Đang tải... (xem toàn văn)
Tuyển chọn các giáo án Thực hành Tìm hiểu địa phương trong bộ sưu tập hy vọng sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho bạn đọc trong giáo dục và học tập. Qua bài học, học sinh biết vận dụng kiến thức đã học của các môn Lịch sử, Địa lý để tìm hiểu một địa điểm ở địa phương, giải thích hiện tượng, sự vật cụ thể. Nắm vững quy trình tìm hiểu nghiên cứu một địa điểm cụ thể. Rèn kỹ năng điều tra, thu thập thông tin, phân tích thông tin, viết báo cáo trình bày thông tin qua hoạt động thực tế với một nội dung đã xác định.
Giáo án Địa lý BÀI 44: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU ĐỊA PHƯƠNG A MỤC TIÊU Học sinh cần: - Biết vận dụng kiến thức học môn Lịch sử, Địa lý để tìm hiểu địa điểm địa phương; giải thích tượng, vật cụ thể Nắm vững quy trình tìm hiểu nghiên cứu địa điểm cụ thể - Rèn kỹ điều tra, thu thập thơng tin, phân tích thơng tin, viết báo cáo trình bày thơng tin qua hoạt động thực tế với nội dung xác định - Tăng thêm hiểu biết, gắn bó lịng u q hương, có nhìn biện chứng trước tượng, kiện cụ thể địa phương, từ có thái độ mực B CHUẨN BỊ: - Địa điểm - Tài liệu C TIẾN TRÌNH : I Tổ chức lớp: 8A: 8B: II Kiểm tra - Kiểm tra công tác chuẩn bị III Hoạt động D-H : (1) Giới thiệu : (2) Phát triển : Công tác chuẩn bị a) Chọn địa điểm: Phú Thọ * Yêu cầu: Giáo án Địa lý - Địa điểm có q trình xây dựng phát triển gắn với lịch sử địa phương Cụ thể: + Lịch sử đấu tranh xây dựng đất nước qua 4000 năm lịch sử + Địa hình vùng đồi trung du + Thâm canh lúa nước từ lâu đời + Dân có kinh nghiệm sản xuất - Đảm bảo an tồn, thuận tiện cho HS b Chuẩn bị thông tin địa điểm - Thu thập thông tin - Xác định vị trí, địa điểm, chọn vùng đồi thoải - Phát triển nông nghiệp: trồng trọt, chăn nuôi - Giáo viên thuyết trình địa hình, khí hậu, sơng ngịi, thực vật - HS chuẩn bị đồ dùng học tập: địa bàn, thước dây, bút, thước c GV phổ biến cho HS, giao nhiệm vụ cụ thể tổ Đặc biệt ý vấn đề kỷ luật Tổ chức hoạt động HS thực địa a) Nghe giáo viên trình bày * Chú ý: - Đặc điểm cấu trúc - Hình dạng địa hình - Đặc điểm hành - Kinh tế - Các nguồn tài nguyên - Vị trí địa lí Giáo án Địa lý - Ý nghĩa b) HS làm việc * Tổ 1: - Xác định vị trí, phạm vi lãnh thổ (hình dạng): - Ý nghĩa vị trí địa lý * Tổ 2: - Nghiên cứu tự nhiên: địa hình, khí hậu, tài nguyên, điểm bật tự nhiên: + KH nhiệt đới gió mùa ẩm, có mùa hè nóng, mưa nhiều, mùa đơng lạnh, mưa * Tổ 3: - Nghiên cứu dân cư, xã hội: Số dân, MĐDS, trình độ lao động cao, có chun mơn; gia tăng dân số * Tổ 4: Đặc điểm kinh tế - ngành chủ đạo, tỷ trọng so với kinh tế khu vực: dịch vụ, cơng nghiệp hóa * Tổ 5: Nghiên cứu môi trường Đề biện pháp giúp địa phương việc phát triển kinh tế bền vững: thuận lợi cho phát triển kinh tế nhiên có khó khăn như: nhiễm mơi trường nước, khơng khí, nhà chật chội Hồn thiện báo cáo trình bày lớp a Từng tổ hoàn thành nội dung nghiên cứu b Các tổ nhận xét kết tổ tổ bạn c GV nhận xét đánh giá báo cáo - Tổng hợp báo cáo để có kết toàn diện IV Củng cố: - GV hệ thống lại thực hành V Hướng dẫn nhà: Giáo án Địa lý - Tiếp tục hoàn thiện thực hành - Ôn tập lại nội dung kiến thức địa lí học chương trình địa lí lớp .. .Giáo án Địa lý - Địa điểm có trình xây dựng phát triển gắn với lịch sử địa phương Cụ thể: + Lịch sử đấu tranh xây dựng đất nước qua 4000 năm lịch sử + Địa hình vùng đồi trung... dạng địa hình - Đặc điểm hành - Kinh tế - Các nguồn tài nguyên - Vị trí địa lí Giáo án Địa lý - Ý nghĩa b) HS làm việc * Tổ 1: - Xác định vị trí, phạm vi lãnh thổ (hình dạng): - Ý nghĩa vị trí địa. .. thành nội dung nghiên cứu b Các tổ nhận xét kết tổ tổ bạn c GV nhận xét đánh giá báo cáo - Tổng hợp báo cáo để có kết tồn diện IV Củng cố: - GV hệ thống lại thực hành V Hướng dẫn nhà: Giáo án