Tuan 8 Lop 3 CKT

* Gv neâu baøi toaùn “ Coù 6 oâ vuoâng, chia ñeàu thaønh 2 nhoùm. Hs traû lôøi, laøm baøi. 6 Hs leân baûng laøm. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp... III/ Caùc hoaït ñoäng:. 1. Baøi môùi[r]

Thứ Hai ngày tháng 10 năm 2009 Bi

TiÕt 1- Chµo cê

Tiết 2+ Tập đọc- kể chuyện:

C¸c em nhá vµ giµ I/ Mục tiêu:

A Tập đọc.

-Bớc đầu đc ỳng cỏc kiu cõu,bit đc phõn biệt lời người dÉn chuyƯn ø với lời nhân vật

- Hiểu ý nghÜa: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến B Kể Chuyện.

- K li c đoạn ca cõu chuyn

- HS giỏi kể đợc đoạn câu chuyện theo lời bạn nhỏ II/ Chuaồn bũ: Baỷng phú vieỏt ủoán vaờn cần hửụựng dn luyeọn ủóc. III/ Caực hoát ủoọng:

1.Bài cũ :

- Gv mời Hs đọc Lõa vµ Ngùa TLCH - Gv nhận xét

2. Bài

Giới thiiệu - Gv cho Hs xem tranh minh họa

Hoạt động GV Hoạt động hS

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

 Gv đọc mẫu văn

 Gv HDHs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Gv mời Hs đọc câu

-Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp

-Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn ( SGK) - GV KKHs giải thích từ mới: u sầu, nghẹn

ngaøo

- Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Năm HS tiếp nối đọc đoạn - Gv mời Hs đọc lại toàn truyện

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Gv nªu câu hỏi:

+ Các bạn nhỏ đâu ? Điều gặp trên đường khiến bạn nhỏ phải dừng lại?

+ Các bạn quan tâm đến ông cụ nào? ( HS K,G tr¶ lêi)

+ Vì bạn quan tâm đến ông cụ vậy?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 3,

Học sinh đọc thầm theo Gv Hs đọc câu

Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn Hs đọctừng đoạn nhóm Hs nối tiếp đọc đoạn Hs đọc lại toàn truyện

- Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi:

Các bạn gặp cụ già ngồi ven đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu. Các bạn băn khoăn trao đổi với nhau.

Vì bạn đứa trẻ ngoan, nhânâ hậu.

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đơi để trả lời câu hỏi :

+Ông cụ gặp chuyện buồn?

+ Vì trị chuyện với bạn nhỏ ơng cụ cảm thấy nhẹ nhàng hơn?

+ Câu chuyện nói với em điều gì?

- Gv chốt lại: Con người phải quan tâm giúp đỡ Sự quan tâm giúp đỡ cần thiết, đáng quý

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- GV chia Hs thành nhóm Hs phân vai (người dẫn truyện, ông cụ, bạn nhỏ)

- Hs tiếp nối thi đọc đoạn 2, 3, 4, - Gv nhận xét, bạn đọc tốt

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Gv mời Hs chọn kể mẫu đoạn câu chuyện

- GV kÓ mÉu theo lêi mét b¹n nhá.Y/c hS K,G kĨ l¹i

- Gv mời Hs thi kể đoạn câu chuyện

- Gv nhận xét, công bố bạn kể hay

Bà cụ ốm nặng phải vào viện. Hs thảo luận nhóm đôi

Hs đứng lên trả lới Hs nhận xét

Hs thi đọc toàn truyện theo vai Hs thi đọc truyện

Hs nhaän xét

NhiỊu Hs thi ®ua kĨ Ba Hs thi kể chuyện Hs nhận xét

Củng cố – dặn dò

- Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bị bài:Tiếng ru.

TiÕt 4- To¸n:

Lun tËp I/ Mục tiêu:

- Thuộc bảng chia vận dụng đợc bảng chia giải toán - Biết xác định 1/7 hình đơn giản

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ,VBT, bảng III/ Các hoạt động:

1 Bài cũ: Bảng chia 7 - Bèn em đọc bảng chia - Nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS  Baứi 1:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Yêu cầu Hs suy nghĩ tự làm phần a)

Gv hỏi: Khi biết x = 35, ghi kết 35 : khơng? Vì sao?

- Yêu cầu Hs TB,Y lên bảng làm - Yêu cầu lớp làm vào VBT

- Sau yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại

 Bài 2:( cét 1,2,3) - Yêu cầu Hs tự làm

Y/C HS Y làm vào bảng số phép tính.sau làm vào BT

- Gv mời Hs lờn bng chữa - Gv cht li kq

 Baøi 3:

- Gv yêu cầu Hs đọc đề

- Gv cho Hs K,G tóm tắt tốn sơ đồ đoạn thẳng: 63 cõy

Cây ăn quả: / / / / / / / C©y bëi : / /

? c©y cam

- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại Bài 4:( SGK)

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Hình a) có tất mèo?

- Muốn tìm phần bảy số mèo có hình a) ta phải làm nào?

- Gv chốt lại.

a) Một phần bảy số mèo hình a) là: 21 : = (con mèo)

b) Một phần bảy mèo hình b) là: 14 : = ( meøo)

Hs đọc yêu cầu đề

Có thể ghi lấy tích chia cho thừa số thừa số kia.

