Giáo án Tiếng việt 2 Môn: Chính tả Bài : LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI..I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi tóm tắt bài Phần thưởng. -Biết thực hiện đúng yêu cầu của BT2; bước đầu biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái BT3). -Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ tiếng việt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Giới thiệu bài. 3. Phát triển bài: *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết chính tả. *Mục tiêu: Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. HOẠT ĐỘNG CỦA HS...*Cách tiến hành: Ghi nhớ nội dung cần viết: -Giáo viên đọc đoạn cuối bài “Làm …” -Đoạn viết nói về ai. -Em bé làm những việc gì ? -Về em bé. -Bé làm bài, đi học, quét nhà, nhặc rau, chơi với em. -Bé làm việc như thế nào ? Hướng dẫn học sinh trình bày. -Đoạn trích có mấy câu ? -Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất ? -Hãy mở sách và đọc to câu 2 trong đoạn trích. Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu học sinh đọc các từ dễ lẫn và từ khó có âm cuối t / c, có thanh hỏi, thanh ngã. -Học sinh viết các từ vừa tìm được. -Giáo viên đọc bài cho học sinh viết CT. -Giáo viên đọc dừng lại phân tích các chữ khó, dễ lẫn. -Giáo viên thu 5 – 7 vở -Chấm bài.. -Nhận xét. *Hoạt động2: Hướng dẫn làm bài tập. *Mục tiêu: Biết thực hiện đúng yêu cầu của BT2; bước đầu biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng -Việc , nhặt , vật , cũng học. -2 em lên bảng viết. -Cả lớp viết bảng con. -HS nghe viết bài vào vở -Nghe và dùng bút chì sửa lỗi ra lề. -Bé làm việc tuy bận rộn nhưng rất vui. -Đoạn trích có 3 câu. -Câu 2. -Học sinh mở sách đọc bài....chữ cái BT3). *Cách tiến hành: Bài 2: Trò chơi. – Tìm chữ bắt đầu g / gh. -Giáo viên chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội 1 tờ giấy rô ki to và một số bút màu. -Trong 5 phút các đội phải tìm được các chữ cái bắt đầu g/ gh ghi vào giấy. Tổng kết: Giáo viên và học sinh cả lớp đếm số từ tìm đúng của mỗi đội. Đội nào tìm được nhiều chữ hơn là đội thắng cuộc. Hỏi: -Khi nào chúng ta viết gh ? -Khi nào chúng ta viết g ? Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc đề bài. -Yêu cầu học sinh sắp xếp lại các chữ cái H ,A, L, B ,D theo thứ tự của bảng chữ cái. -Nêu tên của 5 bạn:Hồng, An, Lê , Bình Duyên cũng được sắp thứ tự như thế. -Nhận xét. 4. Kết luận: - Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài. -Khi đi sau nó là các âm e, ê , i. -Khi đi sau nó không phải là e, ê , i. -Học sinh đọc đề. -Sắp xếp lại để có A, B, D , H, L. -Học sinh viết vào vở: An , bắc , Dũng, Huệ, Lan. -Học sinh thực hiện -Học nhóm 4 -HS làm bài theo nhóm -Đếm số từ tìm đươc của mỗi nhóm...- Dặn dò HS học ở nhà...Rút kinh nghiệm:...
Giáo án Tiếng việt Mơn: Chính tả Bài : LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nghe viết CT; trình bày hình thức đoạn văn xi tóm tắt Phần thưởng -Biết thực yêu cầu BT2; bước đầu biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ BT3) -Cẩn thận viết bài, u thích ngơn ngữ tiếng việt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra cũ: Giới thiệu Phát triển bài: *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết tả *Mục tiêu: Nghe viết CT; trình bày hình thức đoạn văn xi HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Cách tiến hành: Ghi nhớ nội dung cần viết: -Giáo viên đọc đoạn cuối “Làm …” -Đoạn viết nói -Về em bé -Em bé làm việc ? -Bé làm bài, học, quét nhà, nhặc rau, chơi với em -Bé làm việc ? Hướng dẫn học sinh trình bày -Đoạn trích có câu ? -Câu có nhiều dấu phẩy ? -Hãy mở sách đọc to câu đoạn trích -Bé làm việc bận rộn vui -Đoạn trích có câu -Câu -Học sinh mở sách đọc Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu học sinh đọc từ dễ lẫn từ khó có âm -Việc , nhặt , vật , học cuối t / c, có hỏi, ngã -2 em lên bảng viết -Học sinh viết từ vừa tìm -Cả lớp viết bảng -Giáo viên đọc cho học sinh viết CT -HS nghe viết vào -Giáo viên đọc dừng lại phân tích chữ khó, dễ -Nghe dùng bút chì sửa lỗi lẫn lề -Giáo viên thu – -Chấm -Nhận xét *Hoạt động2: Hướng dẫn làm tập *Mục tiêu: Biết thực yêu cầu BT2; bước đầu biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ BT3) *Cách tiến hành: Bài 2: Trị chơi – Tìm chữ bắt đầu g / gh -Giáo viên chia lớp thành đội, phát cho đội tờ giấy rô ki to số bút màu -Trong phút đội phải tìm chữ bắt đầu g/ gh ghi vào giấy Tổng kết: Giáo viên học sinh lớp đếm số từ tìm đội Đội tìm nhiều chữ -Học nhóm -HS làm theo nhóm -Đếm số từ tìm đươc nhóm đội thắng Hỏi: -Khi viết gh ? -Khi sau âm e, ê , i -Khi viết g ? -Khi sau khơng phải e, Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc đề -Yêu cầu học sinh xếp lại chữ H ,A, L, B ,D theo thứ tự bảng chữ -Nêu tên bạn:Hồng, An, Lê , Bình Duyên thứ tự -Nhận xét Kết luận: - Nhận xét tiết học Hỏi củng cố lại ê , i -Học sinh đọc đề -Sắp xếp lại để có A, B, D , H, L -Học sinh viết vào vở: An , bắc , Dũng, Huệ, Lan -Học sinh thực - Dặn dò HS học nhà Rút kinh nghiệm: ... cần viết: -Giáo viên đọc đoạn cuối ? ?Làm …” -? ?oạn viết nói -Về em bé -Em bé làm việc ? -Bé làm bài, học, quét nhà, nhặc rau, chơi với em -Bé làm việc ? Hướng dẫn học sinh trình bày -? ?oạn trích... nhiều chữ -Học nhóm -HS làm theo nhóm -? ?ếm số từ tìm đươc nhóm đội thắng Hỏi: -Khi viết gh ? -Khi sau âm e, ê , i -Khi viết g ? -Khi sau khơng phải e, Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc đề -Yêu cầu... từ khó có âm -Việc , nhặt , vật , học cuối t / c, có hỏi, ngã -2 em lên bảng viết -Học sinh viết từ vừa tìm -Cả lớp viết bảng -Giáo viên đọc cho học sinh viết CT -HS nghe viết vào -Giáo viên đọc