Mi Thuat chuan 961 lop 6 ki II

§Ó hiÓu s©u h¬n vÒ gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt, h«m nay chóng ta cïng t×m hiÓu mét sè tranh d©n gian tiªu biÓu... Chuét tîng trng cho ngêi n«ng d©n bÞ ¸p bøc, MÌo tîng trng cho tÇng [r]

(1)

Ngày soạn : 02/01/2010 Ngày dạy: TiÕt 19 Bµi 19 : thêng thøc mÜ tht

Tranh d©n gian ViƯt Nam

6AB:16/01/2010 6C: 06/01/2010

1 Mơc tiªu a KiÕn thøc :

Giúp học sinh hiểu khái quát số tranh dân gian Việt Nam, đặc biệt dịng tranh Đơng Hồ Hàng Trống

b Kỹ năng :

Hs phân biệt đợc dịng tranh Đơng Hồ Hàng Trống c Thái độ:

Yêu thích, yêu quý nghệ thuật dân gian 2 c huẩn bị gv hs.

a) Chn bÞ cđa GV:

-Tranh dân gian Việt Nam , ( Hứng Dừa, Bịt mắt bắt Dê, Đám cới chuột ) - Máy quét, phim trong, bót nÐt to

b) Chuẩn bị HS:

-Su tầm tranh dân gian Việt Nam -Giấy chì, bút

3.T iến trình dạy : a.KiĨm tra bµi cị 1’

? Phân biệt trang trí hình vuông với trang trí hình vuông ứng dụng b Bài míi 38’

- Hằng năm vào dịp Tết Nguyên Đán ngời ta thờng treo tranh dân gian cau đối Tranh đời sống tinh thần nhân dân ta đặc biệt lối diễn tả giản lợc ngời xa nhằm vạch trần chân dung sống

Hoạt động gv Hoạt động hs minh hoạ

Hoạt động 1: 10

Vài nét tranh dân gian

? Tranh d©n gian cã tõ bao giê ? Do sáng tác

(2)

? Nêu nội dung tranh dân gian

? Cú dòng tranh dân gian? Kể tên dòng tranh ú

? Kể tên tranh dân gian mµ em biÕt

+ Tranh dân gian có từ lâu đời nghệ nhân xa sáng tác

+ Tranh đợc sử dụng dịp Tết, th-ờng đợc gọi tranh Tết

+ Nội dung : Cảnh sinh hoạt đời sống XH , trò chơi

+ Có dòng tranh dân gian Tranh Đông Hồ Hàng Trống

+Tranh dân gian: Đám cới chuột , Hứng Dừa, Bịt mắt bắt Dê

Hoạt động : 20’

T×m hiĨu hai dßng tranh

- Gv chia nhãm: ( nhãm ) Cö nhãm trëng, cö th kÝ ghi chÐp ý kiến nhóm

- Phát phiếu tập , thảo luận 10' , trình bày 5', kết luận 5'

*pHIếU BàI TậP ? Vì gọi tranh Đông Hồ

? Tranh Đông hồ s¸ng t¸c ? tranh phơc vơ cho

? Tranh đề cập đến nội dung

? KĨ tên nguyên liệu dùng làm tranh Đông Hồ

Kể tên tranh Đông Hồ mà em biết

* Phiếu tập ? Vì gäi lµ tranh Hµng Trèng

? Tranh sỏng tỏc nhm mc ớch gỡ

1 Tranh Đông Hồ

- Tranh sản xuất làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh

- Tranh ngời dân làm lúc nơng nhàn tranh thể tâm t tình cảm phong phú sinh động họ

- Nội dung tranh : Về đề tài sống xã hội nh vui chơi, sinh hoạt lao động trò chơi dân gian, chúc phúc lộc thọ châm biếm đả kích trị lố lăng xã hội

- Màu đen lấy từ than rơm, màu đỏ lấy từ sỏi, màu vàng lấy từ gỗ vang, hoa hoè, màu xanh lấy từ chàm, màu trắng lấy từ vỏ sò

- Đờng nét khoẻ, mạnh mẽ toát lên vẻ đẹp mộc mạc giản dị tranh - Gà mái, Đánh ghen, đại Cát, Đám cới chuột, Bà Triệu

2 Tranh Hµng Trèng

(3)

? Nêu đặc điểm nghệ thụât tranh Hàng Trống

? Tranh đề cập đến nội dung

? Kể tên tranh Hàng Trống mà em biÕt

+ Gv cho nhóm trình bày sau dùng máy chiếu chiếu lên bảng trắng

- Tranh nghệ nhân sáng tác theo yêu cầu ngời đặt phục vụ cho tín ng-ỡng , thú vui lớp dân thành thị trung lu

- Tranh có đờng nét mềm mại mảnh mai màu tơi sáng phẩm nhuộm tạo nên nét riêng tranh Hàng Trống

- Nội dung : Châm biếm , kích thờ cúng, tín ngỡng

- Mét số tranh : Ngũ Hổ, Phật bà Quan Âm, Chợ Quê, Lý Ng Vọng Nguyệt, Bịt mắt bắt Dê

Hot ng : 8

Tìm hiểu giá trị nghệ thuật tranh ? Trình bày giá trị nghệ thuật tranh dân gian

* Gv kÕt ln bỉ sung

1 Bè cơc theo lối ớc lệ, tợng trng

2 Tranh gồm phần chữ ( thơ ) minh hoạ cho phần tranh

3 Tranh Đông Hồ tranh Hàng Trống hai dòng tranh dân gian tiêu biểu cho Nghệ thuật tranh dân gian Việt Nam Với hình tợng giản lợc khái quát , vừa h vừa thực phản ánh sinh động sống xã hội Việt Nam

c § ¸nh gi¸ - :(4')

- GV tãm t¾t c¸ch làm tranh khắc gỗ

-? Nêu số nét tranh dân gian Đông Hồ Hàng Trống -? Trình bày giá trị nghệ thuật tranh dân gian Việt Nam

- Gv tuyên dơng em nghiªm tóc , nhËn xÐt giê häc d H íng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ: ( )’

- Häc thuéc bµi

- Chuẩn bị 20, tổ ca hộp ( Mẫu có đồ vật ) - Giy, chỡ, ty

Ngày soạn :10/01/2010 Ngày dạy: Tiết 20: vẽ theo mẫu 6A: 20/01/2010

(4)

Mẫu có hai đồ vật ( Tiết 1- Vẽ hình )

6C: 22/01/2010

1 Mơc tiªu: a KiÕn thøc:

Gióp học sinh hiểu hình dáng đậm nhạt ca hộp, hai mẫu vật biểu mét kh«ng gian chung

b Kỹ :

HS v c hỡnh gần với mẫu, ứng dụng để vẽ đồ vật thờng gặp sống

c Thái độ:

Yêu quý mẫu qua bố cục, đờng nét 2 c huẩn bị gv hs.

a) Chn bÞ cđa GV: -Mẫu ca hộp

- Tranh tham khảo, bớc vẽ theo mẫu mẫu có đồ vật - Bài vẽ HS năm trớc

b) Chn bÞ cđa HS:

- Giấy, chì màu tẩy, Phác thảo nét 3.T iến trình dạy : a.KiĨm tra bµi cị 1’

? So sánh hai dòng tranh dân gian Đông Hồ Hµng Trèng b Bµi míi 38’

*.Đặt vấn đề :

- Vật mẫu tự nhiên vốn thật sinh động hấp dẫn.Hình ảnh đợc đa vào tranh đẹp Hình trụ hình cầu học 15-16 , tìm hiểu vật thật ca hộp * Triển khai

Hoạt động 1: 8’

Quan s¸t- nhËn xÐt

- GV cho HS xem tranh cách đặt bố cục

1 Bè cơc

-Hình 1: Bố cục lệch lên phía , khơng cân đối

(5)

