TUAN 1 LOP 5 MOI

Töøng hoïc sinh boác thaêm baøi taäp ñoïc vaø hoïc thuoäc loøng (1 thaêm) vaø traû lôøi caâu hoûi cuûa giaùo vieânC. Em naøo chöa ñaït seõ kieåm tra laïi vaøo tieát sau.[r]

(1)

TUẦN 10 Thứ ngày 25 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ

Tiết ; Đạo đức: t×nh b¹n ( Tiết 2).

I/ Mục tiêu:

-Biết bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, lúc khó khăn, hoạn nạn

- Hiểu muốn có tình bạn đẹp cần phải vun đắp , giữ gìn - Cư xử tốt với bạn bè sống hàng ngày

II Đồ dùng dạy học:- Chuẩn bị để đóng vai (BT1)

III/ Hoạt động dạy- học:

Hoạt động GV Hoạt động ca HS

A.Baứi cuừ: 5)

+ Đọc phần Ghi nhí SGK

+ Nêu biểu tình bạn đẹp - GV nhận xét, đánh giá

B Bài mới:

*/Giới thiệu bài: Trực tiếp (1’)

*/ HĐ1: §ãng vai (BT1-SGK) (15’)

+ GV tổ chức HS làm việc theo nhóm 5, giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận đóng vai tình BT

+ Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết làm việc + Thảo luận lớp theo câu hỏi SGV trang 31

+ GV kết luận: Là bạn tốt, cần khuyên ngăn, góp ý bạn làm điều sai

*/ HĐ2: Tù liªn hƯ (12’)

+ GV y/cầu HS tự liên hệ

GV mời số HS trình bày trớc lớp

+ Ket lun: Tình bạn đẹp khơng phải tự nhiên có mà ng-ời phải vun đắp, giữ gìn

C Củng cố -dặn dò: (5’)

- Yêu cầu HS đọc ca dao, tực ngữ , kể chuyện , đọc thơ, hát chủ đề “Tình bạn” - (BT3- SGK)

- HS lên bảng

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Làm viƯc theo nhãm

- Các nhóm lên đóng vai - HS nêu ý kiến cá nhân - Theo dừi, lng nghe

- HS làm việc cá nhân

- Mét sè HS trình bày, lớp theo dâi

- Theo dâi, l¾ng nghe

(2)

GV để HS tự xung phong theo chuẩn bị trớc em GV tổng kết bài, nhắc nhở HS thực hành đối xử tốt với bạn bè /

Tieát 3:

Tập đọc: ƠN TẬP GIỮA KÌ MỘT ( Tiết )

I/ Mục tiêu:

- Kiểm tra, lấy điểm tập đọc học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc trả lời câu hỏi , ý nghĩa (hoặc nội dung)bài tập đọc

- Lập bảng thống kê thơ học ba chủ điểm Việt Nam – Tổ quốc em, Cánh chim hịa bình, người với thiên nhiên

II/ Đồ dùng dạy –học: Giáo viên làm 17 thăm, ghi tên tập đọc – HT lòng

III/Hoạt động dạy –học:

A/ Bài cũ: Đọc trả lời câu hỏi : Đất Cà Mau (5’) B/Tiến hành ôn tập kiểm tra:

* / HĐ 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (1/3 học sinh) (15’)

Từng học sinh bốc thăm tập đọc học thuộc lòng (1 thăm) trả lời câu hỏi giáo viên

Em chưa đạt kiểm tra lại vào tiết sau

*/ HD 2:Lập bảng thống kê thơ học từ tuần đến tuần (12’)

Y/C học sinh thực nhóm trình bày kết theo chủ điểm với yêu cầu tập

GV nhận xét đánh giá

C Củng cố -dặn dò: (3’) GV nhận xét tiết học , dăn học sinh chưa đạt yêu cầu kiểm tra tiết sau

Dặn học sinh chuẩn bị cho tiết ôn tập

………. Tiết 4:

Toán: : luyƯn tËp chung

I/ Mục tiêu:

 Bieỏt chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân  So sánh số đo độ dài viết dới số dạng khác

