TUAN 8- LOP 1 ( CKTKN )

Trường: Tiểu học Hải Thượng     o0o     Giáo án: Lớp 1 TUẦN 8 Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010 SINH HOẠT: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu : - HS thấy được những ưu khuyết điểm trong tuần qua - Phát huy những ưu điểm, khắc phục nhược điểm. - Giáo dục các em có ý thức chăm học, ngoan ngỗn vâng lời ơng bà cha mẹ. II/ Các hoạt động dạy học : 1/ GV nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần qua *Ưu điểm : - HS đã đi vào ổn định tốt các nề nếp - Có đầy đủ đồ dùng sách vở học tập - Chăm chỉ trong học tập, biết vâng lời cơ giáo - Thực hiện tốt các nội quy theo quy định - Vệ sinh sạch sẽ gọn gàng, đã xanh hóa phòng học. * Tồn tại : - Một số em ăn mặc chưa gọn gàng - Chưa có vở Tập viết:Hồng Linh. 2/ Kế hoạch : - Đi học phải đúng giờ, đảm bảo sĩ số - Học bài làm bài đầy đủ khi đến lớp - Thực hiện tốt các nề nếp - Chú trọng cơng tác vệ sinh trường lớp và khn viên - Có đầy đủ đồ dùng sách vở - Biết nghe lời cơ giáo và người lớn - Áo quần đồng phục phải đúng quy định, khơng ăn q vặt ở trường. …… …… .. .……… HỌC VẦN: BÀI : UA - ƯA I.Mục tiêu : -HS đọc được ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.Đọc được từ và câu ứng dụng. - HS viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ - Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : Giữa trưa. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa cua bể, ngựa gỗ. -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng : Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé. Giáo viên thực hiện: Lê Thò Nhung 149 Trường: Tiểu học Hải Thượng     o0o     Giáo án: Lớp 1 -Tranh minh hoạ chủ đề luyện nói: Giữa trưa. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Viết bảng con. 2.Bài mới: -GV giới thiệu tranh rút ra vần ua, ghi bảng. -Gọi 1 HS phân tích vần ua -Lớp cài vần ua. -HD đánh vần 1 lần. +Có ua, muốn có tiếng cua ta làm thế nào? -Cài tiếng cua. -GV nhận xét và ghi bảng tiếng cua. -Gọi phân tích tiếng cua. -GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. -Dùng tranh giới thiệu từ “cua bể”. + Trong từ có tiếng nào mang vần mới học. -Gọi đánh vần tiếng cua, đọc trơn từ cua bể. -Gọi đọc sơ đồ trên bảng. *Vần ưa (dạy tương tự ) -So sánh 2 vần. -Đọc lại 2 cột vần -HD viết bảng con : ua, cua bể, ưa, ngựa gỗ. -Dạy từ ứng dụng: Cà chua, nơ đùa, tre nứa, xưa kia. -Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Cà chua, nơ đùa, tre nứa, xưa kia. -Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ. -HS cá nhân 6, 8 em N1 : Chia q . N2 : lá mía -HS phân tích, cá nhân 1 em. -Cài bảng cài. -CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. -Thêm âm c đứng trước vần ua. -Tồn lớp. CN 1 em CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. -Tiếng cua. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. -CN 2 em -Giống nhau : a cuối vần. -Khác nhau : u và ư đầu vần. 3 em Tồn lớp viết. -HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em chua, đùa, nứa, xưa. Giáo viên thực hiện: Lê Thò Nhung 150 Trường: Tiểu học Hải Thượng     o0o     Giáo án: Lớp 1 -Đọc sơ đồ 2: -Gọi đọc tồn bảng. 