? Hãy phân tích cách đặt bố cục mẫu ? Trong cách đặt mẫu , cách hợp lí cân đối

( GV yêu cầu HS lên đặt mẫu theo hình 6)

? Khung hình chung mẫu khung hình

? Khung hình riêng mẫu khung h×nh g×

? Hình khối dùng để làm đơn vị đo tỷ lệ vật mẫu

? Em có nhận xét vị trí vật mẫu

? ánh sáng chiếu lên mẫu từ hớng

chếch qua phía phải

-Hình 3: Hình hộp đặt ngang với ca -Hình 4: Hình hộp đặt phía sau ca

-Hình 5: Hình hộp đặt chồng lên ca -Hình 6: hình hộp đặt phía trớc ca, bố cục cân đối hợp lí

2.Khung h×nh chung

-Khung hình chung mẫu khung hình chữ nhật đứng

- Khung hình khối hộp hình vng, khung hình ca hình chữ nhật đứng

- Hình hộp dùng làm đơn vị đo tỷ lệ vật mẫu chiều ngang chiều cao chúng thay đổi hầu nh không thay đổi 3.Vị trí

- Hình hộp nằm trớc, ca nằm sau, nên vẽ phải ý không đợc vẽ vật ngang

-Híng tõ ph¶i sang tr¸i

C¸ch vÏ h×nh

? Muốn vẽ đợc ca hình hộp trớc hết ta phải làm

* Gv kết luận sau treo bớc vẽ theo mẫu cho HS xem

? Hãy phân tích bớc vẽ mẫu có hai đồ vật

( xác định tỷ lệ chiều ngang chiều cao ca khung hỡnh)

B1: Dựng khung hình chung khung hình riêng vật mẫu

(6)

* Gv kết luận lại cất đd yêu cầu HS trả lời lại

* Gv cho HS xem số mẫu HS năm trớc

B3: VÏ chi tiÕt

Thùc hµnh

GV tập, yêu cầu học sinh vẽ -GV bao quát lớp, hóng dẫn chỉnh sửa cho em vẽ cha đợc

-Khuyến khích động viên em

- Yêu cầu em vẽ phải nhìn mẫu thật kĩ làm theo HD

- Vẽ theo mẫu mẫu có đồ vật ca hộp

- Chất liệu : chì đen

c Đ ¸nh gi¸ - :(4')

? -GV thu tõ 4- yêu cầu HS nhận xét về,

?-B cục vẽ ( cân đối hợp lí hay cha, hình hộp ca tỷ lệ cha) ? Nét vẽ nh

? So s¸nh víi mÉu thËt

-(GV kết luận bổ sung ) , tuyên dơng vẽ tốt, động viên khuyến khích em vẽ cha tốt

d H íng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ: ( )’

(7)

- Giấy, chì, màu, tẩy

Ngày dạy: 19/01/2010 Ngày soạn : Tiết 21 : vÏ theo mÉu

Mẫu có hai đồ vật

( TiÕt 2- Vẽ đậm nhạt )

6A: 27 /01/2010 6B: 28/01/2010 6C: 22/01/2010

Mơc tiªu: a KiÕn thøc:

Gióp häc sinh hiĨu hình dáng đậm nhạt ca hộp, hai mẫu vật biểu không gian chung

b Kỹ :

HS vẽ đợc hình gần với mẫu, ứng dụng để vẽ đồ vật thờng gặp sống

c Thái độ:

Yêu quý mẫu qua bố cục, đờng nét c huẩn bị gv hs.

a Chuẩn bị GV: -Mẫu ca hộp

- Tranh tham kho, bớc vẽ theo mẫu mẫu có đồ vật - Bài vẽ HS năm trớc

b Chn bÞ cđa HS:

- Giấy, chì màu tẩy, Phác thảo nét 3.T iến trình dạy : a.KiĨm tra bµi cị (1 )’

kiểm tra sĩ số số lợng vẽ

? Nhận xét số hình bố cục hình vẽ b.Bài (37')

-Tiết trớc tìm hiểu hình dáng ca hộp Để hiểu sâu chi tiết, hôm cô em nghiên cứu độ đậm nhạt chúng

* TriÓn khai bµi

(8)

Quan sát- nhận xét độ đậm nhạt mẫu GV yêu cầu HS đặt mẫu nh T1( GV điều chỉnh mẫu v hng ỏnh sỏng)

? Cái ca khối hộp, vật đậm

? Độ đậm nhạt chuyển ca hộp nh

? Nhận xét bóng đổ khối hộp lên ca vật mẫu lên nh ? Chỗ sáng mẫu õu

? Chỗ đậm vật mẫu chỗ

- Cái ca đậm khối cÇu

- Độ đậm nhạt ca khối hộp chuyển gay gắt - Bóng đổ khối hộp lên ca ca đổ lên nn m hn cỏi ca

- Chỗ sáng mẫu chỗ tiếp sáng khối hộp

- chỗ đậm mẫu dới đáy ca

C¸ch vẽ đậm nhạt ? Trớc vẽ đậm nhạt ta phải làm

? Nêu bớc vẽ theo mẫu đậm nhạt

? Nên vẽ bên đậm trớc hay bên nhạt trớc

? Vì sao( Gv minh hoạ cách vẽ bóng )

? Vẽ đậm nhạt nét nh

II Cách vẽ

B1: Phân mảng đậm nhạt theo ánh sáng cáu trúc

Vẽ đậm nhạt theo mảng Vẽ chi tiết hoàn thiện

Thùc hµnh

GV tập, yêu cầu học sinh vẽ -GV bao quát lớp, hóng dẫn chỉnh sửa cho em vẽ cha đợc

III Thùc hµnh

(9)

-Khuyến khích động viên em

- Yêu cầu em vẽ phải nhìn mẫu thật kĩ làm theo HD

c § ¸nh gi¸ - :(4')

? -GV thu tõ 4- yêu cầu HS nhận xét về:?-Độ đậm nhạt mẫu vật so với nhau? Độ đậm nhạt cđa bµi vÏ so víi mÉu

-(GV kết luận bổ sung ) , tuyên dơng vẽ tốt, động viên khuyến khích em vẽ cha tốt

d

H íng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ: ( )’

- Vễ nhà tự đặt mẫu khác để vẽ ( đặt mẫu khác tìm hiểu độ đậm nhạt chúng)

- chuẩn bị 22- Vẽ tranh đề tài ngày Tết mùa xuân - Su tầm tranh ngày Tết mùa xuân

- GiÊy, chì, màu, tẩy

Ngày soạn: 26/01/2010 Ngày dạy: Bài 22- Tiết 22: vẽ tranh

Đề tài Ngày tết mùa xuân

6A: 03/02/2010 6B: 04/02/2010 6C:29/01/2010

- Giúp học sinh hiểu đề tài ngày Tết mùa xuân b Kỹ :

-HS vẽ đợc tranh đề tài ngày tết mùa xuân c Thái độ:

(10)

a ChuÈn bÞ cđa GV:

-Bài vẽ học sinh đề tài ngày tết mùa xuân -Tranh hoạ sĩ

-Các bớc vẽ tranh đề tài ngày tết mùa xuân

-Tranh minh hoạ nội dung đề tài ngày tết mùa xuân, b Chuẩn bị HS:

-giấy, chì, màu tẩy

3.T iến trình dạy : a.Kiểm tra bµi cị (1 )’

Kiểm tra sĩ số b.Bài (38') *.Đặt vấn đề :

- Mùa xuân đề tài muôn thuở thơ ca nghệ thuật Bác Hồ nói : " Mùa xuân tết trồng cây, Làm cho đất nớc ngày thêm xuân" Hôm thể cảm xúc mùa xuân qua nét vẽ

* TriĨn khai bµi

Tìm chọn nội dung đề tài

- Gv cho hs xem đĩa nhng hỡnh nh ca xuõn

? Những hình ảnh thờng xuất mùa xuân

GV hớng dẫn HS quan sát tranh vẽ đồ dùng dạy học

?Bố cục tranh nh

?Nhận xét hình ảnh hoạt động ngời tranh

?Em chọn nội dung để thể (hỏi từ 2- HS)

C¸ch vÏ tranh

? Nêu bớc vẽ tranh đề tài

I Tìm chọn nội dung đề tài

+ Hoa mai, hoa đào, chợ Tết , trò chơi kéo co, lễ hội đấu vật, đua voi,

+ Bố cục: chặt chẽ hợp lí có đầy đủ mảng chính, mảng phụ

+Hình vẽ sinh động, sáng tạo,chân thực, rõ nét, hoạt động phong phú rõ ràng

(11)

-GV treo phụ minh hoạ cách vẽ

?Gv cho häc sinh xem mét sè tranh mÉu cña häc sinh líp tríc

* GV: Các em chọn cho nội dung để thể

1.T×m bố cục 2.Vẽ hình Vẽ màu

Hot ụng 3: 24’

Thùc hµnh

GV bµi tËp, häc sinh vÏ bµi

-GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho em vẽ cha đợc

-HD vài nét lên học sinh

-GV đặt yêu cầu cao đ/v tốt

-Vẽ tranh đề tài ngày Tết xuõn -Kớch thc: 18 x 25

-Màu sắc: Tuỳ ý

c Đ ánh giá - :(4')

-GV thu từ 4- yêu cầu HS nhận xét về: ? Nội dung tranh

-? Bố cục vẽ -? Hình vẽ nh

- ?Màu sắc bµi vÏ

-(GV kết luận bổ sung ) , tuyên dơng em làm tốt, động viên khuyến khích em làm cha đợc

d H íng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ: ( )’ -VỊ nhµ tiÕp tơc hoµn thµnh bµi vÏ

(12)

Ngày soạn : 01/02/2010 Ngày dạy: Tiết 23: vẽ trang trí

Kẻ chữ in hoa nét

6A 10/02/2010 6B 27/02/2010 6C 04/02/2010

1 Môc tiªu a KiÕn thøc:

Giúp học sinh hiểu đặc điểm nh cách kẻ chữ cách xếp dòng chữ b Kỹ :

Kẻ đợc bảng chữ in hoa nét áp dụng kẻ dòng chữ " Mĩ Thuật " c Thái :

Yêu quý trân trọng nghƯ tht trang trÝ cđa cha «ng 2 c huẩn bị gv hs.

a Chuẩn bị GV:

Bài kẻ chữ trang trí , phóng to bảng chữ SGK - Bài mẫu HS năm trớc

- Các bớc kẻ chữ trang trí

- Bài mÉu cđa GV b Chn bÞ cđa HS:

- Su tầm câu hiệu -Giấy, chì, màu ,tẩy

3.T iến trình d¹y : a.KiĨm tra bµi cị (1 )’

?Nêu cách vẽ tranh đề tài ngày tết mùa xuân b.Bài (38')

(13)

Hoạt động gv Hoạt động hsvà minh hoạ

Đặc điểm chữ nét

+ Gv cho Hs xem chữ bảng chữ Việt nam

? Nêu đặc điểm nét chữ in hoa ? Chiều ngang chiều cao chữ phụ thuc vo iu gỡ

? Kể tên chữ chứa nét cong ? Chữ có nét thẳng

? Chữ kết hợp nét cong thẳng ? Độ rộng nét nh + Gv minh hoạ bảng

- Cỏc nét

- Chiều ngang chiều cao chúng thay đổi tuỳ theo mục đích sử dụng

- C, O, Q, S

- A, E, H, I, K, L, M, N, T, V, X, Y B, D, §, R, U, G, P,

- Réng nhÊt : M, O, Q, C, G, A, D, §

- võa : R, V, S, H, K, B, N,

- HÑp :I, U, T, L

Hoạt ng 2: 7

Cách xếp dòng chữ

- Gv cho Hs xem chữ cụ thể ?chữ A, M , Q, D kẻ nh

- GV minh hoạ bảng

? Nêu cách xếp trang trí dòng chữ " Mĩ Thuật"

* GV hớng dẫn ĐDDH

* Gv cho HS xem HS năm trớc

1 Cách kẻ chữ

- Xỏc nh khoảng cách chữ cần kẻ + Ví dụ : Chữ A, M, D, Q có độ rộng = 3cm, chiều cao = 5cm, độ rộng nét chữ = 1cm

A, M D, Q

2 Cách xếp dòng chữ B1: Xác định bố cục dòng chữ B2: m s ch

B3: Chia khoảng cách chử rộng hay hẹp tuỳ theo hình dáng chúng B4: Kẻ chữ

(14)

Hot ụng 3: 24’

Thùc hµnh GV bµi tËp, häc sinh vÏ bµi

-GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho em vẽ cha c

-Kẽ trang trí bảng chữ từ A đến Z - Độ rộng trung bình cm, cao 5cm giấy A3

-ChÊt liƯu: mµu nớc màu sáp

c Đ ánh giá - :(4')

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ bố cục trang trí kẻ chữ

? Nhận xét cách kẻ chữ độ rộng chúng ? Khoảng cách chữ ? Màu sắc chữ nh

- GV động viên khuyến khích em vẽ kém, tuyên dơng em vẽ tốt d

- Kẻ trang trí dịng chữ " đảng Quang Vinh "

-ChuÈn bÞ 24 - giới thiệu số tranh dân gian Việt Nam, Su tầm tranh " Đại Cát", " Chợ Quê", " Đám cới chuột " , Phật Bà Quan Âm"

-Chuẩn bị màu chì, giấy, tẩy

Ngày soạn :24/02/2010 Ngày dạy: Tiết 24, 24 : Thờng thức mÜ tht

Giíi thiƯu mét sè tranh d©n gian ViƯt nam

6A 04/03/2010 6B 06/03/2010 6C 27/02/2010 1 Mơc tiªu

a KiÕn thøc:

Gióp häc sinh hiểu sâu giá trị nghệ thuật hai dòng tranh dân gian " Đông Hồ " "Hàng Trống " tiếng

b Kỹ :

(15)

c Thái độ:

RÌn lun cho HS ý thøc ph¸t huy nghệ thuật truyền thống , yêu kính, tôn trọng tác phẩm mĩ thuật cha ông

2 c huẩn bị gv hs. a Chuẩn bị GV:

-Tài liệu tham khảo : " Danh hoạ Việt Nam ", Bộ tranh dân gian Việt Nam -ĐDDH MT , Phim trong, phiếu tập, bút nét to

-Bản phụ, Đĩa hình, máy hắt, b Chuẩn bị HS:

Vở ghi, giấy, bút

3.T iến trình dạy : a.KiĨm tra bµi cị (1 )’

? Tranh d©n gian cã từ bao gìơ, sáng tác

? Vì tranh dân gian đợc gọi tranh Tết b.Bài (38')

- Bài 19, em hiểu đôi nét tranh dân gian Việt Nam Để hiểu sâu giá trị nội dung nghệ thuật, hơm tìm hiểu số tranh dân gian tiêu biểu * Triển khai

Hoạt động gv Hoạt động hs minh hoạ

Hai dòng tranh dân gian tiêu biểu ? Việt Nam ta có dòng tranh dân gian tiêu biểu, nêu xuất xứ chúng ? Phân biệt hai dòng tranh dân gian Đông Hồ Hàng Trống

( ? Xuất xứ chúng, đối tợng phục vụ, kỹ thuật làm tranh, chất liệu màu sắc)

+ Gv vừa cho HS xem tranh yêu cầu phân tích

* Có hai dòng tranh " Đông Hå" vµ Hµng Trèng "