Bốn Hs lên làm phần a) Cả lớp làm

Hs nối tiếp đọc kết phần b).Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề

- Hs lên bảng làm Hs lớp làm vào VBT

Hs nhận xét

Hs đọc yờu cu bi.Tập tóm tắt vào giấy nháp ( em lên bảng tóm tắt - nhìn tóm tắt nêu lại toán)

Hs c lp lm vo VBT Một Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề 21 mèo.

Ta laáy 21:

KhuyÕn khÝch 2HS K,G leõn baỷng viết lời giải phép tính Hs nhận xét

Dặn dò

- Nhận xét tiết học

Bi TiÕt 1- Luyện Toán

Ôn luyện phép nhân , phép chia

I Mơc tiªu:

- Cđng cè ,rÌn kÜ thực nhân số có hai chữ số với số có chữ số Cách thực phép chia hÕt vµ phÐp chia cã d

- Ghi nhớ bảng nhân, bảng chia số học

- HS K,G biết cách thực số dạng tập nâng cao có liên quan

II Hớng dÉn lun to¸n:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.KiĨm tra bµi cị:

- Y/C đọc lại bảng nhân , bảng chia học ( Hs TB,Y)

- Thùc hiƯn b¶ng con:

12 29 28 63 x x

- NhËn xét kết thực hiện, chữa lỗi Luyện tập:

Bµi 1: TÝnh a)

16 18 82 99 x x x x b)

35 42 58 49 - Y/C làm nháp bảng con,KT chữa Bài 2: Giải toán theo tóm tắt sau: 25 kg

Bao gạo : / /

Bao ngô : / / / / ? kg

- Y/C nêu toán- cách giải Bài 3: ( SGK T36))

- Y/C K,G tãm t¾t Tìm cách giải ( hS TB,Y ) - Cả lớp làm bài, chữa

Bài 4( K,G )

Điền số thiếu vào ô trống: a) : = ( d 3)

b) : = ( d 4)

-Gơị ý hS nhớ cách tìm số bị chia , ý đễn số d

- Một số em đọc bảng nhân, chia HS khác bổ sung

- Cả lớp thực bảng - Chữa lỗĩ viÕt kÕt qu¶

- Thùc hiƯn b¶ng , chữa - Làm vào

- HS K,G nhìn tóm tắt nêu toán - Nhận xét dạng toán : Gấp số lên nhiểu lần

Giải toán vào

- HS TB lên bảng chữa

- Tóm tắt giải

- HS thi đua tìm cách thực Hs lên chữa

III Cng c : Mt số em đọc lại bảng nhân , chia - Nhận xét tiết học, biểu dơng Hs tích cực Tiết 2- Luyện TV(Luyện viết) :

I Mơc tiªu :

- Viết khổ thơ Bận( Bài tả -tuần7) - Có kỹ trình bày thơ cân đối , đẹp mắt

- Rèn kĩ viết cỡ chữ mẫu chữ quy định trình bày , khoa học - Rèn thói quen chữa lỗi sau viết Từ có ý thức cẩn thận viết

II Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Luyện viết chữ khó: - GV đọc lần lợt từ : - ánh sáng ,cấy lúa , rộn vui ,

- Chọn số chữ viết đẹp,đúng mu biu dng

2.Nghe viết đoạn văn

- GV đọc , HS viết vào Luyện viết

3 HD Sửa lỗi :

- Y/C Viết lại chữ mắc lỗi ( chữ viết dòng)

4 Bài tập :

Tìm tiếng ghép với từ sau: - kiên : kiên cờng,

- kiªng : kiªng cù, - Trung : trung hiÕu, - chung : chung søc,

5.NhËn xét- dặn dò:

Tự luyện viết nhà tự chọn khoảng 40-50 chữ

-HS vit vo bảng 2-3 lợt ( hS viết cha đạt)

- Một số HS viết đẹp lên bảng viết mẫu - Nghe viết vào

- soát lỗi theo nhóm đơi bàn - HS TB,Y lên bảng viết

- Nèi tiÕp nªu ý kÕn

- Thi đua tổ , viết kết lênbảng

Tiết 3- Anh Văn( GV Anh Văn ) Tiết 4- Luyện Kể chuyện:

Các em nhỏ cụ già

I Mục tiêu:

- HS k li đợc đoạn nội dung câu chuyện đảm bảo xác số chi tiết - Biết thay lời nhân vật kể lại câu chuyện , thể đợc thái độ phù hợp với NV

II Híng dÉn lun kĨ chun:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Y/C đọc lại TĐ Các em nhỏ cụ già

2 Híng dÉn kĨ chuyÖn:

Hoạt động1 Tổ chức hs kể chuyện trong nhóm

- Y/c kể chuyện theo trình tự - Theo dõi , giúp đỡ

Hoạt động Kể chuyện trớc lớp: - Mỗi Hs đợc kể đoạn

-

2-3 hS TB,Y đọc

- Kể chuyện nhóm 3- Mỗi hS kể đoạn theo trình tự câu chuyện

- Cử em kể nối tiếp đoạn theo trình tự câu chuyện

Hot ng3 K chuyn theo lời NV. Y/C : Thay lời bạn nhỏ kể lại câu chuyện

- Gäi mét sè em thi ®ua kĨ chun - NhËn xÐt , ghi ®iĨm

Hoạt động Nêu ý nghĩa : Câu chuyện khun nói lên điều gì?