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học. Đọc bài. -Tìm tiếng mang vần mới học. Tiết 2 *Luyện đọc bảng lớp : -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn. *Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng. Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé. *Luyện nói :Chủ đề “Giữa trưa” -GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. -Đọc sách kết hợp bảng con. -GV đọc mẫu 1 lần. -Luyện viết vở TV -GV thu vở 5 em để chấm. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Tìm tiếng mới mang vần mới học. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà. -CN 2 em. -CN 2 em, đồng thanh. -Vần ua, ưa. -CN 2 em. -Đại diện 2 nhóm. -CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh -Luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. -HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em. -Tồn lớp. -Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét, HS bổ sung. - Thực hiện việc học tập ở nhà …… …… ...……… CHIỀU: LUYỆN TỐN : NÂNG CAO I-Mục tiêu: -Củng cố, rèn luyện các phép cộng trong phạm vi 3, 4. -HS tính thành thạo các phép tính trong phạm vi 3, 4. II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ơn kiến thức cũ: -u cầu HS đọc lại các phép cộng trong phạm vi 3. -GV giúp HS nhớ các phép tính : 1 cộng 1 bằng mấy ? 2 cộng 1 bằng mấy ? -HS đọc lại các phép cộng trong phạm vi 3. 1 cộng 1 bằng 2 2 cộng 1 bằng 3 Giáo viên thực hiện: Lê Thò Nhung 151 Trường: Tiểu học Hải Thượng     o0o     Giáo án: Lớp 1 1 cộng 2 bằng mấy ? - HS so sánh : 1 + 2 và 2 + 1 -Thi đua học thuộc lòng bảng cộng. 2. Thực hành vở bài tập Tốn : Bài 1: HS nêu u cầu : Số ? - Làm bài, chữa bài, gọi 3 em lên bảng làm. 1 + 2 = 1 + 1 = 3 = + 2 + 1 = 2 = 1 + 3 = + Bài 2: HS nêu u cầu : Viết số 1 2 1 2 + + + + 3 1 2 2 Bài 3:Nối : 1 + 1 1 + 2 2 + 1 2 3 4 - Gọi 3 HS lên bảng nối Bài 4:Viết phép tính thích hợp - HS quan sát tranh : Nêu đề tốn :Có 1 con chim, thêm 2 con chim. Tất cả có mấy con chim ? - Viết phép tính : 1 + 2 = 3 3.Tốn nâng cao: - Gọi 3 em lên bảng làm cả lớp làm bảng con: 1 + 1 + 1 = 2 + 0 + 1 = 1 + 2 + 1 = 4. Dặn dò : -Về nhà đọc lại các phép tính trong phạm vi 3. - Nhận xét giờ học . 1 cộng 2 bằng 3 - Bằng nhau - HS đọc thuộc lòng bảng cộng, lớp lắng nghe nhận xét. -HS làm bài vở BT tốn sau đó gọi 1 số em lên bảng làm chữa bài. 3 em lên bảng làm cả lớp làm bảng con …… …… .. .……… LUYỆN :TIẾNG VIỆT ƠN LUYỆN I-Mục đích – u cầu: -Đọc, viết thành thạo vần ua, ưa tiếng, từ có chứa vần ua, ưa. -Tìm tiếng có chứa vần ua, ưa - Rèn chữ viết đúng mẫu, đẹp II- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên thực hiện: Lê Thò Nhung 152 Trường: Tiểu học Hải Thượng     o0o     Giáo án: Lớp 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HS đọc bài trên bảng, đọc SGK : Kết hợp phân tích tiếng : chua, nứa, kia +Khi đọc gặp dấu phẩy ta phải chú ý điiều gì? -Tìm tiếng có chứa vần ua, ưa. -Đọc đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng vừa tìm 2. Viết bảng con: cua bể, nhựa gỗ, cà chua, tre nứa, xưa kia. 3.Thực hành vở bài tập TV : *Nối: HS đọc các từ, rồi mới nối Mẹ mua ngủ Quả khế dưa Bé chưa chua - Vài HS đọc kết quả vừa nối . *Điền : ua hay ưa ? Ca m … , bò s …, c … sổ - HS đọc lại *Viết : cà chua, tre nứa - Thu vở chấm 4. Trò chơi:Tìm tiếng mới -Chia lớp làm 3 đội : GV phát bút, bìa có ghi sẵn