II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn nội dung luật chính tả g,gh.. III Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: -Đọc từ khó học sinh viết:xoađầu, chim sâu,yên lặng,.... -Nhận xét bài học sinh..
Trang 1Chính tả(Nghe-viết)LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I Mục tiêu(SGV)
- GD hs ý thức rèn chữ, giữ vở
II Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi sẵn nội dung luật chính tả g,gh
III Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
-Đọc từ khó học sinh viết:xoađầu,
chim sâu,yên lặng,
-Nhận xét bài học sinh
2 Bài mới:a.Giới thiệu bài:Ghi đề
b.Giảng bài mới:
-Giáo viên đọc bài chính tả
-Gọi 2 em đọc lại
-Bài chính tả cho biết Bé làm những
việc gì?
Bài chính tả có mấy câu?Câu nào có
nhiều dấu phẩy nhất?
-Gọi học sinh đọc lại câu 2
*Hướng dẫn viết từ khó:
Quét nhà,luôn luôn,tích tắc
-Có thể học sinh tìm thêm một số từ
khó khác
*Đọc bài cho học sinh viết:
-Đọc đúng yêu cầu bộ môn
-Đọc dò:Cho học sinh đổi vở cho
nhau để dò bài
*Chấm,chữa bài
*Bài tập:
Bài2:Treo bảng phụ
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
-Cho học sinh làm miệng nhận xét
bạn
-Củng cố cách viết g,gh
Bài 3:Sắp xếp tên 5 học sinh theo
thứ tự bảng chữ cái
- Yêu cầu hs tự làm bài
- Gọi hs nhận xét bài bạn
-Viết bảng con
1 em viết bảng lớp
- Nghe
- Nghe -2em đọc -Quét nhà,nhặt rau,…
-Tự nêu
- 2 em đọc
-Viết vào bảng con
-Tự tìm thêm
-Nghe và viết bài đúng chính tả
-Đổi vở cho bạn dò bài gạch chân lỗi sai
-2em đọc yêu cầu bài tập
-Nêu miệng nối tiếp
-Nhắc lại luật viết g,gh
-1 em làm bảng lớp.Cả lớp làm
vở nháp
- Đối chiếu bài làm của mình,
Trang 23Củng cố-dặn dò:
-Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
- Về nhà viết lại lỗi sai ( nếu có)
nhận xét bài làm của bạn -Nghe
