Gián án tuần 22 lớp 1

Tuần 22 Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ Tiết2- 3: Học vần ôn tập Mục tiêu: c c cỏc vn , t ng , cõu ng dng t bi 84 n bi 90 . Vit c cỏc vn , t ng ng dng t bi 84 n bi 90 . Nghe hiu v k c mt on truyn theo tranh truyn k : Ngng v tộp . II. Thiết bị dạy học: 1. GV: tranh minh hoạ : ấp trứng ( bài 15 SGk trang 33) 2. HS : SGK - vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Thầy Trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Giảng bài mới : * Tiết 1 : a. GT bài : b. Ôn tập * + GV giới thiệu bảng ôn - Đọc vần , HS viết vào vở bài tập . - Chia theo dãy , mỗi dãy viết 1 vần - Nhận xét 12 vần có gì giống nhau . - Cho HS luyện đọc 12 vần . b. Đọc từ ngữ ứng dụng . - Viết từ mới lên bảng . đầy ắp đón tiếp ấp trứng - Cho HS đọc thầm từ và tìm tiếng có chứa vần vừa ôn tập: ắp , tiếp , ấp. - Cho HS luyện đọc toàn bài trên bảng . *Tiết 2: a. Luyện đọc - Cho HS quan sát và nhận xét bức tranh số 2 vẽ gì ? - Luyện đọc câu ứng dụng rồi tìm - HS hát 1 bài -1em đọc vần và câu ƯD bài: 89 - Nhận xét . - Viết vào vở - Viết theo dãy , mỗi dãy 1 vần . - Các vần giống nhau là đều kết thúc bằng p - Đọc từ ngữ ứng dụng - Tìm tiếng có vần vừa ôn - Đọc toàn bài trên bảng . - Quan sát tranh 2 SGK - Đọc câu ứng dụng . - Đọc các tiếng chứa vần vừa ôn . tiÕng chøa vÇn võa «n : chÐp , tÐp , ®Đp - Cho HS ®äc tr¬n c¸c c©u øng dơng . - §äc tr¬n toµn bµi SGK . b. Lun viÕt : - HD viÕt tõ : ®ãn tiÕp , Êp trøng - Cho HS viÕt vë tËp viÕt . c . KĨ chun Ngçng vµ TÐp . * GT tªn trun , tranh minh häa . * KĨ theo ®o¹n . - Híng dÉn häc sinh kĨ . - Nªu ý nhÜa cđa chun : Ca ngỵi t×nh c¶m cđa vỵ chång nhµ Ngçng ®· s½n sµng hi sinh v× nhau . - §äc tr¬n c©u øng dơng . - §äc tr¬n toµn bµi . - ViÕt vµo vë : ®ãn tiÕp , Êp trøng . - Quan s¸t tranh minh häa . - Th¶o ln nhãm , kĨ theo tranh minh häa . - Nh¾c l¹i ý nghÜa cđa trun 4. Cđng cè , dỈn dß : a. Thi viÕt tiÕng cã vÇn võa «n b. GV nhËn xÐt giê häc . c. DỈn dß : vỊ nhµ «n l¹i bµi ___________________________________________________ TiÕt 4: §¹o ®øc EM VÀ CÁC BẠN I.MỤC TIÊU : -Bíc ®Çu biÕt ®ỵc:Trẻ em có quyền được học tập, có quyền được vui chơi, có quyền được kết giao bạn bè. - Cần phải đoàn kết thân ái với bạn khi cùng học cùng chơi. - Bíc ®Çu biÕt v× sao cÇn ph¶i c xư tèt víi b¹n bÌ trong häc tËp vµ trong vui ch¬II .ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Tranh BT3 /32 -Học sinh chuẩn bò giấy , bút chì , bút màu. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.