Học sinh biết vai trò của biến trong lập trình; Học sinh biết khái niệm biến. II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : SGK, SGV, tài liệu.Đồ dùng dạy học như máy tính, projector,... - Chuẩn bị phòng thực hành đủ số máy tính hoạt động tốt. 2. Học sinh :Đọc trước bài SGK. Đồ dùng học tập, bảng phụ...
Tuần : Tiết :17 Giáo án tin học lớp BÀI 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH I MỤC TIÊU : Học sinh biết vai trò biến lập trình; Học sinh biết khái niệm biến II CHUẨN BỊ : Giáo viên : SGK, SGV, tài liệu.Đồ dùng dạy học máy tính, projector, - Chuẩn bị phịng thực hành đủ số máy tính hoạt động tốt Học sinh :Đọc trước SGK Đồ dùng học tập, bảng phụ III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số : Ổn định trật tự : Kiểm tra cũ : Kiểm tra trình thực hành Dạy : HĐ Thầy Ghi bảng HĐ trò HĐ 1: Học sinh biết vai trị biến lập trình H : Đọc SGK để hiểu biến G : Yêu cầu H đọc Biến công thông tin SGK cụ lập trình G : Biến ? Biến có vai trị H : Viết bảng phụ để lưu trữ liệu chương liệu có trình ? thể thay đổi H : Viết lại câu lệnh G : Yêu cầu H viết - Biến dùng phép tính thực lệnh in kết phép chương trình cộng 15+5 lên - Dữ liệu biến hình ? G : Muốn in lên H : Quan sát, lắng lưu trữ gọi nghe để hiểu là giá trị biến hình kết biến vai trị của phép tính biến khác làm ? G : Đưa hình ảnh lên hình phân tích gợi mở G : Đưa cách làm phân tích writeln(X+Y); H : Đọc thầm ví dụ H : Nghiên cứu SGK trả lời * Ví dụ : Tính in giá trị biểu thức 100 50 100 50 hình G : Trình bày cách tính hai biểu thức bên ? Cách làm : X 100 + 50 Y X/3 Z X/5 H : Đọc thầm nghiên cứu SGK HĐ :Tìm hiểu H : Trả lời cách khai báo biến chương tình Khai báo biến H : Lắng nghe nắm - Việc khai báo TP vững kiến thức biến gồm : G : Yêu cầu H đọc thong tin SGK + Khai báo tên biến; H : Làm theo nhóm G : Việc khai báo vào bảng phụ + biến gồm khai báo kiểu liệu ? biến Khai báo G : Đưa ví dụ Var danh sách SGK phân tích tên biến : kiểu thành phần H : Quan sát ghi biến ; * Ví dụ : G : Viết ví dụ khai báo biến rồi u cầu giải Trong : thích thành phần ? - var từ khoá G : Thu kết ngôn ngữ nhận xét cho lập trình dùng điểm để khai báo G : Viết dạng tổng biến, quát để khai báo biến chương - có kiểu ngun H: trình (integer), a) Var HĐ : Củng cố kiến thức Trong Pascal, khai báo sau cho khai báo biến số: a) var tb: real; b) var 4hs: integer; c) const x: real; d) var R = 30; Hãy cho biết kiểu m, n biến S, a, h: integer - S, dientich b) Var có kiểu thực (real), a, b: integer ; - c, d: real ; biến thong_bao biến kiểu xâu (string) dữ liệu biến cần khai báo dùng để viết chương trình để giải tốn đây: a) Tính diện tích S hình tam giác với độ dài cạnh a chiều cao tương ứng h (a h số tự nhiên nhập vào từ bàn phím) b) Tính kết c phép chia lấy phần nguyên kết d phép chia lấy phần dư hai số nguyên a b Hướng dẫn nhà Nắm vững khái niệm biến chức biến chương trình Học thuộc cách khai báo biến lấy ví dụ Đọc trước phần 3, .. .2 Kiểm tra cũ : Kiểm tra trình thực hành Dạy : HĐ Thầy Ghi bảng HĐ trò HĐ 1: Học sinh biết vai trị biến lập trình H : Đọc SGK để hiểu biến G : Yêu cầu H đọc Biến công thông tin SGK cụ lập trình. .. G : Biến ? Biến có vai trị H : Viết bảng phụ để lưu trữ liệu chương liệu có trình ? thể thay đổi H : Viết lại câu lệnh G : Yêu cầu H viết - Biến dùng phép tính thực lệnh in kết phép chương trình. .. m, n biến S, a, h: integer - S, dientich b) Var có kiểu thực (real), a, b: integer ; - c, d: real ; biến thong_bao biến kiểu xâu (string) dữ liệu biến cần khai báo dùng để viết chương trình