 Giải toán liên quan đến “rút đơn vị” “tỡm tỉ số”

(3)

III/ Hoạt động dạy –học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A.Baøi cuừ: (5) - Chữa tiết trớc

B Bi :

*/ Giới thiệu bài:Trực tiếp (1’) */ HĐ1: Thùc hµnh: (28’)

- GV híng dÉn HS tự làm chữa

Bài 1:

- Khi HS viết số thập phân, GV cho HS đọc số thập phân

Bµi 2:

- GV hớng dẫn HS đổi số đo đơn vị km

Bµi 3:

- Khi chữa bài, cho HS giải thích cách làm (phần giải thích không cần ghi vào làm)

Bµi 4:

-Y/c HS làm theo nhóm đính KQ nhận xét

-Nhận xét tiết học

- Dặn HS làm lại nhà

-Một em chữa bảng

- HS tù lµm råi chữa

- HS tự làm chữa

- HS cú thể giải toán theo nhoựm hai cách: Rút đơn vị Tìm tỉ số Nhaọn xeựt

Tiếng Việt: ÔN TẬP (Tiết2)

I.Mục tiêu:

- Nghe viết đoạn văn: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu thăm tiết trước, tả, bảng

III.Hoạt động dạy học:

*/ HĐ1: Tập đọc HTL(18’)

- Tiếp tục Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng ( tiết trước) KT1/3 lớp

*/ HĐ2: Nghe- viết tả (17’)

-Y/ c Hs đọc viết

- Giúp Hs hiểu nghĩa: cầm trịch, canh cánh, man - Tìm hiểu nội dung đoạn văn

-Bốc thăm đọc trả lời câu hỏi -Một em đọc viết

-Giải nghĩa từ

(4)

- Kết luận:Thể nỗi niềm trăn trở băn khoăn trách nhiệm người việc bảo vệ rừng giữ gìn nguồn nước

- HD viết bảng - Đọc câu:

- Chấm điểm số em, chữa lỗi sai phổ biến

C Củng cố -dặn dò: ø(3’)

- nhận xét tiết học

- Dặn HS tiếp tục kiểm tra TĐ HTLnhưng em lại

văn, HS khác nhận xét, bổ sung -Viết bảng con: Ngược,nỗi niềm, cầm trịch, đỏ lừ, canh cánh - Viết vào

Thứ ngày 26 tháng 10 năm 2010 Tiết 1:

Tốn: kiĨm tra

I/ Mục tiêu: KiĨm tra HS vỊ:

- Cộng, nhân, chia phân số

- Viết số thập phân; chuyeồn hn soỏ thaứnh phãn soỏ; viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân( ủoọ daứi, khoỏi lửụùng, dieọn tch)

- Giải toán cách “t×m tØ sè”, tốn đai lượng, tính diện tích

II Dự kiến kiểm tra: Trong 45 phĩt: (có đề kèm theo)

III.Phần đánh giá: (Có đáp án kèm theo)

1/ Phần trắc nghiệm:- Bài 1; 2; đạt: Điểm 2/ Phần tự luận: - Bài 1; đạt: 1,5 Điểm - Bài đạt: Điểm

- Bài 4: đạt: Điểm

Tiết 2:

Tiếng Việt: ÔN TẬP ( Tiết3) I/ Mục tiêu:

-Ôn lại tập đọc văn miêu tả học chủ điểm học để tăng kỹ cảm thụ văn học

II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên tập học thuộc lòng – VBTTV

(5)

*/ HĐ 1: Kiểm tra tập học thuộc lòng ()

- Tiến hành kiểm tra số học sinh lại (20’)như tiết trước)

*/ HĐ 2: HD học sinh làm tập (12’)

Bài tập 2: Giáo viên ghi bảng văn +/ Quang cảnh làng mạc ngày mùa +/ Một chuyên gia máy xúc

+/ Kỳ diệu rưng xanh +/ Đất Cà mau

+/ GV nêu yêu cầu : Viết chi tiết mà em thích văn miêu tả

+/ HS làm việc độc lập vào tập nêu chi tiết em thích, giải thích em thích chi tiết dó ( học sinh khá, giỏi)

