Đang tải... (xem toàn văn)
* Hoạt động 2: Nhóm đôi * Cách tiến hành: - Kể tên những hoạt động phong trào của thiếu nhi Việt Nam mà em đã từng tham gia hoặc được biết để ủng hộ các bạn thiếu nhi thế giới... - Nghe [r]
(1)NguyÔn §Ëu Giang TuÇn 19: Trường: Tiểu học Châu Bình Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 TẬP ĐỌC: HAI BÀ TRƯNG I.Mục đích, yêu cầu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài: Đọc đúng các từ ngữ để dễ phát âm sai: ruộng nương, xuống biển, ngút trời, thửo xưa - Rèn đọc phù hợp diễn biến câu chuyện Rèn đọc hiểu - Hiểu nghĩa từ mới: Giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, giáp phục, phấn kích,… - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta B Kể chuyện Rèn kĩ nói: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS kể lại đoạn câu chuyện - Kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, thay đổi giọng kể với nội dung chuyện Rèn kĩ nghe: - Tập trung theo dõi bạn kể - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn Kể tiếp đựơc lời bạn II Đồ dùng dạy học: - Tranh kÓ chuyÖn, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Mở đầu: Giíi thiÖu chñ ®iÓm B Dạy bài mới: Giới thiệu: (GVghi đề lên bảng) - HS nghe giới thiệu bài 2.Hướng dẫn luyện đọc 2.1, GV đọc mẫu bài lần - HS theo dõi SGK 2.2, Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a, Đọc cõu + luyện đọc từ khó - HS đọc nối tiếp câu - §ọc câu - Luyện đọc từ khó - em đọc lại tiếng khó, lớp đồng b, LuyÖn đọc đoạn trước lớp + gi¶i nghÜa tõ - Đọc đoạn trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Gi¶i nghÜa tõ: - HS đọc chú giải SGK - Học sinh đặt câu với từ: Oán hận + Chúng em oán hận đế quốc Mĩ gây chiến tranh cho đất nước Việt Nam c, §äc tõng ®o¹n nhãm + Đọc đoạn nhóm - em ngồi bạn đọc cho nghe + HS đọc đồng - em đọc bài Hướng dẫn tìm hiểu bài: -1- GiaoAnTieuHoc.com (2) NguyÔn §Ëu Giang Trường: Tiểu học Châu Bình - Nêu tội ác giặc ngoại xâm đối - Chúng thẳng tay chém giết dân lành, với dân ta ? cướp hết ruộng nương, bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng *GVchốt: Sống áp bóc lột tận - Cùng chí hướng: Cùng suy nghĩ Đặt câu với từ: “ Cùng chí hướng “ xương tuỷ bọn giặc nhân dân ta - Chúng em cùng chung chí hướng đưa tập thể lớp lên * Cho em đọc đoạn - HS đọc đoạn - Lớp đọc thầm - Hai bà Trưng có tài và có chí lớn - Hai bà giỏi võ nghệ nuôi chí giành lại non sông nào ? - Nợ nước chưa xong, thù chồng đã đến Hai - HS đọc ®o¹n 3– lớp đọc thầm bà Trưng đã làm gì ta qua đoạn - Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? - Vì hai bà yêu nước, căm thù giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách chồng bà và gây bao tội ác với nhân dân ta - Hãy tìm chi tiết nói lên khí - Hai Bà Trưng mặc giáp phục thật đẹp đoàn quân khởi nghĩa ? bước lên bành voi Quân dân rùng rùng lên đường, giáo lao, cung nơ, rìu búa, khiến mộc cuồn cuộn tràn theo bóng voi ẩn Hai Bà Trưng tiếng trống đồng dội lên - Trẩy quân: lúc quân, xuất quân trận đánh giặc - Với ý và tinh thần yờu nước, thự chồng - HS đọc đoạn hai bà đã giành thắng lợi gì ? Ta qua đoạn - Kết khởi nghĩa nào? - Thành từ giặc sụp đổ Tô Định trốn nước Đất nước bóng quân thù - Vì bao đời nhân dân ta tôn kính Hai - Vì bà là người đã lãnh đạo nhân dân Bà Trưng ? ta giải phóng đất nước là vị anh hùng chống ngoại xâm lịch sử đất nước - Trong kháng chiến chống giặc có vị nữ anh - Võ Thị Sáu, Mẹ Nhu, Hồ Thị Thu,… hùng nào em biết ? - học sinh đọc bài * GVchốt: Nhân dân ta từ già đến trẻ, trai đến gái ai lòng yêu nước căm thù giặc tâm đứng lên tiêu diệt giặc đem lại sống bình yên cho nhân dân * TIẾT Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu lần - Bây / huyện Mê Linh / có hai - Hướng dẫn HS cách đọc: - GV treo b¶ng phô đoạn Hướng dẫn ngắt người gái tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị Cha sớm / nhờ mẹ dạy nghỉ dỗ / hai chị em giỏi võ nghệ / và -2- GiaoAnTieuHoc.com (3) NguyÔn §Ëu Giang Trường: Tiểu học Châu Bình nuôi chí giành lại non sông / - Lớp đồng - Thảo luận nhóm - Đọc phân vai: HS làm việc theo nhóm tự - Các nhóm đọc