vần ua, ưa, ia . -Mỗi nhóm tìm tiếng mới ghi vào bìa. Sau 5 phút HS treo lên bảng, cả lớp KT kết quả của mỗi đội. Đội nào tìm được nhiều tiếng, đúng đội đó thắng cuộc 5.HS viết vở ơ ly: -GV theo dõi HS viết, chú ý tư thế ngồi viết, cách cầm bút. - Thu vở chấm, nhận xét giờ học. - Dặn đọc bài ở nhà, xem trước bài sau - HS đọc bài trên bảng, phân tích tiếng chua, nứa, kia - Ngắt hơi - HS đọc -Tồn lớp - HS thực hành làm vở TV - HS thực hành theo nhóm - Các nhóm trình bày - HS viết vở ơ ly - Nộp vở chấm …… …… .. .……… LUYỆN :TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT I.Mục đích u cầu: - Luyện viết chính tả các từ đã học - Viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ Giáo viên thực hiện: Lê Thò Nhung 153 Trường: Tiểu học Hải Thượng     o0o     Giáo án: Lớp 1 II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV hướng dẫn viết: - GV vừa ghi lên bảng vừa hướng dẫn viết các từ: lá tía tơ, cử tạ, thợ xẻ, nho khơ, nghé ọ, cua bể, ngựa gỗ. - u cầu HS viết bảng con các từ trên - GV nhận xét - u cầu HS đọc lại từ vừa viết. 2. HS viết vở chính tả: - Gọi HS đọc lại các từ trên - GV đọc cho HS viết, chú ý tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách đặt vở. - Thu vở chấm – nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học, về nhà luyện viết thêm vở ở nhà. - HS lắng nghe - HS viết bảng con - Đọc lại từ vừa viết - HS lên bảng đọc - Thực hành viết vở chính tả - Nộp vở chấm - Thực hiện tập viết ở nhà. …… …………………………………… … ...……… Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN BÀI : ƠN TẬP I.Mục đích u cầu: -HS đọc được : ia, ua, ưa, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31. -Viết được: ia, ua, ưa, các từ ngữ ứng dụng -Nghe hiểu và kể lại 1 đoạn theo tranh truyện kể “Khỉ và Rùa”. - HS khá, giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng ơn như SGK. -Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng. - Tranh minh hoạ truyện kể. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước. -Đọc sách kết hợp bảng con. -Viết bảng con. 2.Bài mới: HS nêu ua, ưa. HS cá nhân 6 -> 8 em N1 : nơ đùa. N2 : xưa kia. Giáo viên thực hiện: Lê Thò Nhung 154 Trường: Tiểu học Hải Thượng     o0o     Giáo án: Lớp 1 -Hơm nay chúng ta ơn tập các bài đã học trong tuần. Đó là những vần gì? -GV treo bảng ơn như SGK. -Gọi đọc âm, vần. -Ghép chữ và đánh vần tiếng. -Gọi ghép tiếng, GV ghi bảng. -Gọi đọc bảng vừa ghép. -HD viết bảng con : Mùa dưa, ngựa tía. -Gọi đọc từ, GV giảng từ “Mua mía” -Gọi nêu tiếng mang vần vừa ơn. -GV đánh vần tiếng và đọc trơn từ. -Các từ còn lại tiến hành dạy như từ mua mía. -Gọi đọc các từ ứng dụng. -Gọi đọc bài ở bảng lớp. 3.Củng cố tiết 1: Hỏi tên bài. Gọi đọc bài. Tiết 2 *Luyện đọc bảng lớp: -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn. *Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng. Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đua đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngũ trưa. -Tìm tiếng mang vần vừa ơn trong câu trên. -Gọi đọc trơn tồn câu: *Luyện nói : Chủ đề “Khỉ và Rùa” -GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. -Đọc sách kết hợp bảng con. -GV đọc mẫu 1 lần. *Luyện viết vở TV -GV thu vở 9 em để chấm. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. -Tìm tiếng mới mang vần mới học. -Vần ia, ua, ưa. -Quan sát âm vần. -Học sinh đọc. -Lớp quan sát ghép thành tiếng: tru, trua, trưa, … -Tồn lớp -CN 2 em, nêu tiếng mang vần ia. Mía, đọc trơn mua mía. -Quan sát làm theo u cầu của GV. -CN 4 em, nhóm. -CN 2 em, ĐT -Ơn tập 2 em. CN 6 em. -Tiếng lùa, đưa, vừa, trưa. -Đọc trơn tiếng. Đọc trơn câu 7 em. Nhắc lại chủ đề. -Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của GV. -CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh Tồn lớp -CN 1 em -Đại diện 2 nhóm tìm, học sinh khác nhận xét bổ sung. Giáo viên thực hiện: Lê Thò Nhung 155 Trường: Tiểu học Hải Thượng     o0o     Giáo án: Lớp 1 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà. -Thực hiện ở nhà. …… …… ...……… TỐN: LUYỆN TẬP I-Mục tiêu: -Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 , phạm vi 4. - Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng một phép tính cộng. - Các BT cần làm: Bài 1, 2( dòng 1), 3 II- Đồ dùng dạy - học: -GV :bảng phụ , SGK , Tranh vẽ. - HS : bộ đồ dùng tốn học III-Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : -Gọi 3 HS lên bảng làm : 1 + 2 = 1 + 1 = 2 + 2 = 3 + 1 = 1 + 3 = 2 + 1 = - Gọi 3 HS lên bảng điền dấu > < = 3 … 4 3 … 2 1 … 2 - u cầu HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 4 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: Chép đề lên bảng b. Hướng dẫn HS làm bài tập SGK : Bài 1:- 1 HS nêu u cầu bài tốn - GV hướng dẫn HS nêu cách giải bài tốn Bài 2: - HS nêu u cầu : Tính -GV ghi kết quả vào ơ trống, HS làm tương tự. 1 + 1 1 + 2 1 + 3 2 + 1 2 +2 3 + 1 Bài 3: GV treo tranh hỏi : + Bài tốn u cầu chúng ta làm gì ? -GV hướng dẫn : Từ trái qua phải :Lấy 2 số đầu cộng lại với nhau dược bao nhiêu cộng với số còn lại. 3 em lên bảng làm, cả lớp nhận xét 3 em lên bảng làm - HS đọc bảng cộng trong phạm vi 4 - HS nhắc lại đề bài - HS làm bài 2 em lên bảng điền số thích hợp vào ơ trống - Thực hiện phép tính - HS làm bài trên bảng: Giáo viên thực hiện: Lê Thò Nhung 156 Trường: Tiểu học Hải Thượng     o0o     Giáo án: Lớp 1 3. Củng cố - dặn dò : -HS chơi hoạt động nối tiếp. - GV nêu 1 phép tính gọi HS trả lời. Nếu HS đó nêu đúng kết quả, thì được nêu phép tính khác và chỉ định 1 bạn trả lời. -GV nhận xét giờ học. 1 + 1 + 1 = 2 + 1 + 1 = 1 + 2 + 1 = …… …… ...……… LUYỆN TỐN: ƠN LUYỆN I- Mục tiêu: - Củng cố luyện tập phép cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4. -Biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 hoặc 2 phép tính. II- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ơn kiến thức củ : -Ơn lại các phép cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4 -GV hỏi HS trả lời : 1 cộng 1 bằng mấy ? 3 bằng 1 cộng mấy ? 2 cộng 2 bằng mấy ? 4 bằng 2 cộng mấy ? 3 cộng 1 bằng mấy ? 3 bằng 2 cộng mấy ? 2.HS thực hành vở bài tập tốn : -GV theo dõi -Gọi 1 số em lên bảng làm bài Bài 1: a.Gọi 4 em lên bảng làm 1 + 1 = 1 + 2 = 2 + 2 = 1 + 1 = 2 + 1 = 1 + 3 = 3 + 1 = 1 + 2 = 3 + 1 = 1 + 1 = 1 + 3 = 2 + 1 = -GV nhận xét ghi điểm b.Gọi 3 em lên bảng làm, mỗi em 2 phép tính 3 2 1 2 1 + + + + + 1 1 1 2 3 - HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3, 4 1 cộng 1 bằng 2 3 cộng 1 bằng 4 2 cộng 2 bằng 4 4 bằng 2 cộng với 2 3 cộng 1 bằng 4 3 cộng 2 bằng 5 - HS làm vở BT tốn sau đó lên bảng làm chữa bài. Giáo viên thực hiện: Lê Thò Nhung 157 Trường: Tiểu học Hải Thượng     o0o     Giáo án: Lớp 1 - GV nhận xét, ghi điểm -Nhận xét giờ học - Cả lớp theo dõi nhận xét - Cả lớp nhận xét, ghi điểm …… …………………………….… ...…………………………….… Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN: BÀI : OI - AI I.Mục đích u cầu: -Đọc được : oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ và câu ứng dụng. -Viết đúng các vần oi, ai, nhà ngói, bé gái. -Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : Sẻ, ri, bói cá, le le. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khố, câu ứng dụng, luyện nói. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ : Hỏi bài trước. -Đọc sách kết hợp bảng con. -Viết bảng con. -Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần oi, ghi bảng. -Gọi 1 HS phân tích vần oi. -Lớp cài vần oi. -HD đánh vần 1 lần. +Có vần oi, muốn có tiếng ngói ta thêm âm gì? -Cài tiếng ngói. -GV nhận xét và ghi bảng tiếng ngói. -Gọi phân tích tiếng ngói. -GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. -Dùng tranh giới thiệu từ “nhà ngói”. +Trong từ nhà ngói có tiếng nào mang vần mới học -Gọi đánh vần tiếng ngói, đọc trơn từ nhà ngói. -Gọi đọc sơ đồ trên bảng. *Vần: ai (dạy tương tự ) So sánh 2 vần HS nêu :Ơn tập. HS cá nhân 6 -> 8 em N1 : mua mía . N2 : mùa dưa. 3 em. -HS phân tích, cá nhân 1 em -Cài bảng cài -CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. -Thêm âm ng đứng trước vần oi và thanh sắc trên đầu vần oi. -Tồn lớp. -CN 1 em -CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. -Tiếng ngói CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. -Giống nhau : i cuối vần Giáo viên thực hiện: Lê Thò Nhung 158 [...]... vừa học: - GV ghi đề tốn lên bảng HS làm miệng 1+ 0= 5+0= 0+6= 9+0= 0+0= 4+0= + EM có nhận xét gì về 0 cộng với một số, 1 số cộng với 0 2 Thực hành vở BT tốn: Bài 1: HS nêu u cầu bài ( Tính ) 0 +1= 0+2= 0+3= 0+4= 1+ 1= 1+ 2= 1+ 3= 1+ 4= 2+3= 4 +1= 3+2= Bài 2: HS nêu u cầu bài ( Tính ) -u cầu HS làm bài Gọi 4 em lên bảng làm 3+2= 1+ 4= 1+ 2= 0+5= 2+3= 4 +1= 2 +1= 5+0= + Em có nhận xét gì về từng cặp phép... động của GV 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 em lên bảng thực hiện 4+0= 2+2= 3+2= 3 +1= - Gọi 2 em lên bảng điền số : 4+ =5 2+ = 4 + 3 =5 5= 4+ - Cả lớp nhận xét ghi điểm 2 Bài mới : -Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK : Bài 1: -HS nêu u cầu bài tốn : Tính 1+ 1= 2 +1= 3 +1= 4 +1= 1+ 2= 2+2= 3+2= 1+ 4= 1+ 3= 2+3= Bài 2: - HS nêu u cầu - Khi đặt tính : viết số nọ dưới số kia, thẳng cột 2 1 3 2 4 + + + + + 2 4 2 3 1 Bài 3:... con -Tồn lớp CN 1 em -Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung Thực hiện ở nhà …… …… ..……… TỐN: LUYỆN TẬP I-Mục tiêu: -Biết làm phép tính cộng trong phạm vi 5 - Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng 1 phép tính cộng Giá o viê n thự c hiệ n : Lê Thò Nhung163 Giá o Trườ n g: Tiể u họ c Hả i Thượ n g á n : Lớ p 1     o0o    Giá o - Các BT cần làm: Bài 1, 2, 3( dòng 1) , 5 II- Đồ dùng... làm: Bài: 1, 2, 4( a ) II- Đồ dùng dạy – học: -Tranh vẽ SGK -Mẫu vật :5 bơng hoa , 5 que tính - HS bộ dùng tốn 1 III-Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của GV 1 Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc lại phép cộng trong phạm vi 3, 4 2.Bài mới : a Giới thiệu bài :Chép đề lên bảng b Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 5: B1:Giới thiệu phép cộng: 4 + 1 = 5 - GV nêu bài tốn : Có 4 bơng hoa, thêm 1 bơng... tất cả có mấy bơng hoa? +Ta có thể làm phép tính gì ? 