+/ Giáo viên tơn trọng ý thích học sinh – Khen ngợi học sinh tìm chi tiết hay, giải thích lý thích

C Củng cố -dặn dò: (3')

Giáo viên nhận xét tiết học – dặn học sinh chuẩn bị cho tieát sau

Tieát 4:

Tiếng Việt : ƠN TẬP GIỮA KÌ MỘT ( Tiết4) I/ Mục tiêu

- Lập bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn với chủ điểm học

-Tìm từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa theo y/ c BT2

II/ Đồ dùng dạy –học: Phiếu học tập cở lớn, bút - Kẻsẵn bảng tập nhà , tập (nhóm 2)

III/ Hoạt động dạy –học:

A/ Bài cũ: Một số em đọc đoạn v ăn thích văn BT2(4’)

B/ Tiến hành ôn tập :

* / HĐ 1: Hướng dẫn học sinh làm tập (30’)

(6)

- Làm việc theo nhóm điền vào bảng trả lời sẵn nhà

- Các nhóm tính kết lên bảng với giáo viên nhận xét đánh giá - GV bổ sung số từ thành ngữ , tục ngữ cho chủ điểm (SGV)

*/ Bài tập 2:Giáo viên giao nhiệm vụ –HD HS làm tập (nhóm ) số nhóm nêu từ đồng nghĩa , trái nghĩa với từ cho trước (BT 2)

GV nhận xét đánh giá ,bổ sung ( Tham khảo SGV ) */ HĐ2: Củng cố -dặn dò: (4’)

-Dặnhọc sinh chuẩn bị (kiểm tra lại , Hs có kết chưa tương xứng với lực học hàng ngày)

Chuẩn bị cho tiết ôn tập tiếp theo.

Tiết :

Khoa hóc: phịng tránh tai nạn giao thơng đờng

bé

I/ Mục tiêu:

- Nªu số việc nên làm không nên làm để đảm bảo an tồn tham gia giao

thơng đường

- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông cẩn thận tham gia giao thơng

II Đồ dùng dạy học: H×nh trang 40, 41 SGK

- Su tầm hình ảnh thông tin số tai nạn giao thông

A.Bài cũ: (4’)

- Chúng ta phải làm để phịng tránh bị xâm hại? - Khi có nguy bị xâm hại em làm gì?

-Tại bị xâm hại, cần tìm ngời tin cậy để chia sẻ, tâm sự?

- HS tr¶ lêi

- Nhận xét cho điểm

B Bi mi:

*/Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học(2’)

*/ Hẹ1: Quan sát thảo luận (12)

-: HS nhận việc làm vi phạm luật giao thông ngời tham gia giao thơng hình; nêu đợc hậu xảy sai phạm

-Häc sinh më SGK quan sát kênh hình nêu

những việc làm vi phạm luệt giao thơng đường bộ, hậu sai phạm

(- Chia lớp thành nhóm ,yêu cầu quan sát hình 1,2,3,4 trang 40 SGK; phát cuẩ ngời tham gia giao thông; đặt câu hỏi để nêu đợc hậu xảy nhng sai phm ú.)

Các nhóm thảo luận Đại điện nhóm trình bày

(7)

Hot ng ca GV Hot ng ca HS Kết luận: Nguyên nhân gây tai nạn giao thông

khụng chp hành luật Giao thơng

*/ HĐ2: Quan s¸t thảo luận. (12)

* HS nờu c mt số biện pháp an tồn giao thơng * Làm việc theo cặp

-Yêu cầu hs quan sát hình ->7 trang 41 SGK phát việc cần làm ngời tham gia giao thơng hình

+ Chỉ nêu nội dung hình

HS tr¶ lêi

Hình 5: HS đợc học luật giao thơngđờng Hình 6: Một bạn xe đạp sát đờng bên phải có mũ bảo hiểm

Hình 7:Những ngời xe máy phần

ủửụứng qui định -Yêu cầu HS thảo luận theo cặp v mt s bin phỏp an

toàn giao thông

C Củng cố ,dặn do: (5’)

- Tổ chức cho HS thực hành an toàn - Cử HS làm ban giám khảo để quan sát - Nhân xét HS thực hành

- Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm –

Xử lý tình

- NhËn xÐt tiết học, tuyên dơng HS, nhóm HS hăng hái tham gia xây dựng

- Dn HS luụn chp hành luật giao thông đờng bộ, nhắc nhở ngời thực đọc lại kiến thức học để chuẩn bị ôn tập

Thứ ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tiết1:

Tiếng Việât: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 5)

I.Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm em chưa đạt yêu cầu HSđiểm thi chưa tương xứng với mức học bình thường

- Nêu tmột số điểm bật tính cách nhân vật kịch lòng dân - HS đọc phân vai, diễn lại phần 1( phần 2)thể tính cách nhân vật

II/ Đo dùng dạy học: Phiếu bố thăm tiết trước

*/HĐ 1:Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (12’)

- Giáo viên tiến hành thăm đọc - Hs trả lời câu hỏi giáo viên

*/HĐ 2: Hướng dẫn đóng vai diễn kịch (20’)

(8)

Cho hoc sinh thảo luận phân vai diễn đạt kịch, (mỗi nhóm phần)

GV nhận xét chọn nhóm diễn kịch hay

C Củng cố -dặn dò: (3’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS ơn tập từ đồng nghĩa, trái nghĩa đặt câu với từ

Thảo luận nhóm đóng vai hai phần

HS nêu tính cách nhân vật học sinh khác nhận xét bổ sung

Tiêt 2:

Tốn: céng hai sè thËp ph©n I Mục tiêu:

- BiÕt thùc hiÖn phÐp céng hai sè thËp ph©n

- Biết giải toán với phép cộng số thập ph©n

II/ Đo dùng dạy học: Phiếu học tập cá nhân, tập

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

A.Bài cũ: (5’)

- NhËn xÐt bµi kiĨm tra tiÕt tríc

B Bài mới:

*/ Giới thiệu bài: Trực tiếp (1’)

*/ HĐ1: Híng dÉn HS thùc hiƯn phÐp céng hai sè thập phân. (10)

a) GV nêu ví dụ1:

- GV hớng dẫn HS tự tìm cách thực phÐp céng hai sè thËp ph©n

- GV lu ý HS cách đặt dấu phẩy tổng

b) Tơng tự nh phần a) ví dụ - GV nêu ví dụ

c) GV híng dÉn nh SGK

*/ HĐ2: Thùc hµnh: (20’)

Bài 1:

- Khi chữa bài, GV yêu cầu HS nêu lời kết hợp với viết bảng cách thực phép cộng

Bài 2:

- GV lu ý HS đặt tính cho chữ số hàng đặt thẳng cột với

Bµi 3:

- Cho HS làm bảng lớp, lớp làm vào

- HS nêu lại toán nêu phép tính giải toán

- HS t t tớnh ri tớnh nh SGK

- HS nhËn xÐt vÒ sù gièng khác hai phép cộng

- HS tự nêu cách cộng hai số thập phân - HS tự đặt tính tính, vừa viết vừa nói theo hớng dẫn SGK

- HS tù nªu cách cộng hai số thập phân

- HS tự làm chữa tơng tự nh

- HS tự đọc tóm tắt (bằng lời) tốn, sau tự giải chữa

- HS giải bảng lớp, lớp làm vào vở, đổi chữa

(9)

C Củng cố -dặn dò: (5’) -Nhận xét tiết học

Tieát :

Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (tiết 6)

I.Mục tiêu :

- Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay theo y/c BT1, BT2 - Biết đặt câu để phân biệt từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa

II Đồ dùng dạy học:Phiếu học tập

III.Hoạt động dạy- học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

*/ HĐ1:Hướng dẫn HS làm tập (30’)

+ BT1: - Y/c HS đọc hỏi:

- Vì cần thay từ in đậm từ đồng nghĩa khác?(vì từ dùng chưa xác)

-Y/c thảo luận nhóm đơi tìm từ thay (Thay bằng: bưng, mời, xoa,làm)

+ BT2: -Y/c HS đọc, điền vào chỗ trống ( No, chết, bại, đậu, đẹp)

