát bài: Múa vui

2.Kiểm điểm hoạt động tuần

- Hoạt động học tập ………

- Hoạt động thể dục, vệ sinh: ………

- Hoạt động ăn, ngủ lớp bán trú:………

- Các hoạt động phong trào khác:……… 3.Phơng hớng tuần tới

- Tiếp tục rèn chữ đẹp, giữ - Học thuộc bảngtrừ 11

- Đi học quy định - Có đầy đủ đồ dùng học tập - Chú ý đến vệ sinh cá nhân VS chung - Thực tốt ATGT

……… Hát hát học biểu diễn hát

- GV cho hs c¸c tỉ thi h¸t biểu diễn hát 5.Tổng kết- Dặn dò:- Tuyên dơng hs có cố gắng tuần qua - Chuẩn bị sau

ChiỊu: TiÕt Lun viÕt

Ôn chữ hoa: E, Ê

I Mục tiêu:

- HS viết chữ hoa:E, Ê từ ứng dụng - Rèn kĩ viết mẫu chữ, viết đẹp

- Gi¸o dơc hs có tính cần cù, cẩn thận, trình bày II Đồ dùng : - Mẫu chữ, Phấn màu, bảng

- GV nhận xét, cho điểm

B.Bài mới: 1.Giới thiệu 2.HD viết chữ hoa

*HD quan sát nhận xét - GV đa chữ mÉu:E, £

- Ch÷ hoa E, £ cao mÊy li? viÕt b»ng mÊy nÐt? - GV híng dÉn c¸ch viết chữ hoa cỡ nhỏ

*HD cách viết bảng

+GV viết mẫu + nêu lại quy tr×nh viÕt c.HD viÕt tõ øng dơng

- Nêu độ cao chữ?

- Chữ có dấu thanh? Vị trí dấu thanh? - Khoảng cách chữ?

- GV nhận xét, nêu cách viết, viết mẫu d.HD viết vào - GV theo dõi, giúp đỡ hs - GV thu chấm 5-6 bài, nhận xét 3.Củng cố - dặn dị

- Hs quan s¸t

- 2,5 li

- Cho hs viết bảng - hs đọc từ ứng dụng

- Vừa khoảng cách viết chữ o - Cho hs viÕt b¶ng

- Cho hs viÕt vë

- NhËn xÐt tiÕt häc - Chuẩn bị sau

Tiết2: Toán(ÔN)

Luyện dạng + x = 10 ; 15 – ; 16 6. Đặt tính tính dạng 31 - 5

I.Mục tiêu:

- Củng cố, khắc sâu tìm SH tổng; 10 trừ đi1 số; p/ trừ có hiệu số tròn chục - Rèn kĩ tính toán ( cộng, trừ không nhí cho HS

- Gi¸o dơc HS tÝnh cẩn thận, biết trình bày khoa học II Đồ dùng: B¶ng phơ

III Hoạt động dạy học.

A.KTBC: - Gọi hs đọc bảng cộng Muốn tìm SH tổng ta làm ? - GV n/xét, cho điểm

B.Bài mới: 1.Giới thiệu 2.Hoạt động 1: Thực hành

a Bài 1:Đặt tính tính

31 - 51 - 71 - 41 - 91 - 41 -

- GVchữa – n/ xét củng cố cách đặt tính

thùc hiƯn phÐp tính b Bài 2: Tìm x :

+ x = 57 38 + x = 48 x + 24 = 50 42 + x = 98 - Muốn tìm SH tổng ta làm ? Bµi : TÝnh :

16 – = 52 – = 75 – = 54 – = 64 – = 68 – – = d Bài 4: Cho số:7, 4,11 lập cỏc p/ tớnh ỳng

e Bài 5:Tóm tắt: Can thø nhÊt:38l dÇu Can thø hai : 29l dÇu Cả hai can có .l dầu? *Cách làm tơng tự nh

- GV chÊm bµi – nx

- HS làm vào bảng - Gọi hs làm bảng - HS đọc toán - Cả lớp làm vào - hs chữa - HS đọc toán - Cả lớp làm vào - hs chữa

3.Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò:- Nhận xét học. - Chuẩn bị sau

TiÕt 3: Thđ c«ng

Gấp thuyền phẳng đáy có mui(Tiết1) I Mục tiêu

- HS biết cách gấp gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui - Rèn đơi tay khéo léo,óc thẩm mĩ

- Có hứng thú u thích gấp hình, có ý thức giữ vệ sinh II.Đồ dùng: -Vật mẫu, quy trình kĩ thuật, giấy, kéo III Các hoạt động dạy học :

A KTBC: - KT sù chn bÞ cđa hs

B.Bài mới: 1.Giới thiệu 2 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.

- GV ®a vËt mÉu

- Hình dáng màu sắc thuyền phẳng đáy có mui nh nào?

- Thuyền phẳng đáy có mui gồm phần? Tác dụng thuyền?

3.Híng dÉn mÉu:

* Bíc1: GÊp tạo mui thuyền - GV hớng dẫn nh quy trình

- HS quan sát nhận xét

- Gồm mạn , đáy mui thuyền - thuyền để chở khách, chở hàng

* Bớc2: Gấp nếp gấp cách * Bớc3: Gấp tạothân mui thuyền * Bớc 4: Tạo thuyền phẳng đáycó mui -Hớng dẫn cách gấp nh quy trình 3 Hoạt động2: Thực hành

- GV gọi 1-2 hs lên bảng thao tác lại Bớc gấp thuyền phẳng đáy có mui cho lớp q/sát

- GV quan s¸t hs hớng dẫn hs cách làm - Đánh giá sản phẩm hs

- HS tập gấp thuyền phẳng đáycó mui giấy nháp

- HS quan s¸t

- hs gấp thuyền phẳng đáy có mui

Cđng cố dặn dò:

- Tuyờn dơng hs gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui - VN chuẩn bị sau