KE HOACH GIANG DAY HOA 9

 Phải nhớ ,nắm vững, hiểu rõ các kiến thức cơ bản trong chương trình, sách giáo khoa, đó là nền tảng vững vàng để có thể phát triển nhận thức ở cấp cao hơn.  Biết được tính chất chung[r]

 Phải nhớ ,nắm vững, hiểu rõ kiến thức chương trình, sách giáo khoa, tảng vững vàng để phát triển nhận thức cấp cao

 Biết tính chất chung loại hợp chất: Oxít, axít, bazơ, muối đơn chất kim loại phi kim.Biết tính chất, ứng dụng điều chế hợp chất vô cơ,hữu cụ thể.Hiểu mối quan hệ tính chất hóa học đơn chất hợp chất, hợp chất với nhau, viết phản ứng hóa học thể mối quan hệ

 Hiểu mối quan hệ thành phần cấu tạo phân tử với tính chất hóa học hợp chất hữu viết phương trình phản ứng hóa học

 Biết vận dụng dãy“hoạt động hóa học kim loại’’ để đoán biết phản ứng kim loại dãy với nước với dd axít, dd muối  Biết vận dụng bảng ‘’ Tuần hoàn nguyên tố hóa học‘’để suy cấu tạo nguyên tử tính chất nguyên tố với nguyên tố lân cận

 Biết vận dụng ‘’thuyết cấu tạo hóa học‘’ để viết CTCT số hợp chất hữu đơn giản

 Biết vận dụng số biện pháp bảo vệ đồ dùng kim loại khơng bị ăn mịn.Biết chất hóa học gây ô nhiễm môi trường nước,đất biện pháp bảo vệ môi trường

2)Về kĩ :

Rèn luyện cho HS số kĩ

 Biết tiến hành thí nghiệm hóa học đơn giản, quan sát tượng, nhận xét, kết luận tính chất cần nghiên cứu

 Biết vận dụng kiến thức hóa học để giải thích tượng hóa học xảy thí nghiệm hóa học, đời sống sản xuất.Biết CTHH số chất biết tên chất ngược lại, biết gọi tên chất biết CTHH chất

 Biết cách giải số dạng tập : nhận biết số chất, mối quan hệ chất hóa học Các loại nồng độ dd pha chế dung dịch Xác định CTHH chất Tìm khối lượng lượng chất phản ứng hóa học tìm thể tích chất khí đktc đk phịng, tập có nội dung khảo sát tra cứu

3) Về thái độ:

 Gây hứng thú ham thích học tập mơn hố học.Tạo niềm tin tồn biến đổi vật chất, khả nhận thức người , vai trị hóa học chất lượng sống nhân loại

II. KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH:

LỚP 9

Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Học kì I: 19 tuần (36 tiết) Học kì II: 18 tuần (34 tiết)

Nội dung

Số tiết

Lí thuyết Luyện tập Thực hành Ơn tập Kiểmtra

Chương Các loại hợp chất vô 13 2

Chương Kim loại 1

Chương Phi kim Sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hố học 1

Chương Hiđrocacbon Nhiên liệu 1

Chương Dẫn xuất hiđrocacbon 10

Ôn tập đầu năm, học kì I cuối năm

Kiểm tra

Tổng số : 70 tiết 47 6 7 4 6

-T

U

Ầ

N

T

IẾ

T

TÊN BÀI CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG PHƯƠNGPHÁP ĐỒ DÙNG

GHI CHÚ

1 1

ÔN TẬP ĐẦU NĂM

 Kiến thức:

-Hệ thống hóa khái niệm về:Nguyên tử, phân tử,CTHH,PTHH, định luật, loại phản ứng, dung dịch, nồng độ dung dịch, tập hóa học

 Kỹ năng:

- Biết cách lập công thức chất

- Viết cân PTHH theo sơ đồ PƯ cho trước - Tính tốn số tốn hố học đơn giản

Đàm thoại, vấn đáp

CHƯƠNG I: CHẤT, NGUYÊN TỬ, PHÂN TỬ

1 2

2 3 4

TÍNH CHÂT

HĨA HỌC CỦA

OXYT, PHÂN

LOẠI OXYT, MỘT SỐ

OXYT QUAN TRỌNG

 Kiến thức:

- Tính chất hố học oxit:

+ Oxit bazơ tác dụng với nước, dung dịch axit, oxit axit + Oxit axit tác dụng với nước, dung dịch bazơ, oxit bazơ

- Sự phân loại oxit, chia loại: oxit axit, oxit bazơ, oxit lưỡng tính oxit trung tính

- Tính chất, ứng dụng, điều chế canxi oxit lưu huỳnh đioxit  Kĩ năng:

- Quan sát thí nghiệm rút tính chất hố học oxit bazơ, oxit axit - Dự đoán, kiểm tra kết luận tính chất hố học CaO, SO2

- Phân biệt phương trình hố học minh hoạ tính chất hố học số oxit

- Phân biệt số oxit cụ thể

- Tính thành phần phần trăm khối lượng oxit hỗn hợp hai chất  Trọng tâm:

 Tính chất hóa học oxit  Phản ứng điều chế loại oxit

Vấn đáp ,tìm tịi, Theo nhóm nhỏ

3 5 6

7 AXIT

 Kiến thức:

3 4

5 6

7 MỘT SỐAXIT QUAN TRỌNG

dụng với kim loại, tính háo nước) Phương pháp sản xuất H2SO4 công nghiệp

 Kĩ năng:

- Quan sát thí nghiệm rút kết luận tính chất hố học axit nói chung - Dự đốn, kiểm tra kết luận tính chất hố học axit HCℓ, H2SO4 loãng, H2SO4 đặc tác dụng với kim loại

- Viết phương trình hố học chứng minh tính chất H2SO4 lỗng H2SO4 đặc, nóng

- Nhận biết dung dịch axit HCℓ dung dịch muối clorua, axit H2SO4 dung dịch muối sunfat

- Tính nồng độ khối lượng dung dịch axit HCℓ,H2SO4 phản ứng  Trọng tâm:

 Tính chất hóa học axit, tính chất riêng H2SO4  Nhận biết axit H2SO4 muối sunfat

Vấn đáp ,tìm tịi, Theo nhóm nhỏ

4 8 LUYỆN TẬP: TÍNH CHẤT HĨA HỌC CỦA OXYT VÀ AXIT

 Kiến thức:

- Nắm tính chất hóa học oxyt bazơ, oxyt axit mối quan hệ oxyt bazơ oxyt axit

- Nắm tính chất hóa học axit.Dẫn phản ứng hóa học minh họa cho tính chất hợp chất chất cụ thể, CaO, SO2, HCl, H2SO4

 Kỹ năng:

- Vận dụng kiến thức oxyt, axit để làm tập  Trọng tâm:

- Tính chất hóa học oxyt axit

Vấn đáp, tìm tịi, Học tập theo

nhóm,đàm thoại phát

5 9 THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HĨA HỌC CỦA OXYT VÀ AXIT

 Kiến thức:

-Mục đích, bước tiến hành, kĩ thuật thực thí nghiệm: - Oxit tác dụng với nước tạo thành dung dịch bazơ axit

- Nhận biết dung dịch axit, dung dịch bazơ dung dịch muối sunfat  Kĩ năng:

- Sử dụng dụng cụ hoá chất để tiến hành an tồn, thành cơng thí nghiệm - Quan sát, mơ tả, giải thích tượng viết PTHH thí nghiệm - Viết tường trình thí nghiệm

Thực hành

-5 9 THỰCHÀNH

 Trọng tâm:

 Phản ứng CaO P2O5 với nước

 Nhận biết dung dịch axit H2SO4 , HCl muối sunfat

Vấn đáp, tìm tịi,

Học tập theo nhóm

luận tính chất hóa học oxyt axit

5 10 KIỂM TRA 45’

 Kiến thức: HS nắm kiến thức sau :

-HS khắc sâu kiến thức tính chất hóa học oxit axit  Kĩ :

-Rèn luyện kĩ giải tập hóa học oxyt, axit thực hành hóa học  Thái độ tình cảm :

-HS có thái độ nghiêm túc , trung thực làm kiểm tra

Đề KT photo sẵn 30% TN

Rèn tính cẩn thận cho HS

6 11 TÍNH CHẤT

HÓA HỌC CỦA

BAZƠ

 Kiến thức:

- Tính chất hố học chung bazơ (tác dụng với chất thị màu, với axit); tính chất hố học riêng bazơ tan (kiềm) (tác dụng với oxit axit với dung dịch muối); tính chất riêng bazơ không tan nước (bị nhiệt phân huỷ)

 Kĩ năng:

- Tra bảng tính tan để biết bazơ cụ thể thuộc loại kiềm bazơ khơng tan - Quan sát thí nghiệm rút kết luận tính chất bazơ, tính chất riêng bazơ khơng tan

Nhận biết môi trường dung dịch chất thị màu (giấy quỳ tím dung dịch phenoℓphtalêin); nhận biết dung dịch NaOH dung dịch Ca (OH)2

- Viết phương trình hố học minh hoạ tính chất hố học bazơ

- Tìm khối lượng thể tích dung dịch NaOH Ca (OH)2 tham gia phản ứng Trọng tâm: Tính chất hóa học bazơ Thang pH

Nêu giải vấn đề,

học tập theo nhóm nhỏ

6 7

12 13

NaOH Ca(OH)2

 Kiến thức:

-Tính chất, ứng dụng natri hiđroxit NaOH canxi hiđroxitCa (OH)2; phương pháp sản xuất NaOH từ muối ăn

Thang pH ý nghĩa giá trị pH dung dịch - Kỹ năng:

-Nhận biết dung dịch NaOH dung dịch Ca (OH)2

- Viết phương trình hố học minh hoạ tính chất hố học bazơ

Học theo nhóm, nêu giải vấn

đề

Thấy ứng dụng

6 7

12 13

NaOH Ca(OH)2

- Tìm khối lượng thể tích dung dịch NaOH Ca (OH)2 tham gia phản ứng  Trọng tâm: Tính chất hóa học bazơ Thang pH

7 14

TÍNH CHẤT

HĨA HỌC CỦA

MUỐI

 Kiến thức:

- Tính chất hố học muối: tác dụng với kim loại, dung dịch axit, dung dịch bazơ, dung dịch muối khác, nhiều muối bị nhiệt phân huỷ nhiệt độ cao

- Khái niệm phản ứng trao đổi điều kiện để phản ứng trao đổi thực - Kĩ năng:

- Tiến hành số thí nghiệm, quan sát giải thích tượng, rút kết luận tính chất hố học muối

- Viết phương trình hố học minh hoạ tính chất hố học muối - Tính khối lượng thể tích dung dịch muối phản ứng

 Trọng tâm:

 Tính chất hóa học muối

 Phản ứng trao đổi điều kiện xảy phản ứng trao đổi

Học tập theo nhóm nhỏ, Vấn

đáp tìm tịi

8 1516

NaCl KNO3

 Kiến thức:

- Một số tính chất ứng dụng natri clorua (NaCl) kali nitrat (KNO3) -Tên, thành phần hoá học ứng dụng số phân bón hố học thơng dụng

 Kỹ năng:

- Nhận biết số muối cụ thể số phân bón hố học thơng dụng - Viết phương trình hố học minh hoạ tính chất hố học muối - Tính khối lượng thể tích dung dịch muối phản ứng

 Trọng tâm:

 Một số muối làm phân bón hóa học

Thảo luận nhóm, vấn đáp

tìm tịi

9 17 QUANMỐI HỆ…

 Kiến thức:

- Biết chứng minh mối quan hệ oxit axit, bazơ, muối  Kĩ năng:

- Lập sơ đồ mối quan hệ loại hợp chất vô

- Viết phương trình hố học biểu diễn sơ đồ chuyển hố - Phân biệt số hợp chất vơ cụ thể

Vấn đáp tìm tịi thảo luận theo nhóm nhỏ,nêu giải

vấn dề

Vận dụng để l àm tập

-9 17 GIỮA CÁC HỢP CHẤT VÔ CƠ

- Tính thành phần phần trăm khối lượng thể tích hỗn hợp chất rắn, hỗn hợp lỏng, hỗn hợp khí

 Trọng tâm:

 Mối quan hệ hai chiều loại hợp chất vô  Kĩ thực phương trình hóa học

9 18

LUYỆN TẬP CHƯƠNG

I

 Kiến thức:

- Nắm phân loại hợp chất vô

- Hệ thơng hóa tính chất hóa học loaị hợp chất - Viết PTHH biểu diễn cho tính chất hợp chất

 Kỹ năng:

-Giải tập liên quan đến tính chất hóa học loại hợp chất vơ cơ, giải thích tượng hóa học đơn giản xảy đời sống sản xuất

 Trọng tâm:

- Củng cố kiến thức học loại hợp chất vô Vạn dụng để giải số tập

Đàm thoại phát hiện, thảo luận theo nhóm

10 19

THỰC HÀNH TÍNH CHẤT

HÓA HỌC CỦA

BAZ Ơ VÀ MUỐI

 Kiến thức:

Mục đích, bước tiến hành, kĩ thuật thực thí nghiệm: - Bazơ tác dụng với dung dịch axit, với dung dịch muối

- Dung dịch muối tác dụng với kim loại, với dung dịch muối khác với axit

 Kĩ năng:

- Sử dụng dụng cụ hoá chất để tiến hành an tồn, thành cơng thí nghiệm

- Quan sát, mơ tả, giải thích tượng thí nghiệm viết phương trình hố học - Viết tường trình thí nghiệm

