GIÁOÁNTIẾNGVIỆT LỚP CHÍNHTẢ (Nghe viết): LÀMVIỆCTHẬTLÀ VUI I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đoạn cuối Không mắc lỗi tả - Thực yêu cầu tập Bước đầu biết xếp tên người theo thứ tự bảngchữ BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Bảng phụ viết sẵn tập - HS : Vở ô li II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ: - GV đọc :xoa đầu, sân, chim sâu, xâu cá - HS lên bảng viết, lớp viết - GV nhận xét, ghi điểm bảng B Bài mới: Giới thiệu : Trực tiếp ghi đề Hướng dẫn ngheviết: a Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc lần - HS đọc - Bài tả trích tập đọc nào? - Làmviệcthật vui - Bài tả cho biết bé làmviệc gì? - Bé làm bài, học, nhặt rau, chơi với em - Bài tả có câu? - câu - Câu có nhiều dấu phẩy? - Câu thứ - Yêu cầu HS viết: quét nhà, nhặt rau, bận rộn, - HS viết - GV nhận xét sửa sai b.HS viết - GV đọc lại - HS ngheviết vào c Chấm, chữa - HS soát lỗi - Thu chấm chữa 3.Luyện tập Bài : Thi tìm tiếng bắt đầu g hay gh - HS đọc yêu cầu theo mẫu - Tổ chức nhóm nhóm HS tham gia chơi - HS thực trò chơi Viết g :Gam, gã, gân, Viết gh : ghế, ghe, ghé - GV treo bảng phụ viết quy tắt tả Bài 3: Hãy viết tên bạn theo thứ tự bảngchữ - Yêu cầu hS hoật động nhóm - GV nhận xét sửa sai - HS đọc yêu cầu - HS viếtbảng nhóm, gắn bảng nhóm lên bảng VD: Nhóm 2: Ngân, Nhi, Sơn, Củng cố – Dặn dò: Thắng - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà sửa lỗi, Chuẩn bị trước bài: “Bạn Nai Nhỏ” - HS lắng nghe ...- Bài tả cho biết bé làm việc gì? - Bé làm bài, học, nhặt rau, chơi với em - Bài tả có câu? - câu - Câu có nhiều dấu phẩy? - Câu thứ - Yêu cầu HS viết: quét nhà, nhặt rau,... bảng phụ viết quy tắt tả Bài 3: Hãy viết tên bạn theo thứ tự bảng chữ - Yêu cầu hS hoật động nhóm - GV nhận xét sửa sai - HS đọc yêu cầu - HS viết bảng nhóm, gắn bảng nhóm lên bảng VD: Nhóm 2: ... viết - GV nhận xét sửa sai b.HS viết - GV đọc lại - HS nghe viết vào c Chấm, chữa - HS soát lỗi - Thu chấm chữa 3.Luyện tập Bài : Thi tìm tiếng bắt đầu g hay gh - HS đọc yêu cầu theo mẫu - Tổ