* Giống : Đều tranh dân gian khắc gỗ, có từ lâu đời tập thể nhân dân sáng tác

* Khác nhau:

Tranh Đông Hồ - Sản xuất làng Đông Hồ( B Ninh)

- Do bà nông dân sáng tác thể ớc mơ hoài bÃo cđa ngêi d©n

(16)

+ GV kÕt luận, bổ sung

- in nhiều màu màu in, in nét viền đen sau

- ChÊt liƯu mïa h¹n chÕ

kinh thµnh

- Chỉ cần gỗ khắc in nét viền đen sau tơ màu tay

- Màu sắc chế tạo từ phẩm nhuộm nên phong phó h¬n

Xem tranh

+ Gv chia lớp thành nhóm để thảo luận : + Thời gian thảo luận ( 10')

Trình bày 10', bổ sung 5', kêt luận 10' HÃy xem tranh "Đại Cát" "Đám Cới Chuột "

PhiÕu bµi tËp

? Trình bày nội dung tranh " đại Cát "

? Nêu nghệ thuật diễn tả tranh " Đại Cát"

Phiếu tập

? Trình bày nội dung tranh " Đám cới chuét "

? Nêu vài nét vễ nghệ thuật diễn tả tranh

PhiÕu bµi tËp

1.Đại Cát

* Ni dung : đề tài chúc tụng chúc ng-ời đón Tết vui vẻ , nhiều tài lộc

* Hình ảnh gà trống hội tụ đức tính tốt mà ngời đàn ơng cần phải có "Văn, võ, dũng,nhân,tín"

* Hình thức: In giấy dó quét điệp , bố cục thuận mắt , hình vẽ đơn giản, nét viền đen to, khoẻ không khô cứng, phần chữ minh hoạ cho tranh thêm chặt chẽ * Màu sắc: Sinh động v ti tn

2.Đám cới chuột

* ti : châm biếm phê phán thói h tật xấu xã hội Chuột tợng trng cho ngời nông dân bị áp bức, Mèo tợng trng cho tầng lớp quan lại phong kiến bốc lột * Bố cục xếp theo hàng ngang dàn * Hình thức diễn tả hóm hỉnh tạo cho tranh vẻ hài hớc sinh động đờng nét đơn giản, màu sắc hài hoà

(17)

? Trình bày nội dung tranh " Chợ Quê" ? Nêu vài nét vễ nghệ thuật diễn tả tranh

? Nhận xét màu sắc tranh

PhiÕu bµi tËp

? Nêu đề tài tranh " Phật Bà Quan Âm"

? Mô tả lại nội dung tranh

? ý nghĩa tranh

* Đề tài sinh hoạt diễn tả cảnh phiên chợ làng quê Việt Nam nh xã hội cũ thu nhỏ : Trong chợ có đầy đủ quầy hàng, kẻ mua ngời bán tấp nập, già trẻ trai gái vui đùa, thầy bói, ăn xin

* Cách diễn tả tinh tế thể đợc nét nghệ thuật tranh Hàng Trống

* Màu sắc tơi sáng phẩm nhuộm tạo nên vẻ tơi tắn, sinh động cho tranh Phật Bà Quan Âm

* Nội dung : Đề tài tôn giáo , tín ngỡng khuyên răn ngời làm việc thiện Đức phật ngồi sen, xung quanh toả hào quang sáng chói, bên Tiên Đồng Ngọc Nữ

* Bức tranh thể huyền ảo thần bí từ cách chuyển màu tả nét mềm mại bố cục nhịp nhàng

c Đ ánh gi¸ - :(4')

- Gv treo mét sè tranh yêu cầu điền tên tranh loại tranh ? Tại nói " Chợ Quê" lµ bc stranh thu nhá cđa x· héi ViƯt Nam d

H íng dÉn häc sinh tù học nhà: ( )

-Chuẩn bị 25 - kiểm tra tiết Đề tài " Mẹ em" -Mỗi em chuẩn bị phác thảo nét

-Giấy chì, màu tẩy

(18)

Đề tài Mẹ em 6B 10/03/2010 6C 06/03/2010

1 Mơc tiªu a KiÕn thøc:

Giúp học sinh hiểu đề tài mẹ em, hiểu công việc ngày mẹ b Kỹ :

HS vẽ đợc tranh đề tài mẹ em c Thái độ:

HS thể đợc tình cảm u mến kính trọng mẹ, tôn trọng công việc hàng ngày m

2 c huẩn bị gv hs. a Chuẩn bị GV: - Đề bài, biểu điểm b Chuẩn bị HS:

Giấy, chì màu tẩy, Phác thảo nét 3.T iến trình dạy : a ổn định tổ chức

KiÓm tra sÜ sè HS b Néi dung kiÓm tra: ThiÕt lËp ma trËn:

Mức độ

LÜnh vùc

NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng Tỉng sè

®iĨm

Cách vẽ Nắm đợc cách vẽ

0.5đ vẽ bớc đ

Nét vẽ giàu cảm xúc, thể đợc

kĩ vẽ tranh 1.5đ

2.5

Màu sắc Màu sắc hài hoà 0.5đ

Màu sắc hài hoà, cã ®Ëm 1®

Màu sắc hài hồ, có đậm, nhạt thể đợc trọng tâm tranh 1đ

(19)

Bè côc

cã nhãm chÝnh, nhãm phụ cha rõ

ràng 0.5đ

có nhóm chính, nhóm phụ 1đ

Bài vẽ có bố cục

hợp lí 1đ 2.5

Hỡnh nh Th hin c nội

dung đề tài 1đ

Hình ảnh sinh động gần gũi với

cuéc sèng 1®

2

TS §iĨm 1.5 4.5 10

*.đề kiểm tra:

(Vẽ tranh đề tài Mẹ em) Kích thớc : 18 x25 cm Màu : Tuỳ chọn c đáp án, biểu điểm

Nắm đợc cách vẽ 0.5đ

Vẽ bớc 1đ

Nét vẽ giàu cảm xúc, thể đợc kĩ vẽ tranh 1.5đ

Màu sắc hài hoà 0.5

Màu sắc hài hoà, cã ®Ëm 1®

Màu sắc hài hồ, có đậm, nhạt thể đợc trọng tâm tranh 1đ

Có nhóm chính, nhóm phụ cha rõ ràng 0.5đ

Có nhóm chính, nhóm phụ 1đ

Bài vẽ có bố cục hợp lí 1đ

Th hin c ni dung đề tài 1đ

Hình ảnh sinh động gần gũi với sống 1đ

d Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ: ( )’

Ôn lại 23 Chuẩn bị 26 Kẻ chữ in hoa nét nét đậm

Ngày soạn : 09/03/2010 Ngày dạy: TiÕt 26 Bµi 26: vÏ trang trÝ

Kẻ chữ in hoa

nét nÐt ®Ëm

(20)

Giúp học sinh hiểu đặc điểm nh cách kẻ chữ cách xếp dòng chữ b Kỹ :

Kẻ đợc bảng chữ in hoa nét nét đậm , áp dụng kẻ chữ " Mĩ Thuật c Thỏi :

Yêu quý trân träng nghƯ tht trang trÝ cđa cha «ng 2 c huẩn bị gv hs.

Bài kẻ chữ trang trí , phóng to bảng chữ SGK - Bµi mÉu cđa HS năm trớc

- Các bớc kẻ chữ trang trí

- Bài mẫu GV b Chn bÞ cđa HS:

-Su tầm câu hiệu -Giấy, chì, màu ,tẩy

3.T iến trình dạy : a.Kiểm tra bµi cị (1 )’

? Chữ in hoa nét có đặc điểm gì?