l¹i theo vai phân vai ( người dẫn chuyện, người nghĩa quân, Bà Trưng Trắc ) * KỂ CHUYỆN - GVgiao nhiệm vụ + Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ đoạn câu chuyện Các em tập kể lại câu chuyện: “ Hai Bà Trưng” - Hướng dẫn HS kể: - GV treo tranh giúp HS nhận Hai Bà + Trưng Trắc phất cờ Trưng cùng quân sĩ + Bên cạnh Trưng Nhị + Bên quân sĩ cùng hai voi trận - HS kể chuyện - HS thi nối tiếp kể đoạn câu chuyện - – em xung phong kể lại chuyện * GV nhận xét - Lớp nghe, nhận xét * GV nhận xét động viên cho điểm Củng cố - dặn dò: - Qua câu chuyện này, em hiểu gì dân tộc - Dân tộc Việt Nam ta có truyền thống Việt nam ? chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời Phụ nữ Việt Nam anh hùng - Về nhà đọc lại chuyện thuộc kể cho người bất khuất thân nghe TOÁN: CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ I/ Mục đích, yêu cầu: Giỳp HS: - Nhận biết các số có chữ số ( các chữ số khác không ) - Bước đầu biết đọc viết các số có chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị thứ nó hàng - Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có chữ số(trường hợp đơn giản ) II Đồ dùng dạy học: - Các bìa học toán III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: Nhận xét đánh giá kết bài kiểm tra học kì I B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV ghi đề lên bảng - HS đọc lại đề bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài tập a Giới thiệu số: 1423 - GV dán lên bảng bìa ô vuông - HS lấy em bìa học -3- GiaoAnTieuHoc.com (4) NguyÔn §Ëu Giang Trường: Tiểu học Châu Bình SGK toán - Tấm bìa có cột ? Mỗi cột có ô - Tấm bìa có 10 cột Mỗi cột có 10 ô vuông ? vuông - Cả bìa có bao nhiêu ô vuông ? - Mỗi bìa có 100 ô vuông - HS quan sát hình giáo viên xếp lên bảng - Lấy và xếp theo nhóm các bìa - Mỗi bìa có bao nhiêu ô vuông ? - 100 ô vuông * Nhóm thứ có bìa ? - HS đếm và trả lời 10 bìa - Cho HS đếm thêm 100 đến 1000 10 bìa -Vậy có 10 bìa có bao nhiêu ô - Có 1000 ô vuông vuông? * Nhóm thứ hai có bìa ? - Có bìa - Mỗi bìa có ô vuông ? - 100 ô vuông - Vậy bìa có bao nhiêu ô vuông ? - Có 400 ô vuông * Nhóm thứ ba các em xem có phải bìa - Không phải bìa mà là cột không ? Mà là gì ? - Có cột nhóm ? Mỗi cột có ô - Có cột, cột có ô vuông vuông ? - Vậy nhóm có ô vuông ? - Có 20 ô vuông - Nhóm có ô vuông ? - Có ô vuông * Vậy hình vẽ trên có tất số nào - Có 100, 400, 20 và ô vuông nhóm ? * GV treo bảng từ hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn - GV hướng dẫn HS nhận xét - GV ghi nh SGK * Hướng dẫn HS viết: - HS viết: 1423 - Ta đọc nào ? - HS đọc: “ Một nghìn bốn trăm hai mươi ba” - Số 1423 là số chữ số? - Có chữ số * GV lộn xộn các số để HS tự nhớ các hàng Hướng dẫn thực hành: * Bài tập 1: - HS đọc đề bài - em nêu bài mẫu - Hàng nghìn có nghìn ? - nghìn viết hàng nghìn - Hàng trăm có trăm ? - trăm viết hàng trăm - Hàng chục có chục ? - chục viết hàng chục - Hàng đơn vị có đơn vị ? - đơn vị viết hàng đơn vị * Ví dụ: 4231 đọc là: “ Bốn nghìn hai trăm ba - HS tự làm bài vào vở, em lên bảng mươi mốt” làm - Đọc số 4211 ta không đọc mươi mốt mà đọc - HS đọc lại là: “ Bốn nghìn hai trăm mười “ - HS đọc số: 2445 và 2415 Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc đề bài -4- GiaoAnTieuHoc.com (5) NguyÔn §Ëu Giang * Sửa bài, cho điểm Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài Củng cố - dặn dò: * GV nhËn xÐt giê häc Trường: Tiểu học Châu Bình - HS đọc bài mẫu - HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS đọc đề bài - HS thi đua điền số còn thiếu vào ô trống - HS đọc số đã điền ChiÒu thø Tin häc: GV bé m«n d¹y ĐẠO ĐỨC: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ I Mục tiêu: Kiến thức :Giúp HS hiểu được: - Trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, tiếp nhận thông tin phù hợp, giữ gìn sắc dân tộc và đối sử bình đẳng - Thiếu nhi giới là anh em, bạn bè, đó cần phải đoàn kết giúp đỡ lần Thái độ: HS có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác Hành vi: HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế II Tư liệu và phương tiện dạy học - Vở bài tập đạo đức