giao an tuan 28-lop 1(ca buoi 2)

Đọc câu mẫu trong SGK Dựa vào các từ ngữ vừa tìm đợc nói câu chứa tiếng có vần yêu, iêu.. Các hoạt động dạy học 2 – 3 nhìn bảng đọc bàiMộc mạc, đất nớc HS viết bảng con HS chép bài vào v

Trang 1

Giáo án tiếng việt tuần 28

Lớp: 1c Trờng Tiểu học Giao Hơng

Giáo viên: Trần Thị Thu Hơng

- H đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót.Nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ

- Ôn vần yêu, iêu: tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần yêu, iêu

- Hiểu nội dung bài

II Ph ơng pháp

Đàm thoại, thực hành giao tiếp, phân tích ngôn ngữ…

III.Công việc chuẩn bị

Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: hàng xoan, xao

xuyến nở, lảnh lót Đọc CN- TTkhi đọc kết hợp phân tích tiếng

Giải nghĩa từ khó: thơm phức ( Mùi thơm rất

H đọc thi đoạn trong nhóm

Đọc đồng thanhHĐ2: Ôn vần yêu, iêu

Đọc những dòng thơ có tiếng yêu 1 số H đọc dòng thơ có tiếng yêu

Tìm những từ ngữ ngoài bài có vần iêu Nêu lại yêu cầu bài

Viết tiếng có vần yêu, iêu ra bảng con

Đọc các tiếng, từ vừa tìm đợc

Lớp nhận xét sửa sai

Nói câu chứa tiếng có vần yêu, iêu Đọc câu mẫu trong SGK

Dựa vào các từ ngữ vừa tìm đợc nói câu chứa tiếng có vần yêu, iêu

Lớp nhận xét

GV nhận xét chung và sửa câu cho H

Tiết 2HĐ1: Tìm hiểu bài

Tiếng chim đầu hồi lảnh lót

Mùi rơm rạ lợp trên mái nhà, phơi tên sân thơm phức

Đọc câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn

nhỏ gắn với tình yêu đất nớc 1 só H đọc khổ thơ 3.

Đọc diễn cảm lại bài văn

Trang 2

2, 3 H đọc lại bài vănHĐ2: Học thuộc lòng bài thơ H thi đọc thuộc lòng 1 khổ thơ mà mình

GV và HS nhận xét, bình chọn ngời nói về ngôi

nhà mình yêu thích hay nhất

II Công việc chuẩn bị:

- Chữ hoa H, I, K đặt trong khung chữ ( theo mẫu chữ trong vở TV1/2)

- Bài viết mẫu trên bảng lớp

HĐ1: Giới thiệu ghi tên bài

Treo bài mẫu viết sẵn nội dung tập viết trong giờ

học Nói nhiệm vụ giờ học Đọc bài cần viết

HĐ2: Hớng dẫn tô chữ

Cho H QS chữ hoa H và hỏi

+ Chữ hoa cao mấy ô, rộng bao nhiêu ô? Chữ hoa E cao 5 ô, rộng 5 ô

Viết mẫu nải chuối, tới cây, viết đẹp, duyệt binh kết

hợp nêu lại cách viết Viết bảng con từng từ

Sửa chữ cho H

HĐ4: Viết bài vào vở H viết bài vào vở, mỗi dòng chỉ viết 2,

3 chữ, phần còn lại để về nhà viết tiếp

QS uốn nắn t thế viết, cầm bút cho H

Chấm 1 số bài, Khen những H viết đẹp

3 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà viết tiếp bài cha viết xong và viết bài phần b

2

Trang 3

Chính tả

Ngôi nhà

I Mục đích, yêu cầu

Chép chính xác, trình bầy đúng khổ thơ 3 bài ngôi nhà

Làm đợc cac bài tập điền vần iêu hay yêu, c hay k

II Đồ dùng dạy học

Nội dung bài viết sẵn

III Các hoạt động dạy học

2 – 3 nhìn bảng đọc bàiMộc mạc, đất nớc

HS viết bảng con

HS chép bài vào vởSoát lại bài bằng bút chì

Chấm điểm 1/2 số bài

Đọc thầm yêu cầuThi làm nhanh bài tập vào trong sách

Ông trồng cây cảnh

Bà kể chuyệnChị sâu kim

Thứ t ngày 16 tháng 3 năm 2011 tập đọc

quà của bố

( 2 tiết)I.Mục tiêu:

- H đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu: l n các tiếng từ ngữ khó: về phép, vững vàng

- Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ

- Ôn vần oan, oat: tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần oan, oat