- Hs NX , bỉ sung sau b¹n kĨ - HS K,G kĨ chun

- Líp NX , cã thĨ kĨ bỉ sung

- Mét sè em nªu ý kiÕn : Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến

III Nhận xét - Dặn dò:

- Kể tiÕp c©u chun , ghi nhí néi dung c©u chun

Thứ Ba ngày tháng 10 năm 2009 Tiết 1- Tập đọc:

TiÕng ru I/ Muïc tieâu:

- Bớc đầu biết đọc thơ với giọng tình cảm , ngắt nhịp hợplý.

- HiÕu ý nghÜa : Con người sống giưã cộng đồng phải yêu thương anh em ,bạn bè, đồng chí

- Học thuộc lòng khỉ th¬ thô

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng III/ Các hoạt động:

1 Bài cũ : Các em nhỏ cụ già

- GV gọi học sinh đọc “ Các em nhỏ cụ già ” trả lời câu hỏi: + Các bạn nhỏ quan tâm đến ông cụ nào?

- Gv nhận xét 2 Bài

Giới thiệu - Gv cho hs xem tranh minh họa

Hoạt động GV Hoạt động HS

* Hoạt động 1: Luyện đọc.  Gv đọc thơ

- Giọng đọc thiết tha, tình cảm

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời đọc dòng thơ

- Gv y/c đọc tiếp nối đến hết thơ - Gv gọi Hs đọc khổ thơ trước lớp

Học sinh lắng nghe Hs đọc dòng thơ

Hs đọc tiếp nối em dòng thơ

- Gv khuyÕn khÝch Hs giải nghĩa từ mới: đồng chí, nhân gian, bồi.

- Gv cho Hs đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng thơ

- Gv theo dõi, hướng dẫn em đọc * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv mời Hs đọc thành tiếng khổ thơ đầu trả lời câu hỏi:

+ Con ong, cá yêu gì? Vì sao?( K,G ) - Gv mời Hs đọc thành tiếng khổ

+ Em hiểu câu th kh th 2nói gì? - GV giải thíc mÇu ( SGK) cho Hs thảo luận nhóm - Gv mời hs đọc thành tiếng khổ thơ cuối

+ Vì núi khơng chê đất thấp? Biển khơng chê sơng nhỏ?

+ Câu thơ lục bát nói lên ý của thơ?

- Gv chốt lại: Bài thơ khuyên người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đ chí * Hoạt động 3: Học thuộc lịng thơ.

- Gv HD hs HTL taùi lụựp khổ thơ.( K,G đọc bài)

- Gv mời Hs tiếp nối đọc khổ thơ

- Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng thơ - Gv nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay

Ba nhóm tiếp nối đọc đồng khổ thơ

Cả lớp đọc đồng thơ Một Hs K đọc khổ 1:

Con ong yêu hoa Con cá yêu nước, chim yêu trời…… Hs đọc khổ

Hs thảo luận nhóm đơi nªu kq Vì núi nhờ có đất bồi cao. Biển nhờ có nước mn dịng sơng mà đầy.

Con người muốn sống ơi. Phải yêu đồng chí , yêu người anh em.

Hs đọc thuộc lớp 2khổ thơ Hs đọc khổ thơ.Hs nhận xét Hs K,G đọc thuộc thơ Hs nhận xét

3 Củng cố – dặn dò

- Về nhà tiếp tục học thuộc lịng thơ - Chuẩn bị bài:Những tiếng chuông reo.

Tiết 2- Toán

Giảm số lần I/ Mục tiêu:

- Bieỏt thửùc hieọn giaỷm moọt soỏ ủi số lần vận dụng vào giải tốn - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần

II/ Chuẩn bị: bảng phụ VBT, bảng con. III/ Các hoạt động:

1.Bài cũ: Luyện tập

- Nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới:

Giới thiệu

Hoạt động GV Hoạt động HS

HDthực giảm số số lần. - Giáo viên gắn lên bảng cài chÊm trßn hỏi:+ Có chÊm trßn?

- GV gắn hàng chÊm trßn, hỏi:+ Hàng có chÊm trßn?

+ Số chÊm trßn hàng so với số chÊm trßn ø hàng trên?

- Hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ thể số chÊm trßn ø hàng số chÊm trßn hàng

-> Bài toán gọi toán giảm số lần

Hướng dẫn Hs vẽ đoạn thẳng

-Đoạn thẳng thứ cm Chia đoạn thẳng làm phần Đoạn thứ hai phần - Gv ghi bảng:

A 8cm B 2cm

C D

- Vaäy muốn giảm số lên số lần ta làm như nào?

Híng dÉn bµi tËp:  Bài 1:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu bi -Giải thích mẫu Y/C làm vào VBT - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ làm

- Yẽu cầu Hs tửù laứm baứi Hs leõn baỷng laứm Chú ý viết đủ tên đơn vị

 Baøi 2:

- Gv mụứi Hs ủóc yẽu cầu cuỷa ủề baứi , pt đề + HD veừ sụ ủồ ,yẽu cầu Hs veừ sụ ủồ vaứ giaỷi Moọt bán lẽn baỷng giaỷi

- Gv nhận xét, chốt lại: - 84 qu¶

Có:

Còn lại: ?