+ BT3: Nêu y/c BT: a Giá : Giá tiền b Giá: Giá để đồ -Lần lượt cho HS đặt câu

+ BT4: Y/c HS đọc, đặt câu theo y/c BT- Nhận xét, sửa sai

-Một em đọc

- Cá nhân trả lời câu hỏi, HS khác nhận xét bổ sung

- Trao đổi tìm từ thay

-Một em đọc,nêu từ cần điền vào chỗ trống

- Từng HS đật câu, HS khác nhận xét

- Tương tự Tiết 5:

Lũch sửỷ: Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập I Múc tiẽu:

- Tng thut li cuc mớt tinh ngày 2/9/1945, quảng trờng Ba Đình (Hà Nội), Ch

tch H Chớ Minh đọc Tuyên ngôn ủoọc lập

- Đây kiện lịch sử trọng đại, ủaựnh daỏu sửù ủụứi cuỷa nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà

- Ngày 2/9 trở thành ngày Quốc khánh nớc ta

II Đo dùng dạy học: - H×nh SGK

(10)

Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ: (5’)

- Tại ngày 19/8 đợc chọn làm ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám năm 1945 nớc ta?

- Thuật lại khởi nghĩa giành quyền Hà Néi

B/Bài mới:

*/Giới thiệu bài: (2’)

GV dẫn dắt từ kiện Cách mạng tháng Tám thắng lợi đến kiện Bác Hồ đọc Tuyên ngôn c lp

- Thế Tuyên ngôn Độc lËp”?

- Ngày diễn kiện lịch sử trọng đại ngày tháng năm nào?

*/Hẹ1: Ngày 2/9/1945 Thủ Hà Nội din sửù kieọn

gì? (7’)

GV treo ¶nh H×nh SGK phãng to

- Em cã nhËn xét quang cảnh ngày 2/9/1945 Hà Nội? GV chốt lại ghi bảng

-2 HS trả lời

- HS trả lời dựa vào phần Chú thÝch

- HS quan sát ảnh, kết hợp đọc SGK, thảo luận nhóm để trả lời.s

*/Hẹ : Lễ tuyên bố độc lập(15’)

GV treo ảnh hình SGK, yêu cầu HS thảo luận nhóm ghi vào bảng nhóm:

- Nêu tiến trình buổi lễ?

GV lu lại bảng nhóm bảng:

+ 14 gi, Bỏc cựng cỏc vị Chính phủ lâm thời bớc lên lễ đài

+ Bác đọc Tuyên ngôn Độc lập

+ Lễ mắt, tuyên thệ Chính phủ lâm thời - Thế Chính phủ lâm thời?

- Tình cảm Bác với nhân dân đợc thể qua cử chỉ, lời nói nào?

GV mở băng ghi âm giọng nói Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập

- Lời khẳng định Bác thể điều gì?

*/HĐ3: Ý nghÜa lÞch sư ngày 2/9/1945(6)

- Y/c nêu ý nghĩa lịch sư cđa ngµy 2/9/1945?

C Củng cố -dặn dò: (4’)

?Từ đó, haứng naờm, ngày 2/9 hàng năm trở thành ngày lễ dân tộc?

?Em thích hình ảnh buổi lễ Tuyên ngôn Độc lập ngày 2/9/1945?

HS c SGK, tho lun nhúm, ghi bng

Đại diện số nhóm trình bày trớc lớp

- HS tự trả lời HS khác nhận xét, bổ

sung

- HS , giỏi tr¶ lêi

- Một số HS trả lời- HS khác nhận xét,

(11)

Thứ ngày 28 tháng 10 năm 2010

Tiết 1+ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT

I Mục tiêu:

- Kiểm tra đọc ,hiểu nội dung TĐ – HTL : “Trước cổng trời” - KT viết tả, làm văn tả cảnh đẹp địa phương em

II Tieán hành kiểm tra:

1/ Kiểm tra đọc –hiểu đọc diễn cảm:

-Gọi em đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi “Trước cổng trời” - Phát đề kiểm ta đọc hiểu( có đề kèm theo)

2/ Kiểm tra viết: GV ghi đề viết tả, đọc cho HS viết.( : Kì diệu rừng xanh)

- GV ghi đề tập làm văn, học sinh làm vào giấy kiểm tra

- Đề bài: Hãy miêu tả trường thân yêu gắn bó với em nhiều năm qua

III.Cách đánh giá: 1/ Đọc thành tiếng đọc hiểu: 10 điểm 2/ Viết tả: điểm; tập làm văn : điểm ………. Tiết

Toán: luyƯn tËp.