- Học thuộc lòng bài thơ

II Ph ơng pháp

SGKTV 1/2, VBTTV 1/2, Bảng nam châm

VI Các HĐ dạy- học chủ yếu:

1.Bài cũ: 3 H nối tiếp nhau đọc bài ngôi nhà và trả lời câu hỏi

Trang 4

Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: lần nào, về phép,

luôn luôn, vững vàng Đọc CN- TTkhi đọc kết hợp phân tích tiếng

Giải nghĩa từ khó: vững vàng ( chắc chắn), Đảo xa(

vùng đất ở giữa biển, xa đất liền)

Sửa phát âm

- Luyện đọc đoạn, bài Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ

Cá nhân đọc cả bàiNhận xét cho điểm

Đọc đồng thanhHĐ2: Ôn vần oan, oat

Tìm tiếng trong bài có vần oan ngoan

Đọc tiếng: ngoanPhân tích tiếng ngoanTìm tiếng ngoài bài có vần oan, oat Nhắc lại yêu cầu bài

Viết tiếng có vần oan, oat ra bảng con

Đọc các tiếng vừa tìm đợc

Nói câu chứa tiếng có vần ao, vần au Đọc câu mẫu trong SGK:Chúng em

vui liên hoan.Chúng em thích hoạt

động Dựa vào các từ ngữ vừa tìm đợc nói câu chứa tiếng có vần oan, oat.Lớp nhận xét

Cho H đọc thuộc lòng bài thơ tại lớp theo

cách xoá dần chữ chỉ giữ lại chữ đầu dòng Thi học thuộc lòng bài thơ

1 số H đọc trớc lớp

HĐ3: Luyện nói( hỏi về nghề nghiệp của bố)

Nêu yêu cầu bài tập QS 4 tranh minh hoạ 2 H lên hỏi đáp

trớc lớp

GV sửa cho H nói thành câu chọn vọn 1 số cặp H lên hỏi đáp không cần

tranh minh hoạ3.Củng cố – dặn dò:

- Chép lại chính xác, không mắc lỗi bài trình bày đúng 2 khổ thơ của bài Quà của bố

- Làm đúng bài tập chính tả: điền chữ s hay x, điền vần im hay iêm

II Công việc chuẩn bị

4

Trang 5

Bảng phụ, bảng nam châm

III Ph ơng pháp

Trực quan, Luyện tập thực hành

VI Các HĐ dạy – học chủ yếu

1 Bài cũ: 2 H lên bảng làm lại bài tập chính tả tiết trớc

- GV chấm 1 số bài về nhà phải chép trong vở BTTV bài Ngôi nhà

- Nhận xét bài viết của H

Viết bảng con những chữ dễ viết sai: gửi,

nghìn, thơng, chúc đánh vần nhẩm rồi viết từng tiếng vào bảngconSửa chữ cho H

GV chữa những lỗi sai phổ biến Tự ghi số lỗi ra lề vở

Đổi vở sửa lỗi cho nhauChấm 1 số bài tại lớp, nhận xét bài viết của

H

HĐ2: Hớng dẫn H làm bài tập chính tả

a, Điền vần: s hay x? 1 H đọc lại yêu cầu bài tập 1

GV giải thích cách làm H đọc nội dung bài trên bảng phụ

GV cho H chơi trò chơi tiếp sức H chia làm 2 đội và tiến hành chơi

Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua.Cả lớp làm bài vào vở BTTV theo lời giải

đúng

b, Điền im hay iêm

Hớng dẫn tơng tự phần a Lời giải: trái kim, kim tiêmcây kim, lúa

chiêm, khiêm tốn, mỉm cời

A Mục đích, yêu cầu

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ học sinh kể lại từng đoạn câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi tình yêu mẹ, lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện làm cho trời đất cũng cảm động, giúp cô chữa đợc bệnh cho mẹ

B Đồ dùng dạy học

- Khăn đóng vai bà mẹ, gậy đóng vai bà cụ

- Tranh minh hoạ

C Các hoạt động dạy và học

I Kiểm tra bài cũ

- 2 em kể chuyện "S tử và chuột nhắt"

II Bài mới

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp

Trang 6

2 GV kể chuyện với giọng diễn cảm

- Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện

- Kể lần 2 - 3 kết hợp với tranh minh hoạ

- HS nhớ đợc nội dung câu chuyện

- Chú ý khi kể: Biết chuyển giọng kể linh hoạt từ lời ngời kể sang lời ngời mẹ, lời cụ già,lời cô bé

3 H ớng dẫn học sinh kể theo tranh

- Đọc câu hỏi dới tranh

- Tranh 1 vẽ cảnh gì?

- Ngời mẹ nói gì với con?

- Thi kể theo đoạn

4 Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện

- Câu chuyện này giúp em hiểu ra điều gì?

- Lớp bình chọn nhóm kể hay nhất

5 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị câu chuyện: "Niềm vui bất ngờ"

- HS theo dõi kể từng đoạn

- Trong 1 túp lều ngời mẹ ốm nằm trên ờng, trên đắp một chiếc áo Bà nói với congái ngồi bên "Con mời thấy thuốc về đây"

gi "Con đi mời thầy thuốc về đây"

- 3 em: kể đoạn 1

- HS kể theo nhóm

- Kể phân vai

- Thi kể theo nhóm

- 2 - 3 em kể lại toàn bộ chuyện

- Là con phải thơng yêu cha mẹ, chăm học - thơng mẹ lúc yếu đau

- Tấm lòng hiếu thảo của cô bé làm cảm

động cả thần tiên

- Giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ

- Bông hoa cúc trắng tợng trng cho tấm lòng hiếu thảo của cô bé với mẹ

Thứ sáu ngày 18 tháng 3 năm 2011

tập đọc

vì bây giờ mẹ mới về

( 2 tiết)I.Mục tiêu:

- H đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: khóc oà, hoảng hốt, đứt tay

- Biết nghỉ hơi ở những chỗ có dấu chấm, dấu phẩy, biết đọc câu có dấu chấm hỏi

( cao giọng hoặc ngạc nhiên)

- Ôn vần c, t: tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần t, c

II Ph ơng pháp

SGKTV 1/2, VBTTV 1/2, Bảng nam châm

VI Các HĐ dạy- học chủ yếu:

6

Trang 7

1.Bài cũ: 1H đọc thuộc lòng bài Quà của bố

2 Bài mới:

HĐ1: Luyện đọc

Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: khóc oà,

hoảng hốt, đứt tay, cắt bánh Đọc CN- TTkhi đọc kết hợp phân tích tiếng

Giải nghĩa từ khó: hoảng hốt ( mất tinh thần

do gặp nguy hiểm bất ngờ)

Sửa phát âm

- Luyện đọc đoạn, bài Thi đọc đồng thanh theo đơn vị nhóm

Nhận xét cho điểm Cá nhân đọc cả bài

Đọc đồng thanhHĐ2: Ôn vần t, c

Tìm tiếng trong bài có vần t tiếng trong bài có vần t là đứt

Tìm những từ ngữ ngoài bài có vần t, c Nêu lại yêu cầu bài

Viết tiếng có vần t, c ra bảng con

Đọc các tiếng, từ vừa tìm đợc

Lớp nhận xét sửa sai

Nói câu chứa tiếng có vần t, c Đọc câu mẫu trong SGK: Mứt Tết ăn rất

ngon Cá mực nớng rất ngon

Dựa vào các từ ngữ vừa tìm đợc nói câu chứa tiếng có vần t, c

Lớp nhận xét

Tiết 2HĐ1: Tìm hiểu bài

1 H đọc bài văn, lớp đọc thầm trả lời câu hỏiKhi bị đứt tay cậu bé có khóc không? Cậu bé không khóc

Lúc nào cậu bé mới khóc? Vì sao? Khi mẹ về cậu bé mới khóc.Vì cậu muốn đợc

mẹ thơng

Cả lớp đọc thầm bài văn để tìm các câu hỏi trong bài ( Con làm sao thế? Đứt khi nào thế?Sao đến bây giờ con mới khóc?)

Đọc diễn cảm lại bài văn 2, 3 H đọc lại bài văn

Cho H đọc phân vai 2,3 nhóm H đọc phân vai: Ngời dẫn chuỵên,

ngời mẹ, cậu bé

HĐ3: Luyện nói 1 H đọc yêu cầu của bài luyện nói trong SGK

2 H 1 nhóm quan sát tranh SGK và thực hành hỏi đáp

từng cặp H lên nói trớc lớp

Làm nũng mẹ nh cậu bé trong truyện này là

không phải là một tính xấu, hay nhõng nhẽo,

vòi vĩnh thì không tốt, vì làm phiền cha mẹ,

làm cha mẹ bực mình…)

3.Củng cố – dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài, làm tiếp bài tập trong vở BT Tiếng Việt

Ký duyệt của ban giám hiệu

Giao Hơng, ngày tháng 3 năm 2011

Trang 9

Giáo án toán tuần 28

-Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011

giải toán có lời văn

I Mục tiêu:

- Giúp H củng cố kỹ năng giải và trình bày bài toán có lời văn:

+ Tìm hiểu bài toán

+ Giải bài toán

II Đồ dùng

Tranh trong SGK

III Ph ơng pháp

- Trực quan, đàm thoại, luyện tập thực hành

IV.Các HĐ dạy – học chủ yếu

Bài toán hỏi gì? Hỏi nhà An còn lại mấy con gà?