+Chữ in hoa nét chữ in hoa có nét chữ b Bài : (38')

-Chữ Việt Nam có từ kỉ XVIII nhà truyền giáo phơng Tây sáng tạo nên nhằm mụcđích truyền đạo Chữ ngày đợc đa dạng hố với nhiều hình thức khác song có nét cách kẻ đơn giản nhng mang lại hiệu cao Chữ có nhiều loại: chữ Ba ton dùng cổ động, chữ Rơ manh có chân không chân, chữ phăng dùng quảng cáo Hôm tìm hiểu kiểu chữ Rơ manh(chữ in hoa nét nét đậm)

Hoạt động GV Hoạt động hs minh hoạ

Hot ng 1: 7

(21)

bảng chữ c¸i cđa ViƯt nam

? Nêu đặc điểm nét chữ in hoa ? Chiều ngang chiều cao chữ phụ thuộc vào điều

? Kể tên chữ chứa nét cong ? Chữ có nét thẳng

? Chữ kết hợp nét cong thẳng ? Độ rộng nét nh + Gv minh hoạ b¶ng

? Các nét đợc gọi nét ? Những nét đợc coi nét đậm ? Tỉ lệ nét nét đậm nh c coi l chun

- Các nét không nhau, cã nÐt

thanh( nÐt nhá ) vµ nÐt ®Ëm ( nÐt to)

- Chiều ngang chiều cao chúng thay đổi tuỳ theo mục đích sử dụng

C, O, Q, S

A, E, H, I, K, L, M, N, T, V, X, Y B, D, R, U, G, P,

- Réng nhÊt : M, O, Q, C, G, A, D, - võa : R, V, S, H, K, B, N,

- HÑp :I, U, T, L

- Những nét lên nét nằm ngang - Những nét xuống đợc coi nét đậm - Nét 1/3 nét đậm

C¸ch xếp dòng chữ

- Gv cho Hs xem chữ cụ thể ?chữ A, M , Q, D kẻ nh - GV minh hoạ bảng

* GV hớng dẫn ĐDDH

* Gv cho HS xem HS năm trớc

1 Cách kẻ chữ

- Xỏc nh khoảng cách chữ cần kẻ + Ví dụ : Chữ A, M, D, Q có độ rộng = 3cm, chiều cao = 5cm, độ rộng nét chữ = 1cm

2 Cách xếp dòng chữ B1: Xác định bố cục dòng chữ B2: Đếm số chữ

B3: Chia khoảng cách chử rộng hay hẹp tuỳ theo hình dáng chúng B4: Kẻ chữ

B5: Tô màu

Hot ụng 3: 23

(22)

GV bµi tËp, häc sinh vÏ bµi HÃy kẻ dòng chữ Mĩ thuật

-GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho em vẽ cha c

-Kẽ trang trí bảng chữ từ A đến Z - Độ rộng trung bình cm, cao 5cm giấy A3( nét đậm 1,5cm, nét 0,5 cm)

-ChÊt liƯu: mµu nớc màu sáp

Mĩ thuật c § ¸nh gi¸ - :(4')

? Em cã nhËn xét bố cục trang trí kẻ chữ

? Nhận xét cách kẻ chữ độ rộng chúng ? Khoảng cách chữ ? Màu sắc chữ nh

- GV động viên khuyến khích em vẽ kém, tuyên dơng em vẽ tốt d H ớng dẫn học sinh tự học nhà : ( )’

- Kẻ trang trí dịng chữ " mùa hè" -Chuẩn bị 27- Vẽ theo mẫu " Mẫu có hai đồ vật" -Chuẩn bị mu chỡ, giy, ty

Ngày soạn :15/03/2010 Ngày d¹y:

Bài 27 Tiết 27: vẽ theo mẫu Mẫu có hai đồ vật ( Tiết 1-Vẽ hình )

6A 24/03/2010 6B 25/03/2010 6C 20/03/2010

1 Mơc tiªu:

a KiÕn thøc:

- Giúp học sinh nắm bắt thêm kiến thức mẫu vật, hình dáng đặc điểm chúng

b Kỹ :

(23)

-Yêu quý vẻ đẹp mẫu qua bố cục , đờng nét 2 c huẩn bị gv hs.

a Chn bÞ cđa GV: -Tranh mẫu

-Các bớc vẽ b Chuẩn bị HS:

-Su tầm ảnh chụp -Giấy chì, màu tẩy

3.T iến trình d¹y : a.KiĨm tra bµi cị (1 )’

KiĨm tra sĩ số chuẩn bị HS b.Bµi míi (38')

-Trong gia đình có nhiều vật dụng khác Ngồi mục đích sử dụng cịn có mục đích trang trí Chúng ta biết ấm bát, hơm chúng ta tìm hiểu đặc điểm mẫu vật đó

Quan s¸t nhËn xÐt

Gv cho Hs lên đặt mẫu ( phích ) ? Em nhận xét cách đặt mẫu bạn nêu khung hình chung mẫu khung hỡnh gỡ

? Nêu vị trí vËt mÉu

? So sánh chiều ngang chiều cao ? Cái phích đợc tạo thành từ nhng hỡnh no

? Thân phích hình

? Miệng phích hình gì, quai xách nh nµo

? Cho biÕt trong2 vËt mÉu, vËt nµo sáng

- Cỏch t mẫu phù hợp

- Khung h×nh chung cđa mÉu khung hình vuông

-Qu ng trc, phớch ng sau

-ChiỊu cao qu¶ b»ng 1/6 chiỊu cao cđa phÝch

-3 phÇn:

+Thâm phích hình trụ, miệng phích hình e lip, quai xách cong khơng

+Quả sáng phích

(24)

Hot ng : 7’

C¸ch vÏ

+Gv : HÃy nêu cách vẽ phích *Gv cho HS xem mẫu HS năm trớc

B1: Dựng khung hình chung riêng B2: So s¸nh tØ lƯ c¸c bé phËn ( ) B3: Vẽ hình nét thẳng B4: Vẽ chi tiết hoàn thiƯn bµi

Thùc hµnh

GV tập, yêu cầu -GV bao quát lớp, hóng dẫn chỉnh sửa cho em vẽ cha đợc

-Khuyến khích động viên cỏc em

-HS vẽ theo mẫu phích -Chất liệu : chì than

c Đ ánh giá - :(4')

- Gv thu số yêu cầu em nhận xét vỊ : ? Bè cơc cđa bµi vÏ

? Hình vẽ nh

? So sánh víi mÉu thËt HS nhËn xÐt

-Gv kÕt ln nhËn xÐt bµi vÏ cđa hs

-Gv tuyên dơng vẽ nghiêm túc, động viên em vẽ d

(25)

-Tập vẽ đậm nhạt -Chì, tẩy

Ngày soạn :22/03/2010 Ngày dạy: Bài 28 tiÕt 28:vÏ theo mÉu

Mẫu có hai đồ vật

(TiÕt 2- VÏ ®Ëm nh¹t )

6A 31/03/2010 6B 01/04/2010 6C 27/03/2010 1 Mơc tiªu:

a KiÕn thøc:

- Giúp học sinh nắm bắt thêm kiến thức mẫu vật, hình dáng đặc điểm đậm nhạt chúng

b Kỹ :

- Hs V c hình gần với mẫu c Thái độ:

-Yêu quý vẻ đẹp mẫu qua bố cục , đờng nét 2 c huẩn bị gv hs.

a Chn bÞ cđa GV: -Tranh mẫu

-Các bớc vẽ b Chuẩn bị HS:

-Bài vẽ tiết trớc -Giấy chì, màu tẩy

3.T iến trình dạy : a.Kiểm tra cũ (1 )

Kiểm tra hình em

Nhận xét số hình tiết trớc b.Bài (38')

Tiết trớc nghiên cứu hình mẫu, hôm tiến hành nghiên cứu độ đậm nhạt mẫu

Quan s¸t nhËn xÐt

(26)

điều chỉnh mẫu cho phù hợp với ánh sáng

?Cái phích ,cái sáng

? Độ đậm phích có độ đậm hay khơng

? Bóng đổ từ mẫu lên từ lên phích nh th no

? Độ sáng vật mẫu đâu *GV kết luận bổ sung

*Hớng phải sang trái

*Quả sáng phích

+ đậm phích đậm độ đậm

+bóng đổ đậm nhạt dần từ

cách vẽ

? Nhắc lại bớc vẽ theo mẫu đậm nhạt thông thờng

? Nên vẽ bên đậm trớc hay bên nhạt trớc ? Có nên vẽ đậm nhạt riêng mẫu vật hay không

? Vẽ đậm nhạt nét nh ? Bóng đổ mẫu lên nên vẽ nh th no

*Gv cho HS xem đậm nhạt mẫu năm trớc

B1: Phân mảng (đậm nhạt phận rõ ràng )

B2: V lớp đậm nhạt chung(so sánh độ đậm nhạt vật mẫu để vẽ đậm nhạt cho đúng.)