I.Mục tiêu: Biết:

- Céng hai số thập phân

- NhËn biÕt tÝnh chÊt giao hoán phép cộng số thập phân - Giải toán có nội dung hình học; tìm số trung b×nh céng

II.Đo dùng dạy học: Phiếu học tập cá nhân ,vở tập:

(12)

Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bi c: (5)

- Chữa tiết trớc

B/Bài mới:

*/ HĐ 1: Thực hành luyện tập: (30)

- GV hớng dẫn HS tự làm tập chữa

Bài 1:

-GV vẽ sẵn bảng (nh SGK) giới thiệu cột, nêu giá trị a b tõng cét

Bµi 2:

- Khi chữa bài, GV yêu cầu HS phải nêu viết đợc cách cộng thử lại

Bµi 3:

-Y/ em làm bảng lớp, lớp tự làm vào Bµi 4:

- GV híng dÉn HS lµm chữa

C Cuỷng coỏ -daởn dò: (3’) -Nhận xét tiết học

- HS tính giá trị a + b; b + a sau so sánh giá trị để thấy 5,7 + 6,24 6,24 + 5,7 11,94

- HS làm tơng tự với cột lại

- HS nhận xét để tự nêu đợc: phần ghi nh theo SGK

- HS nhắc lại tự viÕt a + b= b+ a - HS tù lµm chữa

- HS giải bảng lớp Cả lớp làm vào Đổi chữa

- HS giải bảng lớp Cả lớp lµm bµi vµo vë

Tiết 4:

Khoa học: ƠN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (Tiết 1)

I Mục tiêu: Ôn tập kiến thức về:

- ẹaởc dieồm sinh hoùc vaứ moỏi quan heọ xaừ hoọi ụỷ tuổi dậy sơ đồ phát triển ngời kể từ lỳc mi sinh

- Cách phòng tránh: bệnh sèt rÐt, sèt xuÊt huyÕt, viªm n·o, viªm gan A; nhiƠm HIV/AIDS

II ẹồ duứng dáy hóc: - Các sơ đồ trang 42, 43 SGK

- Giấy khổ to bút đủ dùng cho nhóm

A.Bài cũ: (4’)

- Chúng ta phải làm để thực an tồn giao thơng? - Tai nạn giao thơng để lại hậu nh nào?

- HS tr¶ lêi

(13)

B Bài mới

*/Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học (2’)

*/ HĐ1: : Lµm viƯc víi SGK(8’)

- Y/c Hs ôn tập kiến thức bài: Nam hay nữ; từ lóc míi sinh

đến tuổi dậy - HS oõn baứi : Nam hay nửừ - Yêu cầu làm việc cá nhân BT1,2,3 tr 42 SGK

- Chữa _ Câu1: Từ 10-17 tuổi: Vị thành niên.HS laứm baứi taọp: Từ 10 đến 15 tuổi : Tuổi dậ nữ.Từ 13 đến 17 tuổi: Tuổi dậy nam Câu 2: d Câu 3: c

*/ Hẹ2: Trò chơi: Ai nhanh, đúng?(12’)

* Y/c HS vẽ viết đợc sơ đồ cách phòng tránh bệnh học

-Yêu cầu hs tham khảo sơ đồ phòng bệnh viêm gan A (Tr43 SGK)

- Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm vẽ sơ đồ cách phòng loại bệnh học:

+ Nhãm 1: BÖnh sèt rÐt

+Nhãm 2: BƯnh sèt xt hut + Nhãm 3: BƯnh viªm n·o +Nhãm 4: NhiÔm HIV/AIDS

- GV hớng dẫn HS liệt kê cách phịng tránh cử th kí ghi giấy nháp sau phân cơng viết vẽ dng s