Ghi tóm tắt bài toán lên bảng

Bán đi thì làm tính gì? Làm tính trừ

H tự trình bày bài giải theo 3 bớc nh đã học.Gọi H lên chữa bài 1 số H đọc câu lời giải

HĐ2: Thực hành

Dự vào tóm tắt trong SGK để điền số thích hợp

Trình bày bài giải

Bài giải

Số chim còn lại là:

6 – 2 = 6 ( con )

Đáp số: 6 con chimCho H trao đổi ý kiến về câu lời giải 1 số H đọc câu lời giải

Trang 10

I Mục tiêu:

- Giúp H củng cố kỹ năng giải và trình bày bài toán có lời văn:

+ Tìm hiểu bài toán

+ Giải bài toán

Bài 1: Nhà em có 1 chục con gà Mẹ đã bán 4 con Hỏi

nhà em còn mấy con gà? Đọc bài toán 2- 3 HGhi tóm tắt vào vở

Chấm 1 số bài, cho H chữa bài

Bài 2: Bình có 18 viên bi xanh và bi đỏ, trong đó có 6 bi

xanh Hỏi có bao nhiêu bi đỏ? Giải tơng tự bài 1

Bài 3.Giải bài toán theo tóm tắt sau:

Bài giảiCòn số quả cam là:

Trang 11

Bài toán hỏi gì? Còn lại bao nhiêu cái thuyền?

Bài giải

Số cái thuyền của Lan còn lại là:

14 – 4 = 10( cái thuyền ) Đáp số : 10 cái thuyềnChấm 1 số bài, cho H chữa bài

Bài 2, bài 3 hớng dẫn tơng tự Giải tơng tự bài 1

Bài 4: Nêu yêu cầu bài Nhắc lại yêu cầu bài

Dựa vào tóm tắt, nêu bài toán

1 số H nhắc lại bài toán

Cho H quan sát tranh trong SGK và điền tiếp để

Đọc bài toán điền đựơcLớp nhận xét sửa saiTrình bày bài giải vào vở

Cho H giải bài toán vào vở Trình bày bài giải vào vở

Chấm chữa bài 1 H trình bày vào phiếu lớn

3 Củng cố – dặn d

- Treo tranh cho H đặt đề toán

Trang 12

Giáo án đạo đức tuần 28

+ Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay

+Cách chào hỏi, tạm biệt

+ Quý trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng

+ Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày

Cho H đứng thành hai vòng tròn đồng tâm có H tiến hành trò chơi theo

số ngời bằng nhau, quay mặt bào nhau làm thành dẫn của GV

12

Trang 13

từng đôi một.

GV đứng ở tâm hai vòng tròn và nêu các tình

huống để học sinh đóng vai chào hỏi:

+ Hai ngời bạn gặp nhau

+ Học sinh gặp thầy giáo, cô giáo ở ngoài đờng

+ Em đến nhà chơi gặp bố mẹ bạn

+ Hai ngời gặp nhau ở nhà hát khi giờ biểu diễn đã

bắt đầu…

Sau khi thực hiện đóng vai chào hỏi trong mỗi tình

huống xong, ngời điều khiển hô

“ Chuyển dịch” khi đó vòng tròn trong đứng im,

vòng tròn ngoài chuyển dich sang phải

HĐ2: Thảo luận lớp

Cho H thảo luận theo các câu hỏi

Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống hay

khác nhau? Khác nh thế nào? 1 số H trả lời trớc lớpLớp nhận xét bổ sung

Em cảm thấy thế nào khi:

+ Đợc ngời khác chào hỏi?

+Em chào họ và đợc đáp lại?

Trang 14

Giáo án mỹ thuật tuần 28

+ Thấy đợc vẻ đẹp của hình vuông và đờng diềm đợc trang trí

+ Biết các vẽ theo chỉ dẫn vào hình vuông và đờng diềm

+ Vẽ đựơc hoạ tiết theo chỉ dẫn và vẽ màu theo ý thích

HĐ1: GT cách trang trí hình vuông và đờng diềm

Cho H quan sát một số bài trang trí hình vuông và

đờng diềm để H thấy đợc vẻ đẹp của chúng về màu

sắc, hình vẽ

QS, nhận xét

Các em thờng thấy những đồ vật nào đợc trang trí

hình vuông và đờng diềm?