Hs quan saựt Coự chấm tròn. Coự chÊm trßn

- chÊm trßn hàng giảm 3 lần chÊm trßn hàng dưới

Hs viết lời giải toán Số chÊm trßn ø hàng là:

: = (con gaø)

Độ dài đoạn thẳng AB: 8cm Độ dài đoạn thẳng CD: 8 : = 2(cm)

Độ dài đoạn thẳng AB giảm 4 lần độ dài đoạn thẳng CD

Ta lấy số chia cho số lần

Hs đọc yêu cầu đề

Hs làm vào vở.4 em lên bảng làm.Hs nhận xét

Hs ủóc yẽu cầu ủề baứi Hs vẽ sơ đồ vào giấy nháp Hs leõn baỷng laứm

Bài 3: ( híng dÉn t¬ng tù bµi 2) Bµi 4: a) tỉ chøc thi vÏ ( TB,Y ) b) HS K,G thùc hiÖn

Yêu cầu phút em vẽ xong hình - Gv chốt lại, công bố nhóm thắng

Đại diện nhóm lên tham gia trị chơi

Hs nhận xét

3 Củõng cố – dặn dò

- Ghi nhớ cách giảm môt số mét sè lÇn - Nhận xét tiết học

Tiết - Anh Văn ( GV Anh Văn)

Tiết 4- Luyện Toán:

Ôn bảng chia 7 I Mục tiêu :

- Học thuộc lòng bảng chia VËn dơng vµo thùc hiƯn phÐp tÝnh vµ giải toán - HS K,G thực vận dụng số tập nâng cao

II Hoat ng dy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 KiĨm tra bµi cị:

- YC đọc bảng chia 7( số em) - Đặt tính tính: 56 : 70 : - Nhận xét kết

2 Lun tËp: Bµi 1: Sè ? :

14 35 49 28 56 21 63 70 42

- yc chịa bµi vµo vë Bµi 2:( SGK)

- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài, ph©n tÝch - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ giải toán - Một em lên bảng giải.- Gv chốt lại Bµi 3: ( K,G )

Lập tốn theo tóm tắt sau giải tốn đó: mận

/ /

/ / / / / ? mận - Chữa , y/c viÕt vµo vë

- 4-5 em đọc thuộc bảng chia

- Thùc hiƯn b¶ng - HS nêu cách thực hin thi đua lên bảng viết kết - NX : Đây bảng chia Hs suy nghĩ giải toán Một HS TB lên bảng giải

- Nh×n h×nh vÏ , nêu toán Tự giải toán

III Nhận xét - dặn dò:

- Y/c tiếp tục học thuéc b¶ng chia

Thứ T ngày tháng 10 năm 2009 Tiết 1- Luyện tập đọc:

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu Đọc câu văn dài - hiểu ý nghĩa bài: Tình cảm thân thiết bạn nhỏ gia đình bác thợ gạch Món q bình dị bác thợ đóng gạch làm cho ngày Tết năm gia đình bạn nhỏ ấp áp náo nức hẳn lên

II/ Các hoạt động:

1.Bài cũ : Tiếng ru

- GV kiểm tra Hs đọc thơ -TLCH :

+ Câu lục bát naò nói lên ý thơ? - GV nhận xét cũ

2 Bài

Giới thiệu - Gv cho Hs xem tranh minh họa

Hoạt động GV Hoạt động HS

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

 Gv đọc bài:- Giọng đọc vui nhẹ nhàng  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc,

- Gv y/c đọc câu

- Gv yẽu cầu Hs ủóc tửứng ủoán trửụực lụựp - Gv gói Hs ủóc tieỏp noỏi tửứng ủoaùn trửựục lụựp Đoạn 1: Từ đầu đến đóng gạch

Đoạn 2: Từ Tơi thích đến để tạo tiếng kêu Đoạn 3: câu cuối

- Gv yêu cầu Hs giải nghĩ từ mới: trò ú tim, cây nêu.

- Gv cho Hs ủóc tửứng ủoán nhoựm - Gv theo doừi, hửụựng dn caực em ủóc ủuựng * Hoát ủoọng 2: Luyện đọc diễn cảm:

- Gv choùn ủoùc mu ủoán Hửụựng dn Hs ủóc ủuựng, đọc hay

- Gv chia lụựp thaứnh caực nhoựm nhoỷ Y/C đại diện caực nhoựm thi ủoùc

- Gv nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay * Hoạt động 3:

+ Những chuông đất nung đem lại niềm vui cho gia đình bạn nhỏ?

Chèt l¹i:

Món q bình dị bác thợ đóng gạch làm cho ngày Tết năm gia đình bạn nhỏ ấp áp náo nức hẳn lên

Học sinh lắng nghe Hs đọc câu

Hs đọc đoạn trước lớp Hs tiếp nối đọc đoạn trước lớp

Hs đọc giải SGK

Hs đọc đoạn nhóm

Cả lớp đọc đồng

Tiếng chuông kêu lanh canh trên nêu ngày Tết đã làm cho sân nhà bạn nhỏ ấm áp náo nức hẳn lên hẳn lên.

- Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi - Nhận xét chung

TiÕt 2- To¸n:

Lun tËp I/ Mục tiêu:

- Biết thực gaỏp moọt soỏ lẽn nhiều lần giaỷm moọt soỏ ủi số lần - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, VBT bảng III/ Các hoạt động:

1 Baøi cũ: Giảm số số lần - Gọi học sinh bảng làm 2a, b - Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới; Giới thiệu

Hoạt động GV Hoạt động HS

 Baøi 1:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv viết lên bảng mẫu:

2 gấp lần -> 12 giảm lần -> - Gv yêu cầu lớp làm vàoVBT - Gv chốt lại

Baøi 2:

- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài, HD tãm t¾t : - Gv mời em lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại:

Baøi 3:

- Gv mời Hs đọc u cầu đề bài:

- Yẽu cầu Hd điền số cam Đọc lại toán hon chnh

- HD viết lời giải cho câu a, bvà giải - Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

Hs đọc yêu cầu đề Hs nêu

Hs lớp làm vào VBT Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề 42qu¶ gÊc

Gi¶m lan. Còn quả? Hs leõn bảng làm

- HS TB,Y đọc lại tốn

- hS K,G làm bảng phụ

3 Củng cố Dặn dò.:

- Gv cho Hs nhắc lại cách:

- Tìm phần số”? - Giảm số lần?

TiÕt 3- TËp viÕt:

Ôn chữ hoa G I/ Muùc tieõu:

- Viết chữ hoa G , C, Kh ; viết tên riêng Gị Cơng câu ứng dụng Khơn ngoan hoài đá cỡ chữ nhỏ

- Mỗi nội dung viết dòng

II/ Chuẩn bị: Mẫu viết hoa G.Các chữ Gị Cơng Bảng con, phấn, tập viết

III/ Các hoạt động: 1 Bài cũ :

- Gv kiểm tra HS viết nhà - Gv nhận xét cũ

2 Bài mới:

Giới thiệu

Hoạt động GV Hoạt động HS

* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G hoa - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ GÂ?

* Hoạt động 2: HD Hs viết bảng con.  Luyện viết chữ hoa

Gv cho Hs tìm chữ hoa có

Hs quan sát.Hs nêu

Hs tìm: G, C, K - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại

cách viết chữ

- Gv y/c Hs viết chữ “G, K” vào bảng  Hs luyện viết từ ứng dụng

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Gị Cơng

- Gv giới thiệu: Gị Cơng thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang, trước nơi đóng qn ơng Trương Định

- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng  Luyện viết câu ứng dụng

Gv mời Hs đọc câu ứng dụng

Khôn ngoan đối đáp người ngoài. Gà mẹ hoài đá nhau.

- Gv giải thích câu tục ngữ: Anh em nhà phải yêu thương đoàn kết

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết

- Gv nêu yêu cầu viÕt :

Hs quan sát, lắng nghe

Hs viết chữ G, K vào bảng Hs đọc: tên riêng Gị Cơng

Một Hs nhắc lại Hs viết bảng Hs đọc câu ứng dụng:

Hs viết bảng chữ: Khôn , gà.

- Gv theo dõi, uốn nắn.- Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ

* Hoạt động 3: Chấm chữa bài. - Gv thu từ đến để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp

- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp

- Cho học sinh viết tên địa danh có chữ đầu câu G Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp

- Gv coâng bố nhóm thắng

+ Vietá chữ C, Kh: dòng cỡ nhỏ + Vietá chữ Gị Cơng : dịng cỡ nhỏ

+ Viết câu tục ngữ: lần Hs viết vào

Đại diện dãy lên tham gia Hs nhận xét

3 Củng cố – dặn dò

- Về luyện viết thêm phần nhà - Nhận xét tiết học

TiÕt 4- Chính tả - Nghe viết:

Các em nhỏ giµ I/ Mục tiêu:

- Nghe vaứ vieỏt tả“ Caực em nhoỷ vaứ cú giaứ”( đoạn 4)Trình bày hình thức văn xi

- Biết cách trình bày doạn văn

- Làm tập tả, tìm t cha ting r/d/gi

II/ Chuần bị : Bảng III/ Các hoạt động:

1. Bài cũ : Baän

- GV mời Hs lên viết bảng :nhoẻn cười, nghẹn ngào, trống rỗng, chống chọi - Gv mời Hs đọc thuộc bảng chữ

- Gv nhận xét cũ 2.Bài :

Giới thiệu

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nhìn - viết.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc đoạn viết tả

- Gv yêu cầu HS đọc lại đoạn viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Những chữ đoạn viết hoa?

+ Lời ông cụ đánh dấu dấu gì?

- Gv HDHs viết b¶ng chữ dễ viết sai  Gv đọc cho Hs viết vào

 Gv chấm chữa

- Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài)

- Gv nhận xét viết Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm VBT + Bài tập 1:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - GV mời Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại:

Câu a): giặt, rát, dọc

Câu b): buồn, buồng, chuông

Hs lắng nghe Hs đọc lại Các chữ đầu câu.

Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng.