Ổn đònh : 5’ 2.Bài cũ : -Chơi một mình vui hơn hay có bạn cùng học cùng chơi vui hơn ? -Muốn có nhiều bạn quý mến mình thì em phải cư xử với bạn như thế nào khi cùng học cùng chơi ? -Nhận xét. 24’ 3.Bài mới : 1’ *Giới thiệu bài : * Phát triển các hoạt động : 10’ *Hoạt động 1 : Đóng vai. MT : Học sinh biết xử sự trong các tình huống ở BT3 một cách hợp lý. -Giáo viên chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm Học sinh chuẩn bò đóng vai một tình huống cùng học cùng chơi với bạn. -Sử dụng các tranh 1, 3, 5, 6 BT3. Phân cho mỗi nhóm một tranh. Thảo luận : Giáo viên hỏi : +Em cảm thấy thế nào khi : - Em được bạn cư xử tốt ? - Em cư xử tốt với bạn ? - Giáo viên nhận xét, chốt lại cách ứng xử phù hợp trong tình huống và kết luận : * Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình. Em sẽ được các bạn yêu quý và có thêm nhiều bạn. - Học sinh thảo luận nhóm , chuẩn bò đóng vai. Các nhóm lần lượt lên đóng vai trước lớp. Cả lớp theo dõi nhận xét. Học sinh thảo luận trả lời. -Học sinh lắng nghe, ghi nhớ. 10’ *Hoạt động 2 : Vẽ tranh. Mt : Học sinh biết vẽ tranh về chủ đề “ Bạn em ”. -Giáo viên nêu yêu cầu vẽ tranh -Cho học sinh vẽ tranh theo nhóm ( hay cá nhân ). -Giáo viên nhận xét, khen ngợi tranh vẽ của các nhóm. + Chú ý : Có thể cho Học sinh vẽ -HS chuẩn bò giấy bút . HS trưng bày tranh lên bảng hoặc trên tường xung quanh lớp học. Cả lớp cùng đi xem và nhận xét . trước ở nhà. Đến lớp chỉ trưng bày và giới thiệu tranh. * Kết luận chung : Trẻ em có quyền được học tập, được vui chơi, được tự do kết giao bạn bè. -Muốn có nhiều bạn cùng học cùng chơi phải biết cư xử tốt với bạn. 3’ 4.Củng cố – Dặn dò : -Nhận xét tiết học, tuyên dương Học sinh hoạt động tích cực. -Dặn học sinh thực hiện tốt những điều đã học. -Chuẩn bò bài cho hôm sau : + Tìm hiểu các bảng hiệu trên đường đi . + Quan sát các tranh trong sách BT. + Chuẩn bò các BT 1,2. + Mỗi tổ có 4 tranh vẽ xe đạp, người đi bộ , xe máy, xe ô tô. Thø ba ngµy 26 th¸ng 1 n¨m 2010 TiÕt 1-2: Häc vÇn oa - oe Mơc tiªu: Đọc được : oa , oe , hoạ sĩ , múa x ; từ và đoạn thơ ứng dụng . Viết được : oa , oe , hoạ sĩ , múa x . Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề : Sức khoẻ là vốn q nhất . II. ThiÕt bÞ d¹y häc: 1. GV: tranh minh ho¹ tõ kho¸, c©u ¦D phÇn lun nãi . 2. HS : SGK – vë tËp viÕt, Bé ®å dïng TiÕng ViƯt III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc chđ u: Hđ củaThầy Hđ của Trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Giảng bài mới : * Tiết 1 : a. GT bài : b. Dạy vần *oa + GV giới thiệu vần mới và viết lên bảng vần : oa - Viết bảng : họa - Cho HS xem tranh họa sĩ . - Họa sĩ là ngời làm nghề gì ? - Viết bảng : họa sĩ oe - Giới thiệu vần mới và viết lên bảng : oe - Nhận xét - Cho HS so sánh vần oa với oe - Nêu yêu cầu - Viết bảng : xòe - Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ gì ? - Viết bảng : múa xòe - Dạy từ và câu ứng dụng - Viết 4 từ mới lên bảng *sách giáo khoa chích chòe * hòa bình mạnh khỏe * Tiết 2 : a . Luyện đọc SGK - Cho HS quan sát và nhận xét các - HS hát 1 bài -1em đọc vần và câu ƯD bài:90 - Nhận xét . - Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần có oa : âm o đứng trớc , âm a đứng sau - Viết vào bảng con: oa - Viết thêm chữ h vào trớc vần oa và dấu nặng để tạo thành tiếng mới :họa - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : họa - Quan sát tranh . - Vẽ tranh . - Đọc trơn : oa , họa , họa sĩ . * Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần oe ( có âm o đứng trớc âm e đứng sau ) - Viết vào bảng con : oe - So sánh oa với oe * giống nhau : bắt đầu bằng o * khác nhau : oa kết thúc = a còn oe kết thúc = e - Viết thêm x vào vần oe và dấu huyền để đợc tiếng mới : xòe - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng xòe . - Quan sát tranh - Đọc trơn : oe , xòe , múa xòe . - Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng . - Đọc trơn tiếng , trơn từ . - Nêu - nhận xét - Đọc thầm 2 câu ƯD. Tìm tiếng mới : xòe , khoe - Đọc trơn câu thơ ƯD bức tranh số 1 , 2, 3, vẽ gì ? b. HD viết : - Viết mẫu trên bảng lớp ( lu ý nét nối o từ sang e và a ) - HD viết từ : họa sĩ , múa xòe . c . Luyện nói theo chủ đề : Sức khỏe là vốn quý nhất . * Tranh 1 , 2 , 3 vẽ gì ? - Các bạn trai trong bức tranh đang làm gì ? - Hàng ngày em tập thể dục vào lúc nào ? - Tập thể dục đều có ích gì cho cơ thể ? d. HD làm vở BTTV ( nếu có ) - Đọc toàn bài trong SGK - Viết bảng con - sửa lỗi - Viết vào vở tập viết - Nêu tên phần luyện nói . - Tập thể dục . - Em tập thể dục vào buổi sáng . - Cơ thể khỏe mạnh . - Thực hiện nếu có . 4. Củng cố , dặn dò : a. Thi viết tiếng có vần : oa , oe b. GV nhận xét giờ học . c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài Tiết 3:Toán Giải toán có lời văn I. Mục tiêu : Hiu toỏn : cho gỡ ? hi gỡ ? Bit bi gii gm : cõu li gii , phộp tớnh , ỏp s. II. Đồ dùng dạy học : 1.GV : tranh vẽ SGK 2.HS : SGK , Vở BT toán 1 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra : HS thực hiện vào bảng con 13 - 1 - 1 = - GV nhận xét . 3. Bài mới : a. Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải : - Hát 1 bài - Làm bảng con : 13 - 1 - 1 = 11 - Nhận xét . - HD quan sát tranh vẽ . - Lập đề toán . - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? Nêu : ta có thể tóm tắt bài toán nh sau - Viết tóm tắt lên bảng . Có: 5 con gà Thêm : 3 con gà . Có tất cả : con gà ? - Muốn biết nhà An có mấy con gà ta làm nh thế nào ? - Hớng dẫn làm phép cộng . Hớng dẫn HS viết bài giải của bài toán - Viết mẫu lên bảng . Bài giải : Nhà An có tất cả số gà là : 5 + 4 = 9 ( con gà) Đáp số : 9 con gà . * Lu ý : Khi giải bài toán có lời văn ta viết : - Bài giải - Viết câu trả lời . - Viết phép tính( tên đơn vị đặt trong dấu ngoặc đơn) . - Viết đáp số . b. Thực hành : Bài 1: Hớng dẫn học sinh tự nêu đề toán , viết số thích hợp vào tóm tắt và dựa vào tóm tắt để nêu các câu hỏi . - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Cho HS viết phần còn thiếu , sau đó đọc toàn bộ bài giải . Bài 2 và bài 3 GV hớng dẫn tơng tự bài 1 Bi 3 : - Quan sát tranh vẽ . - Lập đề toán - Bài toán cho biết : Có 5 con gà , mua thêm 4 con gà . - Bài toán hỏi : có tất cả bao nhiêu con gà? - Đọc