B3: Vẽ đậm nhạt chi tiết phận chung sau vẽ phận riêng.(chú ý lấy điểm sáng so sánh độ đậm bóng đổ mẫu lên mẫu, mẫu lên nền, nhấn đậm nhạt vật mẫu cho trẻo thêm

Thùc hµnh

GV tập, yêu cầu HS vẽ vẽ -GV bao quát lớp, hóng dẫn chỉnh sửa cho em vẽ cha đợc

-Khuyến khích động viờn cỏc em

-Vẽ theo mẫu đậm nhạt phích -Chất liệu: Chì đen

c § ¸nh gi¸ - :(4')

- Gv thu số yêu cầu em nhận xét, đánh giá về: ? Độ đậm nhạt vẽ(phích, đạt yêu cầu hay cha) ? Phông nh

(27)

-Gv kÕt luËn nhËn xÐt bµi vÏ cđa hs

-Gv tun dơng vẽ nghiêm túc, động viên em vẽ d H ớng dẫn học sinh tự học nhà : ( )’

-Xem 29-Sơ lợc mĩ thuật giới thời kì cổ đại - Đọc trớc , trả lời câu hỏi SGK

Ngày soạn :25/03/09 Ngày dạy: Tiết 29 bµi 29:Thêng thøc mÜ thuËt

Sơ lợc mĩ thuật giới thời kì cổ đại

6AB 30/03/09 6D 01/04/09 6C 02/04/09

1 Mơc tiªu a KiÕn thøc:

-Giúp học sinh hiểu vài nét mĩ thuật cổ đại ( Kiến trúc điêu khắc, hội hoạ) b Kỹ năng :

- Nắm đợc tác phẩm tiêu biểu, phân tích đực điểm nghệ thuật chúng c Thái độ:

-Yêu quý, trân trọng giá trị văn hoá giới 2 c huẩn bị gv hs.

- Các tác phẩm minh hoạ tài liệu tạp chí liên quan giấy bút nét to , phim trong, máy hắt, đồ giới

-Bản phụ, máy chiếu, tranh " Kim Tự Tháp" b Chuẩn bị HS:

-Su tầm tranh liên quan đến học, giấy rơ ki 3.T iến trình dạy :

a.KiĨm tra bµi cị (1 )’

-KiĨm tra sÜ sè b Bµi míi: 30’

*.Đặt vấn đề : Mĩ thuật giới cống hiến cho mĩ thuật giới tac sphẩm bất hủ , phải kể đến mĩ thuật Ai Cập, Hy Lạp, La Mã

(28)

Sơ lợc mĩ thuật Ai Cập thời kì cổ đại Gv cho HS biết vị trí đ ất nớc Ai Cập đồ giới

+ Ai Cập nằm bên lu vực sông Nin vùng đơng bắc châu Phi trù phú có văn minh lúa nớc văn hoá - nghệ thuật phát triển

? nêu cơng trình kiến trúc tiêu biểu cho Kiến trúc Ai Cập cổ đại

( GV cho HS xem tranh)

? Nªu nét khái quát điêu khắc Ai Cập

? Đặc điểm tợng Nhân S

? Trình bày vài nét phù điêu Ai cập

? Cho biết đặc điểm tranh thời Ai Cập cổ đại

1.KiÕn tróc

+ Phát triển mạnh mẽ, đồ sộ, đặc biệt Kim tự tháp Kê ốp

+ Lăng mộ : Thần điện gi zan, thần Muối * Đặc điểm Kim tự tháp : Hình chóp tứ giác xây dựng từ 3250 phiến đá - nơi an nghỉ Vua Hoàng tộc Một Pha ong kim tự tháp Đến nhiều nhà nghiên cứu cha tìm iu n ca Nú

2.Điêu khắc + Nghệ thuật ớp xác, tạc tợng

* tợng nhân s : Đầu ngời s tử cao 20m, dài 60m.( Tợng Viên th lại ngồi , Nữ hoàng Nhê phéc ti ti)

+ Phù điêu vô phát triển, hoa văn phong phú, chạm trổ tinh xảo

3.Hội hoạ

+Tranh tờng cỡ lớn phát triển

+ Đề tài thần linh, tôn giáo đợc cách điệu đơn giản mảng khối sắc nét đẹp mắt

Sơ lợc mĩ thuật Hy Lạp thời kì cổ đại + Gv : Hy Lạp chinh phục Ai Cập trở thành quốc gia hùng mạnh

? Trình bày đặc điểm kiến trúc Hy Lp c i

? Nêu công trình kiến trúc tiêu biểu

? Trình bày nét bật Đ/k Hy Lạp

? Bức tợng Đ/K Hy Lạp trở thành

1.Kiến trúc

-Phát triển đồ sộ Ai Cập

-KiÓu cột Đo Rích to khoẻ cha có bệ - Nhà Đ/ K Phi át phát minh kiểu cột Iôníc mảnh

- TP: n Pỏc tờ nông nằm đồi với phù điêu chạm di 276 m

Điêu khắc

-Nhng tợng to khoẻ mạng gí trị nhân văn : Ngời ném đĩa ( MiRông) ; ĐôRiPho Điaduymen( Policlét) ; Thần Dớt đền Olym pi a ( Phi điát )

(29)

kú k× quan thÕ giíi thứ

? Nêu vài nét hội hoạ gốm

hoàn chỉnh tác phẩm 3.Hội Hoạ- Gốm

- Đề tài thần thoại ; hoạ sĩ Điôxit, Apen

- Gốm phát triển rùc rì

Mỹ thuật La Mã cổ đại

+ Mĩ thuật La mã chịu ảnh hởng Hy Lạp Tuy nhiên gần 500 năm phát triển , MT La Mã để lại ấn tợng sâu đậm

? Trình bày loại kiến trúc ngời La M·

? đặc điểm Đ/ K thời kì cổ đại

? Ngoài kiểu điêu khặc tợng đài cịn có kiểu đ/k

? Héi Ho¹ la MÃ thịnh hành loại tranh

? Tranh đợc vẽ theo lối cách điệu hay thực

1 Kiến trúc

+ KT Đô thị : Nhà mái tròn cầu dẫn n-ớc vào thành phố dài hàng chục số + Sáng chế xi măng

+ Đấu trờng Côlidê ( chứa tám vạn khán gi¶ )

2 Điêu khắc : Kiểu tợng đài kị sĩ , tiêu biểu tợng Hoàng Đế Mac Ren cỡi lng ngựa

+ Tp tỵng chân dung Hội Hoạ

+Tranh tng phỏt trin đề tài tôn giáo kinh thánh

+ Vẽ theo lối thực , đợc tìm thấy nhiều PomPêi Ecquylanum, dù bị tro núi lửa vùi lấp hàng kỉ nhng dến vần giá trị

c Đ ánh giá - :(10 )

