Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của thầy Mong đợi ở học sinh - Em nào có thể trình bày được bài?. mẫu[r]
(1)Thứ tư ngày tháng năm 2010 Toán
LUYỆN TẬP CHUNG (Tiết 13) I Mục tiu:
Giúp HS củng cố về:
1 Tính kết phép tính cộng trừ hai phân số Tính giá trị biểu thức với phân số
2 Chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo hỗn số với tên đơn vị đo
3 Vận dụng giải tốn tìm số biết giá trị phân số số
II Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Hoạt động 1: Đạt mục tiêu số 1
- Hoạt động lựa chọn: Thực phép tính bảng lớp - Hình thức tổ chức: Cá nhân, lớp
Hoạt động thầy Mong đợi học sinh - Để cộng hai phân số khác
mẫu em làm gì?
- Muốn thực phép tính có hỗn số em nên làm trước?
- Em thử tính kết cuả phép tính có tập SGK - Em làm để kết đó?
- Qui đồng mẫu số tính - Chuyển hỗn số sang phân số
- Bài tập học sinh tính phép tính, tập học sinh tính phép tính
- Học sinh trình bày cách làm - Hoạt động 2: Đạt mục tiêu số 2
- Hoạt động lựa chọn: Thực phép tính bảng lớp - Hình thức tổ chức: Cá nhân, lớp
Hoạt động thầy Mong đợi học sinh - Em trình bày
mẫu?
- Ai xung phong viết số đo tập trên?
- 1học sinh giỏi trình bày mẫu - học sinh lên bảng
- Hoạt động 3: Đạt mục tiêu số 3
- Hoạt động lựa chọn: Thi làm tính nhanh - Hình thức tổ chức: Cá nhân
(2)- Em tóm tắt tốn
- Ai xung phong giải toán trên?
- 1học sinh tóm tắt
- học sinh lên bảng, lớp thi gải nhanh
Bài giải
Một phần mười quảng đường dài 12:3=4 (km)
Đoạn đường dài 4X10=40 (km) Đáp số: 40Km III Chuẩn bị: