Bài giảng Ngữ văn 10: Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

TRƯỜNG THPT SÔNG CÔNG TIẾT 84 PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ THU HÀ TỔ: VĂN –CÔNG DÂN I.NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT : 1.Khái niệm: + Khảo sát ví dụ : Văn Cách thức Lời ăn tiếng nói ngày Ngơn ngữ sinhhoạt Cho anh hỏi : Em có người yêu chưa ? Văn Bây mận hỏi đào Vườn hồng có lối vào hay chưa ? Nội dung Hỏi chuỵên có người yêu chưa Cách thức Ngơn ngữ hàm ẩn,ẩn dụ,có tổ chức Ngơn ngữ nghệ thuật + Khái niệm Ngôn ngữ nghệ thuật ngơn ngữ gợi hình,gợi cảm dùng văn nghệ thuật (Ngôn ngữ văn chương ,ngôn ngữ văn học ) Phạm vi sử dung : Lời nói ngày Hương ơi! nhanh lên, Gớm mà chậm rùa KÍNH CHÀO Q THẦY CƠ GIÁO Chúng lập nhà tù nhiều trường học Văn bảncác phong cách ngôn ngữ khác CÙNG Văn nghệ thuật ,Chúng thẳng tay chém giết ,những người yêu tắm khởi nghĩa CÁCnước…Chúng EM HỌC SINH ta bể máu Thơn Đồi ngồi nhớ thơn Đơng Một người chín nhớ mười mong người 3.Phân loại : Phi nghe xong, chẳng nói chẳng rằng, mặc áo giáp, vác mâu lên ngựa, dẫn nghìn quân tắt cửa bắc” ( Trích “Tam quốc chí”- La Qn Trung) Ngơn ngữ tự Khi tỉnh rượu, lúc tàn canh Giật mình lại thương xót xa” (Trích “Truyện Kiều” – Nguyễn Du) Ngơn ngữ thơ Ánh sáng vừa lóe lên cửa sổ kia? Đấy phương Đông nàng Juyliet mặt trời! Vẻ rực rỡ đơi gị má nàng làm cho vị tinh tú phải hổ ngươi, ánh sáng ban ngày làm cho đèn nến phải thẹn thùng” ( Trích “ Romeo Juyliet”- Sech-xpia) Ngơn ngữ sân khấu Bảng phân loại ngôn ngữ văn nghệ thuật Loại ngôn ngữ Thể loại Đặc điểm Ngơn ngữ thơ Các thể thơ, ca dao, hị, Giầu hình ảnh, nhạc vè điệu … Ngơn ngữ tự Truyện ký, tiểu thuyết… Miêu tả, trần thuật… Ngôn ngữ sân khấu Kịch, chèo, tuồng Cá thể hoá (nhân vật nói thể tâm trạng, cá tính,)… 4.Chức : Trong đầm đẹp sen Lá xanh trắng lại chen nhị vàng Nhị vàng trắng xanh Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn Nơi sinh sống cấu tạo Hương vị sen Đặc điểm tính chất vật việc,hiện tượng CHỨC NĂNG THÔNG TIN Khẳng định nuôi dưỡng tư tưởng,cảm xúc : đẹp hữu bảo tồn mơi trường có nhiều xấu Biểu đẹp Và khơi gợi nuôi dưỡng cảm xúc thẩm mĩ CHỨC NĂNG THẨM MĨ II.PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT ; 1.Tính hình tượng : + Ví dụ : Tả liễu Thơ Xuân Diệu Lá liễu dài nét mi… Rặng liễu đìu hiu đứng chịu tang Tóc buồn bng xuống lệ ngàn hàng Từ điển Cây liễu: lồi nhỡ,cành mềm rủ xuống Lá hình giáo có cưa nhỏ Thường trồng làm cảnh ven hồ Gợi tả liêu sinh thể sống Khi mang dáng hình xuân xinh đẹp Gợi tả đặc điểm sinh học đơn Của người thiếu nữ ,lúc mang dáng hình thiếu phụ u sầu Gợi hình ảnh liễu Gọi dáng vẻ ,tâm trang người Hình ảnh liễu VB1 VB “Thân em vừa trắng lại vừa trịn Bánh trơi nước có màu trắng , hình trịn.Bánh làm bột nếp Nhân bánh làm từ đường phên Bánh khô hay ướt phụ thuộc vào người làm bánh.Sau nặn bánh xong cho vào nồi nước luộc , bánh lên chín , vớt Bảy ba chìm với nước non Rắn nát tay kẻ nặn Mà em vẫm giữ lịng son” Hồ Xn Hương Tính hình tượng: Là khả ngơn ngữ tái hiện thực, làm xuất người đọc hình ảnh, màu sắc, biểu tượng…được nói đến văn để người đọc dùng vốn tri thức, vốn sống liên tưởng, suy nghĩ, rút học nhân sinh Để tạo tính hình tượng, người viết sử dụng nhiều biện pháp tu từ như: so sánh, nhân hóa, hoán dụ, ẩn dụ, điệp từ, phối ; tạo nên tính đa nghĩa cho ngơn ngữ nghệ thuật “Làn ven hồ gươm mi, dướn đôi lông mày.Không thể nghĩ đầm nước tuyệt vời lại vắng hàng mi rèm cây” (Tơ Hồi) SO SÁNH “ Áo chàm đưa buổi phõn ly “ Thuyền cú nhớ bến Cầm tay biết núi gỡ hụm ” Bến thỡ khăng khăng đợi thuyền” (Ca dao) (Tố Hữu) HOÁN DỤ ẨN DỤ 2.Tính cảm xúc VD1 Tơi thương VD2 Qua đình ngả nón trơng đình Đình ngói thương nhiêu (Ca dao) Tính truyền cảm ngụn ngữ nghệ thuật làm cho người đọc, người nghe vui, buồn, yêu thích người viết ; tạo nên đồng cảm sâu sắc người đọc người viết Vớ dụ Hồ Chủ Tịch kớnh yờu chỳng ta khụng cũn Tổn thất thật lớn lao! Đau thương thật vụ hạn! Dõn tộc ta Đảng ta vị lónh tụ thiờn tài, người thầy vĩ đại” (Trớch: Điếu văn BCH TƯ Đảng Lao Động VN ĐC Lờ Duẩn đọc ngày 9-9-1969) 3.Tính cá thể hóa : + Khảo sát ví dụ : Tụi nghe kẻ cướp nú lốn ụng Lẳng lặng mà nghe nú chỳc Nú lại lụi ụng đến đồng Chỳc trăm tuổi bạc đầu rõu Lấy đỏnh người quõn tệ Phen ụng buụn cối Thõn già da cúc cú đau khụng Thiờn hạ bao nhiờu đứa gió trầu NGUYỄN KHUYẾN TÚ XƯƠNG Thơn Đồi ngồi nhớ thơn Đơng Một người chín nhớ mười mong người Gió mưa bệnh giời Tương tư bệnh u nàng Hai thơn chung lại làng Có bên chẳng sang bên (Tương tư ) Anh nhớ tiếng Anh nhớ hình Anh nhớ ảnh Anh nhớ em, anh nhớ lắm! Em ơi! Anh nhớ anh ngày tháng xa khơi, Nhớ đôi môi cười phương trời Nhớ đơi mắt nhìn anh đăm đắm! Em! Xích lại! Và đưa tay anh nắm! (Tương tư chiều ) Nguyễn Bính Xuân Diệu + Nhận xét : Ngôn ngữ phương tiện diễn đạt chung cộng đồng Khi nhà văn sử dụng người lại có khả thể giọng riêng ,một phong cách riêng bắt nguồn từ cá tính sáng tạo người viết.Tạo phong cách nghệ thuật riêng Tính cá thể hoá Vầng trăng vằng vặc trời Đinh ninh hai miệng lời song song Tuần trăng khuyết, đĩa dầu hao Mặt ngơ ngẩn mặt, lòng ngao ngán lòng Vầng trăng xẻ làm đôi Nửa in gối chiếc, nửa soi dặm trường Tính cá thể hố cịn thể vẻ riêng lời nói nhân vật , nét riêng cách diễn đạt việc hình ảnh , tình tác phẩm Bài tập củng cố Câu1: Ngơn ngữ nghệ thuật cịn gọi là: A- Ngôn ngữ văn chương B- Ngôn ngữ văn học C- Ngôn ngữ thơ D- Cả A B D Câu 2: Chức ngơn ngữ nghệ thuật gì? A- Giải trí tun truyền B- Thông tin thẩm mĩ C- Nhận thức giao tiếp D- Giáo dục tuyên truyền Câu 3: Khi nói : “Đây giọng thơ Tố Hữu, Kia giọng Chế Lan Viên; Đây ngơn ngữ Nguyễn Tn, Cịn văn Vũ Trong Phụng ” người ta muốn nói tới: A- Tính hình tượng ngơn ngữ nghệ thuật B- Tính cá thể hố C- Tính truyền cảm ngơn ngữ văn học D- Tính đa nghĩa ngơn ngữ văn chương B B So sánh cách viết tác giả vể đề tài quê hương? Quê hương diều biếc Tuổi thơ thả đồng Quê hương đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sơng (Đỗ Trung Qn) Q hương tơi có sơng xanh biếc Nước gương soi tóc hàng tre Tâm hồn buổi trưa hè Tỏa nắng xuống dịng sơng lấp lống Quờ tụi cú giú bốn Cú giăng thỏng, cú chựa quanh năm Chuụng hụm, giú sớm, giăng rằm: Chỉ đạm thế, õm thầm thụi ( Nguyễn Bớnh) ... người u chưa Cách thức Ngơn ngữ hàm ẩn,ẩn dụ,có tổ chức Ngơn ngữ nghệ thuật + Khái niệm Ngôn ngữ nghệ thuật ngôn ngữ gợi hình,gợi cảm dùng văn nghệ thuật (Ngôn ngữ văn chương ,ngôn ngữ văn học )... cách diễn đạt việc hình ảnh , tình tác phẩm Bài tập củng cố Câu1: Ngơn ngữ nghệ thuật cịn gọi là: A- Ngôn ngữ văn chương B- Ngôn ngữ văn học C- Ngôn ngữ thơ D- Cả A B D Câu 2: Chức ngơn ngữ nghệ. .. Juyliet”- Sech-xpia) Ngôn ngữ sân khấu Bảng phân loại ngôn ngữ văn nghệ thuật Loại ngôn ngữ Thể loại Đặc điểm Ngôn ngữ thơ Các thể thơ, ca dao, hị, Giầu hình ảnh, nhạc vè điệu … Ngôn ngữ tự Truyện