? Hãy chọn câu câu sau :

Câu 1: Tể tớng MiKêNê nhà điêu khắc vĩ đại quốc gia a Ai Cập b La mã

c Hy L¹p d ý

Câu 2: Quốc gia sáng chế ximăng a pháp b Mỹ c Hy l¹p d la M·

(30)

a Policlét b Phi át c Mi Rông d Apen

Câu : Kỹ thuật ớp xác thuộc quốc gia ? a Dim ba biê b Êtiôpia

c Ai Cập d Hy L¹p

Câu : Quốc gia cổ đại vẽ tranh theo lối thực ? a Ai cập b Hy lạp

c La m· d ý d

H íng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ: ( ) -Học thuộc chuẩn bị 29

- Chuẩn bị 30 - đề tài thể thao văn nghệ

- Giấy chì, màu tẩy , su tầm tranh đề tài văn nghệ thể thao

Ngày soạn : 02/04/2010 Ngày dạy: TiÕt 30 bµi 30: VÏ tranh

Đề tài thể thao văn nghệ

6AB 09/04/2010 6C 09/04/2 010

1 Mơc tiªu

a KiÕn thøc:

-Giúp học sinh hiểu biết đề tài hoạt động thể thao văn nghệ b Kỹ năng :

- HS vẽ đợc tranh đề tài hoạt động thể thao văn nghệ c Thái độ:

- HS yêu thích tích cực tham gia hoạt động động thể thao văn nghệ 2 c huẩn bị gv hs.

a Chn bÞ cđa GV:

-Bài vẽ học sinh đề tài hoạt động thể thao văn nghệ -Tranh hoạ sĩ

(31)

b Chn bÞ cđa HS: -giấy, chì, màu tẩy

3.T iến trình dạy : a.Kiểm tra cũ (1 )

? Trình bµy vµi nÐt vỊ kiÕn tróc cđa Ai CËp, Hy Lạp La MÃ ? b.Bài (38')

- Văn nghệ,thể thao đề tài bổ ích lí thú góp phần làm tăng thêm tính thi vị sống Bài học hôm nghiên cứu vẽ tranh đề tài văn nghệ thể thao

(32)

Tìm chọn nội dung đề tài

?GV cho HS xem tranh hoạt động văn nghệ thể thao

? Hãy kể tên hoạt động văn nghệ, thể thao mà em bit

? Nêu bố cục tranh sau

? Hình vẽ tranh nh

? Nhận xét màu sắc tranh vẽ trªn

+Những hoạt động văn nghệ nh : Buổi diễn văn nghệ, ca nhạc giao lu, đối đáp giao dun, hị ba lí

+ hoạt động thể thao : đá cầu nhảy dây xem phim, đá bóng, ua thuyn

+ Bố cục: Hợp lí, chặt chẽ có mảng chính,mảng phụ rõ ràng,cụ thể

+Hỡnh v sinh động, khoẻ

(33)

C¸ch vÏ tranh

? Nêu bớc vẽ tranh đề tài -GV treo phụ minh hoạ cách vẽ

?Gv cho häc sinh xem mét sè tranh mÉu cđa häc sinh líp tríc

* GV: Các em chọn cho nội dung để thể

1.T×m bè cơc 2.Vẽ hình Vẽ màu

Hot ụng 3: 24

Thùc hµnh

-HD mét vài nét lên học sinh

-GV t yêu cầu cao đ/v tốt

-Vẽ tranh đề tài hoạt động văn nghệ thể thao

-Kích thớc: 18 x 25 -Màu sắc: Tuỳ ý

c Đ ánh giá - :(4')

-GV thu từ 4- yêu cầu HS nhận xÐt vỊ: -? Bè cơc cđa bµi vÏ

-? Hình vẽ nh - ? Màu sắc vẽ

-(GV kt lun bổ sung ) , tuyên dơng em làm tốt, động viên khuyến khích em làm cha đợc

(34)

-Chuẩn bị 31- Trang trí khăn để đặt lọ hoa -Giấy, chì, màu, tẩy

- Phác thảo nét trang trí khăn để đặt lọ hoa

Ngày soạn : 09/04/2010 Ngày d¹y: TiÕt 31: VÏ trang trÝ

Trang trí khăn để đặt lọ hoa

6AC 16/04/2010 6B 14/04/2010

1 Mơc tiªu a KiÕn thøc:

-Giúp HS hệ thống lại kiến thức học, biết cách trang trí khăn để đặt lọ hoa

b Kỹ năng :

-HS trang trí đợc vài khăn để đặt lọ hoa c Thái độ:

-HS u q đồ vật, hình trang trí, trân trọng nghệ thuật cha ông 2 c huẩn bị gv hs.

a ChuÈn bÞ cđa GV:

- Mét sè bµi mÉu trang trí khăn , mẫu khăn thật b Chn bÞ cđa HS:

-Giấy, chì màu tẩy, Phác thảo nét 3.T iến trình dạy : a.Kiểm tra bµi cị (1 )’

? Nhận xét vài tranh đề tài thể thao văn nghệ b.Bài (38')

- Những đồ vật gia đình có cơng dụng khác , ngồi mục đích sử dụng cịn có mục đích trang trí ( Gv cho ví dụ khăn để đặt lo hoa )

(35)

? Vào ngày gia đình em sẽ có lọ hoa.

- Những ngày vui nh: Sinh nhật, ngày lễ, ngày häp mỈt, mõng thä

? Theo em lọ hoa đợc đặt nh đẹp? (Phải đợc đặt khăn có họa tiết trang trí).

- GV đặt lọ hoa lên bàn không phủ khăn lọ có phủ khăn, cho học sinh quan sát, nhận xét theo gợi ý giáo viên

? Quan sát kĩ lọ hoa cô vừa đặt em có nhận xét gì?

(Lọ hoa có phủ khăn bàn đẹp lọ hoa khơng phủ khăn).

=> Kết luận: Lọ hoa có phủ khăn bàn thu hút ý ngời, vừa đẹp vừa trang trọng

HDHS Cách trang trí khăn để đặt lọ hoa

Gv : Cã thể trang trí khăn theo dạng ?

- gv cho HS xem khăn đợc trang trí nhiều cách khác

? Những hình ảnh đợc đa vào trang trí khăn

I Quan s¸t, nhËn xÐt.

II C¸ch trang trí

- Dạng hình vuông : 16 x16 cm - Dạng hình chữ nhật : 20 x12 cm - Dạng hình tròn : d = 16 cm

Hot đơng 3: 19’

Thùc hµnh

III.Lun tËp

-Vẽ trang trí khăn để đặt lọ hoa -Kích thớc: theo yêu cầu dạng

(36)

c § ¸nh gi¸ - :(4')

-GV thu tõ 4- yêu cầu HS nhận xét về: -? Bố cơc cđa bµi vÏ

-? Hoạ tiết đợc sử dụng trang trí khăn để đặt lọ hoa - ? Màu sắc vẽ

-(GV kết luận bổ sung ) , tuyên dơng em làm tốt, động viên khuyến khích em làm cha đợc

d

H íng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ: ( )’ -VỊ nhµ tiÕp tơc hoµn thµnh bµi vÏ

-Chuẩn bị 32 - Một số cơng trình tiêu biểu mĩ thuật Ai Cập, Hy Lạp, cổ đại -Giy, chỡ, mu, ty

Ngày soạn : 18/04/2010 Ngày dạy: Tiết 32:Thờng thức mĩ thuật

Một số cơng trình tiêu biểu MT Cập, Hy Lạp, la Mã thời kì cổ đại

6AC 23/04/2010 6B 21/04/2010

- Giúp học sinh nhận thức rõ giá trị MT Ai Cập, Hy lạp, La mã thời kỡ c i

b Kỹ :