- Yêu cầu nhóm trình bày sản phẩm

-HS chn vit s phũng tránh

bệnh học

(Nhãm trëng ®iỊu khiĨn),làm việc theo

nhóm

-C¸c nhãm nhËn xÐt ,gãp ý cho

*/ Hẹ3: Thực hành vẽ tranh vận động(10’)

- HS vẽ đợc tranh vận động phòng tránh sử dụng chất gây nghiện.(xâm hại tre em, HIV/AIDS, tai nạn giao thông)

- Yêu cầu HS quan sát hình 2,3 Tr 44 SGK, thảo luận nội dung hình Đề xuất nội dung tranh nhóm phân công vẽ

HS làm việc theo nhóm

Đại diện nhóm trình bày phẩm nhóm trớc lớp

C Củng cố -dặn dò: ø(4’)

- NhËn xÐt tiÕt học, tuyên dơng HS, nhóm HS hăng hái tham gia xây dựng

- Dặn HS nhà hoàn thiƯn tranh vÏ, GV cã thĨ gưi ®i dù thi triển lÃm chuẩn bị sau

Tiết 5:

(14)

I/ Mục tieâu:

- HS biết: Cách bày dọn bữa ăn gia đình

- Có ý thức giúp gia đình bày, dọn trớc sau bữa ăn

II ẹồ duứng dáy hóc: Tranh ảnh số kiểu bày ăn mâm bàn ăn gia đình thành phố nơng thôn

- Phiếu đánh giá kết học tập hs

A.Bài cũ: (5’)

- HÃy nêu cách rán đậu phụ - hs

B/Bài mới:

*/Giới thiệu bài: : (1’)

Giới thiệu nêu mục ớch bi hc

*/ Hẹ1: :Tìm hiểu cách bày ăn dụng cụ ăn uống trớc bữa ¨n: (10’)

Gv hớng dẫn hs qs h1, đọc nội dung mục 1a trả lời câu hỏi: -Nêu mục đích việc bày ăn, dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn

-Nêu cách xếp ăn, dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn gia ỡnh cỏc em

-Nêu yêu cầu việc bày trớc bữa ăn

-Cần thực công việc bày ăn dụng cụ ¨n uèng?

Chốt:-Bày ăn dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn cách hợp lí giúp ngời ăn uống đợc thuận tiện, hợp vệ sinh

-Cần đảm bảo đủ dụng cụ ăn uống cho tất ngời -Dụng cụ ăn uống phải khô ráo,

- Quan saùt H.1

Hs đọc sgk thảo luận nhóm cử đại diện trả lời câu hỏi

*/ HĐ2 C¸ch thu dän sau bữa ăn: (8)

Gv nờu cõu hi yờu cầu hs trả lời: - Thu dọn sau ăn nhằm mục đích gì? - Hãy nêu cách thu dọn sau bữa ăn Gv hớng dẫn cách thu dọn bữa ăn theo sgk

Chốt : - Nên thu dọn bữa ăn sau ngời ăn xong Khơng thu dọn cịn ngời ăn để qua ba n quỏ

- Hs trả lời câu hái

(15)

lâu dọn.Cất thức ăn thừa vào tủ lạnh phải để hộp kín có nắp y

*/ Hẹ3 Đánh giá kết học tập: (6’)

GV yêu cầu hs làm tập cuối Gv nêu đáp án tập

- Gv nhận xét, đánh giá kết học tập hs

Hs lµm bµi

Hs đối chiếu,tự đánh giá kết làm củamình.Hs báo cáo kết tự đánhgiá

Nhận xét tinh thần thái độ học tập hs Chuẩn bị sau: Rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống

Thứ ngày 29 tháng 10 năm 2010 Tiết 1:

I.Mục tiêu:

- Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng số thập phân biết vận dụng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện

II.Đo dùng dạy học: Phiếu học tập cá nhân,vở tập:

III.Hoạt đông dạy- học:

A.Bài cũ: (3’) - Chữa tập tiết trớc

B Bi mi:

*/ Giới thiệu bài: Trực tiếp (1’)

*/ HĐ1: Híng dÉn HS tù tÝnh tỉng nhiỊu sè thËp

phân: (12)

a) GV nêu ví dụ (nh SGK)

b) GV híng dẫn HS tự nêu toán tự giải chữa (nh SGK)

*/ Hẹ2:Thực hành: (20)

Bài 1:

- HS tự đặt tính (viết lần lợt số hạng cho chữ số hàng đặt thẳng cột với

- HS tù tÝnh nháp, em tính bảng lớp - HS giải tập nháp

(16)

Bài 2:

- GV gọi vài HS nêu lại tính chất kết hợp phép cộng số thập phân

Bµi 3:

- GV u cầu HS giải thích sử dụng tính chất phép cộng số thập phân?

C Củng cố -dặn dò: (4’) -Nhận xét tiết học

- HS tù làm chữa

HS coự theồ giải thÝch:

+ Đã sử dụng tính chất giao hốn đổi chỗ 5,89 1,3

+ Đã sử dụng tính chất kết hợp phép cộng để thay 2,09 + 7,91 tổng chúng

- Lµm tieỏp cha xong

Tieỏt 2

Địa lý: N«ng NghiƯp. I/ Mục tieâu:

- Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố nông nghiệp

nước ta

- Biết nớc ta trồng nhiều loaùi cây, lúa gạo đợc trồng nhiều

- Nhận biết đồ vùng phân bố số loại trồng, vật ni nớc ta - Sửỷ duùng lửụùc ủo ủeồ bửụực ủầu nhaọn xeựt cụ caỏu vaứ phãn boỏ cuỷa noõng nghieọp ụỷ

nước ta

I ẹo duứng dáy hóc : -Bản đồ kinh tế VN

- Tranh ảnh vùng trồng lúa, công nghiệp,cây ăn nớc ta

II.Hot ng dạy học:

A.Bài cũ: (4’)

-Nớc ta có dân tộc? Dân tộc có số dân đơng nhất? - Phân bố dân c nớc ta có đặc điểm gì?

-2 HS trả lời

B/Bài mới:

*/Giới thiệu bài: Trực tiếp (1’)

*/ HĐ1: Ngµnh trång trät: (18’)

GV u cầu HS đọc mục SGK trả lời câu hỏi sau:

- H·y cho biÕt ngµnh trång trät cã vai trò nh sản xuất nông nghiệp níc ta

-GV chốt:

-Trång trät lµ ngµnh SX nôngnghip - nớc ta trồng trọt phát trin mạnh chăn nuôi

-HS làm việc cá nhân

-HS trả lời ;HS khaực nhaọn xeựt boồ

sung

-HS theo doõi

(17)

SGK

+/Vì trồng nớc ta xứ nóng?

+/Nớc ta đạt đợc thành tựu việc trồng lúa gạo?

Lµm việc nhóm2

-Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

-Yêu cầu hs trả lời câu hỏi cuối môc SGK

Choỏt -Cây lúa gạo đợc trồng nhiều đồng -Cây công nghiệp lâu năm trồng nhiều vùng núi

-Cây ăn trồng nhiều đông Nam bộ, đồng Bắc bộ, vùng núi phía Bắc

-HS làm việc nhóm đơi

Và lên bảng phân bố số loại trồng nớc ta

Cả lớp theo dõi - nhận xét

*/ Hẹ2: Ngành chăn nuôi: (10)

GV hỏi:

- Vì số lợng gia súc, gia cầm ngày tăng?

Chốt

-Trâu bị đợc ni nhiều vùng núi

-Lợn gia cầm đợc nuôi nhiều đồng bng

-Hs làm việc lớp

- HS theo dõi

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS tìm t liÖu cho tiÕt häc sau

Tiết 4; SINH HOẠT LỚP

- Đánh giá tuần 10

- Một số em chưa nghiêm túc học ( Tiến, Linh ,Thành ) - Vệ sinh trường lớp

- Phương hướng tuần 11

- Tiếp tục giữ gìn vệ sinh trường lớp - Phát huy tốt nề nếp