Giao An lop 2 tuan 9

TUẦN 9 Ngày soạn 23/10/2010 Ngày giảng Thứ 2 ngày 25/10/2010 Tập đọc : Tiết 1 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1. ĐỌC THÊM CÁC BÀI TẬP ĐỌC I Mục tiêu : - Đọc đúng, rõ ràng các bài các đoạn (bài) TĐ đã học trong 8 tuần đầu.( phát âm rõ, tốc độ khoảng 35 tiếng / phút). Hiểu ND của từng đoạn, cả bài. -Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2). Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật(BT3,4) II Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra 5 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc . - Cho điểm trực tiếp từng em . *Chú ý : Đọc đúng tiếng , đúng từ : 3 điểm. -Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ , giọng đọc đúng yêu cầu cho 1 điểm . -Đạt tốc độ đọc : 1 điểm. - Trả lời câu hỏi đúng : 1 điểm 2.Đọc thuộc lòng bảng chữ cái : - Gọi một em khá đọc thuộc bảng chữ cái: a ă â b c d đ e ê g h i k l m n o ô ơ p q r s t u ư v x y. - Yêu cầu nối tiếp nhau đọc bảng chữ cái . - Gọi 2 em đọc lại . -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài. -Về chỗ ngồi chuẩn bò 2 phút . - Đọc và TLCH theo yêu cầu . -H nhận xét. -H lắng nghe GV phổ biến kiểm tra. - Đọc bảng chữ cái , lớp đọc thầm theo - 3 em nối tiếp bảng chữ cái . - Hai em đọc . 1 3. Ôn tập từ chỉ người , vật , con vật , cây cối. Bài 3 : Yêu cầu lớp nêu miệng.GVNX,chốt Chỉ người Chỉ đồvật Chỉconvật Chỉ câycối Bạnbè, Hùng, Cô giáo . Bàn, xe đạp,ghế . Thỏ, mèo,hổ Chuối, xoài, Na, . Bài 4: Gọi học sinh đọc yêu cầu đề . - Chia lớp thành các nhóm phát phiếu đã ghi sẵn như bảng ï cho học sinh . - Gọi từng nhóm đọc nội dung từng cột trong bảng từ khi đã làm xong . - Chữa bài nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt . 4. Củng cố dặn dò : *Lớp đọc thêm bài tập đọc tuần 1,2 -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . -H nối tiếp nêu -H khác nhận xét. - Một em đọc yêu cầu . - Lớp chia thành 4 nhóm tìm và viết thêm các từ chỉ người , vật , cây cối vào bảng từ . . - Đọc chữa bài các nhóm khác nhận xét bổ sung -N2 luyện đọc. - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I. Tiết 2 ĐỌC THÊM BÀI TẬP ĐỌC TUẦN 3,4 I Mục tiêu : - Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như tiết 1. - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT2). - Biết xếp tên riêng của người theo thứ tự bảng chữ cái(BT3). II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2 . III.Các hoạt động dạy học 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra đọc - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc . -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc . - Cho điểm trực tiếp từng em . 2.Đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì , con gì ) là gì ? - Treo bảng phụ ghi sẵn bài tập 2 -Mời hai em khá đặt câu theo mẫu . - Gọi 5 - 7 em dưới lớp nói câu của mình . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3. Ôn xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái. - Chia lớp thành 2 nhóm , yêu cầu nhóm 1 tìm các nhân vật trong tuần 7 , nhóm 2 tìm các nhân vật trong tuần 8. -Gọi từng nhóm đọc tên các nhân vật vừa tìm được - Ghi lên bảng khi học sinh đọc . - Tổ chức cho xếp tên các nhân vật theo thứ tự của bảng chữ cái . -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh đáp án . - Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt . 4. Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Về chỗ ngồi chuẩn bò 2 phút . - Đọc và trả lời nội dung bài theo YC -Lớp lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Đọc : Bạn Lan là học sinh giỏi . - Thực hiện theo yêu cầu . - Thực hành làm miệng - Một em đọc yêu cầu . - Lớp chia thành 2 nhóm tìm và viết tên các nhân vật trong các bài tập đọc đã học trong tuần 7 và tuần 8 . - Lần lượt từng nhóm đọc , các nhóm khác nhận xét bổ sung * Nhóm 1 : Dũng , Khánh . *Nhóm 2 : Minh , Nam , An . *Xếp theo thứ tự :An -Dũng -Khánh -Minh - Nam - NX bình chọn nhóm thắng cuộc . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . Toán : Tiết 3 LÍT I Mục tiêu : - Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca một lít để đong, đo nước, dầu . - Biết ca 1 lít, chai một lít. Biét lít là đơn vò đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọ và kí hiệu của lít. _ Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vò lít, giải toán có liên quan đến đơn vò lít. 3 II Đồ dùng dạy học: -Một số vật dụng : cốc , bình nước , xô ; ca 1 lít, chai 1 lít. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : -YC đặt tính rồi tính 37 + 63 , 18 + 82 , 45 + 55 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: *Làm quen với biểu tượng dung tích -GV:Lấy 2 cốc thủy tinh 1 cốc to, 1 cốc nhỏ và rót đầy 2 cốc nước:cho học sinh quan sát, yêu cầu nhận xét về mức nước . * Giới thiệu ca 1 lít(chai 1 lít), đơn vò Lít : - Để đo sức chứa của 1 cái chai, cái ca ta dùng đơn vò đo là Lít . Lít viết tắt là : l - Ghi bảng : lít - l yêu cầu đọc . -Đưa ra chiếc ca có chia các vạch rồi rót nước dần vào từng vạch rồi yêu cầu học sinh đọc theo từng vạch đó . b. Luyện tập : Bài 1: Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp hoạt động N2 -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Bài toán yêu cầu gì ? - Yêu cầu HS nhận xét về các số trong bài . - Viết lên bảng : 9 l + 8 l = 17 l yêu cầu học sinh đọc phép tính . -Yêu cầu nêu cách thực hiện phép tính cộng , trừ có đơn vò đo bằng l - Mời 2 em lên bảng làm bài . - Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn . Bài 4: Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - Mời 1 em lên bảng làm bài . -3 em lên bảng.Lớp bảng con -Học sinh khác nhận xét . * Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát và nhận xét . - Cốc to nhiều hơn cốc nhỏ -H quan sát và lắng nghe - Đọc : lít - 1lít , 2 lít , . 5 lít , . - Một em đọc đề bài . -Đại diện nhóm nêu - N khác nhận xét bài bạn . - Tính . - Là các số đo thể tích có đơn vò đo là lít . - 9 lít cộng 8 lít bằng 17 lít - Ta thực hiện tính với các chỉ số đo , ghi kết quả rồi ghi tên đơn vò sau kết quả . -2 em lên bảng - Nhận xét bài bạn . - Đọc đề bài . -Lớp thực hành làm vào vở . - Một em lên bảng làm bài 4 -Nhận xét ghi điểm học sinh . 3. Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . .Giải : Số lít nước mắm cả hai lần bán là : 12 + 15 = 27 ( l ) Đ/S: 27 l - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về học bài và làm các bài tập còn lại . Đạo đức: Tiết 4 CHĂM CHỈ HỌC TẬP I Mục tiêu : -Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập -Lợi ích của việc chăm chỉ học tập -Thực hiên chăm chỉ học tập hàng ngày II Đồ dùng dạy học: -Nội dung các tình huống của các hoạt động 1,3 tiết III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: Chăm làm việc nhà thể hiện tình cảm gì đối với mẹ? 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Đóng vai xử lí tình huống. -Tình huốngEm đang làm bài tập ở nhà thì bạn đến rủ đi chơi.Em phải làm gì khi đó ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung * Kết luận : Khi đang học , đang làm BT các em cần cố gắng hoàn thành công việc , không nên bỏ dở như thế mới là chăm chỉ học tập . Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm. - YC các nhóm thảo luận rồi ghi các ý kiến về các biểu hiện chăm chỉ học tập vào phiếu - Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học sinh và đưa ra kết luận chung cho các nhóm . -H trả lời. -Lớp nhận xét. -Thảo luận đưa ra cách giải quyết và chuẩn bò sắm vai . -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung . - Hai em nhắc lại . -H làm bài vào phiếu -Lần lượt các đội cử đại diện trình bày -H nhắc kết luận 5 *KL: Ý đúng a, b, d, đ. * Hoạt động 3 :Liên hệ thực tế -Em đã chăm chỉ học tập chưa, hãy kể cá việc làm cụ thể? -Kết quả đạt được ra sao? Gv khen những H thực hiện tốt. 3. Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học -H trả lời theo ND câu hỏi -H trình bày lớp nghe. -Về nhà tự xem xét lại việc học tập của bản thân em trong thời gian qua để tiết sau trình bày trước lớp . Ngày soạn 25/10/2010 Ngày giảng Thứ 3 ngày 26/10/2010 Thể dục Tiết 1 ĐI THƯỜNG THEO NHỊP.TRỊ CHƠI BỎ KHẮN (CHUN TRÁCH) Toán : Tiết 2 LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Thực hiện phép tính cộng , trừ với số đo thể tích có đơn vò đo là lít . -Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca một lít để đong, đo nước dầu . - Giải bài toán có liên quan đến đơn vò lít. - BT (1,2,3 II Đồ dùng dạy học: - Tranh bài tập 2 . CB 2 cốc ( loại 0,5l ) và 4 cốc ( loại 0,25 lít ) III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Đọc viết các số đo thể tích có đơn vò đo là lít . - Tính : -7 l + 8 l ; 3 l + 7 l + 4 l ; - 7 l + 12 l + 2 ; -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Hai em lên bảng làm bài. -Học sinh khác nhận xét . * Lớp theo dõi giới thiệu bài 6 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta luyện tập về các phép tính với đơn vò đo là lít c/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Gọi 3 em lên bảng làm bài . -Yêu cầu nêu cách tính 35 l - 12 l . -Giáo viên nhận xét đánh giá -Bài 2: - Treo tranh phần a lên bảng . - Có mấy cốc nước ? Đọc số đo ghi trên cốc ? - Bài yêu cầu ta làm gì ? - Ta phải làm thế nào để biết số nước trong cả 3 cốc ? - Kết quả là bao nhiêu ? - Tiến hành tương tự với câu b và câu c còn lại . - Yêu cầu nhìn tranh nêu đề toán . -Yêu cầu 2 em lên bảng tính -Yc lớp viết kết quả vào vở . Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu xác đònh dạng toán rồi tự làm bài vào vở . - Mời một em lên bảng làm bài . -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh . Bài 4: - Lần lượt đưa ra 2 cốc loại 0,5 l và 4 cốc loại 0,25 l . - Yêu cầu lớp thực hành rót nước . - Yêu cầu so sánh mức nước giữa các lần với nhau . * Vậy : Có 1l nước nếu đổ vào càng nhiều cốc ( các cốc như nhau ) thì nước trong mỗi -Vài em nhắc lại tựa bài. - Một em đọc đề bài . - Lớp làm vào vở . -3 em lên bảng làm bài . -35 trừ 12 bằng 23 .Vậy 35l trừ 12l bằng 23 l .- Em khác nhận xét bài bạn . - Quan sát tranh và nhận xét . -Có 3 cốc đựng lần lượt 1l , 2l , 3l . - Tính số nước trong 3 cốc . - Thực hiện phép tính 1l + 2l + 3 l - 1l + 2l + 3l = 6 l -Đọc đề : Can thứ nhất đựng 3l nước , can thứ 2 đựng 5l.Cả 2 can đựng bao nhiêu lít 3l+5l = 8l - Can thứ nhất đựng 10l nước , can thứ 2 đựng 20l .Cả 2 can đựng bao nhiêu lít 10l +20l = 30l -Một em đọc đề bài . -Bài toán thuộc dạng ít hơn . *Giải :- Số lít dầu thừng thứ hai đựng là : 16 - 2 = 14 ( l) Đ/S : 14 l dầu . - Quan sát . - Lần 1 : rót đầy 2 cốc - Lần 2 : rót đầy 3 cốc - Lần 3 : rót đầy 10 cốc - Cốc lần 1 đựng nhiều nước hơn cốc lần 2 .Cốc lần 2 đựng nhiều nước hơn cốc lần 3 . 7 cốc càng ít . d) Củng cố - Dặn dò: *Trò chơi : Thi đong dầu . Nội dung : Có 7 l dầu trong thùng và 2 chiếc can không , một chiếc chứa được 5 lít chiếc còn lại chứa được 1 lít hãy tìm cách lấy được 4 l dầu sau 2 lần đong . * Quan sát nhận xét và bình chọn nhóm về trước trong cuộc chơi . *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . -Lớp chia thành các đội . - Đội nào tìm ra kết quả trước là đội thắng cuộc . - Lần 1 : Đổ nước từ thùng vào đầy can 5 lít. - Lần 2 : Đổ nước trong can 5 lít sang đầy can 1 lít .Trong can 5 lít còn lại 4 lít . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại . Kể chuyện Tiết 3 ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ t3 I Mục tiêu : - Múc độ YCKN đọcnhư tiết - Biết tìm từ chỉ hoạt động của người và vật , đặt câu nói về sự vật.(BT2, 3) II Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . * Bảng phụ ghi sẵn bài tập đọc “ Làm việc thật là vui “ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học .