I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Học sinh kể tên và xác định được các bộ phận trong cơ quan sinh dục nữ . Nêu được chức năng cơ bản của các bộ phận nữ . Nêu rõ đặc điểm của trứng . 2/ Kỹ năng: Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích hình . Kỹ năng hoạt động nhóm . 3/ Kỹ năng: Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh và bảo vệ cơ quan sinh dục nữ . II/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Tranh phóng to hình 61.1 và 61.2 Tranh quá trình sinh sản...
BÀI 61 : CƠ QUAN SINH DỤC NỮ I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Học sinh kể tên xác định phận quan sinh dục nữ Nêu chức phận nữ Nêu rõ đặc điểm trứng 2/ Kỹ năng: Phát triển kỹ quan sát phân tích hình Kỹ hoạt động nhóm 3/ Kỹ năng: Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh bảo vệ quan sinh dục nữ II/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Tranh phóng to hình 61.1 61.2 Tranh trình sinh sản trứng , phơtơ tập tr 192 III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp / Kiềm tra cũ : Trình bày cấu tạo quan sinh dục nam gồm phận ? Em hiểu biết đặc điểm sống sản sinh tinh trùng ? / Các hoạt động dạy học: Mở : Cơ quan sinh dục nữ có chức đặc biệt , mang thai sinh sản Vậy quan sinh dục nữ có cấu tạo ? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi Hoạt động : Tìm hiểu I Tìm hiểu phận quan sinh phận dục nữ chức quan sinh dục nữ phận chức Mục tiêu : Học sinh nhận phận biết phận quan sinh dục nữ biết –– Học sinh tự nghiên –– Cơ quan sinh chức cứu thông tin ghi nhớ dục nữ gồm : phận –– GV nêu câu hỏi : + –– Trao đổi nhóm hồn Cơ quan sinh dục nữ gồm thành câu trả lời phận ? + kiến thức –– Đại diện nhóm trình Chức bày tranh phận ++ Buồng trứng : Nơi sản sinh trứng ++ Ống dẫn , phễu: thu trứng phận quan sinh quan sinh dục nữ dục nữ ? hình 61.1 61.2 nhóm –– Hồn thành tập tr 190 khác bổ sung ( Điền từ vào chỗ trống ) –– Đại diện nhóm khác –– GV cho học sinh thảo trình bày nội dung chức dẫn trứng ++ Tử cung : Đón nhận thụ tinh ++ Âm –– GV đánh giá phần kết khác nhận xét bổ sung thông nhóm giúp học –– Học sinh đọc lại đoạn nuôi dưỡng trứng tập nhóm luận tồn lớp đạo : với tủ cung sinh hoàn thiện kiến thức tập hoàn chỉnh ++ Tuyến tiền mục đình : Tiết dịch –– GV cần giảng giải thêm vị trí tử cung buồng trứng liên quan đến II Tìm hiểu số bệnh em nữ sinh trứng đặc –– GV giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh em nữ quan sinh dục có cấu tạo điểm sống trứng : –– Trứng phức tạp tránh viêm sinh buồng nhiễm ảnh hưởng đến chức trứng tuổi dậy Hoạt động : Tìm hiểu –– Học sinh tự nghiên –– Trứng lớn sinh trứng đặc điểm cứu SGK tr 191 tranh tinh trùng , chưá sống trứng Mục tiêu : Nêu số đặc điểm trứng –– GV nêu vấn đề : hình ảnh , bảng –– Thảo luận nhiều chất dinh nhóm dưỡng , không di thống câu trả lời –– Đại diện nhóm trình chuyển –– Trứng có Trứng sinh bắt bày kết , nhóm khác loại mang X đầu từ ? nhận xét bổ sung ( Có thể –– Trứng sống Trứng sinh từ miêu tả sinh trứng – ngày đâu ? Trứng có đặc điểm cấu tạo hoạt động sống ? –– GV đánh giá kết cuả nhóm giúp em hồn thiện kiến thức –– GV giảng giải thêm : + Qúa trình giảm phân hình thành trứng ( Tương tự hình thành tinh trùng ) + Trứng thụ tinh tranh để lớp theo dõi ) thụ tinh phát triển thành thai trứng không thụ tinh + Hiện tượng kinh nguyệt đánh dấu giai đoạn dậy Kết luận chung : Học sinh nữ đọc khung ghi nhớ SGK –– GV lưu ý học sinh hỏi : + Tại nói trứng di chuyển ống dẫn ? + Tại trứng có loại mang X, cịn tinh trùng có loại mang X Y + Trứng rụng làm vào ống dẫn trứng ? IV/ CỦNG CỐ: Trình bày cấu tạo quan sinh dục nữ gồm phận ? Em hiểu biết đặc điểm sống sinh trứng ? V/ DẶN DÒ: –– Học trả lời câu hỏi SGK –– Đọc mục : “ Em có biết ?“ ... giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi Hoạt động : Tìm hiểu I Tìm hiểu phận quan sinh phận dục nữ chức quan sinh dục nữ phận chức Mục tiêu : Học sinh nhận phận biết phận quan sinh dục nữ. .. tạo quan sinh dục nam gồm phận ? Em hiểu biết đặc điểm sống sản sinh tinh trùng ? / Các hoạt động dạy học: Mở : Cơ quan sinh dục nữ có chức đặc biệt , mang thai sinh sản Vậy quan sinh dục nữ. .. trình Chức bày tranh phận ++ Buồng trứng : Nơi sản sinh trứng ++ Ống dẫn , phễu: thu trứng phận quan sinh quan sinh dục nữ dục nữ ? hình 61. 1 61. 2 nhóm –– Hồn thành tập tr 190 khác bổ sung