Giáo án lớp 2 tuần 27 năm học 2020 2021

TUẦN 27 Thứ hai ngày … tháng … năm 20… Tập đọc Tiết 79 + 80: ƠN TẬP GIỮA KÌ (Tiết 1- 2) I Mục đích- yêu cầu: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút); hiểu nội dung đoạn, (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết đặt trả lời câu hỏi với nào? (BT2, BT3); biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể (1 tình BT4) II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 19 -> 26 - HS: Vở tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Bài cũ: 3.Bài  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng +MT: Giúp HS Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng +Cách tiến hành: - Cho HS lên bảng gắp thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc - Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS - Chú ý: Tùy theo số lượng chất lượng HS lớp kiểm tra đọc Nội dung tiến hành tiết 1, 2, 3, 4, tuần  Hoạt động 2: On luyện cách đặt trả lời câu hỏi: Khi nào? +MT: Giúp HS ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi: Khi nào? +Cách tiến hành: Bài 2Bài tập yêu cầu làm gì? - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội dung gì? - Hãy đọc câu văn phần a Hoạt động học sinh Báo cáo sĩ số - HS đọc trả lời câu hỏi - Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị - Đọc trả lời câu hỏi - Theo dõi nhận xét Hoạt động lớp, cá nhân - Bài tập yêu cầu chúng ta: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi: “Khi nào?” - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi thời gian - Suy nghĩ trả lời: hè - Đặt câu hỏi cho phần in GV : T»ng DÕnh Thoßng - Khi hoa phượng vĩ nở đỏ rực? - Vậy phận trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” - Yêu cầu HS tự làm phần b - Bài 3Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu văn phần a - Bộ phận câu in đậm? - Bộ phận dùng để điều gì? Thời gian hay địa điểm? - Vậy ta phải đặt câu hỏi cho phận ntn? - Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp theo yêu cầu Sau đó, gọi số cặp HS lên trình bày trước lớp - Nhận xét cho điểm HS  Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời cảm ơn người khác +MT: Giúp HS Ôn luyện cách đáp lời cảm ơn người khác +Cách tiến hành: Bài tập yêu cầu em đáp lại lời cảm ơn người khác - Sau gọi số cặp HS trình bày trước lớp - Nhận xét cho điểm HS Củng cố – Dặn dò đậm - Bộ phận dùng để thời gian - Câu hỏi: Khi dịng sơng trở thành đường trăng lung linh dát vàng? - Một số HS trình bày, lớp theo dõi nhận xét Đáp án b) Khi ve nhởn nhơ ca hát?/ Ve nhởn nhơ ca hát nào? Hoạt động lớp, cá nhân Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể lại tình huống, HS nói lời cảm ơn, HS đáp lại lời cảm ơn - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi thời gian - Chúng ta thể lịch sự, mực Toán Tiết 131: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ CHIA I Mục đích- yêu cầu: - Biết số nhân với số - Biết số nhân với số - Biết số chia cho số II Đồ dùng dạy học - GV: dạy - HS: tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm giấy nháp tập sau GV : T»ng DÕnh Thng *Tính chu vi hình tam giác có độ dài cạnh là: a)4cm; 7cm; 9cm b)12cm, cm, 17cm 3.Bài mới: a) Giới thiệu phép nhân có thừa số - Nêu phép nhân  yêu cầu HS chuyển phép nhân thành tổng tương ứng - Vậy  mấy? - Tiến hành tương tự với phép tính   - Yêu cầu HS nhận xét kết phép nhân với số - Yêu cầu HS thực phép tính  1;  1;  - Hỏi: Khi ta thực phép nhân số với kết phép nhân có đặc biệt b) Giới thiệu phép chia cho - Nêu phép tính  = - Yêu cầu HS dựa vào phép tính nhân lập hai phép tính tương ứng - Vậy từ  = ta có phép chia 2: =2 - Tiến hành tương tự với phép chia 3: = 3; 4: = - Yêu cầu HS nhận xét thương phép chia có số chia - Nêu kết luận: Số chia cho số c)Thực hành: * Bài 1: - Gọi HS đọc, nêu yêu cầu đề - Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm - Yêu cầu HS nối tiếp nêu phép tính kết phép tính * Bài 2:- Gọi HS đọc đề - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - Gọi HS nhận xét * Nếu cũn thời gian làm tiếp - Nhiều HS thực hiện:  = + = -1  2=2 - Thực yêu cầu GV Đáp án:  = + 1+ = Vậy  =  = +1 +1 +1 = Vậy  = - Số nhân với số số -  = 2;  = 3;  1= - Khi ta thực phép nhân số với kết số - Nghe - Nêu phép chia: 2: = 2: = - Nghe - Thực theo yêu cầu - Thương số bị chia - Nhắc lại lời kết luận - HS làm miệng VD:  =2 x =3  1=2 x =3 2: = 3: = 1x5=5 5x1=5 5: = - Đọc: Số? - Thực làm vào   =2  =5 : =   =2 5:  =   1=4 GV : T»ng DÕnh Thoßng 4.Củng cố: Nhắc lại kết luận 5.Dặn dò: Nhận xét tiết học Đạo đức Tiết 27: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƢỜI KHÁC (Tiết 2) I Mục đích- yêu cầu: - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè, người quen *KNS: KN giao tiếp lich đến nhà người khác KN thể tự tin, tự trọng đến nhà người khác KN tư duy, đánh giá hành vi lịc phê phán hành vi chưa lịch đến nàh người khác II Đồ dùng dạy học: - GV: dạy, tranh minh họa - HS: xem trước III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS - Hát Ổn định: KT cũ: Bài a) Họat động 1: lịch đến nhà người khác? - GV chia lớp thành nhóm yêu cầu thảo - Chia nhóm, phân cơng nhóm luận tìm việc nên làm khơng nên làm trưởng, thư kí tiến hành thảo luận đến nhà người khác theo yêu cầu - Gọi đai diện nhóm trình bày kết - Một nhóm trình bày nhóm khác - GV dặn HS ghi nhớ việc nên làm theo dõi để nhận xét bổ sung, không nên đến chơi nhà người khác để thấy nhóm bạn cịn thiếu cư xử cho lịch b) Họat động 2: xử lí tình - GV phát phiếu học tập yêu cầu HS làm Nhận phiếu làm cá nhân phiếu - Yêu cầu HS đọc làm mìnhư - Một vài HS đọc làm, lớp - Đưa kết luận làm HS đáp theo dõi nhận xét án phiếu - Theo dõi sửa chữa sai - Thực hành nhà chuẩn bị sau Củng cố- Dặn dò: Thể dục Tiết 53: ÔN TẬP BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƢ THẾ CƠ BẢN I Mục đích- u cầu: -Ơn tập tập RLTTCB.Yêu cầu thực động tác tương đối xác GV : T»ng DÕnh Thng II Đồ dùng dạy học: - Địa điểm: Sân trường còi , sân chơi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV I Mở đầu: (5’) GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Khởi động Ôn TD phát triển chung Mỗi động tác thực x nhịp Kiểm tra cũ: HS Nhận xét II Cơ bản: { 24’} a.Ơn *Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hơng *Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang Hoạt động HS Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * G.viên hướng dẫn tổ chức HS Nhận xét b.Đi chuyển gót tay chống hơng G.viên hướng dẫn tổ chức HS Nhận xét c.Đi nhanh chuyển sang chạy G.viên hướng dẫn tổ chức HS Nhận xét III Kết thúc: (6’) Đi đều….bước Đứng lại….đứng Thả lỏng Hệ thống học nhận xét học Về nhà ôn tập RLTTCB Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ ba ngày … tháng … năm … Toán Tiết 132: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ CHIA I Mục đích- yêu cầu: - Biết số nhân với số số nhân với số - Biết số chia cho số khác - Biết khơng có phép chia cho GV : T»ng DÕnh Thoßng II.Đồ dùng dạy học - GV: đồ dùng dạy học - HS: tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Ổn định: KT cũ: Bài * gtb: - GV ghi tựa bãng lớp * Giảng 1) Giới thiệu phép nhân có thừa số - Dựa vào ý nghĩa phép nhân GV hướng dẫn HS viết phép nhân thành tổng số hạng + lấy lần ta phải làm sao? - GV viết lên bảng × = + = Ta cơng nhận 2×0=0 - GV Y/c HS nhận xét lời Vài em nhắc lại Tương tự GV ghi bảng hỏi + lấy lần ta lảm nào? GV ghi bảng × = + + = - GV cho HS nêu lời - GV cho HS nhận xét để có: - Vài em nhắc lại 2) Giới thiệu phép chia có số bị chia - GV hướng dẫn HS thực theo mẫu: GV ghi bảng nói 0: = × = (thương nhân số chia số bị chia) - Tương tự Y/c HS làm + Vậy số chia cho số khác ntn? - Cho vài em nhắc lại học - GV nhấn mạnh: Trong ví dụ trên, số chia phải khác * GV nêu ý: “ chia cho 0” * Thực hành - Bài 1: Tính nhẩm em lên bảng – lớp làm bảng Hoạt động học sinh - Hát vui - HS tính nêu kết - HS lặp lại tựa - × = + = Vậy × = 0 × = - Hai nhân không không, không nhân hai không - Ta lấy số cộng lại 0×3=0+0+0=0 Vậy × = 3×0=0 - HS nêu Ba nhân khơng không, không nhân ba không - HS nhận xét + Số nhân với số + Số nhân với 0: = × 3= (thương nhân số chia số bị chia) 0: = × = (thương nhân số chia số bị chia) - Số chia cho số khác - Nhiều HS nhắc lại - Bài 1/ 133 0×4=0 4×0=0 GV 0ì9=0 9ì0=0 : Tằng Dếnh Thoòng - Bi 2: Tớnh nhẩm - Bài 2/ 133 0: = 0: = 0: = - Bài 3: HS tính nhẩm để điền số thích hợp - Bài Số ? vào trống 0×5=0 3×0=0 em lên bảng – HS làm vào 0: = - Bài Gọi HS nêu Y/ c BT – em lên bảng – lớp làm vào BT 0: = - HS nêu Y/c tập 2: × = × =0 5×5×0=1×0 =0 0: × = × = Củng cố- Dặn dị Chính tả Tiết 53: ÔN TẬP GIỮA HK2 (Tiết 3) I Mục đích- yêu cầu: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút); hiểu nội dung đoạn, (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Nắm số từ ngữ mùa (BT2); biết đặt đấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT3) II Đồ dùng dạy học - Phiếu viết lên tập - Trang phục cho HS chơi trò mở rộng vốn từ III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Báo cáo sĩ số 1.Ổn định: 2.KT cũ: KT đọc khoảng 7, em - HS lên bóc thăm đọc đoạn bác GV nhận xét ghi điểm thăm trả lời câu hỏi đọc Bài * GV gt ghi tựa bảng lớp * GV HD trò chơi mở rộng vốn từ Bài tập - GV chuẩn bị trang phục cho HS - HS đội mũ mùa (Xuân, hạ, thu, + GV mời HS mang tên mùa đứng đông) trước lớp Số HS đội mũ mang chữ tự - 12 HS đội mũ từ tháng đến tháng 12 tìm đến chỗ thích hợp - HS đội mũ lồi hoa: mai (đào), + Từng mùa giới thiệu phượng, cúc, mận - GV lớp nhận xét, bình chọn - HS đội mũ laòi quả: Vú sữa, CN nhóm phản ứng nhanh tham gia quýt, xoài, vải, bưởi, na, dưa hấu GV : T»ng DÕnh Thng trị chơi sơi nổi, biết góp phầnlàm cho trị chơi trở nên vui thú vị Bài tập (Viết) - Ngắt đoạn trích thành câu - Gọi em dọc Y/c đọc đoạn trích Củng cố – dặn dò - HS mang chữ: ấm áp, nóng bức, mát mẻ, giá lạnh - HS làm bảng quay Cả lớp làm vào BT - Cả lớp GV nhận xét làm bảng quay chốt lại ý Tự nhiên - xã hội Tiết 27: LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU? I Mục đích- yêu cầu: - Biết động vật sống khắp nơi: cạn, nước - Biết yêu quý bảo vệ động vật II Đồ dùng dạy học: - GV: tranh minh hoạ SGK - HS: làm theo yêu cầu GV III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hát vui Ổn định: Kiểm tra cũ: - Nêu tên mà em biết? - Nêu nơi sống - Nêu đặc điểm giúp sống mặt nước - GV nhận xét, ghi điểm Bài * Giới thiệu bài: a) Hoạt động 1: Làm việc SGK - Yêu cầu HS quan sát hình SGK - Hình 1: Đàn chim bay bầu miêu tả lại tranh trời - GV treo tranh phóng to để HS quan sát rõ - Hình 2: Đàn voi đồng cỏ, voi bên mẹ trông dễ thương - Hình 3: Một dê bị lạc đàn, ngơ ngác… - Hình 4: Những vịt thảnh thơi bơi mặt hồ - Hình 5: Dưới biển có tơm, cua, cá… b) Hoạt động 2: Triển lãm tranh ảnh * Bước 1: Hoạt động theo nhóm - Yêu cầu HS tập trung tranh ảnh sưu tầm - Tập trung tranh ảnh, phân công người thành viên tổ để dán trang dán, người trang trí trí vào tờ giấy to, ghi tên nơi sống GV : T»ng DÕnh Thng vật * Bước 2: Trình bày sản phẩm - Các nhóm lên treo sản phẩm nhóm lên bảng - GV nhận xét - u cầu nhóm đọc to vật mà nhóm sưu tầm theo nhóm Trên mặt đất, nước, bay không * GV hỏi: Vậy động vật thường sống đâu? Củng cố- Dặn dò: - Hơm TNXH em học gì? + Em cho biết lồi vật sống đâu? Cho VD? - Các nhóm khác nhận xét điểm tốt chưa tốt nhóm bạn - Sản phẩm cuỉa nhóm giữ lại - HS đọc - Sống mặt đát, nước bay khơng - Gọi vài HS nhắc lại - Lồi vật sống đâu? - Loài vật sống khắp nơi mặt đát, nước bay lượn không VD: + Trên mặt đất: chó, ngựa, khỉ, sói, - Chơi trị chơi: Thi hát lồi vật cáo… + Mỗi tổ cử bạn lên tham gia thi hát + Dưới nước: cá, tơm, cua… lồi vật + Trên khơng: đại bàng, diều hâu… + Bạn cịn lại cuói người thắng - Tham gia hát người - Về xem lại loại bỏ dần người không nhớ - Chuẩn bị sau hát cách đếm từ -> 10 Kể chuyện Tiết 27: ÔN TẬP GIỮA HK2(Tiết 4) I Mục đích- yêu cầu: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút); hiểu nội dung đoạn, (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) a Biết cách đặt trả lời câu hỏi với đâu? (BT2, BT3); biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp cụ thể (1 tình BT4) II Đồ dùng dạy học b GV: Phiếu ghi tên tập c HS: VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Báo cáo sĩ số 1.Ổn định: 2.KT cũ: Bài a) Kiểm ta tập đọc HTL (như tiết 1) b) Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “ Ở đâu? ” (Bài miệng) d Gọi em đọc thành tiếng Y/c BT – -1 em đọc thành tiếng Y/c BT – lớp GV : T»ng DÕnh Thoßng lớp theo dõi e GV nhận xét làm HS bảng – chốt lại lời giải Bộ phận trả lời cho câu hỏi đâu? + Hai bên bờ sông + Trên cành c) Đặt câu cho phận câu in đậm f GV nêu Y/c – + Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? Ở đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực? + Ở đâu hoa khoe sắc thắm? Trăm hoa khoe sắc thắm đâu d) Đáp lời em (miệng) g Gọi HS đọc Y/c BT h GV nói: Cần đáp lại lời xin lỗi trường hợp với thái độ nào? (Cần đáp với lời lịch sự, nhẹ nhàng, khơng chê trách nặng lời người gây lỗi, làm phiền em biết lỗi xin lỗi em rồi) – gọi HS thực hành từ đơi tình a Củng cố – dặn dò theo dõi -2 Em lên bảng làm – gạch phận câu trả lời cho câu hỏi đâu? Cả lớp làm nhẩm vào giấy nháp -2 em lên bảng – lớp làm vào VBT Cả lớp GV nhận xét làm bảng – chốt ý -HS1: Xin lỗi bạn/ trót làm bẩn quần áo bạn HS2 đáp: Thơi khơng sao, giặt ngay/ lần sau bạn đừng chạy qua vũng nước có người bên cạnh -Thơi khơng ạ! Bây chị hiểu em được/ lần sau chị đừng trách vội -Tình c Dạ khơng có chi/ Dạ khơng đâu bác ạ/ khơng đâu lần sau có bác gọi/ Thứ tƣ ngày … tháng … năm … Tập đọc Tiết 81: ƠN TẬP GIỮA HK2 (Tiết 5) I Mục đích- yêu cầu: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút); hiểu nội dung đoạn, (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Nắm số từ ngữ chim chóc (BT2); viết đoạn văn ngắn loài chim gia cầm (BT3) II Đồ dùng dạy học: GV: Phiếu ghi tập HS: Vở tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Báo cáo sĩ số 1.Ổn định: 2.KT cũ: -KT dụng cụ môn học học sinh -Nhận xét 3.B - Giới thiệu: Hơm ơn tiết GV : T»ng DÕnh Thng * Hướng dẫn ôn tập a Kiểm tra đọc, học thuộc lịng b Trị chơi mở rơng vốn từ chim chóc - HS nêu yêu cầu tập - GV nói thêm lồi gia cầm gà, vịt, ngan, ngỗng) xếp vào họ nhà chim - GV hướng dẫn học sinh thực trò chơi mở rông vốn từ - Chia lớp thành nhóm(Mỗi nhóm tự chọn cho lồi chim hay gia cầm -Con vịt long màu gì? - Mỏ vịt màu gì? + Chân vịt nào? + Con vịt nào? + Con vịt cho người gì? - u cầu nhóm trưởng viết nhanh vào giấy dán lên bảng? - 7, em lên bóc thăm (như tiết 1) - Học sinh nêu yêu cầu - Nhóm trưởng yêu cầu bạn nhóm trả lời câu hỏi: VD: Vàng ươn, óng tơ lúc nhỏ, trắng, đen, đốm trắng trưởng thành - Vàng - Chân có màng để bơi - Đi lạch bà lạch bạch - Thịt trứng - Nhóm Con vịt + Lông trắng, đen, đốm + Mỏ vàng – lạch bà lạch bạch + Chân có màng + Cho thịt - trứng Tương tự nhóm hỏi đáp nhanh dần vật chọn, thư ký ghi vật dán lên bảng c Viết đoạn ngắn khoảng 3, câu loài chim gia cầm - Yêu cầu học sinh tìm lồi chim gia - Cả lớp tìm lồi chim để phát biểu ý cầm mà em biết để viết kiến - GV yêu cầu học sinh nêu miệng - GV nhận xét sửa sai - Gv chấm điểm số Cũng cố – dặn dò: Mĩ thuật (GV chun dạy) Tốn Tiết 133:LUYỆN TẬP I Mục đích- yêu cầu: - Lập bảng nhân 1, bảng chia - Biết thực phép tính có số 1, số II Đồ dùng dạy học: - GV: dạy - HS: tập III Các hoạt động dạy – học: GV : T»ng DÕnh Thoßng Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra cũ: Bài mới: * Giới thiệu – ghi tựa * Hướng dẫn thực hành Bài tập 1: HS tính nhẩm nêu kết Hoạt động học sinh - Bài 1 x = ; 1: = 1 x = ; 2: = x = ; 3: = x = ; 4: = x = ; 5: = ……………… ; …………… x 10 = 10 ; 10: = 10 a) + = Bài tập 2: - HS tính nhẩm (theo cột) 3+0=3 a) HS phân biệt dạng: 0x3=0 + Cộng có số hạng 3x0=0 + Nhân có thừa số c) 4: = b) HS phân biệt dạng 0: = + Phép cộng số hạng 0: = + Phép nhân có thừa số 1: = c) Phép chia có số chia 1; phép chia có 2-2 số bị chia b) + = 1+5=6 1x5=5 5x1=5 3: 5-5 Bài tập 3: HS tìm kết tính chữ nhật vào số số trịn Củng cố - dặn dị: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau 5: 3-2-1 1x1 2: 2: Tập viết Tiết 27: ƠN TẬP GIỮA HK2 (Tiết 6) I Mục đích- yêu cầu: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút); hiểu nội dung đoạn, (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Nắm số từ ngữ muông thú (BT2); kể ngắn vật biết (BT3) II Đồ dùng dạy học: - GV: phiếu ghi tên học thuộc lòng - HS: tập GV : T»ng DÕnh Thoßng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra cũ: Bài * Giới thiệu – ghi tựa lên bảng * Hướng dẫn ôn tập: 1/ Kiểm tra học thuộc lòng: Từng HS lên bốc thăm chọn học thuộc lòng - GV nhận xét cho điểm 2/ Trị chơi mở rộng vốn từ mn thú (miệng) - GV nêu HS nêu yêu cầu cách chơi - GV chia lớp nhóm A -B tổ chức cách chơi sau + đại diện nhóm A nói tên vật (con hổ): thành viên nhóm B phải xướng lên từ ngữ hạot dộng hay đặc điểm vật (VD: vồ mồi nhanh, dữ, khoẻ mạnh, gọi " chúa rừng xanh"…) GV ghi lại lên bảng ý kiến + (đổi lại): đại diện nhóm B nói tên vật, thành viên nhóm A phải xướng lên từ ngữ hoạt động hay đặc điểm vật - Hai nhóm phải nói 5, vật GV ghi ý kiến HS lên bảng cho 2, HS đọc lại Thi kể chuyện vật mà em biết (miệng) - GV nhắc HS: kể câu chuyện cổ tích mà em nghe, đọc vật; kể vài nét hình dáng, hoạt động vật mà em biết Tình cảm em vật - GV lớp bình chọn người kể tự nhiên hấp dẫn Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị sau Hoạt động học sinh - HS nhắc lại - 2- em HS đọc khổ, - HS nêu cách chơi - lớp đọc thầm - HS tham gia trị chơi - Một số HS nói tên vật em chọn kể - HS nối tiếp kể Thể dục Bài: 54 TRÒ CHƠI: “TUNG VỊNG TRÚNG ĐÍCH” GV : T»ng DÕnh Thng I Mục đích- u cầu: -Làm quen với trị chơi Tung vịng vào đích.Yêu cầu biết cách chơi bước đầu tham gia vào trò chơi II Đồ dùng dạy học: - Địa điểm: Sân trường còi , sân chơi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đội Hình I Mở đầu: (5’) GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu * * * * * * * * * học * * * * * * * * * Khởi động GV HS chạy vịng sân tập Thành vịng trịn,đi thường….bước Thơi Ơn TD phát triển chung Mỗi động tác thực x nhịp Kiểm tra cũ: HS Nhận xét GV II Cơ bản: { 24’} * * * * * * * * * a.Trò chơi: Tung vịng vào đích * * * * * * * * * G.viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét III Kết thúc: (6’) Đi đều….bước Đứng lại….