trang 30 số trang phục để sắm vai - Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: - Hãy kể vài hoạt động đền ơn đáp nghĩa gia - HS liên hệ đình thương binh liệt sĩ B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực các hoạt động * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - GV cho các nhóm tranh ảnh cho HS - HS các nhóm nhận tranh quan sát và thảo quan sát VBT/30 các giao lưu luận trả lời các câu hỏi trẻ em Việt Nam với trẻ em giới - Trong tranh ảnh các bạn nhỏ Việt Nam - Trong tranh ảnh các bạn nhỏ Việt Nam giao lưu với ? giao lưu với các bạn nhỏ nước ngoài - Em thấy không khí buổi giao lưu - Không khí giao lưu vui vẻ, đoàn kết nào ? tươi cười - Trẻ em Việt Nam và trẻ em các nước - Trẻ em Việt Nam có thể kết bạn, giao lưu, trên giới có kết bạn, giao lưu, giúp giúp đỡ các bạn bè nhiều nước trên đỡ lẫn hay không ? giới - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận - GV lắng nghe nhận xét tổng kết các ý - Các nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ sung -5- GiaoAnTieuHoc.com (6) NguyÔn §Ëu Giang kiến * Hoạt động 2: Nhóm đôi * Cách tiến hành: - Kể tên hoạt động phong trào thiếu nhi Việt Nam mà em đã tham gia biết để ủng hộ các bạn thiếu nhi giới - Nghe HS báo cáo và ghi kết lên bảng - Yêu cầu HS theo dõi nhắc lại * Kết luận: Các em có thể ủng hộ, giúp đỡ các bạn thiếu nhi * Hoạt động 3: Trò chơi: “ Sắm vai” - Cho HS chơi trò chơi: “ Sắm vai” đóng vai thiếu nhi đến từ đất nước khác tham gia liên hoan thiếu nhi giới: HS thiếu nhi Việt Nam, HS thiếu nhi Nhật, HS thiếu nhi Nam Phi, HS thiếu nhi Lµo, HS thiếu nhi Th¸i Lan * Nội dung: Các bạn nhỏ Việt Nam là nước tổ chức liên hoan giới thiệu trước sau đó các bạn khác giới thiệu đất nước mình - Cả lớp hát bài hát: “ Thiếu nhi giới liên hoan” cùng bạn lên sắm vai Củng cố - dặn dò: - Thiếu nhi quốc tế nào thiếu nhi Việt Nam ? - Em cần có thái độ nào với thiếu nhi quốc tế ? - Gọi vài HS nhắc lại ghi nhớ VBT/31 - Về nhà các em sưu tầm các bài hát, bài thơ thể tinh thần đoàn kết thiếu nhi Việt Nam và giới Trường: Tiểu học Châu Bình ý kiến - HS thảo luận nhóm đôi - Đóng tiến ủng hộ bạn nhỏ Cu Ba, các bạn nhỏ nước bị thiên tai, chiến tranh dịch bệnh - Tìm hiểu sống và học tập củ thiếu nhi các nước khác - Tham gia các giao lưu - Viết thư gửi ảnh, gửi quà cho các bạn các nước đói nghèo, dịch bệnh, chiến tranh, thiên tai - Vẽ tranh sáng tác truỵên cùng các bạn thiếu nhi quốc tế - Một vài HS đại diện nhóm mình báo cáo - Một vài HS nhắc lại - HS lên sắm vai: ViÖt Nam, NhËt B¶n, Nam Phi, Lào, Th¸i Lan - bạn sắm vai cùng hát bài ” Thiếu nhi giới liên hoan “ - Thiếu nhi giới là anh em bạn bè - Nên cần phải đoàn kết, hữu nghị với - Vài em nhắc lại ghi nhớ VBT/31 To¸n (L): C¸c sè cã bèn ch÷ sè I Môc tiªu: -6- GiaoAnTieuHoc.com (7) NguyÔn §Ëu Giang Trường: Tiểu học Châu Bình - Gióp HS nhËn biÕt c¸c sè cã bèn ch÷ sè - Bước đầu biết đọc viết các số có bốn chữ số - Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm II Hoạt động dạy - học: Giíi thiÖu bµi: Hưỡng dẫn luyện tập: - Đối tượng khá - giỏi làm bài toán nâng cao - Đối tượng trung bình - yếu làm bài BT Đối tượng khá - giỏi Đối tượng TB - yếu Bµi 1: (T3) - Cho HS đọc yêu cầu - HS lªn b¶ng lµm bµi, sè cßn l¹i lµm vµo vë - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ Bµi 2: Gọi 1HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm - Cho HS nhËn xÐt bµi cña b¹n - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: - Cho HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm bµi vµo vë - Cho HS lªn b¶ng lµm bµi - GV vµ HS nhËn xÐt Bµi 1: -1 HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi - Gîi ý HS nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi - Gîi ý HS nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë - GV chÊm sè bµi, ch÷a Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS «n bµi ë nhµ Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 Thể dục: Trß ch¬i thá nh¶y I/ MỤC TIÊU: Giúp HS -Ôn các bài tập RLTTCB.Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác -Trò chơi Thỏ nhảy.Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG 5p I.phÇn MỞ ĐẦU - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu - Đội Hình học * * * * * * * * - HS đứng chỗ vỗ tay và hát -7- GiaoAnTieuHoc.com (8) NguyÔn §Ëu Giang - Khởi động - Trò chơi: Bịt mắt bắt dê - Kiểm tra bài cũ : HS - Nhận xét II phÇn CƠ BẢN: a.Ôn các bài tập RLTTCB: -Đi thường theo vạch kẻ thẳng Trường: Tiểu học Châu Bình 1lần * * * * * * * * * * * * * * * * GV 27p 17p -Đi hai tay chống hông -Đi kiểng gót - Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV -Đi vượt chướng ngại vật thấp * * * * * * * * * * * * -Đi chuyển hướng phải,trái - GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập - Nhận xét b.Trò chơi : Thỏ nhảy 2-3 lần - GV hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi -Nhận xét III phÇnKẾT THÚC: - HS đứng chỗ vổ tay hát -Thành vòng tròn,đi thường……bước Thôi - HS vừa vừa hít thở sâu - Hệ thống lại bài học và nhận xét học 10p - Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * -8- GiaoAnTieuHoc.com (9) NguyÔn §Ëu Giang - Về nhà luyện tập bài TD RLTTCB Trường: Tiểu học Châu Bình * * * * * * * * GV 4p TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: - Củng cố đọc, viết các số có chữ số ( Mỗi chữ số khác không ) - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có chữ số dãy số - Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn ( từ 1000 đến 9000 ) B Đồ dùng - Bảng con, giấy bìa kẻ bài tập 1, C Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: GV gọi học sinh lên bảng - Mỗi em làm phần bài tập điền số * GV nhận xét, cho điểm và đọc B Bài mới: Giới thiệu bài: (ghi mục bài) Hướng dẫn học sinh làm bài tập - em đọc yêu cầu bài * Bài tập 1: - Đọc và viết số có chữ số - Bài toán yêu cầu các em làm gì ? - HS đọc bài mẫu - HS làm bài cá nhân, HS lên bảng - GV treo lịch có kẻ sẵn bài tập làm và đọc lại * GV nhận xét, chữa bài cho điểm * Bài tập 2: - HS đọc đề bài - GV treo tờ lịch kẻ bài tập - HS lên bảng làm, lớp làm vào * GV chữa bài cho điểm - HS đọc đề bài * Bài tập 3; - Điền số vào chỗ trống - Bài này yêu cầu các em làm gì ? - em lên bảng giải em phần a, - Gọi em lên bảng làm em phần b, bài * GV chữa bài, cho điểm - HS viết và đọc a) 8650, 8651, 8652, 8653, 8654, 8655, 8656, b)3120, 3121, 3122, 3123, 3124, 3125, 3126 - Cho HS nhận xét số số liền - Học sinh viết và đọc trước nó thêm * Bài tập 4: HS( K-G) Củng cố - dặn dò: * GV đánh giá tiết học * Bài sau: Các số có chữ số ( TT ) ¢m nh¹c: Học bài hát: Em yêu trường em I Môc tiªu: - HS hát đúng giai điệu, thể đúng các tiếng có luyến âm - Giáo dục HS yêu trường lớp, thầy cô giáo và bạn bè -9- GiaoAnTieuHoc.com (10) NguyÔn §Ëu Giang Trường: Tiểu học Châu Bình II Gi¸o viªn chuÈn bÞ - Nh¹c cô gâ, tranh ¶nh nh¹c cô d©n téc - Hát chuẩn xác BH Em yêu trường em III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc Phần hoạt động: - Giới thiệu bài mới: Dạy BH Em yêu trường em (lêi1) * Hoạt động 1: Dạy lời bài hát: Em yêu trường em - H¸t mÉu cho HS nghe - HS chó ý l¾ng nghe - Dạy hát câu theo lối móc xích đến hết lời - Đọc đồng lời - Lưu ý tiếng hát luyến âm: cô giáo hiền; - Học hát theo hướng dẫn cắp sách đến trường; muôn vàn yêu thương; n¾ng thu vµng; cña chóng em + Nh÷ng tiÕng luyÕn ©m: nµo s¸ch nµo vë; nµo phÊn nµo b¶ng; yªu yªu thÕ - TËp xong cho HS luyÖn h¸t theo tæ nhãm, c¸ - Luyện hát theo hướng dẫn nh©n - Nhận xét - đánh giá * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm cho BH Em yêu trường em với bao bạn thân theo ph¸ch vµ theo tiÕt tÊu lêi ca: x x xx x x xx - Chia líp thµnh tæ tËp cho HS h¸t nèi tiÕp, mçi x x x x x xx x tổ hát câu, đến câu cuối tổ cùng hát PhÇn kÕt thóc: - Cho HS h¸t l¹i BH võa häc - Dặn HS nhà học thuộc lời và xem trước lời cña BH CHÍNH TẢ:( nghe viÕt) HAI BÀ TRƯNG I/ Mục đích, yêu cầu: Rèn kĩ viết chính tả: - Nghe viết chính xác đoạn chuyện: “ Hai Bà Trưng ” biết viết hoa đúng các tên riêng - 10 - GiaoAnTieuHoc.com (11) NguyÔn §Ëu Giang Trường: Tiểu học Châu Bình 2 Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu l/n iêt / iêc Tìm các từ ngữ có tiếng bắt đầu l/n iêt/iêc II Đồ dùng dạy học: - Tờ lịch viết sẵn bài tập 2a, - Bảng lớp: Chia phần góc phải bài tập HS lên làm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Mở bài: Nhận xét, biểu dương số em viết đẹp, viết tốt kì thi học kì I vừa qua B Dạy bài mới: Giới thiệu: (ghi môc bµi) Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị - HS đọc lại đoạn văn - lớp đọc - GV đọc mẫu lần đoạn thầm * HS nhận xét - Các chữ Hai và Bà bài Hai Bà Trưng viết - Viết hoa hai chữ “ Hai và Bà” nào ? - Tìm các tên riêng bài chính tả: Các tên - Các tên riêng bài chính tả: Tô Định, Hai Bà Trưng riêng đó viết nào? - Các tên riêng đó phải viết hoa - Luyện viết bảng tiếng khó * GV nhận xét b GV đọc chính tả cụm từ, HS viết bài ( - HS viết bài, em lên bảng viết cụm từ đọc 2,3 lần ) - GV vừa đọc vừa theo dõi uốn nắn c.ChÊm, ch÷a bai: - GV chấm bài bạn viết lớp sửa bài lớp - GV khen và thu chấm em lớp - Nhận xét nội dung các bài Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - Bài 2a yêu cầu các em làm gì ? - Điền l/n vào chỗ trống - em lên bảng làm em phần - Lớp làm vào * GV chốt ý đúng: - HS nhận xét - sửa lỗi a Lành lặn, nao núng, lanh lảnh b Đi biền biệt, xanh biêng biếc * Bài tập 3: a: Làm việc theo tổ - GV phát tổ tờ A4 bút xạ - Đại diện các tổ nhận giấy - GV viết sẵn yêu cầu giấy + Tổ 1: Tìm tiếng bắt đầu l: lạ - Tổ thảo luận phút + Tổ 2: Tìm tiếng bắt đầu n: no + Tổ 3: Tìm tiếng bắt đầu iêt: viết + Tổ4:Tìm tiếng bắt đầu iêc: việc - Nghe lệnh GV tổ cử đại diện dán và - Đại diện các tổ trình bày trước trình bày - Gọi tổ khác bổ sung - 11 - GiaoAnTieuHoc.com (12) NguyÔn §Ëu Giang Trường: Tiểu học Châu Bình - GV tuyên dương tìm tiếng đúng - chọn tổ thắng * GV chốt ý đúng: Củng cố - dặn dò: * Giáo viên nhận xét tiết học * Khen tuyên dương em viết sạch, đẹp viết đúng ChiÒu thø LuyÖn ViÕt: Bµi 19 I Mục đích, yêu cầu: - LuyÖn viÕt c¸c ch÷ Nh, Tr, Q, th«ng qua bµi tËp øng dông - ViÕt tªn riªng:Nha Trang, Nho Quan, b»ng cì ch÷ nhá - ViÕt ®o¹n th¬ b»ng ch÷ nhá II Hoạt động day - học: Hoạt động GV Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn luyện viết: a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa: H: Trong bµi cã nh÷ng ch÷ hoa nµo? - Cho HS viÕt ch÷ hoa vµo b¶ng - Cho HS đọc từ ứng dụng Hoạt động HS - Nh, Tr, Q - HS viÕt b¶ng - HS đọc: Nha Trang, Nho Quan, - HS viÕt tõ vµo b¶ng - GV nhËn xÐt, sña sai - Cho HS đọc đoạn thơ - GV gi¶ng néi dung ®o¹n th¬ - HS đọc - HS viÕt: - Nh, Tr, Q ch÷ vµo b¶ng b) LuyÖn viÕt vµo vë: - HS viÕt bµi - GV nh¾c nhë chung - GV theo dâi, uèn n¾n ch÷ viÕt cho HS c) ChÊm, ch÷a bµi: - GV chÊm sè bµi, nhËn xÐt vµ ch÷ sè lèi sai c¬ b¶n NhËn xÐt - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - HS l¾ng nghe - DÆn HS luyÖn viÕt ë nhµ Tập đọc (L): Hai bµ trng I Mục đích, yêu cầu: - HS đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai Giọng đọc phù hợp với diÔn biÕn c©u chuyÖn - Đọc thầm với tốc độ nhanh học kì - 12 - GiaoAnTieuHoc.com (13) NguyÔn §Ëu Giang II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Giíi thiÖu bµi: (ghi môc bµi) Bµi luyÖn: - GV đọc diễn cảm toàn bài - GV nêu yêu cầu: HS phải đọc rõ ràng, lưu loát, biết đúng chỗ Nắm nội dung bµi qua tr¶ lêi mét sè c©u hái cña bµi mình đọc HS thực hành đọc bài : - GV định cho HS đọc - Nêu số câu hỏi để kiểm tra hiểu bài cña HS - GV nhËn xÐt Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Về nhà luyện đọc thêm Trường: Tiểu học Châu Bình Hoạt động HS - HS nªu - HS l¾ng nghe - Từng em đọc bài - HS tr¶ lêi c©u hái - HS nhËn xÐt - HS l¾ng nghe To¸n (L): LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Luyện cho HS đọc, viết các số có bốn chữ số Tiếp tục nhân biết thứ tự các số có bốn chữ số Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn Giíi thiÖu bµi: II Hoạt động dạy - học: Hướng dẫn luyện tập: - Đối tượng khá - giỏi làm bài toán nâng cao - Đối tượng trung bình - yếu làm bài BT Đối tượng khá - giỏi Đối tượng TB - yếu Bµi 1:T4) Bµi 1: ViÕt theo mÉu - HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn cách làm - Cho HS lªn b¶ng, sè cßn l¹i lµm vµo vë - Cho HS lªn b¶ng, sè cßn l¹i lµm vµo vë - Cho HS nªu kÕt qu¶ - Cho HS nhËn xÐt bµi cña b¹n - Gîi ý HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Bµi 2: Bµi 2: ViÕt theo mÉu - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu, - HS lµm bµi vµo vë , 2em lªn b¶ng ®iÒn - GV gîi ý c¸ch lµm vµo - HS lªn b¶ng lµm bµi, sè cßn l¹i lµm bµi - GV nhËn xÐt, vµo vë - GV nhËn xÐt, Bµi 4: Bµi 3: Sè? - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lªn b¶ng lµm bµi , sè cßn l¹i - HS đọc yêu cầu lµm vµo vë - HS lµm vµo vë, em lªn b¶ng - HS nhËn xÐt bµi cña b¹n - GV chÊm ch÷a bµi GiaoAnTieuHoc.com - 13 - (14) NguyÔn §Ëu Giang - GV nhận xét, tuyên dương Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS «n bµi ë nhµ Trường: Tiểu học Châu Bình Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 TẬP ĐỌC: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “ NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI” I Mục đích yêu cầu: Rèn đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai: Noi gương các mặt, chuyện riêng, sân trường, đoạt giải - Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch nội dung đúng dạng bảng báo cáo Rèn đọc hiểu: - Hiểu nội dung bảng báo cáo hoạt động tổ lớp II Đồ dùng dạy học: - tờ giấy to ghi sẵn các mục: Học tập – Lao động III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.KiÓm tra: GV gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ - HS đọc bài - HS đọc và trả lời câu hỏi * GV nhận xét cho điểm B Bài mới: - HS nghe giới thiệu Giới thiệu: (GV ghi đề lên bảng) Luyện đọc: a GV đọc bài: Giọng rõ ràng, rành mạch, - HS mở SGK dứt khoát b Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS nối tiếp đọc câu *LuyÖn đọc câu : -Luyện đọc từ khó: Noi gương, cỏc mặt, chuyện riêng, sân trường, đoạt giải - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp * LuyÖn ®ọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn cách ngắt câu dài - GV đọc mẫu câu dài - Giúp HS hiểu nghĩa từ - HS đọc đoạn nhóm * LuyÖn đọc đoạn nhóm - học sinh thi đọc bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - 1HS đọc - lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đoạn trước lớp 1) Theo em báo cáo trên là ? Bạn - Của bạn lớp trưởng Bạn đó báo cáo với tất các bạn lớp kết thi đua đó báo cáo với ? lớp tháng thi đua:“ Noi gương chú đội” * GV chốt: Trong các phong trào thi đua đề - 14 - GiaoAnTieuHoc.com (15) NguyÔn §Ëu Giang Trường: Tiểu học Châu Bình phải có thực đến đâu, tốt xấu phải báo cáo cụ thể - Báo cáo gì ta qua phần sau - GV gọi HS đọc phần A - HS đọc phần A - lớp đọc thầm 2) Bản báo cáo gồm có nội dung nào ? - Nêu nhận xét các mặt hoạt động lớp: Học tập – Lao động và các công tác khác Cuối cùng là đề nghị khen thưởng tập thể cá nhân tốt 3) Lớp tổ chức báo cáo kết thi đua - Để thấy lớp đã thực đợt thi đua tháng để làm gì ? nào ? - Để tổng kết thành tích lớp, tổ, cá nhân Nêu khuyết điểm còn thiếu sót để sữa chữa - Để biểu dương tập thể cá nhân hưởng ứng tích cực phong trào thi đua * GV chốt: Qua đợt thi đua có đánh - HS thi đua đoạn báo cáo giá để phát huy và rút kinh nghiệm cho đợt thi đua khác Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu lần - 1, đọc lại toàn bài - Qua bài này em có thể tự mình làm lớp - HS trả lời trưởng và tự báo cáo trước lơp không ? - Gọi vài em lên báo cáo - HS lên báo cáo công tác tuần Củng cố - dặn dò: * Nhận xét tiết học TOÁN: CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ ( T ) I Mục đích yêu cầu :Giúp HS: - Nhận biết các số có chữ số ( trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là ) - Đọc viết các số có chữ số dạng nêu trên và nhận chữ số còn dùng để không đơn vị nào hàng nào đó củ số có chữ số - Tiếp tục nhận thứ tự các số nhóm các số có chữ số II Đồ dùng: - Mảnh bìa to viết bài học trang đầu SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra: Gọi em lờn bảng đọc, viết cỏc - HS viết và đọc số số sau: 7135, 4047 * GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: (GV ghi môc bµi ) Giới thiệu số có chữ sè, các trường hợp có chữ số - GV hướng dẫn HS quan s¸t nhËn xÐt bµi häc - HS quan sát nhận xét bảng bài - 15 - GiaoAnTieuHoc.com (16) NguyÔn §Ëu Giang råi tù viÕt sè - GV nhận xét cách viết và đọc Trường: Tiểu học Châu Bình học, tự viết số, đọc số - Số gồm nghìn, trăm, chục, đơn vị Rồi viết 2000 - Đọc: Hai nghìn - HS luyện đọc - HS đọc đề bài - Đọc số theo mẫu 7800: Bảy nghìn tám trăm - HS đọc yêu cầu bài - HS nêu cách làm: Viết số liền sau vào - HS lên bảng điền, lớp làm * Lớp nhận xét - HS đồng dãy số - HS đọc yêu cầu bài - Thêm nghìn vào sau số đã cho: VD: 1000, 3000, 4000,,5000,… - HS lên bảng viết - Lớp làm vào - HS chữa bài, nhận xét a) 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000 b) 9000, 9100, 9200, 9300, 9400, 9500 c) 4420, 4430, 4440, 4450, 4460, 4470 Thực hành: Bài 1: - Bài này yêu cầu gì ? Bài 2: Sè? * GV chữa bài Bài 3: Viết số thích hợp vào dấu chấm - Ở dãy tính a yêu cầu điền số nào ? * GV nhận xét chốt lại Củng cố - dặn dò: * Nhận xét tiết học Tù nhiªn vµ X· héi: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Nêu tác hại việc người và gia súc phóng nế bừa bãi môi trường và sức khoẻ người - Những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh II Đồ dùng dạy học - Các hình trang 70 – 71SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A.KiÓm tra: Gọi HS lên bảng - Hãy nói cảm giác em qua đóng - Rất khó thở ngang qua đống rác Rác có tác hại lớn sức khoẻ rác Rác có hại nào ? người - Những sinh vật nào sống đống rác, chúng - HS tr¶ lêi nó có hại gì sức khoẻ người ? * GV nhận xét, xếp loại B Bài mới: Giới thiệu: (ghi môc bµi lên bảng) - 16 - GiaoAnTieuHoc.com (17) NguyÔn §Ëu Giang Hướng dẫn HS tìm hiểu bài * Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận nhóm * Bước 1: GVgiao nhiệm vụ và hướng dẫn HS thảo luận * Bước 2: HS nhận xét gì quan sát tranh Trường: Tiểu học Châu Bình - Các cặp quan sát tranh các hình 1, trang 70 nói tên các hoạt động người, súc vật ghi giấy nháp - HS nhận xét thấy có: Quán nước nhỏ bên gốc cây to, có bò, lợn thả chạy rông không có chuồng trại bên cạnh góc cây - Có phân bò, lợn, rác rửa bừa bãi vệ đường - Bên hình có thầy cô giáo làm Có bạn đứng tiểu tiện không đúng nơi quy định - Đại diện các nhóm nhận phiếu thảo luận các câu hỏi sau Ghi phiếu * Bước 3: Thảo luận nhóm đôi - GV phát phiếu học tập cho các nhóm - Nêu tác hại người và gia súc phóng nế bừa bãi ? Cho dẫn chứng cụ thể em đã quan - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung sát địa phương - Cần phải làm gì để tránh các tượng trên ? * GVchốt ý: Phân rác và nước tiểu là chất cặn bã quá trình tiêu hoá và bài tiết Chúng nó có mùi hôi thối và có nhiều mầm bệnh Vì chúng ta phải đại tiện đúng nơi quy định, không để vật nuôi như: Chó, mèo, lợn, gà, trâu, bò,…) phóng nế bừa bãi * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Bước 1: Hoạt động nhóm - GV chia lớp nhóm - Phát phiếu học tập cho các nhóm - Đại diện các nhóm nhận phiếu, thảo luận, ghi phiếu - Đại diện các nhóm trình bày * N1: Quan sát hình a, b trang 71 * N1: Hình (a, b ) là loại hố xí tự hoại xong cần ấn nút tự nó phân và tự hoả hết cần lau chìu thường xuyên * N2: Quan sát hình * N2: Gồm có các nhà cầu ngăn - Chỉ và nói tên loại nhà tiêu có đảm bảo vệ sinh Có tác dụng gồm nhà tiêu tự hoại hình - Nói lên tác dụng nó * N3: Ở địa phương bạn thường sử dụng nhà * N3: Có nhà dùng nhà tiêu tự hoại có tiêu nào ? nhà dùng nhà tiêu hai ngăn - 17 - GiaoAnTieuHoc.com (18) NguyÔn §Ëu Giang Trường: Tiểu học Châu Bình * N4: Bạn và người gia đình * N4: Em và người gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu ? luôn có ý thức: Mỗi tiểu tiện xong dội nước sạch, đậy nắp cầu, không vứt giấy xuống cầu * N5: Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân * N5: Đối với vật nuôi cần có chuồng vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường ? trại nuôi cẩn thận Phân súc vật cần đào hố chôn kỹ cho hoại đem bón ruộng Tưới cây tránh làm ô nhiễm môi trường - Gọi các nhóm khác bổ sung * Giáo viên chốt: Ở vùng có loại cầu và - HS đọc phần đèn chiếu sáng lần cách sử dụng khác Củng cố - dặn dò: * Nhận xét tiết học * Bài sau: Vệ sinh