4 + 1 = 5 u cầu HS đọc lại B2:Giới thiệu phép cộng :1 + 4 = 5 - Đưa ra 1 que tính, thêm 4 que tính B3: Giới thiệu phép cộng: 2 + 3 = 5 , 3 + 2 = 5 ( Tương t ) B4: So sánh : 4 + 1 = 5 và 1 + 4 = 5 ; 2 + 3 = 5 và 3 + 2 = 5 B5:Luyện đọc thuộc lòng bảng cộng trong phạm vi 5: 3.Luyện tập : Bài 1: - HS nêu u cầu : Tính Bài 2: - HS nêu u cầu : Tính - Hướng... trên bảng *Vần: ưi (dạy tương tự ) -So sánh 2 vần -Đọc lại 2 cột vần -HD viết bảng con: ui, đồi núi, ưi, gửi thư Giá o viê n thự c hiệ n : Lê Thò Nhung165 Hoạt động của HS HS nêu :Ơn tập HS cá nhân 6 -> 8 em 3 em N1 : cái chổi N2 : ngói mới -HS phân tích, cá nhân 1 em -Cài bảng cài -CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm -Thêm âm n đứng trước vần ui và thanh sắc trên đầu âm u Tồn lớp CN 1 em CN 4 em, đọc trơn... ổi, đọc trơn từ trái ổi -Gọi đọc sơ đồ trên bảng *Vần: ơi (dạy tương tự ) -So sánh 2 vần -Đọc lại 2 cột vần Giá o viê n thự c hiệ n : Lê Thò Nhung162 Hoạt động của HS HS nêu :Ơn tập HS 6 -> 8 em N1 : ngà voi N2 : bài vở 3 em -HS phân tích, cá nhân 1 em -Cài bảng cài -CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm -Thêm thanh hỏi trên đầu vần ơi -Tồn lớp CN 1 em CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm -Tiếng ổi -CN 4 em, đọc trơn... HS đọc cả câu - HS viết : ngà voi, bài vở - HS viết vở ơ ly Giá o viê n thự c hiệ n : Lê Thò Nhung1 61 Trườ n g: Tiể u họ c Hả i Thượ n g á n : Lớ p 1     o0o    Giá o tư thế ngồi viết, cách cầm bút - Thu vở chấm, nhận xét giờ học …………………………………… ..……………………………… Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2 010 HỌC VẦN: BÀI : ƠI - ƠI I.Mục đích u cầu: -Đọc được : ơi, ơi, trái ổi, bơi lội; từ và câu ứng dụng... 3 quả táo III- Các hoạt động dạy – học: Giá o viê n thự c hiệ n : Lê Thò Nhung166 Trườ n g: Tiể u họ c Hả i Thượ n g á n : Lớ p 1 Hoạt động của GV 1. Kiểm tra bài cũ: -2 em đọc bảng cộng trong phạm vi 5 -HS nhận xét, GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới : a Giới thiệu bài : GV ghi đề lên bảng b Giới thiệu 1 số phép cộng với 0: B 1: Giới thiệu các phép cộng :3 + 0 = 3 ,0 +3=3 - GV hướng dẫn HS quan sát tranh... phép cộng trong phạm vi 3, 4 - HS TL: 4 bơng hoa thêm 1 bơng hoa Tất cả 5 bơng hoa -Tính cộng -HS đọc lại -HS trả lời đầy đủ :1 + 4 = 5 - Đổi chỗ các số hạng tổng bằng nhau - HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 - HS làm bài, chữa bài, 2 em lên bảng giải Giá o viê n thự c hiệ n : Lê Thò Nhung160 Trườ n g: Tiể u họ c Hả i Thượ n g á n : Lớ p 1 1 3 2     o0o    Giá o 2 Bài 4: - HS nêu u cầu . -Gọi 1 số em lên bảng làm bài Bài 1: a.Gọi 4 em lên bảng làm 1 + 1 = 1 + 2 = 2 + 2 = 1 + 1 = 2 + 1 = 1 + 3 = 3 + 1 = 1 + 2 = 3 + 1 = 1 + 1 = 1 + 3 = 2 + 1. lên bảng làm. 1 + 2 = 1 + 1 = 3 = + 2 + 1 = 2 = 1 + 3 = + Bài 2: HS nêu u cầu : Viết số 1 2 1 2 + + + + 3 1 2 2 Bài 3:Nối : 1 + 1 1 + 2 2 + 1 2 3 4 - Gọi