Tóm tắt: Có thể trang trí hình vuông và đờng diềm

theo nhiều cách khác nhau Có thể dùng trang trí

hình vuông và đờng diềm để trang trí nhiều đồ vật:

+ Tìm màu và vẽ màu theo ý thích

+ Các hình giống nhau cần vẽ cùng một màu

+ Màu nền khác với màu các hình vẽ

Trang 15

Giáo án tự nhiên và xã hội tuần 28

2 Kỹ năng: HS biết quan sát, phân biệt, nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi

3 Thái độ: Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tránh muỗi đốt

II CÁC KNS liờn quan

_kĩ năng tỡm kiếm và xử kĩ thụng tin về muỗi

_kĩ năng tự bảo vệ:tỡm kiếm cỏch lựa chọn và xỏc định cỏch phũng trỏnh muỗi thớch hợp

Trang 16

_kĩ năng làm chủ bản thõn: đảm nhiện trỏch nhiờm bảo vệ bản thõn và tuyờn truyền với gia đỡnh cỏch phũng trỏnh muỗi

_kĩ năng hợp tỏc:hợp tỏc với mọi người cựng phũng trừ muỗi

III CÁC PP và KT dạy học tớch cực

_trũ chơi

_động nóo

_quan sỏt và thảo luận nhúm

IV Các hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ

- Nêu tên các bộ phận của con mèo

- Con mèo thờng có những bộ lông màu gì?

- Nuôi mèo có ích lợi gì?

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

- Trò chơi: Muỗi bay

b Hoạt động 1: Quan sát con muỗi

MT: HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi

dựa trên việc quan sát con muỗi

- Biết các bộ phận bên ngoài của con muỗi

- Con muỗi to hay nhỏ?

- Khi đập muỗi em thấy cơ thể muỗi cứng

- Muỗi di chuyển bằng cách nào?

c Hoạt động 2: Thảo luận

MT: HS biết đợc nơi sống của muỗi, biết

cách diệt trừ và phòng chống muỗi đốt

- GV chia lớp thành 6 nhóm

Nhóm 1, 2: Muỗi thờng sống ở đâu?

Vào lúc nào em thờng nghe thấy

muỗi vo ve và hay bị đốt nhất?

Nhóm 3, 4: Muỗi đốt có hại gì?

Nhóm 5, 6: Hãy kể một số cách diệt muỗi

- HS thảo luận theo nhóm 2

- Muỗi là loài sâu bọ nhỏ, bé hơn ruồi

- Cơ thể muỗi rất mềm

- 2 – 3 em học sinh lên chỉ các bộ phận của con muỗi

- Muỗi dùng vòi hút máu của ngời và động vật

để sống

- Muỗi bay bằng cánh, đậu bằng chân

- Muỗi thờng sống những nơi tối tăm, ẩm thấp

- Em thờng thấy vào lúc chập tối

- Muỗi hút máu ở cơ thể ngời, động vật

- Truyền bệnh sốt rét, sốt xuất huyết

- Dùng thuốc, hơng diệt muỗi, nhà ở sạch sẽ, khơi thông cống rãnh…

- Em cần ngủ trong màn

16

Trang 17

- Em cần làm gì để không bị muỗi đốt

3 Tổng kết, dặn dò

- Muỗi gồm những bộ phận nào?

- Nêu tác hại của muỗi

- Tẩm thuốc vào màn, thả cá diệt bọ gậy

- Các nhóm báo cáo kết quả

- Nhận xét, bổ sung

Giáo án thủ công tuần 28

-Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011Cắt dán hình tam giác ( tieỏt 1 )

A MụC tiêu:

HS biết cách kẻ, cắt và dán hình tam giác HS cắt, dán đợc hình tam giác theo 2 cách

B Chuẩn bị:

GV: Một hình tam giác mẫu bằng giấy màu dán trên tờ giấy trắng

Một tờ giấy kẻ ô có kích thớc lớn để HS dễ quan sát, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán.HS: Một tờ giấy màu có kẻ ô; 1 tờ giấy vở có kẻ ô;bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ công

C CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC chủ yếu:

I ổn định lớp:

II Bài cũ: Cắt, dán hình vuông; chấm sản phẩm, nhận xét

III Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 GV giới thiệu bài, ghi đề:

GV gợi ý để HS hiểu hình tam

giác có 3 cạnh, trong đó có 1 cạnh của

hình tam giác là 1 cạnh hình chữ nhật

có độ dài là 8 ô, còn 2 cạnh kia đợc nối

với 1 đỉnh của cạnh đối diện

HS kẻ hình tam giác vào tờ giấy

HS, cắt rời hình tam giác và dán sản

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	303,5 KB