Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 2 bài: Chính tả Nghe viết: Làm việc thật là vui. Phân biệt GGH. Ôn bảng chữ cái

Giáo án Tiếng việt MƠN: CHÍNH TẢ Tiết: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I Mục tiêu Kiến thức: - Nghe – viết xác đoạn cuối bài: Làm việc thật vui - Biết cách trình bày Kỹ năng: Củng cố qui tắc tả gh/ h Thuộc bảng chữ Bước đầu xếp tên người theo thứ tự bảng chữ Thái độ: Tính cẩn thận II Chuẩn bị - GV: SGK + bảng cài - HS: Vở + bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cu (3’) - Thầy đọc cho HS ghi: cố gắng, gắn bó, gắng sức - Lớp GV nhận xét - HS viết thứ tự bảng chữ Hoạt động Trò - Hát Bài Giới thiệu: (1’) - Cách trình bày thơ - Tập dùng bảng chữ để xếp tên bạn Phát triển hoạt động (28’) - Hoạt động lớp  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết  Mục tiêu: Hiểu nội dung biết trình bày  Phương pháp: Đàm thoại - HS đọc - Thầy đọc - câu - Đoạn có câu? - Câu - Câu có nhiều dấu phẩy nhất? - HS nêu - Bé làm việc gì? - Bé thấy làm việc ntn? - Hoạt động cá nhân - Thầy cho HS viết lại từ dễ sai - HS viết bảng - HS viết - Thầy đọc - HS sửa - Thầy theo dõi uốn nắn - Thầy chấm sơ  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập  Mục tiêu: Biết qui tắc tả: g – gh nắm bảng chữ ĐDDH:Bảng cài  Phương pháp: Luyện tập - Bài 2: - Thầy cho cặp HS đối qua trò chơi thi tìm chữ - Trò chơi thi tìm tiếng bắt đầu g – gh - Nhóm đố đứng chỗ Nhóm bị đố lên bảng viết - Nhóm đôi: Từng cặp HS - Bài 3: - Sắp xếp tên theo thứ tự bảng chữ lên bảng xếp lại tên ghi sẵn Mỗi lần tên - HS lên bảng xếp - Lớp nhận xét Củng cố – Dặn dò (2’) - - HS nêu - Ghi nhớ qui tắc tả g – gh - Chuẩn bị: Làm văn  Rút kinh nghiệm: ... Hướng dẫn HS làm tập  Mục tiêu: Biết qui tắc tả: g – gh nắm bảng chữ ĐDDH :Bảng cài  Phương pháp: Luyện tập - Bài 2: - Thầy cho cặp HS đối qua trò chơi thi tìm chữ - Trò chơi thi tìm tiếng bắt... Bé làm việc gì? - Bé thấy làm việc ntn? - Hoạt động cá nhân - Thầy cho HS viết lại từ dễ sai - HS viết bảng - HS viết - Thầy đọc - HS sửa - Thầy theo dõi uốn nắn - Thầy chấm sơ  Hoạt động 2: ... bị đố lên bảng viết - Nhóm đơi: Từng cặp HS - Bài 3: - Sắp xếp tên theo thứ tự bảng chữ lên bảng xếp lại tên ghi sẵn Mỗi lần tên - HS lên bảng xếp - Lớp nhận xét Củng cố – Dặn dò (2 ) - - HS