 Trọng tâm:

 Phản ứng bazơ với muối, với axit

 Phản ứng muối với kim loại, với axit, với muối

Thảo luận nhóm, vấn đáp tìm tịi ,nêu giải vấn

đề

10 20 TRA 45’KIỂM

 Kiến thức : Học sinh nắm kiến thức sau :

- HS khắc sâu hiến thức tính chất hóa học oxit axit , bazơ muối - Viết PTPƯ chứng minh mối quan hệ loại hợp chất vô

 Kĩ :

-Rèn luyện kĩ hóa học giả tập định tính định lượng

10 20 KIỂM TRA 45’ -HS có thái độ nghiêm túc tỉ mỹ , trung thực làm kiểm tra  Thái độ tình cảm :

CHƯƠNG II: KIM LOẠI

11 21

TÍNH CHẤT VẬT LÝ CỦA KIM

LOẠI

 Kiến thức:

- Nắm tính chất vật lí kim loại.Qua thấy ứng dụng kim loại  Kĩ năng:

- Biết vận dụng tính chất vật lý kim loại để ứng dụng thích hợp vào đời sống sản xuất

 Trọng tâm:

 Tính chất vật lí tính chất hóa học kim loại  Dãy hoạt động hóa học kim loại

Đàm thoại vấn đáp

11 12

22 23

TÍNH CHẤT

HÓA HỌC CỦA

KIM LOẠI

DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA

KIM LOẠI

 Kiến thức:

- Tính chất hố học kim loại: Tác dụng với phi kim, dung dịch axit, dung dịch muối

- Dãy hoạt động hoá học kim loại K, Na, Mg, Aℓ, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au Ý nghĩa dãy hoạt động hoá học kim loại

 Kỹ năng:

- Quan sát tượng thí nghiệm cụ thể, rút tính chất hố học kim loại dãy hoạt động hoá học kim loại

- Vận dụng ý nghĩa dãy hoạt động hoá học kim loại để dự đoán kết phản ứng kim loại cụ thể với dung dịch axit, với nước với dung dịch muối - Tính khối lượng kim loại phản ứng, thành phần phần trăm khối lượng hỗn hợp hai kim loại

 Trọng tâm:

 Tính chất hóa học kim loại  Dãy hoạt động hóa học kim loại

Vấn đáp tìm tịi, đ àm thoại phát

hiện

12 24 NHÔM

 Kiến thức:

- Tính chất hố học nhơm, có tính chất hố học chung kim loại; nhơm không phản ứng với H2SO4 đặc, nguội; nhôm phản ứng với dung dịch kiềm;.Phương pháp sản xuất nhôm cách điện phân Al2O3 nóng chảy

-12 24 NHƠM

 Kỹ năng: Dự đốn, kiểm tra kết luận tính chất hố học nhơm và. Viết phương trình hố học minh hoạ

- Quan sát sơ đồ, hình ảnh để rút nhận xét phương pháp sản xuất nhôm  Trọng tâm:

 Tính chất hóa học nhôm

13

25 SẮT

 Kiến thức:

- Sắt có tính chất hố học chung kim loại; nhôm sắt không phản ứng với H2SO4 đặc, nguội; sắt kim loại có nhiều hoá trị

 Kĩ năng:

- Dự đoán, kiểm tra kết luận tính chất hố học sắt Viết phương trình hố học minh hoạ

- Phân biệt nhôm sắt phương pháp hố học

- Tính thành phần phần trăm khối lượng hỗn hợp bột nhôm sắt Tính khối lượng nhơm sắt tham gia phản ứng sản xuất theo hiệu suất phản ứng

 Trọng tâm:

 Tính chất hóa học sắt

26

HỢP KIM SẮT: GANG

-THÉP

 Kiến thức:

-Thành phần gang thép

- Sơ lược phương pháp luyện gang thép  Kỹ năng:

- Quan sát sơ đồ, hình ảnh để rút nhận xét phương pháp sản xuất luyện gang, thép

 Trọng tâm:

 Khái niệm hợp kim sắt cách sản xuất gang, thép

14 27

ĂN MÒN KIM LOẠI BẢO VỆ KIM LOẠI

 Kiến thức:

- Khái niệm ăn mòn kim loại số yếu tố ảnh hưởng đến ăn mòn kim loại

- Cách bảo vệ kim loại không bị ăn mòn  Kĩ năng:

14 27 KHƠNGBỊ ĂN MỊN

- Nhận biệt tượng ăn mòn kim loại thực tế

- Vận dụng kiến thức để bảo vệ số đồ vật kim loại gia đình  Trọng tâm:

 Khái niệm ăn mòn kim loại yếu tố ảnh hưởng  Biện pháp chống ăn mòn kim loại

Thảo luận nhóm, nêu giải vấn

đề

14 28

LUYỆN TẬP CHƯƠNG

II

 Kiến thức: HS ôn tập hệ thống lại: - Dãy hoạt động hóa học kim loại

- Tính chất hóa học kim lọai nói chung : tác dụng với phi kim,với dung dịchaxit,dung dịch muối điều kiện để phản ứng xảy

- Sự giống khác Al Fe, thành phần, tính chất sản xuất gang thép - Sản xuất nhôm cách điện phân hỗn hợp nóng chảy nhơm oxyt criolit

 Kỹ :

- Thấy giống khác nhôm sắt

- Biết vận dụng ý nghĩa dãy hoạt động hóa học kim loại để viết PTHH xét phản ứng có xảy không, vận dụng để giải tập liên quan

 Trọng tâm : Tính chất hóa học Al, Fe gang thép

Vấn đáp, tìm tịi, Học tập theo

nhóm

15 29

THỰC HÀNH:

TÍNH CHẤT

HĨA HỌC CỦA

Al - Fe

 Kiến thức

Mục đích, bước tiến hành, kĩ thuật thực thí nghiệm: - Nhơm tác dụng với oxi

- Sắt tác dụng với lưu huỳnh - Nhận biết kim loại nhôm sắt

 Kĩ năng

- Sử dụng dụng cụ hoá chất để tiến hành an tồn, thành cơng thí nghiệm - Quan sát, mơ tả, giải thích tượng thí nghiệm viết phương trình hố học

- Viết tường trình thí nghiệm  Trọng tâm

 Phản ứng nhôm với oxi  Phản ứng sắt với lưu huỳnh  Nhận biết nhôm sắt

nêu giải vấn đề vấn đáp tìm tịi

-CHƯƠNG III: PHI KIM – SƠ LƯỢC BẢNG TUẦN HỒN CÁC NGUN TỐ HĨA HỌC

15 30

TÍNH CHẤT CHUNG CỦA PHI

KIM

 Kiến thức

- Tính chất vật lí phi kim

- Tính chất hố học phi kim: Tác dụng với kim loại, với hiđro với oxi - Sơ lược mức độ hoạt động hoá học mạnh, yếu số phi kim

 Kĩ năng

- Quan sát thí nghiệm, hình ảnh thí nghiệm rút nhận xét tính chất hoá học phi kim

- Viết số phương trình hố học theo sơ đồ chuyển hố phi kim - Tính lượng phi kim hợp chất phi kim phản ứng hoá học

 Trọng tâm

 Tính chất hóa học chung phi kim

Vấn đáp, tìm tịi,Học tập theo nhóm, nêu giải vấn đề

16 3132 CLO

 Kiến thức

- Tính chất vật lí clo

- Clo có số tính chất chung phi kim (tác dụng với kim loại, với hiđro), clo tác dụng với nước dung dịch bazơ, clo phi kim hoạt động hoá học mạnh - Ứng dụng, phương pháp điều chế thu khí clo phịng thí nghiệm cơng nghiệp

 Kĩ năng

- Dự đoán, kiểm tra, kết luận tính chất hố học clo viết phương trình hố học

- Quan sát thí nghiệm, nhận xét tác dụng clo với nước, với dung dịch kiềm tính tẩy mầu clo ẩm

- Nhận biết khí clo giấy màu ẩm

- Tính thể tích khí clo tham gia tạo thành phản ứng hoá học điều kiện tiêu chuẩn

 Trọng tâm

 Tính chất vật lí hóa học clo

 Phương pháp điều chế clo phòng TN CN

Đàm thoại, vấn đáp tìm tịi

17 3334

CACBON, CÁC OXYT

CỦA CACBON

 Kiến thức

- Cacbon có dạng thù hình chính: kim cương, than chì cacbon vơ định hình - Cacbon vơ định hình (than gỗ, than xương, mồ hóng…) có tính hấp phụ hoạt động hoá học mạnh chất Cacbon phi kim hoạt động hoá học yếu: tác dụng với oxi số oxit kim loại

- Ứng dụng cacbon  Kĩ năng

- Quan sát thí nghiệm, hình ảnh thí nghiệm rút nhận xét tính chất cacbon - Viết phương trình hoá học cacbon với oxi, với số oxit kim loại

- Tính lượng cacbon hợp chất cacbon phản ứng hoá học  Trọng tâm

 Tính chất hóa học cacbon  ứng dụng cacbon

18 35 HỌC KỲ IÔN TẬP

 Kiến thức : Học sinh nắm kiến thức sau :

* Cũng cố hệ thống hóa kiến thức tính chất hóa học hợp chất vô cơ, kim loại để HS thấy mối quan hệ đơn chất hợp chất vô

 Kĩ :

*Biết vận dụng kiến thức để làm tập định tính định lượng

*Biết vận dụng tính chất hóa học để lập sơ đồ hồn thành sơ đồ chuyển hóa chất với

 Thái độ – tình cảm : HS có thái độ nghiêm túc tĩ mĩ học tập.

Vấn đáp tìm tịi, nêu giải

quyết vấn đề, Học tập theo

nhóm nhỏ

19 36 TRA KỲ IKIỂM

 Kiến thức Học sinh nắm kiến thức sau :

* HS khắc sâu thức tính chất hóa học oxit, axit, bazơ, muối, viết PTPƯ chứng minh mối quan hệ loại hợp chất vô

 Kĩ :

* Rèn kĩ viết PTPƯHH Kĩ giải tập định tính định lượng

Hết tuần 19

20 37 AXITCAC BONIC ,

 Kiến thức:

- CO oxit không tạo muối, độc, khử nhiều oxit kim loại nhiệt độ cao - CO2 có tính chất oxit axit

- H2CO3 axit yếu, khơng bền

- Tính chất hố học muối cacbonat (tác dụng với d d axit, dung dịch bazơ,

-20 37

AXIT CAC BONIC ,

MUỐI CACBON

NAT

dung dịch muối khác, bị nhiệt phân huỷ)

- Chu trình cacbon tự nhiên vấn đề bảo vệ môi trường  Kĩ năng:

- Xác định phản ứng có thực hay khơng viết phương trình hố học - Nhận biết khí CO2, số muối cacbonat cụ thể

- Tính thành phần phần trăm thể tích khí CO CO2 hỗn hợp Trọng tâm:

 Tính chất hóa học CO, CO2, H2CO3 muối cacbonat

Vấn đáp tìm tịi, nêu giải

quyết vấn đề, Học tập theo

nhóm nhỏ

38

SILIC – CÔNG NGHIỆP SILICAT

 Kiến thức

- Silic phi kim hoạt động yếu (tác dụng với oxi, không phản ứng trực tiếp với hiđro), SiO2 oxit axit (tác dụng với kiềm, muối cacbonat kim loại kiềm nhiệt độ cao)

- Một số ứng dụng quan trọng silic, silic đioxit muối silicat

- Sơ lược thành phần cơng đoạn sản xuất thuỷ tinh, đồ gốm, xi măng

 Kĩ năng

- Đọc tóm tắt thông tin Si, SiO2, muối silicat, sản xuất thuỷ tinh, đồ gốm, xi măng

- Viết phương trình hố học minh hoạ cho tính chất Si, SiO2, muối silicat

 Trọng tâm

- Si, SiO2 sơ lược đồ gốm, sứ, xi măng, thủy tinh

Đàm thoại vấn đáp, nêu giải vấn đề, Học tập theo nhóm nhỏ

21 39 40

SƠ LƯỢC VỀ BẲNG

TUẦN HOÀN…

 Kiến thức:

- Các nguyên tố bảng tuần hoàn xếp theo chiều tăng dần điện tính hạt nhân nguyên tử Lấy ví dụ minh hoạ

- Cấu tạo bảng tuần hồn gồm: Ơ ngun tố, chu kì, nhóm Lấy ví dụ minh hoạ - Quy luật biến đổi tính kim loại, phi kim chu kì nhóm Lấy ví dụ minh hoạ

- Ý nghĩa bảng tuần hoàn: Sơ lược mối liên hệ cấu tạo nguyên tử, vị trí nguyên tố bảng tuần hồn tính chất hóa học ngun tố

 Kĩ năng:

Vấn đáp tìm tòi, nêu giải

21 3940

SƠ LƯỢC VỀ BẲNG

TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN

TỐ HÓA HỌC

- Quan sát bảng tuần hồn, ngun tố cụ thể, nhóm I VII, chu kì 2, rút nhận xét ô nguyên tố, chu kỳ nhóm

- Từ cấu tạo nguyên tử số nguyên tố điển hình (thuộc 20 nguyên tố đầu tiên) suy vị trí tính chất hố học chúng ngược lại

- So sánh tính kim loại tính phi kim nguyên tố cụ thể với nguyên tố lân cận (trong số 20 nguyên tố đầu tiên)

 Trọng tâm:

 Cấu tạo ý nghĩa bảng tuần hoàn ngun tố hóa học

Vấn đáp tìm tịi, nêu giải

quyết vấn đề, Học tập theo

nhóm nhỏ

22 41

LUYỆN TẬP CHƯƠNG

III

 Kiến thức : HS nắm kiến thức sau :

*HS ôn tập , hệ thống lại kiến thức phi kim tuần hồn , so sánh tính chất Clo Cacbon so sánh với tính chất chung phi kim

* Biết vận dụng kiến thức bảng tuần hoàn để dự đốn tính chất hóa học số nguyên tố

 Kĩ : Biết vận dụng kiến thức để làm tập định tính định lượng  Trọng tâm : HS có thái độ nghiêm túc tỉ mĩ học tập

Luyện tập

42

THỰC HÀNH TÍNH CHẤT PHI KIM

VÀ HỢP CHẤT

CỦA CHÚNG

 Kiến thức:

- Mục đích, bước tiến hành, kĩ thuật thực thí nghiệm: - Cacbon khử đồng (II) oxit nhiệt độ cao

- Nhiệt phân muối NaHCO3

- Nhận biết muối cacbonat muối clorua cụ thể  Kĩ năng:

- Sử dụng dụng cụ hoá chất để tiến hành an tồn, thành cơng thí nghiệm - Quan sát, mơ tả, giải thích tượng thí nghiệm viết phương trình hố học

- Viết tường trình thí nghiệm  Trọng tâm:

 Phản ứng khử CuO C

 Phản ứng phân hủy muối cacbonat nhiệt  Nhận biết muối cacbonat muối clorua

Vấn đáp tìm tòi, nêu giải

quyết vấn đề, Học tập theo

nhóm nhỏ

-CHƯƠNG IV: HYDROCACBON - NHIỂN LIỆU

23 43

KHÁI NIỆM VỀ

HỢP CHẤT HỮU CƠ

HÓA HỌC HỮU CƠ

 Kiến thức:

+ Khái niệm hợp chất hữu hóa học hữu . + Phân loại hợp chất hữu

 Kĩ năng:

Phân biệt chất vô hay hữu theo CTPT, phân loại chất hữu theo hai loại : hiđrocacbon dẫn xuất hiđrocachon

Quan sát thí nghiệm, rút kết luận

Tính % nguyên tố hợp chất hữu

Lập công thức phân tử hợp chất hữu dựa vào thành phần % nguyên tố

 Trọng tâm :

Khái niệm hợp chất hữu Phân loại hợp chất hữu

44

CẤU TẠO PHÂN TỬ

HỢP CHẤT HỮU CƠ

 Kiến thức

Đặc điểm cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ, công thức cấu tạo hợp chất hữu ý nghĩa

 Kĩ năng

Quan sát mơ hình cấu tạo phân tử, rút đặc điểm cấu tạo phân tử hợp chất hữu

Viết số công thức cấu tạo (CTCT) mạch hở , mạch vòng số chất hữu đơn giản (< 4C) biết CTPT

 Trọng tâm

Đặc điểm câu tạo hợp chất hữu Công thức cấu tạo hợp chất hữu

Kiểm tra viết 45p

TN & TL Đề photo sẵn

24 45 METAN

 Kiến thức

Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo me tan

Tính chất vật lí : Trạng thái, màu sắc, tính tan nước , tỉ khối so với khơng khí

24

45 METAN

Me tan dùng làm nhiên liệu nguyên liệu đời sống sản xuất  Kĩ năng

Quan sát thí nghiệm, tượng thực tế, hình ảnh thí nghiệm, rút nhận xét Viết PTHH dạng công thức phân tử CTCT thu gọn

Phân biệt khí me tan với vài khí khác, tính % khí me tan hỗn hợp

 Trọng tâm

 Cấu tạo tính chất hóa học me tan Học sinh cần biết phân tử CH4 chứa liên kết đơn nên phản ứng đặc trưng me tan phản ứng

Nêu giải vấn đề,

Học tập theo nhóm nhỏ

46 ETYLEN

 Kiến thức

 Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo etilen

 Tính chất vật lí : Trạng thái, màu sắc, tính tan nước , tỉ khối so với KK  Tính chất hóa học: Phản ứng cộng thơm dung dịch, phản ứng trùng hợp tạo PE, phản ứng cháy

 ứng dụng: Làm nguyên liệu điều chế nhựa PE, ancol (rượu) etylic, axit axetic  Kĩ năng

 Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mơ hình rút nhận xét C Tvà t/ chất etilen  Viết PTHH dạng công thức phân tử CTCT thu gọn

 Phân biệt khí etilen với khí me tan phương pháp hóa học

 Tính % thể tích khí etilen hỗn hợp khí thể tích khí tham gia PỨ đktc  Trọng tâm

 Cấu tạo tính chất hóa học etilen Học sinh cần biết phân tử etilen có chứa liên kết đơi có liên kết bền nên có phản ứng đặc trưng phản ứng cộng phản ứng trùng hợp (thực chất kiểu phản ứng cộng liên tiếp nhiều phân

Nêu giải vấn đề,

Học tập theo nhóm nhỏ,vấn

đáp tìm tịi

Hạn chế sử dụng PE, không nên đốt sản phẩm

PE, thu gom xử lý quy cách để không gây ô nhiễm môi

trường

25 47 AXETYLEN

 Kiến thức:

 Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo axetilen

 Tính chất vật lí : Trạng thái, màu sắc, tính tan nước , tỉ khối so với khơng khí  Tính chất hóa học: Phản ứng cộng brom dung dịch, phản ứng cháy

 ứng dụng: Làm nhiên liệu nguyên liệu công nghiệp

Nêu giải vấn đề,

Học tập theo nhóm nhỏ,vấn

đáp tìm tịi

-25

47 AXETYLEN

 Kĩ năng:

Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mơ hình rút nhận xét cấu tạo tính chất axetilen

Viết PTHH dạng công thức phân tử CTCT thu gọn

Phân biệt khí axetilen với khí me tan phương pháp hóa học

Tính % thể tích khí axetilen hỗn hợp khí thể tích khí tham gia phản ứng đktc

Cách điều chế axetilen từ CaC2 CH4  Trọng tâm:

Cấu tạo tính chất hóa học axetilen Học sinh cần biết phân tử axetilen có chứa liên kết ba có hai liên kết bền nên có phản ứng đặc trưng phản ứng cộng

Cách điều chế C2H2 từ CaC2 CH4

Nêu giải vấn đề,

Học tập theo nhóm nhỏ,vấn

đáp tìm tịi

48 BENZEN

 Kiến thức: Biết được:

Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo benzen

Tính chất vật lí: Trạng thái, màu sắc, tính tan nước, khối lượng riêng, nhiệt độ sôi , độc tính

Tính chất hóa học: Phản ứng với brom lỏng (có bột Fe, đun nóng), phản ứng cháy, phản ứng cộng hiđro

ứng dụng: Làm nhiên liệu dung môi tổng hợp hữu  Kĩ năng:

Quan sát thí nghiệm, mơ hình phân tử, hình ảnh thí nghiệm, mẫu vật, rút đặc điểm cấu tạo phân tử tính chất

Viết PTHH dạng cơng thức phân tử CTCT thu gọn

Tính khối lượng benzen phản ứng để tạo thành sản phẩm phản ứng theo hiệu suất

 Trọng tâm:

Cấu tạo tính chất hóa học benzen Học sinh cần biết phân tử benzen có cấu tạo

vịng sáu cạnh có ba liên kết đơn CC luân phiên xen kẽ với ba liên kết đơi C=C

đặc biệt nên benzen vừa có khả cộng, vừa có khả (tính thơm) .

Học tập theo nhóm nhỏ,vấn

26 49

DẦU MỎ VÀ KHÍ

THIÊN NHIÊN

 Kiến thức:

 Khái niệm, thành phần, trạng thái tự nhiên dầu mỏ, khí thiên nhiên khí mỏ dầu phương pháp khai thác chúng; số sản phẩm chế biến từ dầu mỏ

 Ứng dụng: Dầu mỏ khí thiên nhiên nguồn nhiên liệu nguyên liệu quý công nghiệp

 Kỹ :

 Đọc trả lời câu hỏi, tóm tắt thơng tin dầu mỏ, khí thiên nhiên ứng dụng chúng

 Sử dụng có hiệu số sản phẩm dầu mỏ khí thiên nhiên  Trọng tâm:

 Thành phần dầu mỏ, khí thiên nhiên khí mỏ dầu  Các sản phẩm chế biến từ dầu mỏ

 Ích lợi cách khai thác, sử dụng dầu mỏ, khí thiên nhiên, khí dầu mỏ .

Học tập theo nhóm nhỏ,vấn

Nêu giải vấn đề

+ Sự nhiễm khơng khí cách bảo vệ khơng khí khỏi bị nhiễm

50 NHIÊNLIỆU

 Kiến thức:

 Khái niệm nhiên liệu, dạng nhiên liệu phổ biến (rắn, lỏng, khí)

- Hiểu được: Cách sử dụng nhiên liệu (gas, dầu hỏa, than, ) an tồn có hiệu quả, giảm thiểu ảnh hưởng không tốt tới môi trường

 Kĩ năng:

 Biết cách sử dụng nhiên liệu có hiệu quả, an tồn sống ngày  Tính nhiệt lượng tỏa đốt cháy than, khí metan, VCO2 tạo thành

 Trọng tâm:  Khái niệm nhiên liệu  Phân loại nhiên liệu

 Cách sử dụng nhiên liệu có hiệu

Nêu giải vấn đề Chuẩn bị trước

bảng tổng kết chương

27 51

LUYỆN TẬP CHƯƠNG

IV

 Kiến thức:

 CTCT, đặc điểm cấu tạo, tính chất hóa học (phản ứng đặc trưng), ứng dụng me tan, etilen, axetilen, benzen Cách điều chế

 Thành phần dầu mỏ, khí thiên nhiên khí mỏ dầu sản phẩm chưng cất dầu mỏ

 Khái niệm nhiên liệu - loại nhiên liệu 

-27 51

LUYỆN TẬP CHƯƠNG

IV

 Kĩ năng:

Viết CTCT số hiđrocacbon

viết phương trình hóa học thể tính chất hóa học hiđrocacbon tiêu biểu hiđrocacbon có cấu tạo tương tự

Phân biệt số hiđrocacbon Viết PTHH thực chuyển hóa

Lập CTPT hiđrocacbon theo phương pháp định lượng, tính tốn theo phương trình hóa học ( Bài tập tương tự -SGK)

Lập CTPT hiđrocacbon dựa vào tính chất hóa học ( BT tương tự tập số 3-SGK)  Trọng tâm :

CTCT hiđrocacbon & tính chất hóa học me tan, etilen, axetilen, benzen & cách điều chế axetilen

Lập CTPT hiđrocacbon

Học tập theo nhóm nhỏ,vấn

Nêu giải vấn đề, đàm thoại phát

hiện

Thu bình khí oxi, bình khí oxi theo phương pháp đẩy khơng khí, bình khí oxi theo phương pháp đẩy nước

52

THỰC HÀNH TÍNH CHẤT

HĨA HỌC CỦA

HYDRO CACBON

 Kiến thức

Thí nghiệm điều chế axetilen từ can xi cacbua

Thí nghiệm đốt cháy axetilen cho axetilen tác dụng với dung dịch Br2 Thí nghiệm benzen hịa tan lm, benzen khơng tan nước

 Kĩ

Lắp dụng cụ điều chế khí C2H2 từ CaC2

Thực phản ứng cho C2H2 tác dụng với dung dịch Br2 đốt cháy axetilen Thực thí nghiệm hịa tan benzen vào nước benzen tiếp xúc với dung dịch Br2

Quan sát thí nghiệm, nêu tượng giải thích tượng

Viết phương trình phản ứng điều chế axetilen, phản ứng axetilen với dung dịch Br2, phản ứng cháy axetilen

 Trọng tâm

Điều chế C2H2

 Tính chất C2H2

 Tính chất vật lí C6H6

28 53 TRA 45’KIỂM

 Kiến thức : Học sinh nắm kiến thức sau :

- HS khắc sâu thức tính chất hóa học phi kim Hiđrocacbon, nhiên kiệu.và mối liên hệ chúng

- Cũng cố kiến thức công thức cấu rạo hiđrocacbon  Kĩ :

- Rèn kỹ viết PTPƯHH, Viết công thức cấu tạo Kỹ giải tập định tính định lượng

- HS có thái độ nghiêm túc tĩ mĩ trong làm kiểm tra

Đề kiểm tra photo sẵn

30% TN

CHƯƠNG V: DẪN XUÁT CỦA HYDROCACBON - POLYME

28 54 ETYLICRƯỢU

 Kiến thức

 Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo

 Tính chất vật lí : Trạng thái , màu sắc, mùi vị, tính tan, khối lượng riêng, to sôi  Khái niệm độ rượu

 Tính chất hóa học: Phản ứng với Na, với axit axetic, phản ứng cháy  ứng dụng : làm nguyên liệu dung môi công nghiệp

 Phương pháp điều chế ancol etylic từ tinh bột , đường từ quen

 Kĩ năng

 Quan sát mơ hình phân tử, thí nghiệm, mẫu vật, hình ảnh rút nhận xét

đặc điểm cấu tạo phân tử tính chất hóa học

 Viết PTHH dạng công thức phân tử CTCT thu gọn  Phân biệt ancol etylic với benzen

 Tính khối lượng ancol etylic tham gia tạo thành phản ứng có sử dụng độ

rượu hiệu suất trình  Trọng tâm

 Công thức cấu tạo ancol etylic đặc điểm cấu tạo Khái niệm độ rượu

Học tập theo nhóm.nêu giải vấn đề,Vấn đáp tìm

tòi Đàm thoại

29 55 AXETICAXIT

 Kiến thức:

 Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo axit axetic

 Tính chất vật lí : Trạng thái , màu sắc, mùi vị, tính tan, khối lượng riêng, nhiệt độ

sôi

-29

55 AXETICAXIT

 Tính chất hóa học: Là axit yếu, có tính chất chung axit, tác dụng với ancol

etylic tạo thành este

ứng dụng : làm nguyên liệu công nghiệp, sản xuất giấm ăn Phương pháp điều chế axit axetic cách lem men ancol etylic

 Kĩ :

 Quan sát mơ hình phân tử, thí nghiệm, mẫu vật, hình ảnh rút nhận xét

đặc điểm cấu tạo phân tử tính chất hóa học

Dự đốn, kiểm tra kết luận tính chất hóa học axit axetic Phân biệt axit axetic với ancol etylic chất lỏng khác

 Tính nồng độ axit khối lượng dụng dịch axit axetic tham gia tạo thành

trong phản ứng  Trọng tâm:

Công thức cấu tạo axit axetic đặc điểm cấu tạo Hóa tính cách điều chế axit axetic từ ancol etylic

Học tập theo nhóm.nêu giải vấn đề,Vấn đáp tìm tịi Đàm thoại

56

MỐI LIÊN HẸ

GIỮA C2H4

C2H5OH

CH3COOH

 Kiến thức:

Mối liên hệ chất: quen, ancol etylic, axit axetic, este etylaxetat

 Kĩ năng:

Thiết lập sơ đồ mối liên hệ quen, ancol etylic, axit axetic, este etyl axetat Viết PTHH minh họa cho mối liên hệ

Tính hiệu suất phản ứng este hóa, tính % khối lượng chất hỗn hợp lỏng

 Trọng tâm:

Mối liên hệ chất: quen, ancol etylic, axit axetic, este etylaxetat

Nêu giải vấn đề, Vấn đáp tìm tịi

Đàm thoại

-

30 57 CHẤTBÉO

 Kiến thức:

Khái niệm chất béo, trạng thái thiên nhiên, công thức tổng quát chất béo đơn

giản (RCOO)3C3H5 ' đặc điểm cấu tạo Tính chất vật lí: trạng thái, tính tan

Tính chất hóa học: Phản ứng thủy phân mơi trường axit môi trường

kiềm ( phản ứng xà phịng hóa)

ứng dụng : Là thức ăn quan trọng người động vật, nguyên liệu công

nghiệp

 Kĩ năng:

30

57 CHẤTBÉO

phần cấu tạo tính chất chất béo

 Viết PTHH phản ứng thủy phân chất béo môi trường axit, môi

trường kiềm

 Phân biệt chất béo (dầu ăn, mỡ ăn) với hiđrocacbon (dầu, mỡ cơng nghiệp)  Tính khối lượng xà phịng thu theo hiệu suất

 Trọng tâm:

 Khái niệm chất béo, đặc điểm cấu tạo tính chất hóa học chất béo

Học tập theo nhóm.nêu giải vấn đề,Vấn đáp tìm

tịi Đàm thoại

58

LUYỆN TẬP C2H5OH

CH3COOH

(RCOO)3

C3H5 '

 Kiến thức:

 CTCT, đặc điểm cấu tạo, tính chất hóa học (phản ứng đặc trưng), ứng dụng

của ancol etylic, axit axetic, chất béo Cách điều chế axit axetic, ancol etylic, chất béo

 Kĩ năng:

 Viết CTCT ancol etylic, axit axetic, CT chung CT số chất béo đơn

giản

 Viết phương trình hóa học thể tính chất hóa học chất  Phân biệt hóa chất (ancol etylic, axit axetic, dầu ăn tan ancol etylic)  Tính tốn theo phương trình hóa học

 Xác định cấu tạo hóa chất biết tính chất

 Trọng tâm:

 CTCT, đặc điểm cấu tạo, tính chất hóa học (phản ứng đặc trưng), ứng dụng

của ancol etylic, axit axetic, chất béo Cách điều chế axit xetic, ancol etylic, chất béo

Nêu giải vấn đề, Vấn đáp tìm tịi Đàm thoại phát

hiện

31 59

THỰC HÀNH TÍNH CHẤT C2H5OH

CH3COOH

 Kiến thức:

 Thí nghiệm thể tính axit axit axetic  Thí nghiệm tạo este etyl axetat

 Kĩ năng:

 Thực thí nghiệm chứng tỏ axit axetic có tính chất chung axit

(tác dụng với CuO, CaCO3 quỳ tím , Zn) Thực thí nghiệm điều chế este etyl axetat

Quan sát thí nghiệm, nêu tượng giải thích tượng  Viết phương trình HH minh họa thí nghiệm thực

CH3COOH có đầy dủ tính chất

axit

-31

59 HÀNH THỰC  Trọng tâm:

Tính chất axit axetic .

 Phản ứng este hóa

Thực hành

CH3COOH có đầy dủ tính chất axit

60 TRA 45’KIỂM

 Kiến thức : Học sinh nắm kiến thức sau :

- HS khắc sâu thức tính chất hóa học phi kim Hiđrocacbon, nhiên kiệu.và mối liên hệ chúng

- Cũng cố kiến thức công thức cấu rạo hiđrocacbon  Kĩ :

- Rèn kĩ viết PTPƯHH, Viết cong thức cấu tạo Kĩ giải tập định tính định lượng

 Thái độ tình cảm :

- HS có thái độ nghiêm túc tĩ mĩ trong làm kiểm tra

Đề kiểm tra photo sẵn

30%TN

32

61 GLUCOZƠ

 Kiến thức

Công thức phân tử, trạng thái tự nhiên, tính chất vật lí (trạng thái, màu sắc, mùi vị,

tính tan, khối lượng riêng)

Tính chất hóa học: phản ứng tráng gương, phản ứng lên men rượu ứng dụng: Là chất dinh dưỡng quan trọng người động vật

 Kĩ năng

Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mẫu vật rút nhận xét tính chất glucozơ Viết PTHH (dạng CTPT) minh họa tính chất hóa học glucozơ Phân biệt dung dịch glucozơ với ancol etylic axit axetic

Tính khối lượng glucozơ phản ứng lên men biết hiệu suất trình

 Trọng tâm

CTPT, tính chất hóa học glucozơ (phản ứng tráng gương phản ứng lên men

rượu)

62 SACAROZƠ

 Kiến thức:

Công thức phân tử, trạng thái tự nhiên, tính chất vật lí

Tính chất hóa học: phản ứng thủy phân có xúc tác axit enzim

ứng dụng: Là chất dinh dưỡng quan trọng người động vật, nguyên liệu quan

32 62 SACAROZƠ

 Kĩ năng:

 Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mẫu vật rút nhận xét tính chất saccarozơ  Viết PTHH (dạng CTPT) phản ứng thủy phân saccarozơ

 Viết PTHH thực chuyển hóa từ saccarozơ  glucozơ  ancol etylic 

axit axetic

 Phân biệt dung dịch saccarozơ, glucozơ ancol etylic  Tính % khối lượng saccarozơ mẫu nước mía

 Trọng tâm:

 CTPT, tính chất hóa học saccarozơ

33 63

TINH BỘT VÀ

XENLU LOZƠ

 Kiến thức

 Trạng thái tự nhiên, tính chất vật lí tinh bột xenlulozơ  Công thức chung tinh bột xenlulozơ (C6HloO5)n

 Tính chất hóa học tinh bột xenlulozơ : phản ứng thủy phân,phản ứng màu

của hồ tinh bột im

 ứng dụng tinh bột xenlulozơ đời sống sản xuất  Sự tạo thành tinh bột xenlulozơ xanh

 Kĩ năng

 Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mẫu vật rút nhân xét tính chất tinh bột

xenlulozơ

 Viết PTHH phản ứng thủy phân tinh bột xenlulozơ, phản ứng

quang hợp tạo thành tinh bột xenlulozơ xanh

 Phân biệt tinh bột với xenlulozơ

 Tính khối lượng ancol etylic thu từ tinh bột xenlulozơ

 Trọng tâm

 Công thức chung tinh bột xenlulozơ (C6H10O5)n

 Tính chất hóa học tinh bột xenlulozơ : phản ứng thủy phân, phản ứng màu

của hồ tinh bột iot

64 PROTEIN Kiến thức: Khái niệm, đặc điểm cấu tạo phân tử (do nhiều amino axit tạo nên) khối lượng

phân tử protein

-64 PROTEIN

Tính chất hóa học: Phản ứng thủy phân có xúc tác axit, bazơ enzim,bị

đông tụ có tác dụng hóa chất nhiệt độ, dễ bị phân thủy đun nóng mạnh

Kỹ năng:

Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mẫu vật rút nhận xét tính chất Viết sơ đồ phản ứng thủy phân protein

Phân biệt protein (len lông cừu, tơ tằm )với chất khác ( tơ ngon), phân biệt amino

axit axit theo thành phần phân tử Trọng tâm:

Khái niệm, đặc điểm cấu tạo phân tử (do nhiều amino axit tạo nên) khối lượng

phân tử protein ~

Tính chất hóa học protein ( loại đơn giản): phản ứng thủy phân, phản ứng phân

hủy, phản ứng đông tụ , phản ứng màu

Đàm thoại phát hiện, vấn đáp

tìm tòi

34 6566 POLYME

 Kiến thức

Định nghĩa, cấu tạo, phân loại polime (polime thiên nhiên polime tổng hợp) Tính chất chung polime

Khái niệm chất dẻo,cao su, tơ sợi ứng dụng chủ yếu chúng

đời sống ,sản xuất  Kĩ

Viết PTHH trùng hợp tạo thành PE,PVC, từ monome

Sử dụng, bảo quản số đồ vật chất dẻo, tơ, cao su gia đình an

tồn hiệu

Phân biệt số vật liệu polime

Tính tốn khối lượng polime thu theo hiệu suất tổng hợp

 Trọng tâm

Định nghĩa, đặc điểm cấu tạo, phân loại polime ( polime thiên nhiên polime tổng

hợp)

Tính chất chung polime

Khái niệm chất dẻo,cao su, tơ sợi

35 67

THỰC HÀNH:

TÍNH CHẤT

CỦA GLUXIT

 Kiến thức:

 Phản ứng tráng gương glucozơ

 Phân biệt glucozơ, saccarozơ hồ tinh bột

 Kĩ năng:

 Thực thành thạo phản ứng tráng gương

 Lập sơ đồ nhận biết dung dịch glucozơ , saccarozơ hồ tinh bột  Quan sát thí nghiệm, nêu tượng giải thích tượng .

 Trình bày làm nhận biết dung dịch nêu - viết phương trình HH minh họa

các thí nghiệm thực  Trọng tâm:

 Phản ứng tráng bạc.

 Phân biệt glucozơ, saccarozơ tinh bột

Thực hành

35 36

68 69

ÔN TẬP CUỐI

NĂM

 Kiến thức : HS nắm kiến thức sau :

- HS thiết lập mối quan hệ chất vô cơ: Kim loại , phi kim, oxit, axit, bazơ, muối.được biểu diễn theo sơ đồ học

- Cũng cố lại kiến thức học hợp chất vơ cơ, hình thành mối quan hệ chất

 Kĩ :

- Biết thiết lập mối quan hệ chất vô dựa tính chất phương pháp điều chế

- Biết chọn chất cụ thể để chứng minh cho mối quan hệ thiếtlập

- Vận dụng tính chất chất vơ học để viết PT biểu diễn mối quan hệ chất

- Cũng cố kĩ giải BT , Kĩ vận dụng kiến thức vàothực tế

Đàm thoại Qui nạp Giải tập

37 70

KIỂM TRA CUỐI

NĂM

 Kiến thức:

- Đánh giá nhận thức Hs kiên thức : tính chất, ứng dụng oxy, sư oxy hóa; hydro, phản ưng oxy hóa – khử

- Thành phần, tính chất axit, bazơ, muối, nồng độ dung dịch  Kỹ năng: Vân dụng kiến thức học để giải tập 

-IV. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU CUỐI NĂM: ĐIỂM

LỚP SLGiỏi % SLKhá% SL TB % SLYếu % SLKém% GHI CHÚ 9.1 ( 40 ) 15 37.5 20 50.0 5 12.5 0 0 0 0

9.2 (36 ) 03 8.3 05 13.9 19 52.8 06 16.7 03 8.3 9.3 ( 36 ) 04 11.1 06 16.7 18 50.0 06 16.7 02 5.6 9.4 (38 ) 03 7.9 07 18.4 20 52.6 06 15.8 02 5.3 9.5 (35 ) 02 5.7 06 17.1 18 51.4 07 20.0 02 5.7 9.6 (37 ) 03 8.1 06 16.2 19 51.4 07 18.9 02 5.4 9.7 (38 ) 02 5.3 06 15.8 20 52.6 07 18.4 03 7.9 9.8 ( 35) 02 5.7 05 14.3 18 51.4 07 20.0 03 8.6 9.9 ( 35) 02 5.7 05 14.3 18 51.4 06 17.1 04 11.4

Tịnh Hà 12/10/2010 Người thực hiện