Hs viết b¶ng con: ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt

Học sinh viết vào Học sinh soát lại Hs tự chữa lỗi

Một Hs đọc yêu cầu đề

Ba Hs lên bảng làm Cả lớp làm vào vào VBT

Hs nhận xét 3 Củng cố – dặn dò:

- Về xem tập viết lại từ khó - Nhận xét tiết học

Thứ Năm ngày tháng 10 năm 2009 Tiết 1- Toán:

Tìm số chia I/ Muùc tieõu:

- Bieỏt tên gọi thành phần phÐp chia - BiÕt t×m sè chia cha biÕt

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, VBT, bảng III/ Các hoạt động:

1.Bài cũ: Luyện tập

- Nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới:

Giới thiệu

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hướng dẫn tìm số chia.

* Gv nêu tốn “ Có vng, chia thành nhóm Hỏi nhóm có vng?”

- Hãy nêu phép tính để tìm số vng có nhóm?

- Haừy nẽu tẽn gói cuỷa thaứnh phần vaứ keỏt quaỷ pheựp chia : = 3.( hình thành sơ đồ -SGK)

Ta cã: = :

Gv nói: Số chia phép chia số bị chia chia cho thương.

* T×m sè chia:

- Gv ghi baỷng 30 : X = ? X đóng vai trị pheựp chia?

- u cầu Hs suy nghĩ để tìm số chia?

- Vậy, phép chia hết muốn tìm số chia chúng ta làm nhử theỏ naứo?

*Hớng dẫn làm baì tập Bài 1:

- Gv gi¶i thÝch u cầu đề bài, lµm mÉu - Gv yêu Hs tự làm bi

Lu ý cách trình cho râ rµng  Bài 2

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề

- Gv y/c Hs nêu cách tìm số chia, số bị chia , thừa số chưa biết.?

- Gv yêu cầu Hs làm vào bảng mét sã bµi Hs lên bảng làm

- Gv chốt lại

Mỗi nhóm có ô vuông. Phép chia : = (ô vuông).

X số chia pheùp chia. X = 30 : = 6.

Trong phép chia hết, muốn tìm số chia lấy số bị chia chia cho thương.

Hs laứm baứi.Nêu miệng lại tên gọi thành phần kÕt qu¶ phÐp chia ( HS TB,Y)

Hs đọc yêu cầu Hs trả lời, làm

Hs lên bảng làm Hs nhận xét

3 Dặn dò

- Nhận xét tiết học

TiÕt 2- Lun tõ & C©u:

Từ ngữ cộng đồng Ơn tập câu : Ai làm gì? I/ Múc tiẽu:

- Hiểu phân loại đợc số từ ngữ cộng đồng

- Biết tìm phận câu trả lời cho câu hỏi : Ai ( , )? Làm gì? - Biêt đặt câu hỏi cho phận câu xác định

- HS K,G làm đợc BT II/ Chuaồn bũ: VBT III/ Caực hoaùt ủoọng:

1.Bài cũ :

- Hs làm tập2 - Gv nhận xét cũ 2 Bài

Giới thiệu

Hoạt động GV Hoạt động HS

* Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm tập.

Bài tập 1:

- Gv cho Hs đọc u cầu bài.1 Hs làm mẫu

- Cả lớp làm vào VBT

- Gv mời 2Hs làm b¶ng phơ.- Gv chốt lại:

a) Những người cộng đồng: cộng đồng , đồng bào, đồng đội, đồng hương.

b) Thái độ hoạt động cộng đồng: cộng tác, đồng tâm.

1 Hs đọc

Hs làm mẫu

Cả lớp làm vào VBT Hs làm b¶ng phơ

Hs nhaọn xeựt 1-2 HS Y đọc lại kết

Bài tập 2:( K,G)khuyÕn khÝch TB,Y - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề baì

- Gv giải nghĩa từ cật câu ( Chung lưng đáu cật )

- Gv cho Hs nêu ý kiến cá nhân cách viết vào bảng con)

- Gv cht li: tán thành thái độ ứng xử câu a, c - Hs học thuộc lòng câu tục ngữ.*

Bài tập 3:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu - Gv mời Hs lên bảng làm b¶ng phơ - Gv chốt lại lời giải

a) Đàn sếu sải cánh cao

Hs đọc yêu cầu đề Hs nªu ý kiến cá nhân vào bảng

Hs nhaọn xeùt

Hs đọc yêu cầu đề Hs làm b¶ng phơ

Con gì? Làm gì?

b) Sau chơi, đám trẻ Ai? Làm gì? c) Các em tới chỗ ơng cụ, lễ phép hỏi Ai? Làm gì?

+ Bài taäp 4

- Gv mời hs đọc yêu cầu đề

+ Ba câu văn nêu tập viết theo mẫu câu nào?

- Gv yêu cầu Hs làm

- Gv cho số Hs thi đua đặt câu hỏi cho câu

- Gv nhận xét chốt lới giải

a) Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân?

b) ng ngoại làm gì?

c) Mẹ bạn làm gì?

Hs đọc u cầu Ai làm gì?

Hs làm

Hs thi ®ua phát biểu ý kiến Hs chữa vào VBT

3 Củng cố – dặn dò

- Nhaộc Hs ghi nhụự từ nữ cộng đồng - Chuaồn bũ õn taọp giửừa hóc kỡ

- Nhận xét tiết học

TiÕt 3- ChÝnh t¶ - Nhí viÕt:

TiÕng ru I/ Mục tiêu:

- Nhụự viết tả (khoồ thụ vaứ ) “ Tieỏng ru”.

- Làm tập tiếng có âm vần dễ lẫn: r/d/g hoặc uôn/uông.

II/ Chuẩn bị : Bảng , VBT II/ Các hoạt động:

1 Bài cũ:

- Hs lên bảng viết từ: buồn bã, buông tay, muôn tuổi - Gv lớp nhận xét

2.Bài mới:

Giới thiệu

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị. Gv đọc lần khổ thơ viết

Gv mời HS đọc TL lại khổ thơ s vit - Gv hng dn Hs nm cách trình bày thơ

baứi thụ:

+ Doứng thơ có dấu chấm phẩy? + Dòng thơ có dấu gạch nối? + Dòng thơ có dấu chấm hỏi? + Dòng thơ có daáu chaám than?

- Gv hướng dẫn em viết Bảng từ dễ viết sai

 Hs viết vào

- Gv quan sát Hs viết, theo dõi, uốn nắn  Gv chấm chữa

- Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài)

- Gv nhận xét viết Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập. + Bài tập 1:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu đề

- Gv yêu cầu c¸c tỉ thi đua lviết kết vào bảng

- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: a) Rán – dễ – giao thừa.

b) Cuồn cuộn – chuồng – luoáng

Hs lắng nghe Hs đọc lại Dòng thơ thứ 2. Dòng thơ thứ 7. Dòng thơ thứ 7. Dòng thơ thứ 8

Hs vieỏt Baỷng con: yêu nớc , nhân gian , đốm lửa tàn. Hóc sinh vieỏt vaứo vụỷ - soaựt lái baứi, tửù chửừa baứi

1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo

Cả lớp chữa vào VBT

3 Củng cố – dặn dò

- Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại - Nhận xét tiết hc

Tiết 4- Ôn luyện từ & Câu:

Ôn tập so sánh Câu : Ai - làm gì? I Mục tiêu :

- Bit tìm hình ảnh so sánh có câu thơ, câu văn - Biết dùng từ so sánh đặt vào hình ảnh so sánh

- Biết phân biệt phận trả lời câu hỏi Ai ? làm gì? đặt câu hỏi Ai - làm gì? II Hoạt đông dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 KiĨm tra bµi cị:Y/C tìm hình ảnh so sánh có

Trời nh cánh đồng Xong mùa gặt hái Diều em lỡi liềm Ai quên bỏ lại

- NhËn xÐt kết , biểu dơng nhóm tthắng

2 Ôn luyện: Bài : Ôn so sánh

Gạch dới hình ảnh so sánh , ghi lại từ so sánh câu dơí đây:

a) Súc bay có hình dáng nhỏ da chuột b) Lá cọ xoè trông giống nh mặt trời xanh c) Nắng nh lửa đổ xuống núi rừng

- YC hS làm vào bảng phụ - Nhận xét bµi lµm cđa hs

Bài 2: Gạch dới từ ngữ vật đợc so sánh với câu thơ dới đây: a) Ai năn nên hình b) Trời nh cánh đồng Khế chia năm cánh Xong mùa gặt hái Khế chín đầy Diều em lỡi liềm Vàng treo lóng lánh Ai quên bỏ lại - GV hớng dẫn mẫu yc thứ hai

- YC chữa vào Bài 3: Câu Ai- làm ?

- Gch di b phn cõu TLCH Ai , TLCH Làm gì? ( viết rõ câu hỏi dới phận đó.)

a) Bà nơng dân đồng gặt lúa b) Mọi ngời cời nói vui v

c) Bọn trẻ chạy đuổi trªn bê ruéng

- đặt câu hỏi cho phận câu đợc gạch chân dới đây:

a) ChÞ em Mai nấu cơm chiều b) Mọi ngời rủ hội chợ c) Vân gúp mẹ xếp ngô lên gác bếp - HS nêu miệng câu hỏi Viết vµo vë

sánh vào bảng con: Trơì - cánh đồng Diều - lỡi liềm

- HS đọc yêu cầu , phân biệt y/c: tìm hình ảnh so sánh ; từ so sánh

- Làm vào giấy nhỏp, c kt qu

Lớp nhận xét- chữa vµo vë - HS thc hiƯn y/c thø nhÊt ViÕt kết vào bảng con: khế-vàng

Trỡ - cỏnh đồng Diều - lỡi liềm

- Thực y/c thứ hai Các từ so sánh đợc :

Nh , nh lµ , tùa nh,

- HS đọc y/c tự làm - hS lên bảng cha - Đọc nội dung tập, nêu miệng câu hỏi

- Ch÷a vào III.Nhận xét - dặn dò : Kiểm tra miÖng mét sè néi dung võa häc

Thø Sáu ngày tháng 10 năm 2009 Buổi

Tiết 1- Tập làm văn

Kể ngời hàng xãm I/ Mục tiêu:

- BiÕt kĨ ngời hàng xóm theo gợi ý

- Viết lại điu vừa k thành đoạn văn ngắn ( khonảg câu) II/ Chuẩn bị: câu hỏi gợi ý.VBT.