Ôn cách đặt câu nói về hoạt động của con vật , cây cối , sự vật. b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc . -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc . - Cho điểm trực tiếp từng em . *Ôn từ chỉ hoạt động của người và vật . - Gọi một em khá đọc bài tập 3. -Vài em nhắc lại tựa bài -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Về chỗ ngồi chuẩn bò 2 phút . - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . 8 - Treo bảng phụ ghi sẵn bài :Làm việc thật là vui. -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Mời 2 em lên bảng làm . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . - Yêu cầu làm bài vào vở . * Ôn đặt câu kể về một con vật ,đồ vật , cây cối. đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Tìm các từ chỉ hoạt động của mọi vật trong bài tập đọc :Làm việc thật là vui.Hai em đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài tập đọc . - Thực hiện theo yêu cầu . Từ chỉ vật chỉ người Từ chỉ hoạt động -đồng hồ - gà trống -tu hú - chim cành đào - bé Báo phút , báo giờ . Gáy vang ò .ó .o . Kêu tu hú báo mùa vải chín Bắt sâu bảo vệ mùa màng Nở hoa cho sắc xuân thêm rỡ Đi học , quét nhà , nhặt rau , . - Chép bài làm vào vở . - Một em đọc yêu cầu . - Lớp tự suy nghó làm bài cá nhân . - Lần lượt từng em đọc , em khác nhận xét bổ sung *HS1 : Con chó nhà em trông nhà rất tốt .HS2: Bóng đèn chiếu sáng suốt đêm . HS3 :Bông hoa hồng sắp nở . - Nhận xét bình chọn bạn có câu hay . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . Chính tả : Tiết 4 ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ t4 I Mục tiêu : - Mức độ YCKN đọc như tiết 1 - Nghe - viết chính xác , TB đúng bài chính tả Cân voi(BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ / 15 phút.(HS KG trên 35 chữ/15 phút) II Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học 9 -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn : Cân voi . III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài . -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc . - Cho điểm trực tiếp từng em . *Ôn tập rèn kó năng viết chính tả - Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép -Mời hai em đọc lại . - Đoạn văn kể về ai ? - Lương Thế Vinh đã làm gì ? * Hướng dẫn trình bày. - Đoạn văn có mấy câu ? -Những từ nào được viết hoa ?Vì sao phải viết hoa? * Hướng dẫn viết từ khó. -Yêu cầu lớp đọc các từ khó viết . - Yêu cầu viết bảng con các từ này . - Gọi 2 em lên bảng viết các từ . * Viết chính tả . -Yêu cầu lớp nhìn bảng để chép đoạn văn vào vở . *Soát lỗi : - Đọc lại chậm rãi để học sinh tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra lề vở . đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . -Vài em nhắc lại tựa bài Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Về chỗ ngồi chuẩn bò 2 phút . - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Hai đến 3 em đọc lại đoạn văn cần chép đã được ghi sẵn trên bảng phụ - Trạng nguyên Lương Thế Vinh . - Dùng trí thông minh để cân voi . - Đoạn văn có 4 câu . - Các từ : Một , Sau , Khi vì đây là chữ đầu câu Lương Thế Vinh , Trung Hoa , là danh từ riêng . - Thực hành viết bảng con các từ : Trung Hoa , Lương , xuống thuyền nặng , mức . - Hai em lên bảng viết các từ . - Lớp viết vào vở . - Nhìn bảng , lắng nghe giáo viên đọc soát lỗi . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . Ngày soạn 26/10/2010 10 [...]... đúng dạng BT đề ra Bài 4: -YC hs đọc thầm BT 4 nêu? - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Bài toán cho biết gì ? -Có 2 bao đựng lần lượt 25 kg , 20 kg - Tính số kg gạo trong 2 bao - Thực hiện phép tính 25 kg + 20 kg - 25 kg + 20 kg = 45kg -Đọc đề : - Thùng thứ nhất đựng 15 dầu , thứ 2 đựng 30l dầu Cả 2 can đựng bao nhiêu lít 15l +30l = 45 l -Một em đọc đề bài - Ta làm phép cộng 34 cộng 17 bằng 51 - Một em lên... cộng trong phạm vi 100 -Đặt được phép tính -Giải bài tốn bằng một phép tính cộng II Đồ dùng dạy học: -Đề bài kiểm tra III.Các hoạt động dạy học: Bài 1: 25 36 + 55 + 27 + 49 19 + 18 67 + 44 56 + 13 39 Bài 2: Đặt tính rồi tính: 36 + 25 49 + 24 37 + 36 8 + 28 17 Bài 3: Một cửa hàng lần đầu bán được 38 kg đường, lần sau bán được nhiều hơn lần trước 15 kg đường Hỏi lần sau cửa hàng đó bán được bao nhiêu kilogam... viên rút kết luận như sách giáo khoa -Hoạt động 2 : - Các con đường lây nhiễm giun * Bước 1 : làm việc trong nhóm - Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp -Theo em chúng ta có thể bò nhiễm giun qua những con đường nào ? * Bước 2 : Làm việc với tranh vẽ : - Treo tranh vẽ Các con đường giun chui vào cơ thể người - Yêu cầu quan sát tranh và cử đại diện lên chỉ tranh trả lời * Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến... vật đó không , hở mẹ ? Nhưnglúc mơ ,con thấy mẹ cũng ở đấy , mẹ đang tìm hộ con cơ mà - Nhận xét bình chọn bạn điền dấu đúng - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài xem trước bài mới Ngày soạn 27 /10 /20 10 Ngày giảng Thứ 5 ngày 28 /10 /20 10 Thể dục: ƠN BÀI THỂ DỤC ĐIỂM SỐ 1, 2 (CHUN TRÁCH) Tiết 1 Tốn: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Tiết 2 I Mục tiêu : -HS biết cộng trong phạm vi 100 -Đặt được phép tính...Ngày giảng Thứ 4 ngày 27 /10 /20 10 Tiết 1 Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : -Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng cac số kèm theo đơn vò : kg, lít -Biết số hạng, tổng - Biết giải giải toán với một phép tính cộng -BT1(dòng 1 ,2) ; Bài2: Bài3(cột 1 ,2, 3); Bài4 II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ bài tập 2 -Bảng phụ viết sẵn bài tập 3 III.Các hoạt động dạy... giáo nhân ngày 20 - 11 mẹ nhé !/ Cả lớp mình cùng hát bài “ơn thầy” nhé !/ Thưa cô , xin cô nhắc lại câu hỏi cho em với ạ ! - Nhận xét bình chọn bạn điền dấu đúng đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em nhắc lại nội dung bài - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới - Về nhà học bài xem trước bài mới Ngày soạn 28 /10 /20 10 Ngày giảng Thứ 6 ngày 29 /10 /20 10 Tiết 1 Tiết 2 Âm nhạc: HỌC... phẳng đá có mui GV nhận xét câu trả lời *Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu * Bước 1 :Gấp tạo mui thuyền’ - Đặt ngang tờ giấy HCN lên bàn gấp 2 đầu tờ giấy vào khoảng 2 -3 ô như H1 xé được H2 miết dọc 2 đường mới gấp cho phẳng Bước 2 -Gấp các nếp gấp cách đều - Gấp đôi tờ giấy HCN theo chiều dọc được H2 miết theo chiều gấp cho phẳng được H3 -Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp ở H3 được H4 Lật H4 ra mặt... -Gọi 2 em lên bảng làm bài tập - lớp vở nháp 3l + 2l - 1l = 17l - 2l + 5l = -Giáo viên nhận xét đánh giá 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta luyện tập về các phép tính cộng trong PV 100,và phép cộng với đơn vò đo khối lượng ( kg ) và đo thể tích lít qua bài Luyện tập chung c/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài GV ghi cột 1 ,2 lên bảng - Cột 1: YC hs tính nhẩm nêu kquả - Cột 2: ... dụng để giải các bài toán có liên quan đến tìm số hạng trong một tổng -Làm bài 1, 2, II Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ trong phần bài học III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng làm bài tập về nhà - Nhận xét ghi điểm từng em -Hai em lên bảng mỗi em làm 2 phép tính 19 -Giáo viên nhận xét đánh giá 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay... cho từng bước Giấy thủ công III.Các hoạt động dạy học: 21 Hoạt động của giáo viên 22 Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tập làm “ Thuyền phẳng đáy có mui “ b) Khai thác: *Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét -Cho HS quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui và so sánh với . hoạt động dạy học: Bài 1: 25 36 55 19 67 56 + + + + + + 27 49 18 44 13 39 Bài 2: Đặt tính rồi tính: 36 + 25 49 + 24 37 + 36 8 + 28 17 Bài 3: Một cửa hàng. Củng cố - Dặn dò: -Có 2 bao đựng lần lượt 25 kg , 20 kg. - Tính số kg gạo trong 2 bao . - Thực hiện phép tính 25 kg + 20 kg - 25 kg + 20 kg = 45kg -Đọc đề :