tóm tắt - Ta lấy 5 cộng với 4 - Thực hiện phép cộng vào nháp - Viết vào nháp . - Nêu lại các bớc giải 1 bài toán có lời văn - Nêu cá nhân - nhận xét . - Nêu yêu cầu . - Trả lời câu hỏi : bài toán cho biết gì , hỏi gì ? - Nêu cách làm - nêu kết quả - nhận xét - Thực hiện 4. Hoạt động nối tiếp : a. Nêu lại các bớc giải 1 bài toán có lời văn . b. GV nhận xét giờ c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài. Tiết 4:Thủ công Cách sử dụng bút chì , thớc kẻ , kéo I - Mục tiêu : Bit cỏch s dng bỳt chỡ, thc k, kộo . S dng c bỳt chỡ , thc k, kộo . II -Thiết bị dạy học : 1.GV : thớc kẻ , bút chì , kéo , giấy . 2. HS : thớc kẻ , bút chì , kéo, giấy . III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò . 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra : - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh . - Nhận xét . 3. Bài mới : a. Hoạt động 1: Giới thiệu các dụng cụ học thủ công . - Cho HS quan sát dụng cụ : thớc kẻ , kéo . b. Hoạt động 2: Hớng dẫn thực hành . * Bút chì : - Giáo viên hớng dẫn và làm mẫu vừa thực hiện vừa nêu cách cầm và thực hiện trên giấy ch học sinh quan sát . * Thớc kẻ : - Đặt thớc kẻ lên bảng thao tác cho học sinh quan sát . - Nêu cách đặt thớc kẻ : đặt sát vào dòng kẻ để kẻ . * Kéo : - Nêu cách cầm kéo . - Hớng dẫn sử dụng kéo . -Thao tác cắt giấy . c. Hoạt động 3 : thực hành . - Hát 1 bài . - Mở sự chuẩn bị - Lắng nghe - Quan sát dụng cụ : chì , kéo , thớc . - Quan sát giáo viên làm mẫu. - Quan sát trên bảng . - Nhắc lại . - Thực hành trên giấy - Cho học sinh thực hành trên giấy . quan sát và sửa sai , giúp đỡ em yếu 4. Các hoạt động nối tiếp : a.Giáo viên nhận xét giờ . b.Dặn dò : về nhà chuẩn bị cho bài sau Thứ t ngày 27 tháng 1 năm 2010 Tiết 1+2: Học vần oai - oay Mục tiêu: c c : oai, oay, in thoi , giú xoỏy ; t v on th ng dng . Vit c : oai, oay, in thoi, giú xoỏy . Luyn núi t 2-4 cõu theo ch : Gh u, gh xoay, gh ta. II. Thiết bị dạy học: 1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói . 2. HS : SGK - vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Thầy Trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Giảng bài mới : * Tiết 1 : a. GT bài : b. Dạy vần * oai + GV giới thiệu vần mới và viết lên bảng vần : oai - Viết bảng : thoại - Cho HS xem : điện thoại thật - Viết bảng : điện thoại * oay - HS hát 1 bài -1em đọc vần và câu ƯD bài: 91 - Nhận xét . - Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần có oai : âm o đứng trớc , âm i đứng cuối - Viết vào bảng con: oai - Viết thêm chữ th vào trớc vần oai và dấu nặng để tạo thành tiếng mới : thoại - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : thoại - Quan sát điện thoại - Đọc trơn : oai , thoại , điện thoại . * Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : - Giới thiệu vần mới và viết lên bảng : oay - Nhận xét - Cho HS so sánh vần oai với oay - Nêu yêu cầu - Viết bảng : xoáy - Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ gì ? - Viết bảng : gió xoáy - Dạy từ và câu ứng dụng - Viết 4 từ mới lên bảng * quả xoài hí hoáy * khoai lang loay hoay * Tiết 2 : Luyện tập . a . Luyện đọc SGK - Cho HS quan sát và nhận xét các bức tranh số 1 , 2, 3, vẽ gì ? b. HD viết : oai , oay - Viết mẫu trên bảng lớp - HD viết từ : điện thoại , gió xoáy . c . Luyện nói theo chủ đề : ghế đẩu , ghế xoay , ghế tựa . * Quan sát tranh và tìm từng loại ghế d. HD làm vở BTTV ( nếu có ) vần oay ( có âm o đứng trớc âm y đứng cuối cùng ) - Viết vào bảng con : oay - So sánh oai với oay * giống nhau : bắt đầu bằng o * khác nhau : oai kết thúc = i còn oay kết thúc = y - Viết thêm x vào vần oay và dấu sắc để đợc tiếng mới : xoáy . - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : xoáy . - Quan sát tranh - Đọc trơn : oay xoáy gió xoáy - Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng . xoài , khoai , hoáy , hoay loay - Đọc trơn tiếng , trơn từ . - Nêu - nhận xét - Đọc thầm 2 câu ƯD. Tìm tiếng mới : khoai - Đọc trơn câu thơ ƯD - Đọc toàn bài trong SGK - Viết bảng con - sửa lỗi - Viết vào vở tập viết: điện thoại , gió xoáy - Kể trớc lớp về các loại ghế mà em biết . - HS thực hiện ( nếu có ) 4. Củng cố , dặn dò : a. Thi viết tiếng có vần : oai , oay b. GV nhận xét giờ học. c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài _______________________________ Tiết 3:Toán [...]... II Đồ dùng dạy học : 1. GV : Nội dung bài , bảng phụ ghi tóm tắt bài toán 2.HS : SGK , Vở BT toán 1 III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy 1 ổn định tổ chức : 2 Kiểm tra : nêu các bớc giải 1 bài toán có lời văn - GV nhận xét 3 Bài mới : Hoạt động của trò - Hát 1 bài - Nêu 3 bớc - Nhận xét a Hớng dẫn học sinh tập dợt tự giải bài toán Bài 1: Cho HS tự đọc bài toán , quan sát tranh... Đồ dùng dạy học : 1. GV : Nội dung bài , bảng phụ ghi tóm tắt bài toán 2.HS : SGK , Vở BT toán 1 III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 ổn định tổ chức : - Hát 1 bài 2 Kiểm tra : nêu các bớc giải 1 bài toán có lời văn - Nêu 3 bớc - GV nhận xét - Nhận xét 3 Bài mới : a Hớng dẫn học sinh tự giải bài toán - Lắng nghe Bài 1: Cho HS tự đọc bài toán - Cho HS tự nêu... cú li vn v trỡnh by bi gii II Đồ dùng dạy học : 1. GV : Nội dung bài , bảng phụ ghi tóm tắt bài toán 2.HS : SGK , Vở BT toán 1 III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy 1 ổn định tổ chức : 2 Kiểm tra : nêu các bớc giải 1 bài toán có lời văn - GV nhận xét 3 Bài mới : a Hớng dẫn học sinh tập dợt tự giải bài toán Bài 1: Cho HS tự đọc bài toán , quan sát tranh vẽ - Cho HS tự nêu tóm tắt... + 2 = 16 ( bức tranh) Đáp số : 16 bức tranh - Lần lợt nêu bài toán 3 ( kết quả là : 9 hình ) 4 Hoạt động nối tiếp : a GV nhận xét giờ b Dặn dò : về nhà ôn lại bài Tiết 1+ 2: Học vần Thứ năm ngày 21 tháng 1 năm 2 010 oan- oăn Mục tiêu: c c : oan, on, gin khoan, túc