môi trường ( TT ) Taäp vieát: «n ch÷ hoa: N (tieáp theo) A/Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa N (Nh) thông qua bài tập ứng duïng: -Vieát teân rieâng ( Nhà Rồng ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng / Nhớ từ Cao Lạng nhớ sang Nhị Hà cỡ chữ nhỏ B/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa N (Nh), tên riêng Nhà Rồng và câu ứng duïng vieát treân doøng keû oâ li C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn viết trên bảng con: a) Luyện viết chữ hoa : - N (Nh) R, L, C , H - Em hãy tìm các chữ hoa có - Lớp theo dõi baøi? - Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách - Vieát vaøo baûng con: Nh, R viết chữ - 1HS đọc từ ứng dụng: Nhà Rồng - Laéng nghe - Yêu cầu HS tập viết vào bảng - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng các chữ Nh, R b) Học sinh viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Nhà Rồng là bến - 18 - GiaoAnTieuHoc.com (19) NguyÔn §Ëu Giang Trường: Tiểu học Châu Bình cảng Thành phố Hồ Chí Minh - Yêu cầu HS tập viết tự ứng dụng treân baûng c) Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu 1HS đọc câu ứng dụng - Noäi dung caâu thô noùi gì? - Yeâu caàu HS luyeän vieát treân baûng 3) Hướng dẫn viết vào : - GV neâu yeâu caàu - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu 4) Chấm, chữa bài: - GV chÊm 5-7 bµi nhËn xÐt tõng bµi 5) Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét đánh giá - Veà nhaø luyeän vieát theâm - Ca ngợi các địa danh gắn liền với chiến công quân và dân ta - Luyeän vieát treân baûng con: Raøng, Nhò Haø - HS đọc câu úng dụng - HS viÕt vµo b¶ng - Lớp viết vào theo hướng dẫn cuûa GV ChiÒu thø ChÝnh t¶:( L) TrÇn b×nh Träng A/ Yeâu caàu: - HS nghe, vieát laïi baøi chính taû Traàn bình Troïng - Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày đẹp B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hướng dẫn HS nghe - viết: - Nghe GV đọc bài - Đọc bài chính tả lần - HS đọc lại - Gọi HS đọc lại - Lớp đọc thầm và TLCH: - Yêu cầu lớp đọc thầm lại bài vaø TLCH: + Viết hoa các chữ đầu câu, đầu + Những chữ nào bài viết đoạn và tên riêng hoa ? + Câu nói Trần Bình Trọng trả + Được viết sau dấu hai chấm và viết dấu ngoặc kép lời quân giặc viết NTN? - Luyện viết từ khó trên bảng - Cho HS tìm và tập viết các từ khoù treân baûng - 19 - GiaoAnTieuHoc.com (20) NguyÔn §Ëu Giang Trường: Tiểu học Châu Bình * GV đọc cho HS viết bài vào - Yêu cầu HS soát lỗi * Chấm, chữa bài - Nghe - viết bài vào - Nghe GV nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm * Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai To¸n (L): C¸c sè cã bèn ch÷ sè ( T) I Môc tiªu: - Luyện cho HS thành thạo nhận biết các số có bốn chữ số( trường hợp chữ số hàng đơn vị , hµng chôc , hµng tr¨m lµ 0) -§äc, viÕt thµnh th¹o sè cã bèn ch÷ sè Giíi thiÖu bµi: II Hoạt động dạy - học: Hướng dẫn luyện tập: - Đối tượng khá - giỏi làm bài toán nâng cao - Đối tượng trung bình - yếu làm bài BT Đối tượng khá - giỏi Đối tượng TB - yếu Bµi 1: (T5) Bµi 1: §äc c¸c sè - HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn cách làm - Cho HS lªn b¶ng, sè cßn l¹i lµm vµo vë - Cho HS lên bảng, số còn lại làm vào - Cho HS đọc các số - Cho HS nhËn xÐt bµi cña b¹n - Gîi ý HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Bµi 2: Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu, - HS lµm bµi vµo vë , 2em lªn b¶ng ®iÒn - GV gîi ý c¸ch lµm vµo - HS lªn b¶ng lµm bµi, sè cßn l¹i lµm bµi - GV nhËn xÐt, vµo vë - Gäi HS tr¶ lêi miÖng kÕt qu¶ Bµi 4: - GV nhËn xÐt, - Gọi HS đọc yêu cầu Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Cho HS lªn b¶ng lµm bµi , sè cßn l¹i lµm vµo vë - HS đọc yêu cầu - HS nhËn xÐt bµi cña b¹n - HS lµm vµo vë, em lªn b¶ng - GV chÊm ch÷a bµi a, 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, - GV nhận xét, tuyên dương b,9100, 9200, 9300, 9400, 9500, Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS «n bµi ë nhµ Hoạt động tập thể: ôn các bài hát Sao nhi đồng A Mục tiêu: - HS ôn luyện các bài hát, bài múa Sao nhi đồng GiaoAnTieuHoc.com - 20 - (21)