Tuần 34 lớp 1

Thứ hai ngày 8 tháng 5 năm 2006 Chào cờ __________________________________ Tập đọc: Anh Hùng biển cả A- Mục đích yêu cầu: 1- HS đọc bài "Anh hùng biển cả". Luyện đọc các TN: Thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù. Luyện ngắt , nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy. 2- Ôn các vần uân, ân - Tìm tiếng trong bài có vần uân - Nói câu chứa tiếng có vần ân, uân 3- Hiểu nội dung bài. Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn của con ngời, cá heo đã nhiều lần giúp ngời thoát nạn trên biển. B- Đồ dùng dạy - học: - Phóng to tranh minh hoạ trong SGK - Bộ chữ HVTH C- Các hoạt động dạy - học: GV HS I- Kiểm tra bài cũ: Đọc bài "Ngời trồng na" - 2 HS đọc H: Vì sao cụ già vẫn trồng na dù ngời hàng xóm can ngăn ? - GV nhận xét, cho điểm. II- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc - 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm + Luyện đọc tiếng từ khó - Cho HS tìm và luyện đọc các từ: thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù. - HS tìm và luyện đọc CN - GV theo dõi và chỉnh sửa. - Cho HS ghép từ: Bờ biển, nhảy dù + Luyện đọc câu - HS dùng bộ HVTH để ghép H: Bài có mấy câu ? H: Khi đọc câu gặp dấu phẩy em làm thế nào ? - Bài có 7 câu - Khi đọc gặp dấu phẩy em phải ngắt hơi - Cho HS luyện đọc từng câu - GV theo dõi, NX, cho HS đọc lại những chỗ yếu. - HS đọc nối tiếp CN. 1 + Luyện đọc đoạn bài: H: Bài có mấy đoạn ? - 2 đoạn H: Khi đọc đoạn văn gặp dấu chấm em phải làm gì ? - HD và giao việc - Phải nghỉ hơi - HS luyện đọc nối tiếp theo bàn, nhóm - GV theo dõi, nhận xét và Y/c HS luyện đọc lại những chỗ yếu. + GV đọc mẫu lần 1. - HS đọc cả bài (4 h/s) - Cả lớp đọc ĐT (1 lần) Nghỉ giữa tiết Lớp trởng đk' 3- Ôn các vần ân, uân: H: Tìm tiếng trong bài có vần uân ? H: Nói câu có tiếng chứa vần uân ? ân ? - Huân chơng - HS thi nói câu giữa các tổ Bây giờ là mùa xuân. Sân bóng đông ngời. - GV theo dõi, NX và chỉnh sửa - Cả lớp đọc lại bài (một lần) - NX tiết học Tiết 2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài. + Cho HS đọc đoạn 1 H: Cá heo bơi giỏi nh thế nào ? - 4 - 5 HS đọc - Cá heo có thể bơi nhanh vun vút nh tên bắn. + Cho HS đọc đoạn 2 H: Ngời ta có thể dạy cá heo làm những việc gì ? - Dạy cá heo canh gác bờ biển dẫn tàu thuyền vào ra các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc + GV đọc mẫu lần 2. - HS đọc cả bài (3, 4 HS) b- Luyện nói: H: Nêu Y.c luyện nói ? - Hỏi nhau về cá heo theo ND bài - GV chia nhóm, HD, giao việc - HS thảo luận nhóm 2 theo các câu hỏi trong SGK H: Cá heo sống ở biển hay trên bờ. TL: Cá heo sống ở biển. - NX chung giờ học : Chuẩn bị trớc bài: ò, ó, o - HS nghe và ghi nhớ. 2 5- Củng cố - dặn dò: - Cả lớp đọc lại bài (1 lần) Tập viết: Viết chữ số: 0, 1, 2, 3, 4 A- Mục đích - Yêu cầu: - HS tập viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4 - Tập viết chữ thờng, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét các vần ân, uân, các TN, thân thiết, huân chơng. B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài. C- Các hoạt động dạy - học: GV HS I- Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra vì bài dài) II- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài (trực tiếp) 2- Hớng dẫn cách viết các chữ số - Treo mẫu chữ số lên bảng. - HS quan sát và NX - Chữ số 0 gồm 1 nét , cao 4 li - Chữ số 1 gồm 2 nét: nét xiên phải và nét thẳng - Chữ số 2 gồm 2 nét - Chữ số 3 gồm 2 nét cong - Chữ số 4 gồm 2 nét. - GV hớng dẫn và viết mẫu - HS theo dõi quy trình viết - GV theo dõi, chỉnh sửa - Cho HS luyện tô chữ trên không sau đó luyện viết trên bảng con. 3- Hớng dẫn tập viết vần và từ ứng dụng. - Treo chữ mẫu - 2 HS đọc vần và từ ứng dụng. - HS quan sát và NX về cỡ chữ số nét, cách nối nét. - HD và viết mẫu - GV theo dõi, chỉnh sửa - HS luyện viết trên bảng con Nghỉ giữa tiết Lớp trởng đk' 4- Hớng dẫn viết vào vở: - GV HD và giao việc - HS tập viết trong vở theo HD 3 - GV theo dõi và KT t thế ngồi, cách cầm bút, HD và uốn nắn cho những HS yếu. + GV chấm 6, 7 bài tại lớp - Nêu và chữa lỗi sai phổ biến - HS chữa lỗi trong vở. 5- Củng cố - dặn dò: - Tuyên dơng những HS viết chữ đẹp - NX chung giờ học. : Luyện viết phần B. - HS nghe và ghi nhớ. Toán: Ôn tập các số đến 100 A- Mục tiêu: Giúp HS củng cố về. - Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100, viết số liền trớc, số liền sau của một số đã cho. - Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến hai chữ số - Giải toán có lời văn. B- Các hoạt động dạy - học: GV HS I- Kiểm tra bài cũ: - 3 HS lên bảng đặt tính và tính - GV KT và chấm một số vở BT ở nhà. 21 74 96 68 11 35 89 63 61 II- Luyện tập: Bài 2: Sách H: Nêu Y/c của bài ? - Viết số thích hợp vào ô trống H: Nêu cách tìm số liền trớc và só liền sau của một số ? - Tìm số liền trớc là lấy số đó trừ đi 1. - Tìm số liền sau là lấy số đó cộng với 1. - HD và giao việc - Cho Lớp nhận xét và sửa chữa Bài 3: sách - Cho HS tự nêu Y.c của từng phần rồi làm BT - HS làm bài và nêu miệng Kq' a- 59, 34, 76, 28 b- 66, 39, 54, 58 - Gọi HS nêu nhận xét Bài 1: Vở 4 - Bài Y.c gì ? - Y/c HS nêu cách đặt tính và cách tính. - Đặt tính và tính - HS nêu - Giao việc - HS làm vở, 3 HS lên bảng chữa 68 98 52 31 51 37 Bài 5: Vở 37 47 89 - Cho HS tự đọc đề, tự TT và giải Tóm tắt Thành gấp: 12 máy bay Tâm gấp: 14 máy bay Cả hai bạn: máy bay ? - HS làm vở, 1 HS lên bảng Bài giải Số máy bay cả hai bạn gấp đợc 12 + 14 = 26 (máy bay) Đ/s: 26 máy bay III- Củng cố - Dặn dò: - Trò chơi: Viết các phép tính đúng - NX chung giờ học - HS chơi theo tổ : Làm BT (VBT) - HS nghe và ghi nhớ. Chính tả: Loài cá thông minh A- Mục tiêu: - Chép lại đúng và đẹp bài: Loài cá thông minh - Biết cách trình bày các câu hỏi và lời giải - Điền đúng vần ân hay uân, chữ g hay gh - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ chép sẵn bài: Loài cá thông minh và 2 bài tập - Bộ chữ HVTH. C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên HS I- ổn định tổ chức + KT bài cũ: - Đọc cho HS viết - Thấy mẹ về chị em phơng reo lên. - Gọi 1 vài HS lên bảng viết lại các TN mà tiết trớc viết sai - 2 HS lên bảng viết. - GV nhận xét, cho điểm 5 II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS tập chép - Treo bảng phụ đã ghi sẵn đoạn văn cần viết. - 1, 2 HS đọc các câu văn trên bảng phụ. H: Hãy tìm và đọc hai câu hỏi trong bài ? - 2 Hs đọc H: Hãy nêu NX của em về cách viết hai câu hỏi ? - Cuối câu hỏi có dấu hỏi chấm H: Nêu những tiếng em thấy khó viết trong bài. - 3, 5 HS đọc bài, tìm các tiếng khó viết, phân tích và viết vào - GV chữa nếu HS viết sai bảng con - HS chép bài - GV đọc thong thả lại bài cho HS soát lỗi + GV chấm một số bài tại lớp - Nêu và chữa lỗi sai phổ biến. - HS đổi vở KT chéo Nghỉ giữa tiết Lớp trởng đk' 3- Hớng dẫn HS làm BT chính tả Bài 2a: Điền vần ân hay uân - Gọi HS đọc Y/c - 1 HS đọc - Treo tranh và hỏi ? H: Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Công nhân khuân vác hàng, hộp phấn trắng - HS làm vào vở, 2 HS lên bảng Bài 2b: Điền g hay gh Tiến hành tơng tự phần a. - GV chữa bài, NX. - Đáp án: Ghép cây, gói bánh 4- Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS nhớ cách chữa các lỗi chính tả mà các em viết sai, HS nghe và ghi nhớ trong bài. Tập đọc: ò - ó - O A- Mục tiêu: 1- Đọc: - HS đọc đúng, nhanh đợc cả bài ò, ó, o - Đọc đúng các TN: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu 6 - Đọc đúng thể thơ tự do. 2- Ôn các vần oăt, oăc: - HS tìm đợc tiếng có vần oăt, oăc. - Nói đợc câu chứa tiếng có vần oăt, oăc 3- Hiểu: - HS hiểu đợc nội dung bài. Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, đơm hoa, kết quả. B- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói. - Bộ chữ HVTH. C- Các hoạt động dạy - học: GV HS I- Kiểm tra bài cũ: - Y/c HS đọc đoạn 2 của bài "Anh hùng biển cả" H: Ngời ta có thể dạy cá heo làm những việc gì ? - 1 vài HS đọc và trả lời câu hỏi H: Vì sao cá heo đợc gọi là anh hùng biển cả. - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: a- GV đọc mẫu lần 1: - Chu ý nhịp điệu thơ nhanh mạnh b- H ớng dẫn HS luyện đọc: + Luyện đọc tiếng, từ khó. - GV ghi các TN luyện đọc lên bản - Yêu cầu HS đọc, phân tích tiếng khó và ghép TN: Trứng quốc, uốn câu + Luyện đọc câu: - Yêu cầu mỗi HS đọc 1 câu - GV theo dõi, uốn nắn + Luyện đọc đoạn, bài: - Cho HS đọc đoạn 1 - HS theo dõi - 3 -5 HS đọc CN - Cả lớp đọc ĐT - HS thực hiện - Đọc theo hình thức nối tiếp - 3 HS - Cho HS đọc đoạn 2 - Cho HS đọc toàn bài - GV theo dõi, cho điểm - 3 HS - 2 HS - Cả lớp đọc ĐT - Nghỉ giữa tiết Lớp trởng điều khiển 7 3- Ôn lại các vần oăc, oăt: a- Tìm tiếng trong bài có vần oăt: - Yêu cầu HS tìm tiếng có vần oăt trong bài - Yêu cầu HS tìm tiếng ngoài bài có vần oăc, oăt ? - HS tìm và phân tích. Nhọn hoắt - oăt: Chỗ ngoặt, nhọn hoắt. b- HS thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc? - oăc: Dờu ngoặc, hoặc. - Chia lớp thành 3 nhóm, tổ chức cho HS thi - HS thực hiện theo yêu cầu đua cùng nhau. - GV theo dõi, tính điểm thi đua - Nhận xét chung giờ học Tiết 2 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a- Tìm hiểu bài đọc, luyện nói: + GV đọc mẫu lần 2 H: Gà gái vào lúc nào trong ngày ? H: Tiếng gà gáy làm quả na, hàng tre, buồng chuối có gì thay đổi ? - 3 HS đọc toàn bài - Buổi sáng là chính - Quả na mở mắt, hàng tre mọc nhanh - 3 HS đọc phần còn lại. H: Tiếng gà làm đàn sáo, hạt đậu, ông trời có gì thay đổi ? - Hạt đậu nảy mầm nhanh bông lúa chóng chín - Yêu cầu HS đọc toàn bài - GV nhận xét, cho điểm - 2 HS b- Luyện nói: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi H: Bức tranh vẽ con gì ? - GV chia nhóm 2 và giao việc - Nói về các con vật nuôi trong nhà. - Con vịt, con ngỗng - 2 HS nói cho nhau nghe về 1 bức tranh H: Nhà bạn nuôi con gì ? T: Nhà mình nuôi con mèo - Gọi các nhóm lên hỏi đáp trớc lớp. - Các nhóm khác theo dõi, - GV nhận xét, cho điểm nhận xét 3- Củng cố - dặn dò: - Gọi 1 HS đọc lại toàn bài - Nhận xét chung giờ học - HS nhe và ghi nhớ 8 : Học thuộc lòng bài Toán: Ôn tập các số đến 100 A- Mục tiêu: - HS đợc củng cố về: - Thực hiện phép cộng và phép trừ (tính nhẩm và tính viết) các số trong phạm vi 100 (không nhớ). - Giải toán có lời văn. - Thực hành xem giờ đúng. B- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra bài cũ: - GV viết các số: 100, 27, 48 32, 64 - Yêu cầu HS nhìn và đọc số - 1 Vài HS đọc - Yêu cầu HS tìm số liền trớc, liền sau và phân tích cấu tạo số. - HS thực hiện II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (linh hoạt) 2- Hớng dẫn làm BT: Bài 1: - Cho HS đọc yêu cầu - Hớng dẫn và giao việc Chữa bài; - Tính nhẩm - Hs làm bài - Cho HS thi tính nhẩm nhanh - GV nhận xét và cho điểm Bài 2: - Hs nhẩm và nêu miệng kết quả - Cho HS đọc yêu cầu - Tính - Giao việc - 3 HS đọc to lần lợt các phép tính và kết quả tính. - Thực hiện liên tiếp các bớc tính và ghi kết quả cuối cùng - Chữa bài - 3 HS đọc to lần lợt các phép tính và kết quả tính. - HS khác theo dõi và nhận xét - GV nhận xét, khen ngợi Bài 4: 9 - Yêu cầu HS tự đọc đề toán, phân tích đề bài giải. Tóm tắt Dây dài: 72 cm Cắt đi: 30cm Còn lại:cm ? - HS thực hiện theo yêu cầu Bài giải Sợi dây còn lại có độ dài 72 - 30 = 42 (cm) Bài 5: Trò chơi "Đồng hồ chỉ mấy giờ" Đ/S: 42 cm - GV cầm đồng hồ quay kim chỉ giờ đúng, yêu cầu HS nhìn và đọc giờ tổ nào đọc đợc nhiều sẽ thắng cuộc. - HS chơi thi giữa các tổ III- Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung giờ học : Làm BT (VBT) - HS nghe và ghi nhớ Thứ t ngày 10 tháng 5 năm 2006 Thủ công: Ôn tập kỹ thuật cắt dán A- Mục tiêu: - Ôn lại cách kẻ, cắt, dán các hình đã học. - Rèn kỹ năng sử dụng bút chì, thớc kẻ, kéo. B- Chuẩn bị: 1- Giáo viên: Một số mẫu cắt, dán đã học. 2- HS: Giấy màu, thớc kẻ, bút màu, hồ dán, giấy trắng làm nền. C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra bài cũ: - KT sự chuẩn bị đồ dùng cho tiết, - HS thực hiện theo yêu cầu. II- Nội dung ôn tập: 1- Giới thiệu bài (Ghi bảng). - GV cho HS xem một số mẫu cắt dán đã học. - Y/c HS, nêu lại các bớc và cắt từng hình. - HS quan sát và nêu tên hình - HS nêu + Hình vuông: Vẽ hình vuông có cạnh 7 ô, cắt rời ra và dán thành sản phẩm. + Hình chữ nhật: Đếm ô vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô cạnh ngắn 7 ô. 10 [...]... ghi nhớ 14 Ôn tập các số đến 10 0 A- Mục tiêu: - HS đợc củng cố về: - Nhận biết thứ tự của 1 số từ 0 đến 10 0, viết bảng các số từ 1 đến 10 0 - Thực hiện phép cộng, phép trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 10 0 - Giải Bài toán có lời văn - Đo độ dài đoạn thẳng B- Đồ dùng dạy - học: - Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra bài cũ: - GV nêu 1 số phép... các số trong bảng từ 1 đến 10 0 Trò chơi: Tìm số lớn nhất, nhỏ nhất có 2 chữ số, 1 chữ số - GV nhận xét giờ học 36 - 12 = 24 (con) Đ/S: 24 con - 1 HS lên bảng trình bày - 1 HS khác nhận xét - Đo đoạn thẳng AB - HS đo trong sách và ghi kết quả đo - 1 HS lên bảng - 1 Vài em - HS chơi theo tổ - HS nghe và ghi nhớ Thứ năm ngày 11 tháng 5 năm 2006 Mĩ Thuật: Vẽ tự do A- Mục tiêu: - Tự chọn đợc đề tài để vẽ.. .11 - GV nghe, theo dõi, bổ sung cho đầy đủ 2- Thực hành: - Yêu cầu HS kẻ, cắt, dán một trong những hình mà em đã học + Hàng rào: Lật mặt có kẻ ô cắt 4 nan dọc có độ dài 6 ô, rộng 01 ô và 02 nan dọc có độ dài 9 ô và rộng 1 ô Cách dán: Nan dọc trớc, nan ngang sau + Hình ngôi nhà: - Thân nhà: Cắt hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô - Mái nhà: Cắt từ hình chữ nhật có cạnh dài 1 ô và cạnh... Luyện đọc đoạn bài: - Cho HS đọc đoạn 1 - Cho HS đọc đoạn 2: - 1 vài em - Cho HS đọc toàn bài - GV nhận xét, cho điểm - Nghỉ giữa tiết 3- Ôn lại các vần ich, uych a- Tìm tiếng có vần ích, uych: - 1 vài em - Gọi HS nêu yêu cầu bài - 1 HS nêu - HS tìm, nêu và phân tích: ich - HS chú ý nghe - HS đọc CN, ĐT - HS dùng bộ đồ dùng để gài - Mỗi câu 2 HS đọc - 3 HS - 3 HS đọc - Lớp trởng điều khiển b- Cho các nhóm... gợi ý - Tranh vẽ quả da hấu 19 C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên I- Kiểm tra bài cũ: - Kể lại câu chuyện "2 tiếng kì lạ" - 1 HS nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (linh hoạt) 2- GV kể chuyện sự tích da hấu: - GV kể toàn bộ câu chuyện lần 1 - GV kể lần 2 kết hợp với tranh 3- Hớng dẫn HS tập kể từng đoạn theo tranh: Tranh 1: - GV treo bức tranh cho... tính bất kì - Yêu cầu HS nhẩm và nêu kết quả - 1 số HS nhẩm, nêu kết quả HS khác nghe và nhận xét - GV nhận xét và cho điểm II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (linh hoạt) 2- Luyện tập: Bài 1: H: Bài yêu cầu gì ? - Viết số thích hợp vào ô trống - HS tự viết số vào ô trống - GV treo bảng số - HS lên bảng viết nhanh các số - Cho Hs đọc lần lợt, mỗi Hs đọc 1 lần Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề - GV quan sát,... Số Thỏ: 12 con Số gà: .con ? - HS khác nhận xét - Viết số thích hợp vào ô trống - HS làm bài - HS nêu miệng và giải thích cách làm - HS khác nhận xét - HS thực hiện theo hớng dẫn Bài giải Số con gà có là: 15 - Khuyến khích HS nêu câu lời giải khác Bài 5: - Bài yêu cầu gì ? - Yêu cầu HS nêu lại cách đo - GV nhận xét 3- Củng cố - dặn dò: - Giúp HS củng cố quan hệ giữa các số trong bảng từ 1 đến 10 0 Trò... các tiếng có vần oăt, oăc - Cả lớp đọc ĐT - Yêu cầu HS nhắc lại cách nối nét các con - HS viết vào bảng con từng chữ vần, từng từ ngữ - GV nhận xét, chỉnh sửa - Nghỉ giữa tiết 4- Hớng dẫn HS tập viết vào vở: - Gọi 1 HS nhắc lại t thế ngồi viết - Lớp trởng điều khiển - Ngồi ngay ngắn, lng thẳng - HS viết bài vào vở - Giao việc - GV theo dõi và uốn nắn cho HS + Chấm và chữa 1 số bài viết - Nhận xét bài... dẫn và giao việc - GV đọc bài cho HS soát lỗi - HS chép bài - HS nghe, soát lỗi bằng bút chì - GV chấm 1 số bài tại lớp và nhận xét - Nghỉ giữa tiết 3- Hớng dẫn HS làm BT chính tả: Bài 2: Điền vần oăt và oăc - Lớp trởng điều khiển - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và hỏi - 1 HS đọc - Đêm hôm khuya khoắt - HS làm (sách) - 2 HS lên bảng H: Bức tranh vẽ cảnh gì ? - GV sửa và nhận... Cả lớp đọc ĐT 18 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: + GV đọc mẫu lần 2 - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 H: Trên cành cây có con gì ? H: Thấy em bắt chim non chị khuyên em nh thế nào ? - Yêu cầu HS đọc đoạn 2 H: Nghe lời chị, bạn nhỏ đã làm gì ? - Yêu cầu HS đọc cả bài - GV nhận xét, cho điểm - 2, 3 HS đọc - Ba con chim mới nở - Không nên bắt chim non, hãy đặt nó vào tổ - 1 vài . ghi nhớ Toán: 13 Ôn tập các số đến 10 0 A- Mục tiêu: - HS đợc củng cố về: - Nhận biết thứ tự của 1 số từ 0 đến 10 0, viết bảng các số từ 1 đến 10 0 - Thực hiện. 31 51 37 Bài 5: Vở 37 47 89 - Cho HS tự đọc đề, tự TT và giải Tóm tắt Thành gấp: 12 máy bay Tâm gấp: 14 máy bay Cả hai bạn: máy bay ? - HS làm vở, 1