- Nắm đợc tác phẩm tiêu biểu, phân tích đặc điểm nghệ thuật chúng c Thái độ:

- Yªu quý, trân trọng giá trị văn hoá giới 2 c huẩn bị gv hs.

a Chn bÞ cđa GV:

-Tranh t liệu Đ D DH MT6 , tác phẩm minh hoạ tài liệu tạp chí liên quan, giấy bút nét to , phim trong, máy hắt, bn th gii

-Bản phụ, máy chiếu, tranh " Kim Tự Tháp", Tợng nhân s, Tợng ¤ gt b Chn bÞ cđa HS:

(37)

3.T iến trình dạy : a.KiĨm tra bµi cị (1 )’

nêu đặc điểm cơng trình kiến trúc Ai Cập, hy Lạp, La mã ?

b Bµi míi: 34’

*.Đặt vấn đề : Bài 29 thăm quốc gia ? Hôm nghiên cứu tác phẩm mĩ thuật tiêu biểu quốc gia cổ đại

Hoạt động 1: 10’

KiÕn tróc

+ GV cho HSxem nhữngcông trình kiến trúc KTT KÕ «p

? KTT đợc xây dựng từ năm nào?, chất liệu gì?

? KTT có chiều cao bao nhiêu? chiều dài cạnh đáy m? Thời gian xây dựng

? Điểm đặc biệt KTT

? Trình bày hình khối KTT?Chiều cao chiều dài cạnh đáy bao nhiêu? thời gian xây dựng bao lâu?

? Điểm đặc biệt KTT

Hoạt động 2: 24

Điêu khắc ? Mô tả tợng nhân s ? ? Tợng làm chất liệu gì?

1.Kim Tự Tháp " Kê ốp "

+Đây cơng trình kiến trúc Ai Cập, đợc xây dựng vào 2900 năm trớc Công nguyên phiến đá vơi,

+ Là hình chóp tứ giác mặt tam giác chụm đầu vào , cao 138m, chiều dài cạnh đáy 225m, Xây dựng 20 năm

+ Điều đặc biệt có ống thơng gió từ đỉnh đờng hầm, năm, vào định, mặt trời chiếu thẳng vào lòng tháp

+ KTT kì quan giới , di sản văn hố vĩ đại khơng Ai Cập mà văn hoá nhân loại

1.Tợng nhân s(AiCập)

-hình dáng đầu ngời s tử, tợng trng cho sức mạnh quyền lực

- Năm 2700 TCN tợng nhân s đợc khởi công hoàn thành, với chất liệu đá hoa cơng, tợng cao 20m, dài 60 m, đầu cao 5m, tai dài 1,4m, mỡnh rng 2,3m

(38)

? Khuôn mặt tợng nhìn phía ? Gv kết luận , bổ sung

? HÃy mô tả lại tợng vệ nữ Mi Lô?

? Tng c tc vo năm ? đợc tìm thấy đâu?

? Tợng mang giá trị Nghệ thuật ?

? tợng Ô Guýt diễn tả điều ? nêu phong cách tạc tợng Điêu khắc gia La mÃ ?

? Phần dới tợng Ô Guýt tợng ?

Là kiệt tác tiếng NT Ai cập

2 Tợng Vệ nữ Mi lô( Hi lạp )

+ Hỡnh dỏng ng bỏn khoả thân, Cân đối tràn đầy sức sống

+ Tợng đợc tạc vào năm 1802 đảo MILÔ

+ Tợng nói lên vẻ đẹp hồn mỹ ngi ph n

3 Tợng Ô Guýt ( La M· )

- Là tợng vị Hoàng đế vĩ đại mang tên Ơ Gt diễn tả khí phách kiên cờng vị Hoàng đế đầy quyền uy

- Tợng đợc tác theo phong cách thực, phần dới tợng Ơ Gt có tợng thần Amua cỡi cỏ o phin

+ tợng anh hùng ca ca ngợi khí chất vị Hoàng Đế tài ba lỗi lạc c Đ ánh giá - :(8')

? Hãy chọn câu câu sau : Câu 1: Kim tự Tháp Kê ốp có điều đặc biệt : a Có ống thơng gió từ đỉnh đến đáy

b Hình chóp tam giác c Làm đá cẩm Thạch Câu 2: Tợng Mi Lô tợng : a Bị cụt tay b tợng bán khoả thân

c tợng hớng mặt trời

(39)

b Cao 60m, dài 20m

c Đầu ngời , s tử có cánh

Câu : Kỹ thuật ớp xác thuộc quốc gia ? a Dim ba biê b Êtiôpia

c Ai CËp d Hy L¹p

Câu : Quốc gia cổ đại vẽ tranh theo lối thực ? a Ai cập b Hy lạp

c La m· d ý

d H íng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ: ( )’

-Học thuộc bài, chuẩn bị 33, 34 Kiểm tra học kì II - Giấy chì, màu tẩy , su tầm tranh đề tài T

Ngày soạn : 20/04/10 Ngày dạy: Tiết 33-34:Kiểm tra kì II

Vẽ tranh

Đề tài tự do

6AC 07/05/2010 6B 28/04/2010

- Giúp học sinh biết thêm đề tài sống b Kỹ :

- Biết cách vẽ số đề tài sống c Thái độ:

- HS yêu quý sống ngời 2 c huẩn bị gv hs.

a Chuẩn bị GV: - Đề bài, đáp án, biểu điểm b Chuẩn bị HS:

- TÈy, mµu , chì, giấy, phác thảo nét 3.Tiến hành kiểm tra

(40)

Hát

b Nội dung kiểm tra Mứcđộ

LÜnh vùc NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng Tỉng sè

Cách vẽ Hiểu trình tựcác bớc

vẽ(0,5đ)

V ỳng cỏc

b-ớc ( 0,5đ)

Màu sắc

vẽ song màu màu vẽ tơi

sáng ( 0,5đ)

Bài vẽ có đậm nhạt, có hoà

sắc chung(0,5đ)

B cc hỡnh tng iSp xp hợp lí ( 1đ )

M¶ng chÝnh, phơ rõ ràng

( 2đ )

3

Nội dung ThĨ hiƯn râ néidung( 1® )

Thể nội dung sinh động

( 2® )

3

Sáng tạo, hình ảnh

Tỡm hỡnh sinh ng(1 )

Mang dấu ấn cá nhân( 1đ )

2

TS §iĨm 10

* §Ị bµi

Vẽ tranh đề tài tự thời gian 90’ Khổ giấy A4

ChÊt liƯu t chän * BiĨu ®iĨm

Bài vẽ có bố cục hợp lí, có nhãm chÝnh, nhãm phơ - ®iĨm

Hình ảnh sinh động gần gũi với sống mang dấu ấn cá nhân- điểm Màu sắc hài hồ, có đậm, nhạt thể đợc trọng tâm tranh - 1điểm

(41)

G/v đánh giá ý thức chuẩn bị làm kiểm tra học sinh d H ớng dẫn học sinh tự học nhà: ( )’

- chuẩn bị trng bày kết học tập - Giấy rôki, băng keo,

Ngày soạn :07/05/2010 Ngày dạy: Tiết 35:

Trng bày kÕt qu¶ häc tËp

6AB C D

1 Mơc tiªu

+ GV HS thấy đợc kết dạy học

+ Đánh giá, nhận xét kết học tập năm học qua, hớng phấn đấu cho năm học tới 2.hình thức tổ chức

* Trng bày 3.Chuẩn bị a.GV: Bài mẫu đẹp b.Hs: Bài đạt điểm giỏi 4.Tiến hành:

(42)

+ GV cho HS d¸n tranh lên giấy Rô ki theo phan môn cụ thể +HS chia thành nhóm xem tranh

+Thuyết trình vỊ tranh m×nh xem

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	1,64 MB