III/ Các hoạt động: Bài cũ :

- Gv gọi Hs đọc viết vỊ c¸ch tỉ chøc cc häp - Gv nhận xét cũ

2 Bài

Giới thiệu

Hoạt động GV Hoạt động HS

* Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập 1.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv hướng dẫn:

+ Người tên gì? Bao nhiêu tuổi? + Người làm nghề gì?

+ Tình cảm gia đình em người hàng xóm thế nào?

+ Tình cảm người hàng xóm gai đình em thế nào

- Gv mời Hs kể lại

- Gv bỉ sung sưa hoµn chØnh c©u

- Gv mời cặp Hs kể - Gv mời – hs thi kể trước lớp - Gv nhận xét, công bố bạn kể hay * Hoạt động 2: Từng Hs làm việc. -Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề -Gv yêu cầu Hs làm vào

- Sau Gv mời Hs TB,Y đọc viªt - Gv nhận xét, rút kinh nghiệm

Hs lắng nghe Hs trả lời Hs kể lại Từng cặp Hs kể

3 – Hs thi kể trước lớp Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề Hs làm vào Hs đứng lên đọc

3 Củng cố – dặn dò

- Về nhà viết chưa đạt nhà sửa lại - Chuẩn bị bài: Ơn tập học kì.

- Nhận xét tiết học TiÕt 2- To¸n:

Lun tËp I/ Mục tiêu:

- BiÕt t×m mét thành phần cha biết phép tính

- Bết làm tính nhân ( chia) số có hai chữ sè víi ( cho)sè cã mét ch÷ sè II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, VBT, bảng

III/ Các hoạt động:

1 Bài cũ: Tìm số chia

- Goïi hoïc sinh lên bảng làm 2( sgk) - Một Hs nhắc lại cách tìm số chia

- Nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới:

Giới thiệu LuyƯn tËp

 Baøi 1:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bi, nêu cách tìm số chia cha biết

- Gv yêu cầu Hs TB,Y lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại

 Bài 2(cét 1 ,2):

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề

- Yêu cầu Hs tự làm bài.KiĨm tra HS TB,Y vào bảng số phép tính

- Gv chốt lại  Bài 3.

- Gv mụứi Hs ủóc yẽu cầu cuỷa ủề baứi ,HD vẽ sơ đồ phân tích tốn:

24 đồng hồ Có : / / / / / / / Còn : / /

? đồng hồ

- Gv yêu cầu Hs tự suy nghĩ làm - Gv ch÷a bµi

Hs đọc yêu cầu đề Hs tự lm bi

6 Hs leõn baỷng chữa Hs nhận xét

Hs đọc u cầu đề Hs t lm bi Hs lờn bng chữa

Hs nhaọn xeựt

Hs nhìn tóm tắt c yờu cầu

Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm Hs nhận xét

3 Dặn dò

TiÕt 3- Lun TËp làm văn:

Kể ngời hàng xóm I/ Mục tiêu:

Hs nghe kể lại tự nhiên, chân thật người hàng xóm mà em quý mến Biết viết lại điều kể thành đoạn văn ngắn, diễn đạt rõ ràng II/ Các hoạt động:

1.Bài cũ:

- Gv gọi Hs đọc viết vỊ ngêi hµng xãm tiÕt trøoc - Gv nhận xét

2 ¤n luyÖn

Hoạt động GV Hoạt động HS

* Hoạt động 1: Hs kể lại người hàng xóm mà em quý mến

- Gv hướng dẫn:

+ Ngửụứi ủoự teõn laứ gỡ? Bao nhiẽu tuoồi?laứm nghề gỡ? Tính tình ngời sao? Ngơì có hành động , cử làm em quý mến?

+ Tình cảm gia đình em người hàng xóm thế nào? Tình cảm người hàng xóm gia đình em nào?

- Gv y/c HS TB,Y kể trước lớp

- Gv nhận xét, khun khÝch HS kể hay

* Hoạt động 2: HS viết điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn

-Gv đọc văn mẫu để HS tham khảo:

Cụ Hoà dã 70 tuổi , mẹ liệt sỹ , sống nhà tình nghĩa gần nhà em Suốt ngày cụ lúi húi sau nhà , quét sân , cho gà lợn ăn , chăm luống rau, ăn mgoài vờn Mỗi sáng cụ nhăc nhở nhà cho học Có buồng chuối , trái đu đủ chín ngồi vờn, cụ thắp hơng bàn thờ ngời trai chia cho trẻ nhỏ ăn Những đêm trăng sáng , chúng em quây quần sân nghe cụ kể chuyện cổ tích Cả xóm quý mến cụ Có ổ trứng gà ta , khoai đào bà mang qua biếu cụ Cụ sống , ngời trai hy sinh , nh-ng cụ lại có nhiều cháu xóm lành-ng Căn nhà nhỏ chiều chiều thật đông vui đầy ắp tiếng cời

-Gv yêu cầu Hs làm vào vở.- Sau Gv mời Hs đọc

- Gv nhận xét

Hs lắng nghe

Hs trả lời.tõng c©u hái gỵi ý, bạn khác b sung

3 Hs TB,Y kể trước lớp

Hs nhận xét

Nghe văn mẫu

Hs lm bi vo v Hs đứng lên đọc Củng cố – dặn dò