SKKN Phương pháp tối ưu trong giảng dạy tiết 34 “Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt” – Ngữ văn 10 0 MỤC LỤC 1 Mở đầu 0 1 1 Lí do chọn đề tài 1 1 2 Mục đích nghiên cứu 2 1 2 1 Đối với học sinh 2 1 2 2 Đối với giáo viên 2 1 3 Đối tượng nghiên cứu 2 1 4 Phương pháp nghiên cứu 2 1 4 1 Đối tượng khảo sát 2 1 4 2 Hình thức khảo sát 2 1 4 3 Nội dung khảo sát 2 2 Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2 2 1 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm 2 2 2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 3 2 3[.]