xon ; t v cỏc cõu ng dng Vit c : oan, on, gin khoan, túc xon Luyn núi t 2-4 cõu theo ch : Con ngoan, trũ gii II Thiết bị dạy học: 1 GV:... bài toán - Cho HS nêu câu lời giải Bài 2: Tiến hành tơng tự nh bài 1 - Cho HS đổi vở chữa bài cho nhau Bi 3: - Quan sát tranh vẽ - Tự nêu tóm tắt - Viêt số thích hợp vào ô trống - Nêu lại tóm tắt - Nêu bài giải : Bài giải : Có số cây chuối trong vờn là : 12 + 3 = 15 ( cây chuối ) Đáp số: 15 cây chuối - Thực hiện nh bài 1 : - Nêu bài giải : Bài giải : Có tất cả số bức thanh trên tờng là : 14 +... nêu lại bài toán - Cho HS nêu câu lời giải Hoạt động của trò - Hát 1 bài - Nêu 3 bớc - Nhận xét - Quan sát tranh vẽ - Tự nêu tóm tắt - Viêt số thích hợp vào ô trống - Nêu lại tóm tắt - Nêu bài giải : Bài giải : Có số cây chuối trong vờn là : 12 + 3 = 15 ( cây chuối ) Đáp số: 15 cây chuối Bài 2: Tiến hành tơng tự nh bài 1 - Cho HS đổi vở chữa bài cho nhau Bi 3: - Thực hiện nh bài 1 : - Nêu bài... 28 tháng 1 năm 2 010 Tiết 1+ 2: Học vần oan- oăn Mục tiêu: c c : oan, on, gin khoan, túc xon ; t v cỏc cõu ng dng Vit c : oan, on, gin khoan, túc xon Luyn núi t 2-4 cõu theo ch : Con ngoan, trũ gii II Thiết bị dạy học: 1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói 2 HS : SGK - vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Thầy Trò 1 ổn định tổ chức - HS hát 1 bài... quan sát hình SGK bài 22 - Quan sát hình 22 SGK - Các em thờng ăn loại rau nào ? - Nhiều em nêu ý kiến của mình - Trớc khi ăn , nấu ta phải làm gì ? - Phải rửa rau trớc khi ăn và nấu KL : SGV ( 73) 4 Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét giờ - Dặn dò : Tiếp tục quan sát cây rau và quan sát trớc cây hoa Tiết 1+ 2: Học vần Thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm 2 010 oang , oăng Mục tiêu:... mi II Thiết bị dạy học: 1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói 2 HS : SGK - vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Thầy Trò 1 ổn định tổ chức - HS hát 1 bài 2 Kiểm tra bài cũ -1em đọc vần và câu ƯD bài: 93 3 Giảng bài mới : - Nhận xét * Tiết 1 : a GT bài : b Dạy vần * oang + GV giới thiệu vần mới và viết lên bảng vần : oang - Đánh vần , đọc trơn , phân... - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : khoan - Quan sát - Đọc trơn : oan , khoan , giàn khoan * Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : ** oăn - Giới thiệu vần mới và viết lên bảng : vần oay - Viết vào bảng con :oăn oăn - So sánh oan với oăn - Nhận xét * giống nhau : kết thúc bằng n - Cho HS so sánh vần oan với oăn - Viết thêm x vào vần oăn để đợc tiếng mới : - Nêu yêu cầu xoăn - Viết bảng : xoăn - Đánh . - 1 - 1 = - GV nhận xét . 3. Bài mới : a. Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải : - Hát 1 bài - Làm bảng con : 13 - 1 - 1 = 11 - Nhận. Tuần 22 Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2 010 Tiết 1: Chào cờ Tiết2- 3: Học vần ôn tập Mục tiêu: c c cỏc