đứng HS vừa vừa hát theo nhịp Thả lỏng Hệ thống học nhận xét học Về nhà tập tung vịng vào đích Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ năm ngày … tháng … năm 20… Toán Tiết 134: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích- yêu cầu: - Thuộc lịng bảng nhân, chia học - Biết tìm thừa số, tìm số bị chia - Biết nhân (chia) số trịn chục với (cho) số có chữ số - Biết giải tốn có phép chia (trong bảng nhân 4) II Đồ dùng dạy học: GV: phiếu tập HS: tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV : T»ng DÕnh Thoßng Ổn định: Kiểm tra cũ: Bài mới: * Giới thiệu bài- ghi tựa lên bảng * Hướng dẫn làm bài: Bài 1: Tính nhẩm (theo cột) Bài 2: - GV hướng dẫn HS nhẩm theo mẫu Khi làm cần ghi kết phép tính, khơng cần viết tất bước nhẫm mẫu Bài 3: a) Yêu cầu HS nhắc lại tìm thừa số chưa biết b) Muốn tìm số bị chia ta làm nào? Bài 4: HS đọc yêu cầu chọn phép tính em lên bảng - lớp làm vào Bài 5: Yêu cầu em đọc yêu cầu tập HS lên ghép - Hát vui Bài 1/135 x = ; x = 12 … 6: = ; 12: = … 6: = ; 12: = … Bài 2: a) 30 x = 90 … 20 x = 80 … 40 x = 80 … b) 60: = 30 … 80: = 40 …… 90: = 30… Bài a) - Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia thừa số x x = 15 ; x x = 28 x = 15: x = 28: x=5 x=7 - Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia y: = ; y: = 15 y=2x2 y = 15 x y =4 y = 75 - em đọc yêu cầu toán Giải Số tờ báo tổ 24: = (tờ) ĐS: tờ - HS đọc xếp hình tam giác thành hình vng Củng cố - dặn dị: - GV nhận xét tiết học - Về xem lại - chuẩn bị sau " Luyện từ câu Tiết 27: ƠN TẬP GIỮA HK2 (Tiết 7) I Mục đích- yêu cầu: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút); hiểu nội dung đoạn, (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) GV : T»ng DÕnh Thoßng - Biết cách đặt trả lời câu hỏi với nào? (BT2, BT3); biết đáp lời khẳng định, phủ định tình cụ thể (1 tình BT4) II Đồ dùng dạy học: - GV: dạy - HS: tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Báo cáo sĩ số Ổn định: Kiểm tra cũ: Bài mới: * Giới thiệu – ghi tựa * Hướng dẫn ôn tập a/ Kiểm tra tập đọc (như tiết 1) b/ Tìm phận câu hỏi trả lời câu hỏi " nào? " (miệng) - Yêu cầu HS nêu yêu cầu BT - em đọc yêu cầu tập - Lớp GV nhận xét chốt lại lời giải - em lên bảng - lớp làm nháp Bộ phận trả lời cho câu hỏi " Như nào?" * Đỏ rực; * nhởn nhơ c/ đặt câu cho phận câu in đậm (viết) - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải - em nêu yêu cầu - em lên bảng - lớp vào * Chim đậu cành cây? tập * Bông cúc sung sướng nào? d/ Nói đáp lời em (miệng) - GV gọi Hs đọc yêu cầu tập - em đọc yêu cầu tập nêu - GV nói: tập yêu cầu em đáp lời tình khẳng định, phủ định - Cho HS thảo luận đơi tình a) - HS thảo luận đôi - Cho HS thực hành đối đáp tình cịn lại Củng cố - dặn dị: Chính tả Tiết 54: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ (Đọc hiểu – Đọc thành tiếng) (Trường đề) Thủ công: Tiết 27: LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (tiết1) I Mục đích- yêu cầu: Kiến thức: Học sinh biết cách làm đồng hồ đeo tay giấy Kỹ năng: Học sinh làm đồng hồ đeo tay GV : T»ng DÕnh Thoßng GD h/s có ý thức học tập, thích làm đồ chơi II Đồ dùng dạy học: - GV: Đồng hồ mẫu giấy, quy trình gấp - HS: Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra cũ:(1-2’) - KT chuẩn bị h/s.