Giáo án lớp 2 - Tuần 27

Kĩ năng: Thực hiện được các phép tính có liên quan đến nhân và chia số 02. Thái độ: HS phát triển tư duy.[r]

(1)

TUẦN 27

Ngày soạn: 23/03/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng năm 2018 TOÁN

Tiết 131: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết số nhân với số số - Biết số nhân với số

- Biết số chia cho số

2 Kĩ năng: Thực phép tính có liên quan đến nhân chia số 3 Thái độ: HS học tập tích cực

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, VBT - HS: SGK, VBT

III Hoạt động dạy- học

A Kiểm tra cũ (5p)

- Gọi HS làm tập số SGK - Nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp

2 Dạy mới

2.1 Giới thiệu phép nhân có thừa số 1 (5p)

- GV nêu phép nhân x

x x

- Kết luận: nhân với số số

- GV nêu phép tính x x x x

- Các phép nhân bảng nhân nào? - KL: Số nhân với số

2.2 Giới thiệu phép chia cho (5p)

- Dựa vào mối quan hệ phép nhân phép chia GV nêu:

2 x = : = x = : = x = : = x = : =

- HS lên bảng - HS nhận xét - HS lắng nghe

- Hướng dẫn HS chuyển thành phép cộng

1 x = + = x = x = + + = x = x = 1+1 +1 +1 = x = - HS nêu kết quả:

2 x = x = x = x = - Trong bảng nhân 2, 3, , - Nhận xét số nhân với số - HS nhận xét nêu được:

(2)

2.3 Thực hành (19p) Bài 1: Tính nhẩm

- GV cho HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm

- Yêu cầu HS làm bài, báo cáo kết - GV nhận xét

Bài 2: Số?

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn HS dựa vào học để tìm số thích hợp

- Gọi HS lên chữa bài, lớp làm - GV nhận xét

Bài 3: Tính

- GV cho HS đọc yêu cầu

- HD tính từ trái sang phải - Yêu cầu HS làm bài, HS lên bảng

- GV nhận xét

Bài 4: Điền dấu x

- GV cho HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài, báo cáo kết - GV nhận xét

C Củng cố, dặn dò (5p)

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà học

- HS đoc yêu cầu

- HS tính nhẩm nêu kết x = x = x = x = x = x = : = : = : = - HS đọc yêu cầu

- HS tìm số thích hợp điền vào trống

- em lên bảng chữa - Nhận xét

- HS đọc yêu cầu

- HS tính nhẩm nêu kết

a x x = x x x = x = = b x : = 20 : : x = x = 20 = 20 - Nhận xét

- HS đứng chỗ nêu kết - HS lắng nghe

-TẬP ĐỌC

Tiết 79: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T1) I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết đặt trả lời với câu hỏi nào? Biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể

2 Kĩ năng: Đọc rõ ràng, rành mạch tập học từ tuần 19 đến tuần 26; hiểu nội dung đoạn

3 Thái độ: HS yêu thích thiên nhiên

II Đồ dùng

- Bảng phụ, VBT

III Hoạt động dạy- học A Kiểm tra cũ: (5')

- HS đọc bài: Sông Hương trả lời câu hỏi

- GV nhận xét

- HS đọc lại bài: Sông Hương và trả lời câu hỏi SGK

(3)

B Bài (40p)

2 Dạy mới

2.1 Ôn luyện Tập đọc HTL (19p)

- GV ghi phiếu tập HTL Y/C HS đọc theo trang, theo đoạn ghi phiếu

- GV đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - GV nhận xét

2.2 Tìm Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi khi nào.

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm

a, Những đêm trăng sáng, dịng sơng…dát vàng

b, Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè - GV nhận xét, bổ sung

2.3 Nói lời đáp lại em.

- Gọi HS đọc yêu cầu - HD HS hiểu đề - GV nhận xét bổ sung

C Củng cố, dặn dò: (2')

- Nhận xét học

- Về nhà chuẩn bị sau

- HS lắng nghe - HS đọc

- HS nx bạn đọc hay

- HS làm việc theo cặp Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung

- HS làm cá nhân HS trình bày - HS nhận xét bổ sung

- HS lắng nghe

-TẬP ĐỌC

1 Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra tập đọc Đọc thêm bài: Mùa nước nổi. Mở rộng vốn từ mùa qua trị chơi Ơn luyện cách dùng dấu chấm

3 Thái độ: HS u thích mơn học

II Đồ dùng

- Bảng phụ, VBT

- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét

B Bài (40p)

2 Dạy mới

2.1 Ôn luyện Tập đọc HTL

- GV ghi phiếu tập đọc Y/C HS đọc theo trang, theo đoạn ghi phiếu

- HS kiểm tra lẫn - HS lắng nghe

(4)

- GV đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - GV nhận xét

2.2 Trò chơi mở rộng vốn từ mùa

- Y/C HS làm việc theo cặp - Y/C HS cặp trình bày - GV nhận xét bổ sung

2.3 Ngắt đoạn trích sau thành câu chép vào Nhớ viết hoa chữ đầu câu

- GV cho 1,2 HS làm giấy khổ to, HS lớp làm VBT

- Y/C HS làm giấy khổ to dán lên bảng - GV nhận xét bổ sung

- Nhận xét học

- Về nhà đọc chuẩn bị sau

- HS trả lời câu hỏi - HS nx bạn đọc hay - HS làm việc theo cặp - HS trình bày

- HS nhận xét bổ sung - HS làm VBT

- HS trình bày trước lớp - HS nhận xét bổ sung

VD: Trời vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo dải khắp cánh đồng Trời xanh cao dần lên.

- HS lắng nghe

-Ngày soạn: 24/03/2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày 27 tháng năm 2018 TOÁN

Tiết 132: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết số nhân với số - Biết số nhân với

- Biết số chia cho số - Biết khơng có phép chia cho

2 Kĩ năng: Thực phép tính có liên quan đến nhân chia số 3 Thái độ: HS phát triển tư

II Đồ dùng

A Kiểm tra cũ (5p)

- Gọi HS lên bảng làm tập SGK - Nhận xét

B Bài mới

2 Dạy mới

2.1 HĐ1: Giới thiệu phép nhân có thừa số (5p)

- Dựa vào ý nghĩa phép nhân

(5)

- GV hướng dẫn viết phép nhân thành tổng số hạng

- GV nêu phép tính: x - GV nêu

3 x = ? x = ?

- Số nhân với

2.2 HĐ2: Giới thiệu phép chia có số bị chia (5p)

- Dựa vào mối quan hệ phép nhân phép chia

- GV hướng dẫn theo mẫu : = (vì x = 0)

(Số bị chia thương nhân với số chia)

- KL: Số chia cho số khác

+ Không có phép chia cho

2.3 HĐ3: Thực hành (19p) Bài 1: Tính nhẩm

- Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS tính nhẩm - Yêu cầu HS làm

- GV nhận xét

Bài 2: Số?

- Tổ chức tính nhẩm, nêu kết - GV nhận xét

Bài 3: Tính:

- Cho HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - GV nhận xét

Bài 4: X, : ?

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi - GV nhận xét

- Nhận xét tiết học - Về nhà học - Chuẩn bị sau

0 + = suy x = x = x = 0; x =

- HS lắng nghe

- HS vận dụng tính : =

0 : =

- Nhiều HS nhắc lại

- HS nêu yêu cầu

- HS nêu kết phép tính x = x = x = x = x = x = - Nhận xét

- HS đọc yêu cầu - HS làm

- HS nêu miệng kết

0 : = : = 0 : = - HS đọc yêu cầu

- HS làm tập vào vở, em lên bảng - Nhận xét

- HS nêu yêu cầu - HS làm

- Chẳng hạn: : x = - em chữa

- Nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe

(6)

Tiết 27: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (T3) I Mục tiêu

1 Kiến thức: Biết đặt trả lời với câu hỏi Ở đâu?; biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp cụ thể

2 Kĩ năng: Đọc rõ ràng, rành mach tập học từ tuần 19 đến tuần 26; hiểu nội dung đoạn

3 Thái độ: HS có thái độ đắn giáo tiếp

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, VBT - HS: SGK, VBT, VCT

A Kiểm tra cũ: (5')

B Bài mới

2 Dạy mới

2.1 HĐ1: Ôn Tập đọc (15p)

- Cho HS bốc thăm đọc tập đọc - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi

2.2 HĐ2: Thực hành (19p)

Bài 1: Tìm phận trả lời câu hỏi: ở đâu?

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét

Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận in đậm

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét

Bài 3: Nói lời đáp em - Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm theo nhóm đơi - GV nhận xét

- Tổng kết tiết học

- Dặn HS nhà học - Chuẩn bị sau

- HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét

- Cả lớp suy nghĩ làm tập - em lên bảng chữa - Nhận xét

- HS đọc yêu cầu làm tập - Chữa

+ Hoa phượng nở đỏ rực đâu? + Trăm hoa khoe sắc thắm đâu? - HS đọc yêu cầu tập

- HS thực hành nhóm đơi đối - đáp - Nhận xét, bổ sung

+ Ví dụ: Câu a: lần sau bạn phải ý lại cho cẩn thận

- HS lắng nghe

(7)

Tiết 53: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (T4) I Mục tiêu

1 Kiến thức: Nắm số từ ngữ muông thú; kể ngắn vật biết

3 Thái độ: HS biết thêm số thú

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, VBT, phiếu ghi tên tập đọc - HS: SGK, VBT

B Bài mới

2 Dạy mới

2.1 HĐ1: Ôn Tập đọc HTL (14p)

- GV cho HS mở SGK ôn lại Tập đọc học từ tuần 19

2.2 HĐ2: Thực hành (15p)

Bài 1: Trò chơi: mở rộng vốn từ chim chóc

- Yêu cầu HS làm theo nhóm - Gọi nhóm nêu đặc điểm vật nhóm

- GV nhận xét

Bài 2: Viết đoạn văn ngắn (3 - câu) loài chim gia cầm

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét, chữa

- Nhận xét tiết học - Về nhà học - Chuẩn bị sau

- HS lắng nghe

- HS bốc thăm, đọc trả lời câu hỏi

- HS chia thành nhóm em

- Mỗi em tự chọn loài chim gia cầm Kể vật mà nhóm chọn (bạn nhóm trường nêu câu hỏi cho bạn trả lời.)

- Các nhóm góp ý - HS nêu yêu cầu

- HS suy nghĩ chọn loại gia cầm mà thích

- 1, em làm miệng, lớp làm vào - Chữa - nhận xét

- HS lắng nghe

(8)

-Ngày soạn: 25/03/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 28 tháng năm 2018 TẬP ĐỌC

1 Kiến thức: Biết đặt trả lời với nào?; biết đáp lời cảm ơn tình cụ thể

3 Thái độ: HS biết đáp lời cảm ơn lịch

II Đồ dùng

- GV: Giáo án,VBT, phiếu ghi tên tập đọc - HS: SGK, VBT

B Bài mới

2 Dạy mới

2.1 HĐ1: Ôn Tập đọc HTL

- GV cho HS mở SGK ôn lại Tập đọc học từ tuần 19

2.2 HĐ2: Thực hành

Bài 1: Tìm phận trả lời câu hỏi: Như nào?

- Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS cách làm - Yêu cầu HS làm tập - GV nhận xét

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm tập - Gọi HS đọc làm - GV nhận xét

Bài 3: Nói lời đáp em - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm

- GV gọi HS đọc tình - GV nhận xét

- HS bốc thăm, đọc trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- Cả lớp làm vào tập Tiếng Việt

- Chữa - nhận xét - HS đọc yêu cầu - Đặt câu hỏi

- 1, em đọc câu hỏi - Cả lớp nhận xét, bổ sung - HS nêu yêu cầu

- HS cặp thực hành đối - đáp - HS nêu lời đáp

(9)

- Dặn HS nhà học - HS lắng nghe

-TOÁN

Tiết 133: LUYỆN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức: Lập bảng nhân 1, bảng chia 2 Kĩ năng: Biết thực phép tính có số 1, số 3 Thái độ: HS phát triển tư

II Đồ dùng

- GV: Giáo án,VBT, bảng phụ - HS: SGK, VBT

- Gọi HS lên bảng làm tập SGK - GV nhận xét

B Bài mới

2 Dạy mới Bài 1: Số? (8p)

- Yêu cầu HS làm bài, báo cáo kết - GV nhận xét, đánh giá

Bài 2: Tính nhẩm (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- GV cho HS tính nhẩm theo cột

- GV nhận xét

Bài 3: Nối (theo mẫu): (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS lên làm bảng phụ - GV nhận xét

Bài 4: Điền dấu x (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc phép tính - Nhận xét, đánh giá

- Gọi HS đọc lại bảng nhân, chia - Nhận xét tiết học

- Về nhà học Chuẩn bị sau

- HS thực yêu cầu GV - HS lắng nghe

- HS nối tiếp nêu miệng kết - Nhận xét

- HS nêu yêu cầu - HS làm - Chữa

4 x = x = + = : = x = – = x = : = x = : = : = : = - HS đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, HS lên làm - Chữa - nhận xét

- HS đọc yêu cầu - HS đứng chỗ đọc

- HS đọc bảng nhân, chia - HS lắng nghe

(10)

-CHIỀU:

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (T1) I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS biết điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hồn chỉnh truyện: “ Chim phượng làm vua”

2 Kĩ năng: Rèn cho HS có kỹ đọc thầm trả lời cho câu hỏi tập tốt 3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn

II Đồ dùng: VTH

III Hoạt động dạy học

B Bài mới

1 Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh truyện: “ Chim phượng làm vua” (15’)

- Cho HS đọc yêu cầu - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét

- GV nhận xét

2 Chọn câu trả lời (15’)

- GV YC HS đọc thầm câu hỏi, chọn câu trả lời đánh dấu bút chì

- Tổ chức cho HS chữa

a Câu cấu tạo theo mẫu

Ai nào?

b Phần in đậm câu “ Các loài chim tổ chức lễ hội chọn vua” trả lời câu hỏi nào? c Có thể thay từ ngưỡng mộ trong câu “ Chim choc ngưỡng mộ chim Phượng.” từ ngữ nghĩa?

- GV nhận xét

- Nhận xét học - Chuẩn bị sau

- HS kiểm tra lẫn

- Cho HS đọc yêu cầu - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét

- Chữa vào

- rực rỡ, chê, vóc dáng, cao, rút lui,cao.

- Cho HS đọc yêu cầu - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Chữa vào

+ Chim chóc ngưỡng mộ chim Phượng

+ Làm gì? + Thán phục - HS lắng nghe - HS lắng nghe

-THỰC HÀNH TOÁN (T1) I Mục tiêu

1 Kiến thức: Củng cố tính nhẩm, thực phép tính, tốn đố vui

(11)

B Bài mới

Bài 1: Tính nhẩm (8’) - Gọi HS đọc yêu cầu - GV HD HS cách làm - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét chữa

Bài 2: Tính nhẩm (8’)

- GV cho HS đọc yêu cầu đề - GV HD HS cách làm

- Yêu cầu HS làm - GV nhận xét chữa

Bài 3: Số ?( 8’)

- Cho HS đọc y/c - GV HD HS cách làm - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét chữa

Bài 4: Tính (8’)

- GV yêu cầu HS đọc đề - GV HD HS cách làm - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét chữa

Bài 5: Đố vui (8’) - GV y/c HS đọc đề - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét chữa

C Củng cố dặn dò: (3’)

- Nhận xét học - Về nhà học

- HS đọc yêu cầu - HS làm

- HS lên chữa

- Dưới lớp nhận xét Chữa vào - HS đọc yêu cầu

- HS nêu cách làm - HS làm

- HS chữa nhận xét - HS đọc y/c

- HS làm việc cá nhân - HS chữa nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS làm

- HS lên chữa

- Dưới lớp nhận xét Chữa vào - HS đọc y/c

- HS làm việc cá nhân - HS chữa nhận xét - HS lắng nghe

-Ngày 26/03/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 29 tháng năm 2018 TOÁN

Tiết 134: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

1 Kiến thức: Thuộc bảng nhân bảng chia học 2 Kĩ năng:

- Biết tìm thừa số, số bị chia

(12)

3 Thái độ: HS phát triển tư

II Đồ dùng

- Gọi HS làm tập - Nhận xét

B Bài mới

2 Dạy mới

Bài 1: Tính nhẩm (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - GV nhận xét

Bài 2: Tìm x (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm tập

+ X thành phần phép tính? + Muốn tìm thừa số ta làm nào?

- GV nhận xét

Bài 3: Tìm Y (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm

+ Y thành phần phép tính? + Muốn tìm số bị chia ta làm ?

- GV nhận xét

Bài 4: Bài toán (8p) - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS làm tập

- GV nhận xét, chữa

- Gọi HS đọc lại bảng nhân, chia

- HS thực yêu cầu GV - HS lắng nghe

- HS đứng chỗ nêu kết - Nhận xét bạn

- HS làm vào VBT, HS lên bảng X x = 21 x X = 36 X = 21 : X = 36 : X = X = - Thừa số

- HS trả lời

- HS làm vào VBT, HS lên bảng Y : = Y : =

Y = x Y = x Y = 12 Y = - Số bị chia

- HS trả lời

- HS đọc đề bài, phân tích đề - HS lên bảng tóm tắt giải Bài giải

Mỗi hộp có số bánh là: 16 : = (cái)

Đáp số: bánh - Nhận xét bạn

(13)

đã học

- Tổng kết tiết học

- Dặn HS nhà học làm - HS lắng nghe

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU

1 Kiến thức: Nắm số từ ngữ chim chóc; viết đoạn văn ngắn loài chim gia cầm

3 Thái độ: HS u thích lồi vật

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, VBT, phiếu ghi tên tập đọc - HS: SGK, VBT

B Bài mới

2 Dạy mới

2.1 HĐ1: Ôn Tập đọc HTL

- Nhận xét đánh giá

2.2 HĐ2: Thực hành

Bài tập : Trị chơi: mở rộng vốn từ mng thú

- GV cho HS thi đố nhóm

+ Ví dụ: Nhóm A nói tên vật (hổ) + Nhóm B phải nói từ đặc điểm vật (hung dữ)

- Sau nhóm đổi vai cho * Thi kể chuyện vật em biết - Tổ chức cho HS kể

- GV nhận xét

- HS bắt thăm, chọn Tập đọc, HTL - Đọc trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- HS đọc yêu cầu - HS chơi trị chơi

- Nhận xét, bình chọn nhóm nêu đúng, nhanh

- HS tham gia thi kể chuyện

- Nhận xét bình chọn người kể hay

- HS lắng nghe

-TẬP VIẾT

(14)

1 Kiến thức: Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt kiến thức kĩ học kì II 2 Kĩ năng: HS đọc thành thạo tập đọc học

3 Thái độ: HS yêu thích tiết học

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, VBT - HS: SGK, VBT, VCT

B Bài mới

2 Dạy mới

2.1 HĐ1: KT học thuộc lòng (10p)

- Cho HS lên bảng gắp thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc

- Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc

2.2 HĐ2: Thực hành (19p)

Bài 2: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi: Vì sao?

+ Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi nội dung gì?

- Hãy đọc câu văn phần a + Vì Sơn ca khô khát họng? + Vậy phận trả lời cho câu hỏi “Vì sao?”

- Yêu cầu HS tự làm phần b

- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu văn phần a + Bộ phận câu in đậm?

+ Phải đặt câu hỏi cho phận ntn?

- Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp theo yêu cầu Sau đó, gọi số cặp HS lên trình bày trước lớp

- Nhận xét HS

Bài 4: Đáp lại lời đồng ý người

- Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị

- Đọc trả lời câu hỏi - Theo dõi nhận xét

- Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi ngun nhân, lí việc - Đọc: Sơn ca khơ họng khát - Vì khát

- HS trả lời

- Suy nghĩ trả lời: Vì mưa to - HS nêu yêu cầu

+ Bơng cúc héo lả thương xót sơn ca

+ Bộ phận “vì thương xót sơn ca” + Vì bơng cúc héo lả đi?

- Một số HS trình bày, lớp theo dõi nhận xét

- HS thực hành hỏi đáp, làm tập b) Vì đến mùa đơng ve khơng có ăn?

(15)

khác

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm tập

- Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể lại tình huống, HS nói lời đồng ý, HS nói lời đáp lại Sau gọi số cặp HS trình bày trước lớp

- Nhận xét HS

+ Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi nội dung gì?

+ Khi đáp lại lời đồng ý người khác, cần phải có thái độ ntn?

- Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức - Chuẩn bị sau

- HS đọc yêu cầu - HS làm tập

a) Thay mặt lớp, em xin cảm ơn thầy (cô) đến dự tiệc liên hoan văn nghệ với chúng em./ Lớp em vinh dự đón thầy (cơ) đến dự buổi liên hoan Chúng em xin cảm ơn thầy (cô)./…

b) Thích q! Chúng em cảm ơn thầy (cơ)./ Chúng em cảm ơn thầy (cô) ạ./ ôi, tuyệt Chúng em muốn bây giờ./…

c) Dạ! Con cảm ơn mẹ./ Thích q Con phải chuẩn bị mẹ?/…

- Câu hỏi dùng để hỏi nguyên nhân việc

- Chúng ta thể lịch mực - HS lắng nghe

-CHIỀU:

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (tiết 2) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Củng cố cách đặt câu có từ màu sắc, tính tình 2 Kĩ năng

- Rèn kĩ viết vào bưu thiếp lời chúc mừng 3 Thái độ

- Yêu tiếng Việt

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức:

2 Hướng dẫn hs làm tập: (33’)

Bài tập 1: Chọn từ ngữ thích hợp, đặt câu với từ ngữ để tả:

a Màu sắc hoa quỳnh b Tính tình ơng em

- Hướng dẫn hs

- Yêu cầu hs làm Gọi hs lên bảng đặt câu

- Nêu yêu cầu

- Làm

(16)

- Nhận xét đánh giá hs

Bài tập 2: Viết 2-3 câu vào thiếp chúc mừng sinh nhật anh (hoặc chị, em) em

- Gv hướng dẫn, gợi ý - Yêu cầu làm

- Gọi hs đọc

- Cùng hs nhận xét, đánh giá hs làm tốt

3 Củng cố - Dặn dò: (2’)

- Nhận xét học

- Tuyên dương hs học tốt

- Nêu yêu cầu - Theo dõi - Làm - Trả lời

- Nhận xét, bổ sung - Hs lắng nghe

-CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)

1 Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra HTL Củng cố vốn từ qua trò chơi 2 Kĩ năng: HS đọc thành thạo tập đọc học

3 Thái độ: HS u thích mơn học

II Đồ dùng

- Bảng phụ, VBT

B Bài mới

2 Dạy mới 2.1 Kiển tra đọc.

- GV ghi phiếu HTL Y/C HS đọc theo trang, theo đoạn ghi phiếu - GV đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc

- GV nhận xét

2.2 Trị chơi chữ.

- Yêu cầu HS làm tập theo nhóm đơi - Y/C kể theo nhóm

- Y/C HS trình bày trước lớp - GV nhận xét - chữa

D1: Sơn Tinh D2: Đông D3: Bưu điện D4: Trung Thu D5: Thư viện D6: Vịt D7: Hiền

D8: Sông Hương

- HS kiểm tra lẫn - HS nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe

- HS đọc

- HS nhận xét bạn đọc hay - HS Thi đọc trước lớp - HS nhận xét bổ sung - HS đọc yêu cầu

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp

(17)

* ô chữ hàng dọc: Sông Tiền

- Sông Tiền nằm miền đất nước? GV: Sông Tiền nằm miền Tây Nam Bộ nhánh sông lớn sông Mê Công chảy vào Việt Nam (nhánh cũ lại sông Hậu) Năm 2000, cầu Mĩ Thuận to, đẹp bắc qua sông Tiền khánh thành

- Nhận xét học - Về nhà học - Chuẩn bị sau

- Miền Nam - HS lắng nghe

- HS lắng nghe

-Ngày soạn: 27/03/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2018 TOÁN

Tiết 135: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

1 Kiến thức: Thuộc bảng nhân bảng chia học 2 Kĩ năng:

- Biết thực phép nhân phép chia có kèm theo đơn vị đo - Biết tính gia strị biểu thức số có dấu phép tính

- Biết giải tốn có phép tính chia 3 Thái độ: HS học tập đắn

II Đồ dùng

- GV: Giáo án - HS: SGK, VBT

- Gọi HS lên bảng làm tập - Nhận xét

B Bài mới

2 Dạy mới

Bài 1: Tính nhẩm (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nêu kết

- Gọi HS nêu mối quan hệ phép nhân phép chia

* Từ phép nhân ta lập được 2 phép chia

- Chú ý: làm tính có đơn vị kèm theo

- GV nhận xét

Bài 2: Tính (7p)

- Thực yêu cầu GV - HS lắng nghe

- HS nối tiếp đọc kết phép tính - HS trả lời

(18)

- GV nhận xét

Bài 3: Giải toán (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm

- GV nhận xét

Bài 4: Giải toán (8p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm

- GV nhận xét

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm SBC, thừa số

- HS nêu yêu cầu - HS thực hành tính - em lên bảng chữa : + = +

= 10 - Nhận xét

- Cả lớp làm vào HS lên bảng Bài giải

Mỗi hộp có số bút là: 15 : = 5(cái)

Đáp số: bút - HS lắng nghe

- HS đọc đầu làm Bài giải Có số hộp bút là: 15 : = (hộp)

Đáp số: hộp bút - Nhận xét

- HS nhắc lại cách tìm số bị chia, thừa số - HS lắng nghe

-TẬP LÀM VĂN

Tiết 27: ÔN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức: Kiểm tra việc đánh giá việc học tập HS từ tuần 19 - 27 2 Kĩ năng: Rèn cho HS có thói quen suy nghĩ làm tốt

3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác làm

II Đồ dùng

- Bút, thước kẻ, giấy nháp

III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5')

B Bài mới

2 Dạy (29p) a Chính tả

Nghe viết: Bài: “Bé nhìn biển” Viết từ khổ thơ đến khổ thơ

(19)

- GV đọc cho HS viết vào - GV đọc lại cho HS soát lỗi - GV nhận xét

b Tập làm văn

Viết đoạn văn ngắn tả biển theo gợi ý sau:

+ Tranh vẽ cảnh gì? + Sóng biển nào? +Trên mặt có gì? + Trên bầu trời có gi? + Em có u thích biển khơng? - Gọi HS đọc yêu cầu gợi ý

- Yêu cầu HS viết đoạn văn theo gợi ý - GV nhận xét

- HS lắng nghe, viết vào - HS sốt lỗi tả

- HS đọc yêu cầu, gợi ý - HS làm

- HS lắng nghe - HS lắng nghe

-SINH HOẠT TUẦN 27 I Nhận xét tuần qua:

- Nề nếp:

+ Thực tốt nề nếp học giờ, đảm bảo độ chuyên cần + Đầu trật tự truy

- Học tập: Nề nếp học tập tương đối tốt Trong lớp trật tự ý lắng nghe giảng chưa sôi học tập Học làm tương đối đầy đủ trước đến lớp

- Lao động vệ sinh: Đầu em đến lớp sớm để lao động, vệ sinh lớp học, sân trường

- Thể dục: Các em xếp hàng tương đối nhanh nhẹn, tập động tác - Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép hoà nhã, đoàn kết với bạn bè

* Tuyên dương bạn có thành tích học tập cao tham gia hoạt động như:

II Phương hướng tuần tới:

- Phát huy ưu điểm đạt tuần vừa qua, khắc phục nhược điểm - Xây dựng đôi bạn tiến

- Bổ sung đồ dùng học tập cho đầy đủ với em thiếu - Phối kết hợp với phụ huynh hs rèn đọc, viết làm tốn cho hs yếu - Xây dựng đơi bạn giúp học tập

- Giáo dục thực tốt ATGT

III Chuyên đề tuần này: Kĩ sống

KĨ NĂNG SỐNG

CHỦ ĐỀ 5: KĨ NĂNG CẢM THÔNG, CHIA SẺ (T2)

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

(20)

- Biết lợi ích việc cảm thơng chia sẻ với ngời khác người khác cảm thông, chia sẻ

2 Kĩ năng: Hiểu phải cảm thông chia sẻ

3 Thái độ: HS có ý thức cảm thơng chia sẻ với với người

II Đồ dùng

- Bài tập thực hành Kĩ sống

III Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra cũ (2’)

- GV đưa số tình tập 2, yêu cầu HS nêu cách xử lí tình

- GV nhận xét

B Bài (15’)

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp

2 Dạy mới

Bài tập 3: Em bạn bè người gia đình quan tâm chia sẻ chưa? Quan tâm, chia sẻ nào? Lúc em cảm thấy nào? - Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi - u cầu học sinh kể cho bạn bàn nghe

- Gọi đại diện HS trình bày

- Giáo viên nhận xét kết luận chung

Bài tập 4: Em thực hành kĩ chia sẻ, cảm thông trường hợp đây?

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Gọi vài học sinh trình bày

+ Chúc mừng, chia vui với bạn sinh nhật bạn, bạn điểm tốt + Hỏi thăm bạn bạn bị ốm mệt + Động viên, an ủi bạn gia đình bạn gặp chuyện khơng may

+ Động viên, giảng cho bạn bạn bị điểm

+ Quyên góp ủng hộ bạn có hồn cảnh khó khăn

+ Hỏi han quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị gia đình

- Ghi lại biểu người nhận cảm thông chia sẻ em

- HS đưa cách xử lí tình - HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm đơi

- HS kể cho bạn nhóm nghe - Đại diện trình bày, nêu ý kiến

- HS lắng nghe

- HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm

- HS nhóm thực hành

(21)

- Nhận xét kết luận

Bài tập 5: Em tìm từ phù hợp điền vào chỗ trống câu sau

- Yêu cầu HS làm cá nhân - Gọi HS trình bày

- GV nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét kết luận chung

C Củng cố, dặn dò (3’)

- Về nhà thực hành quan tâm chia sẻ với người.Chuẩn bị sau

- HS lắng nghe

- HS đọc yêu cầu, HS làm - Trình bày trước lớp

+ Niềm vui nhân lên, nỗi buồn vơi đi cảm thông, chia sẻ + Một miếng đói bằng một gói no

- HS lắng nghe - Về nhà thực hành

-CHIỀU:

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (tiết 3) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Củng cố kĩ nhận biết gọi tên vật 2 Kĩ năng

- Rèn kĩ viết vật 3 Thái độ

- Yêu tiếng Việt

- Bảng phụ

2 Hướng dẫn hs làm tập: (33’) Bài tập 1: Viết tên vật ảnh:

- Hướng dẫn quan sát, gọi tên vật ảnh

- Yêu cầu hs làm Gọi hs gọi tên vật ảnh

- Nhận xét đánh giá hs

Bài tập 2: Viết 3-4 câu vật trên:

- Gv hướng dẫn, gợi ý - Yêu cầu làm

- Gọi hs đọc

- Cùng hs nhận xét, đánh giá hs làm tốt

3 Củng cố - Dặn dò: (2’)

- Nhận xét học

- Tuyên dương hs học tốt

- Nêu yêu cầu

- Làm Gọi tên vật - Nhận xét, bổ sung

- Nêu yêu cầu - Theo dõi - Làm - Đọc

(22)

-THỰC HÀNH TOÁN (T2)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Củng cho HS tính nhẩm, tìm x, tính theo mẫu, giải tốn có lờì văn Biết làm tốn đố vui

2 Kĩ năng: Rèn cho HS làm thành thạo 3 Thái độ: GD hS ý thức tự giác học môn

B Bài mới

Bài 1: Tính nhẩm (8’) - Gọi HS đọc yêu cầu

- GV YC HS làm vào tập - Gọi HS nêu kết

- Nhận xét

Bài 2: Tính theo mẫu (8’) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm - HS nhận xét – chữa

Bài 3: Tìm x (8’) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm - HS nhận xét – chữa

Bài 4: Bài toán (8’) - Gọi HS đọc yêu cầu + Bài tốn cho biết ? + Bài tốn hỏi ?

- HS đọc yêu cầu - Cho HS làm

- HS nhận xét – chữa

Bài 5: Đố vui

Điền dấu ( +, - , x, :) thích hợp vào ô trống.

- Gọi HS đọc yêu cầu - GV HD HS làm - Gọi HS lên chữa

- GV nhận xét chốt ý

C Củng cố dặn dò: (4’)

- Về nhà học - Chuẩn bị sau

- HS đọc yêu cầu - HS giải nháp - HS lên chữa

- Dưới lớp nhận xét Chữa vào - HS đọc yêu cầu

- Cho HS làm - HS nhận xét – chữa - HS đọc yêu cầu - Cho HS làm

- HS nhận xét – chữa - HS đọc yêu cầu - HS làm

- HS chữa nhận xét Bài giải Có số hộp bánh là: 12 : = (hộp )

Đáp số: hộp

- HS đọc y/c - HS làm

- HS chữa nhận xét 5- x : = - HS lắng nghe

(23)

-BỒI DƯỠNG TOÁN I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Hs nhận biết đường thẳng, nhận biết điểm thẳng hàng 2 Kĩ năng

- Rèn kĩ vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua điểm (bằng thước bút), ghi tên đường thẳng

3 Thái độ

- Yêu thích mơn Tốn Chăm học tập

- Bảng phụ

2 Luyện tập: (33’)

Bài 1: Vẽ đoạn thẳng Dùng thước thẳng và bút kéo dài đoạn thẳng hai phía để được đường thẳng, ghi tên đường thẳng đó:

- Hướng dẫn hs

- Yêu cầu hs nêu cách vẽ đường thẳng - Gọi hs lên bảng vẽ Lớp làm vào - Nhận xét đánh giá hs

Bài 2: Nêu tên điểm thẳng hàng:

- Thế điểm thẳng hàng?

- Gọi hs lên bảng làm Lớp làm vào - Nhận xét đánh giá hs

Bài 3: Hãy vẽ dường thẳng ghi tên đường thẳng đó:

- Gọi hs lên bảng làm Lớp làm vào - Nhận xét đánh giá hs

3 Củng cố - Dặn dò:(2’)

- Nhận xét học

- Dặn hs chuẩn bị sau

- Nêu yêu cầu đề

- Nhắc lại cách vẽ đường thẳng - Nhận xét

-Nêu yêu cầu tập - Trả lời

- Làm - Nhận xét

-Nêu yêu cầu tập - Làm

- Nhận xét - Hs lắng nghe