- Nhận xét Bài mới: (30’) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: b HD quan sát nhận xét:- GT mẫu - YC h/s quan sát nêu nhận xét mẫu ? Đồng hồ làm ? Hãy nêu phận đồng hồ Ngồi giấy thủ cơng ta cịn sử dụng vật liệu khác như: chuối, dừa để làm đồng hồ chơi c HD mẫu: * Bƣớc 1: Cắt nan giấy - Cắt nan giấy màu nhạt dài 24 ô, rộng ô để làm mặt đồng hồ - Cắt dán nối thành nan giấy khác màu dài 30 ô, rộng gần ô, cắt vát hai bên hai đầu nan để làm dây đồng hồ - Cắt1 nan dài 8ô,rộng1ôđể làm đai cài dây đồng hồ * Bƣớc 2: Làm mặt đồng hồ - Gấp đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào ô Gấp tiếp hết nan giấy mặt đồng hồ * Bƣớc 3: Gài dây đeo đồng hồ - Gài đầu dây đeo đồng hồ vào khe nếp Gấp nan đè lên nếp gấp mặt đồng hồ luồn đầu nan qua khe khác phía khe vừa cài Kéo đầu nan cho mép khít chặt để giữ mặt đồng hồ dây đeo Dán nối hai đầu nan giấy dài ô, rộng ô làm đai để gài dây đeo đồng hồ * Bƣớc 4: Vẽ số kim lên mặt đồng hồ - HD lấy diểm để ghi 12, 3, 6, chấm diểm khác - Vẽ kim ngắn giờ, kim dài phút d Cho h/s thực hành giấy nháp - YC h/s nhắc lại quy trình làm đồng hồ - YC thực hành làm đồng hồ - Quan sát h/s giúp em lúng túng Hoạt động học sinh - Hát - Nhắc lại - Quan sát nêu nhận xét - Làm giấy - Mặt đồng hồ, dây đeo, dây cài - Quan sát - Quan sát, lắng nghe - Nhắc lại bước gấp - Thực hành làm đồng hồ - Thực qua bước GV : T»ng DÕnh Thoßng Củng cố – dặn dò: (2’) - Nêu lại bước cắt, dán đồng hồ đeo tay? - Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành làm đồng hồ đeo tay - Nhận xét tiết học Bước1 Cắt nan giấy, bước làm mặt đồng hồ, bước gài dây đeo đồng hồ, bước vẽ số kim lên mặt đồng hồ Thứ sáu ngày … tháng … năm 20… Tốn Tiết 135: KIỂM TRA GIỮA KÌ (Trường đề) Âm nhạc (Gv chuyên dạy) Tập làm văn Tiết 27: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ (Chính tả – Tập làm văn) (Trường đề) SINH HOẠT LỚP KIỂM ĐIỂM CÔNG TÁC TUẦN 27 I.Mục tiêu: - Nhận xét việc thực mặt nề nếp tuần - Phương hướng tuần sau - Sinh hoạt văn nghệ II/ Chuẩn bị: Sổ theo dõi thi đua tổ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hoạt động 1: Hát - Hoạt động 2: + Tổng kết hoạt động tuần Đại diện tổ báo cáo điểm +Mời đại diện tổ báo cáo điểm thi đua thi đua tuần tuần Lớp nhận xét, bổ sung + Giáo viên nhận xét chung mặt thi đua -HS nghe tổ - Chuyên cần: - Xếp hàng, đồng phục: GV : T»ng DÕnh Thoßng - Học tập: Học bài, làm bài,chữ viết: …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… - Hoạt động 3: Phương hướng tuần sau …………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… -Hoạt động - Sinh hoạt văn nghệ -HS nghe ghi nhớ Kí duyệt ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… GV : T»ng DÕnh Thoßng ... có 2- 2 số bị chia b) + = 1+5=6 1x5=5 5x1=5 3: 5-5 Bài tập 3: HS tìm kết tính chữ nhật vào số số ô tròn Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau 5: 3 -2- 1 1x1 2: 2: Tập viết Tiết 27 :... theo nhịp Thả lỏng Hệ thống học nhận xét học Về nhà tập tung vịng vào đích Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ năm ngày … tháng … năm 20 … Toán Tiết 134: LUYỆN TẬP CHUNG... GV nhận xét tiết học - Về xem lại - chuẩn bị sau " Luyện từ câu Tiết 27 : ÔN TẬP GIỮA HK2 (Tiết 7) I Mục đích- yêu cầu: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc